9. Sınıf Matematik

9. Sınıf Matematik 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

9. sınıf Matematik 2. dönem 2. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

9. Sınıf Matematik 2. dönem 2. yazılı soruları, yıl sonu hazırlığı genel tekrar mantığıyla ele alınmalıdır. Matematik yazılısı, yeni lise düzeyinde işlem güveni ve akıl yürütme düzeni kurmak için önemli bir eşiktir. Bu sayfa, yazılıya çalışırken öğrencinin sayı kümeleri, cebirsel düşünme, denklem kurma ve problem çözme becerisini ölçmeye yardımcı olacak şekilde hazırlanmıştır. Konu dağılımı sınıflar bölümündeki güncel test havuzuyla uyumludur ve sınav öncesi tekrar için düzenli bir yol haritası verir.

Bu yazılı kapsamında Matematik Temel Kavramlar, Matematik Mantık, Matematik Kümeler, Matematik Rasyonel Sayılar başlıklarıyla başlayan ve Matematik Olasılık, Matematik Permütasyon ve Kombinasyon, Matematik Rutin Olmayan Problemler konularına kadar uzanan bir çalışma alanı bulunur. Konuların karışık biçimde ele alınması, öğrencinin yalnızca aynı tip soruya alışmasını engeller. Böylece farklı kazanımlar aynı sınav atmosferinde denenir ve hangi başlığın ek tekrar istediği daha net görülür.

Matematikte doğru cevap kadar çözüm yolu da önemlidir. İşlem hatalarını, yanlış kurulan denklemleri ve eksik okunan ifadeleri ayrı ayrı not etmek sonraki çalışmayı çok daha verimli hale getirir. bu çalışma eksikleri son kez görmek ve konu testlerine bilinçli dönmek için kullanılabilir. Soruları çözerken süre tutmak, emin olunmayan maddeleri işaretlemek ve çözümden sonra yanlışları konu başlığına göre gruplamak özellikle faydalıdır. Bu sayede tekrar planı genel bir okuma olmaktan çıkar, doğrudan eksik kazanımlara yönelir.

Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme yapmak için kullanılabilir. Matematik Temel Kavramlar veya Matematik Mantık gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan ilgili testlere geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle yeniden çalışabilir. Konu testlerine geri dönüş yapılırken yanlışın işlemden mi, yorumdan mı yoksa denklem kurmadan mı kaynaklandığı kolayca görülür.

9. sınıf düzeyinde düzenli tekrar, lise konularının temelini güçlendirdiği için her yazılı çalışması aynı zamanda sonraki üniteler için hazırlık anlamına gelir.

Çalışma sonunda doğru sayısı kadar yanlışların türüne de bakmak gerekir; bu küçük analiz, bir sonraki çözümde çok daha bilinçli ilerlemeyi sağlar.

9. sınıf düzeyinde düzenli tekrar, lise konularının temelini güçlendirdiği için her yazılı çalışması aynı zamanda sonraki üniteler için hazırlık anlamına gelir.

114. Test

9. Sınıf Matematik 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

9. Sınıf Matematik 2. Dönem 2. Yazılı Test 114 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki eşitsizliğin çözüm kümesini bulunuz:

x2−1x2−4x+3<0

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

1) Verilen eşitsizlik: x 2 − 1 x 2 − 4 x + 3 < 0 2) Pay ve paydayı çarpanlarına ayıralım: x 2 − 1 = ( x − 1 ) ( x + 1 ) x 2 − 4 x + 3 = ( x − 1 ) ( x − 3 ) 3) Tanım kümesi kısıtları (payda sıfır olamaz): x ≠ 1, x ≠ 3 4) İfadeyi çarpanlara ayrılmış hâliyle yazıp ortak çarpanı sadeleştirelim (ama x=1 yine de çözüm kümesine dahil değildir): ( x − 1 ) ( x + 1 ) ( x − 1 ) ( x − 3 ) < 0 x + 1 x − 3 < 0, x ≠ 1, x ≠ 3 5) İşaret incelemesi: Kritik noktalar: payı sıfır yapan x=-1, paydayı sıfır yapan x=3. Ayrıca x=1 tanımsız olduğu için son aralıkta çıkarılacak. Kesrin negatif olması için pay ve paydanın zıt işaretli olması gerekir. 6) Aralıkları test edelim: • x<-1 iken: x + 1 < 0, x − 3 < 0 ⇒ x + 1 x − 3 > 0 Sağlamaz. • −1 0, x − 3 < 0 ⇒ x + 1 x − 3 < 0 Sağlar; fakat x=1 tanımsız olduğundan bu aralık ikiye ayrılır. • x>3 iken: x + 1 > 0, x − 3 > 0 ⇒ x + 1 x − 3 > 0 Sağlamaz. 7) Uç noktalar: • x=-1 payı sıfır yapar, değer 0 olur; eşitsizlik sıkı olduğu için alınmaz. • x=1 ve x=3 ifadeyi tanımsız yapar; alınmaz. 8) Çözüm kümesi: ( − 1, 1 ) ∪ ( 1, 3 ) Sonuç: Doğru seçenek A.

  1. Çözüm: 1) Verilen eşitsizlik: x 2 − 1 x 2 − 4 x + 3 < 0 2) Pay ve paydayı çarpanlarına ayıralım: x 2 − 1 = ( x − 1 ) ( x + 1 ) x 2 − 4 x + 3 = ( x − 1 ) ( x − 3 ) 3) Tanım kümesi kısıtları (payda sıfır olamaz): x ≠ 1, x ≠ 3 4) İfadeyi çarpanlara ayrılmış hâliyle yazıp ortak çarpanı sadeleştirelim (ama x=1 yine de çözüm kümesine dahil değildir): ( x − 1 ) ( x + 1 ) ( x − 1 ) ( x − 3 ) < 0 x + 1 x − 3 < 0, x ≠ 1, x ≠ 3 5) İşaret incelemesi: Kritik noktalar: payı sıfır yapan x=-1, paydayı sıfır yapan x=3. Ayrıca x=1 tanımsız olduğu için son aralıkta çıkarılacak. Kesrin negatif olması için pay ve paydanın zıt işaretli olması gerekir. 6) Aralıkları test edelim: • x<-1 iken: x + 1 < 0, x − 3 < 0 ⇒ x + 1 x − 3 > 0 Sağlamaz. • −1 0, x − 3 < 0 ⇒ x + 1 x − 3 < 0 Sağlar; fakat x=1 tanımsız olduğundan bu aralık ikiye ayrılır. • x>3 iken: x + 1 > 0, x − 3 > 0 ⇒ x + 1 x − 3 > 0 Sağlamaz. 7) Uç noktalar: • x=-1 payı sıfır yapar, değer 0 olur; eşitsizlik sıkı olduğu için alınmaz. • x=1 ve x=3 ifadeyi tanımsız yapar; alınmaz. 8) Çözüm kümesi: ( − 1, 1 ) ∪ ( 1, 3 ) Sonuç: Doğru seçenek A.

1) Verilen eşitsizlik:

x2−1x2−4x+3<0

2) Pay ve paydayı çarpanlarına ayıralım:

x2−1=(x−1)(x+1)x2−4x+3=(x−1)(x−3)

3) Tanım kümesi kısıtları (payda sıfır olamaz):

x≠1,x≠3

4) İfadeyi çarpanlara ayrılmış hâliyle yazıp ortak çarpanı sadeleştirelim (ama x=1 yine de çözüm kümesine dahil değildir):

(x−1)(x+1)(x−1)(x−3)<0x+1x−3<0,x≠1,x≠3

5) İşaret incelemesi:

Kritik noktalar: payı sıfır yapan x=-1, paydayı sıfır yapan x=3. Ayrıca x=1 tanımsız olduğu için son aralıkta çıkarılacak.

Kesrin negatif olması için pay ve paydanın zıt işaretli olması gerekir.

6) Aralıkları test edelim:

• x<-1 iken:

x+1<0,x−3<0⇒x+1x−3>0

Sağlamaz.

• −1<x<3 iken:

x+1>0,x−3<0⇒x+1x−3<0

Sağlar; fakat x=1 tanımsız olduğundan bu aralık ikiye ayrılır.

• x>3 iken:

x+1>0,x−3>0⇒x+1x−3>0

Sağlamaz.

7) Uç noktalar:

• x=-1 payı sıfır yapar, değer 0 olur; eşitsizlik sıkı olduğu için alınmaz.

• x=1 ve x=3 ifadeyi tanımsız yapar; alınmaz.

8) Çözüm kümesi:

(−1,1)∪(1,3)

Sonuç: Doğru seçenek A.

2. SoruÇoktan Seçmeli

2a4b6c‾ altı basamaklı sayısı hem 11 hem de 8 ile tam bölünebilmektedir.

Buna göre a+b+c toplamının alabileceği en büyük değer kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Verilen sayı: 2 a 4 b 6 c ‾ Bu sayının hem 11 hem de 8 ile tam bölünmesi isteniyor. Buna göre şıklardaki doğru seçeneğin C olup olmadığını kontrol edeceğiz. 1) 11 ile bölünebilme şartı Altı basamaklı bir sayıda (tek sıradaki basamakların toplamı) ile (çift sıradaki basamakların toplamı) farkı 11 ile bölünebilmelidir. Tek sıradaki basamaklar: 2, 4, 6 Çift sıradaki basamaklar: a, b, c Buna göre: ( 2 + 4 + 6 ) - ( a + b + c ) ≡ 0   mod   11 Önce sabit toplamı bulalım: 2 + 4 + 6 = 12 Dolayısıyla: 12 - ( a + b + c ) ≡ 0   mod   11 Buradan: a + b + c ≡ 12   mod   11 Rakamların toplamı en fazla 9 + 9 + 9 = 27 olabileceği için uygun olasılıklar: a + b + c = 12   veya   a + b + c = 23 Maksimum istenildiği için hedefimiz: a + b + c = 23 2) 8 ile bölünebilme şartı Bir sayının 8 ile bölünebilmesi için son üç basamağının 8 ile bölünebilmesi gerekir. Bu sayının son üç basamağı: b 6 c Bu üç basamaklı sayı: 100 b + 60 + c mod 8 ile inceleyelim: 100 b ≡ 4 b   mod   8 60 ≡ 4   mod   8 Dolayısıyla bölünebilme şartı: 4 b + 4 + c ≡ 0   mod   8 Buradan: c ≡ - 4 b - 4   mod   8 Şimdi b nin tek-çift olmasına göre bakalım: • b   çift ise: 4 b ≡ 0   mod   8 4 + c ≡ 0   mod   8 c ≡ 4   mod   8 c = 4 • b   tek ise: 4 b ≡ 4   mod   8 4 + 4 + c ≡ 0   mod   8 c ≡ 0   mod   8 c = 0   veya   c = 8 3) Maksimum toplamı sağlayan rakamları bulma Hedef toplam: a + b + c = 23 (i) b   çift ve   c = 4 ise: a + b + 4 = 23 a + b = 19 Ama b ∈ { 0, 2, 4, 6, 8 } olduğunda a = 19 - b her zaman a > 9 olur, yani rakam olamaz. Bu durum imkânsız. (ii) b   tek ve   c = 0 ise: a + b = 23 buradan a = 23 - b olur ve b ∈ { 1, 3, 5, 7, 9 } için yine a > 9 çıkar, bu da imkânsız. (iii) b   tek ve   c = 8 ise: a + b + 8 = 23 a + b = 15 Buradan: a = 15 - b Tek b değerlerini deneyelim: b = 7 a = 8 b = 9 a = 6 İkisi de rakamdır ve bu durumda a + b + c = 23 gerçekten sağlanır. 4) Sonuç ve şık kontrolü Uygun örnekler: 284768 264968 Her iki durumda da maksimum toplam: a + b + c = 23 Bu değer şıklarda seçeneğiD2341dir. Yani doğru cevap D2361 ’dir.

  1. Çözüm: Verilen sayı: 2 a 4 b 6 c ‾ Bu sayının hem 11 hem de 8 ile tam bölünmesi isteniyor. Buna göre şıklardaki doğru seçeneğin C olup olmadığını kontrol edeceğiz. 1) 11 ile bölünebilme şartı Altı basamaklı bir sayıda (tek sıradaki basamakların toplamı) ile (çift sıradaki basamakların toplamı) farkı 11 ile bölünebilmelidir. Tek sıradaki basamaklar: 2, 4, 6 Çift sıradaki basamaklar: a, b, c Buna göre: ( 2 + 4 + 6 ) - ( a + b + c ) ≡ 0   mod   11 Önce sabit toplamı bulalım: 2 + 4 + 6 = 12 Dolayısıyla: 12 - ( a + b + c ) ≡ 0   mod   11 Buradan: a + b + c ≡ 12   mod   11 Rakamların toplamı en fazla 9 + 9 + 9 = 27 olabileceği için uygun olasılıklar: a + b + c = 12   veya   a + b + c = 23 Maksimum istenildiği için hedefimiz: a + b + c = 23 2) 8 ile bölünebilme şartı Bir sayının 8 ile bölünebilmesi için son üç basamağının 8 ile bölünebilmesi gerekir. Bu sayının son üç basamağı: b 6 c Bu üç basamaklı sayı: 100 b + 60 + c mod 8 ile inceleyelim: 100 b ≡ 4 b   mod   8 60 ≡ 4   mod   8 Dolayısıyla bölünebilme şartı: 4 b + 4 + c ≡ 0   mod   8 Buradan: c ≡ - 4 b - 4   mod   8 Şimdi b nin tek-çift olmasına göre bakalım: • b   çift ise: 4 b ≡ 0   mod   8 4 + c ≡ 0   mod   8 c ≡ 4   mod   8 c = 4 • b   tek ise: 4 b ≡ 4   mod   8 4 + 4 + c ≡ 0   mod   8 c ≡ 0   mod   8 c = 0   veya   c = 8 3) Maksimum toplamı sağlayan rakamları bulma Hedef toplam: a + b + c = 23 (i) b   çift ve   c = 4 ise: a + b + 4 = 23 a + b = 19 Ama b ∈ { 0, 2, 4, 6, 8 } olduğunda a = 19 - b her zaman a > 9 olur, yani rakam olamaz. Bu durum imkânsız. (ii) b   tek ve   c = 0 ise: a + b = 23 buradan a = 23 - b olur ve b ∈ { 1, 3, 5, 7, 9 } için yine a > 9 çıkar, bu da imkânsız. (iii) b   tek ve   c = 8 ise: a + b + 8 = 23 a + b = 15 Buradan: a = 15 - b Tek b değerlerini deneyelim: b = 7 a = 8 b = 9 a = 6 İkisi de rakamdır ve bu durumda a + b + c = 23 gerçekten sağlanır. 4) Sonuç ve şık kontrolü Uygun örnekler: 284768 264968 Her iki durumda da maksimum toplam: a + b + c = 23 Bu değer şıklarda seçeneğiD2341dir. Yani doğru cevap D2361 ’dir.

Verilen sayı:

2a4b6c‾

Bu sayının hem

11

hem de

8

ile tam bölünmesi isteniyor. Buna göre şıklardaki doğru seçeneğin C olup olmadığını kontrol edeceğiz.

1) 11 ile bölünebilme şartı

Altı basamaklı bir sayıda (tek sıradaki basamakların toplamı) ile (çift sıradaki basamakların toplamı) farkı

11

ile bölünebilmelidir.

Tek sıradaki basamaklar:

2,4,6

Çift sıradaki basamaklar:

a,b,c

Buna göre:

(2+4+6)-(a+b+c)≡0 mod 11

Önce sabit toplamı bulalım:

2+4+6=12

Dolayısıyla:

12-(a+b+c)≡0 mod 11

Buradan:

a+b+c≡12 mod 11

Rakamların toplamı en fazla

9+9+9=27

olabileceği için uygun olasılıklar:

a+b+c=12 veya a+b+c=23

Maksimum istenildiği için hedefimiz:

a+b+c=23

2) 8 ile bölünebilme şartı

Bir sayının

8

ile bölünebilmesi için son üç basamağının

8

ile bölünebilmesi gerekir. Bu sayının son üç basamağı:

b6c

Bu üç basamaklı sayı:

100b+60+c

mod

8

ile inceleyelim:

100b≡4b mod 860≡4 mod 8

Dolayısıyla bölünebilme şartı:

4b+4+c≡0 mod 8

Buradan:

c≡-4b-4 mod 8

Şimdi

b

nin tek-çift olmasına göre bakalım:

•

b çift ise:4b≡0 mod 84+c≡0 mod 8c≡4 mod 8c=4

•

b tek ise:4b≡4 mod 84+4+c≡0 mod 8c≡0 mod 8c=0 veya c=8

3) Maksimum toplamı sağlayan rakamları bulma

Hedef toplam:

a+b+c=23

(i)

b çift ve c=4

ise:

a+b+4=23a+b=19

Ama

b∈{0,2,4,6,8}

olduğunda

a=19-b

her zaman

a>9

olur, yani rakam olamaz. Bu durum imkânsız.

(ii)

b tek ve c=0

ise:

a+b=23

buradan

a=23-b

olur ve

b∈{1,3,5,7,9}

için yine

a>9

çıkar, bu da imkânsız.

(iii)

b tek ve c=8

ise:

a+b+8=23a+b=15

Buradan:

a=15-b

Tek

b

değerlerini deneyelim:

b=7a=8b=9a=6

İkisi de rakamdır ve bu durumda

a+b+c=23

gerçekten sağlanır.

4) Sonuç ve şık kontrolü

Uygun örnekler:

284768264968

Her iki durumda da maksimum toplam:

a+b+c=23

Bu değer şıklarda

C

seçeneğidir. Yani doğru cevap C’dir.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki ifadenin değeri kaçtır?

EBOB48,180+EKOK48,180

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

İstenen ifade: EBOB 48, 180 + EKOK 48, 180 Sayıları asal çarpanlarına ayıralım: 48 = 2 4 · 3 180 = 2 2 · 3 2 · 5 EBOB için ortak asal çarpanların üslerinin küçüğünü alırız: EBOB 48, 180 = 2 2 · 3 = 12 EKOK için tüm asal çarpanların üslerinin büyüğünü alırız: EKOK 48, 180 = 2 4 · 3 2 · 5 = 720 Şimdi toplamı bulalım: EBOB 48, 180 + EKOK 48, 180 = 12 + 720 = 732 Sonuç: 732 Doğru seçenek C ’dir.

  1. Çözüm: İstenen ifade: EBOB 48, 180 + EKOK 48, 180 Sayıları asal çarpanlarına ayıralım: 48 = 2 4 · 3 180 = 2 2 · 3 2 · 5 EBOB için ortak asal çarpanların üslerinin küçüğünü alırız: EBOB 48, 180 = 2 2 · 3 = 12 EKOK için tüm asal çarpanların üslerinin büyüğünü alırız: EKOK 48, 180 = 2 4 · 3 2 · 5 = 720 Şimdi toplamı bulalım: EBOB 48, 180 + EKOK 48, 180 = 12 + 720 = 732 Sonuç: 732 Doğru seçenek C ’dir.

İstenen ifade:

EBOB48,180+EKOK48,180

Sayıları asal çarpanlarına ayıralım:

48=24·3180=22·32·5

EBOB için ortak asal çarpanların üslerinin küçüğünü alırız:

EBOB48,180=22·3=12

EKOK için tüm asal çarpanların üslerinin büyüğünü alırız:

EKOK48,180=24·32·5=720

Şimdi toplamı bulalım:

EBOB48,180+EKOK48,180=12+720=732

Sonuç:

732

Doğru seçenek C’dir.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Birinci ve ikinci işçi birlikte bir işi 6 günde, ikinci ve üçüncü işçi 8 günde, birinci ve üçüncü işçi 12 günde bitiriyor.

Üçü birlikte bu işi kaç günde bitirir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Cevap şıkkı kontrolü: Doğru cevap C22 ’dir. Birinci, ikinci, üçüncü işçilerin bir günde yaptıkları iş miktarlarını sırasıyla a, b, c (iş/gün) olarak tanımlayalım. Verilen bilgilere göre birlikte çalışma hızları: a + b = 1 6 b + c = 1 8 a + c = 1 12 Bu üç denklemi taraf tarafa toplayalım: ( a + b ) + ( b + c ) + ( a + c ) = 1 6 + 1 8 + 1 12 Sol taraf sadeleşir: a + b + b + c + a + c = 2 ( a + b + c ) Sağ tarafı toplayalım (ortak payda): 1 6 + 1 8 + 1 12 = 4 24 + 3 24 + 2 24 = 9 24 = 3 8 Böylece: 2 ( a + b + c ) = 3 8 Her iki tarafı 2 ’ye bölelim: a + b + c = 3 16 Üçü birlikte çalıştığında toplam hız: a + b + c = 3 16 İşi bitirme süresi hızın tersidir: T = 1 3 16 = 16 3 Sonuç: Üç işçi birlikte işi 16 3 günde bitirir. Bu da şıkkıC731dır.

  1. Çözüm: Cevap şıkkı kontrolü: Doğru cevap C22 ’dir. Birinci, ikinci, üçüncü işçilerin bir günde yaptıkları iş miktarlarını sırasıyla a, b, c (iş/gün) olarak tanımlayalım. Verilen bilgilere göre birlikte çalışma hızları: a + b = 1 6 b + c = 1 8 a + c = 1 12 Bu üç denklemi taraf tarafa toplayalım: ( a + b ) + ( b + c ) + ( a + c ) = 1 6 + 1 8 + 1 12 Sol taraf sadeleşir: a + b + b + c + a + c = 2 ( a + b + c ) Sağ tarafı toplayalım (ortak payda): 1 6 + 1 8 + 1 12 = 4 24 + 3 24 + 2 24 = 9 24 = 3 8 Böylece: 2 ( a + b + c ) = 3 8 Her iki tarafı 2 ’ye bölelim: a + b + c = 3 16 Üçü birlikte çalıştığında toplam hız: a + b + c = 3 16 İşi bitirme süresi hızın tersidir: T = 1 3 16 = 16 3 Sonuç: Üç işçi birlikte işi 16 3 günde bitirir. Bu da şıkkıC731dır.

Cevap şıkkı kontrolü: Doğru cevap B’dir.

Birinci, ikinci, üçüncü işçilerin bir günde yaptıkları iş miktarlarını sırasıyla a, b, c (iş/gün) olarak tanımlayalım.

Verilen bilgilere göre birlikte çalışma hızları:

a+b=16b+c=18a+c=112

Bu üç denklemi taraf tarafa toplayalım:

(a+b)+(b+c)+(a+c)=16+18+112

Sol taraf sadeleşir:

a+b+b+c+a+c=2(a+b+c)

Sağ tarafı toplayalım (ortak payda):

16+18+112=424+324+224=924=38

Böylece:

2(a+b+c)=38

Her iki tarafı 2’ye bölelim:

a+b+c=316

Üçü birlikte çalıştığında toplam hız:

a+b+c=316

İşi bitirme süresi hızın tersidir:

T=1316=163

Sonuç: Üç işçi birlikte işi

163

günde bitirir. Bu da B şıkkıdır.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Bu konuyu temel alan aşağıdaki soruda doğru seçeneği bulun: örneklem

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Doğru cevap: Evrenin araştırma için seçilen bir bölümüdür.

  1. Çözüm: Doğru cevap: Evrenin araştırma için seçilen bir bölümüdür.

Doğru cevap: Evrenin araştırma için seçilen bir bölümüdür.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Bir esnaf bir ürünü 200 TL'ye alıyor ve maliyetine göre 25 oranında kârla satıyor.

Satış fiyatı kaç TL olur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

1) Verilenler: Maliyet = 200 Kâr oranı = 25 % 2) Kâr oranını çarpan (kat sayı) olarak yazalım: 25 % = 25 100 = 0.25 3) Satış fiyatı = Maliyet × (1 + kâr oranı): Satış = 200 × ( 1 + 0.25 ) 4) İşlemi yapalım: Satış = 200 × 1.25 Satış = 250 5) Şıklarda 250 TL seçeneği B olduğundan, doğru cevap C290 'dir.

  1. Çözüm: 1) Verilenler: Maliyet = 200 Kâr oranı = 25 % 2) Kâr oranını çarpan (kat sayı) olarak yazalım: 25 % = 25 100 = 0.25 3) Satış fiyatı = Maliyet × (1 + kâr oranı): Satış = 200 × ( 1 + 0.25 ) 4) İşlemi yapalım: Satış = 200 × 1.25 Satış = 250 5) Şıklarda 250 TL seçeneği B olduğundan, doğru cevap C290 'dir.

1) Verilenler:

Maliyet=200Kâr oranı=25%

2) Kâr oranını çarpan (kat sayı) olarak yazalım:

25%=25100=0.25

3) Satış fiyatı = Maliyet × (1 + kâr oranı):

Satış=200×(1+0.25)

4) İşlemi yapalım:

Satış=200×1.25Satış=250

5) Şıklarda 250 TL seçeneği B olduğundan, doğru cevap B'dir.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Bir kapta 30% tuzlu su ile 60% tuzlu su karıştırılarak 40% tuzlu sudan 20L elde ediliyor.

Buna göre 60% tuzlu sudan kaç L kullanılmıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

1) Şık kontrolü: Verilen karışım probleminde B şıkkı doğru mu diye kontrol edeceğiz. 2) Değişkenleri tanımlayalım: x: 60 % tuzlu sudan kullanılan miktar (L) y: 30 % tuzlu sudan kullanılan miktar (L) 3) Toplam hacim denklemi: x + y = 20 4) Tuz miktarı denklemi (tuz miktarı = oran × hacim): 0.60 x + 0.30 y = 0.40 × 20 5) Sağ tarafı hesaplayalım: 0.40 × 20 = 8 6) Hacim denkleminden y yerine yazalım: y = 20 − x 7) Tuz denklemine yerine koyup çözelim: 0.60 x + 0.30 ( 20 − x ) = 8 8) Düzenleyelim: 0.60 x + 6 − 0.30 x = 8 0.30 x + 6 = 8 0.30 x = 2 9) x değerini bulalım: x = 2 0.30 x = 20 3 10) Sonuç: 60% tuzlu sudan kullanılan miktar 20 3 L Dolayısıyla doğru cevap B şıkkıdır.

  1. Çözüm: 1) Şık kontrolü: Verilen karışım probleminde B şıkkı doğru mu diye kontrol edeceğiz. 2) Değişkenleri tanımlayalım: x: 60 % tuzlu sudan kullanılan miktar (L) y: 30 % tuzlu sudan kullanılan miktar (L) 3) Toplam hacim denklemi: x + y = 20 4) Tuz miktarı denklemi (tuz miktarı = oran × hacim): 0.60 x + 0.30 y = 0.40 × 20 5) Sağ tarafı hesaplayalım: 0.40 × 20 = 8 6) Hacim denkleminden y yerine yazalım: y = 20 − x 7) Tuz denklemine yerine koyup çözelim: 0.60 x + 0.30 ( 20 − x ) = 8 8) Düzenleyelim: 0.60 x + 6 − 0.30 x = 8 0.30 x + 6 = 8 0.30 x = 2 9) x değerini bulalım: x = 2 0.30 x = 20 3 10) Sonuç: 60% tuzlu sudan kullanılan miktar 20 3 L Dolayısıyla doğru cevap B şıkkıdır.

1) Şık kontrolü: Verilen karışım probleminde B şıkkı doğru mu diye kontrol edeceğiz.

2) Değişkenleri tanımlayalım:

x:60%tuzlu sudan kullanılan miktar (L)y:30%tuzlu sudan kullanılan miktar (L)

3) Toplam hacim denklemi:

x+y=20

4) Tuz miktarı denklemi (tuz miktarı = oran × hacim):

0.60x+0.30y=0.40×20

5) Sağ tarafı hesaplayalım:

0.40×20=8

6) Hacim denkleminden y yerine yazalım:

y=20−x

7) Tuz denklemine yerine koyup çözelim:

0.60x+0.30(20−x)=8

8) Düzenleyelim:

0.60x+6−0.30x=80.30x+6=80.30x=2

9) x değerini bulalım:

x=20.30x=203

10) Sonuç: 60% tuzlu sudan kullanılan miktar

203L

Dolayısıyla doğru cevap B şıkkıdır.

8. SoruÇoktan Seçmeli

2√5 + 3√5 - √5 işleminin sonucu kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Benzer köklü ifadelerde katsayılar toplanır: 2+3-1=4.

  1. Çözüm: Benzer köklü ifadelerde katsayılar toplanır: 2+3-1=4.

Benzer köklü ifadelerde katsayılar toplanır: 2+3-1=4.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki denklemin çözüm kümesini bulun:

|2x-3|=5

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Denklem: | 2 x - 3 | = 5 Mutlak değer tanımı gereği iki durum incelenir: 2 x - 3 = 5 2 x - 3 = - 5 1. durumun çözümü: 2 x - 3 = 5 2 x = 8 x = 4 2. durumun çözümü: 2 x - 3 = - 5 2 x = - 2 x = - 1 Çözüm kümesi: { - 1, 4 } Bu sonuç şıklardan B ile aynıdır; yani doğru cevap D259 ’dir.

  1. Çözüm: Denklem: | 2 x - 3 | = 5 Mutlak değer tanımı gereği iki durum incelenir: 2 x - 3 = 5 2 x - 3 = - 5 1. durumun çözümü: 2 x - 3 = 5 2 x = 8 x = 4 2. durumun çözümü: 2 x - 3 = - 5 2 x = - 2 x = - 1 Çözüm kümesi: { - 1, 4 } Bu sonuç şıklardan B ile aynıdır; yani doğru cevap D259 ’dir.

Denklem:

|2x-3|=5

Mutlak değer tanımı gereği iki durum incelenir:

2x-3=52x-3=-5

1. durumun çözümü:

2x-3=52x=8x=4

2. durumun çözümü:

2x-3=-52x=-2x=-1

Çözüm kümesi:

{-1,4}

Bu sonuç şıklardan B ile aynıdır; yani doğru cevap B’dir.

10. SoruÇoktan Seçmeli

tamamlayıcı olay

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Doğru cevap: Bir olayın gerçekleşmemesi durumunu ifade eder.

  1. Çözüm: Doğru cevap: Bir olayın gerçekleşmemesi durumunu ifade eder.

Doğru cevap: Bir olayın gerçekleşmemesi durumunu ifade eder.