9. Sınıf Matematik

9. Sınıf Matematik 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

9. sınıf Matematik 2. dönem 2. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

9. Sınıf Matematik 2. dönem 2. yazılı soruları, yıl sonu hazırlığı genel tekrar mantığıyla ele alınmalıdır. Matematik yazılısı, yeni lise düzeyinde işlem güveni ve akıl yürütme düzeni kurmak için önemli bir eşiktir. Bu sayfa, yazılıya çalışırken öğrencinin sayı kümeleri, cebirsel düşünme, denklem kurma ve problem çözme becerisini ölçmeye yardımcı olacak şekilde hazırlanmıştır. Konu dağılımı sınıflar bölümündeki güncel test havuzuyla uyumludur ve sınav öncesi tekrar için düzenli bir yol haritası verir.

Bu yazılı kapsamında Matematik Temel Kavramlar, Matematik Mantık, Matematik Kümeler, Matematik Rasyonel Sayılar başlıklarıyla başlayan ve Matematik Olasılık, Matematik Permütasyon ve Kombinasyon, Matematik Rutin Olmayan Problemler konularına kadar uzanan bir çalışma alanı bulunur. Konuların karışık biçimde ele alınması, öğrencinin yalnızca aynı tip soruya alışmasını engeller. Böylece farklı kazanımlar aynı sınav atmosferinde denenir ve hangi başlığın ek tekrar istediği daha net görülür.

Matematikte doğru cevap kadar çözüm yolu da önemlidir. İşlem hatalarını, yanlış kurulan denklemleri ve eksik okunan ifadeleri ayrı ayrı not etmek sonraki çalışmayı çok daha verimli hale getirir. bu çalışma eksikleri son kez görmek ve konu testlerine bilinçli dönmek için kullanılabilir. Soruları çözerken süre tutmak, emin olunmayan maddeleri işaretlemek ve çözümden sonra yanlışları konu başlığına göre gruplamak özellikle faydalıdır. Bu sayede tekrar planı genel bir okuma olmaktan çıkar, doğrudan eksik kazanımlara yönelir.

Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme yapmak için kullanılabilir. Matematik Temel Kavramlar veya Matematik Mantık gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan ilgili testlere geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle yeniden çalışabilir. Konu testlerine geri dönüş yapılırken yanlışın işlemden mi, yorumdan mı yoksa denklem kurmadan mı kaynaklandığı kolayca görülür.

9. sınıf düzeyinde düzenli tekrar, lise konularının temelini güçlendirdiği için her yazılı çalışması aynı zamanda sonraki üniteler için hazırlık anlamına gelir.

Çalışma sonunda doğru sayısı kadar yanlışların türüne de bakmak gerekir; bu küçük analiz, bir sonraki çözümde çok daha bilinçli ilerlemeyi sağlar.

9. sınıf düzeyinde düzenli tekrar, lise konularının temelini güçlendirdiği için her yazılı çalışması aynı zamanda sonraki üniteler için hazırlık anlamına gelir.

35. Test

9. Sınıf Matematik 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

9. Sınıf Matematik 2. Dönem 2. Yazılı Test 35 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

İki basamaklı bir sayının rakamları toplamı 9’dur.

Bu sayı ile rakamları yer değiştirilmiş hali arasındaki fark 27’dir.

Bu sayı kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Verilen sayıyı onlar basamağı a, birler basamağı b olacak şekilde tanımlayalım. İki basamaklı sayı: 10 a + b Rakamları yer değiştirilmiş hali: 10 b + a Rakamları toplamı 9 olduğuna göre: a + b = 9 Sayı ile tersinin farkı 27’dir. (Büyükten küçüğü çıkaralım.) ( 10 a + b ) - ( 10 b + a ) = 27 Düzenleyelim: 10 a + b - 10 b - a = 27 Benzer terimleri toplayalım: 9 a - 9 b = 27 Parantez alalım: 9 ( a - b ) = 27 Her iki tarafı 9’a bölelim: a - b = 3 Şimdi iki denklemi birlikte çözelim: a + b = 9 a - b = 3 Taraf tarafa toplayalım: ( a + b ) + ( a - b ) = 9 + 3 Buradan: 2 a = 12 Dolayısıyla: a = 6 Şimdi a + b = 9 içinde yerine yazalım: 6 + b = 9 Buradan: b = 3 Sayı: 10 a + b = 10 × 6 + 3 = 63 Kontrol (tersi 36, fark 27): 63 - 36 = 27 Sonuç: Doğru cevap C şıkkıdır. 63

  1. Çözüm: Verilen sayıyı onlar basamağı a, birler basamağı b olacak şekilde tanımlayalım. İki basamaklı sayı: 10 a + b Rakamları yer değiştirilmiş hali: 10 b + a Rakamları toplamı 9 olduğuna göre: a + b = 9 Sayı ile tersinin farkı 27’dir. (Büyükten küçüğü çıkaralım.) ( 10 a + b ) - ( 10 b + a ) = 27 Düzenleyelim: 10 a + b - 10 b - a = 27 Benzer terimleri toplayalım: 9 a - 9 b = 27 Parantez alalım: 9 ( a - b ) = 27 Her iki tarafı 9’a bölelim: a - b = 3 Şimdi iki denklemi birlikte çözelim: a + b = 9 a - b = 3 Taraf tarafa toplayalım: ( a + b ) + ( a - b ) = 9 + 3 Buradan: 2 a = 12 Dolayısıyla: a = 6 Şimdi a + b = 9 içinde yerine yazalım: 6 + b = 9 Buradan: b = 3 Sayı: 10 a + b = 10 × 6 + 3 = 63 Kontrol (tersi 36, fark 27): 63 - 36 = 27 Sonuç: Doğru cevap C şıkkıdır. 63
Verilen sayıyı onlar basamağı a, birler basamağı b olacak şekilde tanımlayalım.
İki basamaklı sayı:
10a+b
Rakamları yer değiştirilmiş hali:
10b+a
Rakamları toplamı 9 olduğuna göre:
a+b=9
Sayı ile tersinin farkı 27’dir. (Büyükten küçüğü çıkaralım.)
(10a+b)-(10b+a)=27
Düzenleyelim:
10a+b-10b-a=27
Benzer terimleri toplayalım:
9a-9b=27
Parantez alalım:
9(a-b)=27
Her iki tarafı 9’a bölelim:
a-b=3
Şimdi iki denklemi birlikte çözelim:
a+b=9
a-b=3
Taraf tarafa toplayalım:
(a+b)+(a-b)=9+3
Buradan:
2a=12
Dolayısıyla:
a=6
Şimdi a + b = 9 içinde yerine yazalım:
6+b=9
Buradan:
b=3
Sayı:
10a+b=10×6+3=63
Kontrol (tersi 36, fark 27):
63-36=27
Sonuç: Doğru cevap C şıkkıdır.
63
2. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki ifadenin değerini bulunuz.

-3+-23

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

İfade: - 3 + - 2 3 Mutlak değer kısmını hesaplayalım: - 3 = 3 Üslü ifadeyi hesaplayalım: - 2 3 = - 8 Şimdi ikisini toplayalım: 3 + - 8 = - 5 Sonuç: Doğru değer = - 5 Bu nedenle doğru seçenek C177’dir.

  1. Çözüm: İfade: - 3 + - 2 3 Mutlak değer kısmını hesaplayalım: - 3 = 3 Üslü ifadeyi hesaplayalım: - 2 3 = - 8 Şimdi ikisini toplayalım: 3 + - 8 = - 5 Sonuç: Doğru değer = - 5 Bu nedenle doğru seçenek C177’dir.

İfade:

-3+-23

Mutlak değer kısmını hesaplayalım:

-3=3

Üslü ifadeyi hesaplayalım:

-23=-8

Şimdi ikisini toplayalım:

3+-8=-5

Sonuç:

Doğru değer=-5

Bu nedenle doğru seçenek C1374’dir.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki ifadenin değeri kaçtır?

(23)225

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Verilen ifade: ( 2 3 ) 2 2 5 Üstün üstü kuralı: ( 2 3 ) 2 = 2 3 × 2 Çarpımı hesaplayalım: 2 3 × 2 = 2 6 İfadede yerine yazalım: 2 6 2 5 Aynı tabanlı üslü sayılarda bölme kuralı: 2 6 2 5 = 2 6 − 5 Üssü sadeleştirelim: 2 6 − 5 = 2 1 = 2 Sonuç: 2 Bu değer şıklardan A ile aynıdır; yani doğru cevap D307 ’dır.

  1. Çözüm: Verilen ifade: ( 2 3 ) 2 2 5 Üstün üstü kuralı: ( 2 3 ) 2 = 2 3 × 2 Çarpımı hesaplayalım: 2 3 × 2 = 2 6 İfadede yerine yazalım: 2 6 2 5 Aynı tabanlı üslü sayılarda bölme kuralı: 2 6 2 5 = 2 6 − 5 Üssü sadeleştirelim: 2 6 − 5 = 2 1 = 2 Sonuç: 2 Bu değer şıklardan A ile aynıdır; yani doğru cevap D307 ’dır.

Verilen ifade:

(23)225

Üstün üstü kuralı:

(23)2=23×2

Çarpımı hesaplayalım:

23×2=26

İfadede yerine yazalım:

2625

Aynı tabanlı üslü sayılarda bölme kuralı:

2625=26−5

Üssü sadeleştirelim:

26−5=21=2

Sonuç:

2

Bu değer şıklardan A ile aynıdır; yani doğru cevap A’dır.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Ahmet'in yaşı, 6 yıl önce kardeşinin yaşının 3 katıydı. 4 yıl sonra Ahmet'in yaşı kardeşinin yaşının 2 katı olacağına göre Ahmet şimdi kaç yaşındadır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

1) Değişkenleri tanımlayalım: A: Ahmet'in şimdiki yaşı K: Kardeşinin şimdiki yaşı 2) “Altı yıl önce Ahmet’in yaşı kardeşinin yaşının üç katıydı” bilgisini denkleme çevirelim: ( A − 6 ) = 3 ( K − 6 ) 3) Bu denklemi düzenleyelim: A − 6 = 3 K − 18 A = 3 K − 12 4) “Dört yıl sonra Ahmet’in yaşı kardeşinin yaşının iki katı olacaktır” bilgisini denkleme çevirelim: ( A + 4 ) = 2 ( K + 4 ) 5) Bu denklemi de düzenleyelim: A + 4 = 2 K + 8 A = 2 K + 4 6) İki farklı ifadede de Ahmet’in yaşı yazılı olduğu için eşitleyip kardeşin yaşını bulalım: 3 K − 12 = 2 K + 4 K − 12 = 4 K = 16 7) Ahmet’in şimdiki yaşını bulalım: A = 2 K + 4 A = 2 · 16 + 4 A = 36 8) Sonuç ve şık kontrolü: Ahmet’in şimdiki yaşı aşağıdaki değerdir; bu da şıkkıB718dır. Yani “C mi?” kontrolü: Evet, doğru. A = 36

  1. Çözüm: 1) Değişkenleri tanımlayalım: A: Ahmet'in şimdiki yaşı K: Kardeşinin şimdiki yaşı 2) “Altı yıl önce Ahmet’in yaşı kardeşinin yaşının üç katıydı” bilgisini denkleme çevirelim: ( A − 6 ) = 3 ( K − 6 ) 3) Bu denklemi düzenleyelim: A − 6 = 3 K − 18 A = 3 K − 12 4) “Dört yıl sonra Ahmet’in yaşı kardeşinin yaşının iki katı olacaktır” bilgisini denkleme çevirelim: ( A + 4 ) = 2 ( K + 4 ) 5) Bu denklemi de düzenleyelim: A + 4 = 2 K + 8 A = 2 K + 4 6) İki farklı ifadede de Ahmet’in yaşı yazılı olduğu için eşitleyip kardeşin yaşını bulalım: 3 K − 12 = 2 K + 4 K − 12 = 4 K = 16 7) Ahmet’in şimdiki yaşını bulalım: A = 2 K + 4 A = 2 · 16 + 4 A = 36 8) Sonuç ve şık kontrolü: Ahmet’in şimdiki yaşı aşağıdaki değerdir; bu da şıkkıB718dır. Yani “C mi?” kontrolü: Evet, doğru. A = 36

1) Değişkenleri tanımlayalım:

A:Ahmet'in şimdiki yaşıK:Kardeşinin şimdiki yaşı

2) “Altı yıl önce Ahmet’in yaşı kardeşinin yaşının üç katıydı” bilgisini denkleme çevirelim:

(A−6)=3(K−6)

3) Bu denklemi düzenleyelim:

A−6=3K−18A=3K−12

4) “Dört yıl sonra Ahmet’in yaşı kardeşinin yaşının iki katı olacaktır” bilgisini denkleme çevirelim:

(A+4)=2(K+4)

5) Bu denklemi de düzenleyelim:

A+4=2K+8A=2K+4

6) İki farklı ifadede de Ahmet’in yaşı yazılı olduğu için eşitleyip kardeşin yaşını bulalım:

3K−12=2K+4K−12=4K=16

7) Ahmet’in şimdiki yaşını bulalım:

A=2K+4A=2·16+4A=36

8) Sonuç ve şık kontrolü: Ahmet’in şimdiki yaşı aşağıdaki değerdir; bu da şıkkıB2605dır. Yani “C mi?” kontrolü: Evet, doğru.

A=36
5. SoruÇoktan Seçmeli

Bir ürünün etiket fiyatı önce 20% artırılıyor, sonra artırılmış fiyat üzerinden 25% indirim yapılıyor. Son olarak KDV8% eklenince ürünün satış fiyatı 1215TL oluyor.
Başlangıçtaki etiket fiyatı kaç TL’dir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

İşlemleri başlangıç etiket fiyatını x kabul ederek sırasıyla uygulayalım. Başlangıç fiyatı: x 20 % zam uygulanınca: x × 6 5 Artırılmış fiyat üzerinden 25 % indirim yapılınca: x × 6 5 × 3 4 Çarpanı sadeleştirelim: x × 18 20 = x × 9 10 Son olarak KDV 8 % eklenince: x × 9 10 × 27 25 Bu değer satış fiyatına eşit: x × 243 250 = 1215 x 'i bulalım: x = 1215 × 250 243 Bölmeyi sadeleştirelim: 1215 243 = 5 x = 5 × 250 = 1250 Başlangıçtaki etiket fiyatı 1250 TL olur. Doğru seçenek B ’dir.

  1. Çözüm: İşlemleri başlangıç etiket fiyatını x kabul ederek sırasıyla uygulayalım. Başlangıç fiyatı: x 20 % zam uygulanınca: x × 6 5 Artırılmış fiyat üzerinden 25 % indirim yapılınca: x × 6 5 × 3 4 Çarpanı sadeleştirelim: x × 18 20 = x × 9 10 Son olarak KDV 8 % eklenince: x × 9 10 × 27 25 Bu değer satış fiyatına eşit: x × 243 250 = 1215 x 'i bulalım: x = 1215 × 250 243 Bölmeyi sadeleştirelim: 1215 243 = 5 x = 5 × 250 = 1250 Başlangıçtaki etiket fiyatı 1250 TL olur. Doğru seçenek B ’dir.

İşlemleri başlangıç etiket fiyatını x kabul ederek sırasıyla uygulayalım.

Başlangıç fiyatı:
x
20% zam uygulanınca:
x×65
Artırılmış fiyat üzerinden 25% indirim yapılınca:
x×65×34
Çarpanı sadeleştirelim:
x×1820=x×910
Son olarak KDV8% eklenince:
x×910×2725
Bu değer satış fiyatına eşit:
x×243250=1215
x'i bulalım:
x=1215×250243
Bölmeyi sadeleştirelim:
1215243=5x=5×250=1250

Başlangıçtaki etiket fiyatı 1250 TL olur. Doğru seçenek B’dir.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki eşitsizliğin çözüm kümesini bulunuz.

x2-5x+6x2-4≤0

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

1) Seçenek A’nın doğruluğunu kontrol edelim ve eşitsizliği çözelim. Verilen eşitsizlik: x 2 - 5 x + 6 x 2 - 4 ≤ 0 2) Pay ve paydayı çarpanlara ayıralım: x 2 - 5 x + 6 = ( x - 2 ) ( x - 3 ) x 2 - 4 = ( x - 2 ) ( x + 2 ) 3) Tanım dışı değerleri (paydanın sıfır olduğu değerleri) belirtelim: x 2 - 4 ≠ 0 ( x - 2 ) ( x + 2 ) ≠ 0 x ≠ 2, x ≠ - 2 4) Ortak çarpanı sadeleştirerek daha basit bir rasyonel ifadeye geçelim (ama tanım dışı değerleri kaybetmiyoruz ): ( x - 2 ) ( x - 3 ) ( x - 2 ) ( x + 2 ) ≤ 0 x - 3 x + 2 ≤ 0 Koşul: x ≠ - 2, x ≠ 2 5) Kritik noktaları bulalım (payı sıfır yapan ve paydayı sıfır yapan): x - 3 = 0 ⇒ x = 3 x + 2 = 0 ⇒ x = - 2 Bu noktalara göre sayı doğrusunu aralıklara ayıralım: ( - ∞, - 2 ), ( - 2, 3 ), ( 3, ∞ ) 6) İşaret incelemesi yapalım: • x ∈ ( - ∞, - 2 ): x - 3 < 0, x + 2 < 0 ⇒ x - 3 x + 2 > 0 • x ∈ ( - 2, 3 ): x - 3 < 0, x + 2 > 0 ⇒ x - 3 x + 2 < 0 • x ∈ ( 3, ∞ ): x - 3 > 0, x + 2 > 0 ⇒ x - 3 x + 2 > 0 7) Eşitsizlik ≤ 0 istediği için negatif olduğu aralığı ve sıfır yaptığı noktayı alırız: x - 3 x + 2 ≤ 0 ⇒ x ∈ ( - 2, 3 ] 8) Ancak başlangıçtaki ifadede x = 2 tanımsızdı, bu yüzden çözümden çıkarılmalı: ( - 2, 3 ] \ { 2 } = ( - 2, 2 ) ∪ ( 2, 3 ] Sonuç: Doğru cevap C1363 şıkkıdır. ( - 2, 2 ) ∪ ( 2, 3 ]

  1. Çözüm: 1) Seçenek A’nın doğruluğunu kontrol edelim ve eşitsizliği çözelim. Verilen eşitsizlik: x 2 - 5 x + 6 x 2 - 4 ≤ 0 2) Pay ve paydayı çarpanlara ayıralım: x 2 - 5 x + 6 = ( x - 2 ) ( x - 3 ) x 2 - 4 = ( x - 2 ) ( x + 2 ) 3) Tanım dışı değerleri (paydanın sıfır olduğu değerleri) belirtelim: x 2 - 4 ≠ 0 ( x - 2 ) ( x + 2 ) ≠ 0 x ≠ 2, x ≠ - 2 4) Ortak çarpanı sadeleştirerek daha basit bir rasyonel ifadeye geçelim (ama tanım dışı değerleri kaybetmiyoruz ): ( x - 2 ) ( x - 3 ) ( x - 2 ) ( x + 2 ) ≤ 0 x - 3 x + 2 ≤ 0 Koşul: x ≠ - 2, x ≠ 2 5) Kritik noktaları bulalım (payı sıfır yapan ve paydayı sıfır yapan): x - 3 = 0 ⇒ x = 3 x + 2 = 0 ⇒ x = - 2 Bu noktalara göre sayı doğrusunu aralıklara ayıralım: ( - ∞, - 2 ), ( - 2, 3 ), ( 3, ∞ ) 6) İşaret incelemesi yapalım: • x ∈ ( - ∞, - 2 ): x - 3 < 0, x + 2 < 0 ⇒ x - 3 x + 2 > 0 • x ∈ ( - 2, 3 ): x - 3 < 0, x + 2 > 0 ⇒ x - 3 x + 2 < 0 • x ∈ ( 3, ∞ ): x - 3 > 0, x + 2 > 0 ⇒ x - 3 x + 2 > 0 7) Eşitsizlik ≤ 0 istediği için negatif olduğu aralığı ve sıfır yaptığı noktayı alırız: x - 3 x + 2 ≤ 0 ⇒ x ∈ ( - 2, 3 ] 8) Ancak başlangıçtaki ifadede x = 2 tanımsızdı, bu yüzden çözümden çıkarılmalı: ( - 2, 3 ] \ { 2 } = ( - 2, 2 ) ∪ ( 2, 3 ] Sonuç: Doğru cevap C1363 şıkkıdır. ( - 2, 2 ) ∪ ( 2, 3 ]

1) Seçenek A’nın doğruluğunu kontrol edelim ve eşitsizliği çözelim.

Verilen eşitsizlik:

x2-5x+6x2-4≤0

2) Pay ve paydayı çarpanlara ayıralım:

x2-5x+6=(x-2)(x-3)x2-4=(x-2)(x+2)

3) Tanım dışı değerleri (paydanın sıfır olduğu değerleri) belirtelim:

x2-4≠0(x-2)(x+2)≠0x≠2,x≠-2

4) Ortak çarpanı sadeleştirerek daha basit bir rasyonel ifadeye geçelim (ama tanım dışı değerleri kaybetmiyoruz):

(x-2)(x-3)(x-2)(x+2)≤0x-3x+2≤0

Koşul:

x≠-2,x≠2

5) Kritik noktaları bulalım (payı sıfır yapan ve paydayı sıfır yapan):

x-3=0⇒x=3x+2=0⇒x=-2

Bu noktalara göre sayı doğrusunu aralıklara ayıralım:

(-∞,-2),(-2,3),(3,∞)

6) İşaret incelemesi yapalım:

•

x∈(-∞,-2):x-3<0,x+2<0⇒x-3x+2>0

•

x∈(-2,3):x-3<0,x+2>0⇒x-3x+2<0

•

x∈(3,∞):x-3>0,x+2>0⇒x-3x+2>0

7) Eşitsizlik ≤ 0 istediği için negatif olduğu aralığı ve sıfır yaptığı noktayı alırız:

x-3x+2≤0⇒x∈(-2,3]

8) Ancak başlangıçtaki ifadede x = 2 tanımsızdı, bu yüzden çözümden çıkarılmalı:

(-2,3]\{2}=(-2,2)∪(2,3]

Sonuç: Doğru cevap A şıkkıdır.

(-2,2)∪(2,3]
7. SoruÇoktan Seçmeli

Bir doğal sayı 12 ile bölündüğünde kalan 5 oluyor. Bu sayı 3 ile bölündüğünde kalan kaç olur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Verilen koşula göre sayı, n = 12 k + 5 biçiminde yazılabilir. Bu ifadeyi 3 ile bölüm kalanını bulmak için, terimleri 3 ’ün katı olup olmamasına göre ayıralım. Çünkü 12 k = 3 · 4 k olduğundan 12 k terimi 3 ile tam bölünür ve kalanı etkilemez. Bu yüzden kalan, sadece 5 ’in 3 ile bölümünden gelen kalandır. Hesaplayalım: 5 = 3 · 1 + 2 Buradan n sayısı 3 ile bölündüğünde kalan 2 olur; yani doğru seçenek B388 ’dir.

  1. Çözüm: Verilen koşula göre sayı, n = 12 k + 5 biçiminde yazılabilir. Bu ifadeyi 3 ile bölüm kalanını bulmak için, terimleri 3 ’ün katı olup olmamasına göre ayıralım. Çünkü 12 k = 3 · 4 k olduğundan 12 k terimi 3 ile tam bölünür ve kalanı etkilemez. Bu yüzden kalan, sadece 5 ’in 3 ile bölümünden gelen kalandır. Hesaplayalım: 5 = 3 · 1 + 2 Buradan n sayısı 3 ile bölündüğünde kalan 2 olur; yani doğru seçenek B388 ’dir.

Verilen koşula göre sayı, n=12k+5 biçiminde yazılabilir.

Bu ifadeyi 3 ile bölüm kalanını bulmak için, terimleri 3’ün katı olup olmamasına göre ayıralım.

Çünkü 12k=3·4k olduğundan 12k terimi 3 ile tam bölünür ve kalanı etkilemez.

Bu yüzden kalan, sadece 5’in 3 ile bölümünden gelen kalandır.

Hesaplayalım: 5=3·1+2

Buradan n sayısı 3 ile bölündüğünde kalan 2 olur; yani doğru seçenek C’dir.

8. SoruÇoktan Seçmeli

İki doğal sayı için

EBOB(a,b)=6

ve

EKOK(a,b)=180

olduğu biliniyor. Eğer

a=30

ise b kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Verilenlere göre iki doğal sayı için temel bağıntıyı kullanacağız: a ⋅ b = EBOB ( a, b ) ⋅ EKOK ( a, b ) Verilen değerleri yerine yazalım: a ⋅ b = 6 ⋅ 180 Çarpımı hesaplayalım: a ⋅ b = 1080 Ayrıca a değeri verilmiş: a = 30 Yerine koyup b 'yi bulalım: 30 ⋅ b = 1080 Her iki tarafı 30 'a bölelim: b = 1080 30 = 36 Sonuç olarak doğru seçenek C367 'dir. b = 36

  1. Çözüm: Verilenlere göre iki doğal sayı için temel bağıntıyı kullanacağız: a ⋅ b = EBOB ( a, b ) ⋅ EKOK ( a, b ) Verilen değerleri yerine yazalım: a ⋅ b = 6 ⋅ 180 Çarpımı hesaplayalım: a ⋅ b = 1080 Ayrıca a değeri verilmiş: a = 30 Yerine koyup b 'yi bulalım: 30 ⋅ b = 1080 Her iki tarafı 30 'a bölelim: b = 1080 30 = 36 Sonuç olarak doğru seçenek C367 'dir. b = 36

Verilenlere göre iki doğal sayı için temel bağıntıyı kullanacağız:

a⋅b=EBOB(a,b)⋅EKOK(a,b)

Verilen değerleri yerine yazalım:

a⋅b=6⋅180

Çarpımı hesaplayalım:

a⋅b=1080

Ayrıca a değeri verilmiş:

a=30

Yerine koyup b'yi bulalım:

30⋅b=1080

Her iki tarafı 30'a bölelim:

b=108030=36

Sonuç olarak doğru seçenek B'dir.

b=36
9. SoruÇoktan Seçmeli

A aracı sabit hızla yola çıkıyor. B aracı, A aracından 40 dakika sonra aynı noktadan aynı yönde yola çıkıyor.

A aracının hızı 60, B aracının hızı 75 olduğuna göre B aracı yola çıktıktan t saat sonra A aracına yetişir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

B aracının geç çıkma süresini saat cinsinden yazalım. 40 60 = 2 3 B yola çıkana kadar A aracının aldığı yolu bulalım. 60 × 2 3 = 40 B yola çıktıktan sonra kapanması gereken fark bu kadar yoldur. İki aracın bağıl (yakalama) hızı: 75 - 60 = 15 Yakalama süresi (B çıktıktan sonraki süre) fark yol / bağıl hızdır. t = 40 15 = 8 3 Bulunan değer şıklardan A seçeneği ile aynıdır; dolayısıyla doğru cevap A ’dır.

  1. Çözüm: B aracının geç çıkma süresini saat cinsinden yazalım. 40 60 = 2 3 B yola çıkana kadar A aracının aldığı yolu bulalım. 60 × 2 3 = 40 B yola çıktıktan sonra kapanması gereken fark bu kadar yoldur. İki aracın bağıl (yakalama) hızı: 75 - 60 = 15 Yakalama süresi (B çıktıktan sonraki süre) fark yol / bağıl hızdır. t = 40 15 = 8 3 Bulunan değer şıklardan A seçeneği ile aynıdır; dolayısıyla doğru cevap A ’dır.

B aracının geç çıkma süresini saat cinsinden yazalım.

4060=23

B yola çıkana kadar A aracının aldığı yolu bulalım.

60×23=40

B yola çıktıktan sonra kapanması gereken fark bu kadar yoldur. İki aracın bağıl (yakalama) hızı:

75-60=15

Yakalama süresi (B çıktıktan sonraki süre) fark yol / bağıl hızdır.

t=4015=83

Bulunan değer şıklardan A seçeneği ile aynıdır; dolayısıyla doğru cevap A’dır.

10. SoruÇoktan Seçmeli

A ve B işçileri birlikte bir işi 6 günde bitiriyor. A işçisi aynı işi tek başına 10 günde bitirirse, B işçisi tek başına kaç günde bitirir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Bir işin tamamını bir birim kabul edelim. İş = 1 A işçisinin bir günde yaptığı iş: A hızı = 1 10 A ve B birlikte bir günde yaptığı iş: A + B hızı = 1 6 B işçisinin bir günde yaptığı işi bulmak için A hızını çıkaralım: B hızı = 1 6 - 1 10 B hızı = 5 - 3 30 = 2 30 = 1 15 B işçisinin işi tek başına bitirme süresi, hızın tersidir: B süresi = 1 1 15 = 15 Sonuç: B işçisi işi tek başına 15 günde bitirir. Bu nedenle doğru cevap A şıkkıdır.

  1. Çözüm: Bir işin tamamını bir birim kabul edelim. İş = 1 A işçisinin bir günde yaptığı iş: A hızı = 1 10 A ve B birlikte bir günde yaptığı iş: A + B hızı = 1 6 B işçisinin bir günde yaptığı işi bulmak için A hızını çıkaralım: B hızı = 1 6 - 1 10 B hızı = 5 - 3 30 = 2 30 = 1 15 B işçisinin işi tek başına bitirme süresi, hızın tersidir: B süresi = 1 1 15 = 15 Sonuç: B işçisi işi tek başına 15 günde bitirir. Bu nedenle doğru cevap A şıkkıdır.

Bir işin tamamını bir birim kabul edelim.

İş=1

A işçisinin bir günde yaptığı iş:

A hızı=110

A ve B birlikte bir günde yaptığı iş:

A+B hızı=16

B işçisinin bir günde yaptığı işi bulmak için A hızını çıkaralım:

B hızı=16-110B hızı=5-330=230=115

B işçisinin işi tek başına bitirme süresi, hızın tersidir:

B süresi=1115=15

Sonuç: B işçisi işi tek başına

15 günde bitirir.

Bu nedenle doğru cevap A şıkkıdır.