8. Sınıf Türkçe

8. Sınıf Türkçe 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

8. sınıf Türkçe 2. dönem 2. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

8. Sınıf Türkçe 2. dönem 2. yazılı soruları, Türkçe dersinde 2. dönem 2. yazılı hazırlığını planlı yapmak isteyen öğrenciler için özgün bir tekrar alanı sunar. Bu sayfadaki içerik yıl sonuna yaklaşırken tüm kazanımları toparlayan, genel tekrar mantığıyla kullanılabilecek geniş bir çalışma sunar ve öğrencinin okuduğunu anlama, dil bilgisi kuralını fark etme ve metin içi ipuçlarını değerlendirme becerisini görünür hale getirir. Kapsam, dönem dağılımına uygun seçildiği için gereksiz konu kalabalığı oluşturmadan sınava yakın bir çalışma ritmi sağlar.

Bu yazılıda öne çıkan başlıklar Türkçe Sözcükte Anlam, Türkçe Cümlede Anlam, Türkçe Paragraf ve devamında Türkçe Doğa ve İnsan, Türkçe İletişim ve Sosyal İlişkiler, Türkçe Akademik Düşünme Dünyası konularıdır. Soruların karışık yapıda düşünülmesi, öğrencinin konular arasında geçiş yaparken dikkatini korumasına yardım eder. Böylece yalnızca tek bir test alışkanlığı oluşmaz; farklı kazanımlar aynı sınav içinde karşılaştırmalı biçimde tekrar edilmiş olur.

Türkçe yazılısına hazırlanırken önce ilgili kazanımları kısa notlarla gözden geçirmek, ardından sayfadaki soruları süre tutarak çözmek verimli olur. Türkçe çalışırken yanlış yapılan sorunun cümle mi paragraf mı yoksa kural bilgisi mi istediğini ayırmak önemlidir. Bu ayrım, tekrar süresini kısaltır ve sınavda benzer sorulara daha bilinçli yaklaşmayı sağlar. Bu yöntem, öğrencinin hangi konuyu bildiğini ve hangi başlıkta ek çalışmaya ihtiyaç duyduğunu daha net gösterir.

Sayfanın sonundaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı tekrar yapmak için kullanılabilir. Türkçe Sözcükte Anlam ya da Türkçe Cümlede Anlam gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan konu testlerine geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle pekiştirebilir. Bu yapı, 8. sınıf yazılı hazırlığını tek bir deneme çözümünden çıkarıp düzenli, izlenebilir ve konu odaklı bir tekrar sürecine dönüştürür.

Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.

Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.

Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.

56. Test

8. Sınıf Türkçe 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

8. Sınıf Türkçe 2. Dönem 2. Yazılı Test 56 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük, cümlede “yaklaşık/az çok” anlamında kullanılmıştır? A) Bu konuyu hemen hemen herkes biliyor. B) Yağmur hemen hemen başlayacak, hazırlıklı olun. C) Bu işi hemen hemen bitirdik, biraz daha uğraşırız. D) O, hemen hemen her soruya doğru cevap verdi.

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

“Hemen hemen” söz öbeği iki farklı anlamda kullanılabilir: 1) “Yaklaşık, az çok, neredeyse” anlamı: Bir işin/olayın tamamlanmaya çok yakın olduğunu ya da miktarın kesin değil, yaklaşık olduğunu bildirir. 2) “Hemen, çok kısa süre içinde” anlamı: Zaman bakımından yakınlığı vurgular. A seçeneğinde “hemen hemen herkes” ifadesi “neredeyse herkes” anlamına gelir; bu kullanım daha çok genelleme bildirir ve miktar/çoğunluk vurgusu taşır. B seçeneğinde “hemen hemen başlayacak” ifadesi zaman yakınlığı (az sonra) anlamına kayar; “yaklaşık”tan çok “çok kısa süre içinde” anlamı baskındır. D seçeneğinde “hemen hemen her soruya” ifadesi yine genelleme ve kapsama alanı bildirir; “neredeyse tüm sorular” anlamı vardır. C seçeneğinde ise “Bu işi hemen hemen bitirdik” ifadesi, işin bitmeye çok yakın olduğunu, yani “neredeyse/az kaldı” anlamını doğrudan verir. Bu nedenle doğru cevap C’dir.

  1. Çözüm: “Hemen hemen” söz öbeği iki farklı anlamda kullanılabilir: 1) “Yaklaşık, az çok, neredeyse” anlamı: Bir işin/olayın tamamlanmaya çok yakın olduğunu ya da miktarın kesin değil, yaklaşık olduğunu bildirir. 2) “Hemen, çok kısa süre içinde” anlamı: Zaman bakımından yakınlığı vurgular. A seçeneğinde “hemen hemen herkes” ifadesi “neredeyse herkes” anlamına gelir; bu kullanım daha çok genelleme bildirir ve miktar/çoğunluk vurgusu taşır. B seçeneğinde “hemen hemen başlayacak” ifadesi zaman yakınlığı (az sonra) anlamına kayar; “yaklaşık”tan çok “çok kısa süre içinde” anlamı baskındır. D seçeneğinde “hemen hemen her soruya” ifadesi yine genelleme ve kapsama alanı bildirir; “neredeyse tüm sorular” anlamı vardır. C seçeneğinde ise “Bu işi hemen hemen bitirdik” ifadesi, işin bitmeye çok yakın olduğunu, yani “neredeyse/az kaldı” anlamını doğrudan verir. Bu nedenle doğru cevap C’dir.

“Hemen hemen” söz öbeği iki farklı anlamda kullanılabilir: 1) “Yaklaşık, az çok, neredeyse” anlamı: Bir işin/olayın tamamlanmaya çok yakın olduğunu ya da miktarın kesin değil, yaklaşık olduğunu bildirir. 2) “Hemen, çok kısa süre içinde” anlamı: Zaman bakımından yakınlığı vurgular. A seçeneğinde “hemen hemen herkes” ifadesi “neredeyse herkes” anlamına gelir; bu kullanım daha çok genelleme bildirir ve miktar/çoğunluk vurgusu taşır. B seçeneğinde “hemen hemen başlayacak” ifadesi zaman yakınlığı (az sonra) anlamına kayar; “yaklaşık”tan çok “çok kısa süre içinde” anlamı baskındır. D seçeneğinde “hemen hemen her soruya” ifadesi yine genelleme ve kapsama alanı bildirir; “neredeyse tüm sorular” anlamı vardır. C seçeneğinde ise “Bu işi hemen hemen bitirdik” ifadesi, işin bitmeye çok yakın olduğunu, yani “neredeyse/az kaldı” anlamını doğrudan verir. Bu nedenle doğru cevap C’dir.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Bir ankette öğrencilerin %60’ı basılı kitap, %40’ı e-kitap tercih ettiğini belirtmiştir. Bu verilere göre hangi sonuç çıkarılabilir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

%60, %40’tan fazla olduğu için basılı kitap tercih edenler daha fazladır.

  1. Akademik beceriyi belirle: Soruda kanıt, çıkarım, kaynak güvenilirliği, nesnel yargı, araştırma veya eleştirel düşünme becerilerinden hangisinin öne çıktığını bul.
  2. Gerekçeyle eşleştir: Metindeki bilgi, kanıt ve mantık ilişkisine en uygun seçeneği işaretle.

%60, %40’tan fazla olduğu için basılı kitap tercih edenler daha fazladır.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisi yapısına göre "girişik birleşik cümle"dir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Girişik birleşik cümlede, temel cümlenin içinde fiilimsi (isim-fiil, sıfat-fiil, zarf-fiil) bulunan bir yan cümlecik yer alır. Bu fiilimsi, cümleye zaman, neden, şart gibi anlamlar katar; ancak yüklem olmaz. seçeneğiC208nde "Sınav bitince" bölümünde "bitince" sözcüğü zarf-fiildir (fiilimsi). Bu yan cümlecik, temel cümledeki "herkes rahat bir nefes aldı" yargısına zaman anlamı katar. Bu nedenle cümle girişik birleşik cümledir. B seçeneğinde "bitirip" zarf-fiil olsa da cümlede iki ayrı yargı ("bitir-" ve "çıktı") anlamca sıralanmıştır; 8. Sınıf sınıflandırmasında bu tür yapı genellikle sıralı cümle olarak değerlendirilir. C seçeneğinde "okudum" ve "yazdım" şeklinde iki yüklem vardır ve bağlaçla bağlanmıştır; bu, bağlı cümledir. D seçeneğinde "Eğer" ile şart anlamı kurulmuş ve iki ayrı yargı vardır; bu, şartlı birleşik cümledir.

  1. Çözüm: Girişik birleşik cümlede, temel cümlenin içinde fiilimsi (isim-fiil, sıfat-fiil, zarf-fiil) bulunan bir yan cümlecik yer alır. Bu fiilimsi, cümleye zaman, neden, şart gibi anlamlar katar; ancak yüklem olmaz. seçeneğiC208nde "Sınav bitince" bölümünde "bitince" sözcüğü zarf-fiildir (fiilimsi). Bu yan cümlecik, temel cümledeki "herkes rahat bir nefes aldı" yargısına zaman anlamı katar. Bu nedenle cümle girişik birleşik cümledir. B seçeneğinde "bitirip" zarf-fiil olsa da cümlede iki ayrı yargı ("bitir-" ve "çıktı") anlamca sıralanmıştır; 8. Sınıf sınıflandırmasında bu tür yapı genellikle sıralı cümle olarak değerlendirilir. C seçeneğinde "okudum" ve "yazdım" şeklinde iki yüklem vardır ve bağlaçla bağlanmıştır; bu, bağlı cümledir. D seçeneğinde "Eğer" ile şart anlamı kurulmuş ve iki ayrı yargı vardır; bu, şartlı birleşik cümledir.

Girişik birleşik cümlede, temel cümlenin içinde fiilimsi (isim-fiil, sıfat-fiil, zarf-fiil) bulunan bir yan cümlecik yer alır. Bu fiilimsi, cümleye zaman, neden, şart gibi anlamlar katar; ancak yüklem olmaz. seçeneğiC211nde "Sınav bitince" bölümünde "bitince" sözcüğü zarf-fiildir (fiilimsi). Bu yan cümlecik, temel cümledeki "herkes rahat bir nefes aldı" yargısına zaman anlamı katar. Bu nedenle cümle girişik birleşik cümledir. B seçeneğinde "bitirip" zarf-fiil olsa da cümlede iki ayrı yargı ("bitir-" ve "çıktı") anlamca sıralanmıştır; 8. Sınıf sınıflandırmasında bu tür yapı genellikle sıralı cümle olarak değerlendirilir. C seçeneğinde "okudum" ve "yazdım" şeklinde iki yüklem vardır ve bağlaçla bağlanmıştır; bu, bağlı cümledir. D seçeneğinde "Eğer" ile şart anlamı kurulmuş ve iki ayrı yargı vardır; bu, şartlı birleşik cümledir.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlede altı çizili bölüm hangi ögedir? "Öğretmen, projeyi yarına kadar bitirmemizi istedi."

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Cümlenin yüklemi "istedi" sözcüğüdür. Yükleme "ne istedi?" diye sorarsak cevap "projeyi bitirmemizi" olur; bu bölüm nesnedir. Altı çizili bölüm "yarına kadar" ifadesidir. Bu ifade eylemin zaman sınırını bildirir. Yükleme "ne zamana kadar istedi?" sorusu sorulduğunda "yarına kadar" cevabı alınır. Zaman bildiren bu tür ifadeler zarf tümlecidir. Dolaylı tümleç, genellikle "-e, -de, -den" hâl ekleriyle "nereye, nerede, nereden" gibi sorulara cevap verir; burada yer-yön anlamı yoktur. Nesne ise "neyi" sorusuna cevap verir; "yarına kadar" bu soruya cevap olmaz. Bu nedenle doğru cevap zarf tümlecidir.

  1. Çözüm: Cümlenin yüklemi "istedi" sözcüğüdür. Yükleme "ne istedi?" diye sorarsak cevap "projeyi bitirmemizi" olur; bu bölüm nesnedir. Altı çizili bölüm "yarına kadar" ifadesidir. Bu ifade eylemin zaman sınırını bildirir. Yükleme "ne zamana kadar istedi?" sorusu sorulduğunda "yarına kadar" cevabı alınır. Zaman bildiren bu tür ifadeler zarf tümlecidir. Dolaylı tümleç, genellikle "-e, -de, -den" hâl ekleriyle "nereye, nerede, nereden" gibi sorulara cevap verir; burada yer-yön anlamı yoktur. Nesne ise "neyi" sorusuna cevap verir; "yarına kadar" bu soruya cevap olmaz. Bu nedenle doğru cevap zarf tümlecidir.

Cümlenin yüklemi "istedi" sözcüğüdür. Yükleme "ne istedi?" diye sorarsak cevap "projeyi bitirmemizi" olur; bu bölüm nesnedir. Altı çizili bölüm "yarına kadar" ifadesidir. Bu ifade eylemin zaman sınırını bildirir. Yükleme "ne zamana kadar istedi?" sorusu sorulduğunda "yarına kadar" cevabı alınır. Zaman bildiren bu tür ifadeler zarf tümlecidir. Dolaylı tümleç, genellikle "-e, -de, -den" hâl ekleriyle "nereye, nerede, nereden" gibi sorulara cevap verir; burada yer-yön anlamı yoktur. Nesne ise "neyi" sorusuna cevap verir; "yarına kadar" bu soruya cevap olmaz. Bu nedenle doğru cevap zarf tümlecidir.

5. SoruÇoktan Seçmeli

“Orman, kentin yorgun nefesini temizleyen yeşil bir akciğerdir.” cümlesindeki benzetmede orman neye benzetilmiştir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Cümlede orman, havayı temizleme özelliğiyle akciğere benzetilmiştir.

  1. Temayı belirle: Soruda doğa sevgisi, çevre bilinci, insan-doğa ilişkisi, sorumluluk veya sürdürülebilirlik kavramlarından hangisinin öne çıktığını bul.
  2. Metni yorumla: Paragrafın ana düşüncesiyle ve doğaya karşı sorumlu tutumla uyumlu seçeneği işaretle.

Cümlede orman, havayı temizleme özelliğiyle akciğere benzetilmiştir.

6. SoruÇoktan Seçmeli

“Bir ekipte herkes aynı şeyi söylemek zorunda değildir; önemli olan farklı seslerin ortak amaca yönelmesidir.” cümlesinde ne vurgulanır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Cümle farklı görüşlerin ortak amaç çevresinde uyum sağlayabileceğini belirtir.

  1. İletişim ipucunu belirle: Soruda iletinin, dinleyicinin, bağlamın, beden dilinin, medya dilinin ya da sosyal ilişki tutumunun hangisine vurgu yapıldığını bul.
  2. En uygun yorumu seç: Seçenekleri saygılı iletişim, kanıtlı düşünme ve metnin ana mesajıyla karşılaştır.

Cümle farklı görüşlerin ortak amaç çevresinde uyum sağlayabileceğini belirtir.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük, cümledeki anlamıyla **mecaz** kullanılmıştır? A) Bu konuyu daha *açık* anlatırsan herkes anlayacak. B) Sabah *açık* havada yürüyüş yapmak iyi geldi. C) Kutunun ağzı *açık* kalınca içindekiler döküldü. D) Sorulara *açık* cevaplar vermekten özellikle kaçındı.

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

“Açık” sözcüğü temel anlamıyla “kapalı olmayan, örtülü olmayan; aralığı bulunan” gibi somut bir durumu karşılar. Mecaz anlamda ise somutluk kaybolur; “net, gizlenmeyen, dolambaçsız” gibi soyut bir anlam kazanır. A seçeneğinde “açık anlatmak” ifadesi “anlaşılır, net” anlamındadır. Bu kullanım günlük dilde kalıplaşmış olsa da hâlâ “anlaşılır olma” durumunu bildirir ve doğrudan anlatımın niteliğini belirtir. B seçeneğinde “açık hava” ifadesi “bulutsuz, kapalı olmayan hava” anlamındadır; somut ve gerçek anlamdadır. C seçeneğinde “kutunun ağzı açık” ifadesi “kapalı değil, kapanmamış” anlamındadır; somut ve gerçek anlamdadır. D seçeneğinde ise “açık cevap” ifadesi, “net, doğrudan, saklamadan söylenen” anlamına gelir. Burada “açık” sözcüğü fiziksel bir açıklığı değil, soyut bir nitelik olan “dürüst/yalın/net olma” durumunu karşılar. Bu nedenle mecaz kullanım **D** seçeneğindedir.

  1. Çözüm: “Açık” sözcüğü temel anlamıyla “kapalı olmayan, örtülü olmayan; aralığı bulunan” gibi somut bir durumu karşılar. Mecaz anlamda ise somutluk kaybolur; “net, gizlenmeyen, dolambaçsız” gibi soyut bir anlam kazanır. A seçeneğinde “açık anlatmak” ifadesi “anlaşılır, net” anlamındadır. Bu kullanım günlük dilde kalıplaşmış olsa da hâlâ “anlaşılır olma” durumunu bildirir ve doğrudan anlatımın niteliğini belirtir. B seçeneğinde “açık hava” ifadesi “bulutsuz, kapalı olmayan hava” anlamındadır; somut ve gerçek anlamdadır. C seçeneğinde “kutunun ağzı açık” ifadesi “kapalı değil, kapanmamış” anlamındadır; somut ve gerçek anlamdadır. D seçeneğinde ise “açık cevap” ifadesi, “net, doğrudan, saklamadan söylenen” anlamına gelir. Burada “açık” sözcüğü fiziksel bir açıklığı değil, soyut bir nitelik olan “dürüst/yalın/net olma” durumunu karşılar. Bu nedenle mecaz kullanım **D** seçeneğindedir.

“Açık” sözcüğü temel anlamıyla “kapalı olmayan, örtülü olmayan; aralığı bulunan” gibi somut bir durumu karşılar. Mecaz anlamda ise somutluk kaybolur; “net, gizlenmeyen, dolambaçsız” gibi soyut bir anlam kazanır. A seçeneğinde “açık anlatmak” ifadesi “anlaşılır, net” anlamındadır. Bu kullanım günlük dilde kalıplaşmış olsa da hâlâ “anlaşılır olma” durumunu bildirir ve doğrudan anlatımın niteliğini belirtir. B seçeneğinde “açık hava” ifadesi “bulutsuz, kapalı olmayan hava” anlamındadır; somut ve gerçek anlamdadır. C seçeneğinde “kutunun ağzı açık” ifadesi “kapalı değil, kapanmamış” anlamındadır; somut ve gerçek anlamdadır. D seçeneğinde ise “açık cevap” ifadesi, “net, doğrudan, saklamadan söylenen” anlamına gelir. Burada “açık” sözcüğü fiziksel bir açıklığı değil, soyut bir nitelik olan “dürüst/yalın/net olma” durumunu karşılar. Bu nedenle mecaz kullanım **D** seçeneğindedir.

8. SoruÇoktan Seçmeli

“Bir iddiayı kabul etmeden önce ona hangi kanıtların eşlik ettiğine bakmalıyız.” cümlesi hangi beceriyi destekler?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Kanıtları inceleyerek iddiayı değerlendirmek eleştirel okuma becerisidir.

  1. Akademik beceriyi belirle: Soruda kanıt, çıkarım, kaynak güvenilirliği, nesnel yargı, araştırma veya eleştirel düşünme becerilerinden hangisinin öne çıktığını bul.
  2. Gerekçeyle eşleştir: Metindeki bilgi, kanıt ve mantık ilişkisine en uygun seçeneği işaretle.

Kanıtları inceleyerek iddiayı değerlendirmek eleştirel okuma becerisidir.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisi yapı bakımından “iç içe birleşik cümle”dir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

İç içe birleşik cümlede, bir cümlenin içinde başka bir cümle (çoğunlukla birinin sözünü aktaran yan cümle) yer alır; bu yan cümle genellikle “dedi, söyledi, sandı, düşündü” gibi fiillerin nesnesi olur. seçeneğiD202nde “(toplantıda olduğumu)” bölümü, “ben toplantıda olduğum” yargısını taşıyan bir yan cümledir ve “söyledim” fiilinin nesnesi olarak ana cümlenin içinde yer alır. Bu nedenle cümle iç içe birleşik cümledir. B seçeneğinde “Yağmur başlayınca” zarf-fiil (-ınca) ile kurulmuş bir yan cümlecik vardır; bu yapı iç içe birleşik değil, zarf-fiilli (girişik) birleşik cümle özelliği gösterir. C seçeneğinde iki bağımsız yargı “;” ile bağlanmıştır: “Sınava iyi hazırlandım” ve “kendime güveniyorum.” Bu, sıralı cümledir. D seçeneğinde “Kitabı bitirince” yine zarf-fiil (-ince) ile kurulmuş bir yan cümleciktir; iç içe birleşik cümle değildir.

  1. Çözüm: İç içe birleşik cümlede, bir cümlenin içinde başka bir cümle (çoğunlukla birinin sözünü aktaran yan cümle) yer alır; bu yan cümle genellikle “dedi, söyledi, sandı, düşündü” gibi fiillerin nesnesi olur. seçeneğiD202nde “(toplantıda olduğumu)” bölümü, “ben toplantıda olduğum” yargısını taşıyan bir yan cümledir ve “söyledim” fiilinin nesnesi olarak ana cümlenin içinde yer alır. Bu nedenle cümle iç içe birleşik cümledir. B seçeneğinde “Yağmur başlayınca” zarf-fiil (-ınca) ile kurulmuş bir yan cümlecik vardır; bu yapı iç içe birleşik değil, zarf-fiilli (girişik) birleşik cümle özelliği gösterir. C seçeneğinde iki bağımsız yargı “;” ile bağlanmıştır: “Sınava iyi hazırlandım” ve “kendime güveniyorum.” Bu, sıralı cümledir. D seçeneğinde “Kitabı bitirince” yine zarf-fiil (-ince) ile kurulmuş bir yan cümleciktir; iç içe birleşik cümle değildir.

İç içe birleşik cümlede, bir cümlenin içinde başka bir cümle (çoğunlukla birinin sözünü aktaran yan cümle) yer alır; bu yan cümle genellikle “dedi, söyledi, sandı, düşündü” gibi fiillerin nesnesi olur. seçeneğiD205nde “(toplantıda olduğumu)” bölümü, “ben toplantıda olduğum” yargısını taşıyan bir yan cümledir ve “söyledim” fiilinin nesnesi olarak ana cümlenin içinde yer alır. Bu nedenle cümle iç içe birleşik cümledir. B seçeneğinde “Yağmur başlayınca” zarf-fiil (-ınca) ile kurulmuş bir yan cümlecik vardır; bu yapı iç içe birleşik değil, zarf-fiilli (girişik) birleşik cümle özelliği gösterir. C seçeneğinde iki bağımsız yargı “;” ile bağlanmıştır: “Sınava iyi hazırlandım” ve “kendime güveniyorum.” Bu, sıralı cümledir. D seçeneğinde “Kitabı bitirince” yine zarf-fiil (-ince) ile kurulmuş bir yan cümleciktir; iç içe birleşik cümle değildir.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlede altı çizili bölümün cümle ögesi hangisidir? "Öğretmen, soruyu __sınıfta dikkatle dinleyen öğrencilere__ tekrar açıkladı."

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Cümlenin yüklemi “açıkladı”dır. “Açıkladı” yükleminin neyi açıkladığını bulmak için “neyi?” sorusu sorulur. “Açıkladı (neyi?) soruyu” ifadesi belirtili nesnedir. Ancak soruda altı çizili bölüm soruluyor: “sınıfta dikkatle dinleyen öğrencilere”. Bu bölüm, “açıkladı” eyleminin kime yapıldığını bildirir. “Kime?” sorusu sorulduğunda “öğrencilere” cevabı alınır. “Öğrencilere” sözcüğü -e hâl eki aldığı için bu bölüm “dolaylı tümleç” gibi düşünülebilir; fakat burada altı çizili bölüm, “soruyu” sözcüğünü niteleyen bir sıfat-fiil grubudur: “sınıfta dikkatle dinleyen (öğrenciler)”. Bu grup, cümlede “öğrencilere” ile birlikte bir bütün olarak “soruyu”nun hangi öğrencilere açıklandığını belirtir ve “soruyu” ile ilişkili olarak nesneyi tamamlar. Bu nedenle altı çizili bölüm, cümlede “soruyu” ifadesini belirleyip tamamlayan yapı olarak “belirtili nesne” ile birlikte nesne görevinde değerlendirilir. Doğru cevap C’dir.

  1. Çözüm: Cümlenin yüklemi “açıkladı”dır. “Açıkladı” yükleminin neyi açıkladığını bulmak için “neyi?” sorusu sorulur. “Açıkladı (neyi?) soruyu” ifadesi belirtili nesnedir. Ancak soruda altı çizili bölüm soruluyor: “sınıfta dikkatle dinleyen öğrencilere”. Bu bölüm, “açıkladı” eyleminin kime yapıldığını bildirir. “Kime?” sorusu sorulduğunda “öğrencilere” cevabı alınır. “Öğrencilere” sözcüğü -e hâl eki aldığı için bu bölüm “dolaylı tümleç” gibi düşünülebilir; fakat burada altı çizili bölüm, “soruyu” sözcüğünü niteleyen bir sıfat-fiil grubudur: “sınıfta dikkatle dinleyen (öğrenciler)”. Bu grup, cümlede “öğrencilere” ile birlikte bir bütün olarak “soruyu”nun hangi öğrencilere açıklandığını belirtir ve “soruyu” ile ilişkili olarak nesneyi tamamlar. Bu nedenle altı çizili bölüm, cümlede “soruyu” ifadesini belirleyip tamamlayan yapı olarak “belirtili nesne” ile birlikte nesne görevinde değerlendirilir. Doğru cevap C’dir.

Cümlenin yüklemi “açıkladı”dır. “Açıkladı” yükleminin neyi açıkladığını bulmak için “neyi?” sorusu sorulur. “Açıkladı (neyi?) soruyu” ifadesi belirtili nesnedir. Ancak soruda altı çizili bölüm soruluyor: “sınıfta dikkatle dinleyen öğrencilere”. Bu bölüm, “açıkladı” eyleminin kime yapıldığını bildirir. “Kime?” sorusu sorulduğunda “öğrencilere” cevabı alınır. “Öğrencilere” sözcüğü -e hâl eki aldığı için bu bölüm “dolaylı tümleç” gibi düşünülebilir; fakat burada altı çizili bölüm, “soruyu” sözcüğünü niteleyen bir sıfat-fiil grubudur: “sınıfta dikkatle dinleyen (öğrenciler)”. Bu grup, cümlede “öğrencilere” ile birlikte bir bütün olarak “soruyu”nun hangi öğrencilere açıklandığını belirtir ve “soruyu” ile ilişkili olarak nesneyi tamamlar. Bu nedenle altı çizili bölüm, cümlede “soruyu” ifadesini belirleyip tamamlayan yapı olarak “belirtili nesne” ile birlikte nesne görevinde değerlendirilir. Doğru cevap C’dir.