8. Sınıf Matematik

8. Sınıf Matematik 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

8. sınıf Matematik 2. dönem 2. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

8. Sınıf Matematik 2. dönem 2. yazılı soruları, Matematik dersinde 2. dönem 2. yazılı hazırlığını planlı yapmak isteyen öğrenciler için özgün bir tekrar alanı sunar. Bu sayfadaki içerik yıl sonuna yaklaşırken tüm kazanımları toparlayan, genel tekrar mantığıyla kullanılabilecek geniş bir çalışma sunar ve öğrencinin işlem adımlarını kurma, problem dilini çözme ve tablo ya da şekil üzerinden akıl yürütme becerisini görünür hale getirir. Kapsam, dönem dağılımına uygun seçildiği için gereksiz konu kalabalığı oluşturmadan sınava yakın bir çalışma ritmi sağlar.

Bu yazılıda öne çıkan başlıklar Matematik Çarpanlar ve Katlar, Matematik Üslü Sayılar, Matematik Köklü Sayılar ve devamında Matematik Eşlik ve Benzerlik, Matematik Dönüşüm Geometrisi, Matematik Geometrik Cisimler konularıdır. Soruların karışık yapıda düşünülmesi, öğrencinin konular arasında geçiş yaparken dikkatini korumasına yardım eder. Böylece yalnızca tek bir test alışkanlığı oluşmaz; farklı kazanımlar aynı sınav içinde karşılaştırmalı biçimde tekrar edilmiş olur.

Matematik yazılısına hazırlanırken önce ilgili kazanımları kısa notlarla gözden geçirmek, ardından sayfadaki soruları süre tutarak çözmek verimli olur. Çözümden sonra sadece sonuca değil, kullanılan yönteme de bakmak gerekir. Özellikle işlem hataları, eksik okunan ifadeler ve acele seçilen cevaplar ayrı ayrı not edildiğinde sonraki tekrar çok daha hedefli olur. Bu yöntem, öğrencinin hangi konuyu bildiğini ve hangi başlıkta ek çalışmaya ihtiyaç duyduğunu daha net gösterir.

Sayfanın sonundaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı tekrar yapmak için kullanılabilir. Matematik Çarpanlar ve Katlar ya da Matematik Üslü Sayılar gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan konu testlerine geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle pekiştirebilir. Bu yapı, 8. sınıf yazılı hazırlığını tek bir deneme çözümünden çıkarıp düzenli, izlenebilir ve konu odaklı bir tekrar sürecine dönüştürür.

Matematikte her soru, işlem doğruluğu kadar verilen bilgiyi doğru modele dönüştürmeyi de ölçer. Bu nedenle çözüm sırasında işlem sırasını yazmak ve sonucu kontrol etmek alışkanlık haline getirilmelidir.

Matematikte her soru, işlem doğruluğu kadar verilen bilgiyi doğru modele dönüştürmeyi de ölçer. Bu nedenle çözüm sırasında işlem sırasını yazmak ve sonucu kontrol etmek alışkanlık haline getirilmelidir.

23. Test

8. Sınıf Matematik 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

8. Sınıf Matematik 2. Dönem 2. Yazılı Test 23 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Benzer iki üçgende, birinci üçgende bu kenar uzunlukları 6 cm ve 9 cm dir.

İkinci üçgende bu kenarlara karşılık gelen kenarlar sırasıyla x cm ve 15 cm dir.

x kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Benzer üçgenlerde karşılık gelen kenarların oranı sabittir. Bu yüzden aynı sıradaki kenarları oranlayacağız. Birinci üçgende verilen iki kenar ve ikinci üçgende bunlara karşılık gelen iki kenar için oranı kuralım: 6 9 = x 15 Çarpraz çarpım yapalım: 6 · 15 = 9 · x Düzenleyip x ’i bulalım: x = 6 · 15 9 Sadeleştirelim: x = 90 9 = 10 Bulunan değer şıklarda seçeneğiA355dir; yani doğru cevap A375 olarak doğrulanır.

  1. Çözüm: Benzer üçgenlerde karşılık gelen kenarların oranı sabittir. Bu yüzden aynı sıradaki kenarları oranlayacağız. Birinci üçgende verilen iki kenar ve ikinci üçgende bunlara karşılık gelen iki kenar için oranı kuralım: 6 9 = x 15 Çarpraz çarpım yapalım: 6 · 15 = 9 · x Düzenleyip x ’i bulalım: x = 6 · 15 9 Sadeleştirelim: x = 90 9 = 10 Bulunan değer şıklarda seçeneğiA355dir; yani doğru cevap A375 olarak doğrulanır.
Benzer üçgenlerde karşılık gelen kenarların oranı sabittir. Bu yüzden aynı sıradaki kenarları oranlayacağız.

Birinci üçgende verilen iki kenar ve ikinci üçgende bunlara karşılık gelen iki kenar için oranı kuralım:

69=x15

Çarpraz çarpım yapalım:

6·15=9·x

Düzenleyip x’i bulalım:

x=6·159

Sadeleştirelim:

x=909=10

Bulunan değer şıklarda B seçeneğidir; yani doğru cevap B olarak doğrulanır.
2. SoruÇoktan Seçmeli

Dikdörtgenler prizmasının ayrıt uzunlukları sırasıyla 3 cm, 4 cm ve 5 cm dir. Bu prizmanın hacmi kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Dikdörtgenler prizmasının hacmi, üç ayrıt uzunluğunun çarpımıdır. 1) Ayrıt uzunluklarını yazalım: a = 3 cm b = 4 cm c = 5 cm 2) Hacim formülünü kullanalım: V = a × b × c 3) Sayıları yerine yazıp hesaplayalım: V = 3 × 4 × 5 4) Çarpımı bulalım: V = 12 × 5 = 60 5) Birimi ekleyelim: V = 60 cm 3 Sonuç: Doğru cevap B324 şıkkıdır.

  1. Çözüm: Dikdörtgenler prizmasının hacmi, üç ayrıt uzunluğunun çarpımıdır. 1) Ayrıt uzunluklarını yazalım: a = 3 cm b = 4 cm c = 5 cm 2) Hacim formülünü kullanalım: V = a × b × c 3) Sayıları yerine yazıp hesaplayalım: V = 3 × 4 × 5 4) Çarpımı bulalım: V = 12 × 5 = 60 5) Birimi ekleyelim: V = 60 cm 3 Sonuç: Doğru cevap B324 şıkkıdır.

Dikdörtgenler prizmasının hacmi, üç ayrıt uzunluğunun çarpımıdır.

1) Ayrıt uzunluklarını yazalım:

a=3 cmb=4 cmc=5 cm

2) Hacim formülünü kullanalım:

V=a×b×c

3) Sayıları yerine yazıp hesaplayalım:

V=3×4×5

4) Çarpımı bulalım:

V=12×5=60

5) Birimi ekleyelim:

V=60cm3

Sonuç: Doğru cevap C şıkkıdır.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki ifadeyi sadeleştiriniz.

502

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Verilen ifade: 50 2 Köklerin bölümü, tek bir kök altında birleştirilebilir: 50 2 = 50 2 Kesri sadeleştirelim: 50 2 = 25 Karekökü alalım: 25 = 5 Sonuç: 50 2 = 5 Doğru cevap B160 seçeneğidir.

  1. Çözüm: Verilen ifade: 50 2 Köklerin bölümü, tek bir kök altında birleştirilebilir: 50 2 = 50 2 Kesri sadeleştirelim: 50 2 = 25 Karekökü alalım: 25 = 5 Sonuç: 50 2 = 5 Doğru cevap B160 seçeneğidir.

Verilen ifade:

502

Köklerin bölümü, tek bir kök altında birleştirilebilir:

502=502

Kesri sadeleştirelim:

502=25

Karekökü alalım:

25=5

Sonuç:

502=5

Doğru cevap A seçeneğidir.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Bir kutuda 5 kırmızı, 4 mavi ve 3 yeşil top vardır. Geri konulmadan art arda 2 top çekiliyor.

İlk çekilen topun yeşil olmadığı biliniyorsa, ikinci topun kırmızı olma olasılığı kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Toplam top sayısını bulalım. 5 + 4 + 3 = 12 Olayları tanımlayalım: B:  ilk çekilen top yeşil değil A:  ikinci çekilen top kırmızı İstenen olasılık koşullu olasılıktır. P ( A | B ) = P ( A ∩ B ) P ( B ) Önce yeşil gelmeme olasılığını bulalım. P ( B ) = 1 - 3 12 = 9 12 = 3 4 Şimdi ikinci kırmızı ve ilk yeşil değil birlikte olma durumunu bulalım. Bu iki ayrık durumdan oluşur: (1) İlk kırmızı, ikinci kırmızı 5 12 × 4 11 = 20 132 = 5 33 (2) İlk mavi, ikinci kırmızı 4 12 × 5 11 = 20 132 = 5 33 Toplayalım: P ( A ∩ B ) = 5 33 + 5 33 = 10 33 Koşullu olasılığı hesaplayalım. P ( A | B ) = 10 33 3 4 = 10 33 × 4 3 = 40 99 Bulunan sonuç şıklardan D ile aynıdır; yani doğru cevap A733 ’dir. 40 99

  1. Çözüm: Toplam top sayısını bulalım. 5 + 4 + 3 = 12 Olayları tanımlayalım: B:  ilk çekilen top yeşil değil A:  ikinci çekilen top kırmızı İstenen olasılık koşullu olasılıktır. P ( A | B ) = P ( A ∩ B ) P ( B ) Önce yeşil gelmeme olasılığını bulalım. P ( B ) = 1 - 3 12 = 9 12 = 3 4 Şimdi ikinci kırmızı ve ilk yeşil değil birlikte olma durumunu bulalım. Bu iki ayrık durumdan oluşur: (1) İlk kırmızı, ikinci kırmızı 5 12 × 4 11 = 20 132 = 5 33 (2) İlk mavi, ikinci kırmızı 4 12 × 5 11 = 20 132 = 5 33 Toplayalım: P ( A ∩ B ) = 5 33 + 5 33 = 10 33 Koşullu olasılığı hesaplayalım. P ( A | B ) = 10 33 3 4 = 10 33 × 4 3 = 40 99 Bulunan sonuç şıklardan D ile aynıdır; yani doğru cevap A733 ’dir. 40 99

Toplam top sayısını bulalım.

5+4+3=12

Olayları tanımlayalım:

B: ilk çekilen top yeşil değilA: ikinci çekilen top kırmızı

İstenen olasılık koşullu olasılıktır.

P(A|B)=P(A∩B)P(B)

Önce yeşil gelmeme olasılığını bulalım.

P(B)=1-312=912=34

Şimdi ikinci kırmızı ve ilk yeşil değil birlikte olma durumunu bulalım. Bu iki ayrık durumdan oluşur:

(1) İlk kırmızı, ikinci kırmızı

512×411=20132=533

(2) İlk mavi, ikinci kırmızı

412×511=20132=533

Toplayalım:

P(A∩B)=533+533=1033

Koşullu olasılığı hesaplayalım.

P(A|B)=103334=1033×43=4099

Bulunan sonuç şıklardan D ile aynıdır; yani doğru cevap D’dir.

4099
5. SoruÇoktan Seçmeli

Bir üçgende iç açılardan ikisi 35° ve 65° ise üçüncü iç açı kaç derecedir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Bir üçgende iç açılar toplamı sabittir. ( Üçgenin iç açıları toplamı ) = 180 ° Verilen iki açıyı toplayalım. 35 ° + 65 ° = 100 ° Üçüncü açıyı bulmak için toplamdan bu değeri çıkarırız. 180 ° - 100 ° = 80 ° Sonuç olarak üçüncü iç açı A şıkkıdır.

  1. Çözüm: Bir üçgende iç açılar toplamı sabittir. ( Üçgenin iç açıları toplamı ) = 180 ° Verilen iki açıyı toplayalım. 35 ° + 65 ° = 100 ° Üçüncü açıyı bulmak için toplamdan bu değeri çıkarırız. 180 ° - 100 ° = 80 ° Sonuç olarak üçüncü iç açı A şıkkıdır.

Bir üçgende iç açılar toplamı sabittir.

(Üçgenin iç açıları toplamı)=180°

Verilen iki açıyı toplayalım.

35°+65°=100°

Üçüncü açıyı bulmak için toplamdan bu değeri çıkarırız.

180°-100°=80°

Sonuç olarak üçüncü iç açı A şıkkıdır.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki ifadenin değerini bulun.

A=25⋅4−28−1

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

İfadeyi okuyalım: A = 2 5 ⋅ 4 − 2 8 − 1 Tabanları aynı yapmak için sayıları iki tabanında yazalım: A = 2 5 ⋅ 2 2 − 2 2 3 − 1 Üs alma kuralını uygulayalım: A = 2 5 ⋅ 2 2 ⋅ ( − 2 ) 2 3 ⋅ ( − 1 ) Üsleri sadeleştirip yazalım: A = 2 5 ⋅ 2 − 4 2 − 3 Payda negatif üslü olduğundan, bölme işleminde üsler çıkarılır: A = 2 5 + ( − 4 ) − ( − 3 ) Üs toplamını bulalım: A = 2 4 Sonucu hesaplayalım: A = 16 Dolayısıyla doğru seçenek: C525

  1. Çözüm: İfadeyi okuyalım: A = 2 5 ⋅ 4 − 2 8 − 1 Tabanları aynı yapmak için sayıları iki tabanında yazalım: A = 2 5 ⋅ 2 2 − 2 2 3 − 1 Üs alma kuralını uygulayalım: A = 2 5 ⋅ 2 2 ⋅ ( − 2 ) 2 3 ⋅ ( − 1 ) Üsleri sadeleştirip yazalım: A = 2 5 ⋅ 2 − 4 2 − 3 Payda negatif üslü olduğundan, bölme işleminde üsler çıkarılır: A = 2 5 + ( − 4 ) − ( − 3 ) Üs toplamını bulalım: A = 2 4 Sonucu hesaplayalım: A = 16 Dolayısıyla doğru seçenek: C525

İfadeyi okuyalım:

A=25⋅4−28−1

Tabanları aynı yapmak için sayıları iki tabanında yazalım:

A=25⋅22−223−1

Üs alma kuralını uygulayalım:

A=25⋅22⋅(−2)23⋅(−1)

Üsleri sadeleştirip yazalım:

A=25⋅2−42−3

Payda negatif üslü olduğundan, bölme işleminde üsler çıkarılır:

A=25+(−4)−(−3)

Üs toplamını bulalım:

A=24

Sonucu hesaplayalım:

A=16

Dolayısıyla doğru seçenek: C2329

7. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki tabloda bir sınıftaki öğrencilerin matematik deneme puanları ve bu puanları alan öğrenci sayıları verilmiştir.
PuanÖğrenci sayısı
123
142
164
185
201
Bu veri grubunun aritmetik ortalaması ile ortancası arasındaki mutlak fark kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Verilen tabloya göre doğru seçeneğin A olup olmadığını kontrol edelim. Toplam öğrenci sayısı: n = 3 + 2 + 4 + 5 + 1 = 15 Toplam puan (ağırlıklı toplam): S = 12 × 3 + 14 × 2 + 16 × 4 + 18 × 5 + 20 × 1 S = 36 + 28 + 64 + 90 + 20 = 238 Aritmetik ortalama: x ¯ = S n = 238 15 Ortanca (medyan): Sıralı listede ortanca, öğrenci sayısı tek olduğu için ortadaki terimdir. Ortanca konumu: n + 1 2 = 15 + 1 2 = 8 Kümülatif (birikimli) sayım: ilk 3 kişi 12, sonraki 2 kişi 14 (toplam 5 kişi), sonraki 4 kişi 16 (toplam 9 kişi). Bu yüzden 8. değer 16 olur. Medyan = 16 Aritmetik ortalama ile ortanca arasındaki mutlak fark: 238 15 − 16 238 15 − 240 15 = −2 15 = 2 15 Sonuç: 2 15 Bu değer şıklardan A ile aynıdır; yani doğru cevap B706 seçeneğidir.

  1. Çözüm: Verilen tabloya göre doğru seçeneğin A olup olmadığını kontrol edelim. Toplam öğrenci sayısı: n = 3 + 2 + 4 + 5 + 1 = 15 Toplam puan (ağırlıklı toplam): S = 12 × 3 + 14 × 2 + 16 × 4 + 18 × 5 + 20 × 1 S = 36 + 28 + 64 + 90 + 20 = 238 Aritmetik ortalama: x ¯ = S n = 238 15 Ortanca (medyan): Sıralı listede ortanca, öğrenci sayısı tek olduğu için ortadaki terimdir. Ortanca konumu: n + 1 2 = 15 + 1 2 = 8 Kümülatif (birikimli) sayım: ilk 3 kişi 12, sonraki 2 kişi 14 (toplam 5 kişi), sonraki 4 kişi 16 (toplam 9 kişi). Bu yüzden 8. değer 16 olur. Medyan = 16 Aritmetik ortalama ile ortanca arasındaki mutlak fark: 238 15 − 16 238 15 − 240 15 = −2 15 = 2 15 Sonuç: 2 15 Bu değer şıklardan A ile aynıdır; yani doğru cevap B706 seçeneğidir.
Verilen tabloya göre doğru seçeneğin A olup olmadığını kontrol edelim.
Toplam öğrenci sayısı:
n=3+2+4+5+1=15
Toplam puan (ağırlıklı toplam):
S=12×3+14×2+16×4+18×5+20×1S=36+28+64+90+20=238
Aritmetik ortalama:
x¯=Sn=23815
Ortanca (medyan): Sıralı listede ortanca, öğrenci sayısı tek olduğu için ortadaki terimdir.
Ortanca konumu:
n+12=15+12=8
Kümülatif (birikimli) sayım: ilk 3 kişi 12, sonraki 2 kişi 14 (toplam 5 kişi), sonraki 4 kişi 16 (toplam 9 kişi). Bu yüzden 8. değer 16 olur.
Medyan=16
Aritmetik ortalama ile ortanca arasındaki mutlak fark:
23815−1623815−24015=−215=215
Sonuç:
215
Bu değer şıklardan A ile aynıdır; yani doğru cevap A seçeneğidir.
8. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki sayılardan hangisi 24 ile 36 sayılarının en büyük ortak bölenidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Verilen sayıların en büyük ortak bölenini bulmak için asal çarpanlarına ayıralım. Birinci sayı: 24 = 2 3 · 3 İkinci sayı: 36 = 2 2 · 3 2 EBOB bulunurken ortak asal çarpanların üslerinden küçük olanı alınır. min ( 3, 2 ) = 2 min ( 1, 2 ) = 1 Bu nedenle EBOB: 2 2 · 3 1 = 12 EBOB ( 24, 36 ) = 12 Sonuç: Doğru cevap C seçeneğidir.

  1. Çözüm: Verilen sayıların en büyük ortak bölenini bulmak için asal çarpanlarına ayıralım. Birinci sayı: 24 = 2 3 · 3 İkinci sayı: 36 = 2 2 · 3 2 EBOB bulunurken ortak asal çarpanların üslerinden küçük olanı alınır. min ( 3, 2 ) = 2 min ( 1, 2 ) = 1 Bu nedenle EBOB: 2 2 · 3 1 = 12 EBOB ( 24, 36 ) = 12 Sonuç: Doğru cevap C seçeneğidir.

Verilen sayıların en büyük ortak bölenini bulmak için asal çarpanlarına ayıralım.

Birinci sayı:

24=23·3

İkinci sayı:

36=22·32

EBOB bulunurken ortak asal çarpanların üslerinden küçük olanı alınır.

min(3,2)=2
min(1,2)=1

Bu nedenle EBOB:

22·31=12
EBOB(24,36)=12

Sonuç: Doğru cevap C seçeneğidir.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki dönüşümler sırayla uygulanıyor:

  1. Orijin etrafında 90 derece saat yönünde döndürme
  2. y=x doğrusuna göre yansıma

P noktasının koordinatları (-2,5) olduğuna göre, son görüntüsünün koordinatları aşağıdakilerden hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

1) Önce verilen noktayı yazalım: P = ( - 2, 5 ) 2) Orijin etrafında saat yönünde 90 derece döndürme kuralı: ( x, y ) → ( y, - x ) 3) Bu kuralı P noktasına uygulayalım: ( - 2, 5 ) → ( 5, 2 ) 4) y = x doğrusuna göre yansıma kuralı (koordinatlar yer değiştirir): ( a, b ) → ( b, a ) 5) Bu yansımayı döndürme sonrası noktaya uygulayalım: ( 5, 2 ) → ( 2, 5 ) 6) Son görüntünün koordinatı: ( 2, 5 ) Bu, seçeneklerden şıkkıC439dır. Yani doğru cevap C456’dır.

  1. Çözüm: 1) Önce verilen noktayı yazalım: P = ( - 2, 5 ) 2) Orijin etrafında saat yönünde 90 derece döndürme kuralı: ( x, y ) → ( y, - x ) 3) Bu kuralı P noktasına uygulayalım: ( - 2, 5 ) → ( 5, 2 ) 4) y = x doğrusuna göre yansıma kuralı (koordinatlar yer değiştirir): ( a, b ) → ( b, a ) 5) Bu yansımayı döndürme sonrası noktaya uygulayalım: ( 5, 2 ) → ( 2, 5 ) 6) Son görüntünün koordinatı: ( 2, 5 ) Bu, seçeneklerden şıkkıC439dır. Yani doğru cevap C456’dır.

1) Önce verilen noktayı yazalım:

P=(-2,5)

2) Orijin etrafında saat yönünde90 derece döndürme kuralı:

(x,y)→(y,-x)

3) Bu kuralı P noktasına uygulayalım:

(-2,5)→(5,2)

4) y=x doğrusuna göre yansıma kuralı (koordinatlar yer değiştirir):

(a,b)→(b,a)

5) Bu yansımayı döndürme sonrası noktaya uygulayalım:

(5,2)→(2,5)

6) Son görüntünün koordinatı:

(2,5)

Bu, seçeneklerden A şıkkıdır. Yani doğru cevap C1731’dır.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki eşitsizliği sağlayan en büyük tam sayı değeri kaçtır?

|2x-5|+|x+1|≤9

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Önce verilen eşitsizliği yazalım: | 2 x - 5 | + | x + 1 | ≤ 9 Mutlak değerlerin işaret değiştirdiği (içinin sıfır olduğu) noktaları bulalım: 2 x - 5 = 0 ⇒ x = 5 2 x + 1 = 0 ⇒ x = - 1 Bu iki noktaya göre 3 aralıkta inceleyeceğiz. 1. Durum: Aşağıdaki aralık x ≤ - 1 Bu aralıkta her iki ifadenin içi de negatif olur, bu yüzden mutlak değerler eksi ile açılır: | 2 x - 5 | = - ( 2 x - 5 ) = - 2 x + 5 | x + 1 | = - ( x + 1 ) = - x - 1 Eşitsizliğe yazalım: ( - 2 x + 5 ) + ( - x - 1 ) ≤ 9 - 3 x + 4 ≤ 9 ⇒ - 3 x ≤ 5 ⇒ x ≥ - 5 3 Bu durumun kendi şartıyla birleştirince: - 5 3 ≤ x ≤ - 1 2. Durum: Aşağıdaki aralık - 1 ≤ x ≤ 5 2 Bu aralıkta birinci ifade negatiftir, ikinci ifade ise sıfır veya pozitiftir: | 2 x - 5 | = - 2 x + 5 | x + 1 | = x + 1 Eşitsizliği çözelim: ( - 2 x + 5 ) + ( x + 1 ) ≤ 9 - x + 6 ≤ 9 ⇒ - x ≤ 3 ⇒ x ≥ - 3 Bulduğumuz şart bu aralıktaki tüm değerleri zaten kapsadığı için, bu aralığın tamamı çözüm olur: - 1 ≤ x ≤ 5 2 3. Durum: Aşağıdaki aralık x ≥ 5 2 Bu aralıkta her iki ifade de sıfır veya pozitiftir, mutlak değerler aynen çıkar: | 2 x - 5 | = 2 x - 5, | x + 1 | = x + 1 Eşitsizliği çözelim: ( 2 x - 5 ) + ( x + 1 ) ≤ 9 3 x - 4 ≤ 9 ⇒ 3 x ≤ 13 ⇒ x ≤ 13 3 Bu durumun çözüm aralığı: 5 2 ≤ x ≤ 13 3 Tüm durumları birleştirince çözüm kümesi şu aralıktır: - 5 3 ≤ x ≤ 13 3 Bu aralıktaki en büyük tam sayıyı bulalım: 4 ≤ 13 3 < 5 Dolayısıyla en büyük tam sayı değer 4 olur. Bu da şıkkıA1559dır. Verilen “C” cevabı doğrudur.

  1. Çözüm: Önce verilen eşitsizliği yazalım: | 2 x - 5 | + | x + 1 | ≤ 9 Mutlak değerlerin işaret değiştirdiği (içinin sıfır olduğu) noktaları bulalım: 2 x - 5 = 0 ⇒ x = 5 2 x + 1 = 0 ⇒ x = - 1 Bu iki noktaya göre 3 aralıkta inceleyeceğiz. 1. Durum: Aşağıdaki aralık x ≤ - 1 Bu aralıkta her iki ifadenin içi de negatif olur, bu yüzden mutlak değerler eksi ile açılır: | 2 x - 5 | = - ( 2 x - 5 ) = - 2 x + 5 | x + 1 | = - ( x + 1 ) = - x - 1 Eşitsizliğe yazalım: ( - 2 x + 5 ) + ( - x - 1 ) ≤ 9 - 3 x + 4 ≤ 9 ⇒ - 3 x ≤ 5 ⇒ x ≥ - 5 3 Bu durumun kendi şartıyla birleştirince: - 5 3 ≤ x ≤ - 1 2. Durum: Aşağıdaki aralık - 1 ≤ x ≤ 5 2 Bu aralıkta birinci ifade negatiftir, ikinci ifade ise sıfır veya pozitiftir: | 2 x - 5 | = - 2 x + 5 | x + 1 | = x + 1 Eşitsizliği çözelim: ( - 2 x + 5 ) + ( x + 1 ) ≤ 9 - x + 6 ≤ 9 ⇒ - x ≤ 3 ⇒ x ≥ - 3 Bulduğumuz şart bu aralıktaki tüm değerleri zaten kapsadığı için, bu aralığın tamamı çözüm olur: - 1 ≤ x ≤ 5 2 3. Durum: Aşağıdaki aralık x ≥ 5 2 Bu aralıkta her iki ifade de sıfır veya pozitiftir, mutlak değerler aynen çıkar: | 2 x - 5 | = 2 x - 5, | x + 1 | = x + 1 Eşitsizliği çözelim: ( 2 x - 5 ) + ( x + 1 ) ≤ 9 3 x - 4 ≤ 9 ⇒ 3 x ≤ 13 ⇒ x ≤ 13 3 Bu durumun çözüm aralığı: 5 2 ≤ x ≤ 13 3 Tüm durumları birleştirince çözüm kümesi şu aralıktır: - 5 3 ≤ x ≤ 13 3 Bu aralıktaki en büyük tam sayıyı bulalım: 4 ≤ 13 3 < 5 Dolayısıyla en büyük tam sayı değer 4 olur. Bu da şıkkıA1559dır. Verilen “C” cevabı doğrudur.

Önce verilen eşitsizliği yazalım:

|2x-5|+|x+1|≤9

Mutlak değerlerin işaret değiştirdiği (içinin sıfır olduğu) noktaları bulalım:

2x-5=0⇒x=52x+1=0⇒x=-1

Bu iki noktaya göre 3 aralıkta inceleyeceğiz.

1. Durum: Aşağıdaki aralık

x≤-1

Bu aralıkta her iki ifadenin içi de negatif olur, bu yüzden mutlak değerler eksi ile açılır:

|2x-5|=-(2x-5)=-2x+5|x+1|=-(x+1)=-x-1

Eşitsizliğe yazalım:

(-2x+5)+(-x-1)≤9-3x+4≤9⇒-3x≤5⇒x≥-53

Bu durumun kendi şartıyla birleştirince:

-53≤x≤-1

2. Durum: Aşağıdaki aralık

-1≤x≤52

Bu aralıkta birinci ifade negatiftir, ikinci ifade ise sıfır veya pozitiftir:

|2x-5|=-2x+5|x+1|=x+1

Eşitsizliği çözelim:

(-2x+5)+(x+1)≤9-x+6≤9⇒-x≤3⇒x≥-3

Bulduğumuz şart bu aralıktaki tüm değerleri zaten kapsadığı için, bu aralığın tamamı çözüm olur:

-1≤x≤52

3. Durum: Aşağıdaki aralık

x≥52

Bu aralıkta her iki ifade de sıfır veya pozitiftir, mutlak değerler aynen çıkar:

|2x-5|=2x-5,|x+1|=x+1

Eşitsizliği çözelim:

(2x-5)+(x+1)≤93x-4≤9⇒3x≤13⇒x≤133

Bu durumun çözüm aralığı:

52≤x≤133

Tüm durumları birleştirince çözüm kümesi şu aralıktır:

-53≤x≤133

Bu aralıktaki en büyük tam sayıyı bulalım:

4≤133<5

Dolayısıyla en büyük tam sayı değer 4 olur. Bu da şıkkıA7649dır. Verilen “C” cevabı doğrudur.