8. Sınıf Türkçe

8. Sınıf Türkçe 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

8. sınıf Türkçe 2. dönem 2. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

8. Sınıf Türkçe 2. dönem 2. yazılı soruları, Türkçe dersinde 2. dönem 2. yazılı hazırlığını planlı yapmak isteyen öğrenciler için özgün bir tekrar alanı sunar. Bu sayfadaki içerik yıl sonuna yaklaşırken tüm kazanımları toparlayan, genel tekrar mantığıyla kullanılabilecek geniş bir çalışma sunar ve öğrencinin okuduğunu anlama, dil bilgisi kuralını fark etme ve metin içi ipuçlarını değerlendirme becerisini görünür hale getirir. Kapsam, dönem dağılımına uygun seçildiği için gereksiz konu kalabalığı oluşturmadan sınava yakın bir çalışma ritmi sağlar.

Bu yazılıda öne çıkan başlıklar Türkçe Sözcükte Anlam, Türkçe Cümlede Anlam, Türkçe Paragraf ve devamında Türkçe Doğa ve İnsan, Türkçe İletişim ve Sosyal İlişkiler, Türkçe Akademik Düşünme Dünyası konularıdır. Soruların karışık yapıda düşünülmesi, öğrencinin konular arasında geçiş yaparken dikkatini korumasına yardım eder. Böylece yalnızca tek bir test alışkanlığı oluşmaz; farklı kazanımlar aynı sınav içinde karşılaştırmalı biçimde tekrar edilmiş olur.

Türkçe yazılısına hazırlanırken önce ilgili kazanımları kısa notlarla gözden geçirmek, ardından sayfadaki soruları süre tutarak çözmek verimli olur. Türkçe çalışırken yanlış yapılan sorunun cümle mi paragraf mı yoksa kural bilgisi mi istediğini ayırmak önemlidir. Bu ayrım, tekrar süresini kısaltır ve sınavda benzer sorulara daha bilinçli yaklaşmayı sağlar. Bu yöntem, öğrencinin hangi konuyu bildiğini ve hangi başlıkta ek çalışmaya ihtiyaç duyduğunu daha net gösterir.

Sayfanın sonundaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı tekrar yapmak için kullanılabilir. Türkçe Sözcükte Anlam ya da Türkçe Cümlede Anlam gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan konu testlerine geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle pekiştirebilir. Bu yapı, 8. sınıf yazılı hazırlığını tek bir deneme çözümünden çıkarıp düzenli, izlenebilir ve konu odaklı bir tekrar sürecine dönüştürür.

Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.

Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.

Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.

33. Test

8. Sınıf Türkçe 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

8. Sınıf Türkçe 2. Dönem 2. Yazılı Test 33 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerden hangisi yapısına göre birleşik cümledir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

“Akşam olunca” zarf-fiil eki (-ınca) almış yan cümleciktir. Bu yan cümlecik temel cümleye bağlandığı için birleşik cümledir.

  1. Çözüm: “Akşam olunca” zarf-fiil eki (-ınca) almış yan cümleciktir. Bu yan cümlecik temel cümleye bağlandığı için birleşik cümledir.

“Akşam olunca” zarf-fiil eki (-ınca) almış yan cümleciktir. Bu yan cümlecik temel cümleye bağlandığı için birleşik cümledir.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Konuyla ilgili doğru açıklamayı seçiniz: Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili söz, cümleye “beklenmedik bir sonuç” anlamı katmıştır? A) Uzun süredir hazırlanmasına rağmen, sınavda __istediği gibi__ bir performans sergileyemedi. B) Yağmur dinince dışarı çıkacaktık; __ne var ki__ hava daha da soğudu. C) Toplantıya geç kalmamak için __oldukça erken__ evden çıktı. D) Bu kadar yoğun çalışmasına karşın, __yine de__ projeyi zamanında bitiremedi.

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

“Beklenmedik sonuç” ifadesi, bir durumun doğal beklentinin tersine geliştiğini; planlanan/öngörülenin aksine bir sonucun ortaya çıktığını bildirir. seçeneğiC148nde “Yağmur dinince dışarı çıkacaktık” ifadesi, yağmurun dinmesiyle dışarı çıkma planını ve buna bağlı bir beklentiyi verir. Ardından gelen “ne var ki hava daha da soğudu” kısmı, bu beklentiyi bozan, planı olumsuz etkileyen beklenmedik bir gelişmeyi gösterir. “Ne var ki” bağlacı burada beklenmedik/tersine bir durumu vurgular. A seçeneğinde altı çizili “istediği gibi” söz grubu “beklenti/istek” bildirir; ancak beklenmedik sonuç anlamını kuran unsur altı çizili ifade değildir. C seçeneğinde “oldukça erken” zaman bildirir; beklenmedik sonuç anlamı yoktur. D seçeneğinde “yine de” daha çok “karşıtlık, engellere rağmen gerçekleşme/gerçekleşmeme” anlamı taşır; beklenmedik sonuçtan ziyade “rağmen” yapısının sürdürdüğü karşıtlığı pekiştirir. Bu nedenle doğru cevap C912’dir.

  1. Çözüm: “Beklenmedik sonuç” ifadesi, bir durumun doğal beklentinin tersine geliştiğini; planlanan/öngörülenin aksine bir sonucun ortaya çıktığını bildirir. seçeneğiC148nde “Yağmur dinince dışarı çıkacaktık” ifadesi, yağmurun dinmesiyle dışarı çıkma planını ve buna bağlı bir beklentiyi verir. Ardından gelen “ne var ki hava daha da soğudu” kısmı, bu beklentiyi bozan, planı olumsuz etkileyen beklenmedik bir gelişmeyi gösterir. “Ne var ki” bağlacı burada beklenmedik/tersine bir durumu vurgular. A seçeneğinde altı çizili “istediği gibi” söz grubu “beklenti/istek” bildirir; ancak beklenmedik sonuç anlamını kuran unsur altı çizili ifade değildir. C seçeneğinde “oldukça erken” zaman bildirir; beklenmedik sonuç anlamı yoktur. D seçeneğinde “yine de” daha çok “karşıtlık, engellere rağmen gerçekleşme/gerçekleşmeme” anlamı taşır; beklenmedik sonuçtan ziyade “rağmen” yapısının sürdürdüğü karşıtlığı pekiştirir. Bu nedenle doğru cevap C912’dir.

“Beklenmedik sonuç” ifadesi, bir durumun doğal beklentinin tersine geliştiğini; planlanan/öngörülenin aksine bir sonucun ortaya çıktığını bildirir. seçeneğiC151nde “Yağmur dinince dışarı çıkacaktık” ifadesi, yağmurun dinmesiyle dışarı çıkma planını ve buna bağlı bir beklentiyi verir. Ardından gelen “ne var ki hava daha da soğudu” kısmı, bu beklentiyi bozan, planı olumsuz etkileyen beklenmedik bir gelişmeyi gösterir. “Ne var ki” bağlacı burada beklenmedik/tersine bir durumu vurgular. A seçeneğinde altı çizili “istediği gibi” söz grubu “beklenti/istek” bildirir; ancak beklenmedik sonuç anlamını kuran unsur altı çizili ifade değildir. C seçeneğinde “oldukça erken” zaman bildirir; beklenmedik sonuç anlamı yoktur. D seçeneğinde “yine de” daha çok “karşıtlık, engellere rağmen gerçekleşme/gerçekleşmeme” anlamı taşır; beklenmedik sonuçtan ziyade “rağmen” yapısının sürdürdüğü karşıtlığı pekiştirir. Bu nedenle doğru cevap C915’dir.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlede altı çizili bölümün cümle ögesi hangisidir? "Öğretmen, soruyu tahtaya yazdı."

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Cümlede altı çizili bölüm “tahtaya”dır. “-a/-e” yönelme hâl eki aldığı için bir yere yönelmeyi bildirir. Yüklem “yazdı”dır. “Nereye yazdı?” sorusu sorulduğunda cevap “tahtaya” olur. “Nereye?” sorusuna cevap veren öge dolaylı tümleçtir. Özne “Öğretmen”dir (yazma işini yapan). Nesne “soruyu”dur (yazılan). “Tahtaya” ise yer-yön bildirdiği için dolaylı tümleçtir.

  1. Çözüm: Cümlede altı çizili bölüm “tahtaya”dır. “-a/-e” yönelme hâl eki aldığı için bir yere yönelmeyi bildirir. Yüklem “yazdı”dır. “Nereye yazdı?” sorusu sorulduğunda cevap “tahtaya” olur. “Nereye?” sorusuna cevap veren öge dolaylı tümleçtir. Özne “Öğretmen”dir (yazma işini yapan). Nesne “soruyu”dur (yazılan). “Tahtaya” ise yer-yön bildirdiği için dolaylı tümleçtir.

Cümlede altı çizili bölüm “tahtaya”dır. “-a/-e” yönelme hâl eki aldığı için bir yere yönelmeyi bildirir. Yüklem “yazdı”dır. “Nereye yazdı?” sorusu sorulduğunda cevap “tahtaya” olur. “Nereye?” sorusuna cevap veren öge dolaylı tümleçtir. Özne “Öğretmen”dir (yazma işini yapan). Nesne “soruyu”dur (yazılan). “Tahtaya” ise yer-yön bildirdiği için dolaylı tümleçtir.

4. SoruÇoktan Seçmeli

“Hava durumu” ile “iklim” arasındaki temel fark aşağıdakilerden hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Hava durumu kısa süreli, iklim uzun yılların ortalamasına dayalıdır.

  1. Metindeki ipucunu bul: Soruda doğa-insan ilişkisi, çevre bilinci, anlam ilişkisi, söz sanatı ya da metin yorumu ile ilgili ana ipucunu belirle.
  2. En uygun yargıyı seç: Seçenekleri metnin ana düşüncesi, kanıtı ve anlatım özelliğiyle karşılaştır.

Hava durumu kısa süreli, iklim uzun yılların ortalamasına dayalıdır.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Fiilimsi konusunu özetleyen en doğru bilgi aşağıdakilerden hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Fiilimsiler fiilden türeyen ve isim, sıfat ya da zarf görevi üstlenen sözcüklerdir.

  1. Eki ve görevi belirle: Fiilimsi eki alan sözcüğün isim, sıfat ya da zarf görevinde kullanılıp kullanılmadığını kontrol et.
  2. Cümledeki görevle eşleştir: Sözcüğün cümledeki anlamını ve bağlı olduğu sözcükleri inceleyerek doğru türü seç.

Fiilimsiler fiilden türeyen ve isim, sıfat ya da zarf görevi üstlenen sözcüklerdir.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Medya okuryazarlığının temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Medya okuryazarlığı iletileri sorgulayıp bilinçli değerlendirme becerisidir.

  1. İletişim ipucunu belirle: Soruda iletinin, dinleyicinin, bağlamın, beden dilinin, medya dilinin ya da sosyal ilişki tutumunun hangisine vurgu yapıldığını bul.
  2. En uygun yorumu seç: Seçenekleri saygılı iletişim, kanıtlı düşünme ve metnin ana mesajıyla karşılaştır.

Medya okuryazarlığı iletileri sorgulayıp bilinçli değerlendirme becerisidir.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi açıklama cümlesinden önce iki nokta kullanımına örnektir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Kendisiyle ilgili açıklama yapılacak ifadeden sonra iki nokta kullanılır.

  1. Kuralı belirle: Cümlede sıralama, ara söz, alıntı, soru, kısaltma, sayı ya da açıklama gibi hangi noktalama görevinin bulunduğunu bul.
  2. İşareti görevle eşleştir: Seçeneklerdeki noktalama işaretinin cümledeki anlam ve görevle uyumlu olup olmadığını kontrol et.

Kendisiyle ilgili açıklama yapılacak ifadeden sonra iki nokta kullanılır.

8. SoruÇoktan Seçmeli

“Bu şiir, sessizliği anlatırken bile okurun içinde bir ses uyandırıyor.” cümlesinde nasıl bir anlatım vardır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Cümle mecazlı bir ifade ile şiirin etkisini yorumlamaktadır.

  1. Sanatsal ipucunu bul: Soruda sanat eseri, estetik duyarlık, eleştiri, imge, kültür ya da sanatçı tutumuyla ilgili ipucunu belirle.
  2. Yorumu metinle eşleştir: Seçenekleri ana düşünce, anlatım özelliği ve sanat eserine yaklaşım bakımından karşılaştır.

Cümle mecazlı bir ifade ile şiirin etkisini yorumlamaktadır.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük mecaz anlamda kullanılmıştır? A) Bu sorunun cevabı oldukça *açık*. B) Sabah *açık* havada yürüyüş yaptık. C) Pencereyi *açık* bıraktığın için üşüdüm. D) Kapı *açık* kaldığı için içeri rüzgâr girdi.

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

“Açık” sözcüğü temel (gerçek) anlamıyla; kapalı olmayan, örtülü olmayan, aralıklı/kapısı-penceresi kapatılmamış gibi durumları anlatır. B seçeneğinde “açık hava” ifadesi, bulutsuz/kapalı olmayan hava durumunu belirtir; gerçek anlamdadır. C ve D seçeneklerinde “pencere/kapı açık” denilerek kapalı olmama durumu anlatılır; yine gerçek anlamdadır. seçeneğiB346nde ise “cevabı oldukça açık” ifadesinde “açık”, “net, anlaşılır” anlamında kullanılmıştır. Burada sözcük, gerçek anlamından uzaklaşarak soyut bir anlam kazandığı için mecaz anlamdadır. Doğru cevap: B542

  1. Çözüm: “Açık” sözcüğü temel (gerçek) anlamıyla; kapalı olmayan, örtülü olmayan, aralıklı/kapısı-penceresi kapatılmamış gibi durumları anlatır. B seçeneğinde “açık hava” ifadesi, bulutsuz/kapalı olmayan hava durumunu belirtir; gerçek anlamdadır. C ve D seçeneklerinde “pencere/kapı açık” denilerek kapalı olmama durumu anlatılır; yine gerçek anlamdadır. seçeneğiB346nde ise “cevabı oldukça açık” ifadesinde “açık”, “net, anlaşılır” anlamında kullanılmıştır. Burada sözcük, gerçek anlamından uzaklaşarak soyut bir anlam kazandığı için mecaz anlamdadır. Doğru cevap: B542

“Açık” sözcüğü temel (gerçek) anlamıyla; kapalı olmayan, örtülü olmayan, aralıklı/kapısı-penceresi kapatılmamış gibi durumları anlatır. B seçeneğinde “açık hava” ifadesi, bulutsuz/kapalı olmayan hava durumunu belirtir; gerçek anlamdadır. C ve D seçeneklerinde “pencere/kapı açık” denilerek kapalı olmama durumu anlatılır; yine gerçek anlamdadır. seçeneğiB349nde ise “cevabı oldukça açık” ifadesinde “açık”, “net, anlaşılır” anlamında kullanılmıştır. Burada sözcük, gerçek anlamından uzaklaşarak soyut bir anlam kazandığı için mecaz anlamdadır. Doğru cevap: B545

10. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki sözcüklerden hangisi destan temasıyla daha yakından ilişkilidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Kahramanlık destan türünün temel kavramlarındandır.

  1. Anlatı unsurunu belirle: Soruda destan, halk hikâyesi, kahraman, olay örgüsü, anlatıcı veya millî kültür unsurlarından hangisinin öne çıktığını bul.
  2. Metni yorumla: Metnin türüne, ana düşüncesine ve anlatı geleneğinin özelliklerine uygun seçeneği işaretle.

Kahramanlık destan türünün temel kavramlarındandır.