9. Sınıf Matematik

9. Sınıf Matematik 2. Dönem 1. Yazılı Testleri

9. sınıf Matematik 2. dönem 1. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

9. Sınıf Matematik 2. dönem 1. yazılı soruları, ikinci dönemde soru dili daha çok yorum, karşılaştırma ve çok adımlı düşünme ister. Matematik yazılısı, yeni lise düzeyinde işlem güveni ve akıl yürütme düzeni kurmak için önemli bir eşiktir. Bu sayfa, yazılıya çalışırken öğrencinin sayı kümeleri, cebirsel düşünme, denklem kurma ve problem çözme becerisini ölçmeye yardımcı olacak şekilde hazırlanmıştır. Konu dağılımı sınıflar bölümündeki güncel test havuzuyla uyumludur ve sınav öncesi tekrar için düzenli bir yol haritası verir.

Bu yazılı kapsamında Matematik Denklemler, Matematik Fonksiyonlar, Matematik Polinomlar, Matematik Oran Orantı başlıklarıyla başlayan ve Matematik Kesir Problemleri, Matematik Yüzde Problemleri, Matematik Hareket Hız Problemleri konularına kadar uzanan bir çalışma alanı bulunur. Konuların karışık biçimde ele alınması, öğrencinin yalnızca aynı tip soruya alışmasını engeller. Böylece farklı kazanımlar aynı sınav atmosferinde denenir ve hangi başlığın ek tekrar istediği daha net görülür.

Matematikte doğru cevap kadar çözüm yolu da önemlidir. İşlem hatalarını, yanlış kurulan denklemleri ve eksik okunan ifadeleri ayrı ayrı not etmek sonraki çalışmayı çok daha verimli hale getirir. öğrenci önceki bilgiyi yeni kazanımla ilişkilendirdiğinde daha kalıcı öğrenir. Soruları çözerken süre tutmak, emin olunmayan maddeleri işaretlemek ve çözümden sonra yanlışları konu başlığına göre gruplamak özellikle faydalıdır. Bu sayede tekrar planı genel bir okuma olmaktan çıkar, doğrudan eksik kazanımlara yönelir.

Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme yapmak için kullanılabilir. Matematik Denklemler veya Matematik Fonksiyonlar gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan ilgili testlere geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle yeniden çalışabilir. Konu testlerine geri dönüş yapılırken yanlışın işlemden mi, yorumdan mı yoksa denklem kurmadan mı kaynaklandığı kolayca görülür.

9. sınıf düzeyinde düzenli tekrar, lise konularının temelini güçlendirdiği için her yazılı çalışması aynı zamanda sonraki üniteler için hazırlık anlamına gelir.

Çalışma sonunda doğru sayısı kadar yanlışların türüne de bakmak gerekir; bu küçük analiz, bir sonraki çözümde çok daha bilinçli ilerlemeyi sağlar.

9. sınıf düzeyinde düzenli tekrar, lise konularının temelini güçlendirdiği için her yazılı çalışması aynı zamanda sonraki üniteler için hazırlık anlamına gelir.

23. Test

9. Sınıf Matematik 2. Dönem 1. Yazılı Testleri

9. Sınıf Matematik 2. Dönem 1. Yazılı Test 23 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Bir sınıfta kızların sayısının erkeklerin sayısına oranı 75 tir. Sınıftan 6 erkek ayrılıp sınıfa 6 kız katılınca yeni oran 32 oluyor. Başlangıçtaki toplam öğrenci sayısı kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Verilen oran: K E = 7 5 Oranı sağlayacak şekilde kız sayısı ve erkek sayısını ortak bir katsayıyla yazalım: K = 7 k E = 5 k Değişimden sonra: K ′ = 7 k + 6 E ′ = 5 k − 6 Yeni oran veriliyor: 7 k + 6 5 k − 6 = 3 2 İçler-dışlar çarpımı yapalım: 2 ( 7 k + 6 ) = 3 ( 5 k − 6 ) Parantezleri açalım: 14 k + 12 = 15 k − 18 Tarafları düzenleyelim: 12 + 18 = 15 k − 14 k 30 = k Başlangıçtaki toplam öğrenci sayısı: K + E = 7 k + 5 k = 12 k 12 k = 12 ⋅ 30 = 360 Sonuç: Doğru cevap B515 seçeneğidir.

  1. Çözüm: Verilen oran: K E = 7 5 Oranı sağlayacak şekilde kız sayısı ve erkek sayısını ortak bir katsayıyla yazalım: K = 7 k E = 5 k Değişimden sonra: K ′ = 7 k + 6 E ′ = 5 k − 6 Yeni oran veriliyor: 7 k + 6 5 k − 6 = 3 2 İçler-dışlar çarpımı yapalım: 2 ( 7 k + 6 ) = 3 ( 5 k − 6 ) Parantezleri açalım: 14 k + 12 = 15 k − 18 Tarafları düzenleyelim: 12 + 18 = 15 k − 14 k 30 = k Başlangıçtaki toplam öğrenci sayısı: K + E = 7 k + 5 k = 12 k 12 k = 12 ⋅ 30 = 360 Sonuç: Doğru cevap B515 seçeneğidir.

Verilen oran:

KE=75

Oranı sağlayacak şekilde kız sayısı ve erkek sayısını ortak bir katsayıyla yazalım:

K=7k
E=5k

Değişimden sonra:

K′=7k+6
E′=5k−6

Yeni oran veriliyor:

7k+65k−6=32

İçler-dışlar çarpımı yapalım:

2(7k+6)=3(5k−6)

Parantezleri açalım:

14k+12=15k−18

Tarafları düzenleyelim:

12+18=15k−14k
30=k

Başlangıçtaki toplam öğrenci sayısı:

K+E=7k+5k=12k
12k=12⋅30=360

Sonuç: Doğru cevap C seçeneğidir.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki değerlendirmede doğru seçeneği işaretleyiniz: polinom derecesi

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Doğru cevap: Sıfır olmayan en büyük kuvvetin derecesidir.

  1. Çözüm: Doğru cevap: Sıfır olmayan en büyük kuvvetin derecesidir.

Doğru cevap: Sıfır olmayan en büyük kuvvetin derecesidir.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Bir sayının 3 katının 5 eksiği, aynı sayının 2 katının 7 fazlasına eşittir. Bu sayı kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Seçenek B kontrol ediliyor. Sayıyı x ile gösterelim. Cümleyi denklemleştirelim: 3 x - 5 = 2 x + 7 Her iki taraftan 2 x çıkaralım: 3 x - 2 x - 5 = 7 Benzer terimleri sadeleştirelim: x - 5 = 7 Her iki tarafa 5 ekleyelim: x = 12 Bulunan değer B seçeneği ile aynıdır.

  1. Çözüm: Seçenek B kontrol ediliyor. Sayıyı x ile gösterelim. Cümleyi denklemleştirelim: 3 x - 5 = 2 x + 7 Her iki taraftan 2 x çıkaralım: 3 x - 2 x - 5 = 7 Benzer terimleri sadeleştirelim: x - 5 = 7 Her iki tarafa 5 ekleyelim: x = 12 Bulunan değer B seçeneği ile aynıdır.

Seçenek B kontrol ediliyor. Sayıyı x ile gösterelim.

Cümleyi denklemleştirelim:

3x-5=2x+7

Her iki taraftan 2x çıkaralım:

3x-2x-5=7

Benzer terimleri sadeleştirelim:

x-5=7

Her iki tarafa 5 ekleyelim:

x=12

Bulunan değer B seçeneği ile aynıdır.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Bir ürünün liste fiyatı üzerinden önce 20% indirim yapılıyor. İndirimli fiyat üzerinden ayrıca 25% indirim kuponu uygulanıyor.

Daha sonra ödeme sırasında yeni oluşan fiyatın üzerine 25% hizmet bedeli ekleniyor ve toplam tutara 20% KDV uygulanınca kasada 1800 TL ödeniyor. Ürünün liste fiyatı kaç TL’dir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Cevap şıkkı C doğru mu kontrol edelim. Liste fiyatı x olsun. 1) Liste fiyatına önce 20 % indirim uygulanır: x × ( 1 − 20 100 ) = x × 80 100 = x × 4 5 2) İndirimli fiyat üzerinden ayrıca 25 % kupon indirimi uygulanır: x × 4 5 × ( 1 − 25 100 ) = x × 4 5 × 75 100 = x × 4 5 × 3 4 = x × 3 5 3) Ödeme sırasında oluşan fiyatın üzerine 25 % hizmet bedeli eklenir: x × 3 5 × ( 1 + 25 100 ) = x × 3 5 × 125 100 = x × 3 5 × 5 4 = x × 3 4 4) Toplam tutara 20 % KDV uygulanır ve kasada ödenen tutar 1800 TL olur: x × 3 4 × ( 1 + 20 100 ) = 1800 x × 3 4 × 120 100 = 1800 x × 3 4 × 6 5 = 1800 x × 9 10 = 1800 5) Buradan liste fiyatı bulunur: x = 1800 × 10 9 = 2000 Sonuç: Ürünün liste fiyatı 2000 TL’dir. Dolayısıyla doğru seçenek C ’dir.

  1. Çözüm: Cevap şıkkı C doğru mu kontrol edelim. Liste fiyatı x olsun. 1) Liste fiyatına önce 20 % indirim uygulanır: x × ( 1 − 20 100 ) = x × 80 100 = x × 4 5 2) İndirimli fiyat üzerinden ayrıca 25 % kupon indirimi uygulanır: x × 4 5 × ( 1 − 25 100 ) = x × 4 5 × 75 100 = x × 4 5 × 3 4 = x × 3 5 3) Ödeme sırasında oluşan fiyatın üzerine 25 % hizmet bedeli eklenir: x × 3 5 × ( 1 + 25 100 ) = x × 3 5 × 125 100 = x × 3 5 × 5 4 = x × 3 4 4) Toplam tutara 20 % KDV uygulanır ve kasada ödenen tutar 1800 TL olur: x × 3 4 × ( 1 + 20 100 ) = 1800 x × 3 4 × 120 100 = 1800 x × 3 4 × 6 5 = 1800 x × 9 10 = 1800 5) Buradan liste fiyatı bulunur: x = 1800 × 10 9 = 2000 Sonuç: Ürünün liste fiyatı 2000 TL’dir. Dolayısıyla doğru seçenek C ’dir.

Cevap şıkkı C doğru mu kontrol edelim. Liste fiyatı x olsun.

1) Liste fiyatına önce 20% indirim uygulanır:

x×(1−20100)=x×80100=x×45

2) İndirimli fiyat üzerinden ayrıca 25% kupon indirimi uygulanır:

x×45×(1−25100)=x×45×75100=x×45×34=x×35

3) Ödeme sırasında oluşan fiyatın üzerine 25% hizmet bedeli eklenir:

x×35×(1+25100)=x×35×125100=x×35×54=x×34

4) Toplam tutara 20% KDV uygulanır ve kasada ödenen tutar 1800 TL olur:

x×34×(1+20100)=1800x×34×120100=1800x×34×65=1800x×910=1800

5) Buradan liste fiyatı bulunur:

x=1800×109=2000

Sonuç: Ürünün liste fiyatı 2000 TL’dir. Dolayısıyla doğru seçenek C’dir.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki denklemi çözünüz:

2x−35+x+12=4

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Verilen denklem: 2 x − 3 5 + x + 1 2 = 4 Paydaları yok etmek için her iki tarafı paydaların ortak katı ile çarpalım: 10 ⋅ ( 2 x − 3 5 + x + 1 2 ) = 10 ⋅ 4 dağıtalım: 10 ⋅ 2 x − 3 5 + 10 ⋅ x + 1 2 = 40 Kesirleri sadeleştirelim: 2 ⋅ ( 2 x − 3 ) + 5 ⋅ ( x + 1 ) = 40 Parantezleri açalım: 4 x − 6 + 5 x + 5 = 40 Benzer terimleri toplayalım: 9 x − 1 = 40 Her iki tarafa aynı sayıyı ekleyelim: 9 x = 41 Her iki tarafı aynı sayıya bölelim: x = 41 9 Sonuç ve şık kontrolü: x = 41 9 Bu değer verilen şıklardan A ile aynıdır.

  1. Çözüm: Verilen denklem: 2 x − 3 5 + x + 1 2 = 4 Paydaları yok etmek için her iki tarafı paydaların ortak katı ile çarpalım: 10 ⋅ ( 2 x − 3 5 + x + 1 2 ) = 10 ⋅ 4 dağıtalım: 10 ⋅ 2 x − 3 5 + 10 ⋅ x + 1 2 = 40 Kesirleri sadeleştirelim: 2 ⋅ ( 2 x − 3 ) + 5 ⋅ ( x + 1 ) = 40 Parantezleri açalım: 4 x − 6 + 5 x + 5 = 40 Benzer terimleri toplayalım: 9 x − 1 = 40 Her iki tarafa aynı sayıyı ekleyelim: 9 x = 41 Her iki tarafı aynı sayıya bölelim: x = 41 9 Sonuç ve şık kontrolü: x = 41 9 Bu değer verilen şıklardan A ile aynıdır.

Verilen denklem:

2x−35+x+12=4

Paydaları yok etmek için her iki tarafı paydaların ortak katı ile çarpalım:

10⋅(2x−35+x+12)=10⋅4

dağıtalım:

10⋅2x−35+10⋅x+12=40

Kesirleri sadeleştirelim:

2⋅(2x−3)+5⋅(x+1)=40

Parantezleri açalım:

4x−6+5x+5=40

Benzer terimleri toplayalım:

9x−1=40

Her iki tarafa aynı sayıyı ekleyelim:

9x=41

Her iki tarafı aynı sayıya bölelim:

x=419

Sonuç ve şık kontrolü:

x=419

Bu değer verilen şıklardan A ile aynıdır.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Bu konuyu temel alan aşağıdaki soruda doğru seçeneği bulun: birim fonksiyon

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Doğru cevap: Her elemanı kendisine eşleyen fonksiyondur.

  1. Çözüm: Doğru cevap: Her elemanı kendisine eşleyen fonksiyondur.

Doğru cevap: Her elemanı kendisine eşleyen fonksiyondur.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Bir yolda P ile Q arası uzaklık 360 km dir.

Otobüs A, P noktasından 80 km/saat hızla hareket ediyor.

Araba B ise Q noktasından 30 dakika sonra 100 km/saat hızla P yönüne hareket ediyor; otobüsle karşılaştıktan sonra kalan yolu 60 km/saat hızla gidiyor.

Buna göre araba B, kendi hareketine başladıktan kaç saat sonra P noktasına varır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Araba B’nin, harekete başladıktan sonra otobüsle karşılaşıncaya kadar geçen süreyi t saat alalım. t: B’nin harekete başladıktan sonra karşılaşmaya kadar geçen süre (saat) B, otobüsten 30 dakika sonra başladığı için karşılaşma anında otobüsün toplam hareket süresi 1 2 + t olur. Karşılaşıncaya kadar alınan yolların toplamı, P ile Q arasındaki yola eşittir: 80 ( 1 2 + t ) + 100 t = 360 Denklemi çözelim: 80 · 1 2 + 80 t + 100 t = 360 40 + 180 t = 360 180 t = 320 t = 320 180 = 16 9 Karşılaşma noktasının P’ye uzaklığı (otobüsün aldığı yol): 80 ( 1 2 + 16 9 ) = 80 ( 41 18 ) = 1640 9 Bu, araba B’nin karşılaşmadan sonra P’ye kadar gideceği kalan yoldur. B, karşılaşmadan sonra kalan yolu 60 km/saat hızla gidiyor. Bu kısmın süresi: Süre = 1640 9 60 = 1640 540 = 82 27 B’nin kendi hareketine başladıktan sonra P’ye varma süresi toplamda: 16 9 + 82 27 = 48 27 + 82 27 = 130 27 Sonuç: Doğru cevap C şıkkıdır. 130 27 saat

  1. Çözüm: Araba B’nin, harekete başladıktan sonra otobüsle karşılaşıncaya kadar geçen süreyi t saat alalım. t: B’nin harekete başladıktan sonra karşılaşmaya kadar geçen süre (saat) B, otobüsten 30 dakika sonra başladığı için karşılaşma anında otobüsün toplam hareket süresi 1 2 + t olur. Karşılaşıncaya kadar alınan yolların toplamı, P ile Q arasındaki yola eşittir: 80 ( 1 2 + t ) + 100 t = 360 Denklemi çözelim: 80 · 1 2 + 80 t + 100 t = 360 40 + 180 t = 360 180 t = 320 t = 320 180 = 16 9 Karşılaşma noktasının P’ye uzaklığı (otobüsün aldığı yol): 80 ( 1 2 + 16 9 ) = 80 ( 41 18 ) = 1640 9 Bu, araba B’nin karşılaşmadan sonra P’ye kadar gideceği kalan yoldur. B, karşılaşmadan sonra kalan yolu 60 km/saat hızla gidiyor. Bu kısmın süresi: Süre = 1640 9 60 = 1640 540 = 82 27 B’nin kendi hareketine başladıktan sonra P’ye varma süresi toplamda: 16 9 + 82 27 = 48 27 + 82 27 = 130 27 Sonuç: Doğru cevap C şıkkıdır. 130 27 saat

Araba B’nin, harekete başladıktan sonra otobüsle karşılaşıncaya kadar geçen süreyi t saat alalım.

t: B’nin harekete başladıktan sonra karşılaşmaya kadar geçen süre (saat)

B, otobüsten 30 dakika sonra başladığı için karşılaşma anında otobüsün toplam hareket süresi

12+t

olur.

Karşılaşıncaya kadar alınan yolların toplamı, P ile Q arasındaki yola eşittir:

80(12+t)+100t=360

Denklemi çözelim:

80·12+80t+100t=36040+180t=360180t=320t=320180=169

Karşılaşma noktasının P’ye uzaklığı (otobüsün aldığı yol):

80(12+169)=80(4118)=16409

Bu, araba B’nin karşılaşmadan sonra P’ye kadar gideceği kalan yoldur.

B, karşılaşmadan sonra kalan yolu 60 km/saat hızla gidiyor. Bu kısmın süresi:

Süre=1640960=1640540=8227

B’nin kendi hareketine başladıktan sonra P’ye varma süresi toplamda:

169+8227=4827+8227=13027

Sonuç: Doğru cevap C şıkkıdır.

13027 saat
8. SoruÇoktan Seçmeli

Bir kitabın önce 14’ünü okuyan bir öğrenci, sonra kalan kısmın 25’ini okuyor.

Bu işlemlerden sonra geriye 90 sayfa kaldığına göre kitabın tamamı kaç sayfadır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Önce kitabın tamamını x sayfa olarak tanımlayalım. 1) İlk okunan kısım: 1 4 x 2) İlk okumadan sonra kalan kısım: x - 1 4 x = 3 4 x 3) Kalan kısmın okunan bölümü: 2 5 × 3 4 x = 6 20 x = 3 10 x 4) İkinci okumadan sonra kalan kısım: 3 4 x - 3 10 x = 15 20 x - 6 20 x = 9 20 x 5) Bu kalan kısım 90 sayfa verildiğine göre: 9 20 x = 90 6) Kitabın toplam sayfa sayısı: x = 90 × 20 9 = 200 Sonuç: Doğru cevap B

  1. Çözüm: Önce kitabın tamamını x sayfa olarak tanımlayalım. 1) İlk okunan kısım: 1 4 x 2) İlk okumadan sonra kalan kısım: x - 1 4 x = 3 4 x 3) Kalan kısmın okunan bölümü: 2 5 × 3 4 x = 6 20 x = 3 10 x 4) İkinci okumadan sonra kalan kısım: 3 4 x - 3 10 x = 15 20 x - 6 20 x = 9 20 x 5) Bu kalan kısım 90 sayfa verildiğine göre: 9 20 x = 90 6) Kitabın toplam sayfa sayısı: x = 90 × 20 9 = 200 Sonuç: Doğru cevap B

Önce kitabın tamamını

x

sayfa olarak tanımlayalım.

1) İlk okunan kısım:

14x

2) İlk okumadan sonra kalan kısım:

x-14x=34x

3) Kalan kısmın okunan bölümü:

25×34x=620x=310x

4) İkinci okumadan sonra kalan kısım:

34x-310x=1520x-620x=920x

5) Bu kalan kısım 90 sayfa verildiğine göre:

920x=90

6) Kitabın toplam sayfa sayısı:

x=90×209=200

Sonuç: Doğru cevap

B

9. SoruÇoktan Seçmeli

Bir karışımda su ile şurup oranı 3:5 tir. Karışımın toplam hacmi 16 litre olduğuna göre su miktarı kaç litredir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

1) Doğru şık kontrolü: B şıkkı doğru mu? Verilen oran (su: şurup): 3: 5 Toplam hacim: 16 litre 2) Adım adım çözüm Adım 1: Orandaki toplam parça sayısını bulalım. 3 + 5 = 8 Adım 2: Her bir parçanın kaç litre olduğunu bulalım. 1 parça = 16 8 = 2 litre Adım 3: Su miktarı 3 parça olduğuna göre suyu bulalım. Su = 3 × 2 = 6 litre 3) Sonuç: Su miktarı 6 litre Buna göre doğru seçenek: B Şık kontrolü (B): 6

  1. Çözüm: 1) Doğru şık kontrolü: B şıkkı doğru mu? Verilen oran (su: şurup): 3: 5 Toplam hacim: 16 litre 2) Adım adım çözüm Adım 1: Orandaki toplam parça sayısını bulalım. 3 + 5 = 8 Adım 2: Her bir parçanın kaç litre olduğunu bulalım. 1 parça = 16 8 = 2 litre Adım 3: Su miktarı 3 parça olduğuna göre suyu bulalım. Su = 3 × 2 = 6 litre 3) Sonuç: Su miktarı 6 litre Buna göre doğru seçenek: B Şık kontrolü (B): 6

1) Doğru şık kontrolü: B şıkkı doğru mu?

Verilen oran (su: şurup):

3:5

Toplam hacim:

16 litre

2) Adım adım çözüm

Adım 1: Orandaki toplam parça sayısını bulalım.

3+5=8

Adım 2: Her bir parçanın kaç litre olduğunu bulalım.

1 parça=168=2 litre

Adım 3: Su miktarı 3 parça olduğuna göre suyu bulalım.

Su=3×2=6 litre

3) Sonuç: Su miktarı

6 litre

Buna göre doğru seçenek:

B

Şık kontrolü (B):

6
10. SoruÇoktan Seçmeli

Bu konuyu temel alan aşağıdaki soruda doğru seçeneği bulun: sabit polinom

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Doğru cevap: Değişken içermeyen polinomdur.

  1. Çözüm: Doğru cevap: Değişken içermeyen polinomdur.

Doğru cevap: Değişken içermeyen polinomdur.