9. Sınıf Matematik

9. Sınıf Matematik 2. Dönem 1. Yazılı Testleri

9. sınıf Matematik 2. dönem 1. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

9. Sınıf Matematik 2. dönem 1. yazılı soruları, ikinci dönemde soru dili daha çok yorum, karşılaştırma ve çok adımlı düşünme ister. Matematik yazılısı, yeni lise düzeyinde işlem güveni ve akıl yürütme düzeni kurmak için önemli bir eşiktir. Bu sayfa, yazılıya çalışırken öğrencinin sayı kümeleri, cebirsel düşünme, denklem kurma ve problem çözme becerisini ölçmeye yardımcı olacak şekilde hazırlanmıştır. Konu dağılımı sınıflar bölümündeki güncel test havuzuyla uyumludur ve sınav öncesi tekrar için düzenli bir yol haritası verir.

Bu yazılı kapsamında Matematik Denklemler, Matematik Fonksiyonlar, Matematik Polinomlar, Matematik Oran Orantı başlıklarıyla başlayan ve Matematik Kesir Problemleri, Matematik Yüzde Problemleri, Matematik Hareket Hız Problemleri konularına kadar uzanan bir çalışma alanı bulunur. Konuların karışık biçimde ele alınması, öğrencinin yalnızca aynı tip soruya alışmasını engeller. Böylece farklı kazanımlar aynı sınav atmosferinde denenir ve hangi başlığın ek tekrar istediği daha net görülür.

Matematikte doğru cevap kadar çözüm yolu da önemlidir. İşlem hatalarını, yanlış kurulan denklemleri ve eksik okunan ifadeleri ayrı ayrı not etmek sonraki çalışmayı çok daha verimli hale getirir. öğrenci önceki bilgiyi yeni kazanımla ilişkilendirdiğinde daha kalıcı öğrenir. Soruları çözerken süre tutmak, emin olunmayan maddeleri işaretlemek ve çözümden sonra yanlışları konu başlığına göre gruplamak özellikle faydalıdır. Bu sayede tekrar planı genel bir okuma olmaktan çıkar, doğrudan eksik kazanımlara yönelir.

Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme yapmak için kullanılabilir. Matematik Denklemler veya Matematik Fonksiyonlar gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan ilgili testlere geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle yeniden çalışabilir. Konu testlerine geri dönüş yapılırken yanlışın işlemden mi, yorumdan mı yoksa denklem kurmadan mı kaynaklandığı kolayca görülür.

9. sınıf düzeyinde düzenli tekrar, lise konularının temelini güçlendirdiği için her yazılı çalışması aynı zamanda sonraki üniteler için hazırlık anlamına gelir.

Çalışma sonunda doğru sayısı kadar yanlışların türüne de bakmak gerekir; bu küçük analiz, bir sonraki çözümde çok daha bilinçli ilerlemeyi sağlar.

9. sınıf düzeyinde düzenli tekrar, lise konularının temelini güçlendirdiği için her yazılı çalışması aynı zamanda sonraki üniteler için hazırlık anlamına gelir.

37. Test

9. Sınıf Matematik 2. Dönem 1. Yazılı Testleri

9. Sınıf Matematik 2. Dönem 1. Yazılı Test 37 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki denklemin çözümü kaçtır?

x2-5x+6x-2+x2-5x+6x-3=5

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Verilen denklem: x 2 - 5 x + 6 x - 2 + x 2 - 5 x + 6 x - 3 = 5 Önce paydaki ifadeyi çarpanlara ayıralım: x 2 - 5 x + 6 = ( x - 2 ) ( x - 3 ) Bu ifadeyi denklemde yerine yazalım: ( x - 2 ) ( x - 3 ) x - 2 + ( x - 2 ) ( x - 3 ) x - 3 = 5 Sadeleştirebilmek için tanım gereği paydaların sıfır olmaması gerekir (iki ve üç hariç). Sadeleştirelim: ( x - 3 ) + ( x - 2 ) = 5 Benzer terimleri toplayalım: 2 x - 5 = 5 Denklemi çözelim: 2 x = 10 x = 5 Bulunan değer tanım dışı olan iki ve üç değerleri olmadığı için geçerlidir. Doğru seçenek: 5 Yani cevap D’dir.

  1. Çözüm: Verilen denklem: x 2 - 5 x + 6 x - 2 + x 2 - 5 x + 6 x - 3 = 5 Önce paydaki ifadeyi çarpanlara ayıralım: x 2 - 5 x + 6 = ( x - 2 ) ( x - 3 ) Bu ifadeyi denklemde yerine yazalım: ( x - 2 ) ( x - 3 ) x - 2 + ( x - 2 ) ( x - 3 ) x - 3 = 5 Sadeleştirebilmek için tanım gereği paydaların sıfır olmaması gerekir (iki ve üç hariç). Sadeleştirelim: ( x - 3 ) + ( x - 2 ) = 5 Benzer terimleri toplayalım: 2 x - 5 = 5 Denklemi çözelim: 2 x = 10 x = 5 Bulunan değer tanım dışı olan iki ve üç değerleri olmadığı için geçerlidir. Doğru seçenek: 5 Yani cevap D’dir.

Verilen denklem:

x2-5x+6x-2+x2-5x+6x-3=5

Önce paydaki ifadeyi çarpanlara ayıralım:

x2-5x+6=(x-2)(x-3)

Bu ifadeyi denklemde yerine yazalım:

(x-2)(x-3)x-2+(x-2)(x-3)x-3=5

Sadeleştirebilmek için tanım gereği paydaların sıfır olmaması gerekir (iki ve üç hariç). Sadeleştirelim:

(x-3)+(x-2)=5

Benzer terimleri toplayalım:

2x-5=5

Denklemi çözelim:

2x=10x=5

Bulunan değer tanım dışı olan iki ve üç değerleri olmadığı için geçerlidir. Doğru seçenek:

5

Yani cevap D’dir.

2. SoruÇoktan Seçmeli

doğrusal fonksiyon

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Doğru cevap: Grafiği doğru olan ve genellikle f(x)=ax+b biçimindeki fonksiyondur.

  1. Çözüm: Doğru cevap: Grafiği doğru olan ve genellikle f(x)=ax+b biçimindeki fonksiyondur.

Doğru cevap: Grafiği doğru olan ve genellikle f(x)=ax+b biçimindeki fonksiyondur.

3. SoruÇoktan Seçmeli

İki şehir arasındaki mesafe 500 km dir.

A şehrinden çıkan bir araç ilk 2 saat boyunca 80 km/saat hızla gider, sonra hızı 60 km/saat e düşer.

B şehrinden A yönüne giden diğer araç, birinciden 1 saat sonra hareket eder ve hızı sabit 100 km/saat tir.

İlk aracın hareketinden kaç saat sonra karşılaşırlar?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Verilenler: İki şehir arası toplam yol: 500 km Birinci araç (A’dan): İlk 2 saat boyunca hızı: 80 km/saat Sonra hızı: 60 km/saat İkinci araç (B’den A’ya): Birinciden 1 saat sonra çıkıyor, hızı sabit: 100 km/saat Birinci aracın çıkışından itibaren karşılaşma zamanı t saat olsun. Bu durumda ikinci aracın hareket süresi: t − 1 saat Önce karşılaşmanın ilk 2 saat içinde olup olamayacağını kontrol edelim: Eğer t ≤ 2 olsaydı, birinci aracın aldığı yol: 80 t İkinci aracın aldığı yol: 100 ( t − 1 ) Toplamı 500 olmalı: 80 t + 100 ( t − 1 ) = 500 Düzenleyelim: 80 t + 100 t − 100 = 500 180 t = 600 t = 10 3 Bulunan değer: 10 3 > 2 Bu, varsayımımıza uymadığı için karşılaşma t > 2 saat sonra olur. Şimdi t > 2 durumunda yolları yazalım. Birinci aracın ilk 2 saat te aldığı yol: 2 · 80 = 160 km Kalan sürede aldığı yol: 60 ( t − 2 ) km Dolayısıyla birinci aracın toplam yolu: 160 + 60 ( t − 2 ) 160 + 60 t − 120 60 t + 40 İkinci aracın yolu: 100 ( t − 1 ) Karşılaşmada toplam yol: ( 60 t + 40 ) + 100 ( t − 1 ) = 500 Çözelim: 60 t + 40 + 100 t − 100 = 500 160 t − 60 = 500 160 t = 560 t = 560 160 t = 7 2 Sonuç: Karşılaşma, birinci aracın hareketinden 7 2 saat sonra olur. Bu da Şık A ile aynıdır; doğru cevap A.

  1. Çözüm: Verilenler: İki şehir arası toplam yol: 500 km Birinci araç (A’dan): İlk 2 saat boyunca hızı: 80 km/saat Sonra hızı: 60 km/saat İkinci araç (B’den A’ya): Birinciden 1 saat sonra çıkıyor, hızı sabit: 100 km/saat Birinci aracın çıkışından itibaren karşılaşma zamanı t saat olsun. Bu durumda ikinci aracın hareket süresi: t − 1 saat Önce karşılaşmanın ilk 2 saat içinde olup olamayacağını kontrol edelim: Eğer t ≤ 2 olsaydı, birinci aracın aldığı yol: 80 t İkinci aracın aldığı yol: 100 ( t − 1 ) Toplamı 500 olmalı: 80 t + 100 ( t − 1 ) = 500 Düzenleyelim: 80 t + 100 t − 100 = 500 180 t = 600 t = 10 3 Bulunan değer: 10 3 > 2 Bu, varsayımımıza uymadığı için karşılaşma t > 2 saat sonra olur. Şimdi t > 2 durumunda yolları yazalım. Birinci aracın ilk 2 saat te aldığı yol: 2 · 80 = 160 km Kalan sürede aldığı yol: 60 ( t − 2 ) km Dolayısıyla birinci aracın toplam yolu: 160 + 60 ( t − 2 ) 160 + 60 t − 120 60 t + 40 İkinci aracın yolu: 100 ( t − 1 ) Karşılaşmada toplam yol: ( 60 t + 40 ) + 100 ( t − 1 ) = 500 Çözelim: 60 t + 40 + 100 t − 100 = 500 160 t − 60 = 500 160 t = 560 t = 560 160 t = 7 2 Sonuç: Karşılaşma, birinci aracın hareketinden 7 2 saat sonra olur. Bu da Şık A ile aynıdır; doğru cevap A.

Verilenler:

İki şehir arası toplam yol:

500 km

Birinci araç (A’dan): İlk 2 saat boyunca hızı:

80 km/saat

Sonra hızı:

60 km/saat

İkinci araç (B’den A’ya): Birinciden 1 saat sonra çıkıyor, hızı sabit:

100 km/saat

Birinci aracın çıkışından itibaren karşılaşma zamanı t saat olsun. Bu durumda ikinci aracın hareket süresi:

t−1 saat

Önce karşılaşmanın ilk 2 saat içinde olup olamayacağını kontrol edelim:

Eğer t≤2 olsaydı, birinci aracın aldığı yol:

80t

İkinci aracın aldığı yol:

100(t−1)

Toplamı 500 olmalı:

80t+100(t−1)=500

Düzenleyelim:

80t+100t−100=500180t=600t=103

Bulunan değer:

103>2

Bu, varsayımımıza uymadığı için karşılaşma t>2 saat sonra olur.

Şimdi t>2 durumunda yolları yazalım.

Birinci aracın ilk 2 saatte aldığı yol:

2·80=160 km

Kalan sürede aldığı yol:

60(t−2) km

Dolayısıyla birinci aracın toplam yolu:

160+60(t−2)160+60t−12060t+40

İkinci aracın yolu:

100(t−1)

Karşılaşmada toplam yol:

(60t+40)+100(t−1)=500

Çözelim:

60t+40+100t−100=500160t−60=500160t=560t=560160t=72

Sonuç: Karşılaşma, birinci aracın hareketinden

72 saat

sonra olur. Bu da Şık A ile aynıdır; doğru cevap A.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Bir kütüphanedeki kitapların 38'i romandır.

Kütüphaneye 24 roman eklenip roman olmayanlardan 12 kitap çıkarılınca romanların oranı 12 oluyor.

Başlangıçta kütüphanede kaç kitap vardı?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Şıkları kontrol etmek için başlangıçtaki toplam kitap sayısına değişken verelim. Başlangıçtaki toplam kitap sayısı: x Roman sayısı (toplamın verilen oranı): 3 8 x Roman olmayan kitap sayısı: x - 3 8 x = 5 8 x Kütüphaneye eklenen roman sayısı: 24 Roman olmayanlardan çıkarılan kitap sayısı: 12 Bu işlemlerden sonra yeni roman sayısı: 3 8 x + 24 Toplam kitap sayısı (bir yandan ekleme, diğer yandan çıkarma olduğu için): x + 24 - 12 = x + 12 Yeni durumda roman oranı verilen değere eşit: 3 8 x + 24 x + 12 = 1 2 Denklemi çözelim: 2 ( 3 8 x + 24 ) = x + 12 dağıtalım: 3 4 x + 48 = x + 12 Terimleri düzenleyelim: 48 - 12 = x - 3 4 x Basitleştirelim: 36 = 1 4 x Her iki tarafı uygun şekilde çarparak x değerini bulalım: x = 144 Sonuç: Başlangıçtaki toplam kitap sayısı bulunan değerdir. Bu nedenle doğru seçenek A793 ’dir.

  1. Çözüm: Şıkları kontrol etmek için başlangıçtaki toplam kitap sayısına değişken verelim. Başlangıçtaki toplam kitap sayısı: x Roman sayısı (toplamın verilen oranı): 3 8 x Roman olmayan kitap sayısı: x - 3 8 x = 5 8 x Kütüphaneye eklenen roman sayısı: 24 Roman olmayanlardan çıkarılan kitap sayısı: 12 Bu işlemlerden sonra yeni roman sayısı: 3 8 x + 24 Toplam kitap sayısı (bir yandan ekleme, diğer yandan çıkarma olduğu için): x + 24 - 12 = x + 12 Yeni durumda roman oranı verilen değere eşit: 3 8 x + 24 x + 12 = 1 2 Denklemi çözelim: 2 ( 3 8 x + 24 ) = x + 12 dağıtalım: 3 4 x + 48 = x + 12 Terimleri düzenleyelim: 48 - 12 = x - 3 4 x Basitleştirelim: 36 = 1 4 x Her iki tarafı uygun şekilde çarparak x değerini bulalım: x = 144 Sonuç: Başlangıçtaki toplam kitap sayısı bulunan değerdir. Bu nedenle doğru seçenek A793 ’dir.

Şıkları kontrol etmek için başlangıçtaki toplam kitap sayısına değişken verelim.

Başlangıçtaki toplam kitap sayısı:

x

Roman sayısı (toplamın verilen oranı):

38x

Roman olmayan kitap sayısı:

x-38x=58x

Kütüphaneye eklenen roman sayısı:

24

Roman olmayanlardan çıkarılan kitap sayısı:

12

Bu işlemlerden sonra yeni roman sayısı:

38x+24

Toplam kitap sayısı (bir yandan ekleme, diğer yandan çıkarma olduğu için):

x+24-12=x+12

Yeni durumda roman oranı verilen değere eşit:

38x+24x+12=12

Denklemi çözelim:

2(38x+24)=x+12

dağıtalım:

34x+48=x+12

Terimleri düzenleyelim:

48-12=x-34x

Basitleştirelim:

36=14x

Her iki tarafı uygun şekilde çarparak x değerini bulalım:

x=144

Sonuç: Başlangıçtaki toplam kitap sayısı bulunan değerdir. Bu nedenle doğru seçenek B’dir.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Bir sınıfta kız öğrencilerin sayısının erkek öğrencilerin sayısına oranı 5:7’dir. Sınıfa 6 kız öğrenci katılıyor ve 8 erkek öğrenci ayrılıyor. Yeni oran 3:4 olduğuna göre başlangıçta sınıfta toplam kaç öğrenci vardı?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

1) Başlangıç oranına göre kız ve erkek sayıları aynı katsayı ile yazılır: K = 5 k, E = 7 k 2) Değişimlerden sonra yeni kız ve erkek sayıları: K ′ = 5 k + 6, E ′ = 7 k - 8 3) Yeni oran 3:4 olduğundan oran-denklem kurulur: 5 k + 6 7 k - 8 = 3 4 4) İçler-dışlar çarpımı yapılır: 4 ( 5 k + 6 ) = 3 ( 7 k - 8 ) 5) Parantezler açılır: 20 k + 24 = 21 k - 24 6) k bulunur: 24 + 24 = 21 k - 20 k 48 = k 7) Başlangıç toplam öğrenci sayısı: T = K + E = 5 k + 7 k = 12 k T = 12 × 48 = 576 Sonuç: Doğru cevap B ’dir.

  1. Çözüm: 1) Başlangıç oranına göre kız ve erkek sayıları aynı katsayı ile yazılır: K = 5 k, E = 7 k 2) Değişimlerden sonra yeni kız ve erkek sayıları: K ′ = 5 k + 6, E ′ = 7 k - 8 3) Yeni oran 3:4 olduğundan oran-denklem kurulur: 5 k + 6 7 k - 8 = 3 4 4) İçler-dışlar çarpımı yapılır: 4 ( 5 k + 6 ) = 3 ( 7 k - 8 ) 5) Parantezler açılır: 20 k + 24 = 21 k - 24 6) k bulunur: 24 + 24 = 21 k - 20 k 48 = k 7) Başlangıç toplam öğrenci sayısı: T = K + E = 5 k + 7 k = 12 k T = 12 × 48 = 576 Sonuç: Doğru cevap B ’dir.

1) Başlangıç oranına göre kız ve erkek sayıları aynı katsayı ile yazılır:

K=5k,E=7k

2) Değişimlerden sonra yeni kız ve erkek sayıları:

K′=5k+6,E′=7k-8

3) Yeni oran 3:4 olduğundan oran-denklem kurulur:

5k+67k-8=34

4) İçler-dışlar çarpımı yapılır:

4(5k+6)=3(7k-8)

5) Parantezler açılır:

20k+24=21k-24

6) k bulunur:

24+24=21k-20k48=k

7) Başlangıç toplam öğrenci sayısı:

T=K+E=5k+7k=12kT=12×48=576

Sonuç: Doğru cevap B’dir.

6. SoruÇoktan Seçmeli

(x+1)(x2−x+1)(x+1)(x^2-x+1) çarpımı nedir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Dağıtma sonucunda x3−x2+x+x2−x+1=x3+1x^3-x^2+x+x^2-x+1=x^3+1.

  1. Polinomu düzenle: Derece, katsayı, sabit terim, istenen değer veya bölme ifadesini belirle.
  2. Uygun cebir işlemini uygula: Yerine koyma, katsayı karşılaştırma, benzer terim toplama, çarpma veya kalan teoremini kullan.

Dağıtma sonucunda x3−x2+x+x2−x+1=x3+1x^3-x^2+x+x^2-x+1=x^3+1.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Bir tam sayı n, 3 ile bölününce kalan 2, 5 ile bölününce kalan 4 oluyor.

Buna göre n sayısının 15 ile bölümünden kalan kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

1) Verilen koşulları modüler biçimde yazalım: n ≡ 2 ( mod 3 ) n ≡ 4 ( mod 5 ) 2) İkinci koşula göre n sayısını 5 ile bölümünden kalan 4 olacak şekilde yazalım: n = 5 k + 4 3) n ’in 15 ile bölümünden kalanı bulmak için, 15’e göre olası kalanı ararız. Bunun için 5 ile bölümünden kalanı 4 olan sayılardan 15’e göre kalanları kontrol edelim: n ≡ 4 ( mod 5 ) ⇒ n ≡ 4, 9, 14 ( mod 15 ) 4) Bu üç adaydan hangisi 3 ile bölümünden 2 kalanını verir, onu seçelim: 4 ≡ 1 ( mod 3 ) 9 ≡ 0 ( mod 3 ) 14 ≡ 2 ( mod 3 ) 5) Uyan değer 14 olduğuna göre n ’in 15 ile bölümünden kalan: n ≡ 14 ( mod 15 ) 6) Sonuç: Doğru cevap A şıkkıdır.

  1. Çözüm: 1) Verilen koşulları modüler biçimde yazalım: n ≡ 2 ( mod 3 ) n ≡ 4 ( mod 5 ) 2) İkinci koşula göre n sayısını 5 ile bölümünden kalan 4 olacak şekilde yazalım: n = 5 k + 4 3) n ’in 15 ile bölümünden kalanı bulmak için, 15’e göre olası kalanı ararız. Bunun için 5 ile bölümünden kalanı 4 olan sayılardan 15’e göre kalanları kontrol edelim: n ≡ 4 ( mod 5 ) ⇒ n ≡ 4, 9, 14 ( mod 15 ) 4) Bu üç adaydan hangisi 3 ile bölümünden 2 kalanını verir, onu seçelim: 4 ≡ 1 ( mod 3 ) 9 ≡ 0 ( mod 3 ) 14 ≡ 2 ( mod 3 ) 5) Uyan değer 14 olduğuna göre n ’in 15 ile bölümünden kalan: n ≡ 14 ( mod 15 ) 6) Sonuç: Doğru cevap A şıkkıdır.

1) Verilen koşulları modüler biçimde yazalım:

n≡2(mod3)n≡4(mod5)

2) İkinci koşula göre n sayısını 5 ile bölümünden kalan 4 olacak şekilde yazalım:

n=5k+4

3) n’in 15 ile bölümünden kalanı bulmak için, 15’e göre olası kalanı ararız. Bunun için 5 ile bölümünden kalanı 4 olan sayılardan 15’e göre kalanları kontrol edelim:

n≡4(mod5)⇒n≡4,9,14(mod15)

4) Bu üç adaydan hangisi 3 ile bölümünden 2 kalanını verir, onu seçelim:

4≡1(mod3)9≡0(mod3)14≡2(mod3)

5) Uyan değer 14 olduğuna göre n’in 15 ile bölümünden kalan:

n≡14(mod15)

6) Sonuç: Doğru cevap A şıkkıdır.

8. SoruÇoktan Seçmeli

A ve B pozitif sayıları için, A sayısı 25% artırılıp B sayısı 20% azaltıldığında yeni oran 54 oluyor. Buna göre başlangıçta AB oranı kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Önce şıkları kontrol edelim: İşlemler sonrası oran 5 4 verildiğine göre başlangıçtaki A B oranını bulacağız. A sayısı 25 % artırılırsa} Artış katsayısı: 1 + 25 100 = 125 100 = 5 4 Yeni değer: A → 5 4 A B sayısı 20 % azaltılırsa} Azalış katsayısı: 1 - 20 100 = 80 100 = 4 5 Yeni değer: B → 4 5 B Yeni oran veriliyor: 5 4 A 4 5 B = 5 4 Sol tarafı düzenleyelim: 5 4 A 4 5 B = 5 4 ⋅ 5 4 ⋅ A B = 25 16 ⋅ A B Bu ifade 5 4 eşit olduğuna göre: 25 16 ⋅ A B = 5 4 A B = 5 4 ⋅ 16 25 = 80 100 = 4 5 Sonuç: A B = 4 5 Dolayısıyla doğru şık B ’dir; yani verilen “doğru cevap B” bilgisi doğrudur.

  1. Çözüm: Önce şıkları kontrol edelim: İşlemler sonrası oran 5 4 verildiğine göre başlangıçtaki A B oranını bulacağız. A sayısı 25 % artırılırsa} Artış katsayısı: 1 + 25 100 = 125 100 = 5 4 Yeni değer: A → 5 4 A B sayısı 20 % azaltılırsa} Azalış katsayısı: 1 - 20 100 = 80 100 = 4 5 Yeni değer: B → 4 5 B Yeni oran veriliyor: 5 4 A 4 5 B = 5 4 Sol tarafı düzenleyelim: 5 4 A 4 5 B = 5 4 ⋅ 5 4 ⋅ A B = 25 16 ⋅ A B Bu ifade 5 4 eşit olduğuna göre: 25 16 ⋅ A B = 5 4 A B = 5 4 ⋅ 16 25 = 80 100 = 4 5 Sonuç: A B = 4 5 Dolayısıyla doğru şık B ’dir; yani verilen “doğru cevap B” bilgisi doğrudur.

Önce şıkları kontrol edelim: İşlemler sonrası oran 54 verildiğine göre başlangıçtaki AB oranını bulacağız.

Asayısı25%artırılırsa}

Artış katsayısı:

1+25100=125100=54

Yeni değer:

A→54A

Bsayısı20%azaltılırsa}

Azalış katsayısı:

1-20100=80100=45

Yeni değer:

B→45B

Yeni oran veriliyor:

54A45B=54

Sol tarafı düzenleyelim:

54A45B=54⋅54⋅AB=2516⋅AB

Bu ifade 54 eşit olduğuna göre:

2516⋅AB=54

AB=54⋅1625=80100=45

Sonuç:

AB=45

Dolayısıyla doğru şık B’dir; yani verilen “doğru cevap B” bilgisi doğrudur.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki denklemi çözünüz.

2(x−3)=3x+1

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Soru: 2 ( x − 3 ) = 3 x + 1 1) Sol tarafı dağıtalım: 2 x − 6 = 3 x + 1 2) Her iki taraftan da 2 x çıkaralım: − 6 = x + 1 3) Her iki taraftan da 1 çıkaralım: − 7 = x 4) Çözüm: x = − 7 Sonuç: Doğru cevap A şıkkıdır.

  1. Çözüm: Soru: 2 ( x − 3 ) = 3 x + 1 1) Sol tarafı dağıtalım: 2 x − 6 = 3 x + 1 2) Her iki taraftan da 2 x çıkaralım: − 6 = x + 1 3) Her iki taraftan da 1 çıkaralım: − 7 = x 4) Çözüm: x = − 7 Sonuç: Doğru cevap A şıkkıdır.

Soru:

2(x−3)=3x+1

1) Sol tarafı dağıtalım:

2x−6=3x+1

2) Her iki taraftan da 2x çıkaralım:

−6=x+1

3) Her iki taraftan da 1 çıkaralım:

−7=x

4) Çözüm:

x=−7

Sonuç: Doğru cevap A şıkkıdır.

10. SoruÇoktan Seçmeli

olasılık

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Doğru cevap: Bir olayın gerçekleşme ihtimalini 0 ile 1 arasında ifade eder.

  1. Çözüm: Doğru cevap: Bir olayın gerçekleşme ihtimalini 0 ile 1 arasında ifade eder.

Doğru cevap: Bir olayın gerçekleşme ihtimalini 0 ile 1 arasında ifade eder.