8. Sınıf Türkçe 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

Doğru cevap: B

Soru, “yakın” sözcüğünün “az uzak, mesafe olarak yakın” anlamıyla kullanıldığı cümleyi soruyor. A şıkkında “yakın zamanda” ifadesi zaman bildirir; “az sonra / kısa süre içinde” anlamındadır, mesafe anlamı yoktur. B şıkkında “ev, okula oldukça yakın” denilerek iki yer arasındaki uzaklığın az olduğu belirtilir. Bu, sözcüğün “az uzak” (mesafe) anlamıdır. C şıkkında “yakın arkadaş” ifadesi samimiyet/ilişki derecesini anlatır. D şıkkında “gerçeğe en yakın tahmin” ifadesi “en doğruya benzer, gerçeğe en çok yaklaşan” anlamındadır. Bu nedenle doğru cevap B’dir.

1. Çözüm: Soru, “yakın” sözcüğünün “az uzak, mesafe olarak yakın” anlamıyla kullanıldığı cümleyi soruyor. A şıkkında “yakın zamanda” ifadesi zaman bildirir; “az sonra / kısa süre içinde” anlamındadır, mesafe anlamı yoktur. B şıkkında “ev, okula oldukça yakın” denilerek iki yer arasındaki uzaklığın az olduğu belirtilir. Bu, sözcüğün “az uzak” (mesafe) anlamıdır. C şıkkında “yakın arkadaş” ifadesi samimiyet/ilişki derecesini anlatır. D şıkkında “gerçeğe en yakın tahmin” ifadesi “en doğruya benzer, gerçeğe en çok yaklaşan” anlamındadır. Bu nedenle doğru cevap B’dir.

Doğru cevap: D

45ten 30a düşüş azalma olduğunu gösterir.

1. Soruyu çözümle: Soruda araştırma, kanıt, kaynak, veri, akademik üslup ya da eleştirel okuma ile ilgili ipucunu belirle.
2. En uygun seçeneği belirle: Akademik düşünme ilkelerine en çok uyan seçeneği işaretle.

Doğru cevap: A

Emir cümleleri bir işi yapmayı buyurur. "Kapat" yüklemi emir kipindedir.

1. Çözüm: Emir cümleleri bir işi yapmayı buyurur. "Kapat" yüklemi emir kipindedir.

Doğru cevap: B

Cümlenin yüklemi "tebrik etti"dir. Yükleme "Kim tebrik etti?" sorusunu sorarsak cevap "Öğretmen" olur; bu da öznenin "Öğretmen" olduğunu gösterir. Altı çizili kısım "başarılı olan öğrencileri"dir. Yükleme "Kimi tebrik etti?" sorusunu sorduğumuzda cevap "başarılı olan öğrencileri" olur. Bu, cümlede nesneyi verir. Ayrıca "öğrencileri" sözcüğü belirtme hâl eki (-i) aldığı için bu nesne "belirtili nesne"dir. Dolaylı tümleç olsaydı "kime, kime göre, nerede, nereye, nereden" gibi sorulara cevap verirdi; zarf tümleci olsaydı "ne zaman, nasıl, ne kadar" gibi sorulara cevap verirdi. Bu nedenle doğru cevap B’dir.

1. Çözüm: Cümlenin yüklemi "tebrik etti"dir. Yükleme "Kim tebrik etti?" sorusunu sorarsak cevap "Öğretmen" olur; bu da öznenin "Öğretmen" olduğunu gösterir. Altı çizili kısım "başarılı olan öğrencileri"dir. Yükleme "Kimi tebrik etti?" sorusunu sorduğumuzda cevap "başarılı olan öğrencileri" olur. Bu, cümlede nesneyi verir. Ayrıca "öğrencileri" sözcüğü belirtme hâl eki (-i) aldığı için bu nesne "belirtili nesne"dir. Dolaylı tümleç olsaydı "kime, kime göre, nerede, nereye, nereden" gibi sorulara cevap verirdi; zarf tümleci olsaydı "ne zaman, nasıl, ne kadar" gibi sorulara cevap verirdi. Bu nedenle doğru cevap B’dir.

Doğru cevap: B

Bu ifade insanın doğayla bütünlük içinde yaşaması gerektiğini savunur.

1. Temayı belirle: Soruda doğa sevgisi, çevre bilinci, insan-doğa ilişkisi, sorumluluk veya sürdürülebilirlik kavramlarından hangisinin öne çıktığını bul.
2. Metni yorumla: Paragrafın ana düşüncesiyle ve doğaya karşı sorumlu tutumla uyumlu seçeneği işaretle.

Doğru cevap: C

Cümlede empati, başkasının duygu ve düşüncelerini anlamaya çalışmak anlamında kullanılmıştır.

1. İletişim unsurunu belirle: Soruda empati, etkili dinleme, beden dili, dijital iletişim veya sosyal ilişki kavramlarından hangisinin öne çıktığını bul.
2. Anlamı yorumla: Metnin ana düşüncesiyle ve sağlıklı iletişim ilkeleriyle uyumlu seçeneği işaretle.

Doğru cevap: B

Cümlede sanatın cansız malzemeye güçlü bir ifade kazandırdığı anlatılır.

1. Kavramı belirle: Soruda sanat, estetik, sanatçı, eser, güzellik algısı, öznel yorum veya kültürel değerlerden hangisinin öne çıktığını bul.
2. Metni yorumla: Cümlenin ya da paragrafın ana düşüncesiyle ve sanat-estetik ilişkisiyle uyumlu seçeneği işaretle.

Doğru cevap: A

“Hafife almak” deyimi, bağlama göre iki yakın anlama kayabilir: 1) “Önemsiz görmek, küçümsemek” (bir kişiyi/şeyi değersiz saymak) 2) “Ciddiye almamak, önemsememek” (bir durumu/uyarıyı gerektiği kadar önemsememek) A seçeneğinde “işi bitireceğini söyleyince onu hafife aldılar” ifadesinde “onu” zamiri kişiyi gösterir. Burada kişi, yapabileceği iş bakımından küçümsenmiştir; yani “yetersiz görme, küçük görme” anlamı vardır. B’de “eleştirileri hafife almadığını” demek, eleştirileri ciddiye aldığını belirtir; “küçümseme” değil “önemseme/önemsememe” eksenindedir. C’de “hataları hafife almak” ifadesi, hataları önemsememek/ciddiye almamak anlamındadır; doğrudan birini küçümseme yoktur. D’de “başarıyı hafife almayan” ifadesi de başarıyı küçümsememekten çok, başarıyı ciddiye alıp disiplinli olmayı anlatır. Bu nedenle “küçümseme” anlamının en net olduğu seçenek A’dır.

1. Çözüm: “Hafife almak” deyimi, bağlama göre iki yakın anlama kayabilir: 1) “Önemsiz görmek, küçümsemek” (bir kişiyi/şeyi değersiz saymak) 2) “Ciddiye almamak, önemsememek” (bir durumu/uyarıyı gerektiği kadar önemsememek) A seçeneğinde “işi bitireceğini söyleyince onu hafife aldılar” ifadesinde “onu” zamiri kişiyi gösterir. Burada kişi, yapabileceği iş bakımından küçümsenmiştir; yani “yetersiz görme, küçük görme” anlamı vardır. B’de “eleştirileri hafife almadığını” demek, eleştirileri ciddiye aldığını belirtir; “küçümseme” değil “önemseme/önemsememe” eksenindedir. C’de “hataları hafife almak” ifadesi, hataları önemsememek/ciddiye almamak anlamındadır; doğrudan birini küçümseme yoktur. D’de “başarıyı hafife almayan” ifadesi de başarıyı küçümsememekten çok, başarıyı ciddiye alıp disiplinli olmayı anlatır. Bu nedenle “küçümseme” anlamının en net olduğu seçenek A’dır.

Doğru cevap: A

Başkasına ait bilgiyi kaynak göstererek kullanmak akademik dürüstlük gereğidir.

1. Akademik beceriyi belirle: Soruda kanıt, çıkarım, kaynak güvenilirliği, nesnel yargı, araştırma veya eleştirel düşünme becerilerinden hangisinin öne çıktığını bul.
2. Gerekçeyle eşleştir: Metindeki bilgi, kanıt ve mantık ilişkisine en uygun seçeneği işaretle.

Doğru cevap: D

Cümleleri yüklemin türüne göre inceleyelim. Yüklem fiilse cümle "fiil cümlesi", isim ya da isim soylu bir sözcükse "isim cümlesi" olur. A seçeneğinde yüklem "geçti" sözcüğüdür. Bu bir fiildir; dolayısıyla A bir fiil cümlesidir. B seçeneğinde yüklem "çıktı" sözcüğüdür. Bu da fiildir; B fiil cümlesidir. seçeneğiD303nde yüklem "ferah" sözcüğüdür. "Ferah" isim soylu (sıfat kökenli) bir sözcüktür ve cümlede ek-fiil anlamı vardır ("ferah(tır)"). Bu nedenle C bir isim cümlesidir. D seçeneğinde yüklem "yazdı" sözcüğüdür. Bu fiildir; D fiil cümlesidir. Sonuç olarak yalnız C isim cümlesi, diğerleri fiil cümlesi olduğu için doğru cevap D619'dir.

1. Çözüm: Cümleleri yüklemin türüne göre inceleyelim. Yüklem fiilse cümle "fiil cümlesi", isim ya da isim soylu bir sözcükse "isim cümlesi" olur. A seçeneğinde yüklem "geçti" sözcüğüdür. Bu bir fiildir; dolayısıyla A bir fiil cümlesidir. B seçeneğinde yüklem "çıktı" sözcüğüdür. Bu da fiildir; B fiil cümlesidir. seçeneğiD303nde yüklem "ferah" sözcüğüdür. "Ferah" isim soylu (sıfat kökenli) bir sözcüktür ve cümlede ek-fiil anlamı vardır ("ferah(tır)"). Bu nedenle C bir isim cümlesidir. D seçeneğinde yüklem "yazdı" sözcüğüdür. Bu fiildir; D fiil cümlesidir. Sonuç olarak yalnız C isim cümlesi, diğerleri fiil cümlesi olduğu için doğru cevap D619'dir.