8. Sınıf Türkçe

8. Sınıf Türkçe 2. Dönem 1. Yazılı Testleri

8. sınıf Türkçe 2. dönem 1. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

8. Sınıf Türkçe 2. dönem 1. yazılı soruları, Türkçe dersinde 2. dönem 1. yazılı hazırlığını planlı yapmak isteyen öğrenciler için özgün bir tekrar alanı sunar. Bu sayfadaki içerik ikinci dönemin yeni başlıklarını eski bilgilerle ilişkilendirerek daha seçici bir hazırlık zemini sunar ve öğrencinin okuduğunu anlama, dil bilgisi kuralını fark etme ve metin içi ipuçlarını değerlendirme becerisini görünür hale getirir. Kapsam, dönem dağılımına uygun seçildiği için gereksiz konu kalabalığı oluşturmadan sınava yakın bir çalışma ritmi sağlar.

Bu yazılıda öne çıkan başlıklar Türkçe Paragraf, Türkçe Fiil Çatısı, Türkçe Cümle Çeşitleri ve devamında Türkçe Anlatım Bozuklukları, Türkçe Türk Hikaye Geleneği ve Destanları, Türkçe Sanat ve Estetik konularıdır. Soruların karışık yapıda düşünülmesi, öğrencinin konular arasında geçiş yaparken dikkatini korumasına yardım eder. Böylece yalnızca tek bir test alışkanlığı oluşmaz; farklı kazanımlar aynı sınav içinde karşılaştırmalı biçimde tekrar edilmiş olur.

Türkçe yazılısına hazırlanırken önce ilgili kazanımları kısa notlarla gözden geçirmek, ardından sayfadaki soruları süre tutarak çözmek verimli olur. Türkçe çalışırken yanlış yapılan sorunun cümle mi paragraf mı yoksa kural bilgisi mi istediğini ayırmak önemlidir. Bu ayrım, tekrar süresini kısaltır ve sınavda benzer sorulara daha bilinçli yaklaşmayı sağlar. Bu yöntem, öğrencinin hangi konuyu bildiğini ve hangi başlıkta ek çalışmaya ihtiyaç duyduğunu daha net gösterir.

Sayfanın sonundaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı tekrar yapmak için kullanılabilir. Türkçe Paragraf ya da Türkçe Fiil Çatısı gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan konu testlerine geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle pekiştirebilir. Bu yapı, 8. sınıf yazılı hazırlığını tek bir deneme çözümünden çıkarıp düzenli, izlenebilir ve konu odaklı bir tekrar sürecine dönüştürür.

Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.

Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.

Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.

41. Test

8. Sınıf Türkçe 2. Dönem 1. Yazılı Testleri

8. Sınıf Türkçe 2. Dönem 1. Yazılı Test 41 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki paragrafa en uygun başlık hangisidir? “Şehir yaşamı, insana birçok kolaylık sunar; ulaşım, sağlık ve eğitim olanakları bunlardan bazılarıdır. Ancak kalabalık ve gürültü, zamanla insanı yorar. Bu yüzden birçok kişi, hafta sonları doğaya çıkıp kısa yürüyüşler yaparak zihnini dinlendirmeyi tercih eder.”

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Paragraf, şehir yaşamının yorduğunu ve doğaya çıkmanın zihni dinlendirdiğini anlatır. Bu nedenle en uygun başlık, doğanın insan üzerindeki etkisini vurgulayan seçenektir.

  1. Çözüm: Paragraf, şehir yaşamının yorduğunu ve doğaya çıkmanın zihni dinlendirdiğini anlatır. Bu nedenle en uygun başlık, doğanın insan üzerindeki etkisini vurgulayan seçenektir.

Paragraf, şehir yaşamının yorduğunu ve doğaya çıkmanın zihni dinlendirdiğini anlatır. Bu nedenle en uygun başlık, doğanın insan üzerindeki etkisini vurgulayan seçenektir.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisi **yapısına göre birleşik cümledir**?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Bir cümlenin **yapısına göre birleşik cümle** sayılabilmesi için içinde **en az bir yan cümlecik** (fiilimsiyle ya da şart/ki vb. yapılarla kurulmuş) bulunmalıdır. ** seçeneğiC166**: “Hava soğuyunca herkes içeri girdi.” cümlesinde **“soğuyunca”** sözcüğü **-ınca/-ince** zarf-fiil eki almıştır. Bu bölüm (**Hava soğuyunca**) yan cümlecik görevindedir; asıl yargı ise **“herkes içeri girdi”** kısmındadır. Bu nedenle cümle **birleşik cümledir**. **A seçeneği**: “... gittim ve... çalıştım.” ifadesinde **iki ayrı yargı** vardır ve **bağlaçla** bağlanmıştır. Bu, **sıralı/bağlı cümle** özelliği gösterir; birleşik cümle değildir. **C seçeneği**: Tek yargı içerir (“beğendim”), yan cümlecik yoktur. Bu nedenle **basit cümledir**. **D seçeneği**: “Erken kalktım,... yetiştim.” iki ayrı yargının virgülle sıralanmasıdır; **sıralı cümledir**, birleşik değildir.

  1. Çözüm: Bir cümlenin **yapısına göre birleşik cümle** sayılabilmesi için içinde **en az bir yan cümlecik** (fiilimsiyle ya da şart/ki vb. yapılarla kurulmuş) bulunmalıdır. ** seçeneğiC166**: “Hava soğuyunca herkes içeri girdi.” cümlesinde **“soğuyunca”** sözcüğü **-ınca/-ince** zarf-fiil eki almıştır. Bu bölüm (**Hava soğuyunca**) yan cümlecik görevindedir; asıl yargı ise **“herkes içeri girdi”** kısmındadır. Bu nedenle cümle **birleşik cümledir**. **A seçeneği**: “... gittim ve... çalıştım.” ifadesinde **iki ayrı yargı** vardır ve **bağlaçla** bağlanmıştır. Bu, **sıralı/bağlı cümle** özelliği gösterir; birleşik cümle değildir. **C seçeneği**: Tek yargı içerir (“beğendim”), yan cümlecik yoktur. Bu nedenle **basit cümledir**. **D seçeneği**: “Erken kalktım,... yetiştim.” iki ayrı yargının virgülle sıralanmasıdır; **sıralı cümledir**, birleşik değildir.

Bir cümlenin **yapısına göre birleşik cümle** sayılabilmesi için içinde **en az bir yan cümlecik** (fiilimsiyle ya da şart/ki vb. yapılarla kurulmuş) bulunmalıdır. ** seçeneğiC169**: “Hava soğuyunca herkes içeri girdi.” cümlesinde **“soğuyunca”** sözcüğü **-ınca/-ince** zarf-fiil eki almıştır. Bu bölüm (**Hava soğuyunca**) yan cümlecik görevindedir; asıl yargı ise **“herkes içeri girdi”** kısmındadır. Bu nedenle cümle **birleşik cümledir**. **A seçeneği**: “... gittim ve... çalıştım.” ifadesinde **iki ayrı yargı** vardır ve **bağlaçla** bağlanmıştır. Bu, **sıralı/bağlı cümle** özelliği gösterir; birleşik cümle değildir. **C seçeneği**: Tek yargı içerir (“beğendim”), yan cümlecik yoktur. Bu nedenle **basit cümledir**. **D seçeneği**: “Erken kalktım,... yetiştim.” iki ayrı yargının virgülle sıralanmasıdır; **sıralı cümledir**, birleşik değildir.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiil, özne tarafından yapılan bir işi değil; işi yapanın belirtilmediği (edilgen) bir eylemi anlatır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Fiil çatısında edilgen (pasif) fiillerde işi yapan belli değildir; cümlede özne işi yapan değil, işten etkilenen konumdadır. Edilgenlik genellikle “-l / -n” ekleriyle kurulur: “okun-”, “yazıl-”, “silin-” gibi. A seçeneğinde “okundu” fiili “oku-” köküne “-n” edilgenlik eki getirilerek “okun-” biçimine dönüşmüştür. Cümlede işi yapan açıkça özne olarak verilmemiştir; “öğretmen tarafından” ifadesi yalnızca yapanı belirten bir dolaylı tümleçtir, özne değildir. Bu nedenle fiil edilgendir. B seçeneğinde “okudu” etken fiildir; işi yapan özne “öğretmen”dir. C seçeneğinde “teslim etti” etken çatılıdır; işi yapan “öğrenciler”dir. D seçeneğinde “okutttu” (okuttu) ettirgen çatılıdır; özne başkasına yaptırmaktadır. Bu yüzden doğru cevap A’dır.

  1. Çözüm: Fiil çatısında edilgen (pasif) fiillerde işi yapan belli değildir; cümlede özne işi yapan değil, işten etkilenen konumdadır. Edilgenlik genellikle “-l / -n” ekleriyle kurulur: “okun-”, “yazıl-”, “silin-” gibi. A seçeneğinde “okundu” fiili “oku-” köküne “-n” edilgenlik eki getirilerek “okun-” biçimine dönüşmüştür. Cümlede işi yapan açıkça özne olarak verilmemiştir; “öğretmen tarafından” ifadesi yalnızca yapanı belirten bir dolaylı tümleçtir, özne değildir. Bu nedenle fiil edilgendir. B seçeneğinde “okudu” etken fiildir; işi yapan özne “öğretmen”dir. C seçeneğinde “teslim etti” etken çatılıdır; işi yapan “öğrenciler”dir. D seçeneğinde “okutttu” (okuttu) ettirgen çatılıdır; özne başkasına yaptırmaktadır. Bu yüzden doğru cevap A’dır.

Fiil çatısında edilgen (pasif) fiillerde işi yapan belli değildir; cümlede özne işi yapan değil, işten etkilenen konumdadır. Edilgenlik genellikle “-l / -n” ekleriyle kurulur: “okun-”, “yazıl-”, “silin-” gibi. A seçeneğinde “okundu” fiili “oku-” köküne “-n” edilgenlik eki getirilerek “okun-” biçimine dönüşmüştür. Cümlede işi yapan açıkça özne olarak verilmemiştir; “öğretmen tarafından” ifadesi yalnızca yapanı belirten bir dolaylı tümleçtir, özne değildir. Bu nedenle fiil edilgendir. B seçeneğinde “okudu” etken fiildir; işi yapan özne “öğretmen”dir. C seçeneğinde “teslim etti” etken çatılıdır; işi yapan “öğrenciler”dir. D seçeneğinde “okutttu” (okuttu) ettirgen çatılıdır; özne başkasına yaptırmaktadır. Bu yüzden doğru cevap A’dır.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki paragrafta anlatılanlara göre çıkarılabilecek en uygun sonuç hangisidir? Bir şehri tanımanın en iyi yolu, yalnızca ünlü yerlerini görmek değildir. Sabah işe gidenlerin telaşını, pazardaki esnafın sesini, ara sokaklarda çocukların oyununu da izlemek gerekir. Çünkü şehir, rehber kitaplarda yazan birkaç başlıktan ibaret değildir; asıl kimliğini günlük yaşamın ayrıntıları oluşturur.

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Paragraf, şehri anlamak için günlük yaşamın ayrıntılarına bakmak gerektiğini söyler. Buradan, şehrin kimliğinin ayrıntılarda saklı olduğu sonucu çıkar.

  1. Çözüm: Paragraf, şehri anlamak için günlük yaşamın ayrıntılarına bakmak gerektiğini söyler. Buradan, şehrin kimliğinin ayrıntılarda saklı olduğu sonucu çıkar.

Paragraf, şehri anlamak için günlük yaşamın ayrıntılarına bakmak gerektiğini söyler. Buradan, şehrin kimliğinin ayrıntılarda saklı olduğu sonucu çıkar.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisi, yüklemin türüne göre "isim cümlesi"dir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

seçeneğiDnde yüklem "sensin" ek-fiil almış bir isim soylu sözcüktür; bu yüzden isim cümlesidir. Diğerlerinde yüklem çekimli fiildir.

  1. Çözüm: seçeneğiDnde yüklem "sensin" ek-fiil almış bir isim soylu sözcüktür; bu yüzden isim cümlesidir. Diğerlerinde yüklem çekimli fiildir.

seçeneğiD3nde yüklem "sensin" ek-fiil almış bir isim soylu sözcüktür; bu yüzden isim cümlesidir. Diğerlerinde yüklem çekimli fiildir.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiil, çatı bakımından **işteş (karşılıklı)** özelliktedir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

İşteş (karşılıklı) çatıda eylem, en az iki kişi tarafından **birbirine karşı** yapılır; yani işin gerçekleşmesi için karşılıklılık gerekir. Bu çatı genellikle fiile gelen **-ış / -iş / -uş / -üş** ekiyle kurulur (ör. görüşmek, konuşmak, tartışmak, öpüşmek, sarılmak). A seçeneğinde “**sarıldılar**” fiili, iki arkadaşın **birbirine** sarılmasıyla gerçekleşir; eylem karşılıklıdır. Bu nedenle fiil işteş çatılıdır. B seçeneğinde “**tamir edildi**” edilgen çatı vardır; işi yapan belli değildir, iş özne tarafından yapılmaz. C seçeneğinde “**yaşadı**” etken bir fiildir; karşılıklılık ya da birlikte yapma anlamı yoktur. D seçeneğinde “**açıkladı**” etken fiildir; özne (müdür) işi yapar, karşılıklı bir eylem söz konusu değildir. Bu nedenle doğru cevap **A**’dır.

  1. Çözüm: İşteş (karşılıklı) çatıda eylem, en az iki kişi tarafından **birbirine karşı** yapılır; yani işin gerçekleşmesi için karşılıklılık gerekir. Bu çatı genellikle fiile gelen **-ış / -iş / -uş / -üş** ekiyle kurulur (ör. görüşmek, konuşmak, tartışmak, öpüşmek, sarılmak). A seçeneğinde “**sarıldılar**” fiili, iki arkadaşın **birbirine** sarılmasıyla gerçekleşir; eylem karşılıklıdır. Bu nedenle fiil işteş çatılıdır. B seçeneğinde “**tamir edildi**” edilgen çatı vardır; işi yapan belli değildir, iş özne tarafından yapılmaz. C seçeneğinde “**yaşadı**” etken bir fiildir; karşılıklılık ya da birlikte yapma anlamı yoktur. D seçeneğinde “**açıkladı**” etken fiildir; özne (müdür) işi yapar, karşılıklı bir eylem söz konusu değildir. Bu nedenle doğru cevap **A**’dır.

İşteş (karşılıklı) çatıda eylem, en az iki kişi tarafından **birbirine karşı** yapılır; yani işin gerçekleşmesi için karşılıklılık gerekir. Bu çatı genellikle fiile gelen **-ış / -iş / -uş / -üş** ekiyle kurulur (ör. görüşmek, konuşmak, tartışmak, öpüşmek, sarılmak). A seçeneğinde “**sarıldılar**” fiili, iki arkadaşın **birbirine** sarılmasıyla gerçekleşir; eylem karşılıklıdır. Bu nedenle fiil işteş çatılıdır. B seçeneğinde “**tamir edildi**” edilgen çatı vardır; işi yapan belli değildir, iş özne tarafından yapılmaz. C seçeneğinde “**yaşadı**” etken bir fiildir; karşılıklılık ya da birlikte yapma anlamı yoktur. D seçeneğinde “**açıkladı**” etken fiildir; özne (müdür) işi yapar, karşılıklı bir eylem söz konusu değildir. Bu nedenle doğru cevap **A**’dır.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki paragrafta yazarın "eleştirdiği" durum hangisidir? Günümüzde pek çok kişi bir kitabı bitirmeden yenisine başlıyor. Raflar doluyor, listeler kabarıyor; fakat okunan sayfa sayısı aynı hızla artmıyor. Kitaplara sahip olmak, onları gerçekten okumakla karıştırılıyor. Oysa okuma, ancak üzerinde düşünülüp içselleştirildiğinde kişiye katkı sağlar.

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Paragrafta kitap biriktirmenin okuma sanılması eleştirilir. Yazar, okumanın düşünme ve içselleştirmeyle değer kazandığını belirtir.

  1. Çözüm: Paragrafta kitap biriktirmenin okuma sanılması eleştirilir. Yazar, okumanın düşünme ve içselleştirmeyle değer kazandığını belirtir.

Paragrafta kitap biriktirmenin okuma sanılması eleştirilir. Yazar, okumanın düşünme ve içselleştirmeyle değer kazandığını belirtir.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerden hangisi yüklemin türüne göre isim cümlesidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

B’de yüklem “doktor olmak” isim soyludur; fiil çekimi yoktur. Bu yüzden isim cümlesidir. Diğer seçeneklerde yüklem çekimli fiildir.

  1. Çözüm: B’de yüklem “doktor olmak” isim soyludur; fiil çekimi yoktur. Bu yüzden isim cümlesidir. Diğer seçeneklerde yüklem çekimli fiildir.

B’de yüklem “doktor olmak” isim soyludur; fiil çekimi yoktur. Bu yüzden isim cümlesidir. Diğer seçeneklerde yüklem çekimli fiildir.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiil, öznenin işi bizzat yaptığı (etken çatı) bir fiildir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Etken çatıda özne bellidir ve işi/eylemi bizzat kendisi yapar. Yani yüklem “kim yaptı?” sorusuna açık bir özneyle cevap verir. A seçeneğinde “açıklandı” fiili, işi yapanı belirtmez; “sonuçlar” işi yapan değil, işten etkilenen durumundadır. Bu nedenle edilgendir. B seçeneğinde “anlatıldı” fiilinde de işi yapan kişi belirtilmemiştir; “proje” anlatma işini yapmaz. Bu nedenle edilgendir. seçeneğiB387nde “Öğrenciler... oynadı.” cümlesinde işi yapan özne açıkça “öğrenciler”dir ve eylemi kendileri gerçekleştirir. Bu yüzden fiil etken çatılıdır. D seçeneğinde “konuşuldu” fiilinde konuşma işini kimin yaptığı belli değildir; özne gizlenmiştir. Bu nedenle edilgendir. Doğru cevap: B663

  1. Çözüm: Etken çatıda özne bellidir ve işi/eylemi bizzat kendisi yapar. Yani yüklem “kim yaptı?” sorusuna açık bir özneyle cevap verir. A seçeneğinde “açıklandı” fiili, işi yapanı belirtmez; “sonuçlar” işi yapan değil, işten etkilenen durumundadır. Bu nedenle edilgendir. B seçeneğinde “anlatıldı” fiilinde de işi yapan kişi belirtilmemiştir; “proje” anlatma işini yapmaz. Bu nedenle edilgendir. seçeneğiB387nde “Öğrenciler... oynadı.” cümlesinde işi yapan özne açıkça “öğrenciler”dir ve eylemi kendileri gerçekleştirir. Bu yüzden fiil etken çatılıdır. D seçeneğinde “konuşuldu” fiilinde konuşma işini kimin yaptığı belli değildir; özne gizlenmiştir. Bu nedenle edilgendir. Doğru cevap: B663

Etken çatıda özne bellidir ve işi/eylemi bizzat kendisi yapar. Yani yüklem “kim yaptı?” sorusuna açık bir özneyle cevap verir. A seçeneğinde “açıklandı” fiili, işi yapanı belirtmez; “sonuçlar” işi yapan değil, işten etkilenen durumundadır. Bu nedenle edilgendir. B seçeneğinde “anlatıldı” fiilinde de işi yapan kişi belirtilmemiştir; “proje” anlatma işini yapmaz. Bu nedenle edilgendir. seçeneğiB390nde “Öğrenciler... oynadı.” cümlesinde işi yapan özne açıkça “öğrenciler”dir ve eylemi kendileri gerçekleştirir. Bu yüzden fiil etken çatılıdır. D seçeneğinde “konuşuldu” fiilinde konuşma işini kimin yaptığı belli değildir; özne gizlenmiştir. Bu nedenle edilgendir. Doğru cevap: B666

10. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki paragrafta vurgulanmak istenen düşünce hangisidir? Birçok kişi, iyi bir sonuca ulaşmak için hızlı hareket etmenin şart olduğunu düşünür. Oysa bazı işler vardır ki aceleye gelmez; çünkü hız, dikkatle birlikte yürütülmediğinde küçük ayrıntıları gözden kaçırır. Küçük görünen bir hata, daha sonra büyük bir soruna dönüşebilir ve en başta kazanıldığı sanılan zaman, telafi için harcanan emekle katlanarak geri ödenir. Bu nedenle önemli olan, mümkün olan en kısa sürede bitirmek değil, doğru ve sağlam biçimde ilerlemektir.

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Paragrafın başında “hızlı hareket etmenin şart olduğu” düşüncesinin yaygın olduğu söyleniyor; ancak hemen ardından “bazı işler aceleye gelmez” denilerek bu görüşe karşı çıkılıyor. Yani yazar, hızın tek başına yeterli olmadığını vurguluyor. Devamında, hız dikkatle birleşmezse “küçük ayrıntıların gözden kaçacağı” ve “küçük bir hatanın büyük bir soruna dönüşeceği” belirtiliyor. Bu da acele etmenin, başlangıçta zaman kazandırıyor gibi görünse bile sonradan telafi süreciyle daha fazla zaman ve emek kaybettireceğini gösterir. Son cümlede ana fikir açıkça veriliyor: “Önemli olan en kısa sürede bitirmek değil, doğru ve sağlam biçimde ilerlemektir.” Bu düşünceyi en doğru ve eksiksiz karşılayan seçenek A’dır. Diğer seçenekler ya hızın üstünlüğünü savunur (B), ayrıntıları önemsizleştirir (C) ya da paragrafta olmayan bir biçimde hataları normalleştirip deneyime bağlar (D).

  1. Çözüm: Paragrafın başında “hızlı hareket etmenin şart olduğu” düşüncesinin yaygın olduğu söyleniyor; ancak hemen ardından “bazı işler aceleye gelmez” denilerek bu görüşe karşı çıkılıyor. Yani yazar, hızın tek başına yeterli olmadığını vurguluyor. Devamında, hız dikkatle birleşmezse “küçük ayrıntıların gözden kaçacağı” ve “küçük bir hatanın büyük bir soruna dönüşeceği” belirtiliyor. Bu da acele etmenin, başlangıçta zaman kazandırıyor gibi görünse bile sonradan telafi süreciyle daha fazla zaman ve emek kaybettireceğini gösterir. Son cümlede ana fikir açıkça veriliyor: “Önemli olan en kısa sürede bitirmek değil, doğru ve sağlam biçimde ilerlemektir.” Bu düşünceyi en doğru ve eksiksiz karşılayan seçenek A’dır. Diğer seçenekler ya hızın üstünlüğünü savunur (B), ayrıntıları önemsizleştirir (C) ya da paragrafta olmayan bir biçimde hataları normalleştirip deneyime bağlar (D).

Paragrafın başında “hızlı hareket etmenin şart olduğu” düşüncesinin yaygın olduğu söyleniyor; ancak hemen ardından “bazı işler aceleye gelmez” denilerek bu görüşe karşı çıkılıyor. Yani yazar, hızın tek başına yeterli olmadığını vurguluyor. Devamında, hız dikkatle birleşmezse “küçük ayrıntıların gözden kaçacağı” ve “küçük bir hatanın büyük bir soruna dönüşeceği” belirtiliyor. Bu da acele etmenin, başlangıçta zaman kazandırıyor gibi görünse bile sonradan telafi süreciyle daha fazla zaman ve emek kaybettireceğini gösterir. Son cümlede ana fikir açıkça veriliyor: “Önemli olan en kısa sürede bitirmek değil, doğru ve sağlam biçimde ilerlemektir.” Bu düşünceyi en doğru ve eksiksiz karşılayan seçenek A’dır. Diğer seçenekler ya hızın üstünlüğünü savunur (B), ayrıntıları önemsizleştirir (C) ya da paragrafta olmayan bir biçimde hataları normalleştirip deneyime bağlar (D).