9. Sınıf Matematik

9. Sınıf Matematik 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

9. sınıf Matematik 2. dönem 2. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

9. Sınıf Matematik 2. dönem 2. yazılı soruları, yıl sonu hazırlığı genel tekrar mantığıyla ele alınmalıdır. Matematik yazılısı, yeni lise düzeyinde işlem güveni ve akıl yürütme düzeni kurmak için önemli bir eşiktir. Bu sayfa, yazılıya çalışırken öğrencinin sayı kümeleri, cebirsel düşünme, denklem kurma ve problem çözme becerisini ölçmeye yardımcı olacak şekilde hazırlanmıştır. Konu dağılımı sınıflar bölümündeki güncel test havuzuyla uyumludur ve sınav öncesi tekrar için düzenli bir yol haritası verir.

Bu yazılı kapsamında Matematik Temel Kavramlar, Matematik Mantık, Matematik Kümeler, Matematik Rasyonel Sayılar başlıklarıyla başlayan ve Matematik Olasılık, Matematik Permütasyon ve Kombinasyon, Matematik Rutin Olmayan Problemler konularına kadar uzanan bir çalışma alanı bulunur. Konuların karışık biçimde ele alınması, öğrencinin yalnızca aynı tip soruya alışmasını engeller. Böylece farklı kazanımlar aynı sınav atmosferinde denenir ve hangi başlığın ek tekrar istediği daha net görülür.

Matematikte doğru cevap kadar çözüm yolu da önemlidir. İşlem hatalarını, yanlış kurulan denklemleri ve eksik okunan ifadeleri ayrı ayrı not etmek sonraki çalışmayı çok daha verimli hale getirir. bu çalışma eksikleri son kez görmek ve konu testlerine bilinçli dönmek için kullanılabilir. Soruları çözerken süre tutmak, emin olunmayan maddeleri işaretlemek ve çözümden sonra yanlışları konu başlığına göre gruplamak özellikle faydalıdır. Bu sayede tekrar planı genel bir okuma olmaktan çıkar, doğrudan eksik kazanımlara yönelir.

Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme yapmak için kullanılabilir. Matematik Temel Kavramlar veya Matematik Mantık gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan ilgili testlere geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle yeniden çalışabilir. Konu testlerine geri dönüş yapılırken yanlışın işlemden mi, yorumdan mı yoksa denklem kurmadan mı kaynaklandığı kolayca görülür.

9. sınıf düzeyinde düzenli tekrar, lise konularının temelini güçlendirdiği için her yazılı çalışması aynı zamanda sonraki üniteler için hazırlık anlamına gelir.

Çalışma sonunda doğru sayısı kadar yanlışların türüne de bakmak gerekir; bu küçük analiz, bir sonraki çözümde çok daha bilinçli ilerlemeyi sağlar.

9. sınıf düzeyinde düzenli tekrar, lise konularının temelini güçlendirdiği için her yazılı çalışması aynı zamanda sonraki üniteler için hazırlık anlamına gelir.

107. Test

9. Sınıf Matematik 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

9. Sınıf Matematik 2. Dönem 2. Yazılı Test 107 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Bir sınıftaki öğrencilerin 35’i kızdır. Kızların 23’ü gözlüklüdür.

Sınıfın kaçta kaçı gözlüklü kızdır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Sınıfın kız oranı: 3 5 Kızların gözlüklü olma oranı: 2 3 Sınıfın gözlüklü kız oranı, bu iki oranın çarpımıdır: 3 5 × 2 3 Sadeleştirip çarparsak: 3 5 × 2 3 = 2 5 Sonuç: 2 5 Bu değer şıklar arasında A seçeneğidir. Yani A doğrudur.

  1. Çözüm: Sınıfın kız oranı: 3 5 Kızların gözlüklü olma oranı: 2 3 Sınıfın gözlüklü kız oranı, bu iki oranın çarpımıdır: 3 5 × 2 3 Sadeleştirip çarparsak: 3 5 × 2 3 = 2 5 Sonuç: 2 5 Bu değer şıklar arasında A seçeneğidir. Yani A doğrudur.

Sınıfın kız oranı:

35

Kızların gözlüklü olma oranı:

23

Sınıfın gözlüklü kız oranı, bu iki oranın çarpımıdır:

35×23

Sadeleştirip çarparsak:

35×23=25

Sonuç:

25

Bu değer şıklar arasında A seçeneğidir. Yani A doğrudur.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki ifadeyi sadeleştiriniz:

50-8+18

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Verilen ifade: 50 - 8 + 18 Köklü sayıları, içinde tam kare çarpan olacak şekilde ayıralım: 50 = 25 · 2 8 = 4 · 2 18 = 9 · 2 Tam karelerin karekökünü dışarı çıkaralım: 50 = 25 2 = 5 2 8 = 4 2 = 2 2 18 = 9 2 = 3 2 İfadede yerine yazıp benzer köklü terimleri toplayalım: 50 - 8 + 18 = 5 2 - 2 2 + 3 2 Katsayıları toplayalım: 5 2 - 2 2 + 3 2 = ( 5 - 2 + 3 ) 2 = 6 2 Sonuç: 50 - 8 + 18 = 6 2 Bu değer şıklardan A ile aynıdır; dolayısıyla doğru cevap B433 ’dır.

  1. Çözüm: Verilen ifade: 50 - 8 + 18 Köklü sayıları, içinde tam kare çarpan olacak şekilde ayıralım: 50 = 25 · 2 8 = 4 · 2 18 = 9 · 2 Tam karelerin karekökünü dışarı çıkaralım: 50 = 25 2 = 5 2 8 = 4 2 = 2 2 18 = 9 2 = 3 2 İfadede yerine yazıp benzer köklü terimleri toplayalım: 50 - 8 + 18 = 5 2 - 2 2 + 3 2 Katsayıları toplayalım: 5 2 - 2 2 + 3 2 = ( 5 - 2 + 3 ) 2 = 6 2 Sonuç: 50 - 8 + 18 = 6 2 Bu değer şıklardan A ile aynıdır; dolayısıyla doğru cevap B433 ’dır.

Verilen ifade:

50-8+18

Köklü sayıları, içinde tam kare çarpan olacak şekilde ayıralım:

50=25·28=4·218=9·2

Tam karelerin karekökünü dışarı çıkaralım:

50=252=528=42=2218=92=32

İfadede yerine yazıp benzer köklü terimleri toplayalım:

50-8+18=52-22+32

Katsayıları toplayalım:

52-22+32=(5-2+3)2=62

Sonuç:

50-8+18=62

Bu değer şıklardan A ile aynıdır; dolayısıyla doğru cevap A’dır.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki denklemin çözüm kümesinin elemanları toplamı kaçtır?

2x-3=5

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Verilen denklem: 2 x - 3 = 5 Mutlak değer tanımı gereği iki durum incelenir: 1. Durum: 2 x - 3 = 5 2 x = 8 x = 4 2. Durum: 2 x - 3 = - 5 2 x = - 2 x = - 1 Çözüm kümesinin elemanları toplamı: 4 + - 1 = 3 Sonuç: 3 Bu değer şıklardan seçeneğiC231dir; dolayısıyla doğru cevap C258’dır.

  1. Çözüm: Verilen denklem: 2 x - 3 = 5 Mutlak değer tanımı gereği iki durum incelenir: 1. Durum: 2 x - 3 = 5 2 x = 8 x = 4 2. Durum: 2 x - 3 = - 5 2 x = - 2 x = - 1 Çözüm kümesinin elemanları toplamı: 4 + - 1 = 3 Sonuç: 3 Bu değer şıklardan seçeneğiC231dir; dolayısıyla doğru cevap C258’dır.

Verilen denklem:

2x-3=5

Mutlak değer tanımı gereği iki durum incelenir:

1. Durum:

2x-3=5
2x=8
x=4

2. Durum:

2x-3=-5
2x=-2
x=-1

Çözüm kümesinin elemanları toplamı:

4+-1=3

Sonuç:

3

Bu değer şıklardan seçeneğiC2015dir; dolayısıyla doğru cevap C2042’dır.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Bu konuyu temel alan aşağıdaki soruda doğru seçeneği bulun: kombinasyon

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Doğru cevap: Sıralamanın önemli olmadığı seçim düzenidir.

  1. Çözüm: Doğru cevap: Sıralamanın önemli olmadığı seçim düzenidir.

Doğru cevap: Sıralamanın önemli olmadığı seçim düzenidir.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki değerlendirmede doğru seçeneği işaretleyiniz: çarpma ilkesi

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Doğru cevap: Ardışık seçim aşamalarında seçenek sayılarını çarpar.

  1. Çözüm: Doğru cevap: Ardışık seçim aşamalarında seçenek sayılarını çarpar.

Doğru cevap: Ardışık seçim aşamalarında seçenek sayılarını çarpar.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki işlemin sonucu kaçtır?

34-1658

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

İşlem: 3 4 - 1 6 5 8 Önce pay kısmındaki çıkarma işlemini yapalım: 3 4 - 1 6 Paydaları eşitleyelim: 3 ⋅ 3 4 ⋅ 3 - 1 ⋅ 2 6 ⋅ 2 Bu durumda pay kısmı: 9 12 - 2 12 Çıkarma: 9 - 2 12 = 7 12 Şimdi tüm ifade: 7 12 5 8 Kesirle bölme, ters çarpma demektir: 7 12 ÷ 5 8 = 7 12 ⋅ 8 5 Çarpalım ve sadeleştirelim: 7 ⋅ 8 12 ⋅ 5 = 56 60 = 14 15 Sonuç: 14 15 Şıklarda bu değer seçeneğiC416dir. Yani doğru cevap C436.

  1. Çözüm: İşlem: 3 4 - 1 6 5 8 Önce pay kısmındaki çıkarma işlemini yapalım: 3 4 - 1 6 Paydaları eşitleyelim: 3 ⋅ 3 4 ⋅ 3 - 1 ⋅ 2 6 ⋅ 2 Bu durumda pay kısmı: 9 12 - 2 12 Çıkarma: 9 - 2 12 = 7 12 Şimdi tüm ifade: 7 12 5 8 Kesirle bölme, ters çarpma demektir: 7 12 ÷ 5 8 = 7 12 ⋅ 8 5 Çarpalım ve sadeleştirelim: 7 ⋅ 8 12 ⋅ 5 = 56 60 = 14 15 Sonuç: 14 15 Şıklarda bu değer seçeneğiC416dir. Yani doğru cevap C436.

İşlem:

34-1658

Önce pay kısmındaki çıkarma işlemini yapalım:

34-16

Paydaları eşitleyelim:

3⋅34⋅3-1⋅26⋅2

Bu durumda pay kısmı:

912-212

Çıkarma:

9-212=712

Şimdi tüm ifade:

71258

Kesirle bölme, ters çarpma demektir:

712÷58=712⋅85

Çarpalım ve sadeleştirelim:

7⋅812⋅5=5660=1415

Sonuç:

1415

Şıklarda bu değer A seçeneğidir. Yani doğru cevap A.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Rakamları birbirinden farklı ve soldan sağa artan 4 basamaklı kaç farklı sayı yazılabilir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

B şıkkının doğru olup olmadığını kontrol edelim ve sayıyı bulalım. Rakamları soldan sağa artan olduğuna göre, seçilen rakamlar bir kez seçildiğinde yazılış sırası otomatik olarak belirlenir (artan tek bir diziliş vardır). Yani problem, uygun rakamları seçme problemidir. Dört basamaklı sayı olması için ilk basamak sıfır olamaz. Artan dizilişte sıfır seçilirse en başa gelmek zorunda kalır; bu da sayıyı dört basamaklı yapmaz. Bu yüzden sıfır hiç seçilemez. Dolayısıyla sadece birden dokuza kadar olan rakamların içinden dört farklı rakam seçiyoruz. Seçim sayısı kombinasyondur: C ( 9, 4 ) Kombinasyonun değerini hesaplayalım: C ( 9, 4 ) = 9! 4! 5! Faktöriyel sadeleştirmesi: 9! 4! 5! = 9 × 8 × 7 × 6 × 5! 4! 5! = 9 × 8 × 7 × 6 4 × 3 × 2 × 1 Sonuç: 9 × 8 × 7 × 6 24 = 3024 24 = 126 Bulunan sayı B şıkkındaki değerle aynıdır; yani doğru cevap B’dir.

  1. Çözüm: B şıkkının doğru olup olmadığını kontrol edelim ve sayıyı bulalım. Rakamları soldan sağa artan olduğuna göre, seçilen rakamlar bir kez seçildiğinde yazılış sırası otomatik olarak belirlenir (artan tek bir diziliş vardır). Yani problem, uygun rakamları seçme problemidir. Dört basamaklı sayı olması için ilk basamak sıfır olamaz. Artan dizilişte sıfır seçilirse en başa gelmek zorunda kalır; bu da sayıyı dört basamaklı yapmaz. Bu yüzden sıfır hiç seçilemez. Dolayısıyla sadece birden dokuza kadar olan rakamların içinden dört farklı rakam seçiyoruz. Seçim sayısı kombinasyondur: C ( 9, 4 ) Kombinasyonun değerini hesaplayalım: C ( 9, 4 ) = 9! 4! 5! Faktöriyel sadeleştirmesi: 9! 4! 5! = 9 × 8 × 7 × 6 × 5! 4! 5! = 9 × 8 × 7 × 6 4 × 3 × 2 × 1 Sonuç: 9 × 8 × 7 × 6 24 = 3024 24 = 126 Bulunan sayı B şıkkındaki değerle aynıdır; yani doğru cevap B’dir.
B şıkkının doğru olup olmadığını kontrol edelim ve sayıyı bulalım.
Rakamları soldan sağa artan olduğuna göre, seçilen rakamlar bir kez seçildiğinde yazılış sırası otomatik olarak belirlenir (artan tek bir diziliş vardır). Yani problem, uygun rakamları seçme problemidir.
Dört basamaklı sayı olması için ilk basamak sıfır olamaz. Artan dizilişte sıfır seçilirse en başa gelmek zorunda kalır; bu da sayıyı dört basamaklı yapmaz. Bu yüzden sıfır hiç seçilemez.
Dolayısıyla sadece birden dokuza kadar olan rakamların içinden dört farklı rakam seçiyoruz.
Seçim sayısı kombinasyondur:
C(9,4)
Kombinasyonun değerini hesaplayalım:
C(9,4)=9!4!5!
Faktöriyel sadeleştirmesi:
9!4!5!=9×8×7×6×5!4!5!=9×8×7×64×3×2×1
Sonuç:
9×8×7×624=302424=126
Bulunan sayı B şıkkındaki değerle aynıdır; yani doğru cevap B’dir.
8. SoruÇoktan Seçmeli

Bir sayının x+3 ifadesinin 2 katı 26 olur. Bu sayı kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Verilen bilgiye göre denklem kurulur: 2 ⋅ x + 3 = 26 Her iki tarafı da iki ye bölelim: x + 3 = 13 Her iki taraftan üç çıkaralım: x = 10 Bulunan değer şıklardan A ile aynıdır; yani doğru cevap A ’dır.

  1. Çözüm: Verilen bilgiye göre denklem kurulur: 2 ⋅ x + 3 = 26 Her iki tarafı da iki ye bölelim: x + 3 = 13 Her iki taraftan üç çıkaralım: x = 10 Bulunan değer şıklardan A ile aynıdır; yani doğru cevap A ’dır.

Verilen bilgiye göre denklem kurulur:

2⋅x+3=26

Her iki tarafı da ikiye bölelim:

x+3=13

Her iki taraftan üç çıkaralım:

x=10

Bulunan değer şıklardan A ile aynıdır; yani doğru cevap A’dır.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Pozitif tam sayılar a ve b için EKOK(a,b)=360 ve EBOB(a,b)=12 olduğuna göre a+b ifadesinin alabileceği en küçük değer kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Verilenler: EKOK ( a, b ) = 360 EBOB ( a, b ) = 12 1) Temel bağıntıyı kullanalım: a ⋅ b = EBOB ( a, b ) ⋅ EKOK ( a, b ) a ⋅ b = 12 ⋅ 360 = 4320 2) EBOB 12 olduğuna göre sayıları 12 ile çarpanlarına ayıralım: a = 12 x b = 12 y EBOB ( x, y ) = 1 3) Çarpım şartını bu biçimde yazalım: a ⋅ b = ( 12 x ) ( 12 y ) = 144 x y 144 x y = 4320 x y = 30 4) Amaç: a+b en küçük olsun. Bu da 12(x+y) en küçük olsun demektir: a + b = 12 x + 12 y = 12 ( x + y ) 5) xy=30 olacak şekilde, ayrıca EBOB(x,y)=1 şartını sağlayan çarpan çiftlerini deneyelim: 30 = 1 ⋅ 30 30 = 2 ⋅ 15 30 = 3 ⋅ 10 30 = 5 ⋅ 6 Bu çiftlerde her seferinde ortak bölen olmadığını (hepsi aralarında asal) kontrol edebiliriz. Şimdi toplamları karşılaştıralım: 1 + 30 = 31 2 + 15 = 17 3 + 10 = 13 5 + 6 = 11 En küçük toplam: x + y = 11 6) O hâlde en küçük a+b: a + b = 12 ( 11 ) = 132 Sonuç: En küçük değer şıkkıD919 dır.

  1. Çözüm: Verilenler: EKOK ( a, b ) = 360 EBOB ( a, b ) = 12 1) Temel bağıntıyı kullanalım: a ⋅ b = EBOB ( a, b ) ⋅ EKOK ( a, b ) a ⋅ b = 12 ⋅ 360 = 4320 2) EBOB 12 olduğuna göre sayıları 12 ile çarpanlarına ayıralım: a = 12 x b = 12 y EBOB ( x, y ) = 1 3) Çarpım şartını bu biçimde yazalım: a ⋅ b = ( 12 x ) ( 12 y ) = 144 x y 144 x y = 4320 x y = 30 4) Amaç: a+b en küçük olsun. Bu da 12(x+y) en küçük olsun demektir: a + b = 12 x + 12 y = 12 ( x + y ) 5) xy=30 olacak şekilde, ayrıca EBOB(x,y)=1 şartını sağlayan çarpan çiftlerini deneyelim: 30 = 1 ⋅ 30 30 = 2 ⋅ 15 30 = 3 ⋅ 10 30 = 5 ⋅ 6 Bu çiftlerde her seferinde ortak bölen olmadığını (hepsi aralarında asal) kontrol edebiliriz. Şimdi toplamları karşılaştıralım: 1 + 30 = 31 2 + 15 = 17 3 + 10 = 13 5 + 6 = 11 En küçük toplam: x + y = 11 6) O hâlde en küçük a+b: a + b = 12 ( 11 ) = 132 Sonuç: En küçük değer şıkkıD919 dır.

Verilenler:

EKOK(a,b)=360EBOB(a,b)=12

1) Temel bağıntıyı kullanalım:

a⋅b=EBOB(a,b)⋅EKOK(a,b)a⋅b=12⋅360=4320

2) EBOB 12 olduğuna göre sayıları 12 ile çarpanlarına ayıralım:

a=12xb=12yEBOB(x,y)=1

3) Çarpım şartını bu biçimde yazalım:

a⋅b=(12x)(12y)=144xy144xy=4320xy=30

4) Amaç: a+b en küçük olsun. Bu da 12(x+y) en küçük olsun demektir:

a+b=12x+12y=12(x+y)

5) xy=30 olacak şekilde, ayrıca EBOB(x,y)=1 şartını sağlayan çarpan çiftlerini deneyelim:

30=1⋅3030=2⋅1530=3⋅1030=5⋅6

Bu çiftlerde her seferinde ortak bölen olmadığını (hepsi aralarında asal) kontrol edebiliriz. Şimdi toplamları karşılaştıralım:

1+30=312+15=173+10=135+6=11

En küçük toplam:

x+y=11

6) O hâlde en küçük a+b:

a+b=12(11)=132

Sonuç: En küçük değer şıkkıD3721dır.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki eşitliği sağlayan gerçekx değerini bulun.

18x-2×42x+1=27

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Verilen eşitlik: 1 8 x - 2 × 4 2 x + 1 = 2 7 Tabanları 2 cinsinden yazalım: 1 8 = 2 - 3, 4 = 2 2 Yerine yazıp üs kuralını uygulayalım: 2 - 3 x - 2 × 2 2 2 x + 1 = 2 7 Üssün üssü kuralı ile sadeleştirelim: 2 - 3 ( x - 2 ) × 2 2 ( 2 x + 1 ) = 2 7 Üstleri açalım: 2 - 3 x + 6 × 2 4 x + 2 = 2 7 Aynı tabanlı kuvvetler çarpılırken üstler toplanır: 2 ( - 3 x + 6 ) + ( 4 x + 2 ) = 2 7 Üstleri sadeleştirelim: 2 x + 8 = 2 7 Tabanlar eşit ve 2 olduğuna göre üstleri eşitleyelim: x + 8 = 7 Buradan bulunan değer: x = - 1 Dolayısıyla doğru cevap C552 şıkkıdır.

  1. Çözüm: Verilen eşitlik: 1 8 x - 2 × 4 2 x + 1 = 2 7 Tabanları 2 cinsinden yazalım: 1 8 = 2 - 3, 4 = 2 2 Yerine yazıp üs kuralını uygulayalım: 2 - 3 x - 2 × 2 2 2 x + 1 = 2 7 Üssün üssü kuralı ile sadeleştirelim: 2 - 3 ( x - 2 ) × 2 2 ( 2 x + 1 ) = 2 7 Üstleri açalım: 2 - 3 x + 6 × 2 4 x + 2 = 2 7 Aynı tabanlı kuvvetler çarpılırken üstler toplanır: 2 ( - 3 x + 6 ) + ( 4 x + 2 ) = 2 7 Üstleri sadeleştirelim: 2 x + 8 = 2 7 Tabanlar eşit ve 2 olduğuna göre üstleri eşitleyelim: x + 8 = 7 Buradan bulunan değer: x = - 1 Dolayısıyla doğru cevap C552 şıkkıdır.

Verilen eşitlik:

18x-2×42x+1=27

Tabanları 2 cinsinden yazalım:

18=2-3,4=22

Yerine yazıp üs kuralını uygulayalım:

2-3x-2×222x+1=27

Üssün üssü kuralı ile sadeleştirelim:

2-3(x-2)×22(2x+1)=27

Üstleri açalım:

2-3x+6×24x+2=27

Aynı tabanlı kuvvetler çarpılırken üstler toplanır:

2(-3x+6)+(4x+2)=27

Üstleri sadeleştirelim:

2x+8=27

Tabanlar eşit ve 2 olduğuna göre üstleri eşitleyelim:

x+8=7

Buradan bulunan değer:

x=-1

Dolayısıyla doğru cevap B şıkkıdır.