9. Sınıf Matematik

9. Sınıf Matematik 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

9. sınıf Matematik 2. dönem 2. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

9. Sınıf Matematik 2. dönem 2. yazılı soruları, yıl sonu hazırlığı genel tekrar mantığıyla ele alınmalıdır. Matematik yazılısı, yeni lise düzeyinde işlem güveni ve akıl yürütme düzeni kurmak için önemli bir eşiktir. Bu sayfa, yazılıya çalışırken öğrencinin sayı kümeleri, cebirsel düşünme, denklem kurma ve problem çözme becerisini ölçmeye yardımcı olacak şekilde hazırlanmıştır. Konu dağılımı sınıflar bölümündeki güncel test havuzuyla uyumludur ve sınav öncesi tekrar için düzenli bir yol haritası verir.

Bu yazılı kapsamında Matematik Temel Kavramlar, Matematik Mantık, Matematik Kümeler, Matematik Rasyonel Sayılar başlıklarıyla başlayan ve Matematik Olasılık, Matematik Permütasyon ve Kombinasyon, Matematik Rutin Olmayan Problemler konularına kadar uzanan bir çalışma alanı bulunur. Konuların karışık biçimde ele alınması, öğrencinin yalnızca aynı tip soruya alışmasını engeller. Böylece farklı kazanımlar aynı sınav atmosferinde denenir ve hangi başlığın ek tekrar istediği daha net görülür.

Matematikte doğru cevap kadar çözüm yolu da önemlidir. İşlem hatalarını, yanlış kurulan denklemleri ve eksik okunan ifadeleri ayrı ayrı not etmek sonraki çalışmayı çok daha verimli hale getirir. bu çalışma eksikleri son kez görmek ve konu testlerine bilinçli dönmek için kullanılabilir. Soruları çözerken süre tutmak, emin olunmayan maddeleri işaretlemek ve çözümden sonra yanlışları konu başlığına göre gruplamak özellikle faydalıdır. Bu sayede tekrar planı genel bir okuma olmaktan çıkar, doğrudan eksik kazanımlara yönelir.

Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme yapmak için kullanılabilir. Matematik Temel Kavramlar veya Matematik Mantık gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan ilgili testlere geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle yeniden çalışabilir. Konu testlerine geri dönüş yapılırken yanlışın işlemden mi, yorumdan mı yoksa denklem kurmadan mı kaynaklandığı kolayca görülür.

9. sınıf düzeyinde düzenli tekrar, lise konularının temelini güçlendirdiği için her yazılı çalışması aynı zamanda sonraki üniteler için hazırlık anlamına gelir.

Çalışma sonunda doğru sayısı kadar yanlışların türüne de bakmak gerekir; bu küçük analiz, bir sonraki çözümde çok daha bilinçli ilerlemeyi sağlar.

9. sınıf düzeyinde düzenli tekrar, lise konularının temelini güçlendirdiği için her yazılı çalışması aynı zamanda sonraki üniteler için hazırlık anlamına gelir.

161. Test

9. Sınıf Matematik 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

9. Sınıf Matematik 2. Dönem 2. Yazılı Test 161 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

A ve B işçileri bir işi birlikte 8 günde bitiriyor.

A işçisi aynı işi tek başına 12 günde bitirdiğine göre, B işçisi bu işi tek başına kaç günde bitirir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Verilenler: A ve B birlikte işi bitirme süresi: 1 8 A’nın tek başına işi bitirme süresi: 1 12 İş (hız) yöntemi: Bir işçinin bir günde yaptığı iş miktarı, işi bitirme süresinin tersidir. B’nin bir günde yaptığı iş (hızı): 1 x B = 1 8 - 1 12 Payda eşitleyip çıkaralım: 1 x B = 3 24 - 2 24 = 1 24 Buradan B’nin işi bitirme süresi: x B = 24 Sonuç: Doğru cevap şıkkı A ’dır. 24

  1. Çözüm: Verilenler: A ve B birlikte işi bitirme süresi: 1 8 A’nın tek başına işi bitirme süresi: 1 12 İş (hız) yöntemi: Bir işçinin bir günde yaptığı iş miktarı, işi bitirme süresinin tersidir. B’nin bir günde yaptığı iş (hızı): 1 x B = 1 8 - 1 12 Payda eşitleyip çıkaralım: 1 x B = 3 24 - 2 24 = 1 24 Buradan B’nin işi bitirme süresi: x B = 24 Sonuç: Doğru cevap şıkkı A ’dır. 24

Verilenler:

A ve B birlikte işi bitirme süresi:

18

A’nın tek başına işi bitirme süresi:

112

İş (hız) yöntemi: Bir işçinin bir günde yaptığı iş miktarı, işi bitirme süresinin tersidir.

B’nin bir günde yaptığı iş (hızı):

1xB=18-112

Payda eşitleyip çıkaralım:

1xB=324-224=124

Buradan B’nin işi bitirme süresi:

xB=24

Sonuç: Doğru cevap şıkkı A’dır.

24
2. SoruÇoktan Seçmeli

Karşılaştırma yaparken yalnız ortalamaya bakmak neden bazen yanıltıcı olabilir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Ortalama tek başına dağılımı, açıklığı ve aykırı değerleri göstermeyebilir.

  1. Veriyi düzenle: Veri grubunu, frekansları, toplamı, veri sayısını veya grafik ölçeğini belirle.
  2. Uygun ölçüyü hesapla: Aritmetik ortalama, medyan, mod, açıklık veya grafik yorumuna göre işlem yap.

Ortalama tek başına dağılımı, açıklığı ve aykırı değerleri göstermeyebilir.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Bir tüccar bir malın 120 adetini 18000 TL'ye alıyor. Malların 13'ünü birim maliyetinin 25 yüzde fazlasına, 14'ünü birim maliyetinin 20 yüzde eksiğine satıyor. Kalanını ise tek bir birim fiyattan satarak tüm satıştan 10 yüzde kâr ediyor. Kalan her bir ürünün satış fiyatı kaç TL'dir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Önce birim maliyeti bulalım: Birim maliyet = 18000 120 = 150 Satılan miktarları hesaplayalım: 1 3 ⋅ 120 = 40 1 4 ⋅ 120 = 30 Kalan miktar = 120 - 40 - 30 = 50 İlk grupta satış birim fiyatı (maliyetin üzerine eklenen oran): Birim satış = 150 ⋅ ( 1 + 25 100 ) = 150 ⋅ 5 4 = 375 2 Bu gruptan elde edilen gelir: 40 ⋅ 375 2 = 7500 İkinci grupta satış birim fiyatı (maliyetten düşülen oran): Birim satış = 150 ⋅ ( 1 - 20 100 ) = 150 ⋅ 4 5 = 120 Bu gruptan elde edilen gelir: 30 ⋅ 120 = 3600 Kalan ürünlerin birim satış fiyatı x TL olsun. Toplamda tüm satıştan kâr oranı: Toplam gelir = 18000 ⋅ ( 1 + 10 100 ) = 18000 ⋅ 11 10 = 19800 Gelir denklemini kurup çözelim: 7500 + 3600 + 50 ⋅ x = 19800 11100 + 50 x = 19800 50 x = 19800 - 11100 = 8700 x = 8700 50 = 174 Sonuç: Kalan her bir ürünün satış fiyatı 174 olur. Bu nedenle doğru seçenek C ’dir.

  1. Çözüm: Önce birim maliyeti bulalım: Birim maliyet = 18000 120 = 150 Satılan miktarları hesaplayalım: 1 3 ⋅ 120 = 40 1 4 ⋅ 120 = 30 Kalan miktar = 120 - 40 - 30 = 50 İlk grupta satış birim fiyatı (maliyetin üzerine eklenen oran): Birim satış = 150 ⋅ ( 1 + 25 100 ) = 150 ⋅ 5 4 = 375 2 Bu gruptan elde edilen gelir: 40 ⋅ 375 2 = 7500 İkinci grupta satış birim fiyatı (maliyetten düşülen oran): Birim satış = 150 ⋅ ( 1 - 20 100 ) = 150 ⋅ 4 5 = 120 Bu gruptan elde edilen gelir: 30 ⋅ 120 = 3600 Kalan ürünlerin birim satış fiyatı x TL olsun. Toplamda tüm satıştan kâr oranı: Toplam gelir = 18000 ⋅ ( 1 + 10 100 ) = 18000 ⋅ 11 10 = 19800 Gelir denklemini kurup çözelim: 7500 + 3600 + 50 ⋅ x = 19800 11100 + 50 x = 19800 50 x = 19800 - 11100 = 8700 x = 8700 50 = 174 Sonuç: Kalan her bir ürünün satış fiyatı 174 olur. Bu nedenle doğru seçenek C ’dir.

Önce birim maliyeti bulalım:

Birim maliyet=18000120=150

Satılan miktarları hesaplayalım:

13⋅120=4014⋅120=30Kalan miktar=120-40-30=50

İlk grupta satış birim fiyatı (maliyetin üzerine eklenen oran):

Birim satış=150⋅(1+25100)=150⋅54=3752

Bu gruptan elde edilen gelir:

40⋅3752=7500

İkinci grupta satış birim fiyatı (maliyetten düşülen oran):

Birim satış=150⋅(1-20100)=150⋅45=120

Bu gruptan elde edilen gelir:

30⋅120=3600

Kalan ürünlerin birim satış fiyatı x TL olsun. Toplamda tüm satıştan kâr oranı:

Toplam gelir=18000⋅(1+10100)=18000⋅1110=19800

Gelir denklemini kurup çözelim:

7500+3600+50⋅x=1980011100+50x=1980050x=19800-11100=8700x=870050=174

Sonuç: Kalan her bir ürünün satış fiyatı

174

olur. Bu nedenle doğru seçenek C’dir.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Bir kapta 20% tuzlu su ile 50% tuzlu su karıştırılarak toplam 2 litre32% tuzlu su elde ediliyor.

Buna göre 50% tuzlu sudan kaç litre kullanılmıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

1) Değişkeni tanımlayalım: x = 50 % tuzlu sudan kullanılan litre miktarı Toplam karışım 2 litre olduğuna göre 20 % tuzlu sudan kullanılan miktar ( 2 − x ) litredir. 2) Tuz miktarını eşitleyelim (tuz oranı × hacim): Karışımdaki toplam tuz miktarı = ( 50 % 'nin tuzu) + ( 20 % 'nin tuzu) 0.50 x + 0.20 ( 2 − x ) = 0.32 · 2 3) Denklemi çözelim: 0.50 x + 0.40 − 0.20 x = 0.64 0.30 x + 0.40 = 0.64 0.30 x = 0.24 x = 0.24 0.30 = 0.8 4) Sonuç: 50 % tuzlu sudan 0.8 litre kullanılmıştır. Bu nedenle doğru seçenek B’dir.

  1. Çözüm: 1) Değişkeni tanımlayalım: x = 50 % tuzlu sudan kullanılan litre miktarı Toplam karışım 2 litre olduğuna göre 20 % tuzlu sudan kullanılan miktar ( 2 − x ) litredir. 2) Tuz miktarını eşitleyelim (tuz oranı × hacim): Karışımdaki toplam tuz miktarı = ( 50 % 'nin tuzu) + ( 20 % 'nin tuzu) 0.50 x + 0.20 ( 2 − x ) = 0.32 · 2 3) Denklemi çözelim: 0.50 x + 0.40 − 0.20 x = 0.64 0.30 x + 0.40 = 0.64 0.30 x = 0.24 x = 0.24 0.30 = 0.8 4) Sonuç: 50 % tuzlu sudan 0.8 litre kullanılmıştır. Bu nedenle doğru seçenek B’dir.

1) Değişkeni tanımlayalım:

x = 50% tuzlu sudan kullanılan litre miktarı

Toplam karışım

2 litre

olduğuna göre

20% tuzlu sudan kullanılan miktar (2−x) litredir.

2) Tuz miktarını eşitleyelim (tuz oranı × hacim):

Karışımdaki toplam tuz miktarı= (50%'nin tuzu)+ (20%'nin tuzu)0.50x+0.20(2−x)=0.32·2

3) Denklemi çözelim:

0.50x+0.40−0.20x=0.640.30x+0.40=0.640.30x=0.24x=0.240.30=0.8

4) Sonuç:

50% tuzlu sudan 0.8 litre kullanılmıştır.

Bu nedenle doğru seçenek B’dir.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Bilginizi kullanarak aşağıdaki soruyu yanıtlayınız: tamamlayıcı olay

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Doğru cevap: Bir olayın gerçekleşmemesi durumunu ifade eder.

  1. Çözüm: Doğru cevap: Bir olayın gerçekleşmemesi durumunu ifade eder.

Doğru cevap: Bir olayın gerçekleşmemesi durumunu ifade eder.

6. SoruÇoktan Seçmeli

permütasyon

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Doğru cevap: Nesnelerin sıralı diziliş sayısını bulur.

  1. Çözüm: Doğru cevap: Nesnelerin sıralı diziliş sayısını bulur.

Doğru cevap: Nesnelerin sıralı diziliş sayısını bulur.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Uzerlerinde 1 ile 100 arasındaki sayılar yazili 100 kart vardir.

Her adimda rastgele iki kart secilip uzerlerindeki sayılar toplanir, bu iki kart atilir ve yerine toplami yazili yeni bir kart konur.

Islem tek kart kalana kadar surdurulurse, son kalan karttaki sayi kactir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Başlangıçta kartların üzerindeki sayıların toplamı sabittir; çünkü her adımda iki kartın sayıları toplanıp tek karta yazılır. Başlangıç toplamını şöyle gösterelim: S = 1 + 2 + ⋯ + 100 Bir adımda seçilen iki kartın sayıları a, b olsun. Bu iki kart atılıp yerlerine toplamları yazılı tek kart gelince toplam değişmez; çünkü yeni toplam S - a - b + a + b = S olur. Yani her adımda kartların toplamı aynı kalır. İşlem tek kart kalana kadar sürdüğünde, geriye kalan tek kartın üzerindeki sayı da bu sabit toplama eşit olur. O hâlde sadece başlangıç toplamını bulmamız yeterlidir. Aritmetik seri toplam formülü: S = n ( n + 1 ) 2 Burada n = 100 olduğundan: S = 100 ⋅ 101 2 = 5050 Son kalan kartın üzerindeki sayı 5050 olur. Bu da seçeneğiD738dir.

  1. Çözüm: Başlangıçta kartların üzerindeki sayıların toplamı sabittir; çünkü her adımda iki kartın sayıları toplanıp tek karta yazılır. Başlangıç toplamını şöyle gösterelim: S = 1 + 2 + ⋯ + 100 Bir adımda seçilen iki kartın sayıları a, b olsun. Bu iki kart atılıp yerlerine toplamları yazılı tek kart gelince toplam değişmez; çünkü yeni toplam S - a - b + a + b = S olur. Yani her adımda kartların toplamı aynı kalır. İşlem tek kart kalana kadar sürdüğünde, geriye kalan tek kartın üzerindeki sayı da bu sabit toplama eşit olur. O hâlde sadece başlangıç toplamını bulmamız yeterlidir. Aritmetik seri toplam formülü: S = n ( n + 1 ) 2 Burada n = 100 olduğundan: S = 100 ⋅ 101 2 = 5050 Son kalan kartın üzerindeki sayı 5050 olur. Bu da seçeneğiD738dir.

Başlangıçta kartların üzerindeki sayıların toplamı sabittir; çünkü her adımda iki kartın sayıları toplanıp tek karta yazılır.

Başlangıç toplamını şöyle gösterelim:

S=1+2+⋯+100

Bir adımda seçilen iki kartın sayıları

a,b

olsun. Bu iki kart atılıp yerlerine toplamları yazılı tek kart gelince toplam değişmez; çünkü yeni toplam

S-a-b+a+b=S

olur. Yani her adımda kartların toplamı aynı kalır.

İşlem tek kart kalana kadar sürdüğünde, geriye kalan tek kartın üzerindeki sayı da bu sabit toplama eşit olur. O hâlde sadece başlangıç toplamını bulmamız yeterlidir.

Aritmetik seri toplam formülü:

S=n(n+1)2

Burada

n=100

olduğundan:

S=100⋅1012=5050

Son kalan kartın üzerindeki sayı

5050

olur. Bu da B seçeneğidir.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Mert ile Ece için aşağıdaki bilgiler veriliyor:

  • Bugün Mert'in yaşı, Ece'nin yaşının 2 katının 2 fazlasıdır.

  • 5 yıl sonra yaşları toplamı, 1 yıl önceki yaşları toplamının 2 katına eşit olacaktır.

Buna göre Ece bugün kaç yaşındadır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Cevabın B olup olmadığını kontrol edelim. Ece'nin bugünkü yaşına x, Mert'in bugünkü yaşına y diyelim. x = Ece'nin bugünkü yaşı y = Mert'in bugünkü yaşı Verilen ilk bilgiye göre Mert'in yaşı, Ece'nin yaşının iki katının iki fazlasıdır: y = 2 x + 2 İkinci bilgi: beş yıl sonra yaşlar toplamı, bir yıl önceki yaşlar toplamının iki katına eşit olacak. Bunu denklem olarak yazalım: ( y + 5 ) + ( x + 5 ) = 2 ( ( y - 1 ) + ( x - 1 ) ) Şimdi düzenleyelim. Sol taraf: ( y + 5 ) + ( x + 5 ) = x + y + 10 Sağ taraf: 2 ( ( y - 1 ) + ( x - 1 ) ) = 2 ( x + y - 2 ) = 2 x + 2 y - 4 Eşitliği kurup çözelim: x + y + 10 = 2 x + 2 y - 4 Her iki taraftan x+y çıkaralım: 10 = x + y - 4 Her iki tarafa dört ekleyelim: x + y = 14 Birinci denklemimiz de vardı: y = 2 x + 2 Bunu x+y=14 denkleminde yerine yazalım: x + ( 2 x + 2 ) = 14 Düzenleyelim: 3 x + 2 = 14 Her iki taraftan iki çıkaralım: 3 x = 12 Üçe bölelim: x = 4 Demek ki Ece bugün dört yaşındadır. Bu da şıkkıA940dır.

  1. Çözüm: Cevabın B olup olmadığını kontrol edelim. Ece'nin bugünkü yaşına x, Mert'in bugünkü yaşına y diyelim. x = Ece'nin bugünkü yaşı y = Mert'in bugünkü yaşı Verilen ilk bilgiye göre Mert'in yaşı, Ece'nin yaşının iki katının iki fazlasıdır: y = 2 x + 2 İkinci bilgi: beş yıl sonra yaşlar toplamı, bir yıl önceki yaşlar toplamının iki katına eşit olacak. Bunu denklem olarak yazalım: ( y + 5 ) + ( x + 5 ) = 2 ( ( y - 1 ) + ( x - 1 ) ) Şimdi düzenleyelim. Sol taraf: ( y + 5 ) + ( x + 5 ) = x + y + 10 Sağ taraf: 2 ( ( y - 1 ) + ( x - 1 ) ) = 2 ( x + y - 2 ) = 2 x + 2 y - 4 Eşitliği kurup çözelim: x + y + 10 = 2 x + 2 y - 4 Her iki taraftan x+y çıkaralım: 10 = x + y - 4 Her iki tarafa dört ekleyelim: x + y = 14 Birinci denklemimiz de vardı: y = 2 x + 2 Bunu x+y=14 denkleminde yerine yazalım: x + ( 2 x + 2 ) = 14 Düzenleyelim: 3 x + 2 = 14 Her iki taraftan iki çıkaralım: 3 x = 12 Üçe bölelim: x = 4 Demek ki Ece bugün dört yaşındadır. Bu da şıkkıA940dır.

Cevabın B olup olmadığını kontrol edelim.

Ece'nin bugünkü yaşına x, Mert'in bugünkü yaşına y diyelim.

x=Ece'nin bugünkü yaşıy=Mert'in bugünkü yaşı

Verilen ilk bilgiye göre Mert'in yaşı, Ece'nin yaşının iki katının iki fazlasıdır:

y=2x+2

İkinci bilgi: beş yıl sonra yaşlar toplamı, bir yıl önceki yaşlar toplamının iki katına eşit olacak.

Bunu denklem olarak yazalım:

(y+5)+(x+5)=2((y-1)+(x-1))

Şimdi düzenleyelim. Sol taraf:

(y+5)+(x+5)=x+y+10

Sağ taraf:

2((y-1)+(x-1))=2(x+y-2)=2x+2y-4

Eşitliği kurup çözelim:

x+y+10=2x+2y-4

Her iki taraftan x+y çıkaralım:

10=x+y-4

Her iki tarafa dört ekleyelim:

x+y=14

Birinci denklemimiz de vardı:

y=2x+2

Bunu x+y=14 denkleminde yerine yazalım:

x+(2x+2)=14

Düzenleyelim:

3x+2=14

Her iki taraftan iki çıkaralım:

3x=12

Üçe bölelim:

x=4

Demek ki Ece bugün dört yaşındadır. Bu da B şıkkıdır.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki koşulları sağlayan bir x sayısının, 36 ile bölünmesinden kalan kaçtır?

x≡3(mod4)

x≡7(mod9)

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Seçenekleri kontrol edelim: İkinci koşula göre kalan, aşağıdaki listedeki değerlerden biri olmalıdır. x ≡ 7 ( mod 9 ) x ≡ 7, 16, 25, 34 ( mod 36 ) Bu adayları ilk koşulda denersek: 7 ≡ 3 ( mod 4 ) Gördüğümüz gibi uygun değer A seçeneğindeki değerdir. Şimdi adım adım kesin çözüm (Çin kalan teoremi yaklaşımı): İkinci koşulu parametreleyelim. x = 9 k + 7 Bunu birinci koşulda yerine yazalım. 9 k + 7 ≡ 3 ( mod 4 ) 9 k ≡ - 4 ( mod 4 ) 9 k ≡ 0 ( mod 4 ) Mod dörde göre dokuz sayısı bire denktir, bu yüzden: 9 ≡ 1 ( mod 4 ) k ≡ 0 ( mod 4 ) k = 4 t Bunu x ifadesine geri yazalım. x = 9 ( 4 t ) + 7 x = 36 t + 7 Buna göre otuz altı ile bölündüğünde kalan: x ≡ 7 ( mod 36 ) Sonuç: Doğru seçenek A ve kalan 7 olur.

  1. Çözüm: Seçenekleri kontrol edelim: İkinci koşula göre kalan, aşağıdaki listedeki değerlerden biri olmalıdır. x ≡ 7 ( mod 9 ) x ≡ 7, 16, 25, 34 ( mod 36 ) Bu adayları ilk koşulda denersek: 7 ≡ 3 ( mod 4 ) Gördüğümüz gibi uygun değer A seçeneğindeki değerdir. Şimdi adım adım kesin çözüm (Çin kalan teoremi yaklaşımı): İkinci koşulu parametreleyelim. x = 9 k + 7 Bunu birinci koşulda yerine yazalım. 9 k + 7 ≡ 3 ( mod 4 ) 9 k ≡ - 4 ( mod 4 ) 9 k ≡ 0 ( mod 4 ) Mod dörde göre dokuz sayısı bire denktir, bu yüzden: 9 ≡ 1 ( mod 4 ) k ≡ 0 ( mod 4 ) k = 4 t Bunu x ifadesine geri yazalım. x = 9 ( 4 t ) + 7 x = 36 t + 7 Buna göre otuz altı ile bölündüğünde kalan: x ≡ 7 ( mod 36 ) Sonuç: Doğru seçenek A ve kalan 7 olur.

Seçenekleri kontrol edelim: İkinci koşula göre kalan, aşağıdaki listedeki değerlerden biri olmalıdır.

x≡7(mod9)x≡7,16,25,34(mod36)

Bu adayları ilk koşulda denersek:

7≡3(mod4)

Gördüğümüz gibi uygun değer A seçeneğindeki değerdir.

Şimdi adım adım kesin çözüm (Çin kalan teoremi yaklaşımı): İkinci koşulu parametreleyelim.

x=9k+7

Bunu birinci koşulda yerine yazalım.

9k+7≡3(mod4)9k≡-4(mod4)9k≡0(mod4)

Mod dörde göre dokuz sayısı bire denktir, bu yüzden:

9≡1(mod4)k≡0(mod4)k=4t

Bunu x ifadesine geri yazalım.

x=9(4t)+7x=36t+7

Buna göre otuz altı ile bölündüğünde kalan:

x≡7(mod36)

Sonuç: Doğru seçenek A ve kalan 7 olur.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Aralarında asal iki sayının EBOB’u kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Aralarında asal sayıların 1’den başka ortak böleni yoktur; EBOB 1’dir.

  1. Çözüm: Aralarında asal sayıların 1’den başka ortak böleni yoktur; EBOB 1’dir.

Aralarında asal sayıların 1’den başka ortak böleni yoktur; EBOB 1’dir.