Numicorn logosuNumicornÖğren, çöz, ilerle

8. Sınıf Türkçe

8. Sınıf Türkçe 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

8. sınıf Türkçe 2. dönem 2. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

8. Sınıf Türkçe 2. dönem 2. yazılı soruları, Türkçe dersinde 2. dönem 2. yazılı hazırlığını planlı yapmak isteyen öğrenciler için özgün bir tekrar alanı sunar. Bu sayfadaki içerik yıl sonuna yaklaşırken tüm kazanımları toparlayan, genel tekrar mantığıyla kullanılabilecek geniş bir çalışma sunar ve öğrencinin okuduğunu anlama, dil bilgisi kuralını fark etme ve metin içi ipuçlarını değerlendirme becerisini görünür hale getirir. Kapsam, dönem dağılımına uygun seçildiği için gereksiz konu kalabalığı oluşturmadan sınava yakın bir çalışma ritmi sağlar.

Bu yazılıda öne çıkan başlıklar Türkçe Sözcükte Anlam, Türkçe Cümlede Anlam, Türkçe Paragraf ve devamında Türkçe Doğa ve İnsan, Türkçe İletişim ve Sosyal İlişkiler, Türkçe Akademik Düşünme Dünyası konularıdır. Soruların karışık yapıda düşünülmesi, öğrencinin konular arasında geçiş yaparken dikkatini korumasına yardım eder. Böylece yalnızca tek bir test alışkanlığı oluşmaz; farklı kazanımlar aynı sınav içinde karşılaştırmalı biçimde tekrar edilmiş olur.

Türkçe yazılısına hazırlanırken önce ilgili kazanımları kısa notlarla gözden geçirmek, ardından sayfadaki soruları süre tutarak çözmek verimli olur. Türkçe çalışırken yanlış yapılan sorunun cümle mi paragraf mı yoksa kural bilgisi mi istediğini ayırmak önemlidir. Bu ayrım, tekrar süresini kısaltır ve sınavda benzer sorulara daha bilinçli yaklaşmayı sağlar. Bu yöntem, öğrencinin hangi konuyu bildiğini ve hangi başlıkta ek çalışmaya ihtiyaç duyduğunu daha net gösterir.

Sayfanın sonundaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı tekrar yapmak için kullanılabilir. Türkçe Sözcükte Anlam ya da Türkçe Cümlede Anlam gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan konu testlerine geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle pekiştirebilir. Bu yapı, 8. sınıf yazılı hazırlığını tek bir deneme çözümünden çıkarıp düzenli, izlenebilir ve konu odaklı bir tekrar sürecine dönüştürür.

Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.

Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.

Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.

İlgili 8. sınıf Türkçe konu testleri

Test seç

80 Test
1. Test2. Test3. Test4. Test5. Test6. Test7. Test8. Test9. Test10. Test11. Test12. Test13. Test14. Test15. Test16. Test17. Test18. Test19. Test20. Test21. Test22. Test23. Test24. Test25. Test26. Test27. Test28. Test29. Test30. Test31. Test32. Test33. Test34. Test35. Test36. Test37. Test38. Test39. Test40. Test41. Test42. Test43. Test44. Test45. Test46. Test47. Test48. Test49. Test50. Test51. Test52. Test53. Test54. Test55. Test56. Test57. Test58. Test59. Test60. Test61. Test62. Test63. Test64. Test65. Test66. Test67. Test68. Test69. Test70. Test71. Test72. Test73. Test74. Test75. Test76. Test77. Test78. Test79. Test80. Test

13. Test

8. Sınıf Türkçe 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

8. Sınıf Türkçe 2. Dönem 2. Yazılı Test 13 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Bilginizi kullanarak aşağıdaki soruyu yanıtlayınız: Aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiilimsi yoktur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Fiilimsiler; fiil kök ya da gövdelerinden türeyip cümlede isim, sıfat veya zarf görevinde kullanılan; ancak fiil gibi çekimlenmeyen sözcüklerdir. (İsim-fiil: -ma/-me, -ış/-iş/-uş/-üş, -mak/-mek; Sıfat-fiil: -an/-en, -ası/-esi, -dik/-dık/-duk/-dük, -ecek/-acak, -miş/-mış/-muş/-müş; Zarf-fiil: -ken, -ince, -ip, -erek/-arak, -meden/-madan, -alı/-eli vb.) A seçeneğinde “hazırlanırken” sözcüğü “hazırlan-” fiilinden türemiş zarf-fiildir (-ken). Cümlede “ne zaman?” sorusuna cevap vererek zarf görevinde kullanılmıştır. B seçeneğinde “çıkar çıkmaz” ifadesi zarf-fiil görevi görür. “Çıkar” (geniş zaman çekimi gibi görünse de) “çık-” fiilinin tekrarıyla kalıplaşarak “hemen, anında” anlamı kazanan zarf görevli bir fiilimsi yapısı oluşturur; “ne zaman?” sorusuna cevap verir. C seçeneğinde “anlayınca” sözcüğü zarf-fiildir (-ınca/-ince). “Ne zaman/ hangi durumda?” sorusuna cevap vererek eylemin gerçekleşme şartını/zamanını bildirir. D seçeneğinde “yarınki” sözcüğü sıfat görevinde olsa da fiilden türememiştir; “yarın” isim/zarf köküne gelen “-ki” ekiyle yapılmıştır. Cümlede fiilimsiden türeme bir sözcük bulunmadığı için fiilimsi yoktur. Bu nedenle doğru cevap D’dir.

  1. Çözüm: Fiilimsiler; fiil kök ya da gövdelerinden türeyip cümlede isim, sıfat veya zarf görevinde kullanılan; ancak fiil gibi çekimlenmeyen sözcüklerdir. (İsim-fiil: -ma/-me, -ış/-iş/-uş/-üş, -mak/-mek; Sıfat-fiil: -an/-en, -ası/-esi, -dik/-dık/-duk/-dük, -ecek/-acak, -miş/-mış/-muş/-müş; Zarf-fiil: -ken, -ince, -ip, -erek/-arak, -meden/-madan, -alı/-eli vb.) A seçeneğinde “hazırlanırken” sözcüğü “hazırlan-” fiilinden türemiş zarf-fiildir (-ken). Cümlede “ne zaman?” sorusuna cevap vererek zarf görevinde kullanılmıştır. B seçeneğinde “çıkar çıkmaz” ifadesi zarf-fiil görevi görür. “Çıkar” (geniş zaman çekimi gibi görünse de) “çık-” fiilinin tekrarıyla kalıplaşarak “hemen, anında” anlamı kazanan zarf görevli bir fiilimsi yapısı oluşturur; “ne zaman?” sorusuna cevap verir. C seçeneğinde “anlayınca” sözcüğü zarf-fiildir (-ınca/-ince). “Ne zaman/ hangi durumda?” sorusuna cevap vererek eylemin gerçekleşme şartını/zamanını bildirir. D seçeneğinde “yarınki” sözcüğü sıfat görevinde olsa da fiilden türememiştir; “yarın” isim/zarf köküne gelen “-ki” ekiyle yapılmıştır. Cümlede fiilimsiden türeme bir sözcük bulunmadığı için fiilimsi yoktur. Bu nedenle doğru cevap D’dir.

Fiilimsiler; fiil kök ya da gövdelerinden türeyip cümlede isim, sıfat veya zarf görevinde kullanılan; ancak fiil gibi çekimlenmeyen sözcüklerdir. (İsim-fiil: -ma/-me, -ış/-iş/-uş/-üş, -mak/-mek; Sıfat-fiil: -an/-en, -ası/-esi, -dik/-dık/-duk/-dük, -ecek/-acak, -miş/-mış/-muş/-müş; Zarf-fiil: -ken, -ince, -ip, -erek/-arak, -meden/-madan, -alı/-eli vb.) A seçeneğinde “hazırlanırken” sözcüğü “hazırlan-” fiilinden türemiş zarf-fiildir (-ken). Cümlede “ne zaman?” sorusuna cevap vererek zarf görevinde kullanılmıştır. B seçeneğinde “çıkar çıkmaz” ifadesi zarf-fiil görevi görür. “Çıkar” (geniş zaman çekimi gibi görünse de) “çık-” fiilinin tekrarıyla kalıplaşarak “hemen, anında” anlamı kazanan zarf görevli bir fiilimsi yapısı oluşturur; “ne zaman?” sorusuna cevap verir. C seçeneğinde “anlayınca” sözcüğü zarf-fiildir (-ınca/-ince). “Ne zaman/ hangi durumda?” sorusuna cevap vererek eylemin gerçekleşme şartını/zamanını bildirir. D seçeneğinde “yarınki” sözcüğü sıfat görevinde olsa da fiilden türememiştir; “yarın” isim/zarf köküne gelen “-ki” ekiyle yapılmıştır. Cümlede fiilimsiden türeme bir sözcük bulunmadığı için fiilimsi yoktur. Bu nedenle doğru cevap D’dir.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi alıcının iletişime etkin katıldığını gösterir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Soru sormak alıcının iletişime etkin katıldığını gösterir.

  1. İletişim ipucunu belirle: Soruda iletinin, dinleyicinin, bağlamın, beden dilinin, medya dilinin ya da sosyal ilişki tutumunun hangisine vurgu yapıldığını bul.
  2. En uygun yorumu seç: Seçenekleri saygılı iletişim, kanıtlı düşünme ve metnin ana mesajıyla karşılaştır.

Soru sormak alıcının iletişime etkin katıldığını gösterir.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Kısaltmalara gelen ekleri ayırmak için hangi işaret kullanılır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Kurum ve özel ad kısaltmalarına gelen ekler kesme işaretiyle ayrılır.

  1. Çözüm: Kurum ve özel ad kısaltmalarına gelen ekler kesme işaretiyle ayrılır.

Kurum ve özel ad kısaltmalarına gelen ekler kesme işaretiyle ayrılır.

4. SoruÇoktan Seçmeli

“Sanat, toplumun belleğine düşülen renkli bir nottur.” cümlesinde sanat neyle ilişkilendirilmiştir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Cümle sanatı toplumun belleği ve kültürel birikimiyle ilişkilendirir.

  1. Sanatsal ipucunu bul: Soruda sanat eseri, estetik duyarlık, eleştiri, imge, kültür ya da sanatçı tutumuyla ilgili ipucunu belirle.
  2. Yorumu metinle eşleştir: Seçenekleri ana düşünce, anlatım özelliği ve sanat eserine yaklaşım bakımından karşılaştır.

Cümle sanatı toplumun belleği ve kültürel birikimiyle ilişkilendirir.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük mecaz anlamda kullanılmıştır? A) Bu konuda daha *açık* konuşmalısın. B) *Açık* pencereden içeri serin hava doldu. C) Sınavda *açık* uçlu sorular da vardı. D) Yazın havuz *açık* olacakmış.

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

A şıkkında “açık” sözcüğü, “net, anlaşılır, kapalı olmayan” anlamında kullanılmıştır. Burada fiziksel bir açıklık (ör. pencerenin açık olması) yoktur; “konuşmanın anlaşılır olması” soyut bir durumdur. Bu nedenle sözcük mecaz anlamdadır. B şıkkında “açık” sözcüğü gerçek anlamdadır; pencerenin kapalı olmaması fiziksel bir durumdur. C şıkkında “açık uçlu” kalıplaşmış bir terimdir ve sorunun türünü belirtir; mecaz anlatım amacıyla kullanılmamıştır. D şıkkında “havuz açık” ifadesi “hizmete/ziyarete açık, kullanılabilir” anlamındadır ve günlük kullanımda doğrudan işletmenin açık olması durumunu bildirir; mecaz değil, temel/yan anlamla somut bir durumu ifade eder. Bu yüzden doğru cevap A’dır.

  1. Çözüm: A şıkkında “açık” sözcüğü, “net, anlaşılır, kapalı olmayan” anlamında kullanılmıştır. Burada fiziksel bir açıklık (ör. pencerenin açık olması) yoktur; “konuşmanın anlaşılır olması” soyut bir durumdur. Bu nedenle sözcük mecaz anlamdadır. B şıkkında “açık” sözcüğü gerçek anlamdadır; pencerenin kapalı olmaması fiziksel bir durumdur. C şıkkında “açık uçlu” kalıplaşmış bir terimdir ve sorunun türünü belirtir; mecaz anlatım amacıyla kullanılmamıştır. D şıkkında “havuz açık” ifadesi “hizmete/ziyarete açık, kullanılabilir” anlamındadır ve günlük kullanımda doğrudan işletmenin açık olması durumunu bildirir; mecaz değil, temel/yan anlamla somut bir durumu ifade eder. Bu yüzden doğru cevap A’dır.

A şıkkında “açık” sözcüğü, “net, anlaşılır, kapalı olmayan” anlamında kullanılmıştır. Burada fiziksel bir açıklık (ör. pencerenin açık olması) yoktur; “konuşmanın anlaşılır olması” soyut bir durumdur. Bu nedenle sözcük mecaz anlamdadır. B şıkkında “açık” sözcüğü gerçek anlamdadır; pencerenin kapalı olmaması fiziksel bir durumdur. C şıkkında “açık uçlu” kalıplaşmış bir terimdir ve sorunun türünü belirtir; mecaz anlatım amacıyla kullanılmamıştır. D şıkkında “havuz açık” ifadesi “hizmete/ziyarete açık, kullanılabilir” anlamındadır ve günlük kullanımda doğrudan işletmenin açık olması durumunu bildirir; mecaz değil, temel/yan anlamla somut bir durumu ifade eder. Bu yüzden doğru cevap A’dır.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Bir anlatıda olayların yaşandığı dönemin “bahar şenlikleri zamanı” olarak verilmesi hangi yapı unsurudur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Olayların ne zaman geçtiğini gösteren ifade zaman unsurudur.

  1. Anlatı ipucunu belirle: Soruda destan, halk hikâyesi, motif, kahraman, anlatıcı, olay örgüsü veya kültürel değerlerden hangisine vurgu yapıldığını bul.
  2. Tür ve işlevle eşleştir: Seçenekleri anlatı türünün özellikleri ve metindeki bağlamla karşılaştır.

Olayların ne zaman geçtiğini gösteren ifade zaman unsurudur.

7. SoruÇoktan Seçmeli

“Son güncellenme tarihi beş yıl önce olan bir teknoloji yazısı dikkatle değerlendirilmelidir.” cümlesinde hangi kaynak ölçütü vurgulanır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Teknoloji gibi hızla değişen alanlarda kaynağın güncelliği önemlidir.

  1. Akademik beceriyi belirle: Soruda kanıt, çıkarım, kaynak güvenilirliği, nesnel yargı, araştırma veya eleştirel düşünme becerilerinden hangisinin öne çıktığını bul.
  2. Gerekçeyle eşleştir: Metindeki bilgi, kanıt ve mantık ilişkisine en uygun seçeneği işaretle.

Teknoloji gibi hızla değişen alanlarda kaynağın güncelliği önemlidir.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde çatı/özne eksikliği nedeniyle anlatım bozukluğu vardır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

"Kondu" edilgendir; "düzenlendi" de edilgen olsa da düzenleme işini kimin yaptığı belirsiz kalır. "Kitaplar masaya kondu ve (biz) düzenledik" gibi özne eklenmelidir.

  1. Çözüm: "Kondu" edilgendir; "düzenlendi" de edilgen olsa da düzenleme işini kimin yaptığı belirsiz kalır. "Kitaplar masaya kondu ve (biz) düzenledik" gibi özne eklenmelidir.

"Kondu" edilgendir; "düzenlendi" de edilgen olsa da düzenleme işini kimin yaptığı belirsiz kalır. "Kitaplar masaya kondu ve (biz) düzenledik" gibi özne eklenmelidir.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisi "şart" anlamı taşıyan birleşik cümledir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

B’de "-sa/-se" ekiyle kurulan şart cümleciği vardır (çalışırsan). A karşıtlık, C seçim, D sıralı eylem bildirir.

  1. Çözüm: B’de "-sa/-se" ekiyle kurulan şart cümleciği vardır (çalışırsan). A karşıtlık, C seçim, D sıralı eylem bildirir.

B’de "-sa/-se" ekiyle kurulan şart cümleciği vardır (çalışırsan). A karşıtlık, C seçim, D sıralı eylem bildirir.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Bu konuyu temel alan aşağıdaki soruda doğru seçeneği bulun: Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "kesinlik" (kuşkuya yer bırakmama) anlamı vardır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Kesinlik anlamı, cümlede söylenen yargının net ve kuşkuya yer bırakmayacak biçimde ifade edilmesidir. A seçeneğinde "yağabilir" sözcüğü olasılık bildirir; kesinlik yoktur. C seçeneğinde "sanırım" sözcüğü tahmin/olasılık bildirir; kesinlik yoktur. D seçeneğinde "keşke" sözcüğü pişmanlık/özlem (dilek) bildirir; kesinlik yoktur. seçeneğiA328nde "mutlaka" ifadesi zorunluluk ve kesinlik bildirir. Bu nedenle doğru cevap A404’dir.

  1. Çözüm: Kesinlik anlamı, cümlede söylenen yargının net ve kuşkuya yer bırakmayacak biçimde ifade edilmesidir. A seçeneğinde "yağabilir" sözcüğü olasılık bildirir; kesinlik yoktur. C seçeneğinde "sanırım" sözcüğü tahmin/olasılık bildirir; kesinlik yoktur. D seçeneğinde "keşke" sözcüğü pişmanlık/özlem (dilek) bildirir; kesinlik yoktur. seçeneğiA328nde "mutlaka" ifadesi zorunluluk ve kesinlik bildirir. Bu nedenle doğru cevap A404’dir.

Kesinlik anlamı, cümlede söylenen yargının net ve kuşkuya yer bırakmayacak biçimde ifade edilmesidir. A seçeneğinde "yağabilir" sözcüğü olasılık bildirir; kesinlik yoktur. C seçeneğinde "sanırım" sözcüğü tahmin/olasılık bildirir; kesinlik yoktur. D seçeneğinde "keşke" sözcüğü pişmanlık/özlem (dilek) bildirir; kesinlik yoktur. seçeneğiA331nde "mutlaka" ifadesi zorunluluk ve kesinlik bildirir. Bu nedenle doğru cevap A407’dir.

Önceki testSonraki test