9. Sınıf Matematik

9. Sınıf Matematik 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

9. sınıf Matematik 2. dönem 2. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

9. Sınıf Matematik 2. dönem 2. yazılı soruları, yıl sonu hazırlığı genel tekrar mantığıyla ele alınmalıdır. Matematik yazılısı, yeni lise düzeyinde işlem güveni ve akıl yürütme düzeni kurmak için önemli bir eşiktir. Bu sayfa, yazılıya çalışırken öğrencinin sayı kümeleri, cebirsel düşünme, denklem kurma ve problem çözme becerisini ölçmeye yardımcı olacak şekilde hazırlanmıştır. Konu dağılımı sınıflar bölümündeki güncel test havuzuyla uyumludur ve sınav öncesi tekrar için düzenli bir yol haritası verir.

Bu yazılı kapsamında Matematik Temel Kavramlar, Matematik Mantık, Matematik Kümeler, Matematik Rasyonel Sayılar başlıklarıyla başlayan ve Matematik Olasılık, Matematik Permütasyon ve Kombinasyon, Matematik Rutin Olmayan Problemler konularına kadar uzanan bir çalışma alanı bulunur. Konuların karışık biçimde ele alınması, öğrencinin yalnızca aynı tip soruya alışmasını engeller. Böylece farklı kazanımlar aynı sınav atmosferinde denenir ve hangi başlığın ek tekrar istediği daha net görülür.

Matematikte doğru cevap kadar çözüm yolu da önemlidir. İşlem hatalarını, yanlış kurulan denklemleri ve eksik okunan ifadeleri ayrı ayrı not etmek sonraki çalışmayı çok daha verimli hale getirir. bu çalışma eksikleri son kez görmek ve konu testlerine bilinçli dönmek için kullanılabilir. Soruları çözerken süre tutmak, emin olunmayan maddeleri işaretlemek ve çözümden sonra yanlışları konu başlığına göre gruplamak özellikle faydalıdır. Bu sayede tekrar planı genel bir okuma olmaktan çıkar, doğrudan eksik kazanımlara yönelir.

Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme yapmak için kullanılabilir. Matematik Temel Kavramlar veya Matematik Mantık gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan ilgili testlere geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle yeniden çalışabilir. Konu testlerine geri dönüş yapılırken yanlışın işlemden mi, yorumdan mı yoksa denklem kurmadan mı kaynaklandığı kolayca görülür.

9. sınıf düzeyinde düzenli tekrar, lise konularının temelini güçlendirdiği için her yazılı çalışması aynı zamanda sonraki üniteler için hazırlık anlamına gelir.

Çalışma sonunda doğru sayısı kadar yanlışların türüne de bakmak gerekir; bu küçük analiz, bir sonraki çözümde çok daha bilinçli ilerlemeyi sağlar.

9. sınıf düzeyinde düzenli tekrar, lise konularının temelini güçlendirdiği için her yazılı çalışması aynı zamanda sonraki üniteler için hazırlık anlamına gelir.

131. Test

9. Sınıf Matematik 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

9. Sınıf Matematik 2. Dönem 2. Yazılı Test 131 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Tümleyen olaylar için doğru ifade hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Bir olay ve tümleyeni örnek uzayın tamamını oluşturur.

  1. Örnek uzayı belirle: Deneyde tüm olası sonuçların kaç tane olduğunu say.
  2. Olayı say: İstenen olayın kaç sonuçla gerçekleştiğini bulup olasılığı olay sayısı / tüm durum sayısı olarak yaz.

Bir olay ve tümleyeni örnek uzayın tamamını oluşturur.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Bu konuyu temel alan aşağıdaki soruda doğru seçeneği bulun: kombinasyon

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Doğru cevap: Nesnelerin sırasız seçim sayısını bulur.

  1. Çözüm: Doğru cevap: Nesnelerin sırasız seçim sayısını bulur.

Doğru cevap: Nesnelerin sırasız seçim sayısını bulur.

3. SoruÇoktan Seçmeli

İki basamaklı bir sayının rakamları yer değiştirildiğinde sayı 27 artıyor. Bu sayının rakamları toplamı 11 olduğuna göre sayı kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Verilen iki basamaklı sayının onlar basamağı a, birler basamağı b olsun. n = 10 a + b Rakamlar yer değiştirince oluşan sayı: n ' = 10 b + a Sayı, rakamları yer değiştirildiğinde yirmi yedi artıyormuş: 10 b + a = 10 a + b + 27 Düzenleyelim: 10 b - b = 10 a - a + 27 9 b = 9 a + 27 9 ( b - a ) = 27 b - a = 3 Rakamlar toplamı on bir olduğuna göre: a + b = 11 Şimdi iki denklemi birlikte çözelim. b yerine a cinsinden yazalım: b = a + 3 Bunu a + b = 11 denkleminde kullanalım: a + ( a + 3 ) = 11 2 a + 3 = 11 2 a = 8 a = 4 O hâlde: b = 4 + 3 = 7 Sayı: 10 a + b = 10 × 4 + 7 = 47 Sonuç: Doğru cevap A şıkkıdır.

  1. Çözüm: Verilen iki basamaklı sayının onlar basamağı a, birler basamağı b olsun. n = 10 a + b Rakamlar yer değiştirince oluşan sayı: n ' = 10 b + a Sayı, rakamları yer değiştirildiğinde yirmi yedi artıyormuş: 10 b + a = 10 a + b + 27 Düzenleyelim: 10 b - b = 10 a - a + 27 9 b = 9 a + 27 9 ( b - a ) = 27 b - a = 3 Rakamlar toplamı on bir olduğuna göre: a + b = 11 Şimdi iki denklemi birlikte çözelim. b yerine a cinsinden yazalım: b = a + 3 Bunu a + b = 11 denkleminde kullanalım: a + ( a + 3 ) = 11 2 a + 3 = 11 2 a = 8 a = 4 O hâlde: b = 4 + 3 = 7 Sayı: 10 a + b = 10 × 4 + 7 = 47 Sonuç: Doğru cevap A şıkkıdır.

Verilen iki basamaklı sayının onlar basamağı a, birler basamağı b olsun.

n=10a+b

Rakamlar yer değiştirince oluşan sayı:

n'=10b+a

Sayı, rakamları yer değiştirildiğinde yirmi yedi artıyormuş:

10b+a=10a+b+27

Düzenleyelim:

10b-b=10a-a+27
9b=9a+27
9(b-a)=27
b-a=3

Rakamlar toplamı on bir olduğuna göre:

a+b=11

Şimdi iki denklemi birlikte çözelim. b yerine a cinsinden yazalım:

b=a+3

Bunu a + b = 11 denkleminde kullanalım:

a+(a+3)=11
2a+3=11
2a=8
a=4

O hâlde:

b=4+3=7

Sayı:

10a+b=10×4+7=47

Sonuç: Doğru cevap A şıkkıdır.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Ali ile Ayşe'nin bugünkü yaşları sırasıyla A ve B olsun.

Bugün Ali'nin yaşı, Ayşe'nin yaşının 3 katından 4 fazladır.

A=3B+4

5 yıl önce Ali'nin yaşı, Ayşe'nin yaşının 5 katından 6 eksikti.

A-5=5(B-5)-6

Ayşe bugün kaç yaşındadır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Verilenler: Bugün için Ali ve Ayşe yaşları arasındaki ilişki: A = 3 B + 4 5 yıl önceki bilgiye göre denklem: A - 5 = 5 ( B - 5 ) - 6 Önce ikinci denklemi açalım: A - 5 = 5 B - 25 - 6 Sağ tarafı sadeleştirelim: A - 5 = 5 B - 31 Her iki tarafa 5 ekleyerek A ’yı yalnız bırakalım: A = 5 B - 26 Şimdi A için iki ifadeyi eşitleyelim: 3 B + 4 = 5 B - 26 Tarafları düzenleyelim (her iki taraftan 3B çıkaralım): 4 = 2 B - 26 Her iki tarafa 26 ekleyelim: 30 = 2 B Her iki tarafı 2’ye bölelim: B = 15 Sonuç: Ayşe bugün 15 yaşındadır. Bu da şıkkıA530 dır; verilen doğru cevap A551 olarak kontrol edildi ve doğru dur.

  1. Çözüm: Verilenler: Bugün için Ali ve Ayşe yaşları arasındaki ilişki: A = 3 B + 4 5 yıl önceki bilgiye göre denklem: A - 5 = 5 ( B - 5 ) - 6 Önce ikinci denklemi açalım: A - 5 = 5 B - 25 - 6 Sağ tarafı sadeleştirelim: A - 5 = 5 B - 31 Her iki tarafa 5 ekleyerek A ’yı yalnız bırakalım: A = 5 B - 26 Şimdi A için iki ifadeyi eşitleyelim: 3 B + 4 = 5 B - 26 Tarafları düzenleyelim (her iki taraftan 3B çıkaralım): 4 = 2 B - 26 Her iki tarafa 26 ekleyelim: 30 = 2 B Her iki tarafı 2’ye bölelim: B = 15 Sonuç: Ayşe bugün 15 yaşındadır. Bu da şıkkıA530 dır; verilen doğru cevap A551 olarak kontrol edildi ve doğru dur.

Verilenler:

Bugün için Ali ve Ayşe yaşları arasındaki ilişki:

A=3B+4

5 yıl önceki bilgiye göre denklem:

A-5=5(B-5)-6

Önce ikinci denklemi açalım:

A-5=5B-25-6

Sağ tarafı sadeleştirelim:

A-5=5B-31

Her iki tarafa 5 ekleyerek A’yı yalnız bırakalım:

A=5B-26

Şimdi A için iki ifadeyi eşitleyelim:

3B+4=5B-26

Tarafları düzenleyelim (her iki taraftan 3B çıkaralım):

4=2B-26

Her iki tarafa 26 ekleyelim:

30=2B

Her iki tarafı 2’ye bölelim:

B=15

Sonuç: Ayşe bugün 15 yaşındadır. Bu da şıkkıA1996dır; verilen doğru cevap B olarak kontrol edildi ve doğrudur.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki eşitsizliği sağlayan x değerleri hangi aralıktadır?

2(x-3)≤3x+1

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Soru eşitsizliği: 2 ( x - 3 ) ≤ 3 x + 1 Parantezi açalım: 2 x - 6 ≤ 3 x + 1 Tüm li terimleri bir tarafa, sabitleri diğer tarafa toplayalım (her iki taraftan çıkaralım): 2 x - 6 - 3 x ≤ 1 Benzer terimleri düzenleyelim: - x - 6 ≤ 1 Her iki tarafa ekleyelim: - x ≤ 7 Her iki tarafı ile çarparsak eşitsizlik yön değiştirir: x ≥ - 7 Çözüm kümesini aralık olarak yazalım: [ - 7, ∞ ) Bu aralık şıklarda seçeneğiB420dir. Dolayısıyla doğru cevap B447 ’dır.

  1. Çözüm: Soru eşitsizliği: 2 ( x - 3 ) ≤ 3 x + 1 Parantezi açalım: 2 x - 6 ≤ 3 x + 1 Tüm li terimleri bir tarafa, sabitleri diğer tarafa toplayalım (her iki taraftan çıkaralım): 2 x - 6 - 3 x ≤ 1 Benzer terimleri düzenleyelim: - x - 6 ≤ 1 Her iki tarafa ekleyelim: - x ≤ 7 Her iki tarafı ile çarparsak eşitsizlik yön değiştirir: x ≥ - 7 Çözüm kümesini aralık olarak yazalım: [ - 7, ∞ ) Bu aralık şıklarda seçeneğiB420dir. Dolayısıyla doğru cevap B447 ’dır.

Soru eşitsizliği:

2(x-3)≤3x+1

Parantezi açalım:

2x-6≤3x+1

Tüm li terimleri bir tarafa, sabitleri diğer tarafa toplayalım (her iki taraftan çıkaralım):

2x-6-3x≤1

Benzer terimleri düzenleyelim:

-x-6≤1

Her iki tarafa ekleyelim:

-x≤7

Her iki tarafı ile çarparsak eşitsizlik yön değiştirir:

x≥-7

Çözüm kümesini aralık olarak yazalım:

[-7,∞)

Bu aralık şıklarda A seçeneğidir. Dolayısıyla doğru cevap A’dır.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Bir doğal sayının 5 ile bölümünden kalan 2, 3 ile bölümünden kalan 1 olduğuna göre, bu sayı 15 ile bölündüğünde kalan kaç olabilir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Verilen koşulları modüler denklem olarak yazalım: n ≡ 2 ( mod 5 ) n ≡ 1 ( mod 3 ) Önce ilk koşula göre n sayısının 15 ’e göre alabileceği kalanı bulalım. n sayısı 5 ile bölününce kalan 2 olduğundan, 0 ile 14 arasındaki sayılardan yalnızca şunlar uygundur: n ≡ 2, 7, 12 ( mod 15 ) Şimdi bu adayların aynı zamanda 3 ile bölününce kalanının 1 olup olmadığını kontrol edelim: 2 ≡ 2 ( mod 3 ) 7 ≡ 1 ( mod 3 ) 12 ≡ 0 ( mod 3 ) Yalnızca 7 sayısı ikinci koşulu sağlar. Bu nedenle n sayısının 15 ile bölümünden kalan kesin olarak: n ≡ 7 ( mod 15 ) Sonuç: Kalan 7 olur. Doğru seçenek B560 ’dır.

  1. Çözüm: Verilen koşulları modüler denklem olarak yazalım: n ≡ 2 ( mod 5 ) n ≡ 1 ( mod 3 ) Önce ilk koşula göre n sayısının 15 ’e göre alabileceği kalanı bulalım. n sayısı 5 ile bölününce kalan 2 olduğundan, 0 ile 14 arasındaki sayılardan yalnızca şunlar uygundur: n ≡ 2, 7, 12 ( mod 15 ) Şimdi bu adayların aynı zamanda 3 ile bölününce kalanının 1 olup olmadığını kontrol edelim: 2 ≡ 2 ( mod 3 ) 7 ≡ 1 ( mod 3 ) 12 ≡ 0 ( mod 3 ) Yalnızca 7 sayısı ikinci koşulu sağlar. Bu nedenle n sayısının 15 ile bölümünden kalan kesin olarak: n ≡ 7 ( mod 15 ) Sonuç: Kalan 7 olur. Doğru seçenek B560 ’dır.

Verilen koşulları modüler denklem olarak yazalım:

n≡2(mod5)

n≡1(mod3)

Önce ilk koşula göre n sayısının 15’e göre alabileceği kalanı bulalım. n sayısı 5 ile bölününce kalan 2 olduğundan, 0 ile 14 arasındaki sayılardan yalnızca şunlar uygundur:

n≡2,7,12(mod15)

Şimdi bu adayların aynı zamanda 3 ile bölününce kalanının 1 olup olmadığını kontrol edelim:

2≡2(mod3)

7≡1(mod3)

12≡0(mod3)

Yalnızca 7 sayısı ikinci koşulu sağlar. Bu nedenle n sayısının 15 ile bölümünden kalan kesin olarak:

n≡7(mod15)

Sonuç: Kalan 7 olur. Doğru seçenek A’dır.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Pozitif tam sayılar a ve b için EBOBa,b=18 ve EKOKa,b=630 veriliyor. a≠b ise a-b en küçük kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Verilenlerden yararlanalım: EBOB a, b = 18 EKOK a, b = 630 Pozitif tam sayılar için temel bağıntıyı kullanalım: a ⋅ b = EBOB a, b ⋅ EKOK a, b Verilenleri yerine yazalım: a ⋅ b = 18 ⋅ 630 EBOB a, b = 18 olduğundan şu şekilde yazabiliriz: a = 18 x b = 18 y Burada EBOB x, y = 1 Çarpım bağıntısında yerine koyalım: 18 x ⋅ 18 y = 18 ⋅ 630 Sadeleştirelim: 18 x y = 630 x y = 35 x y = 35 ve EBOB x, y = 1 olduğundan x, y sayıları 35 ’in aralarında asal çarpan çiftleri olmalıdır: x, y = 1, 35 x, y = 5, 7 İstenen ifade: | a - b | = | 18 x - 18 y | = 18 | x - y | a ≠ b olduğundan x ≠ y ve en küçük değer için | x - y | en küçük olmalıdır. İki olasılığı karşılaştıralım: x, y = 1, 35 ⇒ | x - y | = 34 ⇒ | a - b | = 18 ⋅ 34 = 612 x, y = 5, 7 ⇒ | x - y | = 2 ⇒ | a - b | = 18 ⋅ 2 = 36 En küçük değer: | a - b | = 36 Dolayısıyla doğru seçenek: C

  1. Çözüm: Verilenlerden yararlanalım: EBOB a, b = 18 EKOK a, b = 630 Pozitif tam sayılar için temel bağıntıyı kullanalım: a ⋅ b = EBOB a, b ⋅ EKOK a, b Verilenleri yerine yazalım: a ⋅ b = 18 ⋅ 630 EBOB a, b = 18 olduğundan şu şekilde yazabiliriz: a = 18 x b = 18 y Burada EBOB x, y = 1 Çarpım bağıntısında yerine koyalım: 18 x ⋅ 18 y = 18 ⋅ 630 Sadeleştirelim: 18 x y = 630 x y = 35 x y = 35 ve EBOB x, y = 1 olduğundan x, y sayıları 35 ’in aralarında asal çarpan çiftleri olmalıdır: x, y = 1, 35 x, y = 5, 7 İstenen ifade: | a - b | = | 18 x - 18 y | = 18 | x - y | a ≠ b olduğundan x ≠ y ve en küçük değer için | x - y | en küçük olmalıdır. İki olasılığı karşılaştıralım: x, y = 1, 35 ⇒ | x - y | = 34 ⇒ | a - b | = 18 ⋅ 34 = 612 x, y = 5, 7 ⇒ | x - y | = 2 ⇒ | a - b | = 18 ⋅ 2 = 36 En küçük değer: | a - b | = 36 Dolayısıyla doğru seçenek: C

Verilenlerden yararlanalım:

EBOBa,b=18EKOKa,b=630

Pozitif tam sayılar için temel bağıntıyı kullanalım:

a⋅b=EBOBa,b⋅EKOKa,b

Verilenleri yerine yazalım:

a⋅b=18⋅630

EBOBa,b=18 olduğundan şu şekilde yazabiliriz:

a=18xb=18y

Burada

EBOBx,y=1

Çarpım bağıntısında yerine koyalım:

18x⋅18y=18⋅630

Sadeleştirelim:

18xy=630xy=35

xy=35 ve

EBOBx,y=1

olduğundan x,y sayıları 35’in aralarında asal çarpan çiftleri olmalıdır:

x,y=1,35x,y=5,7

İstenen ifade:

|a-b|=|18x-18y|=18|x-y|

a≠b olduğundan

x≠y

ve en küçük değer için |x-y| en küçük olmalıdır.

İki olasılığı karşılaştıralım:

x,y=1,35⇒|x-y|=34⇒|a-b|=18⋅34=612x,y=5,7⇒|x-y|=2⇒|a-b|=18⋅2=36

En küçük değer:

|a-b|=36

Dolayısıyla doğru seçenek:

C
8. SoruÇoktan Seçmeli

Bir işi A ve B birlikte 6 günde bitiriyor. A tek başına aynı işi 10 günde bitirdiğine göre B tek başına kaç günde bitirir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Birlikte iş yapma hızları toplam hızdır. 1 6 = 1 10 + 1 x 1 x ifadesini yalnız bırakıyoruz. 1 x = 1 6 - 1 10 Kesirleri çıkaralım. 1 6 - 1 10 = 5 - 3 30 = 2 30 = 1 15 Buradan 1 x 1 x = 1 15 ⇒ x = 15 Sonuç: 15 gün ve bu da şıklarda seçeneğiC237dir. Yani doğru cevap C257.

  1. Çözüm: Birlikte iş yapma hızları toplam hızdır. 1 6 = 1 10 + 1 x 1 x ifadesini yalnız bırakıyoruz. 1 x = 1 6 - 1 10 Kesirleri çıkaralım. 1 6 - 1 10 = 5 - 3 30 = 2 30 = 1 15 Buradan 1 x 1 x = 1 15 ⇒ x = 15 Sonuç: 15 gün ve bu da şıklarda seçeneğiC237dir. Yani doğru cevap C257.

Birlikte iş yapma hızları toplam hızdır.

16=110+1x

1x ifadesini yalnız bırakıyoruz.

1x=16-110

Kesirleri çıkaralım.

16-110=5-330=230=115

Buradan 1x1x=115⇒x=15

Sonuç: 15 gün ve bu da şıklarda A seçeneğidir. Yani doğru cevap A.

9. SoruÇoktan Seçmeli

3,7,7,9,143, 7, 7, 9, 14 veri grubunun modu kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

77 iki kez tekrar ettiği için moddur.

  1. Veriyi düzenle: Veri grubunu, frekansları, toplamı, veri sayısını veya grafik ölçeğini belirle.
  2. Uygun ölçüyü hesapla: Aritmetik ortalama, medyan, mod, açıklık veya grafik yorumuna göre işlem yap.

77 iki kez tekrar ettiği için moddur.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Bir ürünün alış fiyatı 200 TL dir. Esnaf bu ürüne 20% kâr koyarak etiket fiyatını belirliyor, sonra etiket fiyatı üzerinden 10% indirim yaparak satıyor.

Bu satışta esnafın kâr yüzdesi kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

şıkkıB kontrolü: Sonuç kâr oranı şıkkıB34ndaki değerle aynıdır. 1) Alış fiyatı: 200 TL 2) Etiket fiyatı (alış fiyatına yüzde yirmi kâr eklenir): Etiket = 200 × ( 1 + 0.20 ) = 240 TL 3) Satış fiyatı (etiket fiyatı üzerinden yüzde on indirim yapılır): Satış = 240 × ( 1 - 0.10 ) = 216 TL 4) Elde edilen kâr (satış eksi alış): Kâr = 216 - 200 = 16 TL 5) Kâr yüzdesi (kâr / alış) çarpı yüz: Kâr yüzdesi = 16 200 × 100 = 8 % Sonuç: Esnafın kâr yüzdesi şıkkıB462dır.

  1. Çözüm: şıkkıB kontrolü: Sonuç kâr oranı şıkkıB34ndaki değerle aynıdır. 1) Alış fiyatı: 200 TL 2) Etiket fiyatı (alış fiyatına yüzde yirmi kâr eklenir): Etiket = 200 × ( 1 + 0.20 ) = 240 TL 3) Satış fiyatı (etiket fiyatı üzerinden yüzde on indirim yapılır): Satış = 240 × ( 1 - 0.10 ) = 216 TL 4) Elde edilen kâr (satış eksi alış): Kâr = 216 - 200 = 16 TL 5) Kâr yüzdesi (kâr / alış) çarpı yüz: Kâr yüzdesi = 16 200 × 100 = 8 % Sonuç: Esnafın kâr yüzdesi şıkkıB462dır.
şıkkıB50 kontrolü: Sonuç kâr oranı şıkkıB84ndaki değerle aynıdır.

1) Alış fiyatı:

200 TL

2) Etiket fiyatı (alış fiyatına yüzde yirmi kâr eklenir):

Etiket=200×(1+0.20)=240 TL

3) Satış fiyatı (etiket fiyatı üzerinden yüzde on indirim yapılır):

Satış=240×(1-0.10)=216 TL

4) Elde edilen kâr (satış eksi alış):

Kâr=216-200=16 TL

5) Kâr yüzdesi (kâr / alış) çarpı yüz:

Kâr yüzdesi=16200×100=8%
Sonuç: Esnafın kâr yüzdesi şıkkıB1460dır.