9. Sınıf Matematik

9. Sınıf Matematik 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

9. sınıf Matematik 2. dönem 2. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

9. Sınıf Matematik 2. dönem 2. yazılı soruları, yıl sonu hazırlığı genel tekrar mantığıyla ele alınmalıdır. Matematik yazılısı, yeni lise düzeyinde işlem güveni ve akıl yürütme düzeni kurmak için önemli bir eşiktir. Bu sayfa, yazılıya çalışırken öğrencinin sayı kümeleri, cebirsel düşünme, denklem kurma ve problem çözme becerisini ölçmeye yardımcı olacak şekilde hazırlanmıştır. Konu dağılımı sınıflar bölümündeki güncel test havuzuyla uyumludur ve sınav öncesi tekrar için düzenli bir yol haritası verir.

Bu yazılı kapsamında Matematik Temel Kavramlar, Matematik Mantık, Matematik Kümeler, Matematik Rasyonel Sayılar başlıklarıyla başlayan ve Matematik Olasılık, Matematik Permütasyon ve Kombinasyon, Matematik Rutin Olmayan Problemler konularına kadar uzanan bir çalışma alanı bulunur. Konuların karışık biçimde ele alınması, öğrencinin yalnızca aynı tip soruya alışmasını engeller. Böylece farklı kazanımlar aynı sınav atmosferinde denenir ve hangi başlığın ek tekrar istediği daha net görülür.

Matematikte doğru cevap kadar çözüm yolu da önemlidir. İşlem hatalarını, yanlış kurulan denklemleri ve eksik okunan ifadeleri ayrı ayrı not etmek sonraki çalışmayı çok daha verimli hale getirir. bu çalışma eksikleri son kez görmek ve konu testlerine bilinçli dönmek için kullanılabilir. Soruları çözerken süre tutmak, emin olunmayan maddeleri işaretlemek ve çözümden sonra yanlışları konu başlığına göre gruplamak özellikle faydalıdır. Bu sayede tekrar planı genel bir okuma olmaktan çıkar, doğrudan eksik kazanımlara yönelir.

Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme yapmak için kullanılabilir. Matematik Temel Kavramlar veya Matematik Mantık gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan ilgili testlere geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle yeniden çalışabilir. Konu testlerine geri dönüş yapılırken yanlışın işlemden mi, yorumdan mı yoksa denklem kurmadan mı kaynaklandığı kolayca görülür.

9. sınıf düzeyinde düzenli tekrar, lise konularının temelini güçlendirdiği için her yazılı çalışması aynı zamanda sonraki üniteler için hazırlık anlamına gelir.

Çalışma sonunda doğru sayısı kadar yanlışların türüne de bakmak gerekir; bu küçük analiz, bir sonraki çözümde çok daha bilinçli ilerlemeyi sağlar.

9. sınıf düzeyinde düzenli tekrar, lise konularının temelini güçlendirdiği için her yazılı çalışması aynı zamanda sonraki üniteler için hazırlık anlamına gelir.

61. Test

9. Sınıf Matematik 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

9. Sınıf Matematik 2. Dönem 2. Yazılı Test 61 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki denklemde x değerini bulun.

32-1x13+1x=2

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Önce tanım koşullarını yazalım (paydalar sıfır olamaz): x ≠ 0 1 3 + 1 x ≠ 0 x ≠ - 3 Verilen denklem: 3 2 - 1 x 1 3 + 1 x = 2 Her iki tarafı payda ile çarpalım: 3 2 - 1 x = 2 ⋅ ( 1 3 + 1 x ) Sağ tarafı dağıtalım: 3 2 - 1 x = 2 3 + 2 x 1 x içeren terimleri bir tarafa, sabit terimleri diğer tarafa toplayalım: 3 2 - 2 3 = 2 x + 1 x Sol tarafı ortak paydada toplayalım: 3 2 - 2 3 = 9 6 - 4 6 = 5 6 Sağ tarafta benzer terimleri toplayalım: 2 x + 1 x = 3 x Denklem: 5 6 = 3 x Çapraz çarpım yapalım: 5 ⋅ x = 6 ⋅ 3 5 x = 18 x değerini bulalım: x = 18 5 Bulunan değer tanım koşullarını sağlar: 18 5 ≠ 0 18 5 ≠ - 3 Sonuç olarak doğru cevap C675 şıkkıdır. x = 18 5

  1. Çözüm: Önce tanım koşullarını yazalım (paydalar sıfır olamaz): x ≠ 0 1 3 + 1 x ≠ 0 x ≠ - 3 Verilen denklem: 3 2 - 1 x 1 3 + 1 x = 2 Her iki tarafı payda ile çarpalım: 3 2 - 1 x = 2 ⋅ ( 1 3 + 1 x ) Sağ tarafı dağıtalım: 3 2 - 1 x = 2 3 + 2 x 1 x içeren terimleri bir tarafa, sabit terimleri diğer tarafa toplayalım: 3 2 - 2 3 = 2 x + 1 x Sol tarafı ortak paydada toplayalım: 3 2 - 2 3 = 9 6 - 4 6 = 5 6 Sağ tarafta benzer terimleri toplayalım: 2 x + 1 x = 3 x Denklem: 5 6 = 3 x Çapraz çarpım yapalım: 5 ⋅ x = 6 ⋅ 3 5 x = 18 x değerini bulalım: x = 18 5 Bulunan değer tanım koşullarını sağlar: 18 5 ≠ 0 18 5 ≠ - 3 Sonuç olarak doğru cevap C675 şıkkıdır. x = 18 5

Önce tanım koşullarını yazalım (paydalar sıfır olamaz):

x≠013+1x≠0x≠-3

Verilen denklem:

32-1x13+1x=2

Her iki tarafı payda ile çarpalım:

32-1x=2⋅(13+1x)

Sağ tarafı dağıtalım:

32-1x=23+2x

1x içeren terimleri bir tarafa, sabit terimleri diğer tarafa toplayalım:

32-23=2x+1x

Sol tarafı ortak paydada toplayalım:

32-23=96-46=56

Sağ tarafta benzer terimleri toplayalım:

2x+1x=3x

Denklem:

56=3x

Çapraz çarpım yapalım:

5⋅x=6⋅35x=18

x değerini bulalım:

x=185

Bulunan değer tanım koşullarını sağlar:

185≠0185≠-3

Sonuç olarak doğru cevap A şıkkıdır.

x=185
2. SoruÇoktan Seçmeli

Pozitif tamsayı n için g(n)={n2n çift ise3n+12n tek ise olarak tanımlansın.

Bu işlem ardışık iki kez uygulandığında başlangıç değerine geri dönüyor, yani g(g(n))=n.

Buna göre bu koşulu sağlayan n değerlerinin toplamı kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Verilen tanım: g ( n ) = { n 2 n çift ise 3 n + 1 2 n tek ise İstenen koşul: g ( g ( n ) ) = n Durum 1: Başlangıç değeri çift olsun. n = 2 k Bu durumda ilk uygulama: g ( n ) = k Koşul için ikinci uygulama sonucu: g ( k ) = 2 k Burada k çift olamaz; çünkü k çift olsaydı ikinci uygulama yarıya indirip daha da küçültürdü. O hâlde k tek olmalı ve tek durum formülü kullanılmalıdır: 3 k + 1 2 = 2 k Çözülür: 3 k + 1 = 4 k k = 1 Dolayısıyla: n = 2 Durum 2: Başlangıç değeri tek olsun. İlk uygulama: g ( n ) = 3 n + 1 2 Bu değere a diyelim: a = 3 n + 1 2 Koşul: g ( a ) = n Alt durum 2a: a çift ise ikinci uygulama yarıya indirir: a 2 = n Buradan: a = 2 n Ama a aynı zamanda ilk uygulamadan geliyordu: 3 n + 1 2 = 2 n Çözülür: 3 n + 1 = 4 n n = 1 Alt durum 2b: a tek ise ikinci uygulama tek durum formülünü kullanır: 3 a + 1 2 = n Burada a yerine ilk adımdaki değeri yazalım: 3 3 n + 1 2 + 1 2 = n Düzenlenince: 9 n + 5 4 = n Buradan: 9 n + 5 = 4 n n = − 1 Bu değer pozitif olmadığı için kabul edilmez. Yani tek başlangıç için yalnızca: n = 1 Koşulu sağlayan pozitif tamsayılar: n ∈ { 1, 2 } Toplamları: 1 + 2 = 3 Sonuç: Doğru seçenek C ’dir.

  1. Çözüm: Verilen tanım: g ( n ) = { n 2 n çift ise 3 n + 1 2 n tek ise İstenen koşul: g ( g ( n ) ) = n Durum 1: Başlangıç değeri çift olsun. n = 2 k Bu durumda ilk uygulama: g ( n ) = k Koşul için ikinci uygulama sonucu: g ( k ) = 2 k Burada k çift olamaz; çünkü k çift olsaydı ikinci uygulama yarıya indirip daha da küçültürdü. O hâlde k tek olmalı ve tek durum formülü kullanılmalıdır: 3 k + 1 2 = 2 k Çözülür: 3 k + 1 = 4 k k = 1 Dolayısıyla: n = 2 Durum 2: Başlangıç değeri tek olsun. İlk uygulama: g ( n ) = 3 n + 1 2 Bu değere a diyelim: a = 3 n + 1 2 Koşul: g ( a ) = n Alt durum 2a: a çift ise ikinci uygulama yarıya indirir: a 2 = n Buradan: a = 2 n Ama a aynı zamanda ilk uygulamadan geliyordu: 3 n + 1 2 = 2 n Çözülür: 3 n + 1 = 4 n n = 1 Alt durum 2b: a tek ise ikinci uygulama tek durum formülünü kullanır: 3 a + 1 2 = n Burada a yerine ilk adımdaki değeri yazalım: 3 3 n + 1 2 + 1 2 = n Düzenlenince: 9 n + 5 4 = n Buradan: 9 n + 5 = 4 n n = − 1 Bu değer pozitif olmadığı için kabul edilmez. Yani tek başlangıç için yalnızca: n = 1 Koşulu sağlayan pozitif tamsayılar: n ∈ { 1, 2 } Toplamları: 1 + 2 = 3 Sonuç: Doğru seçenek C ’dir.

Verilen tanım:

g(n)={n2n çift ise3n+12n tek ise

İstenen koşul:

g(g(n))=n

Durum 1: Başlangıç değeri çift olsun.

n=2k

Bu durumda ilk uygulama:

g(n)=k

Koşul için ikinci uygulama sonucu:

g(k)=2k

Burada k çift olamaz; çünkü k çift olsaydı ikinci uygulama yarıya indirip daha da küçültürdü. O hâlde k tek olmalı ve tek durum formülü kullanılmalıdır:

3k+12=2k

Çözülür:

3k+1=4k
k=1

Dolayısıyla:

n=2

Durum 2: Başlangıç değeri tek olsun.

İlk uygulama:

g(n)=3n+12

Bu değere a diyelim:

a=3n+12

Koşul:

g(a)=n

Alt durum 2a: a çift ise ikinci uygulama yarıya indirir:

a2=n

Buradan:

a=2n

Ama a aynı zamanda ilk uygulamadan geliyordu:

3n+12=2n

Çözülür:

3n+1=4n
n=1

Alt durum 2b: a tek ise ikinci uygulama tek durum formülünü kullanır:

3a+12=n

Burada a yerine ilk adımdaki değeri yazalım:

33n+12+12=n

Düzenlenince:

9n+54=n

Buradan:

9n+5=4n
n=−1

Bu değer pozitif olmadığı için kabul edilmez. Yani tek başlangıç için yalnızca:

n=1

Koşulu sağlayan pozitif tamsayılar:

n∈{1,2}

Toplamları:

1+2=3

Sonuç: Doğru seçenek C’dir.

3. SoruÇoktan Seçmeli

N üç basamaklı bir sayıdır.

Rakamları ters çevrilince elde edilen sayı, N'den 198 fazladır.

Ayrıca N sayısı 9 ile bölündüğünde kalan 4 olur ve 8 ile tam bölünür.

N kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Çözüm üretilemedi

  1. Çözüm: Çözüm üretilemedi

Çözüm üretilemedi

4. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki sayılardan hangisi irrasyonel sayıdır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Soru: İrrasyonel sayı, kesirli biçimde yazılamayan (ondalık açılımı sonsuz ve devirsiz olan) sayıdır. Seçenekleri bu açıdan kontrol edelim. A seçeneği: 2 Karekök içindeki sayı tam kare olmadığı için bu değer rasyonel değildir; irrasyoneldir. B seçeneği: 3 7 İki tam sayının oranı olduğundan rasyoneldir. C seçeneği: - 5 Bir tam sayı olduğundan rasyoneldir. D seçeneği: 0.25 Sonlu ondalık olduğundan rasyoneldir. Sonuç: Yalnız A seçeneği irrasyonel olduğundan doğru cevap A ’dır.

  1. Çözüm: Soru: İrrasyonel sayı, kesirli biçimde yazılamayan (ondalık açılımı sonsuz ve devirsiz olan) sayıdır. Seçenekleri bu açıdan kontrol edelim. A seçeneği: 2 Karekök içindeki sayı tam kare olmadığı için bu değer rasyonel değildir; irrasyoneldir. B seçeneği: 3 7 İki tam sayının oranı olduğundan rasyoneldir. C seçeneği: - 5 Bir tam sayı olduğundan rasyoneldir. D seçeneği: 0.25 Sonlu ondalık olduğundan rasyoneldir. Sonuç: Yalnız A seçeneği irrasyonel olduğundan doğru cevap A ’dır.

Soru: İrrasyonel sayı, kesirli biçimde yazılamayan (ondalık açılımı sonsuz ve devirsiz olan) sayıdır. Seçenekleri bu açıdan kontrol edelim.

A seçeneği:

2

Karekök içindeki sayı tam kare olmadığı için bu değer rasyonel değildir; irrasyoneldir.

B seçeneği:

37

İki tam sayının oranı olduğundan rasyoneldir.

C seçeneği:

-5

Bir tam sayı olduğundan rasyoneldir.

D seçeneği:

0.25

Sonlu ondalık olduğundan rasyoneldir.

Sonuç: Yalnız A seçeneği irrasyonel olduğundan doğru cevap A’dır.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki işlemin sonucu kaçtır?

23⋅2-52-1

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

İşlem: 2 3 ⋅ 2 -5 2 -1 1) Aynı tabanlı üslerde çarpma kuralı: 2 3 ⋅ 2 -5 = 2 3 + ( -5 ) 2) Üstleri toplayalım: 2 3 + ( -5 ) = 2 -2 3) Bölme kuralını kullanalım: 2 -2 2 -1 = 2 -2 - ( -1 ) 4) Üstü sadeleştirelim: 2 -2 + 1 = 2 -1 5) Negatif üs kuralı: 2 -1 = 1 2 Sonuç: Doğru seçenek = B

  1. Çözüm: İşlem: 2 3 ⋅ 2 -5 2 -1 1) Aynı tabanlı üslerde çarpma kuralı: 2 3 ⋅ 2 -5 = 2 3 + ( -5 ) 2) Üstleri toplayalım: 2 3 + ( -5 ) = 2 -2 3) Bölme kuralını kullanalım: 2 -2 2 -1 = 2 -2 - ( -1 ) 4) Üstü sadeleştirelim: 2 -2 + 1 = 2 -1 5) Negatif üs kuralı: 2 -1 = 1 2 Sonuç: Doğru seçenek = B

İşlem:

23⋅2-52-1

1) Aynı tabanlı üslerde çarpma kuralı:

23⋅2-5=23+(-5)

2) Üstleri toplayalım:

23+(-5)=2-2

3) Bölme kuralını kullanalım:

2-22-1=2-2-(-1)

4) Üstü sadeleştirelim:

2-2+1=2-1

5) Negatif üs kuralı:

2-1=12

Sonuç:

Doğru seçenek=B
6. SoruÇoktan Seçmeli

Ayşe'nin yaşı, Mehmet'in yaşının 2 katıdır. 5 yıl sonra yaşları toplamı 55 olacaktır. Ayşe şu an kaç yaşındadır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

1) Cevabın C olup olmadığını kontrol edelim. Verilen bilgi: Ayşe’nin yaşı, Mehmet’in yaşının iki katı; beş yıl sonra yaşları toplamı elli beş olacak. 2) Şu anki yaşları için değişken tanımlayalım: m = Mehmet’in şu anki yaşı a = Ayşe’nin şu anki yaşı 3) “Ayşe’nin yaşı, Mehmet’in yaşının iki katıdır” bilgisini denkleme çevirelim: a = 2 m 4) “Beş yıl sonra yaşları toplamı elli beş olacaktır” bilgisini yazalım: ( a + 5 ) + ( m + 5 ) = 55 5) Toplayıp sadeleştirelim: a + m + 10 = 55 a + m = 45 6) yerine yazıp çözelim: 2 m + m = 45 3 m = 45 m = 15 7) Ayşe’nin yaşını bulalım: a = 2 m = 2 × 15 = 30 8) Sonuç: Ayşe’nin şu anki yaşı aşağıdaki değerdir; bu da şıkkıD662na karşılık gelir. 30

  1. Çözüm: 1) Cevabın C olup olmadığını kontrol edelim. Verilen bilgi: Ayşe’nin yaşı, Mehmet’in yaşının iki katı; beş yıl sonra yaşları toplamı elli beş olacak. 2) Şu anki yaşları için değişken tanımlayalım: m = Mehmet’in şu anki yaşı a = Ayşe’nin şu anki yaşı 3) “Ayşe’nin yaşı, Mehmet’in yaşının iki katıdır” bilgisini denkleme çevirelim: a = 2 m 4) “Beş yıl sonra yaşları toplamı elli beş olacaktır” bilgisini yazalım: ( a + 5 ) + ( m + 5 ) = 55 5) Toplayıp sadeleştirelim: a + m + 10 = 55 a + m = 45 6) yerine yazıp çözelim: 2 m + m = 45 3 m = 45 m = 15 7) Ayşe’nin yaşını bulalım: a = 2 m = 2 × 15 = 30 8) Sonuç: Ayşe’nin şu anki yaşı aşağıdaki değerdir; bu da şıkkıD662na karşılık gelir. 30

1) Cevabın C olup olmadığını kontrol edelim. Verilen bilgi: Ayşe’nin yaşı, Mehmet’in yaşının iki katı; beş yıl sonra yaşları toplamı elli beş olacak.

2) Şu anki yaşları için değişken tanımlayalım:

m=Mehmet’in şu anki yaşıa=Ayşe’nin şu anki yaşı

3) “Ayşe’nin yaşı, Mehmet’in yaşının iki katıdır” bilgisini denkleme çevirelim:

a=2m

4) “Beş yıl sonra yaşları toplamı elli beş olacaktır” bilgisini yazalım:

(a+5)+(m+5)=55

5) Toplayıp sadeleştirelim:

a+m+10=55a+m=45

6) yerine yazıp çözelim:

2m+m=453m=45m=15

7) Ayşe’nin yaşını bulalım:

a=2m=2×15=30

8) Sonuç: Ayşe’nin şu anki yaşı aşağıdaki değerdir; bu da C şıkkına karşılık gelir.

30
7. SoruÇoktan Seçmeli

Bir ürünün fiyatı önce yüzde 20100 artırılıyor, sonra yeni fiyat üzerinden yüzde 20100 indirim yapılıyor.

Son fiyat, ilk fiyata göre yüzde kaç değişmiştir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

1) Şık A’nın doğru olup olmadığını kontrol edelim. Başlangıç fiyatına bir değişken diyelim: x 2) Fiyat önce %20 artırılıyor. Bu, başlangıç fiyatının %20’si kadar eklemek demektir: y = x + 20 100 x 3) Ortak çarpan olan x parantezine alalım: y = x ( 1 + 20 100 ) 4) Parantez içini hesaplayalım: y = x ( 1 + 0. 2 ) = 1. 2 x 5) Sonra yeni fiyat üzerinden %20 indirim yapılıyor. İndirim, fiyatı %80’ine düşürmek demektir: z = 80 100 y 6) y yerine 1.2x yazalım: z = 80 100 · 1. 2 x 7) Çarpımı hesaplayalım: z = 0. 8 · 1. 2 x = 0. 96 x 8) Yüzde değişimi bulmak için, son fiyatın ilk fiyata göre oranını inceleyelim: z x = 0. 96 x x = 0. 96 9) Bu, fiyatın başlangıcın %96’sı olduğu anlamına gelir. Değişim oranı: 0. 96 − 1 = − 0. 04 10) Yüzdeye çevirirsek: − 0. 04 = − 4 100 = − 4 % Sonuç: Son fiyat, ilk fiyata göre %4 azalmıştır. Doğru cevap A şıkkıdır.

  1. Çözüm: 1) Şık A’nın doğru olup olmadığını kontrol edelim. Başlangıç fiyatına bir değişken diyelim: x 2) Fiyat önce %20 artırılıyor. Bu, başlangıç fiyatının %20’si kadar eklemek demektir: y = x + 20 100 x 3) Ortak çarpan olan x parantezine alalım: y = x ( 1 + 20 100 ) 4) Parantez içini hesaplayalım: y = x ( 1 + 0. 2 ) = 1. 2 x 5) Sonra yeni fiyat üzerinden %20 indirim yapılıyor. İndirim, fiyatı %80’ine düşürmek demektir: z = 80 100 y 6) y yerine 1.2x yazalım: z = 80 100 · 1. 2 x 7) Çarpımı hesaplayalım: z = 0. 8 · 1. 2 x = 0. 96 x 8) Yüzde değişimi bulmak için, son fiyatın ilk fiyata göre oranını inceleyelim: z x = 0. 96 x x = 0. 96 9) Bu, fiyatın başlangıcın %96’sı olduğu anlamına gelir. Değişim oranı: 0. 96 − 1 = − 0. 04 10) Yüzdeye çevirirsek: − 0. 04 = − 4 100 = − 4 % Sonuç: Son fiyat, ilk fiyata göre %4 azalmıştır. Doğru cevap A şıkkıdır.

1) Şık A’nın doğru olup olmadığını kontrol edelim. Başlangıç fiyatına bir değişken diyelim:

x

2) Fiyat önce %20 artırılıyor. Bu, başlangıç fiyatının %20’si kadar eklemek demektir:

y=x+20100x

3) Ortak çarpan olan x parantezine alalım:

y=x(1+20100)

4) Parantez içini hesaplayalım:

y=x(1+0.2)=1.2x

5) Sonra yeni fiyat üzerinden %20 indirim yapılıyor. İndirim, fiyatı %80’ine düşürmek demektir:

z=80100y

6) y yerine 1.2x yazalım:

z=80100·1.2x

7) Çarpımı hesaplayalım:

z=0.8·1.2x=0.96x

8) Yüzde değişimi bulmak için, son fiyatın ilk fiyata göre oranını inceleyelim:

zx=0.96xx=0.96

9) Bu, fiyatın başlangıcın %96’sı olduğu anlamına gelir. Değişim oranı:

0.96−1=−0.04

10) Yüzdeye çevirirsek:

−0.04=−4100=−4%

Sonuç: Son fiyat, ilk fiyata göre %4 azalmıştır. Doğru cevap A şıkkıdır.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki eşitsizliği sağlayan reel sayı kümesi hangisidir?

-1≤2x+3<7

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Eşitsizliği adım adım çözelim: 1) Verilen eşitsizlik: - 1 ≤ 2 x + 3 < 7 2) Her tarafa 3 çıkaralım (orta ifadeden sabiti yok etmek için): - 1 - 3 ≤ 2 x + 3 - 3 < 7 - 3 3) Sadeleştirelim: - 4 ≤ 2 x < 4 4) Her tarafı 2 ’ye bölelim (pozitif olduğu için eşitsizlik yönleri değişmez): - 2 ≤ x < 2 5) Bulunan çözüm kümesi şıklardan şıkkıB337 ile aynıdır. Dolayısıyla doğru cevap B370 ’dır.

  1. Çözüm: Eşitsizliği adım adım çözelim: 1) Verilen eşitsizlik: - 1 ≤ 2 x + 3 < 7 2) Her tarafa 3 çıkaralım (orta ifadeden sabiti yok etmek için): - 1 - 3 ≤ 2 x + 3 - 3 < 7 - 3 3) Sadeleştirelim: - 4 ≤ 2 x < 4 4) Her tarafı 2 ’ye bölelim (pozitif olduğu için eşitsizlik yönleri değişmez): - 2 ≤ x < 2 5) Bulunan çözüm kümesi şıklardan şıkkıB337 ile aynıdır. Dolayısıyla doğru cevap B370 ’dır.

Eşitsizliği adım adım çözelim:

1) Verilen eşitsizlik:

-1≤2x+3<7

2) Her tarafa 3 çıkaralım (orta ifadeden sabiti yok etmek için):

-1-3≤2x+3-3<7-3

3) Sadeleştirelim:

-4≤2x<4

4) Her tarafı 2’ye bölelim (pozitif olduğu için eşitsizlik yönleri değişmez):

-2≤x<2

5) Bulunan çözüm kümesi şıklardan şıkkıB1668 ile aynıdır. Dolayısıyla doğru cevap A’dır.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki sayılardan hangisi 12 ve 25 ile tam bölünür?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Bir sayının hem 12 hem de 25 ile tam bölünebilmesi için, bu iki sayının EKOK 'u ile tam bölünmesi gerekir. Önce asal çarpanlarına ayıralım: 12 = 2 2 ⋅ 3 25 = 5 2 EKOK, asal çarpanların en büyük üsleri alınarak bulunur: EKOK ( 12, 25 ) = 2 2 ⋅ 3 ⋅ 5 2 = 300 O hâlde aranan sayı 300 'ün katı olmalıdır. Şıkları kontrol edelim: A şıkkı: 200 ÷ 12 = 50 3 Tam sayı çıkmadığı için elenir. B şıkkı: 300 ÷ 12 = 25 300 ÷ 25 = 12 İkisi de tam sayı olduğundan uygundur. C şıkkı: 325 ÷ 25 = 13 325 ÷ 12 = 325 12 12 ile tam bölünmediği için elenir. D şıkkı: 450 ÷ 25 = 18 450 ÷ 12 = 75 2 12 ile tam bölünmediği için elenir. Sonuç: Doğru cevap B şıkkıdır. 300

  1. Çözüm: Bir sayının hem 12 hem de 25 ile tam bölünebilmesi için, bu iki sayının EKOK 'u ile tam bölünmesi gerekir. Önce asal çarpanlarına ayıralım: 12 = 2 2 ⋅ 3 25 = 5 2 EKOK, asal çarpanların en büyük üsleri alınarak bulunur: EKOK ( 12, 25 ) = 2 2 ⋅ 3 ⋅ 5 2 = 300 O hâlde aranan sayı 300 'ün katı olmalıdır. Şıkları kontrol edelim: A şıkkı: 200 ÷ 12 = 50 3 Tam sayı çıkmadığı için elenir. B şıkkı: 300 ÷ 12 = 25 300 ÷ 25 = 12 İkisi de tam sayı olduğundan uygundur. C şıkkı: 325 ÷ 25 = 13 325 ÷ 12 = 325 12 12 ile tam bölünmediği için elenir. D şıkkı: 450 ÷ 25 = 18 450 ÷ 12 = 75 2 12 ile tam bölünmediği için elenir. Sonuç: Doğru cevap B şıkkıdır. 300

Bir sayının hem 12 hem de 25 ile tam bölünebilmesi için, bu iki sayının EKOK'u ile tam bölünmesi gerekir.

Önce asal çarpanlarına ayıralım:

12=22⋅3
25=52

EKOK, asal çarpanların en büyük üsleri alınarak bulunur:

EKOK(12,25)=22⋅3⋅52=300

O hâlde aranan sayı 300'ün katı olmalıdır. Şıkları kontrol edelim:

A şıkkı:

200÷12=503

Tam sayı çıkmadığı için elenir.

B şıkkı:

300÷12=25
300÷25=12

İkisi de tam sayı olduğundan uygundur.

C şıkkı:

325÷25=13
325÷12=32512

12 ile tam bölünmediği için elenir.

D şıkkı:

450÷25=18
450÷12=752

12 ile tam bölünmediği için elenir.

Sonuç: Doğru cevap B şıkkıdır.

300
10. SoruÇoktan Seçmeli

Pozitif tam sayılar a ve b için

EBOB(a,b)=18

EKOK(a,b)=1260

olduğuna göre a kaç farklı değer alabilir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Verilenler: EBOB ( a, b ) = 18 EKOK ( a, b ) = 1260 EBOB ve EKOK ilişkisini kullanalım: a · b = EBOB ( a, b ) · EKOK ( a, b ) a · b = 18 · 1260 = 22680 EBOB 18 olduğuna göre: a = 18 x b = 18 y ve EBOB ( x, y ) = 1 EKOK bilgisini kullanalım. EBOB(x,y)=1 iken: EKOK ( a, b ) = 18 x y 18 x y = 1260 x y = 70 70’in asal çarpanlarına ayıralım: 70 = 2 · 5 · 7 Şartlarımız: x y = 70 EBOB ( x, y ) = 1 EBOB(x,y)=1 olması için 2, 5, 7 asal çarpanları iki sayı arasında paylaşılmalı ve aynı asal çarpan hem x’te hem y’de olmamalıdır. Her bir asal çarpanın (2, 5, 7) x’e mi y’ye mi gideceğine karar veririz: Her asal için 2 seçim vardır, toplam seçim sayısı: 2 3 = 8 Bu, (x,y) için 8 farklı (sıralı) çifttir. Dolayısıyla x için de 8 farklı değer oluşur. a değerleri: a = 18 x x’in 8 farklı değeri olduğundan a da 8 farklı değer alır. Sonuç: Doğru seçenek C830. 8

  1. Çözüm: Verilenler: EBOB ( a, b ) = 18 EKOK ( a, b ) = 1260 EBOB ve EKOK ilişkisini kullanalım: a · b = EBOB ( a, b ) · EKOK ( a, b ) a · b = 18 · 1260 = 22680 EBOB 18 olduğuna göre: a = 18 x b = 18 y ve EBOB ( x, y ) = 1 EKOK bilgisini kullanalım. EBOB(x,y)=1 iken: EKOK ( a, b ) = 18 x y 18 x y = 1260 x y = 70 70’in asal çarpanlarına ayıralım: 70 = 2 · 5 · 7 Şartlarımız: x y = 70 EBOB ( x, y ) = 1 EBOB(x,y)=1 olması için 2, 5, 7 asal çarpanları iki sayı arasında paylaşılmalı ve aynı asal çarpan hem x’te hem y’de olmamalıdır. Her bir asal çarpanın (2, 5, 7) x’e mi y’ye mi gideceğine karar veririz: Her asal için 2 seçim vardır, toplam seçim sayısı: 2 3 = 8 Bu, (x,y) için 8 farklı (sıralı) çifttir. Dolayısıyla x için de 8 farklı değer oluşur. a değerleri: a = 18 x x’in 8 farklı değeri olduğundan a da 8 farklı değer alır. Sonuç: Doğru seçenek C830. 8

Verilenler:

EBOB(a,b)=18EKOK(a,b)=1260

EBOB ve EKOK ilişkisini kullanalım:

a·b=EBOB(a,b)·EKOK(a,b)a·b=18·1260=22680

EBOB 18 olduğuna göre:

a=18xb=18y

ve

EBOB(x,y)=1

EKOK bilgisini kullanalım. EBOB(x,y)=1 iken:

EKOK(a,b)=18xy18xy=1260xy=70

70’in asal çarpanlarına ayıralım:

70=2·5·7

Şartlarımız:

xy=70EBOB(x,y)=1

EBOB(x,y)=1 olması için 2, 5, 7 asal çarpanları iki sayı arasında paylaşılmalı ve aynı asal çarpan hem x’te hem y’de olmamalıdır.

Her bir asal çarpanın (2, 5, 7) x’e mi y’ye mi gideceğine karar veririz:

Her asal için 2 seçim vardır, toplam seçim sayısı:

23=8

Bu, (x,y) için 8 farklı (sıralı) çifttir. Dolayısıyla x için de 8 farklı değer oluşur.

a değerleri:

a=18x

x’in 8 farklı değeri olduğundan a da 8 farklı değer alır.

Sonuç: Doğru seçenek B.

8