9. Sınıf Matematik

9. Sınıf Matematik 2. Dönem 1. Yazılı Testleri

9. sınıf Matematik 2. dönem 1. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

9. Sınıf Matematik 2. dönem 1. yazılı soruları, ikinci dönemde soru dili daha çok yorum, karşılaştırma ve çok adımlı düşünme ister. Matematik yazılısı, yeni lise düzeyinde işlem güveni ve akıl yürütme düzeni kurmak için önemli bir eşiktir. Bu sayfa, yazılıya çalışırken öğrencinin sayı kümeleri, cebirsel düşünme, denklem kurma ve problem çözme becerisini ölçmeye yardımcı olacak şekilde hazırlanmıştır. Konu dağılımı sınıflar bölümündeki güncel test havuzuyla uyumludur ve sınav öncesi tekrar için düzenli bir yol haritası verir.

Bu yazılı kapsamında Matematik Denklemler, Matematik Fonksiyonlar, Matematik Polinomlar, Matematik Oran Orantı başlıklarıyla başlayan ve Matematik Kesir Problemleri, Matematik Yüzde Problemleri, Matematik Hareket Hız Problemleri konularına kadar uzanan bir çalışma alanı bulunur. Konuların karışık biçimde ele alınması, öğrencinin yalnızca aynı tip soruya alışmasını engeller. Böylece farklı kazanımlar aynı sınav atmosferinde denenir ve hangi başlığın ek tekrar istediği daha net görülür.

Matematikte doğru cevap kadar çözüm yolu da önemlidir. İşlem hatalarını, yanlış kurulan denklemleri ve eksik okunan ifadeleri ayrı ayrı not etmek sonraki çalışmayı çok daha verimli hale getirir. öğrenci önceki bilgiyi yeni kazanımla ilişkilendirdiğinde daha kalıcı öğrenir. Soruları çözerken süre tutmak, emin olunmayan maddeleri işaretlemek ve çözümden sonra yanlışları konu başlığına göre gruplamak özellikle faydalıdır. Bu sayede tekrar planı genel bir okuma olmaktan çıkar, doğrudan eksik kazanımlara yönelir.

Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme yapmak için kullanılabilir. Matematik Denklemler veya Matematik Fonksiyonlar gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan ilgili testlere geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle yeniden çalışabilir. Konu testlerine geri dönüş yapılırken yanlışın işlemden mi, yorumdan mı yoksa denklem kurmadan mı kaynaklandığı kolayca görülür.

9. sınıf düzeyinde düzenli tekrar, lise konularının temelini güçlendirdiği için her yazılı çalışması aynı zamanda sonraki üniteler için hazırlık anlamına gelir.

Çalışma sonunda doğru sayısı kadar yanlışların türüne de bakmak gerekir; bu küçük analiz, bir sonraki çözümde çok daha bilinçli ilerlemeyi sağlar.

9. sınıf düzeyinde düzenli tekrar, lise konularının temelini güçlendirdiği için her yazılı çalışması aynı zamanda sonraki üniteler için hazırlık anlamına gelir.

14. Test

9. Sınıf Matematik 2. Dönem 1. Yazılı Testleri

9. Sınıf Matematik 2. Dönem 1. Yazılı Test 14 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Birbirine 105km uzaklıktaki X ve Y şehirlerinden aynı anda yola çıkan iki araç, 32 saat sonra karşılaşıyor.

Y şehrinden çıkan araç, karşılaşmadan sonra 2 saatte X şehrine ulaştığına göre, X şehrinden çıkan aracın hızı kaç km/satir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

İki aracın hızları sabit olsun. v X: X şehrinden çıkan aracın hızı (km/sa) v Y: Y şehrinden çıkan aracın hızı (km/sa) Karşılaşma süresi 3 2 saat ve şehirler arası mesafe 105 km olduğuna göre, karşılaşıncaya kadar alınan toplam yol: ( v X + v Y ) ⋅ 3 2 = 105 Buradan hızların toplamını bulalım: v X + v Y = 105 ⋅ 2 3 = 70 Karşılaşmadan sonra Y şehrinden çıkan araç, 2 saatte X şehrine ulaşıyor. Demek ki karşılaşma noktasından X şehrine kalan mesafe: v Y ⋅ 2 Y aracının karşılaşmaya kadar aldığı yol: v Y ⋅ 3 2 O hâlde toplam mesafeden çıkarırsak, karşılaşma noktasından X şehrine kalan yol: 105 - v Y ⋅ 3 2 Bu kalan yol, az önce bulduğumuz gibi v Y ⋅ 2 olmalı: 105 - v Y ⋅ 3 2 = v Y ⋅ 2 Denklemi çözelim: 105 = v Y ⋅ 2 + v Y ⋅ 3 2 105 = v Y ⋅ ( 2 + 3 2 ) 105 = v Y ⋅ 7 2 v Y = 105 ⋅ 2 7 = 30 Hızlar toplamı 70 olduğundan: v X = 70 - 30 = 40 Sonuç: v X = 40 km/sa olduğundan doğru seçenek A965 ’dir.

  1. Çözüm: İki aracın hızları sabit olsun. v X: X şehrinden çıkan aracın hızı (km/sa) v Y: Y şehrinden çıkan aracın hızı (km/sa) Karşılaşma süresi 3 2 saat ve şehirler arası mesafe 105 km olduğuna göre, karşılaşıncaya kadar alınan toplam yol: ( v X + v Y ) ⋅ 3 2 = 105 Buradan hızların toplamını bulalım: v X + v Y = 105 ⋅ 2 3 = 70 Karşılaşmadan sonra Y şehrinden çıkan araç, 2 saatte X şehrine ulaşıyor. Demek ki karşılaşma noktasından X şehrine kalan mesafe: v Y ⋅ 2 Y aracının karşılaşmaya kadar aldığı yol: v Y ⋅ 3 2 O hâlde toplam mesafeden çıkarırsak, karşılaşma noktasından X şehrine kalan yol: 105 - v Y ⋅ 3 2 Bu kalan yol, az önce bulduğumuz gibi v Y ⋅ 2 olmalı: 105 - v Y ⋅ 3 2 = v Y ⋅ 2 Denklemi çözelim: 105 = v Y ⋅ 2 + v Y ⋅ 3 2 105 = v Y ⋅ ( 2 + 3 2 ) 105 = v Y ⋅ 7 2 v Y = 105 ⋅ 2 7 = 30 Hızlar toplamı 70 olduğundan: v X = 70 - 30 = 40 Sonuç: v X = 40 km/sa olduğundan doğru seçenek A965 ’dir.

İki aracın hızları sabit olsun. vX: X şehrinden çıkan aracın hızı (km/sa)vY: Y şehrinden çıkan aracın hızı (km/sa)

Karşılaşma süresi 32 saat ve şehirler arası mesafe 105 km olduğuna göre, karşılaşıncaya kadar alınan toplam yol:

(vX+vY)⋅32=105

Buradan hızların toplamını bulalım:

vX+vY=105⋅23=70

Karşılaşmadan sonra Y şehrinden çıkan araç, 2 saatte X şehrine ulaşıyor. Demek ki karşılaşma noktasından X şehrine kalan mesafe:

vY⋅2

Y aracının karşılaşmaya kadar aldığı yol:

vY⋅32

O hâlde toplam mesafeden çıkarırsak, karşılaşma noktasından X şehrine kalan yol:

105-vY⋅32

Bu kalan yol, az önce bulduğumuz gibi vY⋅2 olmalı:

105-vY⋅32=vY⋅2

Denklemi çözelim:

105=vY⋅2+vY⋅32105=vY⋅(2+32)105=vY⋅72vY=105⋅27=30

Hızlar toplamı 70 olduğundan:

vX=70-30=40

Sonuç: vX=40 km/sa olduğundan doğru seçenek B’dir.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Bir şişedeki suyun önce 35’i içiliyor, sonra kalan suyun 23’ü dökülüyor.

Son durumda şişede, başlangıçtaki suyun kaçta kaçı kalır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Başlangıçtaki su miktarını x olarak alalım. İlk işlem: Suyun 3 5 ’i içiliyor. O hâlde kalan kısım 1 − 3 5 = 2 5 olur ve kalan su miktarı 2 5 x ’tir. İkinci işlem: Kalan suyun 2 3 ’ü dökülüyor. Demek ki kalan suyun şişede kalan kısmı 1 − 2 3 = 1 3 olur. Son durumda şişede kalan su miktarı: 1 3 · 2 5 x Çarpalım: 2 15 x Yani başlangıçtaki suyun şişede kalan oranı: 2 15 x x = 2 15 Doğru cevap C380 şıkkıdır.

  1. Çözüm: Başlangıçtaki su miktarını x olarak alalım. İlk işlem: Suyun 3 5 ’i içiliyor. O hâlde kalan kısım 1 − 3 5 = 2 5 olur ve kalan su miktarı 2 5 x ’tir. İkinci işlem: Kalan suyun 2 3 ’ü dökülüyor. Demek ki kalan suyun şişede kalan kısmı 1 − 2 3 = 1 3 olur. Son durumda şişede kalan su miktarı: 1 3 · 2 5 x Çarpalım: 2 15 x Yani başlangıçtaki suyun şişede kalan oranı: 2 15 x x = 2 15 Doğru cevap C380 şıkkıdır.

Başlangıçtaki su miktarını x olarak alalım.

İlk işlem: Suyun

35

’i içiliyor. O hâlde kalan kısım

1−35=25

olur ve kalan su miktarı

25x

’tir.

İkinci işlem: Kalan suyun

23

’ü dökülüyor. Demek ki kalan suyun şişede kalan kısmı

1−23=13

olur.

Son durumda şişede kalan su miktarı:

13·25x

Çarpalım:

215x

Yani başlangıçtaki suyun şişede kalan oranı:

215xx=215

Doğru cevap C1840 şıkkıdır.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Bir sınıfta kız öğrenci sayısının erkek öğrenci sayısına oranı 35 tir ve sınıftaki toplam öğrenci sayısı 64 tür. Kız öğrenci sayısı kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

1) Şıkları kontrol edelim: Kız / Erkek oranı verilmiş. K E = 3 5 2) Orana göre kız ve erkek sayıları ortak bir katsayı ile yazılır. K = 3 x E = 5 x 3) Toplam öğrenci sayısı 64 olduğuna göre: K + E = 64 4) Yerine yazıp x'i bulalım: 3 x + 5 x = 64 8 x = 64 x = 8 5) Kız öğrenci sayısı: K = 3 x = 3 · 8 = 24 6) Sonuç: Kız öğrenci sayısı 24 olduğundan doğru seçenek A'dır.

  1. Çözüm: 1) Şıkları kontrol edelim: Kız / Erkek oranı verilmiş. K E = 3 5 2) Orana göre kız ve erkek sayıları ortak bir katsayı ile yazılır. K = 3 x E = 5 x 3) Toplam öğrenci sayısı 64 olduğuna göre: K + E = 64 4) Yerine yazıp x'i bulalım: 3 x + 5 x = 64 8 x = 64 x = 8 5) Kız öğrenci sayısı: K = 3 x = 3 · 8 = 24 6) Sonuç: Kız öğrenci sayısı 24 olduğundan doğru seçenek A'dır.

1) Şıkları kontrol edelim: Kız / Erkek oranı verilmiş.

KE=35

2) Orana göre kız ve erkek sayıları ortak bir katsayı ile yazılır.

K=3xE=5x

3) Toplam öğrenci sayısı 64 olduğuna göre:

K+E=64

4) Yerine yazıp x'i bulalım:

3x+5x=648x=64x=8

5) Kız öğrenci sayısı:

K=3x=3·8=24

6) Sonuç: Kız öğrenci sayısı 24 olduğundan doğru seçenek A'dır.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Konuyla ilgili doğru açıklamayı seçiniz: polinomlarda toplama

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Doğru cevap: Benzer dereceli terimlerin katsayıları toplanır.

  1. Çözüm: Doğru cevap: Benzer dereceli terimlerin katsayıları toplanır.

Doğru cevap: Benzer dereceli terimlerin katsayıları toplanır.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Bir pozitif tam sayı n için aşağıdaki koşullar sağlanıyor:

  • n=5k+2
  • n=3m+1

Buna göre n’in alabileceği en küçük değer kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

1) Şıkları kontrol ederek başlayalım. Verilen koşullar: n = 5 k + 2 n = 3 m + 1 Burada k ve m birer tam sayıdır. 2) İlk eşitlik, n sayısının 5 ile bölümünden kalanının 2 olduğunu söyler. Yani n, şu biçimde değerler alır: n = 2, 7, 12, 17, 22, … 3) İkinci eşitlik ise n sayısının 3 ile bölümünden kalanının 1 olduğunu söyler. Şimdi 2. adımda yazdığımız adayları 3 ile bölümünden kalana göre kontrol edelim: 2 ≡ 2 7 ≡ 1 12 ≡ 0 17 ≡ 2 22 ≡ 1 4) Kalanı 1 yapan en küçük değer 7 olduğuna göre n ’in alabileceği en küçük değer: n = 7 5) Sonuç: Doğru cevap A şıkkıdır.

  1. Çözüm: 1) Şıkları kontrol ederek başlayalım. Verilen koşullar: n = 5 k + 2 n = 3 m + 1 Burada k ve m birer tam sayıdır. 2) İlk eşitlik, n sayısının 5 ile bölümünden kalanının 2 olduğunu söyler. Yani n, şu biçimde değerler alır: n = 2, 7, 12, 17, 22, … 3) İkinci eşitlik ise n sayısının 3 ile bölümünden kalanının 1 olduğunu söyler. Şimdi 2. adımda yazdığımız adayları 3 ile bölümünden kalana göre kontrol edelim: 2 ≡ 2 7 ≡ 1 12 ≡ 0 17 ≡ 2 22 ≡ 1 4) Kalanı 1 yapan en küçük değer 7 olduğuna göre n ’in alabileceği en küçük değer: n = 7 5) Sonuç: Doğru cevap A şıkkıdır.

1) Şıkları kontrol ederek başlayalım. Verilen koşullar:

n=5k+2n=3m+1

Burada k ve m birer tam sayıdır.

2) İlk eşitlik, n sayısının 5 ile bölümünden kalanının 2 olduğunu söyler. Yani n, şu biçimde değerler alır:

n=2,7,12,17,22,…

3) İkinci eşitlik ise n sayısının 3 ile bölümünden kalanının 1 olduğunu söyler. Şimdi 2. adımda yazdığımız adayları 3 ile bölümünden kalana göre kontrol edelim:

2≡27≡112≡017≡222≡1

4) Kalanı 1 yapan en küçük değer 7 olduğuna göre n’in alabileceği en küçük değer:

n=7

5) Sonuç: Doğru cevap A şıkkıdır.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Başlangıç fiyatı x olan bir ürünün fiyatı önce p100 oranında artırılıyor, sonra yeni fiyat üzerinden 20100 oranında indirim yapılıyor.

Son durumda ürünün fiyatı başlangıç fiyatının 108100 katı olduğuna göre p kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Önce doğru şıkkı kontrol edelim: Hesap sonunda p değeri 35 çıkacağı için şıkkıD73 doğrudur. 1) Başlangıç fiyatı: x 2) Fiyat önce yüzde p kadar artırılırsa yeni fiyat: x × 1 + p 100 3) Bu yeni fiyat üzerinden yüzde 20 indirim yapılırsa (yani 80/100 ile çarpılırsa) son fiyat: x × 1 + p 100 × 80 100 4) Son fiyatın başlangıç fiyatının 108/100 katı olduğu verilmiş: x × 1 + p 100 × 80 100 = x × 108 100 5) Her iki tarafta da x olduğundan sadeleştirelim: 1 + p 100 × 80 100 = 108 100 6) Her iki tarafı 100 ile çarpalım: 1 + p 100 × 80 = 108 7) Her iki tarafı 80 ile bölelim: 1 + p 100 = 108 80 8) Kesri sadeleştirelim: 1 + p 100 = 27 20 9) Her iki taraftan 1 çıkaralım: p 100 = 27 20 - 1 10) Sağ tarafı ortak paydada yazalım: p 100 = 27 20 - 20 20 11) Çıkarma işlemi: p 100 = 7 20 12) Her iki tarafı 100 ile çarpalım: p = 100 × 7 20 13) Sonuç: p = 35 Dolayısıyla doğru cevap D921 şıkkıdır.

  1. Çözüm: Önce doğru şıkkı kontrol edelim: Hesap sonunda p değeri 35 çıkacağı için şıkkıD73 doğrudur. 1) Başlangıç fiyatı: x 2) Fiyat önce yüzde p kadar artırılırsa yeni fiyat: x × 1 + p 100 3) Bu yeni fiyat üzerinden yüzde 20 indirim yapılırsa (yani 80/100 ile çarpılırsa) son fiyat: x × 1 + p 100 × 80 100 4) Son fiyatın başlangıç fiyatının 108/100 katı olduğu verilmiş: x × 1 + p 100 × 80 100 = x × 108 100 5) Her iki tarafta da x olduğundan sadeleştirelim: 1 + p 100 × 80 100 = 108 100 6) Her iki tarafı 100 ile çarpalım: 1 + p 100 × 80 = 108 7) Her iki tarafı 80 ile bölelim: 1 + p 100 = 108 80 8) Kesri sadeleştirelim: 1 + p 100 = 27 20 9) Her iki taraftan 1 çıkaralım: p 100 = 27 20 - 1 10) Sağ tarafı ortak paydada yazalım: p 100 = 27 20 - 20 20 11) Çıkarma işlemi: p 100 = 7 20 12) Her iki tarafı 100 ile çarpalım: p = 100 × 7 20 13) Sonuç: p = 35 Dolayısıyla doğru cevap D921 şıkkıdır.

Önce doğru şıkkı kontrol edelim: Hesap sonunda p değeri 35 çıkacağı için şıkkıD241 doğrudur.

1) Başlangıç fiyatı:

x

2) Fiyat önce yüzde p kadar artırılırsa yeni fiyat:

x×1+p100

3) Bu yeni fiyat üzerinden yüzde 20 indirim yapılırsa (yani 80/100 ile çarpılırsa) son fiyat:

x×1+p100×80100

4) Son fiyatın başlangıç fiyatının 108/100 katı olduğu verilmiş:

x×1+p100×80100=x×108100

5) Her iki tarafta da x olduğundan sadeleştirelim:

1+p100×80100=108100

6) Her iki tarafı 100 ile çarpalım:

1+p100×80=108

7) Her iki tarafı 80 ile bölelim:

1+p100=10880

8) Kesri sadeleştirelim:

1+p100=2720

9) Her iki taraftan 1 çıkaralım:

p100=2720-1

10) Sağ tarafı ortak paydada yazalım:

p100=2720-2020

11) Çıkarma işlemi:

p100=720

12) Her iki tarafı 100 ile çarpalım:

p=100×720

13) Sonuç:

p=35

Dolayısıyla doğru cevap B şıkkıdır.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki denklemin çözümü kaçtır?

2(x-3)=x+5

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Denklem: 2 ( x - 3 ) = x + 5 Parantezi dağıtalım: 2 x - 6 = x + 5 Bilinmeyenleri bir tarafa, sayıları diğer tarafa toplayalım: 2 x - x = 5 + 6 Sadeleştirip sonucu bulalım: x = 11 Sonuç: x = 11 Doğru seçenek A 'dır.

  1. Çözüm: Denklem: 2 ( x - 3 ) = x + 5 Parantezi dağıtalım: 2 x - 6 = x + 5 Bilinmeyenleri bir tarafa, sayıları diğer tarafa toplayalım: 2 x - x = 5 + 6 Sadeleştirip sonucu bulalım: x = 11 Sonuç: x = 11 Doğru seçenek A 'dır.

Denklem:

2(x-3)=x+5

Parantezi dağıtalım:

2x-6=x+5

Bilinmeyenleri bir tarafa, sayıları diğer tarafa toplayalım:

2x-x=5+6

Sadeleştirip sonucu bulalım:

x=11

Sonuç:

x=11

Doğru seçenek A'dır.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Bir grafik dikey bir doğru tarafından iki farklı noktada kesiliyorsa ne söylenir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Dikey doğru testi, aynı xx değerine birden fazla yy değeri düşüp düşmediğini kontrol eder.

  1. Verileni oku: Fonksiyon kuralını, tanım kümesini, eşleme bilgisini veya grafik yorumunu belirle.
  2. Fonksiyon koşulunu uygula: Her girdinin yalnız bir çıktısı olması, yerine koyma, görüntü bulma, bileşke veya ters işlem adımlarını kullan.

Dikey doğru testi, aynı xx değerine birden fazla yy değeri düşüp düşmediğini kontrol eder.

9. SoruÇoktan Seçmeli

A ile B arasındaki mesafe 360 km dir.

A noktasından B yönüne doğru hareket eden aracın hızı v olsun. Bu araç yola çıktıktan 1 saat sonra, B noktasından A yönüne doğru ikinci bir araç harekete başlıyor ve bu ikinci aracın hızı birinci araçtan 20 km/sa fazladır.

İki araç, birinci aracın hareketinden 4 saat sonra karşılaştığına göre v kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Verilenlere göre birinci araç A’dan B’ye doğru, ikinci araç ise B’den A’ya doğru hareket ediyor. Karşılaşma anı, birinci aracın çıkışından itibaren şu süredir: t = 4 saat İkinci araç, birinci araçtan sonra şu süreyle yol almıştır: 4 − 1 = 3 saat Birinci aracın hızı: v İkinci aracın hızı: v + 20 km/sa Birinci aracın aldığı yol: x = v · 4 = 4 v İkinci aracın aldığı yol: y = ( v + 20 ) · 3 = 3 v + 60 Karşılaştıklarında toplam aldıkları yol, A ile B arasındaki mesafeye eşittir: 4 v + ( 3 v + 60 ) = 360 Denklemi düzenleyelim: 7 v + 60 = 360 Her iki taraftan da aynı değeri çıkaralım: 7 v = 300 Buradan hız: v = 300 7 km/sa Sonuç: Doğru seçenek D631 ’dir.

  1. Çözüm: Verilenlere göre birinci araç A’dan B’ye doğru, ikinci araç ise B’den A’ya doğru hareket ediyor. Karşılaşma anı, birinci aracın çıkışından itibaren şu süredir: t = 4 saat İkinci araç, birinci araçtan sonra şu süreyle yol almıştır: 4 − 1 = 3 saat Birinci aracın hızı: v İkinci aracın hızı: v + 20 km/sa Birinci aracın aldığı yol: x = v · 4 = 4 v İkinci aracın aldığı yol: y = ( v + 20 ) · 3 = 3 v + 60 Karşılaştıklarında toplam aldıkları yol, A ile B arasındaki mesafeye eşittir: 4 v + ( 3 v + 60 ) = 360 Denklemi düzenleyelim: 7 v + 60 = 360 Her iki taraftan da aynı değeri çıkaralım: 7 v = 300 Buradan hız: v = 300 7 km/sa Sonuç: Doğru seçenek D631 ’dir.

Verilenlere göre birinci araç A’dan B’ye doğru, ikinci araç ise B’den A’ya doğru hareket ediyor.

Karşılaşma anı, birinci aracın çıkışından itibaren şu süredir:

t=4 saat

İkinci araç, birinci araçtan sonra şu süreyle yol almıştır:

4−1=3 saat

Birinci aracın hızı:

v

İkinci aracın hızı:

v+20 km/sa

Birinci aracın aldığı yol:

x=v·4=4v

İkinci aracın aldığı yol:

y=(v+20)·3=3v+60

Karşılaştıklarında toplam aldıkları yol, A ile B arasındaki mesafeye eşittir:

4v+(3v+60)=360

Denklemi düzenleyelim:

7v+60=360

Her iki taraftan da aynı değeri çıkaralım:

7v=300

Buradan hız:

v=3007 km/sa

Sonuç: Doğru seçenek C’dir.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Bir sınıfta öğrencilerin 25'i kızdır. Kızların 34'ü basketbol takımındadır.

Basketbol takımındaki kızlar, sınıfın kaçta kaçıdır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Sınıftaki kızların oranı: 2 5 Kızların basketbol takımında olan kısmı: 3 4 Sınıfın basketbol takımındaki kız oranı, bu iki oranın çarpımıdır: 2 5 × 3 4 Çarpalım: 2 × 3 5 × 4 Sonucu sadeleştirelim: 6 20 = 3 10 Bulunan oran şıklarda A seçeneğidir; dolayısıyla doğru cevap A’dır.

  1. Çözüm: Sınıftaki kızların oranı: 2 5 Kızların basketbol takımında olan kısmı: 3 4 Sınıfın basketbol takımındaki kız oranı, bu iki oranın çarpımıdır: 2 5 × 3 4 Çarpalım: 2 × 3 5 × 4 Sonucu sadeleştirelim: 6 20 = 3 10 Bulunan oran şıklarda A seçeneğidir; dolayısıyla doğru cevap A’dır.

Sınıftaki kızların oranı:

25

Kızların basketbol takımında olan kısmı:

34

Sınıfın basketbol takımındaki kız oranı, bu iki oranın çarpımıdır:

25×34

Çarpalım:

2×35×4

Sonucu sadeleştirelim:

620=310

Bulunan oran şıklarda A seçeneğidir; dolayısıyla doğru cevap A’dır.