9. Sınıf Matematik

9. Sınıf Matematik 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

9. sınıf Matematik 2. dönem 2. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

9. Sınıf Matematik 2. dönem 2. yazılı soruları, yıl sonu hazırlığı genel tekrar mantığıyla ele alınmalıdır. Matematik yazılısı, yeni lise düzeyinde işlem güveni ve akıl yürütme düzeni kurmak için önemli bir eşiktir. Bu sayfa, yazılıya çalışırken öğrencinin sayı kümeleri, cebirsel düşünme, denklem kurma ve problem çözme becerisini ölçmeye yardımcı olacak şekilde hazırlanmıştır. Konu dağılımı sınıflar bölümündeki güncel test havuzuyla uyumludur ve sınav öncesi tekrar için düzenli bir yol haritası verir.

Bu yazılı kapsamında Matematik Temel Kavramlar, Matematik Mantık, Matematik Kümeler, Matematik Rasyonel Sayılar başlıklarıyla başlayan ve Matematik Olasılık, Matematik Permütasyon ve Kombinasyon, Matematik Rutin Olmayan Problemler konularına kadar uzanan bir çalışma alanı bulunur. Konuların karışık biçimde ele alınması, öğrencinin yalnızca aynı tip soruya alışmasını engeller. Böylece farklı kazanımlar aynı sınav atmosferinde denenir ve hangi başlığın ek tekrar istediği daha net görülür.

Matematikte doğru cevap kadar çözüm yolu da önemlidir. İşlem hatalarını, yanlış kurulan denklemleri ve eksik okunan ifadeleri ayrı ayrı not etmek sonraki çalışmayı çok daha verimli hale getirir. bu çalışma eksikleri son kez görmek ve konu testlerine bilinçli dönmek için kullanılabilir. Soruları çözerken süre tutmak, emin olunmayan maddeleri işaretlemek ve çözümden sonra yanlışları konu başlığına göre gruplamak özellikle faydalıdır. Bu sayede tekrar planı genel bir okuma olmaktan çıkar, doğrudan eksik kazanımlara yönelir.

Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme yapmak için kullanılabilir. Matematik Temel Kavramlar veya Matematik Mantık gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan ilgili testlere geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle yeniden çalışabilir. Konu testlerine geri dönüş yapılırken yanlışın işlemden mi, yorumdan mı yoksa denklem kurmadan mı kaynaklandığı kolayca görülür.

9. sınıf düzeyinde düzenli tekrar, lise konularının temelini güçlendirdiği için her yazılı çalışması aynı zamanda sonraki üniteler için hazırlık anlamına gelir.

Çalışma sonunda doğru sayısı kadar yanlışların türüne de bakmak gerekir; bu küçük analiz, bir sonraki çözümde çok daha bilinçli ilerlemeyi sağlar.

9. sınıf düzeyinde düzenli tekrar, lise konularının temelini güçlendirdiği için her yazılı çalışması aynı zamanda sonraki üniteler için hazırlık anlamına gelir.

67. Test

9. Sınıf Matematik 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

9. Sınıf Matematik 2. Dönem 2. Yazılı Test 67 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki değerlendirmede doğru seçeneği işaretleyiniz: olay

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Doğru cevap: Bir deney sonucunda gerçekleşmesi beklenen durumdur.

  1. Çözüm: Doğru cevap: Bir deney sonucunda gerçekleşmesi beklenen durumdur.

Doğru cevap: Bir deney sonucunda gerçekleşmesi beklenen durumdur.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Bir atölyede üretilen parça sayısı; işçi sayısı ve çalışma süresi ile doğru, bir parçanın yapım süresi ile ters orantılıdır.

6 işçi 5 saatte, parça başına 10 dakika çalışarak 90 parça üretiyor.

Aynı atölyede 8 işçi 3 saatte, parça başına 12 dakika çalışırsa kaç parça üretir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Üretilen parça sayısı; işçi sayısı ve çalışma süresi ile doğru, parça başına harcanan süre ile ters orantılı olduğundan: P 2 = P 1 ⋅ I 2 I 1 ⋅ S 2 S 1 ⋅ T 1 T 2 Verilenleri oran formülüne yerleştirelim: P 2 = 90 ⋅ 8 6 ⋅ 3 5 ⋅ 10 12 Kesirleri sadeleştirip çarpalım: P 2 = 90 ⋅ 4 3 ⋅ 3 5 ⋅ 5 6 Önce ortak sadeleştirmeleri yapalım: P 2 = 90 ⋅ 4 1 ⋅ 1 1 ⋅ 1 6 Sonucu bulalım: P 2 = 90 ⋅ 4 6 = 90 ⋅ 2 3 = 60 Bulunan değer şıklarda seçeneğiD524dir; yani doğru cevap D544 ’dir.

  1. Çözüm: Üretilen parça sayısı; işçi sayısı ve çalışma süresi ile doğru, parça başına harcanan süre ile ters orantılı olduğundan: P 2 = P 1 ⋅ I 2 I 1 ⋅ S 2 S 1 ⋅ T 1 T 2 Verilenleri oran formülüne yerleştirelim: P 2 = 90 ⋅ 8 6 ⋅ 3 5 ⋅ 10 12 Kesirleri sadeleştirip çarpalım: P 2 = 90 ⋅ 4 3 ⋅ 3 5 ⋅ 5 6 Önce ortak sadeleştirmeleri yapalım: P 2 = 90 ⋅ 4 1 ⋅ 1 1 ⋅ 1 6 Sonucu bulalım: P 2 = 90 ⋅ 4 6 = 90 ⋅ 2 3 = 60 Bulunan değer şıklarda seçeneğiD524dir; yani doğru cevap D544 ’dir.

Üretilen parça sayısı; işçi sayısı ve çalışma süresi ile doğru, parça başına harcanan süre ile ters orantılı olduğundan:

P2=P1⋅I2I1⋅S2S1⋅T1T2

Verilenleri oran formülüne yerleştirelim:

P2=90⋅86⋅35⋅1012

Kesirleri sadeleştirip çarpalım:

P2=90⋅43⋅35⋅56

Önce ortak sadeleştirmeleri yapalım:

P2=90⋅41⋅11⋅16

Sonucu bulalım:

P2=90⋅46=90⋅23=60

Bulunan değer şıklarda B seçeneğidir; yani doğru cevap B’dir.

3. SoruÇoktan Seçmeli

4!+3!4!+3! kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

4!=244!=24, 3!=63!=6; toplam 3030 olur.

  1. Durumu sınıflandır: Soruda sıralama mı, seçim mi, yoksa aşamalı sayma mı istendiğini belirle.
  2. Uygun sayma yöntemini uygula: Faktöriyel, çarpma kuralı, permütasyon veya kombinasyon formülünü kullan.

4!=244!=24, 3!=63!=6; toplam 3030 olur.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki işlemin sonucunu bulunuz:

(-35+12)÷(310)

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

İşlem: ( - 3 5 + 1 2 ) ÷ ( 3 10 ) 1) Parantez içini toplayalım (payda eşitleyelim): - 3 5 + 1 2 = - 6 10 + 5 10 2) Toplayıp sadeleştirelim: - 6 + 5 10 = - 1 10 3) Bölmeyi, ters çarpma olarak yazalım: - 1 10 ÷ 3 10 = - 1 10 × 10 3 4) Sadeleştirip sonucu bulalım: - 1 10 × 10 3 = - 1 3 5) Şık kontrolü: Sonuç = - 1 3 ⇒ Doğru cevap A

  1. Çözüm: İşlem: ( - 3 5 + 1 2 ) ÷ ( 3 10 ) 1) Parantez içini toplayalım (payda eşitleyelim): - 3 5 + 1 2 = - 6 10 + 5 10 2) Toplayıp sadeleştirelim: - 6 + 5 10 = - 1 10 3) Bölmeyi, ters çarpma olarak yazalım: - 1 10 ÷ 3 10 = - 1 10 × 10 3 4) Sadeleştirip sonucu bulalım: - 1 10 × 10 3 = - 1 3 5) Şık kontrolü: Sonuç = - 1 3 ⇒ Doğru cevap A
İşlem:
(-35+12)÷(310)
1) Parantez içini toplayalım (payda eşitleyelim):
-35+12=-610+510
2) Toplayıp sadeleştirelim:
-6+510=-110
3) Bölmeyi, ters çarpma olarak yazalım:
-110÷310=-110×103
4) Sadeleştirip sonucu bulalım:
-110×103=-13
5) Şık kontrolü:
Sonuç=-13⇒Doğru cevap A
5. SoruÇoktan Seçmeli

Bir tahtada 1 yazılı 6 adet sayı vardır.

Her adımda tahtadan iki sayı seçilip siliniyor ve yerlerine bu iki sayının toplamına 1 eklenmiş hali yazılıyor.

İşlem tahtada tek sayı kalana kadar sürdürülürse, son kalan sayı kaç olur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

1) Doğru cevabın C olup olmadığını kontrol edelim (yöntem: toplam değişimi). Tahtadaki sayıların toplamını bir değişkenle gösterelim. S k = k. adımdan sonra tahtadaki sayıların toplamı Başlangıçta tahtada altı tane bir olduğundan başlangıç toplamı: S 0 = 6 ⋅ 1 = 6 Her adımda iki sayı seçilip siliniyor ve yerlerine bu iki sayının toplamına bir eklenmiş hâli yazılıyor. Seçilen sayılar: a, b Bu adımda toplamın nasıl değiştiğini yazalım. Önce toplamdan silinen kısmı çıkarırız, sonra yeni yazılanı ekleriz: S k + 1 = S k - a + b + a + b + 1 Sadeleştirince: S k + 1 = S k + 1 Yani her adımda toplam tam olarak bir artar. Tahtadaki sayı adedi her adımda bir azalır. Altı sayıdan tek sayıya inmek için adım sayısı: 6 - 1 = 5 Toplam her adımda bir arttığına göre son toplam (ve tek sayı kaldığı için son sayı) şudur: S 5 = S 0 + 5 = 6 + 5 = 11 Son kalan sayı şıkkıD862dır.

  1. Çözüm: 1) Doğru cevabın C olup olmadığını kontrol edelim (yöntem: toplam değişimi). Tahtadaki sayıların toplamını bir değişkenle gösterelim. S k = k. adımdan sonra tahtadaki sayıların toplamı Başlangıçta tahtada altı tane bir olduğundan başlangıç toplamı: S 0 = 6 ⋅ 1 = 6 Her adımda iki sayı seçilip siliniyor ve yerlerine bu iki sayının toplamına bir eklenmiş hâli yazılıyor. Seçilen sayılar: a, b Bu adımda toplamın nasıl değiştiğini yazalım. Önce toplamdan silinen kısmı çıkarırız, sonra yeni yazılanı ekleriz: S k + 1 = S k - a + b + a + b + 1 Sadeleştirince: S k + 1 = S k + 1 Yani her adımda toplam tam olarak bir artar. Tahtadaki sayı adedi her adımda bir azalır. Altı sayıdan tek sayıya inmek için adım sayısı: 6 - 1 = 5 Toplam her adımda bir arttığına göre son toplam (ve tek sayı kaldığı için son sayı) şudur: S 5 = S 0 + 5 = 6 + 5 = 11 Son kalan sayı şıkkıD862dır.

1) Doğru cevabın C olup olmadığını kontrol edelim (yöntem: toplam değişimi).

Tahtadaki sayıların toplamını bir değişkenle gösterelim.

Sk=k. adımdan sonra tahtadaki sayıların toplamı

Başlangıçta tahtada altı tane bir olduğundan başlangıç toplamı:

S0=6⋅1=6

Her adımda iki sayı seçilip siliniyor ve yerlerine bu iki sayının toplamına bir eklenmiş hâli yazılıyor. Seçilen sayılar:

a,b

Bu adımda toplamın nasıl değiştiğini yazalım. Önce toplamdan silinen kısmı çıkarırız, sonra yeni yazılanı ekleriz:

Sk+1=Sk-a+b+a+b+1

Sadeleştirince:

Sk+1=Sk+1

Yani her adımda toplam tam olarak bir artar.

Tahtadaki sayı adedi her adımda bir azalır. Altı sayıdan tek sayıya inmek için adım sayısı:

6-1=5

Toplam her adımda bir arttığına göre son toplam (ve tek sayı kaldığı için son sayı) şudur:

S5=S0+5=6+5=11

Son kalan sayı C şıkkıdır.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Bir üç basamaklı doğal sayının kendisi ile rakamları ters yazılmış halinin toplamı 1110 dur.

Ayrıca yüzler basamağı ile onlar basamağı farkı 2 dir.

Bu sayı kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Üç basamaklı sayı yüzler, onlar, birler basamakları sırasıyla a, b, c olsun. Sayının kendisi ve ters yazılmış hâli: 100 a + 10 b + c, 100 c + 10 b + a Toplamları 1110 olduğuna göre: 100 a + 10 b + c + 100 c + 10 b + a = 1110 Benzer terimleri toplayalım: 101 a + 20 b + 101 c = 1110 Ortak çarpanla düzenleyelim: 101 ( a + c ) + 20 b = 1110 Buradan a ve c için uygun toplamı bulmak için 20 ile bölümden yararlanalım. Çünkü: 1110 - 101 ( a + c ) = 20 b Sol tarafın 20 ’ye tam bölünmesi gerekir. Bu yüzden a+c toplamını deneyerek bulalım. a bir rakam olduğundan 1 ile 9 arasındadır; c ise 0 ile 9 arasındadır. Dolayısıyla: 1 ≤ a ≤ 9, 0 ≤ c ≤ 9 Toplamı 10 alırsak: 101 ( a + c ) = 101 × 10 = 1010 Bunu toplam denkleminde yerine yazalım: 1010 + 20 b = 1110 Buradan: 20 b = 100 Dolayısıyla: b = 5 Verilen diğer koşul: yüzler basamağı ile onlar basamağı farkı 2. Bu ifade 9. Sınıf - 9. Sınıf sorularında genellikle: a - b = 2 olacak şekilde anlaşılır. b=5 olduğundan: a - 5 = 2 Buradan: a = 7 Ayrıca a+c=10 olduğuna göre: 7 + c = 10 Buradan: c = 3 Sayı: 100 a + 10 b + c = 100 × 7 + 10 × 5 + 3 = 753 Kontrol (tersiyle toplam): 753 + 357 = 1110 Sonuç: Doğru seçenek A ’dır.

  1. Çözüm: Üç basamaklı sayı yüzler, onlar, birler basamakları sırasıyla a, b, c olsun. Sayının kendisi ve ters yazılmış hâli: 100 a + 10 b + c, 100 c + 10 b + a Toplamları 1110 olduğuna göre: 100 a + 10 b + c + 100 c + 10 b + a = 1110 Benzer terimleri toplayalım: 101 a + 20 b + 101 c = 1110 Ortak çarpanla düzenleyelim: 101 ( a + c ) + 20 b = 1110 Buradan a ve c için uygun toplamı bulmak için 20 ile bölümden yararlanalım. Çünkü: 1110 - 101 ( a + c ) = 20 b Sol tarafın 20 ’ye tam bölünmesi gerekir. Bu yüzden a+c toplamını deneyerek bulalım. a bir rakam olduğundan 1 ile 9 arasındadır; c ise 0 ile 9 arasındadır. Dolayısıyla: 1 ≤ a ≤ 9, 0 ≤ c ≤ 9 Toplamı 10 alırsak: 101 ( a + c ) = 101 × 10 = 1010 Bunu toplam denkleminde yerine yazalım: 1010 + 20 b = 1110 Buradan: 20 b = 100 Dolayısıyla: b = 5 Verilen diğer koşul: yüzler basamağı ile onlar basamağı farkı 2. Bu ifade 9. Sınıf - 9. Sınıf sorularında genellikle: a - b = 2 olacak şekilde anlaşılır. b=5 olduğundan: a - 5 = 2 Buradan: a = 7 Ayrıca a+c=10 olduğuna göre: 7 + c = 10 Buradan: c = 3 Sayı: 100 a + 10 b + c = 100 × 7 + 10 × 5 + 3 = 753 Kontrol (tersiyle toplam): 753 + 357 = 1110 Sonuç: Doğru seçenek A ’dır.

Üç basamaklı sayı yüzler, onlar, birler basamakları sırasıyla a, b, c olsun.

Sayının kendisi ve ters yazılmış hâli:

100a+10b+c,100c+10b+a

Toplamları 1110 olduğuna göre:

100a+10b+c+100c+10b+a=1110

Benzer terimleri toplayalım:

101a+20b+101c=1110

Ortak çarpanla düzenleyelim:

101(a+c)+20b=1110

Buradan a ve c için uygun toplamı bulmak için 20 ile bölümden yararlanalım. Çünkü:

1110-101(a+c)=20b

Sol tarafın 20’ye tam bölünmesi gerekir. Bu yüzden a+c toplamını deneyerek bulalım. a bir rakam olduğundan 1 ile 9 arasındadır; c ise 0 ile 9 arasındadır. Dolayısıyla:

1≤a≤9,0≤c≤9

Toplamı 10 alırsak:

101(a+c)=101×10=1010

Bunu toplam denkleminde yerine yazalım:

1010+20b=1110

Buradan:

20b=100

Dolayısıyla:

b=5

Verilen diğer koşul: yüzler basamağı ile onlar basamağı farkı2. Bu ifade 9. Sınıf - 9. Sınıf sorularında genellikle:

a-b=2

olacak şekilde anlaşılır. b=5 olduğundan:

a-5=2

Buradan:

a=7

Ayrıca a+c=10 olduğuna göre:

7+c=10

Buradan:

c=3

Sayı:

100a+10b+c=100×7+10×5+3=753

Kontrol (tersiyle toplam):

753+357=1110

Sonuç: Doğru seçenek A’dır.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki ifadeyi sadeleştiriniz.

a2-b2a-b ve a≠b

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

İfade: a 2 - b 2 a - b Verilen koşul: a ≠ b 1) Pay kısmını iki kare farkı olarak çarpanlarına ayıralım: a 2 - b 2 = ( a - b ) ( a + b ) 2) Bu ifadeyi kesirde yerine yazalım: ( a - b ) ( a + b ) a - b 3) Koşuldan dolayı payda sıfır değildir; sadeleştirebiliriz: ( a - b ) ( a + b ) a - b = a + b Sonuç (doğru şık kontrolü): şıkkıB330 doğrudur. a + b

  1. Çözüm: İfade: a 2 - b 2 a - b Verilen koşul: a ≠ b 1) Pay kısmını iki kare farkı olarak çarpanlarına ayıralım: a 2 - b 2 = ( a - b ) ( a + b ) 2) Bu ifadeyi kesirde yerine yazalım: ( a - b ) ( a + b ) a - b 3) Koşuldan dolayı payda sıfır değildir; sadeleştirebiliriz: ( a - b ) ( a + b ) a - b = a + b Sonuç (doğru şık kontrolü): şıkkıB330 doğrudur. a + b

İfade:

a2-b2a-b

Verilen koşul:

a≠b

1) Pay kısmını iki kare farkı olarak çarpanlarına ayıralım:

a2-b2=(a-b)(a+b)

2) Bu ifadeyi kesirde yerine yazalım:

(a-b)(a+b)a-b

3) Koşuldan dolayı payda sıfır değildir; sadeleştirebiliriz:

(a-b)(a+b)a-b=a+b

Sonuç (doğru şık kontrolü): şıkkıB1812 doğrudur.

a+b
8. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki ifadenin değeri kaçtır?

2-32×8134-12

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

İfade: 2 - 3 2 × 8 1 3 4 - 1 2 8 1 3 değerini sadeleştirelim: 8 1 3 = 2 Pay kısmı: 2 - 3 2 × 8 1 3 = 2 - 3 2 × 2 Aynı tabanda çarpma kuralı: 2 - 3 2 × 2 = 2 - 3 2 + 1 Üstleri toplayalım: 2 - 3 2 + 1 = 2 - 1 2 Payda kısmı: 4 - 1 2 = 2 2 - 1 2 Üstün üstü kuralı: 2 2 - 1 2 = 2 2 × - 1 2 Çarpımı yapalım: 2 2 × - 1 2 = 2 - 1 İfadeyi tek tabanda yazalım: 2 - 1 2 2 - 1 Bölmede üstler çıkarılır: 2 - 1 2 2 - 1 = 2 - 1 2 - ( - 1 ) Üstü sadeleştirelim: 2 - 1 2 + 1 = 2 1 2 Sonuç: 2 1 2 Bu, şıklardan A ile aynıdır. Yani doğru cevap A.

  1. Çözüm: İfade: 2 - 3 2 × 8 1 3 4 - 1 2 8 1 3 değerini sadeleştirelim: 8 1 3 = 2 Pay kısmı: 2 - 3 2 × 8 1 3 = 2 - 3 2 × 2 Aynı tabanda çarpma kuralı: 2 - 3 2 × 2 = 2 - 3 2 + 1 Üstleri toplayalım: 2 - 3 2 + 1 = 2 - 1 2 Payda kısmı: 4 - 1 2 = 2 2 - 1 2 Üstün üstü kuralı: 2 2 - 1 2 = 2 2 × - 1 2 Çarpımı yapalım: 2 2 × - 1 2 = 2 - 1 İfadeyi tek tabanda yazalım: 2 - 1 2 2 - 1 Bölmede üstler çıkarılır: 2 - 1 2 2 - 1 = 2 - 1 2 - ( - 1 ) Üstü sadeleştirelim: 2 - 1 2 + 1 = 2 1 2 Sonuç: 2 1 2 Bu, şıklardan A ile aynıdır. Yani doğru cevap A.

İfade:

2-32×8134-12

813 değerini sadeleştirelim:

813=2

Pay kısmı:

2-32×813=2-32×2

Aynı tabanda çarpma kuralı:

2-32×2=2-32+1

Üstleri toplayalım:

2-32+1=2-12

Payda kısmı:

4-12=22-12

Üstün üstü kuralı:

22-12=22×-12

Çarpımı yapalım:

22×-12=2-1

İfadeyi tek tabanda yazalım:

2-122-1

Bölmede üstler çıkarılır:

2-122-1=2-12-(-1)

Üstü sadeleştirelim:

2-12+1=212

Sonuç:

212

Bu, şıklardan A ile aynıdır. Yani doğru cevap A.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Ahmet ve Burcu’nun bugünkü yaşları sırasıyla a ve b olsun.

5 yıl önce Ahmet’in yaşı, Burcu’nun yaşının 52 katıydı.

7 yıl sonra ise Ahmet’in yaşı, Burcu’nun yaşının 32 katı olacaktır.

Ahmet ile Burcu’nun bugünkü yaşları toplamı kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Ahmet’in bugünkü yaşı a, Burcu’nun bugünkü yaşı b olsun. Verilen ilk koşul (beş yıl önce): a − 5 = 5 2 ( b − 5 ) Bu denklemi düzenleyelim (paydadan kurtulmak için iki ile çarpalım): 2 ( a − 5 ) = 5 ( b − 5 ) 2 a − 10 = 5 b − 25 2 a = 5 b − 15 Verilen ikinci koşul (yedi yıl sonra): a + 7 = 3 2 ( b + 7 ) Bu denklemi de düzenleyelim (iki ile çarpalım): 2 ( a + 7 ) = 3 ( b + 7 ) 2 a + 14 = 3 b + 21 2 a = 3 b + 7 Şimdi iki ifadede de 2a yalnız bırakıldı; eşitleyelim: 5 b − 15 = 3 b + 7 Buradan b yi bulalım: 5 b − 3 b = 7 + 15 2 b = 22 b = 11 Şimdi a yı bulmak için 2 a = 3 b + 7 denkleminde yerine yazalım: 2 a = 3 ⋅ 11 + 7 2 a = 33 + 7 2 a = 40 a = 20 Bugünkü yaşlar toplamı: a + b = 20 + 11 = 31 Sonuç 31 olduğundan doğru seçenek A ’dır. (A şıkkı doğru.)

  1. Çözüm: Ahmet’in bugünkü yaşı a, Burcu’nun bugünkü yaşı b olsun. Verilen ilk koşul (beş yıl önce): a − 5 = 5 2 ( b − 5 ) Bu denklemi düzenleyelim (paydadan kurtulmak için iki ile çarpalım): 2 ( a − 5 ) = 5 ( b − 5 ) 2 a − 10 = 5 b − 25 2 a = 5 b − 15 Verilen ikinci koşul (yedi yıl sonra): a + 7 = 3 2 ( b + 7 ) Bu denklemi de düzenleyelim (iki ile çarpalım): 2 ( a + 7 ) = 3 ( b + 7 ) 2 a + 14 = 3 b + 21 2 a = 3 b + 7 Şimdi iki ifadede de 2a yalnız bırakıldı; eşitleyelim: 5 b − 15 = 3 b + 7 Buradan b yi bulalım: 5 b − 3 b = 7 + 15 2 b = 22 b = 11 Şimdi a yı bulmak için 2 a = 3 b + 7 denkleminde yerine yazalım: 2 a = 3 ⋅ 11 + 7 2 a = 33 + 7 2 a = 40 a = 20 Bugünkü yaşlar toplamı: a + b = 20 + 11 = 31 Sonuç 31 olduğundan doğru seçenek A ’dır. (A şıkkı doğru.)

Ahmet’in bugünkü yaşı a, Burcu’nun bugünkü yaşı b olsun.

Verilen ilk koşul (beş yıl önce):

a−5=52(b−5)

Bu denklemi düzenleyelim (paydadan kurtulmak için iki ile çarpalım):

2(a−5)=5(b−5)2a−10=5b−252a=5b−15

Verilen ikinci koşul (yedi yıl sonra):

a+7=32(b+7)

Bu denklemi de düzenleyelim (iki ile çarpalım):

2(a+7)=3(b+7)2a+14=3b+212a=3b+7

Şimdi iki ifadede de 2a yalnız bırakıldı; eşitleyelim:

5b−15=3b+7

Buradan b yi bulalım:

5b−3b=7+152b=22b=11

Şimdi a yı bulmak için 2a=3b+7 denkleminde yerine yazalım:

2a=3⋅11+72a=33+72a=40a=20

Bugünkü yaşlar toplamı:

a+b=20+11=31

Sonuç 31 olduğundan doğru seçenek A’dır. (A şıkkı doğru.)

10. SoruÇoktan Seçmeli

Bir çalışanın başlangıç maaşı önce 12% artırılıyor, oluşan yeni maaşın üzerine ayrıca 5% ekleme yapılıyor, sonra da son maaş üzerinden 8% kesinti uygulanıyor. En son ödenen maaş 3245.76 TL olduğuna göre, çalışanın başlangıç maaşı kaç TL idi?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

İşlemleri çarpan (katsayı) olarak yazalım. Başlangıç maaşına 12 % zam demek, maaşı 1.12 ile çarpmak demektir. Sonra yeni maaşa 5 % eklenmesi, bu sonucu 1.05 ile çarpmaktır. Son olarak maaştan 8 % kesinti yapılması, maaşı 0.92 ile çarpmaktır. Başlangıç maaşı x olsun. İşlemler sonunda ödenen maaş: x · 1.12 · 1.05 · 0.92 = 3245.76 Çarpanları birleştirelim: 1.12 · 1.05 = 1.176 1.176 · 0.92 = 1.08192 Denklem: 1.08192 x = 3245.76 Buradan: x = 3245.76 1.08192 = 3000 Başlangıç maaşı 3000 TL bulunur. Bu nedenle doğru seçenek C508 ’dır.

  1. Çözüm: İşlemleri çarpan (katsayı) olarak yazalım. Başlangıç maaşına 12 % zam demek, maaşı 1.12 ile çarpmak demektir. Sonra yeni maaşa 5 % eklenmesi, bu sonucu 1.05 ile çarpmaktır. Son olarak maaştan 8 % kesinti yapılması, maaşı 0.92 ile çarpmaktır. Başlangıç maaşı x olsun. İşlemler sonunda ödenen maaş: x · 1.12 · 1.05 · 0.92 = 3245.76 Çarpanları birleştirelim: 1.12 · 1.05 = 1.176 1.176 · 0.92 = 1.08192 Denklem: 1.08192 x = 3245.76 Buradan: x = 3245.76 1.08192 = 3000 Başlangıç maaşı 3000 TL bulunur. Bu nedenle doğru seçenek C508 ’dır.

İşlemleri çarpan (katsayı) olarak yazalım. Başlangıç maaşına 12% zam demek, maaşı 1.12 ile çarpmak demektir.

Sonra yeni maaşa 5% eklenmesi, bu sonucu 1.05 ile çarpmaktır.

Son olarak maaştan 8% kesinti yapılması, maaşı 0.92 ile çarpmaktır.

Başlangıç maaşı x olsun. İşlemler sonunda ödenen maaş:

x·1.12·1.05·0.92=3245.76

Çarpanları birleştirelim:

1.12·1.05=1.1761.176·0.92=1.08192

Denklem:

1.08192x=3245.76

Buradan:

x=3245.761.08192=3000

Başlangıç maaşı 3000 TL bulunur. Bu nedenle doğru seçenek A’dır.