8. Sınıf Türkçe

8. Sınıf Türkçe 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

8. sınıf Türkçe 2. dönem 2. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

8. Sınıf Türkçe 2. dönem 2. yazılı soruları, Türkçe dersinde 2. dönem 2. yazılı hazırlığını planlı yapmak isteyen öğrenciler için özgün bir tekrar alanı sunar. Bu sayfadaki içerik yıl sonuna yaklaşırken tüm kazanımları toparlayan, genel tekrar mantığıyla kullanılabilecek geniş bir çalışma sunar ve öğrencinin okuduğunu anlama, dil bilgisi kuralını fark etme ve metin içi ipuçlarını değerlendirme becerisini görünür hale getirir. Kapsam, dönem dağılımına uygun seçildiği için gereksiz konu kalabalığı oluşturmadan sınava yakın bir çalışma ritmi sağlar.

Bu yazılıda öne çıkan başlıklar Türkçe Sözcükte Anlam, Türkçe Cümlede Anlam, Türkçe Paragraf ve devamında Türkçe Doğa ve İnsan, Türkçe İletişim ve Sosyal İlişkiler, Türkçe Akademik Düşünme Dünyası konularıdır. Soruların karışık yapıda düşünülmesi, öğrencinin konular arasında geçiş yaparken dikkatini korumasına yardım eder. Böylece yalnızca tek bir test alışkanlığı oluşmaz; farklı kazanımlar aynı sınav içinde karşılaştırmalı biçimde tekrar edilmiş olur.

Türkçe yazılısına hazırlanırken önce ilgili kazanımları kısa notlarla gözden geçirmek, ardından sayfadaki soruları süre tutarak çözmek verimli olur. Türkçe çalışırken yanlış yapılan sorunun cümle mi paragraf mı yoksa kural bilgisi mi istediğini ayırmak önemlidir. Bu ayrım, tekrar süresini kısaltır ve sınavda benzer sorulara daha bilinçli yaklaşmayı sağlar. Bu yöntem, öğrencinin hangi konuyu bildiğini ve hangi başlıkta ek çalışmaya ihtiyaç duyduğunu daha net gösterir.

Sayfanın sonundaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı tekrar yapmak için kullanılabilir. Türkçe Sözcükte Anlam ya da Türkçe Cümlede Anlam gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan konu testlerine geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle pekiştirebilir. Bu yapı, 8. sınıf yazılı hazırlığını tek bir deneme çözümünden çıkarıp düzenli, izlenebilir ve konu odaklı bir tekrar sürecine dönüştürür.

Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.

Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.

Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.

59. Test

8. Sınıf Türkçe 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

8. Sınıf Türkçe 2. Dönem 2. Yazılı Test 59 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük “yaklaşık, aşağı yukarı” anlamında kullanılmıştır? A) Bu işi _hemen_ bitirmelisin. B) Toplantı _saat_ üçte başlayacak. C) Bu çanta _kadar_ ağırını daha önce taşımadım. D) Yürüyüş _iki_ saat sürdü.

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

C şıkkında altı çizili “kadar” sözcüğü, “bu çanta kadar ağırını” ifadesinde bir ölçü ve karşılaştırma bildirirken aynı zamanda “aşağı yukarı, yaklaşık” anlamını da verebilir. Burada “bu çantaya yakın bir ağırlıkta” anlamı vardır. A şıkkındaki “hemen” sözcüğü “vakit kaybetmeden, derhâl” anlamındadır; yaklaşık anlamı yoktur. B şıkkındaki “saat” sözcüğü zaman birimini bildirir ve kesin bir zamanı ifade eder. D şıkkındaki “iki” sözcüğü sayı bildirir; cümlede süre kesin olarak verilmiştir, yaklaşık anlamı taşımaz.

  1. Çözüm: C şıkkında altı çizili “kadar” sözcüğü, “bu çanta kadar ağırını” ifadesinde bir ölçü ve karşılaştırma bildirirken aynı zamanda “aşağı yukarı, yaklaşık” anlamını da verebilir. Burada “bu çantaya yakın bir ağırlıkta” anlamı vardır. A şıkkındaki “hemen” sözcüğü “vakit kaybetmeden, derhâl” anlamındadır; yaklaşık anlamı yoktur. B şıkkındaki “saat” sözcüğü zaman birimini bildirir ve kesin bir zamanı ifade eder. D şıkkındaki “iki” sözcüğü sayı bildirir; cümlede süre kesin olarak verilmiştir, yaklaşık anlamı taşımaz.

C şıkkında altı çizili “kadar” sözcüğü, “bu çanta kadar ağırını” ifadesinde bir ölçü ve karşılaştırma bildirirken aynı zamanda “aşağı yukarı, yaklaşık” anlamını da verebilir. Burada “bu çantaya yakın bir ağırlıkta” anlamı vardır. A şıkkındaki “hemen” sözcüğü “vakit kaybetmeden, derhâl” anlamındadır; yaklaşık anlamı yoktur. B şıkkındaki “saat” sözcüğü zaman birimini bildirir ve kesin bir zamanı ifade eder. D şıkkındaki “iki” sözcüğü sayı bildirir; cümlede süre kesin olarak verilmiştir, yaklaşık anlamı taşımaz.

2. SoruÇoktan Seçmeli

“Bu sonuç, yalnızca eldeki veriler dikkate alındığında geçerlidir.” cümlesi hangi akademik tutumu yansıtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Akademik düşünmede sonuçların sınırları açıkça belirtilmelidir.

  1. Soruyu çözümle: Soruda araştırma, kanıt, kaynak, veri, akademik üslup ya da eleştirel okuma ile ilgili ipucunu belirle.
  2. En uygun seçeneği belirle: Akademik düşünme ilkelerine en çok uyan seçeneği işaretle.

Akademik düşünmede sonuçların sınırları açıkça belirtilmelidir.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisi anlamına göre "koşul-sonuç" ilişkisi taşır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Koşul-sonuç cümlelerinde bir durumun gerçekleşmesi başka bir duruma bağlanır. seçeneğiA78nde "istersen" koşulu gerçekleşirse "tekrar yapma" sonucu ortaya çıkar.

  1. Çözüm: Koşul-sonuç cümlelerinde bir durumun gerçekleşmesi başka bir duruma bağlanır. seçeneğiA78nde "istersen" koşulu gerçekleşirse "tekrar yapma" sonucu ortaya çıkar.

Koşul-sonuç cümlelerinde bir durumun gerçekleşmesi başka bir duruma bağlanır. seçeneğiA81nde "istersen" koşulu gerçekleşirse "tekrar yapma" sonucu ortaya çıkar.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlede altı çizili söz öbeğinin cümlenin ögesi olarak görevi hangisidir? "Öğretmen, sınavdan sonra öğrencilerin sorularını __tek tek__ yanıtladı."

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Cümlenin yüklemi "yanıtladı"dır. "Yanıtladı" eylemini gerçekleştiren kişi "öğretmen" olduğundan özne "öğretmen"dir. "Neyi yanıtladı?" sorusu sorulduğunda cevap "öğrencilerin sorularını" olur; bu bölüm belirtili nesnedir. Altı çizili "tek tek" ifadesi, eylemin yapılış biçimini bildirir. Yükleme "nasıl yanıtladı?" sorusu yöneltildiğinde "tek tek" cevabı alınır. Bu nedenle altı çizili söz öbeği zarf tümlecidir. Dolaylı tümleç olabilmesi için yönelme/bulunma/ayrılma hâli ekiyle ("-e, -de, -den") yer-yön bildirmesi gerekirdi; "tek tek" böyle bir ek almadığı gibi yer-yön de bildirmez. Nesne ya da özne de değildir çünkü eylemin kime/neyi gerçekleştirdiğini değil, eylemin nasıl yapıldığını belirtir.

  1. Çözüm: Cümlenin yüklemi "yanıtladı"dır. "Yanıtladı" eylemini gerçekleştiren kişi "öğretmen" olduğundan özne "öğretmen"dir. "Neyi yanıtladı?" sorusu sorulduğunda cevap "öğrencilerin sorularını" olur; bu bölüm belirtili nesnedir. Altı çizili "tek tek" ifadesi, eylemin yapılış biçimini bildirir. Yükleme "nasıl yanıtladı?" sorusu yöneltildiğinde "tek tek" cevabı alınır. Bu nedenle altı çizili söz öbeği zarf tümlecidir. Dolaylı tümleç olabilmesi için yönelme/bulunma/ayrılma hâli ekiyle ("-e, -de, -den") yer-yön bildirmesi gerekirdi; "tek tek" böyle bir ek almadığı gibi yer-yön de bildirmez. Nesne ya da özne de değildir çünkü eylemin kime/neyi gerçekleştirdiğini değil, eylemin nasıl yapıldığını belirtir.

Cümlenin yüklemi "yanıtladı"dır. "Yanıtladı" eylemini gerçekleştiren kişi "öğretmen" olduğundan özne "öğretmen"dir. "Neyi yanıtladı?" sorusu sorulduğunda cevap "öğrencilerin sorularını" olur; bu bölüm belirtili nesnedir. Altı çizili "tek tek" ifadesi, eylemin yapılış biçimini bildirir. Yükleme "nasıl yanıtladı?" sorusu yöneltildiğinde "tek tek" cevabı alınır. Bu nedenle altı çizili söz öbeği zarf tümlecidir. Dolaylı tümleç olabilmesi için yönelme/bulunma/ayrılma hâli ekiyle ("-e, -de, -den") yer-yön bildirmesi gerekirdi; "tek tek" böyle bir ek almadığı gibi yer-yön de bildirmez. Nesne ya da özne de değildir çünkü eylemin kime/neyi gerçekleştirdiğini değil, eylemin nasıl yapıldığını belirtir.

5. SoruÇoktan Seçmeli

“Geri kazanılan her kâğıt, kesilmekten kurtulan ağaçlara verilen sessiz bir destektir.” cümlesinin ana duygusu nedir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Cümlede geri kazanımın doğayı korumaya katkısı duygulu bir dille anlatılır.

  1. Metindeki ipucunu bul: Soruda doğa-insan ilişkisi, çevre bilinci, anlam ilişkisi, söz sanatı ya da metin yorumu ile ilgili ana ipucunu belirle.
  2. En uygun yargıyı seç: Seçenekleri metnin ana düşüncesi, kanıtı ve anlatım özelliğiyle karşılaştır.

Cümlede geri kazanımın doğayı korumaya katkısı duygulu bir dille anlatılır.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Bir görselin eski bir olaya ait olup yeniymiş gibi paylaşılması hangi iletişim sorununa yol açar?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Eski görselin yeniymiş gibi sunulması yanıltıcı bilgi oluşturur.

  1. İletişim ipucunu belirle: Soruda iletinin, dinleyicinin, bağlamın, beden dilinin, medya dilinin ya da sosyal ilişki tutumunun hangisine vurgu yapıldığını bul.
  2. En uygun yorumu seç: Seçenekleri saygılı iletişim, kanıtlı düşünme ve metnin ana mesajıyla karşılaştır.

Eski görselin yeniymiş gibi sunulması yanıltıcı bilgi oluşturur.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “ağır” sözcüğü “ciddi, önemli” anlamında kullanılmıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

“Ağır” sözcüğü farklı anlamlarda kullanılabilir. Soruda istenen anlam “ciddi, önemli” anlamıdır. A şıkkında “ağır”, “tartısı fazla” anlamındadır. B şıkkında “ağırlaşmak”, “kötüleşmek, ciddileşmek” anlamına yaklaşsa da burada sözcük “durumun kötüleşmesi” anlamında kullanılmıştır. C şıkkında “ağır bir konu” ifadesi, “ciddi, önemli, üzerinde dikkatle durulması gereken konu” anlamındadır. D şıkkında ise “ağır”, “sindirmesi zor, mideyi yoran” anlamındadır. Bu nedenle doğru cevap C’dir.

  1. Çözüm: “Ağır” sözcüğü farklı anlamlarda kullanılabilir. Soruda istenen anlam “ciddi, önemli” anlamıdır. A şıkkında “ağır”, “tartısı fazla” anlamındadır. B şıkkında “ağırlaşmak”, “kötüleşmek, ciddileşmek” anlamına yaklaşsa da burada sözcük “durumun kötüleşmesi” anlamında kullanılmıştır. C şıkkında “ağır bir konu” ifadesi, “ciddi, önemli, üzerinde dikkatle durulması gereken konu” anlamındadır. D şıkkında ise “ağır”, “sindirmesi zor, mideyi yoran” anlamındadır. Bu nedenle doğru cevap C’dir.

“Ağır” sözcüğü farklı anlamlarda kullanılabilir. Soruda istenen anlam “ciddi, önemli” anlamıdır. A şıkkında “ağır”, “tartısı fazla” anlamındadır. B şıkkında “ağırlaşmak”, “kötüleşmek, ciddileşmek” anlamına yaklaşsa da burada sözcük “durumun kötüleşmesi” anlamında kullanılmıştır. C şıkkında “ağır bir konu” ifadesi, “ciddi, önemli, üzerinde dikkatle durulması gereken konu” anlamındadır. D şıkkında ise “ağır”, “sindirmesi zor, mideyi yoran” anlamındadır. Bu nedenle doğru cevap C’dir.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Araştırma sırasında “örneklem” sözcüğü hangi anlamda kullanılır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Örneklem, evreni temsil etmesi beklenen seçilmiş gruptur.

  1. Soruyu çözümle: Soruda araştırma, kanıt, kaynak, veri, akademik üslup ya da eleştirel okuma ile ilgili ipucunu belirle.
  2. En uygun seçeneği belirle: Akademik düşünme ilkelerine en çok uyan seçeneği işaretle.

Örneklem, evreni temsil etmesi beklenen seçilmiş gruptur.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisi yapısına göre “birleşik cümle”dir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Birleşik cümle; içinde en az bir yan cümlecik (fiilimsiyle ya da “ki, çünkü, eğer” gibi bağlaçlarla kurulan yardımcı yargı) bulunan cümledir. Yani tek bir yargının yanında, onu açıklayan/şartlayan/sebep bildiren ikinci bir yapı bulunur. A seçeneği “Bugün okula erken gittim.” tek yargıdan oluşur; yüklem “gittim”dir. Bu nedenle basit cümledir. B seçeneği “Kitap okudum ve notlar aldım.” iki ayrı yargı içerir: “okudum” ve “aldım”. İki bağımsız yargı “ve” ile bağlandığı için sıralı cümledir, birleşik değildir. seçeneğiB511 “Seni aradım çünkü merak ettim.” cümlesinde temel yargı “aradım”dır. “Çünkü merak ettim” bölümü ise aramanın nedenini bildirir ve yan cümlecik görevi görür. Bu yüzden birleşik cümledir. D seçeneği “Hava soğuk, dışarı çıkmadık.” iki yargı içerir: “soğuk” (ek fiille yüklem) ve “çıkmadık”. Virgülle sıralandığı için sıralı cümledir.

  1. Çözüm: Birleşik cümle; içinde en az bir yan cümlecik (fiilimsiyle ya da “ki, çünkü, eğer” gibi bağlaçlarla kurulan yardımcı yargı) bulunan cümledir. Yani tek bir yargının yanında, onu açıklayan/şartlayan/sebep bildiren ikinci bir yapı bulunur. A seçeneği “Bugün okula erken gittim.” tek yargıdan oluşur; yüklem “gittim”dir. Bu nedenle basit cümledir. B seçeneği “Kitap okudum ve notlar aldım.” iki ayrı yargı içerir: “okudum” ve “aldım”. İki bağımsız yargı “ve” ile bağlandığı için sıralı cümledir, birleşik değildir. seçeneğiB511 “Seni aradım çünkü merak ettim.” cümlesinde temel yargı “aradım”dır. “Çünkü merak ettim” bölümü ise aramanın nedenini bildirir ve yan cümlecik görevi görür. Bu yüzden birleşik cümledir. D seçeneği “Hava soğuk, dışarı çıkmadık.” iki yargı içerir: “soğuk” (ek fiille yüklem) ve “çıkmadık”. Virgülle sıralandığı için sıralı cümledir.

Birleşik cümle; içinde en az bir yan cümlecik (fiilimsiyle ya da “ki, çünkü, eğer” gibi bağlaçlarla kurulan yardımcı yargı) bulunan cümledir. Yani tek bir yargının yanında, onu açıklayan/şartlayan/sebep bildiren ikinci bir yapı bulunur. A seçeneği “Bugün okula erken gittim.” tek yargıdan oluşur; yüklem “gittim”dir. Bu nedenle basit cümledir. B seçeneği “Kitap okudum ve notlar aldım.” iki ayrı yargı içerir: “okudum” ve “aldım”. İki bağımsız yargı “ve” ile bağlandığı için sıralı cümledir, birleşik değildir. seçeneğiB514 “Seni aradım çünkü merak ettim.” cümlesinde temel yargı “aradım”dır. “Çünkü merak ettim” bölümü ise aramanın nedenini bildirir ve yan cümlecik görevi görür. Bu yüzden birleşik cümledir. D seçeneği “Hava soğuk, dışarı çıkmadık.” iki yargı içerir: “soğuk” (ek fiille yüklem) ve “çıkmadık”. Virgülle sıralandığı için sıralı cümledir.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlede altı çizili bölüm hangi ögedir? "Öğretmen, ödevleri bugün topladı."

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Cümlede yüklem "topladı" sözcüğüdür. Yükleme "ne yaptı?" diye sorarsak "topladı" cevabını alırız. Altı çizili "bugün" sözcüğü, yüklemin gerçekleşme zamanını bildirir. Yükleme "ne zaman topladı?" sorusunu sorduğumuzda "bugün" cevabını verir. Zaman, durum, yer-yön gibi anlamlarla yüklemi tamamlayan öge "zarf tümleci"dir. Bu nedenle doğru cevap D332 seçeneğidir.

  1. Çözüm: Cümlede yüklem "topladı" sözcüğüdür. Yükleme "ne yaptı?" diye sorarsak "topladı" cevabını alırız. Altı çizili "bugün" sözcüğü, yüklemin gerçekleşme zamanını bildirir. Yükleme "ne zaman topladı?" sorusunu sorduğumuzda "bugün" cevabını verir. Zaman, durum, yer-yön gibi anlamlarla yüklemi tamamlayan öge "zarf tümleci"dir. Bu nedenle doğru cevap D332 seçeneğidir.

Cümlede yüklem "topladı" sözcüğüdür. Yükleme "ne yaptı?" diye sorarsak "topladı" cevabını alırız. Altı çizili "bugün" sözcüğü, yüklemin gerçekleşme zamanını bildirir. Yükleme "ne zaman topladı?" sorusunu sorduğumuzda "bugün" cevabını verir. Zaman, durum, yer-yön gibi anlamlarla yüklemi tamamlayan öge "zarf tümleci"dir. Bu nedenle doğru cevap D335 seçeneğidir.