9. Sınıf Matematik

9. Sınıf Matematik 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

9. sınıf Matematik 2. dönem 2. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

9. Sınıf Matematik 2. dönem 2. yazılı soruları, yıl sonu hazırlığı genel tekrar mantığıyla ele alınmalıdır. Matematik yazılısı, yeni lise düzeyinde işlem güveni ve akıl yürütme düzeni kurmak için önemli bir eşiktir. Bu sayfa, yazılıya çalışırken öğrencinin sayı kümeleri, cebirsel düşünme, denklem kurma ve problem çözme becerisini ölçmeye yardımcı olacak şekilde hazırlanmıştır. Konu dağılımı sınıflar bölümündeki güncel test havuzuyla uyumludur ve sınav öncesi tekrar için düzenli bir yol haritası verir.

Bu yazılı kapsamında Matematik Temel Kavramlar, Matematik Mantık, Matematik Kümeler, Matematik Rasyonel Sayılar başlıklarıyla başlayan ve Matematik Olasılık, Matematik Permütasyon ve Kombinasyon, Matematik Rutin Olmayan Problemler konularına kadar uzanan bir çalışma alanı bulunur. Konuların karışık biçimde ele alınması, öğrencinin yalnızca aynı tip soruya alışmasını engeller. Böylece farklı kazanımlar aynı sınav atmosferinde denenir ve hangi başlığın ek tekrar istediği daha net görülür.

Matematikte doğru cevap kadar çözüm yolu da önemlidir. İşlem hatalarını, yanlış kurulan denklemleri ve eksik okunan ifadeleri ayrı ayrı not etmek sonraki çalışmayı çok daha verimli hale getirir. bu çalışma eksikleri son kez görmek ve konu testlerine bilinçli dönmek için kullanılabilir. Soruları çözerken süre tutmak, emin olunmayan maddeleri işaretlemek ve çözümden sonra yanlışları konu başlığına göre gruplamak özellikle faydalıdır. Bu sayede tekrar planı genel bir okuma olmaktan çıkar, doğrudan eksik kazanımlara yönelir.

Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme yapmak için kullanılabilir. Matematik Temel Kavramlar veya Matematik Mantık gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan ilgili testlere geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle yeniden çalışabilir. Konu testlerine geri dönüş yapılırken yanlışın işlemden mi, yorumdan mı yoksa denklem kurmadan mı kaynaklandığı kolayca görülür.

9. sınıf düzeyinde düzenli tekrar, lise konularının temelini güçlendirdiği için her yazılı çalışması aynı zamanda sonraki üniteler için hazırlık anlamına gelir.

Çalışma sonunda doğru sayısı kadar yanlışların türüne de bakmak gerekir; bu küçük analiz, bir sonraki çözümde çok daha bilinçli ilerlemeyi sağlar.

9. sınıf düzeyinde düzenli tekrar, lise konularının temelini güçlendirdiği için her yazılı çalışması aynı zamanda sonraki üniteler için hazırlık anlamına gelir.

40. Test

9. Sınıf Matematik 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

9. Sınıf Matematik 2. Dönem 2. Yazılı Test 40 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Bir ürünün maliyeti 25% artıyor. Ürün, eski maliyetine göre x% kârla belirlenen satış fiyatından satılmaya devam ediliyor (satış fiyatı değişmiyor). Bu durumda yeni maliyete göre kâr yüzdesi 10% olduğuna göre x kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

1) Eski maliyeti bir değişkenle gösterelim: M 2) Ürün, eski maliyetine göre kâr yüzdesi ile belirlenen satış fiyatından satılıyor. Satış fiyatı: S = M ⋅ ( 1 + x 100 ) 3) Maliyet artışı: M → M ⋅ ( 1 + 25 100 ) = M ⋅ 5 4 4) Satış fiyatı değişmiyor. Yeni maliyete göre kâr yüzdesi yüzde on olduğuna göre satış fiyatı aynı zamanda: S = ( 1 + 10 100 ) ⋅ M ⋅ 5 4 5) Bu ifadeyi sadeleştirelim: S = 11 10 ⋅ M ⋅ 5 4 = M ⋅ 55 40 = M ⋅ 11 8 6) Satış fiyatı değişmediğine göre, iki satış fiyatı ifadesini eşitleyelim: M ⋅ ( 1 + x 100 ) = M ⋅ 11 8 7) Her iki tarafı M ile sadeleştirip x değerini bulalım: 1 + x 100 = 11 8 x 100 = 11 8 - 1 = 3 8 x = 100 ⋅ 3 8 = 300 8 = 37.5 8) Bulunan değer şıklarda seçeneğiA778dir; yani doğru cevap A798.

  1. Çözüm: 1) Eski maliyeti bir değişkenle gösterelim: M 2) Ürün, eski maliyetine göre kâr yüzdesi ile belirlenen satış fiyatından satılıyor. Satış fiyatı: S = M ⋅ ( 1 + x 100 ) 3) Maliyet artışı: M → M ⋅ ( 1 + 25 100 ) = M ⋅ 5 4 4) Satış fiyatı değişmiyor. Yeni maliyete göre kâr yüzdesi yüzde on olduğuna göre satış fiyatı aynı zamanda: S = ( 1 + 10 100 ) ⋅ M ⋅ 5 4 5) Bu ifadeyi sadeleştirelim: S = 11 10 ⋅ M ⋅ 5 4 = M ⋅ 55 40 = M ⋅ 11 8 6) Satış fiyatı değişmediğine göre, iki satış fiyatı ifadesini eşitleyelim: M ⋅ ( 1 + x 100 ) = M ⋅ 11 8 7) Her iki tarafı M ile sadeleştirip x değerini bulalım: 1 + x 100 = 11 8 x 100 = 11 8 - 1 = 3 8 x = 100 ⋅ 3 8 = 300 8 = 37.5 8) Bulunan değer şıklarda seçeneğiA778dir; yani doğru cevap A798.

1) Eski maliyeti bir değişkenle gösterelim:

M

2) Ürün, eski maliyetine göre kâr yüzdesi ile belirlenen satış fiyatından satılıyor. Satış fiyatı:

S=M⋅(1+x100)

3) Maliyet artışı:

M→M⋅(1+25100)=M⋅54

4) Satış fiyatı değişmiyor. Yeni maliyete göre kâr yüzdesi yüzdeon olduğuna göre satış fiyatı aynı zamanda:

S=(1+10100)⋅M⋅54

5) Bu ifadeyi sadeleştirelim:

S=1110⋅M⋅54=M⋅5540=M⋅118

6) Satış fiyatı değişmediğine göre, iki satış fiyatı ifadesini eşitleyelim:

M⋅(1+x100)=M⋅118

7) Her iki tarafı M ile sadeleştirip x değerini bulalım:

1+x100=118x100=118-1=38x=100⋅38=3008=37.5

8) Bulunan değer şıklarda C seçeneğidir; yani doğru cevap A2942.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki eşitsizliğin çözüm kümesini bulunuz.

(x−3)(x+1)x−2≥0

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Eşitsizlik: ( x − 3 ) ( x + 1 ) x − 2 ≥ 0 Önce tanım koşulunu yazalım (payda sıfır olamaz): x ≠ 2 Payın sıfır olduğu (ifadenin sıfır yaptığı) noktalar: ( x − 3 ) ( x + 1 ) = 0 x = 3   ve   x = − 1 Kritik noktalar (işaret değişimi için): − 1, 2, 3 Aralıkları belirleyip her aralıktan bir test değeri seçelim: ( − ∞, − 1 ), ( − 1, 2 ), ( 2, 3 ), ( 3, ∞ ) 1) Test değeri: x = − 2 İşaret: ( − 2 − 3 ) ( − 2 + 1 ) − 2 − 2 < 0 2) Test değeri: x = 0 İşaret: ( 0 − 3 ) ( 0 + 1 ) 0 − 2 > 0 3) Test değeri: x = 5 2 İşaret: ( 5 2 − 3 ) ( 5 2 + 1 ) 5 2 − 2 < 0 4) Test değeri: x = 4 İşaret: ( 4 − 3 ) ( 4 + 1 ) 4 − 2 > 0 Buna göre ifade şu aralıklarda sıfırdan büyük/eşittir: [ − 1, 2 ) ∪ [ 3, ∞ ) Not: x = 2 paydayı sıfır yaptığı için çözüm kümesine alınmaz; x = − 1 ve x = 3 ise ifadeyi sıfır yaptığı ve eşitsizlik ≥ olduğu için çözüm kümesine dahildir. Sonuç: Verilen doğru cevap D1072 şıkıdır.

  1. Çözüm: Eşitsizlik: ( x − 3 ) ( x + 1 ) x − 2 ≥ 0 Önce tanım koşulunu yazalım (payda sıfır olamaz): x ≠ 2 Payın sıfır olduğu (ifadenin sıfır yaptığı) noktalar: ( x − 3 ) ( x + 1 ) = 0 x = 3   ve   x = − 1 Kritik noktalar (işaret değişimi için): − 1, 2, 3 Aralıkları belirleyip her aralıktan bir test değeri seçelim: ( − ∞, − 1 ), ( − 1, 2 ), ( 2, 3 ), ( 3, ∞ ) 1) Test değeri: x = − 2 İşaret: ( − 2 − 3 ) ( − 2 + 1 ) − 2 − 2 < 0 2) Test değeri: x = 0 İşaret: ( 0 − 3 ) ( 0 + 1 ) 0 − 2 > 0 3) Test değeri: x = 5 2 İşaret: ( 5 2 − 3 ) ( 5 2 + 1 ) 5 2 − 2 < 0 4) Test değeri: x = 4 İşaret: ( 4 − 3 ) ( 4 + 1 ) 4 − 2 > 0 Buna göre ifade şu aralıklarda sıfırdan büyük/eşittir: [ − 1, 2 ) ∪ [ 3, ∞ ) Not: x = 2 paydayı sıfır yaptığı için çözüm kümesine alınmaz; x = − 1 ve x = 3 ise ifadeyi sıfır yaptığı ve eşitsizlik ≥ olduğu için çözüm kümesine dahildir. Sonuç: Verilen doğru cevap D1072 şıkıdır.

Eşitsizlik:

(x−3)(x+1)x−2≥0

Önce tanım koşulunu yazalım (payda sıfır olamaz):

x≠2

Payın sıfır olduğu (ifadenin sıfır yaptığı) noktalar:

(x−3)(x+1)=0x=3 ve x=−1

Kritik noktalar (işaret değişimi için):

−1,2,3

Aralıkları belirleyip her aralıktan bir test değeri seçelim:

(−∞,−1),(−1,2),(2,3),(3,∞)

1) Test değeri:

x=−2

İşaret:

(−2−3)(−2+1)−2−2<0

2) Test değeri:

x=0

İşaret:

(0−3)(0+1)0−2>0

3) Test değeri:

x=52

İşaret:

(52−3)(52+1)52−2<0

4) Test değeri:

x=4

İşaret:

(4−3)(4+1)4−2>0

Buna göre ifade şu aralıklarda sıfırdan büyük/eşittir:

[−1,2)∪[3,∞)

Not:

x=2

paydayı sıfır yaptığı için çözüm kümesine alınmaz;

x=−1

ve

x=3

ise ifadeyi sıfır yaptığı ve eşitsizlik

≥

olduğu için çözüm kümesine dahildir.

Sonuç: Verilen doğru cevap

C

şıkıdır.

3. SoruÇoktan Seçmeli

a ve b birer rakam olmak üzere

N=50000+1000a+200+10b+4

sayısı 72 ile tam bölünebildiğine göre kaç farklı (a,b) ikilisi vardır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Doğru seçenek B ’dir. Önce sayıyı sadeleştirelim: N = 50000 + 1000 a + 200 + 10 b + 4 N = 50204 + 1000 a + 10 b Bölünebilme şartı: 72 = 8 ⋅ 9 ve ( 8, 9 ) = 1 Bu yüzden N sayısının hem 8 ’e hem 9 ’a tam bölünmesi gerekir. 1) 8 ile bölünebilme Mod 8 alalım: 50204 ≡ 4 ( mod 8 ) 1000 a ≡ 0 ( mod 8 ) 10 b ≡ 2 b ( mod 8 ) Dolayısıyla: N ≡ 4 + 2 b ( mod 8 ) N sayısının 8 ’e bölünmesi için: 4 + 2 b ≡ 0 ( mod 8 ) 2 b ≡ 4 ( mod 8 ) b ≡ 2 ( mod 4 ) b bir rakam olduğuna göre: b ∈ { 2, 6 } 2) 9 ile bölünebilme Mod 9 alalım: 50204 ≡ 2 ( mod 9 ) 1000 a ≡ a ( mod 9 ) 10 b ≡ b ( mod 9 ) O halde: N ≡ 2 + a + b ( mod 9 ) N sayısının 9 ’a bölünmesi için: 2 + a + b ≡ 0 ( mod 9 ) a + b ≡ 7 ( mod 9 ) 3) Uygun rakam çiftlerini bulalım Bulduğumuz değerleri yerine koyalım: Durum 1: b = 2 a + 2 ≡ 7 ( mod 9 ) a ≡ 5 ( mod 9 ) a = 5 Durum 2: b = 6 a + 6 ≡ 7 ( mod 9 ) a ≡ 1 ( mod 9 ) a = 1 Uygun ikililer: ( a, b ) ∈ { ( 5, 2 ), ( 1, 6 ) } Toplam farklı ikili sayısı: 2 Bu da B şıkkıdır.

  1. Çözüm: Doğru seçenek B ’dir. Önce sayıyı sadeleştirelim: N = 50000 + 1000 a + 200 + 10 b + 4 N = 50204 + 1000 a + 10 b Bölünebilme şartı: 72 = 8 ⋅ 9 ve ( 8, 9 ) = 1 Bu yüzden N sayısının hem 8 ’e hem 9 ’a tam bölünmesi gerekir. 1) 8 ile bölünebilme Mod 8 alalım: 50204 ≡ 4 ( mod 8 ) 1000 a ≡ 0 ( mod 8 ) 10 b ≡ 2 b ( mod 8 ) Dolayısıyla: N ≡ 4 + 2 b ( mod 8 ) N sayısının 8 ’e bölünmesi için: 4 + 2 b ≡ 0 ( mod 8 ) 2 b ≡ 4 ( mod 8 ) b ≡ 2 ( mod 4 ) b bir rakam olduğuna göre: b ∈ { 2, 6 } 2) 9 ile bölünebilme Mod 9 alalım: 50204 ≡ 2 ( mod 9 ) 1000 a ≡ a ( mod 9 ) 10 b ≡ b ( mod 9 ) O halde: N ≡ 2 + a + b ( mod 9 ) N sayısının 9 ’a bölünmesi için: 2 + a + b ≡ 0 ( mod 9 ) a + b ≡ 7 ( mod 9 ) 3) Uygun rakam çiftlerini bulalım Bulduğumuz değerleri yerine koyalım: Durum 1: b = 2 a + 2 ≡ 7 ( mod 9 ) a ≡ 5 ( mod 9 ) a = 5 Durum 2: b = 6 a + 6 ≡ 7 ( mod 9 ) a ≡ 1 ( mod 9 ) a = 1 Uygun ikililer: ( a, b ) ∈ { ( 5, 2 ), ( 1, 6 ) } Toplam farklı ikili sayısı: 2 Bu da B şıkkıdır.

Doğru seçenek B’dir.

Önce sayıyı sadeleştirelim:

N=50000+1000a+200+10b+4N=50204+1000a+10b

Bölünebilme şartı:

72=8⋅9ve(8,9)=1

Bu yüzden N sayısının hem 8’e hem 9’a tam bölünmesi gerekir.

1) 8 ile bölünebilme

Mod 8 alalım:

50204≡4(mod8)1000a≡0(mod8)10b≡2b(mod8)

Dolayısıyla:

N≡4+2b(mod8)

N sayısının 8’e bölünmesi için:

4+2b≡0(mod8)2b≡4(mod8)b≡2(mod4)

b bir rakam olduğuna göre:

b∈{2,6}

2) 9 ile bölünebilme

Mod 9 alalım:

50204≡2(mod9)1000a≡a(mod9)10b≡b(mod9)

O halde:

N≡2+a+b(mod9)

N sayısının 9’a bölünmesi için:

2+a+b≡0(mod9)a+b≡7(mod9)

3) Uygun rakam çiftlerini bulalım

Bulduğumuz değerleri yerine koyalım:

Durum 1:

b=2a+2≡7(mod9)a≡5(mod9)a=5

Durum 2:

b=6a+6≡7(mod9)a≡1(mod9)a=1

Uygun ikililer:

(a,b)∈{(5,2),(1,6)}

Toplam farklı ikili sayısı:

2

Bu da B şıkkıdır.

4. SoruÇoktan Seçmeli

EBOB(36,48)+EKOK(36,48) işleminin sonucu kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

İşlem: EBOB ( 36, 48 ) + EKOK ( 36, 48 ) Önce sayıları asal çarpanlarına ayıralım: 36 = 2 2 · 3 2 48 = 2 4 · 3 EBOB, ortak asal çarpanların üslerinin küçük olanları alınarak bulunur: EBOB ( 36, 48 ) = 2 2 · 3 = 12 EKOK, asal çarpanların üslerinin büyük olanları alınarak bulunur: EKOK ( 36, 48 ) = 2 4 · 3 2 = 16 · 9 = 144 Şimdi toplamı hesaplayalım: EBOB ( 36, 48 ) + EKOK ( 36, 48 ) = 12 + 144 = 156 Sonuç 156 olduğundan doğru seçenek A423 ’dir.

  1. Çözüm: İşlem: EBOB ( 36, 48 ) + EKOK ( 36, 48 ) Önce sayıları asal çarpanlarına ayıralım: 36 = 2 2 · 3 2 48 = 2 4 · 3 EBOB, ortak asal çarpanların üslerinin küçük olanları alınarak bulunur: EBOB ( 36, 48 ) = 2 2 · 3 = 12 EKOK, asal çarpanların üslerinin büyük olanları alınarak bulunur: EKOK ( 36, 48 ) = 2 4 · 3 2 = 16 · 9 = 144 Şimdi toplamı hesaplayalım: EBOB ( 36, 48 ) + EKOK ( 36, 48 ) = 12 + 144 = 156 Sonuç 156 olduğundan doğru seçenek A423 ’dir.

İşlem:

EBOB(36,48)+EKOK(36,48)

Önce sayıları asal çarpanlarına ayıralım:

36=22·3248=24·3

EBOB, ortak asal çarpanların üslerinin küçük olanları alınarak bulunur:

EBOB(36,48)=22·3=12

EKOK, asal çarpanların üslerinin büyük olanları alınarak bulunur:

EKOK(36,48)=24·32=16·9=144

Şimdi toplamı hesaplayalım:

EBOB(36,48)+EKOK(36,48)=12+144=156

Sonuç 156 olduğundan doğru seçenek B’dir.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Bir araç, ilk 2 saat boyunca 60 km/sa hızla, sonraki 1 saat boyunca 80 km/sa hızla gidiyor.

Toplam aldığı yol kaç km olur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Doğru seçenek B ’dir. 1) İlk kısmın aldığı yol (yol = hız × zaman): y 1 = 60 × 2 y 1 = 120 2) İkinci kısmın aldığı yol: y 2 = 80 × 1 y 2 = 80 3) Toplam yol: y = y 1 + y 2 y = 120 + 80 = 200 Sonuç: Toplam alınan yol 200 km olduğundan cevap B ’dir.

  1. Çözüm: Doğru seçenek B ’dir. 1) İlk kısmın aldığı yol (yol = hız × zaman): y 1 = 60 × 2 y 1 = 120 2) İkinci kısmın aldığı yol: y 2 = 80 × 1 y 2 = 80 3) Toplam yol: y = y 1 + y 2 y = 120 + 80 = 200 Sonuç: Toplam alınan yol 200 km olduğundan cevap B ’dir.

Doğru seçenek B’dir.

1) İlk kısmın aldığı yol (yol = hız × zaman):

y1=60×2
y1=120

2) İkinci kısmın aldığı yol:

y2=80×1
y2=80

3) Toplam yol:

y=y1+y2
y=120+80=200

Sonuç: Toplam alınan yol 200 km olduğundan cevap B’dir.

6. SoruÇoktan Seçmeli

A işi tek başına 12 günde, B işi tek başına 18 günde bitiriyor.

A ve B birlikte 3 gün çalıştıktan sonra A ayrılıyor; yerine C geliyor ve C'nin hızı A'nın hızının 150%'sidir.

İşin tamamı kaç günde biter?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Önce iş hızlarını yazalım. A'nın hızı} = 1 12 B'nin hızı} = 1 18 A ve B birlikte çalışırken günlük toplam hız: 1 12 + 1 18 = 3 36 + 2 36 = 5 36 İlk gün (A ve B birlikte) yapılan iş: 3 × 5 36 = 15 36 = 5 12 Kalan iş: 1 - 5 12 = 7 12 A ayrılıyor, yerine C geliyor. C'nin hızı A'nın hızının 'sidir: C'nin hızı} = 150 100 × 1 12 = 3 2 × 1 12 = 1 8 Bu aşamada (B + C) günlük toplam hız: 1 18 + 1 8 = 4 72 + 9 72 = 13 72 Kalan işin bitme süresi: Süre} = 7 12 13 72 = 7 12 × 72 13 = 42 13 Toplam süre: 3 + 42 13 = 39 13 + 42 13 = 81 13 Sonuç, şıklardan B ile aynıdır: 81 13 B şıkkı doğrudur.

  1. Çözüm: Önce iş hızlarını yazalım. A'nın hızı} = 1 12 B'nin hızı} = 1 18 A ve B birlikte çalışırken günlük toplam hız: 1 12 + 1 18 = 3 36 + 2 36 = 5 36 İlk gün (A ve B birlikte) yapılan iş: 3 × 5 36 = 15 36 = 5 12 Kalan iş: 1 - 5 12 = 7 12 A ayrılıyor, yerine C geliyor. C'nin hızı A'nın hızının 'sidir: C'nin hızı} = 150 100 × 1 12 = 3 2 × 1 12 = 1 8 Bu aşamada (B + C) günlük toplam hız: 1 18 + 1 8 = 4 72 + 9 72 = 13 72 Kalan işin bitme süresi: Süre} = 7 12 13 72 = 7 12 × 72 13 = 42 13 Toplam süre: 3 + 42 13 = 39 13 + 42 13 = 81 13 Sonuç, şıklardan B ile aynıdır: 81 13 B şıkkı doğrudur.

Önce iş hızlarını yazalım.

A'nın hızı}=112B'nin hızı}=118

A ve B birlikte çalışırken günlük toplam hız:

112+118=336+236=536

İlk gün (A ve B birlikte) yapılan iş:

3×536=1536=512

Kalan iş:

1-512=712

A ayrılıyor, yerine C geliyor. C'nin hızı A'nın hızının 'sidir:

C'nin hızı}=150100×112=32×112=18

Bu aşamada (B + C) günlük toplam hız:

118+18=472+972=1372

Kalan işin bitme süresi:

Süre}=7121372=712×7213=4213

Toplam süre:

3+4213=3913+4213=8113

Sonuç, şıklardan B ile aynıdır:

8113

B şıkkı doğrudur.

7. SoruÇoktan Seçmeli

10,10,10,10,5010, 10, 10, 10, 50 veri grubunda medyan kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Sıralı veri grubunun ortasındaki değer 1010’dur.

  1. Veriyi düzenle: Veri grubunu, frekansları, toplamı, veri sayısını veya grafik ölçeğini belirle.
  2. Uygun ölçüyü hesapla: Aritmetik ortalama, medyan, mod, açıklık veya grafik yorumuna göre işlem yap.

Sıralı veri grubunun ortasındaki değer 1010’dur.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Bir ürün 120 TL'ye alınıyor. Satıcı maliyetine göre yüzde25 kâr etmek istiyor.

Buna göre satış fiyatı kaç TL olmalıdır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Satıcı, maliyete göre %25 kâr istiyor. Maliyet: 120 %25 kâr demek, maliyetin üzerine maliyetin 25/100 ’ü kadar eklemek demektir: Kâr = 120 × 25 100 Önce çarpalım: Kâr = 120 × 1 4 = 30 Satış fiyatı = maliyet + kâr: Satış = 120 + 30 = 150 Sonuç olarak satış fiyatı B şıkkı dır: 150

  1. Çözüm: Satıcı, maliyete göre %25 kâr istiyor. Maliyet: 120 %25 kâr demek, maliyetin üzerine maliyetin 25/100 ’ü kadar eklemek demektir: Kâr = 120 × 25 100 Önce çarpalım: Kâr = 120 × 1 4 = 30 Satış fiyatı = maliyet + kâr: Satış = 120 + 30 = 150 Sonuç olarak satış fiyatı B şıkkı dır: 150

Satıcı, maliyete göre %25 kâr istiyor. Maliyet:

120

%25 kâr demek, maliyetin üzerine maliyetin 25/100’ü kadar eklemek demektir:

Kâr=120×25100

Önce çarpalım:

Kâr=120×14=30

Satış fiyatı = maliyet + kâr:

Satış=120+30=150

Sonuç olarak satış fiyatı B şıkkıdır:

150
9. SoruÇoktan Seçmeli

Bir kapta 80 L hacminde, şeker oranı 14 olan çözelti vardır.

Önce kaptan x L çözelti boşaltılıp yerine şeker oranı 25 olan çözelti ekleniyor; ardından aynı kaptan yine x L karışım boşaltılıp yerine su ekleniyor.

Son durumda çözelti şeker oranı 625 olduğuna göre x kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

1) Şık kontrolü: Bulacağımız sonuç, şık A ile aynı mı diye karşılaştıracağız. Başlangıçtaki şeker miktarı: S 0 = 80 × 1 4 = 20 1. işlem: Kaptan alınan kısmın şeker oranı aynı olduğundan, çıkarılan şeker miktarı: x × 1 4 = x 4 Aynı miktarda, şeker oranı daha büyük olan çözeltiden eklenince eklenen şeker miktarı: x × 2 5 = 2 5 x Bu iki adım sonrası (hacim yine aynı kap hacmine döner) şeker miktarı: S 1 = S 0 - x 4 + 2 5 x = 20 + 3 20 x 2. işlem: Bu karışımdan yine aynı miktar boşaltılırsa, boşaltılan kısmın şeker oranı: S 1 80 Dolayısıyla boşaltılan şeker miktarı ve kalan şeker miktarı: S f = S 1 - x × S 1 80 = S 1 × ( 1 - x 80 ) = S 1 × 80 - x 80 Son durumda hacim yine aynı olduğu için son şeker oranı koşulu: S f 80 = 6 25 Yerine koyup denklem kurarsak: S 1 × 80 - x 80 80 = 6 25 Şimdi Önce kesirleri sadeleştirip sağ tarafı sayıya indirgeme: S 1 × 80 - x = 6400 × 6 25 = 1536 Burada S 1 = 20 + 3 20 x = 400 + 3 x 20 Yerine koyup düzenleyelim: 400 + 3 x 20 × 80 - x = 1536 Her iki tarafı 20 ile çarparsak: 400 + 3 x × 80 - x = 30720 Açılım: 400 × 80 - 400 x + 240 x - 3 x 2 = 30720 Düzenleyelim: 32000 - 160 x - 3 x 2 = 30720 Tüm terimleri bir tarafa alalım: 3 x 2 + 160 x - 1280 = 0 Diskriminant: Δ = 160 2 - 4 × 3 × ( - 1280 ) = 40960 = 64 2 × 10 Kök: Δ = 64 10 Çözümler: x = - 160 ± 64 10 6 = - 80 ± 32 10 3 Hacim olarak anlamlı (pozitif) olan kök seçilir: x = - 80 + 32 10 3 Sonuç: Bulunan değer şık A ile aynıdır; doğru cevap A.

  1. Çözüm: 1) Şık kontrolü: Bulacağımız sonuç, şık A ile aynı mı diye karşılaştıracağız. Başlangıçtaki şeker miktarı: S 0 = 80 × 1 4 = 20 1. işlem: Kaptan alınan kısmın şeker oranı aynı olduğundan, çıkarılan şeker miktarı: x × 1 4 = x 4 Aynı miktarda, şeker oranı daha büyük olan çözeltiden eklenince eklenen şeker miktarı: x × 2 5 = 2 5 x Bu iki adım sonrası (hacim yine aynı kap hacmine döner) şeker miktarı: S 1 = S 0 - x 4 + 2 5 x = 20 + 3 20 x 2. işlem: Bu karışımdan yine aynı miktar boşaltılırsa, boşaltılan kısmın şeker oranı: S 1 80 Dolayısıyla boşaltılan şeker miktarı ve kalan şeker miktarı: S f = S 1 - x × S 1 80 = S 1 × ( 1 - x 80 ) = S 1 × 80 - x 80 Son durumda hacim yine aynı olduğu için son şeker oranı koşulu: S f 80 = 6 25 Yerine koyup denklem kurarsak: S 1 × 80 - x 80 80 = 6 25 Şimdi Önce kesirleri sadeleştirip sağ tarafı sayıya indirgeme: S 1 × 80 - x = 6400 × 6 25 = 1536 Burada S 1 = 20 + 3 20 x = 400 + 3 x 20 Yerine koyup düzenleyelim: 400 + 3 x 20 × 80 - x = 1536 Her iki tarafı 20 ile çarparsak: 400 + 3 x × 80 - x = 30720 Açılım: 400 × 80 - 400 x + 240 x - 3 x 2 = 30720 Düzenleyelim: 32000 - 160 x - 3 x 2 = 30720 Tüm terimleri bir tarafa alalım: 3 x 2 + 160 x - 1280 = 0 Diskriminant: Δ = 160 2 - 4 × 3 × ( - 1280 ) = 40960 = 64 2 × 10 Kök: Δ = 64 10 Çözümler: x = - 160 ± 64 10 6 = - 80 ± 32 10 3 Hacim olarak anlamlı (pozitif) olan kök seçilir: x = - 80 + 32 10 3 Sonuç: Bulunan değer şık A ile aynıdır; doğru cevap A.

1) Şık kontrolü: Bulacağımız sonuç, şık A ile aynı mı diye karşılaştıracağız.

Başlangıçtaki şeker miktarı:

S0=80×14=20

1. işlem: Kaptan alınan kısmın şeker oranı aynı olduğundan, çıkarılan şeker miktarı:

x×14=x4

Aynı miktarda, şeker oranı daha büyük olan çözeltiden eklenince eklenen şeker miktarı:

x×25=25x

Bu iki adım sonrası (hacim yine aynı kap hacmine döner) şeker miktarı:

S1=S0-x4+25x=20+320x

2. işlem: Bu karışımdan yine aynı miktar boşaltılırsa, boşaltılan kısmın şeker oranı:

S180

Dolayısıyla boşaltılan şeker miktarı ve kalan şeker miktarı:

Sf=S1-x×S180=S1×(1-x80)=S1×80-x80

Son durumda hacim yine aynı olduğu için son şeker oranı koşulu:

Sf80=625

Yerine koyup denklem kurarsak:

S1×80-x8080=625

Şimdi

Önce kesirleri sadeleştirip sağ tarafı sayıya indirgeme:

S1×80-x=6400×625=1536

Burada

S1=20+320x=400+3x20

Yerine koyup düzenleyelim:

400+3x20×80-x=1536

Her iki tarafı

20

ile çarparsak:

400+3x×80-x=30720

Açılım:

400×80-400x+240x-3x2=30720

Düzenleyelim:

32000-160x-3x2=30720

Tüm terimleri bir tarafa alalım:

3x2+160x-1280=0

Diskriminant:

Δ=1602-4×3×(-1280)=40960=642×10

Kök:

Δ=6410

Çözümler:

x=-160±64106=-80±32103

Hacim olarak anlamlı (pozitif) olan kök seçilir:

x=-80+32103

Sonuç: Bulunan değer şık A ile aynıdır; doğru cevap A.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Bir okulda kız öğrencilerin 23'ü ve erkek öğrencilerin 35'i geziye katılıyor.

Geziye katılan öğrencilerin 49'u kız olduğuna göre, okulda kız öğrencilerin tüm öğrencilere oranı kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Kız öğrenci sayısı G, erkek öğrenci sayısı B olsun. Geziye katılan kız ve erkek öğrenci sayıları: Kız: 2 G 3 Erkek: 3 B 5 Geziye katılanların 4 9 ’u kız olduğuna göre oran denklemi: 2 G 3 2 G 3 + 3 B 5 = 4 9 Payda sadeleştirilirse: 10 G 10 G + 9 B = 4 9 İçler-dışlar çarpımı: 9 · 10 G = 4 · ( 10 G + 9 B ) Düzenleyelim: 90 G = 40 G + 36 B 50 G = 36 B G B = 36 50 = 18 25 İstenen oran: G G + B Oran G: B = 18: 25 olduğundan: G G + B = 18 18 + 25 = 18 43 Sonuç: 18 43 Bu değer B şıkkıdır; yani verilen “doğru cevap B” bilgisi doğrudur.

  1. Çözüm: Kız öğrenci sayısı G, erkek öğrenci sayısı B olsun. Geziye katılan kız ve erkek öğrenci sayıları: Kız: 2 G 3 Erkek: 3 B 5 Geziye katılanların 4 9 ’u kız olduğuna göre oran denklemi: 2 G 3 2 G 3 + 3 B 5 = 4 9 Payda sadeleştirilirse: 10 G 10 G + 9 B = 4 9 İçler-dışlar çarpımı: 9 · 10 G = 4 · ( 10 G + 9 B ) Düzenleyelim: 90 G = 40 G + 36 B 50 G = 36 B G B = 36 50 = 18 25 İstenen oran: G G + B Oran G: B = 18: 25 olduğundan: G G + B = 18 18 + 25 = 18 43 Sonuç: 18 43 Bu değer B şıkkıdır; yani verilen “doğru cevap B” bilgisi doğrudur.

Kız öğrenci sayısı G, erkek öğrenci sayısı B olsun.

Geziye katılan kız ve erkek öğrenci sayıları:

Kız:2G3Erkek:3B5

Geziye katılanların

49

’u kız olduğuna göre oran denklemi:

2G32G3+3B5=49

Payda sadeleştirilirse:

10G10G+9B=49

İçler-dışlar çarpımı:

9·10G=4·(10G+9B)

Düzenleyelim:

90G=40G+36B50G=36BGB=3650=1825

İstenen oran:

GG+B

Oran

G:B=18:25

olduğundan:

GG+B=1818+25=1843

Sonuç:

1843

Bu değer B şıkkıdır; yani verilen “doğru cevap B” bilgisi doğrudur.