9. Sınıf Matematik

9. Sınıf Matematik 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

9. sınıf Matematik 2. dönem 2. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

9. Sınıf Matematik 2. dönem 2. yazılı soruları, yıl sonu hazırlığı genel tekrar mantığıyla ele alınmalıdır. Matematik yazılısı, yeni lise düzeyinde işlem güveni ve akıl yürütme düzeni kurmak için önemli bir eşiktir. Bu sayfa, yazılıya çalışırken öğrencinin sayı kümeleri, cebirsel düşünme, denklem kurma ve problem çözme becerisini ölçmeye yardımcı olacak şekilde hazırlanmıştır. Konu dağılımı sınıflar bölümündeki güncel test havuzuyla uyumludur ve sınav öncesi tekrar için düzenli bir yol haritası verir.

Bu yazılı kapsamında Matematik Temel Kavramlar, Matematik Mantık, Matematik Kümeler, Matematik Rasyonel Sayılar başlıklarıyla başlayan ve Matematik Olasılık, Matematik Permütasyon ve Kombinasyon, Matematik Rutin Olmayan Problemler konularına kadar uzanan bir çalışma alanı bulunur. Konuların karışık biçimde ele alınması, öğrencinin yalnızca aynı tip soruya alışmasını engeller. Böylece farklı kazanımlar aynı sınav atmosferinde denenir ve hangi başlığın ek tekrar istediği daha net görülür.

Matematikte doğru cevap kadar çözüm yolu da önemlidir. İşlem hatalarını, yanlış kurulan denklemleri ve eksik okunan ifadeleri ayrı ayrı not etmek sonraki çalışmayı çok daha verimli hale getirir. bu çalışma eksikleri son kez görmek ve konu testlerine bilinçli dönmek için kullanılabilir. Soruları çözerken süre tutmak, emin olunmayan maddeleri işaretlemek ve çözümden sonra yanlışları konu başlığına göre gruplamak özellikle faydalıdır. Bu sayede tekrar planı genel bir okuma olmaktan çıkar, doğrudan eksik kazanımlara yönelir.

Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme yapmak için kullanılabilir. Matematik Temel Kavramlar veya Matematik Mantık gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan ilgili testlere geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle yeniden çalışabilir. Konu testlerine geri dönüş yapılırken yanlışın işlemden mi, yorumdan mı yoksa denklem kurmadan mı kaynaklandığı kolayca görülür.

9. sınıf düzeyinde düzenli tekrar, lise konularının temelini güçlendirdiği için her yazılı çalışması aynı zamanda sonraki üniteler için hazırlık anlamına gelir.

Çalışma sonunda doğru sayısı kadar yanlışların türüne de bakmak gerekir; bu küçük analiz, bir sonraki çözümde çok daha bilinçli ilerlemeyi sağlar.

9. sınıf düzeyinde düzenli tekrar, lise konularının temelini güçlendirdiği için her yazılı çalışması aynı zamanda sonraki üniteler için hazırlık anlamına gelir.

69. Test

9. Sınıf Matematik 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

9. Sınıf Matematik 2. Dönem 2. Yazılı Test 69 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Gerçek sayılar kümesinde aşağıdaki denklemin kaç farklı çözümü vardır?

|x−2|+|2x+1|=|3x−4|+5

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Çözüm üretilemedi

  1. Çözüm: Çözüm üretilemedi

Çözüm üretilemedi

2. SoruÇoktan Seçmeli

Bir madeni para atıldığında yazı gelme olasılığı kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

İki eş olası sonuç vardır: yazı ve tura. Yazı için olasılık 1/21/2’dir.

  1. Örnek uzayı belirle: Deneyde tüm olası sonuçların kaç tane olduğunu say.
  2. Olayı say: İstenen olayın kaç sonuçla gerçekleştiğini bulup olasılığı olay sayısı / tüm durum sayısı olarak yaz.

İki eş olası sonuç vardır: yazı ve tura. Yazı için olasılık 1/21/2’dir.

3. SoruÇoktan Seçmeli

A, B ve C kişileri bir miktar parayı önce 2:3:7 oranında paylaşıyor. Daha sonra A, payının bir kısmını B'ye veriyor ve yeni paylar 1:2:7 oranında oluyor. A'nın B'ye verdiği miktar, toplam paranın kaçta kaçıdır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Başlangıçta paylar belirtilen orana göre olsun. Oran katsayısını k alalım: A = 2 k, B = 3 k, C = 7 k T = A + B + C = 2 k + 3 k + 7 k = 12 k A, payının bir kısmını B'ye versin; bu miktarı x diyelim. O zaman yeni paylar: A ' = 2 k − x, B ' = 3 k + x, C ' = 7 k Yeni oran verildiğine göre ( A': B': C' oranı), bir t katsayısı vardır: A ' = t, B ' = 2 t, C ' = 7 t Burada kritik nokta: A sadece B'ye para verdiği için C'nin payı değişmez. Yani: C ' = 7 k = 7 t Buradan: t = k O zaman yeni paylar zorunlu olarak: A ' = k, B ' = 2 k Şimdi A' üzerinden x 'i bulalım: 2 k − x = k ⇒ x = k Bu x değerini B' denklemine koyarsak: B ' = 3 k + x = 3 k + k = 4 k Ama orana göre B' aynı zamanda 2k olmalıydı. Dolayısıyla çelişki oluşur: 4 k ≠ 2 k Sonuç: Verilen koşullarla (A sadece B'ye para veriyor ve yeni oran 1: 2: 7 oluyor) problem tutarsızdır; bu durumda şıkkıA846 (ve diğer şıklar) doğru cevap olarak doğrulanamaz. Not: Eğer ikinci oran bir yazım hatasıyla farklı verilmiş olsaydı (örneğin B'nin artması gerekeceği için), o zaman seçeneklerden biri çıkabilirdi; ancak mevcut oranla işlem mümkün değildir.

  1. Çözüm: Başlangıçta paylar belirtilen orana göre olsun. Oran katsayısını k alalım: A = 2 k, B = 3 k, C = 7 k T = A + B + C = 2 k + 3 k + 7 k = 12 k A, payının bir kısmını B'ye versin; bu miktarı x diyelim. O zaman yeni paylar: A ' = 2 k − x, B ' = 3 k + x, C ' = 7 k Yeni oran verildiğine göre ( A': B': C' oranı), bir t katsayısı vardır: A ' = t, B ' = 2 t, C ' = 7 t Burada kritik nokta: A sadece B'ye para verdiği için C'nin payı değişmez. Yani: C ' = 7 k = 7 t Buradan: t = k O zaman yeni paylar zorunlu olarak: A ' = k, B ' = 2 k Şimdi A' üzerinden x 'i bulalım: 2 k − x = k ⇒ x = k Bu x değerini B' denklemine koyarsak: B ' = 3 k + x = 3 k + k = 4 k Ama orana göre B' aynı zamanda 2k olmalıydı. Dolayısıyla çelişki oluşur: 4 k ≠ 2 k Sonuç: Verilen koşullarla (A sadece B'ye para veriyor ve yeni oran 1: 2: 7 oluyor) problem tutarsızdır; bu durumda şıkkıA846 (ve diğer şıklar) doğru cevap olarak doğrulanamaz. Not: Eğer ikinci oran bir yazım hatasıyla farklı verilmiş olsaydı (örneğin B'nin artması gerekeceği için), o zaman seçeneklerden biri çıkabilirdi; ancak mevcut oranla işlem mümkün değildir.

Başlangıçta paylar belirtilen orana göre olsun. Oran katsayısını k alalım:

A=2k,B=3k,C=7k
T=A+B+C=2k+3k+7k=12k

A, payının bir kısmını B'ye versin; bu miktarı x diyelim. O zaman yeni paylar:

A'=2k−x,B'=3k+x,C'=7k

Yeni oran verildiğine göre (A': B': C' oranı), bir t katsayısı vardır:

A'=t,B'=2t,C'=7t

Burada kritik nokta: A sadece B'ye para verdiği için C'nin payı değişmez. Yani:

C'=7k=7t

Buradan:

t=k

O zaman yeni paylar zorunlu olarak:

A'=k,B'=2k

Şimdi A' üzerinden x'i bulalım:

2k−x=k⇒x=k

Bu x değerini B' denklemine koyarsak:

B'=3k+x=3k+k=4k

Ama orana göre B' aynı zamanda 2k olmalıydı. Dolayısıyla çelişki oluşur:

4k≠2k

Sonuç: Verilen koşullarla (A sadece B'ye para veriyor ve yeni oran 1: 2: 7 oluyor) problem tutarsızdır; bu durumda şıkkıA3359 (ve diğer şıklar) doğru cevap olarak doğrulanamaz.

Not: Eğer ikinci oran bir yazım hatasıyla farklı verilmiş olsaydı (örneğin B'nin artması gerekeceği için), o zaman seçeneklerden biri çıkabilirdi; ancak mevcut oranla işlem mümkün değildir.

4. SoruÇoktan Seçmeli

4 farklı rakamdan tekrar etmeden 3 basamaklı kaç sayı yazılır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Yüzler için 4, onlar için 3, birler için 2 seçenek vardır; 2424.

  1. Durumu sınıflandır: Soruda sıralama mı, seçim mi, yoksa aşamalı sayma mı istendiğini belirle.
  2. Uygun sayma yöntemini uygula: Faktöriyel, çarpma kuralı, permütasyon veya kombinasyon formülünü kullan.

Yüzler için 4, onlar için 3, birler için 2 seçenek vardır; 2424.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki denklemi sağlayan x rasyonel sayısı kaçtır?

(x-12)34-(x+13)25=1

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Verilen denklem: ( x - 1 2 ) 3 4 - ( x + 1 3 ) 2 5 = 1 Kesre bölmeyi, çarpmaya çeviriyoruz: 4 3 ( x - 1 2 ) - 5 2 ( x + 1 3 ) = 1 dağıtma işlemini yapalım: 4 3 x - 4 3 ⋅ 1 2 - 5 2 x - 5 2 ⋅ 1 3 = 1 Çarpımları sadeleştirelim: 4 3 x - 2 3 - 5 2 x - 5 6 = 1 Benzer terimleri toplayalım: ( 4 3 - 5 2 ) x - 2 3 - 5 6 = 1 Ortak paydada birleştirelim: 8 - 15 6 x - 4 + 5 6 = 1 Buradan: - 7 6 x - 9 6 = 1 Sabit terimi düzenleyelim: - 7 6 x - 3 2 = 1 Her iki tarafa ekleyelim: - 7 6 x = 1 + 3 2 Sağ tarafı toplayalım: - 7 6 x = 5 2 ile çarpalım: x = 5 2 ⋅ - 6 7 Sonuç: x = - 15 7 Bu değer şıklarda A seçeneğidir. Dolayısıyla doğru cevap A ’dır.

  1. Çözüm: Verilen denklem: ( x - 1 2 ) 3 4 - ( x + 1 3 ) 2 5 = 1 Kesre bölmeyi, çarpmaya çeviriyoruz: 4 3 ( x - 1 2 ) - 5 2 ( x + 1 3 ) = 1 dağıtma işlemini yapalım: 4 3 x - 4 3 ⋅ 1 2 - 5 2 x - 5 2 ⋅ 1 3 = 1 Çarpımları sadeleştirelim: 4 3 x - 2 3 - 5 2 x - 5 6 = 1 Benzer terimleri toplayalım: ( 4 3 - 5 2 ) x - 2 3 - 5 6 = 1 Ortak paydada birleştirelim: 8 - 15 6 x - 4 + 5 6 = 1 Buradan: - 7 6 x - 9 6 = 1 Sabit terimi düzenleyelim: - 7 6 x - 3 2 = 1 Her iki tarafa ekleyelim: - 7 6 x = 1 + 3 2 Sağ tarafı toplayalım: - 7 6 x = 5 2 ile çarpalım: x = 5 2 ⋅ - 6 7 Sonuç: x = - 15 7 Bu değer şıklarda A seçeneğidir. Dolayısıyla doğru cevap A ’dır.

Verilen denklem:

(x-12)34-(x+13)25=1

Kesre bölmeyi, çarpmaya çeviriyoruz:

43(x-12)-52(x+13)=1

dağıtma işlemini yapalım:

43x-43⋅12-52x-52⋅13=1

Çarpımları sadeleştirelim:

43x-23-52x-56=1

Benzer terimleri toplayalım:

(43-52)x-23-56=1

Ortak paydada birleştirelim:

8-156x-4+56=1

Buradan:

-76x-96=1

Sabit terimi düzenleyelim:

-76x-32=1

Her iki tarafa ekleyelim:

-76x=1+32

Sağ tarafı toplayalım:

-76x=52

ile çarpalım:

x=52⋅-67

Sonuç:

x=-157

Bu değer şıklarda A seçeneğidir. Dolayısıyla doğru cevap A’dır.

6. SoruÇoktan Seçmeli

1ile100arasındaki sayılar yazılırken, rakam9toplam kaç kez yazılır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Sayılar, 1 ile 100 (dahil) yazılırken, rakam 9 kaç kez kullanılmış onu sayacağız. Önce 1 – 99 aralığını inceleyelim. Çünkü 100 sayısında 9 rakamı yoktur. Birler basamağında 9 olan sayılar şunlardır: 9, 19, 29, 39, 49, 59, 69, 79, 89, 99 Burada toplam 10 tane sayı vardır; dolayısıyla birler basamağında 9 rakamı 10 kez yazılır. Onlar basamağında 9 olan sayılar 90 – 99 aralığındaki sayılardır. Bu aralıkta 10 tane sayı bulunduğu için, onlar basamağında 9 rakamı da 10 kez yazılır. Toplam yazılma sayısı: 10 + 10 = 20 Sonuç olarak rakam 9 toplam 20 kez yazılır; bu da şıkkıC567dır.

  1. Çözüm: Sayılar, 1 ile 100 (dahil) yazılırken, rakam 9 kaç kez kullanılmış onu sayacağız. Önce 1 – 99 aralığını inceleyelim. Çünkü 100 sayısında 9 rakamı yoktur. Birler basamağında 9 olan sayılar şunlardır: 9, 19, 29, 39, 49, 59, 69, 79, 89, 99 Burada toplam 10 tane sayı vardır; dolayısıyla birler basamağında 9 rakamı 10 kez yazılır. Onlar basamağında 9 olan sayılar 90 – 99 aralığındaki sayılardır. Bu aralıkta 10 tane sayı bulunduğu için, onlar basamağında 9 rakamı da 10 kez yazılır. Toplam yazılma sayısı: 10 + 10 = 20 Sonuç olarak rakam 9 toplam 20 kez yazılır; bu da şıkkıC567dır.

Sayılar, 1 ile 100 (dahil) yazılırken, rakam 9 kaç kez kullanılmış onu sayacağız.

Önce 1–99 aralığını inceleyelim. Çünkü 100 sayısında 9 rakamı yoktur.

Birler basamağında9 olan sayılar şunlardır: 9,19,29,39,49,59,69,79,89,99 Burada toplam 10 tane sayı vardır; dolayısıyla birler basamağında 9 rakamı 10 kez yazılır.

Onlar basamağında9 olan sayılar 90–99 aralığındaki sayılardır. Bu aralıkta 10 tane sayı bulunduğu için, onlar basamağında 9 rakamı da 10 kez yazılır.

Toplam yazılma sayısı: 10+10=20

Sonuç olarak rakam 9 toplam 20 kez yazılır; bu da şıkkıC2084dır.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Pozitif bir tam sayı n için;

  • n sayısı 5 ile bölündüğünde kalan 3,
  • 7 ile bölündüğünde kalan 4,
  • 9 ile bölündüğünde kalan 5 olmaktadır.

Buna göre n sayısının alabileceği en küçük değer kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Verilen koşullar: n ≡ 3 ( mod 5 ) n ≡ 4 ( mod 7 ) n ≡ 5 ( mod 9 ) İlk koşula göre sayı şu biçimde yazılabilir: n = 5 k + 3 İkinci koşulu kullanarak uygun k değerini bulalım: 5 k + 3 ≡ 4 ( mod 7 ) 5 k ≡ 1 ( mod 7 ) Burada 5 ’in 7 ’ye göre tersi gerekir. Çünkü: 5 ⋅ 3 = 15 ≡ 1 ( mod 7 ) Dolayısıyla her iki tarafı 3 ile çarparsak: k ≡ 3 ( mod 7 ) Buna göre: k = 7 t + 3 Bunu n ifadesinde yerine yazalım: n = 5 ( 7 t + 3 ) + 3 n = 35 t + 18 Üçüncü koşulu kullanalım: 35 t + 18 ≡ 5 ( mod 9 ) Burada: 35 ≡ 8 ( mod 9 ) 18 ≡ 0 ( mod 9 ) Dolayısıyla: 8 t ≡ 5 ( mod 9 ) Şimdi 8 ’in 9 ’a göre tersini bulalım. Çünkü: 8 ⋅ 8 = 64 ≡ 1 ( mod 9 ) Her iki tarafı 8 ile çarparsak: t ≡ 5 ⋅ 8 ( mod 9 ) t ≡ 40 ≡ 4 ( mod 9 ) O hâlde: t = 9 s + 4 Bunu n ifadesinde yerine yazalım: n = 35 ( 9 s + 4 ) + 18 n = 315 s + 158 En küçük pozitif değer için: s = 0 Buradan en küçük değer: n = 158 Sonuç: Doğru cevap D874 şıkkıdır.

  1. Çözüm: Verilen koşullar: n ≡ 3 ( mod 5 ) n ≡ 4 ( mod 7 ) n ≡ 5 ( mod 9 ) İlk koşula göre sayı şu biçimde yazılabilir: n = 5 k + 3 İkinci koşulu kullanarak uygun k değerini bulalım: 5 k + 3 ≡ 4 ( mod 7 ) 5 k ≡ 1 ( mod 7 ) Burada 5 ’in 7 ’ye göre tersi gerekir. Çünkü: 5 ⋅ 3 = 15 ≡ 1 ( mod 7 ) Dolayısıyla her iki tarafı 3 ile çarparsak: k ≡ 3 ( mod 7 ) Buna göre: k = 7 t + 3 Bunu n ifadesinde yerine yazalım: n = 5 ( 7 t + 3 ) + 3 n = 35 t + 18 Üçüncü koşulu kullanalım: 35 t + 18 ≡ 5 ( mod 9 ) Burada: 35 ≡ 8 ( mod 9 ) 18 ≡ 0 ( mod 9 ) Dolayısıyla: 8 t ≡ 5 ( mod 9 ) Şimdi 8 ’in 9 ’a göre tersini bulalım. Çünkü: 8 ⋅ 8 = 64 ≡ 1 ( mod 9 ) Her iki tarafı 8 ile çarparsak: t ≡ 5 ⋅ 8 ( mod 9 ) t ≡ 40 ≡ 4 ( mod 9 ) O hâlde: t = 9 s + 4 Bunu n ifadesinde yerine yazalım: n = 35 ( 9 s + 4 ) + 18 n = 315 s + 158 En küçük pozitif değer için: s = 0 Buradan en küçük değer: n = 158 Sonuç: Doğru cevap D874 şıkkıdır.

Verilen koşullar:

n≡3(mod5)n≡4(mod7)n≡5(mod9)

İlk koşula göre sayı şu biçimde yazılabilir:

n=5k+3

İkinci koşulu kullanarak uygun k değerini bulalım:

5k+3≡4(mod7)5k≡1(mod7)

Burada 5’in 7’ye göre tersi gerekir. Çünkü:

5⋅3=15≡1(mod7)

Dolayısıyla her iki tarafı 3 ile çarparsak:

k≡3(mod7)

Buna göre:

k=7t+3

Bunu n ifadesinde yerine yazalım:

n=5(7t+3)+3n=35t+18

Üçüncü koşulu kullanalım:

35t+18≡5(mod9)

Burada:

35≡8(mod9)18≡0(mod9)

Dolayısıyla:

8t≡5(mod9)

Şimdi 8’in 9’a göre tersini bulalım. Çünkü:

8⋅8=64≡1(mod9)

Her iki tarafı 8 ile çarparsak:

t≡5⋅8(mod9)t≡40≡4(mod9)

O hâlde:

t=9s+4

Bunu n ifadesinde yerine yazalım:

n=35(9s+4)+18n=315s+158

En küçük pozitif değer için:

s=0

Buradan en küçük değer:

n=158

Sonuç: Doğru cevap A şıkkıdır.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki ifadelerden hangisi her gerçek sayı x için doğrudur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

1) Doğru cevabın kontrolü: Her gerçek sayı için daima doğru olan ifade aranıyor. Seçenek A, mutlak değerin temel özelliğini söyler: Mutlak değer her zaman negatif olmayan (sıfır ya da pozitif) bir sayıdır. x ≥ 0 Bunu tanımdan adım adım gösterelim. Mutlak değer tanımı: x = x x ≥ 0 - x x < 0 Durum 1: Sayı sıfır ya da pozitif ise mutlak değer kendisine eşittir; dolayısıyla negatif olamaz. x ≥ 0 ⇒ x = x ≥ 0 Durum 2: Sayı negatif ise mutlak değer, sayının ters işaretlisidir; negatif bir sayının ters işaretlisi pozitif olur. x < 0 ⇒ x = - x > 0 Her iki durumda da sonuç aynı: mutlak değer her zaman sıfırdan küçük olamaz. Bu yüzden seçeneğiC674 her gerçek sayı için doğrudur. 2) Diğer şıkları kısa kontrol (neden “her zaman” doğru değiller?): B şıkkı: Negatif sayılarda mutlak değer, sayının kendisine eşit olmaz. Örnek: - 1 = 1 ≠ - 1 C şıkkı: Her sayıda doğru değildir. Örnek: 2 2 < 2 D şıkkı: Sadece belirli sayılarda olur, her sayıda değil. Denklemin çözümleri: x 2 = x ⇔ x ( x - 1 ) = 0 ⇔ x = 0 ∨ x = 1 Sonuç: Doğru cevap C1082 ’dır.

  1. Çözüm: 1) Doğru cevabın kontrolü: Her gerçek sayı için daima doğru olan ifade aranıyor. Seçenek A, mutlak değerin temel özelliğini söyler: Mutlak değer her zaman negatif olmayan (sıfır ya da pozitif) bir sayıdır. x ≥ 0 Bunu tanımdan adım adım gösterelim. Mutlak değer tanımı: x = x x ≥ 0 - x x < 0 Durum 1: Sayı sıfır ya da pozitif ise mutlak değer kendisine eşittir; dolayısıyla negatif olamaz. x ≥ 0 ⇒ x = x ≥ 0 Durum 2: Sayı negatif ise mutlak değer, sayının ters işaretlisidir; negatif bir sayının ters işaretlisi pozitif olur. x < 0 ⇒ x = - x > 0 Her iki durumda da sonuç aynı: mutlak değer her zaman sıfırdan küçük olamaz. Bu yüzden seçeneğiC674 her gerçek sayı için doğrudur. 2) Diğer şıkları kısa kontrol (neden “her zaman” doğru değiller?): B şıkkı: Negatif sayılarda mutlak değer, sayının kendisine eşit olmaz. Örnek: - 1 = 1 ≠ - 1 C şıkkı: Her sayıda doğru değildir. Örnek: 2 2 < 2 D şıkkı: Sadece belirli sayılarda olur, her sayıda değil. Denklemin çözümleri: x 2 = x ⇔ x ( x - 1 ) = 0 ⇔ x = 0 ∨ x = 1 Sonuç: Doğru cevap C1082 ’dır.

1) Doğru cevabın kontrolü: Her gerçek sayı için daima doğru olan ifade aranıyor.

Seçenek A, mutlak değerin temel özelliğini söyler: Mutlak değer her zaman negatif olmayan (sıfır ya da pozitif) bir sayıdır.

x≥0

Bunu tanımdan adım adım gösterelim.

Mutlak değer tanımı:

x=xx≥0-xx<0

Durum 1: Sayı sıfır ya da pozitif ise mutlak değer kendisine eşittir; dolayısıyla negatif olamaz.

x≥0⇒x=x≥0

Durum 2: Sayı negatif ise mutlak değer, sayının ters işaretlisidir; negatif bir sayının ters işaretlisi pozitif olur.

x<0⇒x=-x>0

Her iki durumda da sonuç aynı: mutlak değer her zaman sıfırdan küçük olamaz. Bu yüzden seçeneğiC1782 her gerçek sayı için doğrudur.

2) Diğer şıkları kısa kontrol (neden “her zaman” doğru değiller?):

B şıkkı: Negatif sayılarda mutlak değer, sayının kendisine eşit olmaz. Örnek:

-1=1≠-1

C şıkkı: Her sayıda doğru değildir. Örnek:

22<2

D şıkkı: Sadece belirli sayılarda olur, her sayıda değil. Denklemin çözümleri:

x2=x⇔x(x-1)=0⇔x=0∨x=1

Sonuç: Doğru cevap A’dır.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki eşitliği sağlayan değeri bulunuz.

2x-1⋅82-x=4x

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Verilen eşitlik: 2 x - 1 ⋅ 8 2 - x = 4 x Tüm ifadeleri tabanı 2 olacak şekilde yazalım: 8 = 2 3 4 = 2 2 Yerine yazıp üs kurallarını uygulayalım: 2 x - 1 ⋅ 2 3 2 - x = 2 2 x Kural: a b c = a b ⋅ c Bu kuralı uygulayalım: 2 x - 1 ⋅ 2 3 ⋅ 2 - x = 2 2 ⋅ x Şimdi aynı tabanlı kuvvetleri birleştirelim: 2 x - 1 + 3 ⋅ 2 - x = 2 2 x Sol taraftaki üssü sadeleştirelim: x - 1 + 3 ⋅ 2 - x = x - 1 + 6 - 3 x x - 1 + 6 - 3 x = 5 - 2 x Dolayısıyla denklem: 2 5 - 2 x = 2 2 x Tabanlar eşit ve pozitif olduğu için üsler eşit olmalı: 5 - 2 x = 2 x Çözelim: 5 = 4 x x = 5 4 Bulunan değer şıkkıD625dır.

  1. Çözüm: Verilen eşitlik: 2 x - 1 ⋅ 8 2 - x = 4 x Tüm ifadeleri tabanı 2 olacak şekilde yazalım: 8 = 2 3 4 = 2 2 Yerine yazıp üs kurallarını uygulayalım: 2 x - 1 ⋅ 2 3 2 - x = 2 2 x Kural: a b c = a b ⋅ c Bu kuralı uygulayalım: 2 x - 1 ⋅ 2 3 ⋅ 2 - x = 2 2 ⋅ x Şimdi aynı tabanlı kuvvetleri birleştirelim: 2 x - 1 + 3 ⋅ 2 - x = 2 2 x Sol taraftaki üssü sadeleştirelim: x - 1 + 3 ⋅ 2 - x = x - 1 + 6 - 3 x x - 1 + 6 - 3 x = 5 - 2 x Dolayısıyla denklem: 2 5 - 2 x = 2 2 x Tabanlar eşit ve pozitif olduğu için üsler eşit olmalı: 5 - 2 x = 2 x Çözelim: 5 = 4 x x = 5 4 Bulunan değer şıkkıD625dır.

Verilen eşitlik:

2x-1⋅82-x=4x

Tüm ifadeleri tabanı 2 olacak şekilde yazalım:

8=234=22

Yerine yazıp üs kurallarını uygulayalım:

2x-1⋅232-x=22x

Kural:

abc=ab⋅c

Bu kuralı uygulayalım:

2x-1⋅23⋅2-x=22⋅x

Şimdi aynı tabanlı kuvvetleri birleştirelim:

2x-1+3⋅2-x=22x

Sol taraftaki üssü sadeleştirelim:

x-1+3⋅2-x=x-1+6-3xx-1+6-3x=5-2x

Dolayısıyla denklem:

25-2x=22x

Tabanlar eşit ve pozitif olduğu için üsler eşit olmalı:

5-2x=2x

Çözelim:

5=4xx=54

Bulunan değer şıkkıD3905dır.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Ayşe'nin yaşı, 6 yıl sonra babasının yaşının yarısı olacaktır. Babası şu an Ayşe'den 18 yaş büyüktür.

Ayşe şimdi kaç yaşındadır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Verilenlere göre Ayşe'nin şimdiki yaşını bir değişkenle gösterelim. Ayşe'nin yaşı: x Babası Ayşe'den on sekiz yaş büyük olduğuna göre babanın yaşı: x + 18 Altı yıl sonraki yaşları yazalım. Ayşe'nin altı yıl sonraki yaşı: x + 6 Babanın altı yıl sonraki yaşı: x + 18 + 6 Koşul: Ayşe'nin altı yıl sonraki yaşı, babasının altı yıl sonraki yaşının yarısıdır. x + 6 = x + 18 + 6 2 Paydaki toplamı sadeleştirelim. x + 6 = x + 24 2 Her iki tarafı iki ile çarpalım. 2 ( x + 6 ) = x + 24 dağıtalım. 2 x + 12 = x + 24 Her iki taraftan x çıkaralım. x + 12 = 24 Her iki taraftan on iki çıkaralım. x = 12 Ayşe'nin şimdiki yaşı on ikidir. Bu nedenle doğru seçenek C seçeneğidir.

  1. Çözüm: Verilenlere göre Ayşe'nin şimdiki yaşını bir değişkenle gösterelim. Ayşe'nin yaşı: x Babası Ayşe'den on sekiz yaş büyük olduğuna göre babanın yaşı: x + 18 Altı yıl sonraki yaşları yazalım. Ayşe'nin altı yıl sonraki yaşı: x + 6 Babanın altı yıl sonraki yaşı: x + 18 + 6 Koşul: Ayşe'nin altı yıl sonraki yaşı, babasının altı yıl sonraki yaşının yarısıdır. x + 6 = x + 18 + 6 2 Paydaki toplamı sadeleştirelim. x + 6 = x + 24 2 Her iki tarafı iki ile çarpalım. 2 ( x + 6 ) = x + 24 dağıtalım. 2 x + 12 = x + 24 Her iki taraftan x çıkaralım. x + 12 = 24 Her iki taraftan on iki çıkaralım. x = 12 Ayşe'nin şimdiki yaşı on ikidir. Bu nedenle doğru seçenek C seçeneğidir.

Verilenlere göre Ayşe'nin şimdiki yaşını bir değişkenle gösterelim.

Ayşe'nin yaşı:

x

Babası Ayşe'den on sekiz yaş büyük olduğuna göre babanın yaşı:

x+18

Altı yıl sonraki yaşları yazalım.

Ayşe'nin altı yıl sonraki yaşı:

x+6

Babanın altı yıl sonraki yaşı:

x+18+6

Koşul: Ayşe'nin altı yıl sonraki yaşı, babasının altı yıl sonraki yaşının yarısıdır.

x+6=x+18+62

Paydaki toplamı sadeleştirelim.

x+6=x+242

Her iki tarafı iki ile çarpalım.

2(x+6)=x+24

dağıtalım.

2x+12=x+24

Her iki taraftan x çıkaralım.

x+12=24

Her iki taraftan on iki çıkaralım.

x=12

Ayşe'nin şimdiki yaşı on ikidir. Bu nedenle doğru seçenek C seçeneğidir.