8. Sınıf Türkçe

8. Sınıf Türkçe 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

8. sınıf Türkçe 2. dönem 2. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

8. Sınıf Türkçe 2. dönem 2. yazılı soruları, Türkçe dersinde 2. dönem 2. yazılı hazırlığını planlı yapmak isteyen öğrenciler için özgün bir tekrar alanı sunar. Bu sayfadaki içerik yıl sonuna yaklaşırken tüm kazanımları toparlayan, genel tekrar mantığıyla kullanılabilecek geniş bir çalışma sunar ve öğrencinin okuduğunu anlama, dil bilgisi kuralını fark etme ve metin içi ipuçlarını değerlendirme becerisini görünür hale getirir. Kapsam, dönem dağılımına uygun seçildiği için gereksiz konu kalabalığı oluşturmadan sınava yakın bir çalışma ritmi sağlar.

Bu yazılıda öne çıkan başlıklar Türkçe Sözcükte Anlam, Türkçe Cümlede Anlam, Türkçe Paragraf ve devamında Türkçe Doğa ve İnsan, Türkçe İletişim ve Sosyal İlişkiler, Türkçe Akademik Düşünme Dünyası konularıdır. Soruların karışık yapıda düşünülmesi, öğrencinin konular arasında geçiş yaparken dikkatini korumasına yardım eder. Böylece yalnızca tek bir test alışkanlığı oluşmaz; farklı kazanımlar aynı sınav içinde karşılaştırmalı biçimde tekrar edilmiş olur.

Türkçe yazılısına hazırlanırken önce ilgili kazanımları kısa notlarla gözden geçirmek, ardından sayfadaki soruları süre tutarak çözmek verimli olur. Türkçe çalışırken yanlış yapılan sorunun cümle mi paragraf mı yoksa kural bilgisi mi istediğini ayırmak önemlidir. Bu ayrım, tekrar süresini kısaltır ve sınavda benzer sorulara daha bilinçli yaklaşmayı sağlar. Bu yöntem, öğrencinin hangi konuyu bildiğini ve hangi başlıkta ek çalışmaya ihtiyaç duyduğunu daha net gösterir.

Sayfanın sonundaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı tekrar yapmak için kullanılabilir. Türkçe Sözcükte Anlam ya da Türkçe Cümlede Anlam gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan konu testlerine geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle pekiştirebilir. Bu yapı, 8. sınıf yazılı hazırlığını tek bir deneme çözümünden çıkarıp düzenli, izlenebilir ve konu odaklı bir tekrar sürecine dönüştürür.

Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.

Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.

Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.

42. Test

8. Sınıf Türkçe 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

8. Sınıf Türkçe 2. Dönem 2. Yazılı Test 42 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde tamlama yanlışlığı (eksik ek) vardır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

“Kitap kapağı” ifadesinde belirtili tamlama kastediliyorsa iyelik eki eksiktir. Doğrusu “Kitabın kapağı yırtılmış.” olmalıdır. Bu nedenle anlatım bozukluğu vardır.

  1. Çözüm: “Kitap kapağı” ifadesinde belirtili tamlama kastediliyorsa iyelik eki eksiktir. Doğrusu “Kitabın kapağı yırtılmış.” olmalıdır. Bu nedenle anlatım bozukluğu vardır.

“Kitap kapağı” ifadesinde belirtili tamlama kastediliyorsa iyelik eki eksiktir. Doğrusu “Kitabın kapağı yırtılmış.” olmalıdır. Bu nedenle anlatım bozukluğu vardır.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisi yapısına göre **birleşik cümledir**?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Birleşik cümlede, bir cümle içinde **en az iki yargı** bulunur ve bu yargılardan biri genellikle **yan cümlecik** (fiilimsi ya da şart ekiyle kurulan bölüm) olur. A) “Sabah erkenden kalktım.” tek yargılıdır; **basit cümle**dir. B) “Kitap okudum ve not aldım.” iki yargı vardır ancak “ve” bağlacıyla bağlanmıştır; bu nedenle **sıralı cümle**dir, birleşik değildir. C) “Sınav bitince dışarı çıktık.” cümlesinde “Sınav bitince” bölümü **zarf-fiil** (-ince) ile kurulmuş yan cümleciktir; temel yargı “dışarı çıktık”tır. Bu nedenle **birleşik cümle**dir. D) “Bugün hava çok güzel.” tek yargılıdır; **basit cümle**dir.

  1. Çözüm: Birleşik cümlede, bir cümle içinde **en az iki yargı** bulunur ve bu yargılardan biri genellikle **yan cümlecik** (fiilimsi ya da şart ekiyle kurulan bölüm) olur. A) “Sabah erkenden kalktım.” tek yargılıdır; **basit cümle**dir. B) “Kitap okudum ve not aldım.” iki yargı vardır ancak “ve” bağlacıyla bağlanmıştır; bu nedenle **sıralı cümle**dir, birleşik değildir. C) “Sınav bitince dışarı çıktık.” cümlesinde “Sınav bitince” bölümü **zarf-fiil** (-ince) ile kurulmuş yan cümleciktir; temel yargı “dışarı çıktık”tır. Bu nedenle **birleşik cümle**dir. D) “Bugün hava çok güzel.” tek yargılıdır; **basit cümle**dir.

Birleşik cümlede, bir cümle içinde **en az iki yargı** bulunur ve bu yargılardan biri genellikle **yan cümlecik** (fiilimsi ya da şart ekiyle kurulan bölüm) olur. A) “Sabah erkenden kalktım.” tek yargılıdır; **basit cümle**dir. B) “Kitap okudum ve not aldım.” iki yargı vardır ancak “ve” bağlacıyla bağlanmıştır; bu nedenle **sıralı cümle**dir, birleşik değildir. C) “Sınav bitince dışarı çıktık.” cümlesinde “Sınav bitince” bölümü **zarf-fiil** (-ince) ile kurulmuş yan cümleciktir; temel yargı “dışarı çıktık”tır. Bu nedenle **birleşik cümle**dir. D) “Bugün hava çok güzel.” tek yargılıdır; **basit cümle**dir.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlede altı çizili bölüm hangi ögedir? "Sabah erken saatte, **okula** koşarak gitti."

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Cümlenin yüklemi "gitti" sözcüğüdür. Yükleme "Nereye gitti?" sorusunu sorarız. "Nereye gitti?" → "okula" cevabını verir. "-e/-a" yönelme hâl eki alan ve "nereye" sorusuna cevap veren öge **dolaylı tümleç**tir. Diğer seçenekler: Nesne, yükleme "neyi/kimi" sorularıyla bulunur; burada böyle bir cevap yoktur. Zarf tümleci "nasıl/ne zaman" gibi sorulara cevap verir; "koşarak" (nasıl) ve "sabah erken saatte" (ne zaman) zarf tümlecidir. Yüklem ise "gitti"dir.

  1. Çözüm: Cümlenin yüklemi "gitti" sözcüğüdür. Yükleme "Nereye gitti?" sorusunu sorarız. "Nereye gitti?" → "okula" cevabını verir. "-e/-a" yönelme hâl eki alan ve "nereye" sorusuna cevap veren öge **dolaylı tümleç**tir. Diğer seçenekler: Nesne, yükleme "neyi/kimi" sorularıyla bulunur; burada böyle bir cevap yoktur. Zarf tümleci "nasıl/ne zaman" gibi sorulara cevap verir; "koşarak" (nasıl) ve "sabah erken saatte" (ne zaman) zarf tümlecidir. Yüklem ise "gitti"dir.

Cümlenin yüklemi "gitti" sözcüğüdür. Yükleme "Nereye gitti?" sorusunu sorarız. "Nereye gitti?" → "okula" cevabını verir. "-e/-a" yönelme hâl eki alan ve "nereye" sorusuna cevap veren öge **dolaylı tümleç**tir. Diğer seçenekler: Nesne, yükleme "neyi/kimi" sorularıyla bulunur; burada böyle bir cevap yoktur. Zarf tümleci "nasıl/ne zaman" gibi sorulara cevap verir; "koşarak" (nasıl) ve "sabah erken saatte" (ne zaman) zarf tümlecidir. Yüklem ise "gitti"dir.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Bir metinde “gıda zinciri, yaşam alanı, tür çeşitliliği” sözcükleri sıkça kullanılıyorsa metin hangi alanla ilgilidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Bu sözcükler ekosistem ve canlılar arası ilişkiyle ilgilidir.

  1. Metindeki ipucunu bul: Soruda doğa-insan ilişkisi, çevre bilinci, anlam ilişkisi, söz sanatı ya da metin yorumu ile ilgili ana ipucunu belirle.
  2. En uygun yargıyı seç: Seçenekleri metnin ana düşüncesi, kanıtı ve anlatım özelliğiyle karşılaştır.

Bu sözcükler ekosistem ve canlılar arası ilişkiyle ilgilidir.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi sosyal medyada sağlıklı iletişim kurmaya örnektir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Nazik ve gerekçeli yanıt vermek sağlıklı dijital iletişime örnektir.

  1. İletişim unsurunu belirle: Soruda empati, etkili dinleme, beden dili, dijital iletişim veya sosyal ilişki kavramlarından hangisinin öne çıktığını bul.
  2. Anlamı yorumla: Metnin ana düşüncesiyle ve sağlıklı iletişim ilkeleriyle uyumlu seçeneği işaretle.

Nazik ve gerekçeli yanıt vermek sağlıklı dijital iletişime örnektir.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde virgül (,) doğru kullanılmıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

seçeneğiCnde virgül, sıralı cümleleri ayırmak için doğru kullanılmıştır. B'de virgül gereksizdir; 'kalem, silgi ve defter'te virgül kullanılmaz. D'de 'ama'dan önce virgül kullanılmaz.

  1. Çözüm: seçeneğiCnde virgül, sıralı cümleleri ayırmak için doğru kullanılmıştır. B'de virgül gereksizdir; 'kalem, silgi ve defter'te virgül kullanılmaz. D'de 'ama'dan önce virgül kullanılmaz.

seçeneğiC3nde virgül, sıralı cümleleri ayırmak için doğru kullanılmıştır. B'de virgül gereksizdir; 'kalem, silgi ve defter'te virgül kullanılmaz. D'de 'ama'dan önce virgül kullanılmaz.

7. SoruÇoktan Seçmeli

“Sanat, insanın gördüğü dünyayı değil; o dünyadan duyduğu sesi görünür kılma çabasıdır.” cümlesinde sanatın hangi yönü vurgulanmıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Cümlede sanatın duygu ve düşünceleri özgün biçimde ifade etme yönü vurgulanır.

  1. Kavramı belirle: Soruda sanat, estetik, sanatçı, eser, güzellik algısı, öznel yorum veya kültürel değerlerden hangisinin öne çıktığını bul.
  2. Metni yorumla: Cümlenin ya da paragrafın ana düşüncesiyle ve sanat-estetik ilişkisiyle uyumlu seçeneği işaretle.

Cümlede sanatın duygu ve düşünceleri özgün biçimde ifade etme yönü vurgulanır.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “ağır” sözcüğü “ciddi, sorumluluk gerektiren” anlamında kullanılmıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

“Ağır” sözcüğü farklı anlamlarda kullanılabilir. Soruda istenen anlam “ciddi, sorumluluk gerektiren”dir. A seçeneğinde “ağır”, “tartısı fazla” anlamındadır. B seçeneğinde “ağır”, “yoğun, keskin (koku)” anlamında kullanılmıştır. C seçeneğinde “ağır”, “şiddetli, zor (hastalık)” anlamına gelir. seçeneğiB293nde ise “ağır karar” ifadesi, “ciddi ve sonuçları önemli, sorumluluk gerektiren karar” anlamındadır. Bu nedenle doğru cevap B415’dir.

  1. Çözüm: “Ağır” sözcüğü farklı anlamlarda kullanılabilir. Soruda istenen anlam “ciddi, sorumluluk gerektiren”dir. A seçeneğinde “ağır”, “tartısı fazla” anlamındadır. B seçeneğinde “ağır”, “yoğun, keskin (koku)” anlamında kullanılmıştır. C seçeneğinde “ağır”, “şiddetli, zor (hastalık)” anlamına gelir. seçeneğiB293nde ise “ağır karar” ifadesi, “ciddi ve sonuçları önemli, sorumluluk gerektiren karar” anlamındadır. Bu nedenle doğru cevap B415’dir.

“Ağır” sözcüğü farklı anlamlarda kullanılabilir. Soruda istenen anlam “ciddi, sorumluluk gerektiren”dir. A seçeneğinde “ağır”, “tartısı fazla” anlamındadır. B seçeneğinde “ağır”, “yoğun, keskin (koku)” anlamında kullanılmıştır. C seçeneğinde “ağır”, “şiddetli, zor (hastalık)” anlamına gelir. seçeneğiB296nde ise “ağır karar” ifadesi, “ciddi ve sonuçları önemli, sorumluluk gerektiren karar” anlamındadır. Bu nedenle doğru cevap B418’dir.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi akademik düşünmenin temel özelliklerinden biridir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Akademik düşünme sorgulama, kanıta dayanma ve mantıklı değerlendirme gerektirir.

  1. Akademik beceriyi belirle: Soruda kanıt, çıkarım, kaynak güvenilirliği, nesnel yargı, araştırma veya eleştirel düşünme becerilerinden hangisinin öne çıktığını bul.
  2. Gerekçeyle eşleştir: Metindeki bilgi, kanıt ve mantık ilişkisine en uygun seçeneği işaretle.

Akademik düşünme sorgulama, kanıta dayanma ve mantıklı değerlendirme gerektirir.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerden hangisi olumlu cümledir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

seçeneğiB olumlu yargı bildirir; olumsuzluk eki ya da olumsuz anlam yoktur. A, B ve D olumsuz yargı taşır.

  1. Çözüm: seçeneğiB olumlu yargı bildirir; olumsuzluk eki ya da olumsuz anlam yoktur. A, B ve D olumsuz yargı taşır.

seçeneğiB3 olumlu yargı bildirir; olumsuzluk eki ya da olumsuz anlam yoktur. A, B ve D olumsuz yargı taşır.