9. Sınıf Matematik

9. Sınıf Matematik 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

9. sınıf Matematik 2. dönem 2. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

9. Sınıf Matematik 2. dönem 2. yazılı soruları, yıl sonu hazırlığı genel tekrar mantığıyla ele alınmalıdır. Matematik yazılısı, yeni lise düzeyinde işlem güveni ve akıl yürütme düzeni kurmak için önemli bir eşiktir. Bu sayfa, yazılıya çalışırken öğrencinin sayı kümeleri, cebirsel düşünme, denklem kurma ve problem çözme becerisini ölçmeye yardımcı olacak şekilde hazırlanmıştır. Konu dağılımı sınıflar bölümündeki güncel test havuzuyla uyumludur ve sınav öncesi tekrar için düzenli bir yol haritası verir.

Bu yazılı kapsamında Matematik Temel Kavramlar, Matematik Mantık, Matematik Kümeler, Matematik Rasyonel Sayılar başlıklarıyla başlayan ve Matematik Olasılık, Matematik Permütasyon ve Kombinasyon, Matematik Rutin Olmayan Problemler konularına kadar uzanan bir çalışma alanı bulunur. Konuların karışık biçimde ele alınması, öğrencinin yalnızca aynı tip soruya alışmasını engeller. Böylece farklı kazanımlar aynı sınav atmosferinde denenir ve hangi başlığın ek tekrar istediği daha net görülür.

Matematikte doğru cevap kadar çözüm yolu da önemlidir. İşlem hatalarını, yanlış kurulan denklemleri ve eksik okunan ifadeleri ayrı ayrı not etmek sonraki çalışmayı çok daha verimli hale getirir. bu çalışma eksikleri son kez görmek ve konu testlerine bilinçli dönmek için kullanılabilir. Soruları çözerken süre tutmak, emin olunmayan maddeleri işaretlemek ve çözümden sonra yanlışları konu başlığına göre gruplamak özellikle faydalıdır. Bu sayede tekrar planı genel bir okuma olmaktan çıkar, doğrudan eksik kazanımlara yönelir.

Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme yapmak için kullanılabilir. Matematik Temel Kavramlar veya Matematik Mantık gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan ilgili testlere geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle yeniden çalışabilir. Konu testlerine geri dönüş yapılırken yanlışın işlemden mi, yorumdan mı yoksa denklem kurmadan mı kaynaklandığı kolayca görülür.

9. sınıf düzeyinde düzenli tekrar, lise konularının temelini güçlendirdiği için her yazılı çalışması aynı zamanda sonraki üniteler için hazırlık anlamına gelir.

Çalışma sonunda doğru sayısı kadar yanlışların türüne de bakmak gerekir; bu küçük analiz, bir sonraki çözümde çok daha bilinçli ilerlemeyi sağlar.

9. sınıf düzeyinde düzenli tekrar, lise konularının temelini güçlendirdiği için her yazılı çalışması aynı zamanda sonraki üniteler için hazırlık anlamına gelir.

62. Test

9. Sınıf Matematik 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

9. Sınıf Matematik 2. Dönem 2. Yazılı Test 62 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

A noktasından aynı yönde giden birinci araç saatte 80 kilometre hızla hareket ediyor.

Birinci araç, hareket ettikten 32 saat sonra 12 saat mola veriyor.

İkinci araç birinciden 12 saat sonra hareket ediyor ve saatte 100 kilometre hızla hiç durmadan gidiyor.

İkinci araç birinci aracı yakaladığında, A noktasından kaç kilometre uzaklıktadır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

1) Verilenler (t: birinci aracın hareketinden itibaren geçen süre): v 1 = 80 v 2 = 100 t mola = 1 2 t hareket = 3 2 t gecikme = 1 2 2) Birinci aracın mola başlangıcına kadar aldığı yol: x 1 = v 1 ⋅ 3 2 x 1 = 80 ⋅ 3 2 = 120 Birinci araç molada iken bulunduğu konum değişmez; yani bu aralıkta yolu sabit kalır. 3) Zaman aralıkları (birinci aracın başlangıcına göre): Mola başlangıcı:   t = 3 2 Mola bitişi:   t = 3 2 + 1 2 = 2 4) İkinci aracın aldığı yol (ikinci araç t = 1 2 anında başlar): x 2 = v 2 ⋅ ( t - 1 2 ) x 2 = 100 ⋅ ( t - 1 2 ) 5) Yakalama anının, birinci aracın mola aralığında olup olmadığını kontrol ederek çözelim. Mola aralığında birinci aracın yolu: x 1 = 120 Yakalama için yollar eşitlenir: 100 ⋅ ( t - 1 2 ) = 120 t - 1 2 = 120 100 = 6 5 t = 1 2 + 6 5 = 17 10 6) Bulduğumuz zamanın mola aralığında olduğunu doğrulayalım: 3 2 ≤ 17 10 ≤ 2 Eşitsizlik sağlandığı için yakalama gerçekten mola sırasında olur. 7) Yakalama noktasının A noktasına uzaklığı (mola sırasında birinci aracın yolu): x = 120 Sonuç: Uzaklık 120 olduğundan doğru seçenek A ’dır.

  1. Çözüm: 1) Verilenler (t: birinci aracın hareketinden itibaren geçen süre): v 1 = 80 v 2 = 100 t mola = 1 2 t hareket = 3 2 t gecikme = 1 2 2) Birinci aracın mola başlangıcına kadar aldığı yol: x 1 = v 1 ⋅ 3 2 x 1 = 80 ⋅ 3 2 = 120 Birinci araç molada iken bulunduğu konum değişmez; yani bu aralıkta yolu sabit kalır. 3) Zaman aralıkları (birinci aracın başlangıcına göre): Mola başlangıcı:   t = 3 2 Mola bitişi:   t = 3 2 + 1 2 = 2 4) İkinci aracın aldığı yol (ikinci araç t = 1 2 anında başlar): x 2 = v 2 ⋅ ( t - 1 2 ) x 2 = 100 ⋅ ( t - 1 2 ) 5) Yakalama anının, birinci aracın mola aralığında olup olmadığını kontrol ederek çözelim. Mola aralığında birinci aracın yolu: x 1 = 120 Yakalama için yollar eşitlenir: 100 ⋅ ( t - 1 2 ) = 120 t - 1 2 = 120 100 = 6 5 t = 1 2 + 6 5 = 17 10 6) Bulduğumuz zamanın mola aralığında olduğunu doğrulayalım: 3 2 ≤ 17 10 ≤ 2 Eşitsizlik sağlandığı için yakalama gerçekten mola sırasında olur. 7) Yakalama noktasının A noktasına uzaklığı (mola sırasında birinci aracın yolu): x = 120 Sonuç: Uzaklık 120 olduğundan doğru seçenek A ’dır.

1) Verilenler (t: birinci aracın hareketinden itibaren geçen süre):

v1=80v2=100tmola=12thareket=32tgecikme=12

2) Birinci aracın mola başlangıcına kadar aldığı yol:

x1=v1⋅32x1=80⋅32=120

Birinci araç molada iken bulunduğu konum değişmez; yani bu aralıkta yolu sabit kalır.

3) Zaman aralıkları (birinci aracın başlangıcına göre):

Mola başlangıcı: t=32Mola bitişi: t=32+12=2

4) İkinci aracın aldığı yol (ikinci araç t=12 anında başlar):

x2=v2⋅(t-12)x2=100⋅(t-12)

5) Yakalama anının, birinci aracın mola aralığında olup olmadığını kontrol ederek çözelim. Mola aralığında birinci aracın yolu:

x1=120

Yakalama için yollar eşitlenir:

100⋅(t-12)=120t-12=120100=65t=12+65=1710

6) Bulduğumuz zamanın mola aralığında olduğunu doğrulayalım:

32≤1710≤2

Eşitsizlik sağlandığı için yakalama gerçekten mola sırasında olur.

7) Yakalama noktasının A noktasına uzaklığı (mola sırasında birinci aracın yolu):

x=120

Sonuç: Uzaklık 120 olduğundan doğru seçenek A’dır.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Birinci işçi bir işi tek başına 12 günde, ikinci işçi tek başına 18 günde bitiriyor. İkisi birlikte çalışırsa işi kaç günde bitirir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Bir işi 1 kabul edelim. Birinci işçinin 1 günde yaptığı iş miktarını yazalım: 1 12 İkinci işçinin 1 günde yaptığı iş miktarı: 1 18 Birlikte 1 günde yaptıkları iş, bu iki hızın toplamıdır: 1 12 + 1 18 Paydaları eşitleyelim: 1 12 = 3 36, 1 18 = 2 36 Toplayalım (birlikte 1 günde yaptıkları iş): 3 36 + 2 36 = 5 36 İşi bitirme süresi, bu hızın tersidir: 1 5 36 = 36 5 Bulunan süre şıklardaki değerle karşılaştırılırsa doğru seçenek B415 olur: 36 5

  1. Çözüm: Bir işi 1 kabul edelim. Birinci işçinin 1 günde yaptığı iş miktarını yazalım: 1 12 İkinci işçinin 1 günde yaptığı iş miktarı: 1 18 Birlikte 1 günde yaptıkları iş, bu iki hızın toplamıdır: 1 12 + 1 18 Paydaları eşitleyelim: 1 12 = 3 36, 1 18 = 2 36 Toplayalım (birlikte 1 günde yaptıkları iş): 3 36 + 2 36 = 5 36 İşi bitirme süresi, bu hızın tersidir: 1 5 36 = 36 5 Bulunan süre şıklardaki değerle karşılaştırılırsa doğru seçenek B415 olur: 36 5

Bir işi 1 kabul edelim. Birinci işçinin 1 günde yaptığı iş miktarını yazalım:

112

İkinci işçinin 1 günde yaptığı iş miktarı:

118

Birlikte 1 günde yaptıkları iş, bu iki hızın toplamıdır:

112+118

Paydaları eşitleyelim:

112=336,118=236

Toplayalım (birlikte 1 günde yaptıkları iş):

336+236=536

İşi bitirme süresi, bu hızın tersidir:

1536=365

Bulunan süre şıklardaki değerle karşılaştırılırsa doğru seçenek A olur:

365
3. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki değerlendirmede doğru seçeneği işaretleyiniz: veri

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Doğru cevap: Bir araştırmada elde edilen bilgi veya gözlemdir.

  1. Çözüm: Doğru cevap: Bir araştırmada elde edilen bilgi veya gözlemdir.

Doğru cevap: Bir araştırmada elde edilen bilgi veya gözlemdir.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Bir esnaf bir ürünü 240 TL’ye alıyor. Ürünü, etiket fiyatı üzerinden 10100 oranında indirim yaparak satmasına rağmen maliyetine göre 20100 kâr etmek istiyor. Buna göre ürünün etiket fiyatı kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Maliyet (alış) fiyatı: 240 Maliyete göre istenen kâr oranı: 20 100 Buna göre hedef satış fiyatı (maliyetin %20 fazlası): S = 240 × ( 1 + 20 100 ) S = 240 × 120 100 S = 288 Etiket fiyatı üzerinden yapılan indirim oranı: 10 100 Etiket fiyatı E olsun. %10 indirimli satış fiyatı: S = E × ( 1 - 10 100 ) S = E × 90 100 Satış fiyatı 288 olduğuna göre: 288 = E × 90 100 E = 288 × 100 90 E = 320 Etiket fiyatı 320 TL bulunur. Doğru seçenek A449 ’dir.

  1. Çözüm: Maliyet (alış) fiyatı: 240 Maliyete göre istenen kâr oranı: 20 100 Buna göre hedef satış fiyatı (maliyetin %20 fazlası): S = 240 × ( 1 + 20 100 ) S = 240 × 120 100 S = 288 Etiket fiyatı üzerinden yapılan indirim oranı: 10 100 Etiket fiyatı E olsun. %10 indirimli satış fiyatı: S = E × ( 1 - 10 100 ) S = E × 90 100 Satış fiyatı 288 olduğuna göre: 288 = E × 90 100 E = 288 × 100 90 E = 320 Etiket fiyatı 320 TL bulunur. Doğru seçenek A449 ’dir.

Maliyet (alış) fiyatı:

240

Maliyete göre istenen kâr oranı:

20100

Buna göre hedef satış fiyatı (maliyetin %20 fazlası):

S=240×(1+20100)S=240×120100S=288

Etiket fiyatı üzerinden yapılan indirim oranı:

10100

Etiket fiyatı E olsun. %10 indirimli satış fiyatı:

S=E×(1-10100)S=E×90100

Satış fiyatı 288 olduğuna göre:

288=E×90100E=288×10090E=320

Etiket fiyatı 320 TL bulunur. Doğru seçenek B’dir.

5. SoruÇoktan Seçmeli

20% tuzlu su ile 50% tuzlu sudan toplam 10L30% tuzlu su elde ediliyor.

50% tuzlu sudan kaç L kullanılmıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Doğru şık kontrolü: Hesaplayınca A şıkı çıkacaktır. %50'lik tuzlu sudan kullanılan miktarı x litre olsun. O hâlde %20'lik tuzlu sudan kullanılan miktar 10 − x litredir. x L, 10 − x L Tuz miktarını eşitleyelim: (tuz) = (tuz). 1 2 x + 1 5 ( 10 − x ) = 3 10 · 10 Sağ tarafı sadeleştirelim. 1 2 x + 1 5 ( 10 − x ) = 3 Parantezi açalım. 1 2 x + 2 − 1 5 x = 3 Benzer terimleri toplayalım. ( 1 2 − 1 5 ) x = 1 Parantez içini hesaplayalım. 3 10 x = 1 Her iki tarafı 3/10 ile bölelim. x = 10 3 Sonuç: %50'lik tuzlu sudan kullanılan miktar 10 3 L Bu da şıkkıC543dır.

  1. Çözüm: Doğru şık kontrolü: Hesaplayınca A şıkı çıkacaktır. %50'lik tuzlu sudan kullanılan miktarı x litre olsun. O hâlde %20'lik tuzlu sudan kullanılan miktar 10 − x litredir. x L, 10 − x L Tuz miktarını eşitleyelim: (tuz) = (tuz). 1 2 x + 1 5 ( 10 − x ) = 3 10 · 10 Sağ tarafı sadeleştirelim. 1 2 x + 1 5 ( 10 − x ) = 3 Parantezi açalım. 1 2 x + 2 − 1 5 x = 3 Benzer terimleri toplayalım. ( 1 2 − 1 5 ) x = 1 Parantez içini hesaplayalım. 3 10 x = 1 Her iki tarafı 3/10 ile bölelim. x = 10 3 Sonuç: %50'lik tuzlu sudan kullanılan miktar 10 3 L Bu da şıkkıC543dır.

Doğru şık kontrolü: Hesaplayınca Aşıkı çıkacaktır.

%50'lik tuzlu sudan kullanılan miktarı x litre olsun. O hâlde %20'lik tuzlu sudan kullanılan miktar 10 − x litredir.

x L, 10−x L

Tuz miktarını eşitleyelim: (tuz) = (tuz).

12x+15(10−x)=310·10

Sağ tarafı sadeleştirelim.

12x+15(10−x)=3

Parantezi açalım.

12x+2−15x=3

Benzer terimleri toplayalım.

(12−15)x=1

Parantez içini hesaplayalım.

310x=1

Her iki tarafı 3/10 ile bölelim.

x=103

Sonuç: %50'lik tuzlu sudan kullanılan miktar

103L

Bu da A şıkkıdır.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Bir depoda başlangıçta x litre su vardır.

Önce suyun 13’ü boşaltılıyor, sonra depoya 12 litre su ekleniyor ve son olarak depoda kalan suyun 14’ü tekrar boşaltılıyor.

Bu işlemlerden sonra depoda 30 litre su kaldığına göre başlangıçtaki su miktarı kaç litredir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Şık kontrolü: İşlemler sonunda başlangıç miktarı şıkkıC49 ile uyumludur. Başlangıçtaki su miktarı: x Önce suyun üçte biri boşaltılır; depoda kalan: x - 1 3 x = 2 3 x Sonra depoya 12 litre eklenir; yeni miktar: 2 3 x + 12 Son olarak kalan suyun dörtte biri boşaltılır; geriye kalan miktar: ( 1 - 1 4 ) ( 2 3 x + 12 ) = 3 4 ( 2 3 x + 12 ) Bu miktar 30 litre olduğuna göre denklem: 3 4 ( 2 3 x + 12 ) = 30 Denklemi çözelim: ( 3 4 ⋅ 2 3 ) x + 3 4 ⋅ 12 = 30 Çarpanları sadeleştirelim: 1 2 x + 9 = 30 Devam edelim: 1 2 x = 21 Her iki tarafı 2 ile çarpalım: x = 42 Sonuç: Başlangıçtaki su miktarı şıkkıC603 dır.

  1. Çözüm: Şık kontrolü: İşlemler sonunda başlangıç miktarı şıkkıC49 ile uyumludur. Başlangıçtaki su miktarı: x Önce suyun üçte biri boşaltılır; depoda kalan: x - 1 3 x = 2 3 x Sonra depoya 12 litre eklenir; yeni miktar: 2 3 x + 12 Son olarak kalan suyun dörtte biri boşaltılır; geriye kalan miktar: ( 1 - 1 4 ) ( 2 3 x + 12 ) = 3 4 ( 2 3 x + 12 ) Bu miktar 30 litre olduğuna göre denklem: 3 4 ( 2 3 x + 12 ) = 30 Denklemi çözelim: ( 3 4 ⋅ 2 3 ) x + 3 4 ⋅ 12 = 30 Çarpanları sadeleştirelim: 1 2 x + 9 = 30 Devam edelim: 1 2 x = 21 Her iki tarafı 2 ile çarpalım: x = 42 Sonuç: Başlangıçtaki su miktarı şıkkıC603 dır.

Şık kontrolü: İşlemler sonunda başlangıç miktarı şıkkıC105 ile uyumludur.

Başlangıçtaki su miktarı:

x

Önce suyun üçte biri boşaltılır; depoda kalan:

x-13x=23x

Sonra depoya 12 litre eklenir; yeni miktar:

23x+12

Son olarak kalan suyun dörtte biri boşaltılır; geriye kalan miktar:

(1-14)(23x+12)=34(23x+12)

Bu miktar 30 litre olduğuna göre denklem:

34(23x+12)=30

Denklemi çözelim:

(34⋅23)x+34⋅12=30

Çarpanları sadeleştirelim:

12x+9=30

Devam edelim:

12x=21

Her iki tarafı 2 ile çarpalım:

x=42

Sonuç: Başlangıçtaki su miktarı şıkkıC2459dır.

7. SoruÇoktan Seçmeli

5+26+5-26 ifadesinin değerini bulunuz.

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

İfade: 5 + 2 6 + 5 - 2 6 5 + 2 6 ifadesini a + b biçiminde yazalım: 5 + 2 6 = a + b Her iki tarafın karesini alalım: 5 + 2 6 = ( a + b ) 2 Sağ tarafı açalım: 5 + 2 6 = a + b + 2 a b Buradan katsayıları eşitleyelim: a + b = 5 a b = 6 a + b = 5 ve a b = 6 koşullarını sağlayan pozitif sayılar: a = 2, b = 3 Dolayısıyla: 5 + 2 6 = 2 + 3 Benzer şekilde: 5 - 2 6 = | 3 - 2 | Çünkü 3 > 2 olduğundan: 5 - 2 6 = 3 - 2 Toplayalım: ( 2 + 3 ) + ( 3 - 2 ) = 2 3 Sonuç 2 3 olduğundan doğru seçenek B471 ’dır.

  1. Çözüm: İfade: 5 + 2 6 + 5 - 2 6 5 + 2 6 ifadesini a + b biçiminde yazalım: 5 + 2 6 = a + b Her iki tarafın karesini alalım: 5 + 2 6 = ( a + b ) 2 Sağ tarafı açalım: 5 + 2 6 = a + b + 2 a b Buradan katsayıları eşitleyelim: a + b = 5 a b = 6 a + b = 5 ve a b = 6 koşullarını sağlayan pozitif sayılar: a = 2, b = 3 Dolayısıyla: 5 + 2 6 = 2 + 3 Benzer şekilde: 5 - 2 6 = | 3 - 2 | Çünkü 3 > 2 olduğundan: 5 - 2 6 = 3 - 2 Toplayalım: ( 2 + 3 ) + ( 3 - 2 ) = 2 3 Sonuç 2 3 olduğundan doğru seçenek B471 ’dır.

İfade:

5+26+5-26

5+26 ifadesini a+b biçiminde yazalım:

5+26=a+b

Her iki tarafın karesini alalım:

5+26=(a+b)2

Sağ tarafı açalım:

5+26=a+b+2ab

Buradan katsayıları eşitleyelim:

a+b=5ab=6

a+b=5 ve ab=6 koşullarını sağlayan pozitif sayılar:

a=2,b=3

Dolayısıyla:

5+26=2+3

Benzer şekilde:

5-26=|3-2|

Çünkü 3>2 olduğundan:

5-26=3-2

Toplayalım:

(2+3)+(3-2)=23

Sonuç 23 olduğundan doğru seçenek A’dır.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki denklemi sağlayan çözümlerin toplamı kaçtır?

2x-3=5

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Mutlak değer denkleminde iç kısım ya pozitif ya da negatif olabilir. Verilen denklem: 2 x - 3 = 5 1. durum: İç kısım 5’e eşitlenir. 2 x - 3 = 5 Buradan bulunan birinci çözüm: x = 4 2. durum: İç kısım 5’in negatifi ile eşitlenir. 2 x - 3 = - 5 Buradan bulunan ikinci çözüm: x = - 1 Çözümlerin toplamı: 4 + - 1 = 3 Sonuç: 3 Bu değer şıklarda seçeneğiD340ndeki değerle aynıdır; yani doğru cevap D378’dır.

  1. Çözüm: Mutlak değer denkleminde iç kısım ya pozitif ya da negatif olabilir. Verilen denklem: 2 x - 3 = 5 1. durum: İç kısım 5’e eşitlenir. 2 x - 3 = 5 Buradan bulunan birinci çözüm: x = 4 2. durum: İç kısım 5’in negatifi ile eşitlenir. 2 x - 3 = - 5 Buradan bulunan ikinci çözüm: x = - 1 Çözümlerin toplamı: 4 + - 1 = 3 Sonuç: 3 Bu değer şıklarda seçeneğiD340ndeki değerle aynıdır; yani doğru cevap D378’dır.

Mutlak değer denkleminde iç kısım ya pozitif ya da negatif olabilir.

Verilen denklem:

2x-3=5

1. durum: İç kısım 5’e eşitlenir.

2x-3=5

Buradan bulunan birinci çözüm:

x=4

2. durum: İç kısım 5’in negatifi ile eşitlenir.

2x-3=-5

Buradan bulunan ikinci çözüm:

x=-1

Çözümlerin toplamı:

4+-1=3

Sonuç:

3

Bu değer şıklarda seçeneğiD1273ndeki değerle aynıdır; yani doğru cevap D1311’dır.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Konuyla ilgili doğru açıklamayı seçiniz: kesin olay

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Doğru cevap: Gerçekleşmesi kesin olan olaydır.

  1. Çözüm: Doğru cevap: Gerçekleşmesi kesin olan olaydır.

Doğru cevap: Gerçekleşmesi kesin olan olaydır.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Bir karışımda su ile şurup oranı 3:2 dir.

Karışımın toplam hacmi 25 L ise şurup miktarı kaç L olur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Oran bilgisi: Su: Şurup = 3: 2 Toplam parça sayısı: 3 + 2 = 5 Karışımın toplam hacmi eşit parçalara bölünürse, bir parçanın hacmi: 25 5 = 5 L Şurup miktarı, şurup parçası sayısı kadar parça hacmidir: 2 × 5 L = 10 L Sonuç: Şurup miktarı = 10 L Bu değer seçeneklerde şıkkıD272dır; dolayısıyla doğru cevap D296 ’dir.

  1. Çözüm: Oran bilgisi: Su: Şurup = 3: 2 Toplam parça sayısı: 3 + 2 = 5 Karışımın toplam hacmi eşit parçalara bölünürse, bir parçanın hacmi: 25 5 = 5 L Şurup miktarı, şurup parçası sayısı kadar parça hacmidir: 2 × 5 L = 10 L Sonuç: Şurup miktarı = 10 L Bu değer seçeneklerde şıkkıD272dır; dolayısıyla doğru cevap D296 ’dir.

Oran bilgisi:

Su:Şurup=3:2

Toplam parça sayısı:

3+2=5

Karışımın toplam hacmi eşit parçalara bölünürse, bir parçanın hacmi:

255=5 L

Şurup miktarı, şurup parçası sayısı kadar parça hacmidir:

2×5 L=10 L

Sonuç:

Şurup miktarı=10 L

Bu değer seçeneklerde B şıkkıdır; dolayısıyla doğru cevap B’dir.