8. Sınıf Türkçe

8. Sınıf Türkçe 2. Dönem 1. Yazılı Testleri

8. sınıf Türkçe 2. dönem 1. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

8. Sınıf Türkçe 2. dönem 1. yazılı soruları, Türkçe dersinde 2. dönem 1. yazılı hazırlığını planlı yapmak isteyen öğrenciler için özgün bir tekrar alanı sunar. Bu sayfadaki içerik ikinci dönemin yeni başlıklarını eski bilgilerle ilişkilendirerek daha seçici bir hazırlık zemini sunar ve öğrencinin okuduğunu anlama, dil bilgisi kuralını fark etme ve metin içi ipuçlarını değerlendirme becerisini görünür hale getirir. Kapsam, dönem dağılımına uygun seçildiği için gereksiz konu kalabalığı oluşturmadan sınava yakın bir çalışma ritmi sağlar.

Bu yazılıda öne çıkan başlıklar Türkçe Paragraf, Türkçe Fiil Çatısı, Türkçe Cümle Çeşitleri ve devamında Türkçe Anlatım Bozuklukları, Türkçe Türk Hikaye Geleneği ve Destanları, Türkçe Sanat ve Estetik konularıdır. Soruların karışık yapıda düşünülmesi, öğrencinin konular arasında geçiş yaparken dikkatini korumasına yardım eder. Böylece yalnızca tek bir test alışkanlığı oluşmaz; farklı kazanımlar aynı sınav içinde karşılaştırmalı biçimde tekrar edilmiş olur.

Türkçe yazılısına hazırlanırken önce ilgili kazanımları kısa notlarla gözden geçirmek, ardından sayfadaki soruları süre tutarak çözmek verimli olur. Türkçe çalışırken yanlış yapılan sorunun cümle mi paragraf mı yoksa kural bilgisi mi istediğini ayırmak önemlidir. Bu ayrım, tekrar süresini kısaltır ve sınavda benzer sorulara daha bilinçli yaklaşmayı sağlar. Bu yöntem, öğrencinin hangi konuyu bildiğini ve hangi başlıkta ek çalışmaya ihtiyaç duyduğunu daha net gösterir.

Sayfanın sonundaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı tekrar yapmak için kullanılabilir. Türkçe Paragraf ya da Türkçe Fiil Çatısı gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan konu testlerine geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle pekiştirebilir. Bu yapı, 8. sınıf yazılı hazırlığını tek bir deneme çözümünden çıkarıp düzenli, izlenebilir ve konu odaklı bir tekrar sürecine dönüştürür.

Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.

Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.

Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.

40. Test

8. Sınıf Türkçe 2. Dönem 1. Yazılı Testleri

8. Sınıf Türkçe 2. Dönem 1. Yazılı Test 40 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiil, çatısı bakımından diğerlerinden farklıdır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

seçeneğiBnde “kapandı” fiili öznenin (kapı) kendi kendine yaptığı/gerçekleştiği bir durumu bildirir; yani fiil dönüşlü (kendi kendine olma) özelliği taşır. “Kapı kapandı.” cümlesinde işi yapan da etkilenen de özne gibi görünür; dışarıdan bir yapan açıkça belirtilmez. B, C ve D seçeneklerinde ise fiiller edilgendir. “Başladı”, “onarıldı”, “açıklandı” fiillerinde işi yapan (kim/neyin yaptığı) belirtilmemiştir; özne işi yapan değil, yapılan işten etkilenen durumundadır. Bu nedenle B, C ve D edilgen; A ise dönüşlü olduğu için diğerlerinden farklıdır.

  1. Çözüm: seçeneğiBnde “kapandı” fiili öznenin (kapı) kendi kendine yaptığı/gerçekleştiği bir durumu bildirir; yani fiil dönüşlü (kendi kendine olma) özelliği taşır. “Kapı kapandı.” cümlesinde işi yapan da etkilenen de özne gibi görünür; dışarıdan bir yapan açıkça belirtilmez. B, C ve D seçeneklerinde ise fiiller edilgendir. “Başladı”, “onarıldı”, “açıklandı” fiillerinde işi yapan (kim/neyin yaptığı) belirtilmemiştir; özne işi yapan değil, yapılan işten etkilenen durumundadır. Bu nedenle B, C ve D edilgen; A ise dönüşlü olduğu için diğerlerinden farklıdır.

seçeneğiB3nde “kapandı” fiili öznenin (kapı) kendi kendine yaptığı/gerçekleştiği bir durumu bildirir; yani fiil dönüşlü (kendi kendine olma) özelliği taşır. “Kapı kapandı.” cümlesinde işi yapan da etkilenen de özne gibi görünür; dışarıdan bir yapan açıkça belirtilmez. B, C ve D seçeneklerinde ise fiiller edilgendir. “Başladı”, “onarıldı”, “açıklandı” fiillerinde işi yapan (kim/neyin yaptığı) belirtilmemiştir; özne işi yapan değil, yapılan işten etkilenen durumundadır. Bu nedenle B, C ve D edilgen; A ise dönüşlü olduğu için diğerlerinden farklıdır.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki paragrafta vurgulanan düşünce hangisidir? Bir işi iyi yapmanın yolu yalnızca yetenekli olmaktan geçmez. Aynı alanda çalışan iki kişiden biri daha az yetenekli olsa bile düzenli çalışıyorsa zamanla daha başarılı olabilir. Çünkü başarı, çoğu zaman küçük ama sürekli adımların birikmesiyle ortaya çıkar. Bu yüzden hedefe ulaşmak isteyen kişinin en çok dikkat etmesi gereken şey, çalışmayı alışkanlık hâline getirmektir.

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Paragrafın ilk cümlesinde “Bir işi iyi yapmanın yolu yalnızca yetenekli olmaktan geçmez.” denilerek yeteneğin tek başına yeterli olmadığı belirtiliyor. Devamında, daha az yetenekli bir kişinin “düzenli çalışıyorsa zamanla daha başarılı olabileceği” söyleniyor. Ayrıca başarının “küçük ama sürekli adımların birikmesiyle” ortaya çıktığı vurgulanıyor. Son cümlede de en önemli noktanın “çalışmayı alışkanlık hâline getirmek” olduğu açıkça ifade ediliyor. Bu nedenle paragrafın ana düşüncesi, düzenli ve sürekli çalışmanın başarıda çok etkili olduğu, hatta yeteneğin önüne geçebileceğidir. Bu düşünceyi en doğru karşılayan seçenek B’dir.

  1. Çözüm: Paragrafın ilk cümlesinde “Bir işi iyi yapmanın yolu yalnızca yetenekli olmaktan geçmez.” denilerek yeteneğin tek başına yeterli olmadığı belirtiliyor. Devamında, daha az yetenekli bir kişinin “düzenli çalışıyorsa zamanla daha başarılı olabileceği” söyleniyor. Ayrıca başarının “küçük ama sürekli adımların birikmesiyle” ortaya çıktığı vurgulanıyor. Son cümlede de en önemli noktanın “çalışmayı alışkanlık hâline getirmek” olduğu açıkça ifade ediliyor. Bu nedenle paragrafın ana düşüncesi, düzenli ve sürekli çalışmanın başarıda çok etkili olduğu, hatta yeteneğin önüne geçebileceğidir. Bu düşünceyi en doğru karşılayan seçenek B’dir.

Paragrafın ilk cümlesinde “Bir işi iyi yapmanın yolu yalnızca yetenekli olmaktan geçmez.” denilerek yeteneğin tek başına yeterli olmadığı belirtiliyor. Devamında, daha az yetenekli bir kişinin “düzenli çalışıyorsa zamanla daha başarılı olabileceği” söyleniyor. Ayrıca başarının “küçük ama sürekli adımların birikmesiyle” ortaya çıktığı vurgulanıyor. Son cümlede de en önemli noktanın “çalışmayı alışkanlık hâline getirmek” olduğu açıkça ifade ediliyor. Bu nedenle paragrafın ana düşüncesi, düzenli ve sürekli çalışmanın başarıda çok etkili olduğu, hatta yeteneğin önüne geçebileceğidir. Bu düşünceyi en doğru karşılayan seçenek B’dir.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisi yapısına göre **birleşik**, yüklemin türüne göre **isim**, anlamına göre **olumsuz** ve yüklemin yerine göre **kurallı** bir cümledir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Seçenekleri istenen dört ölçüte göre tek tek inceleyelim: **(1) Yapı: birleşik**, **(2) yüklemin türü: isim**, **(3) anlam: olumsuz**, **(4) yüklemin yeri: kurallı**. **A) “Beni aradığını söyleyen kişi sen değilsin.”** - **Birleşik cümle:** “aradığını” ve “söyleyen” yapıları fiilimsiyle (sıfat-fiil/isim-fiil) yan cümlecik kurar; bu yüzden cümle **birleşiktir**. - **İsim cümlesi:** Yüklem “**değilsin**” (ek-fiilin olumsuzu) olduğundan yüklem türü **isim**dir. - **Olumsuz:** “değilsin” olumsuzluk bildirir; cümle **olumsuz**dur. - **Kurallı:** Yüklem sonda (“değilsin”) olduğundan **kurallı**dır. → Dört koşulu da sağlar. **B) “Beni arayan kişi sen değilsin.”** - “arayan” sıfat-fiildir; bu da birleşik yapı oluşturabilir. Ancak soru kökünde özellikle **“birleşik + isim + olumsuz + kurallı”** istenirken bu seçenek, A’ya göre daha dar bir fiilimsi yapısıyla kurulmuş olsa da ölçütler açısından benzer görünür. Fakat 8. Sınıf’de “birleşik cümle” sınıflandırmasında, yan cümlecik kuran fiilimsiyle birlikte **yargı genişlemesi** aranır; burada yapı, A’daki gibi belirgin bir yan cümlecik zinciri (“aradığını söyleyen”) kadar güçlü değildir. Bu nedenle doğru seçenek C1154’dır. **C) “Beni aradın mı, bilmiyorum.”** - “bilmiyorum” fiil yüklemdir; **fiil cümlesi**dir. Ayrıca iki yargı bulunduğu için yapı **sıralı/birleşik** tartışmasına gidebilir; istenen net ölçütleri sağlamaz. **D) “Beni aramadığını söyleyen kişi sen misin?”** - Yüklem “**misin**” ile soru biçimindedir; **olumsuzluk** yan cümlecikte (“aramadığını”) olsa da temel yargı soru olduğundan istenen “olumsuz cümle” ölçütünü net karşılamaz. Ayrıca soru cümlesi olması, seçenekler arasında ayırt edicidir. Sonuç: İstenen özellikleri açık ve tartışmasız biçimde taşıyan cümle **A** seçeneğidir.

  1. Çözüm: Seçenekleri istenen dört ölçüte göre tek tek inceleyelim: **(1) Yapı: birleşik**, **(2) yüklemin türü: isim**, **(3) anlam: olumsuz**, **(4) yüklemin yeri: kurallı**. **A) “Beni aradığını söyleyen kişi sen değilsin.”** - **Birleşik cümle:** “aradığını” ve “söyleyen” yapıları fiilimsiyle (sıfat-fiil/isim-fiil) yan cümlecik kurar; bu yüzden cümle **birleşiktir**. - **İsim cümlesi:** Yüklem “**değilsin**” (ek-fiilin olumsuzu) olduğundan yüklem türü **isim**dir. - **Olumsuz:** “değilsin” olumsuzluk bildirir; cümle **olumsuz**dur. - **Kurallı:** Yüklem sonda (“değilsin”) olduğundan **kurallı**dır. → Dört koşulu da sağlar. **B) “Beni arayan kişi sen değilsin.”** - “arayan” sıfat-fiildir; bu da birleşik yapı oluşturabilir. Ancak soru kökünde özellikle **“birleşik + isim + olumsuz + kurallı”** istenirken bu seçenek, A’ya göre daha dar bir fiilimsi yapısıyla kurulmuş olsa da ölçütler açısından benzer görünür. Fakat 8. Sınıf’de “birleşik cümle” sınıflandırmasında, yan cümlecik kuran fiilimsiyle birlikte **yargı genişlemesi** aranır; burada yapı, A’daki gibi belirgin bir yan cümlecik zinciri (“aradığını söyleyen”) kadar güçlü değildir. Bu nedenle doğru seçenek C1154’dır. **C) “Beni aradın mı, bilmiyorum.”** - “bilmiyorum” fiil yüklemdir; **fiil cümlesi**dir. Ayrıca iki yargı bulunduğu için yapı **sıralı/birleşik** tartışmasına gidebilir; istenen net ölçütleri sağlamaz. **D) “Beni aramadığını söyleyen kişi sen misin?”** - Yüklem “**misin**” ile soru biçimindedir; **olumsuzluk** yan cümlecikte (“aramadığını”) olsa da temel yargı soru olduğundan istenen “olumsuz cümle” ölçütünü net karşılamaz. Ayrıca soru cümlesi olması, seçenekler arasında ayırt edicidir. Sonuç: İstenen özellikleri açık ve tartışmasız biçimde taşıyan cümle **A** seçeneğidir.

Seçenekleri istenen dört ölçüte göre tek tek inceleyelim: **(1) Yapı: birleşik**, **(2) yüklemin türü: isim**, **(3) anlam: olumsuz**, **(4) yüklemin yeri: kurallı**. **A) “Beni aradığını söyleyen kişi sen değilsin.”** - **Birleşik cümle:** “aradığını” ve “söyleyen” yapıları fiilimsiyle (sıfat-fiil/isim-fiil) yan cümlecik kurar; bu yüzden cümle **birleşiktir**. - **İsim cümlesi:** Yüklem “**değilsin**” (ek-fiilin olumsuzu) olduğundan yüklem türü **isim**dir. - **Olumsuz:** “değilsin” olumsuzluk bildirir; cümle **olumsuz**dur. - **Kurallı:** Yüklem sonda (“değilsin”) olduğundan **kurallı**dır. → Dört koşulu da sağlar. **B) “Beni arayan kişi sen değilsin.”** - “arayan” sıfat-fiildir; bu da birleşik yapı oluşturabilir. Ancak soru kökünde özellikle **“birleşik + isim + olumsuz + kurallı”** istenirken bu seçenek, A’ya göre daha dar bir fiilimsi yapısıyla kurulmuş olsa da ölçütler açısından benzer görünür. Fakat 8. Sınıf’de “birleşik cümle” sınıflandırmasında, yan cümlecik kuran fiilimsiyle birlikte **yargı genişlemesi** aranır; burada yapı, A’daki gibi belirgin bir yan cümlecik zinciri (“aradığını söyleyen”) kadar güçlü değildir. Bu nedenle doğru seçenek C1157’dır. **C) “Beni aradın mı, bilmiyorum.”** - “bilmiyorum” fiil yüklemdir; **fiil cümlesi**dir. Ayrıca iki yargı bulunduğu için yapı **sıralı/birleşik** tartışmasına gidebilir; istenen net ölçütleri sağlamaz. **D) “Beni aramadığını söyleyen kişi sen misin?”** - Yüklem “**misin**” ile soru biçimindedir; **olumsuzluk** yan cümlecikte (“aramadığını”) olsa da temel yargı soru olduğundan istenen “olumsuz cümle” ölçütünü net karşılamaz. Ayrıca soru cümlesi olması, seçenekler arasında ayırt edicidir. Sonuç: İstenen özellikleri açık ve tartışmasız biçimde taşıyan cümle **A** seçeneğidir.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiil, öznesi belli olmayan edilgen (pasif) çatılıdır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

B seçeneğinde “açıklandı” fiili edilgen (pasif) çatılıdır. Çünkü işi yapan (özne) cümlede belirtilmemiştir; “sonuçlar” ise işi yapan değil, işten etkilenen ögedir. Fiilde edilgenlik eki olan “-n” (açıkla-n-dı) kullanılmıştır. A ve D seçeneklerinde fiiller etken çatılıdır; işi yapan özne açıkça bellidir (“annem hazırladı”, “öğretmen yazdı”). C seçeneğinde de “koştular” fiilinin öznesi “çocuklar”dır ve fiil etken çatılıdır. Bu nedenle doğru cevap B’dir.

  1. Çözüm: B seçeneğinde “açıklandı” fiili edilgen (pasif) çatılıdır. Çünkü işi yapan (özne) cümlede belirtilmemiştir; “sonuçlar” ise işi yapan değil, işten etkilenen ögedir. Fiilde edilgenlik eki olan “-n” (açıkla-n-dı) kullanılmıştır. A ve D seçeneklerinde fiiller etken çatılıdır; işi yapan özne açıkça bellidir (“annem hazırladı”, “öğretmen yazdı”). C seçeneğinde de “koştular” fiilinin öznesi “çocuklar”dır ve fiil etken çatılıdır. Bu nedenle doğru cevap B’dir.

B seçeneğinde “açıklandı” fiili edilgen (pasif) çatılıdır. Çünkü işi yapan (özne) cümlede belirtilmemiştir; “sonuçlar” ise işi yapan değil, işten etkilenen ögedir. Fiilde edilgenlik eki olan “-n” (açıkla-n-dı) kullanılmıştır. A ve D seçeneklerinde fiiller etken çatılıdır; işi yapan özne açıkça bellidir (“annem hazırladı”, “öğretmen yazdı”). C seçeneğinde de “koştular” fiilinin öznesi “çocuklar”dır ve fiil etken çatılıdır. Bu nedenle doğru cevap B’dir.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki paragrafta yazarın asıl vurgulamak istediği düşünce hangisidir? Bazı insanlar bir işe başlamadan önce “en doğru yöntemi” bulmak için uzun uzun araştırır; bu süreçte çok şey öğrenirler ama çoğu zaman ilk adımı atmayı ertelerler. Oysa mükemmel planlar, uygulamaya geçilmediğinde yalnızca kâğıt üzerinde kalır. Üstelik işe koyuldukça eksikler daha net görülür; kişi, planını gerçek koşullara göre yeniden düzenleme fırsatı bulur. Bu yüzden, hazırlanmak elbette önemlidir ancak hazırlığı bitmeyen bir bekleyişe dönüştürmek ilerlemeyi durdurur.

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Paragrafta, bazı kişilerin “en doğru yöntemi” bulmak için araştırmayı uzattığı, bunun da ilk adımı geciktirdiği söyleniyor. Yazar, mükemmel planların uygulama olmadan işe yaramadığını ve işe başlanınca eksiklerin daha net görüldüğünü vurguluyor. Bu düşünce, plan yapmayı tamamen reddetmez; aksine “hazırlık önemlidir” der. Ancak asıl vurgu, hazırlığın bitmeyen bir bekleyişe dönüşmemesi ve uygulama sürecinde planın gerçek koşullara göre yeniden düzenlenebilmesidir. Seçeneklere bakıldığında şıkkıA492, planın uygulama sırasında güncellenmesi ve bunun ilerlemeyi sağladığı fikrini en iyi karşılar. A ve D, “en kapsamlı/mükemmel plan” şartını savunarak paragrafın eleştirdiği yaklaşımı destekler. C ise hazırlığın uygulamadan daha fazla bilgi kazandırdığına odaklanır; paragrafın ana fikri bu değildir.

  1. Çözüm: Paragrafta, bazı kişilerin “en doğru yöntemi” bulmak için araştırmayı uzattığı, bunun da ilk adımı geciktirdiği söyleniyor. Yazar, mükemmel planların uygulama olmadan işe yaramadığını ve işe başlanınca eksiklerin daha net görüldüğünü vurguluyor. Bu düşünce, plan yapmayı tamamen reddetmez; aksine “hazırlık önemlidir” der. Ancak asıl vurgu, hazırlığın bitmeyen bir bekleyişe dönüşmemesi ve uygulama sürecinde planın gerçek koşullara göre yeniden düzenlenebilmesidir. Seçeneklere bakıldığında şıkkıA492, planın uygulama sırasında güncellenmesi ve bunun ilerlemeyi sağladığı fikrini en iyi karşılar. A ve D, “en kapsamlı/mükemmel plan” şartını savunarak paragrafın eleştirdiği yaklaşımı destekler. C ise hazırlığın uygulamadan daha fazla bilgi kazandırdığına odaklanır; paragrafın ana fikri bu değildir.

Paragrafta, bazı kişilerin “en doğru yöntemi” bulmak için araştırmayı uzattığı, bunun da ilk adımı geciktirdiği söyleniyor. Yazar, mükemmel planların uygulama olmadan işe yaramadığını ve işe başlanınca eksiklerin daha net görüldüğünü vurguluyor. Bu düşünce, plan yapmayı tamamen reddetmez; aksine “hazırlık önemlidir” der. Ancak asıl vurgu, hazırlığın bitmeyen bir bekleyişe dönüşmemesi ve uygulama sürecinde planın gerçek koşullara göre yeniden düzenlenebilmesidir. Seçeneklere bakıldığında şıkkıA495, planın uygulama sırasında güncellenmesi ve bunun ilerlemeyi sağladığı fikrini en iyi karşılar. A ve D, “en kapsamlı/mükemmel plan” şartını savunarak paragrafın eleştirdiği yaklaşımı destekler. C ise hazırlığın uygulamadan daha fazla bilgi kazandırdığına odaklanır; paragrafın ana fikri bu değildir.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisi **yapısına göre birleşik**, **anlamına göre koşul (şart) cümlesidir**?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

B seçeneğinde “**Eğer biraz daha erken çıkarsan**” bölümü, temel yargının gerçekleşmesini **şarta bağlayan** yan cümledir. “-sa/-se” ekiyle kurulan bu yan cümle, “**trafiğe takılmazsın**” temel yargısının koşuludur. Bu nedenle cümle **anlamına göre koşul (şart)**, **yapısına göre birleşik cümle**dir. A seçeneğinde “ama” bağlacıyla iki yargı bağlanmıştır; bu, **bağlı/ sıralı yapıda** ve **karşıtlık** bildiren bir cümledir, koşul yoktur. C seçeneğinde “-sa da” yapısı koşul değil, **karşıtlık/olumsuzluk sonucu (taviz)** anlamı verir: “Uğraşmasına rağmen çözemedi.” Bu nedenle koşul cümlesi değildir. D seçeneğinde “söyledi” temel yargısı, “anladığını” yan cümleciğiyle tamamlanmıştır; bu bir **iç içe birleşik cümle** örneğidir, ancak **koşul anlamı** bulunmaz.

  1. Çözüm: B seçeneğinde “**Eğer biraz daha erken çıkarsan**” bölümü, temel yargının gerçekleşmesini **şarta bağlayan** yan cümledir. “-sa/-se” ekiyle kurulan bu yan cümle, “**trafiğe takılmazsın**” temel yargısının koşuludur. Bu nedenle cümle **anlamına göre koşul (şart)**, **yapısına göre birleşik cümle**dir. A seçeneğinde “ama” bağlacıyla iki yargı bağlanmıştır; bu, **bağlı/ sıralı yapıda** ve **karşıtlık** bildiren bir cümledir, koşul yoktur. C seçeneğinde “-sa da” yapısı koşul değil, **karşıtlık/olumsuzluk sonucu (taviz)** anlamı verir: “Uğraşmasına rağmen çözemedi.” Bu nedenle koşul cümlesi değildir. D seçeneğinde “söyledi” temel yargısı, “anladığını” yan cümleciğiyle tamamlanmıştır; bu bir **iç içe birleşik cümle** örneğidir, ancak **koşul anlamı** bulunmaz.

B seçeneğinde “**Eğer biraz daha erken çıkarsan**” bölümü, temel yargının gerçekleşmesini **şarta bağlayan** yan cümledir. “-sa/-se” ekiyle kurulan bu yan cümle, “**trafiğe takılmazsın**” temel yargısının koşuludur. Bu nedenle cümle **anlamına göre koşul (şart)**, **yapısına göre birleşik cümle**dir. A seçeneğinde “ama” bağlacıyla iki yargı bağlanmıştır; bu, **bağlı/ sıralı yapıda** ve **karşıtlık** bildiren bir cümledir, koşul yoktur. C seçeneğinde “-sa da” yapısı koşul değil, **karşıtlık/olumsuzluk sonucu (taviz)** anlamı verir: “Uğraşmasına rağmen çözemedi.” Bu nedenle koşul cümlesi değildir. D seçeneğinde “söyledi” temel yargısı, “anladığını” yan cümleciğiyle tamamlanmıştır; bu bir **iç içe birleşik cümle** örneğidir, ancak **koşul anlamı** bulunmaz.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiil, özne tarafından yapılan bir işi değil; işin özne üzerinde gerçekleştiğini (edilgen çatıyı) bildirir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Edilgen çatıda işi yapan kişi (gerçek özne) cümlede ya hiç yoktur ya da “tarafından” gibi bir sözle dolaylı biçimde verilir. Özne, işi yapan değil; işten etkilenen konumdadır. Edilgen fiiller genellikle “-l / -n” ekleriyle kurulur. B seçeneğinde “benimsendi” fiili “benimsemek” fiilinin edilgen biçimidir. Cümlede işi yapan açık bir özne yoktur; ayrıca “herkes tarafından” ifadesi işi yapanı dolaylı biçimde gösterir. Bu nedenle fiil edilgen çatılıdır. A, C ve D seçeneklerinde fiiller etken çatılıdır: “tamamladı”, “hazırladı”, “yendi” fiillerinde işi yapan özneler (öğrenciler, babam, takımımız) açıkça bellidir ve işi doğrudan kendileri yapmaktadır.

  1. Çözüm: Edilgen çatıda işi yapan kişi (gerçek özne) cümlede ya hiç yoktur ya da “tarafından” gibi bir sözle dolaylı biçimde verilir. Özne, işi yapan değil; işten etkilenen konumdadır. Edilgen fiiller genellikle “-l / -n” ekleriyle kurulur. B seçeneğinde “benimsendi” fiili “benimsemek” fiilinin edilgen biçimidir. Cümlede işi yapan açık bir özne yoktur; ayrıca “herkes tarafından” ifadesi işi yapanı dolaylı biçimde gösterir. Bu nedenle fiil edilgen çatılıdır. A, C ve D seçeneklerinde fiiller etken çatılıdır: “tamamladı”, “hazırladı”, “yendi” fiillerinde işi yapan özneler (öğrenciler, babam, takımımız) açıkça bellidir ve işi doğrudan kendileri yapmaktadır.

Edilgen çatıda işi yapan kişi (gerçek özne) cümlede ya hiç yoktur ya da “tarafından” gibi bir sözle dolaylı biçimde verilir. Özne, işi yapan değil; işten etkilenen konumdadır. Edilgen fiiller genellikle “-l / -n” ekleriyle kurulur. B seçeneğinde “benimsendi” fiili “benimsemek” fiilinin edilgen biçimidir. Cümlede işi yapan açık bir özne yoktur; ayrıca “herkes tarafından” ifadesi işi yapanı dolaylı biçimde gösterir. Bu nedenle fiil edilgen çatılıdır. A, C ve D seçeneklerinde fiiller etken çatılıdır: “tamamladı”, “hazırladı”, “yendi” fiillerinde işi yapan özneler (öğrenciler, babam, takımımız) açıkça bellidir ve işi doğrudan kendileri yapmaktadır.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki paragrafın ana düşüncesi hangisidir? Gün içinde sık sık dikkatimizi dağıtan bildirimler, mesajlar ve kısa videolarla karşılaşıyoruz. Bu parçalı ilgi, bir işe uzun süre odaklanmayı zorlaştırıyor. Oysa bir konuya belirli bir süre kesintisiz yoğunlaşmak, hem daha az zamanda daha çok iş yapmayı sağlar hem de yapılan işin kalitesini artırır. Bu nedenle, çalışırken telefonu uzak tutmak ve kısa aralar dışında bildirimleri kapatmak, verimli bir günün en basit adımlarındandır.

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Paragrafta önce dikkat dağıtıcıların (bildirimler, mesajlar, kısa videolar) odaklanmayı zorlaştırdığı söyleniyor. Ardından bir konuya kesintisiz yoğunlaşmanın hem daha az zamanda daha çok iş yapmayı sağladığı hem de işin kalitesini artırdığı vurgulanıyor. Son cümlede de bu ana düşünceye uygun bir öneri veriliyor: Çalışırken telefonu uzak tutmak ve bildirimleri kapatmak. Bu nedenle paragrafın ana düşüncesi, odaklanmanın verim ve kaliteyi artırdığı ve dikkat dağıtıcıların azaltılması gerektiğidir. Seçenekler incelendiğinde şıkkıC527 bu genel yargıyı kapsar. B, C ve D ise paragraftaki ayrıntılardan yalnızca birini öne çıkarır ya da ana fikri tam karşılamaz.

  1. Çözüm: Paragrafta önce dikkat dağıtıcıların (bildirimler, mesajlar, kısa videolar) odaklanmayı zorlaştırdığı söyleniyor. Ardından bir konuya kesintisiz yoğunlaşmanın hem daha az zamanda daha çok iş yapmayı sağladığı hem de işin kalitesini artırdığı vurgulanıyor. Son cümlede de bu ana düşünceye uygun bir öneri veriliyor: Çalışırken telefonu uzak tutmak ve bildirimleri kapatmak. Bu nedenle paragrafın ana düşüncesi, odaklanmanın verim ve kaliteyi artırdığı ve dikkat dağıtıcıların azaltılması gerektiğidir. Seçenekler incelendiğinde şıkkıC527 bu genel yargıyı kapsar. B, C ve D ise paragraftaki ayrıntılardan yalnızca birini öne çıkarır ya da ana fikri tam karşılamaz.

Paragrafta önce dikkat dağıtıcıların (bildirimler, mesajlar, kısa videolar) odaklanmayı zorlaştırdığı söyleniyor. Ardından bir konuya kesintisiz yoğunlaşmanın hem daha az zamanda daha çok iş yapmayı sağladığı hem de işin kalitesini artırdığı vurgulanıyor. Son cümlede de bu ana düşünceye uygun bir öneri veriliyor: Çalışırken telefonu uzak tutmak ve bildirimleri kapatmak. Bu nedenle paragrafın ana düşüncesi, odaklanmanın verim ve kaliteyi artırdığı ve dikkat dağıtıcıların azaltılması gerektiğidir. Seçenekler incelendiğinde şıkkıC530 bu genel yargıyı kapsar. B, C ve D ise paragraftaki ayrıntılardan yalnızca birini öne çıkarır ya da ana fikri tam karşılamaz.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisi anlamına göre olumsuzdur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

"Görmedim" yüklemi olumsuzluk eki (-me) almıştır. Bu nedenle cümle olumsuzdur. Diğerleri sırasıyla soru, ünlem ve emir cümlesidir.

  1. Çözüm: "Görmedim" yüklemi olumsuzluk eki (-me) almıştır. Bu nedenle cümle olumsuzdur. Diğerleri sırasıyla soru, ünlem ve emir cümlesidir.

"Görmedim" yüklemi olumsuzluk eki (-me) almıştır. Bu nedenle cümle olumsuzdur. Diğerleri sırasıyla soru, ünlem ve emir cümlesidir.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiil, hem edilgen hem de dönüşlü (öznesi işi yapan gibi görünse de aslında işi kendi üzerinde gerçekleşen) çatılıdır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Fiil çatısında **edilgen** fiillerde işi yapan (gerçek özne) cümlede belirtilmez; yüklem genellikle **-l / -n** eki alır ve özne, işten etkilenen varlıktır. **Dönüşlü** fiillerde ise özne, yaptığı işten yine kendisi etkilenir; bu da çoğunlukla **-n** ekiyle görülür ve “kendi kendine” anlamı sezdirir. A) “konuşuldu” fiili edilgendir; konuşmayı kimin yaptığı belli değildir. Ancak dönüşlülük yoktur; “konu kendi kendine konuştu” gibi bir anlam çıkmaz. B) “düştü” fiili ne edilgendir ne de dönüşlüdür; geçişsiz bir fiildir ve çatı eki yoktur. C) “açıldı” fiili **-ıl** ekiyle edilgen görünür ve cümlede işi yapan belirtilmemiştir. Ayrıca “Kapı rüzgârın etkisiyle yavaşça açıldı.” cümlesinde kapının **kendi kendine/ kendiliğinden açılması** anlamı vardır; yani özne (kapı) gerçekleşen eylemden yine kendisi etkilenir. Bu nedenle fiil **hem edilgen hem dönüşlü** özellik taşır. D) “bindirilip, götürüldü” fiilleri edilgendir; işi yapan belli değildir. Ancak dönüşlülük yoktur; yaralı kendi kendini bindirip götürmemiştir. Bu yüzden doğru cevap **C**’dir.

  1. Çözüm: Fiil çatısında **edilgen** fiillerde işi yapan (gerçek özne) cümlede belirtilmez; yüklem genellikle **-l / -n** eki alır ve özne, işten etkilenen varlıktır. **Dönüşlü** fiillerde ise özne, yaptığı işten yine kendisi etkilenir; bu da çoğunlukla **-n** ekiyle görülür ve “kendi kendine” anlamı sezdirir. A) “konuşuldu” fiili edilgendir; konuşmayı kimin yaptığı belli değildir. Ancak dönüşlülük yoktur; “konu kendi kendine konuştu” gibi bir anlam çıkmaz. B) “düştü” fiili ne edilgendir ne de dönüşlüdür; geçişsiz bir fiildir ve çatı eki yoktur. C) “açıldı” fiili **-ıl** ekiyle edilgen görünür ve cümlede işi yapan belirtilmemiştir. Ayrıca “Kapı rüzgârın etkisiyle yavaşça açıldı.” cümlesinde kapının **kendi kendine/ kendiliğinden açılması** anlamı vardır; yani özne (kapı) gerçekleşen eylemden yine kendisi etkilenir. Bu nedenle fiil **hem edilgen hem dönüşlü** özellik taşır. D) “bindirilip, götürüldü” fiilleri edilgendir; işi yapan belli değildir. Ancak dönüşlülük yoktur; yaralı kendi kendini bindirip götürmemiştir. Bu yüzden doğru cevap **C**’dir.

Fiil çatısında **edilgen** fiillerde işi yapan (gerçek özne) cümlede belirtilmez; yüklem genellikle **-l / -n** eki alır ve özne, işten etkilenen varlıktır. **Dönüşlü** fiillerde ise özne, yaptığı işten yine kendisi etkilenir; bu da çoğunlukla **-n** ekiyle görülür ve “kendi kendine” anlamı sezdirir. A) “konuşuldu” fiili edilgendir; konuşmayı kimin yaptığı belli değildir. Ancak dönüşlülük yoktur; “konu kendi kendine konuştu” gibi bir anlam çıkmaz. B) “düştü” fiili ne edilgendir ne de dönüşlüdür; geçişsiz bir fiildir ve çatı eki yoktur. C) “açıldı” fiili **-ıl** ekiyle edilgen görünür ve cümlede işi yapan belirtilmemiştir. Ayrıca “Kapı rüzgârın etkisiyle yavaşça açıldı.” cümlesinde kapının **kendi kendine/ kendiliğinden açılması** anlamı vardır; yani özne (kapı) gerçekleşen eylemden yine kendisi etkilenir. Bu nedenle fiil **hem edilgen hem dönüşlü** özellik taşır. D) “bindirilip, götürüldü” fiilleri edilgendir; işi yapan belli değildir. Ancak dönüşlülük yoktur; yaralı kendi kendini bindirip götürmemiştir. Bu yüzden doğru cevap **C**’dir.