8. Sınıf Türkçe 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

Doğru cevap: A

Cümlede yüklem “açıkladı”dır. Yükleme “Neyi açıkladı?” diye sorarsak cevap “sınav sonuçlarını” olur; bu bölüm nesnedir. Altı çizili “öğrencilere” sözcüğü ise “-e” yönelme hâl eki almıştır. Yükleme “Kime açıkladı?” sorusu sorulduğunda cevap “öğrencilere” olur. “Kime / Neye?” sorularına cevap veren ve yönelme hâl eki alan öge dolaylı tümleçtir. Bu nedenle doğru cevap “Dolaylı tümleç”tir.

1. Çözüm: Cümlede yüklem “açıkladı”dır. Yükleme “Neyi açıkladı?” diye sorarsak cevap “sınav sonuçlarını” olur; bu bölüm nesnedir. Altı çizili “öğrencilere” sözcüğü ise “-e” yönelme hâl eki almıştır. Yükleme “Kime açıkladı?” sorusu sorulduğunda cevap “öğrencilere” olur. “Kime / Neye?” sorularına cevap veren ve yönelme hâl eki alan öge dolaylı tümleçtir. Bu nedenle doğru cevap “Dolaylı tümleç”tir.

Doğru cevap: B

Derenin sesi işitme duyusuna yöneliktir.

1. Metindeki ipucunu bul: Soruda doğa-insan ilişkisi, çevre bilinci, anlam ilişkisi, söz sanatı ya da metin yorumu ile ilgili ana ipucunu belirle.
2. En uygun yargıyı seç: Seçenekleri metnin ana düşüncesi, kanıtı ve anlatım özelliğiyle karşılaştır.

Doğru cevap: D

Fiilimsiler; fiilden türeyip fiil anlamını koruyan, ancak cümlede isim, sıfat ya da zarf görevinde kullanılan sözcüklerdir. Soru, fiilimsinin bir ismi niteleyen **sıfat-fiil** olarak kullanıldığı cümleyi istemektedir. A) “konuşmak” sözcüğü “için” edatıyla amaç bildirir ve isim-fiildir (mastar). Bir ismi nitelemiyor; “konuşmak” eylemini adlaştırıyor. B) “Koşarak” zarf-fiildir (nasıl geldi? koşarak). Ayrıca “gelen” sözcüğü **-en** ekiyle türemiş **sıfat-fiildir** ve hemen ardından gelen “çocuk” ismini nitelemektedir: “gelen çocuk”. Bu nedenle ismi niteleyen sıfat-fiil kullanımı bu cümlededir. C) “anlayınca” zarf-fiildir; zaman/koşul anlamı katar (ne zaman rahatladım? anlayınca). İsim niteleme görevi yoktur. D) “okumayı” isim-fiildir; “severim” fiilinin nesnesi konumundadır. Bir ismi niteleyen sıfat-fiil değildir. Sonuç: İsim niteleyen sıfat-fiil “gelen” olduğu için doğru cevap **B**’dir.

1. Çözüm: Fiilimsiler; fiilden türeyip fiil anlamını koruyan, ancak cümlede isim, sıfat ya da zarf görevinde kullanılan sözcüklerdir. Soru, fiilimsinin bir ismi niteleyen **sıfat-fiil** olarak kullanıldığı cümleyi istemektedir. A) “konuşmak” sözcüğü “için” edatıyla amaç bildirir ve isim-fiildir (mastar). Bir ismi nitelemiyor; “konuşmak” eylemini adlaştırıyor. B) “Koşarak” zarf-fiildir (nasıl geldi? koşarak). Ayrıca “gelen” sözcüğü **-en** ekiyle türemiş **sıfat-fiildir** ve hemen ardından gelen “çocuk” ismini nitelemektedir: “gelen çocuk”. Bu nedenle ismi niteleyen sıfat-fiil kullanımı bu cümlededir. C) “anlayınca” zarf-fiildir; zaman/koşul anlamı katar (ne zaman rahatladım? anlayınca). İsim niteleme görevi yoktur. D) “okumayı” isim-fiildir; “severim” fiilinin nesnesi konumundadır. Bir ismi niteleyen sıfat-fiil değildir. Sonuç: İsim niteleyen sıfat-fiil “gelen” olduğu için doğru cevap **B**’dir.

Doğru cevap: D

Cümle, sağlıklı ilişkilerde anlaşmazlıkların saygıyla çözülebileceğini anlatır.

1. İletişim unsurunu belirle: Soruda empati, etkili dinleme, beden dili, dijital iletişim veya sosyal ilişki kavramlarından hangisinin öne çıktığını bul.
2. Anlamı yorumla: Metnin ana düşüncesiyle ve sağlıklı iletişim ilkeleriyle uyumlu seçeneği işaretle.

Doğru cevap: A

Satır sonunda kelime hecelerine uygun yerden bölünür. "Önem-li" doğru heceleme olduğu için A seçeneği doğrudur.

1. Çözüm: Satır sonunda kelime hecelerine uygun yerden bölünür. "Önem-li" doğru heceleme olduğu için A seçeneği doğrudur.

Doğru cevap: C

Rüzgâra türkü söyleme özelliği verilerek kişileştirme yapılmıştır.

1. Kavramı belirle: Soruda sanat, estetik, sanatçı, eser, güzellik algısı, öznel yorum veya kültürel değerlerden hangisinin öne çıktığını bul.
2. Metni yorumla: Cümlenin ya da paragrafın ana düşüncesiyle ve sanat-estetik ilişkisiyle uyumlu seçeneği işaretle.

Doğru cevap: C

Mecaz anlam, bir sözcüğün gerçek (temel) anlamından uzaklaşarak, benzetme veya aktarma yoluyla farklı bir anlamda kullanılmasıdır. A seçeneğinde “açıkladı” sözcüğü “bir konuyu anlatıp anlaşılır hâle getirmek” anlamındadır; bu, sözcüğün gerçek anlamına uygundur. B seçeneğinde “ağrıdı” sözcüğü bedensel bir durum bildirir; gerçek anlamdadır. C seçeneğinde “yaraladı” sözcüğü gerçek anlamıyla fiziksel bir yaralanmayı anlatmaz; “üzmek, incitmek” anlamında kullanılmıştır. Bu nedenle mecaz anlam vardır. D seçeneğinde “topladı” sözcüğü “dağınık şeyleri bir araya getirmek” anlamındadır; gerçek anlamdadır. Bu yüzden doğru cevap C’dir.

1. Çözüm: Mecaz anlam, bir sözcüğün gerçek (temel) anlamından uzaklaşarak, benzetme veya aktarma yoluyla farklı bir anlamda kullanılmasıdır. A seçeneğinde “açıkladı” sözcüğü “bir konuyu anlatıp anlaşılır hâle getirmek” anlamındadır; bu, sözcüğün gerçek anlamına uygundur. B seçeneğinde “ağrıdı” sözcüğü bedensel bir durum bildirir; gerçek anlamdadır. C seçeneğinde “yaraladı” sözcüğü gerçek anlamıyla fiziksel bir yaralanmayı anlatmaz; “üzmek, incitmek” anlamında kullanılmıştır. Bu nedenle mecaz anlam vardır. D seçeneğinde “topladı” sözcüğü “dağınık şeyleri bir araya getirmek” anlamındadır; gerçek anlamdadır. Bu yüzden doğru cevap C’dir.

Doğru cevap: D

Ozanın geçmişi bugüne bağlaması kültür aktarıcısı olduğunu gösterir.

1. Anlatı unsurunu belirle: Soruda destan, halk hikâyesi, kahraman, olay örgüsü, anlatıcı veya millî kültür unsurlarından hangisinin öne çıktığını bul.
2. Metni yorumla: Metnin türüne, ana düşüncesine ve anlatı geleneğinin özelliklerine uygun seçeneği işaretle.

Doğru cevap: B

Belirli bir öğrenci grubuyla sınırlama yapmak araştırmanın kapsamını gösterir.

1. Soruyu çözümle: Soruda araştırma, kanıt, kaynak, veri, akademik üslup ya da eleştirel okuma ile ilgili ipucunu belirle.
2. En uygun seçeneği belirle: Akademik düşünme ilkelerine en çok uyan seçeneği işaretle.

Doğru cevap: A

“Kardeşimle öğretmenini” ifadesi iki anlama gelebilir: Kardeşimle birlikte mi gördüm, yoksa kardeşimin öğretmenini mi gördüm? Bu belirsizlik anlatım bozukluğudur.

1. Çözüm: “Kardeşimle öğretmenini” ifadesi iki anlama gelebilir: Kardeşimle birlikte mi gördüm, yoksa kardeşimin öğretmenini mi gördüm? Bu belirsizlik anlatım bozukluğudur.