8. Sınıf Türkçe
8. sınıf Türkçe 2. dönem 1. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.
8. Sınıf Türkçe 2. dönem 1. yazılı soruları, Türkçe dersinde 2. dönem 1. yazılı hazırlığını planlı yapmak isteyen öğrenciler için özgün bir tekrar alanı sunar. Bu sayfadaki içerik ikinci dönemin yeni başlıklarını eski bilgilerle ilişkilendirerek daha seçici bir hazırlık zemini sunar ve öğrencinin okuduğunu anlama, dil bilgisi kuralını fark etme ve metin içi ipuçlarını değerlendirme becerisini görünür hale getirir. Kapsam, dönem dağılımına uygun seçildiği için gereksiz konu kalabalığı oluşturmadan sınava yakın bir çalışma ritmi sağlar.
Bu yazılıda öne çıkan başlıklar Türkçe Paragraf, Türkçe Fiil Çatısı, Türkçe Cümle Çeşitleri ve devamında Türkçe Anlatım Bozuklukları, Türkçe Türk Hikaye Geleneği ve Destanları, Türkçe Sanat ve Estetik konularıdır. Soruların karışık yapıda düşünülmesi, öğrencinin konular arasında geçiş yaparken dikkatini korumasına yardım eder. Böylece yalnızca tek bir test alışkanlığı oluşmaz; farklı kazanımlar aynı sınav içinde karşılaştırmalı biçimde tekrar edilmiş olur.
Türkçe yazılısına hazırlanırken önce ilgili kazanımları kısa notlarla gözden geçirmek, ardından sayfadaki soruları süre tutarak çözmek verimli olur. Türkçe çalışırken yanlış yapılan sorunun cümle mi paragraf mı yoksa kural bilgisi mi istediğini ayırmak önemlidir. Bu ayrım, tekrar süresini kısaltır ve sınavda benzer sorulara daha bilinçli yaklaşmayı sağlar. Bu yöntem, öğrencinin hangi konuyu bildiğini ve hangi başlıkta ek çalışmaya ihtiyaç duyduğunu daha net gösterir.
Sayfanın sonundaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı tekrar yapmak için kullanılabilir. Türkçe Paragraf ya da Türkçe Fiil Çatısı gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan konu testlerine geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle pekiştirebilir. Bu yapı, 8. sınıf yazılı hazırlığını tek bir deneme çözümünden çıkarıp düzenli, izlenebilir ve konu odaklı bir tekrar sürecine dönüştürür.
Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.
Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.
Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.
Test seç
50 Test16. Test
8. Sınıf Türkçe 2. Dönem 1. Yazılı Test 16 için 10 soruluk online yazılı testi.
Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: C
Özne "Herkes" tekil olduğu için yüklem de tekil olmalıdır. "Sevindiler" yerine "sevindi" denmelidir.
Özne "Herkes" tekil olduğu için yüklem de tekil olmalıdır. "Sevindiler" yerine "sevindi" denmelidir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
Koşul anlamı “eğer... gelirsen” ile kurulmuştur. Yüklem “başlarız” cümlenin başında olduğundan devriktir.
Koşul anlamı “eğer... gelirsen” ile kurulmuştur. Yüklem “başlarız” cümlenin başında olduğundan devriktir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
Edilgen (pasif) çatıda fiili yapan (özne) belli değildir ya da cümlede özellikle söylenmez; işten etkilenen öge (nesne) özne konumuna geçer. Edilgenlik çoğunlukla fiile getirilen “-l / -n” ekleriyle sağlanır: “yapıldı, görüldü, silindi” gibi. B seçeneğinde “Rapor, toplantıdan önce dikkatle hazırlandı.” cümlesinde fiil “hazırlandı”dır. Bu fiil “hazırlan-” biçiminde “-n” eki alarak edilgenleşmiştir. Ayrıca işi yapan kişi söylenmemiştir; rapor işi yapan değil, yapılan işten etkilenen ögedir. Bu nedenle cümle edilgen çatılıdır. A, C ve D seçeneklerinde fiiller etken çatılıdır çünkü işi yapan özne açıktır: “Öğrenciler anlattı”, “Müdür kutladı”, “Antrenör hazırladı”. Bu cümlelerde özne işi bizzat yapmaktadır. Bu yüzden doğru cevap B’dir.
Edilgen (pasif) çatıda fiili yapan (özne) belli değildir ya da cümlede özellikle söylenmez; işten etkilenen öge (nesne) özne konumuna geçer. Edilgenlik çoğunlukla fiile getirilen “-l / -n” ekleriyle sağlanır: “yapıldı, görüldü, silindi” gibi. B seçeneğinde “Rapor, toplantıdan önce dikkatle hazırlandı.” cümlesinde fiil “hazırlandı”dır. Bu fiil “hazırlan-” biçiminde “-n” eki alarak edilgenleşmiştir. Ayrıca işi yapan kişi söylenmemiştir; rapor işi yapan değil, yapılan işten etkilenen ögedir. Bu nedenle cümle edilgen çatılıdır. A, C ve D seçeneklerinde fiiller etken çatılıdır çünkü işi yapan özne açıktır: “Öğrenciler anlattı”, “Müdür kutladı”, “Antrenör hazırladı”. Bu cümlelerde özne işi bizzat yapmaktadır. Bu yüzden doğru cevap B’dir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: A
Paragrafta, insanların hemen en iyi sonucu almak istemesinin doğru olmadığı belirtiliyor. Ardından “çoğu beceri, tekrar ve sabırla gelişir” denilerek gelişmenin zaman istediği açıkça vurgulanıyor. Devamında “ilk denemede yapılan hatalar”ın, neyi düzeltmek gerektiğini gösterdiği söyleniyor. Yani hata yapmak olumsuz değil; öğrenme sürecinin bir parçası olarak görülüyor. Son cümlede de “küçük adımlarla ilerlemek” sayesinde “zamanla büyük bir yol” alınacağı ifade ediliyor. Bu bilgiler birleştirildiğinde ana düşünce: Sabırla ve tekrar ederek, hatalardan ders çıkarıp adım adım ilerlemenin başarı getireceğidir. Bu, A seçeneğiyle örtüşür. B, C ve D ise paragrafın söylediğinin tersini ya da paragrafta olmayan bir yargıyı içerir.
Paragrafta, insanların hemen en iyi sonucu almak istemesinin doğru olmadığı belirtiliyor. Ardından “çoğu beceri, tekrar ve sabırla gelişir” denilerek gelişmenin zaman istediği açıkça vurgulanıyor. Devamında “ilk denemede yapılan hatalar”ın, neyi düzeltmek gerektiğini gösterdiği söyleniyor. Yani hata yapmak olumsuz değil; öğrenme sürecinin bir parçası olarak görülüyor. Son cümlede de “küçük adımlarla ilerlemek” sayesinde “zamanla büyük bir yol” alınacağı ifade ediliyor. Bu bilgiler birleştirildiğinde ana düşünce: Sabırla ve tekrar ederek, hatalardan ders çıkarıp adım adım ilerlemenin başarı getireceğidir. Bu, A seçeneğiyle örtüşür. B, C ve D ise paragrafın söylediğinin tersini ya da paragrafta olmayan bir yargıyı içerir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: C
Yaratıcılık sanat ve estetik temasının anahtar kavramlarından biridir.
Yaratıcılık sanat ve estetik temasının anahtar kavramlarından biridir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: C
Halk hikâyelerinde nazım ve nesir iç içe kullanılabilir.
Halk hikâyelerinde nazım ve nesir iç içe kullanılabilir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: A
İlk yüklem edilgen (anlatıldı), ikinci yüklem etken (not aldı) olduğundan özne yapısı uyumsuzdur. "Not alındı" denirse uyum sağlanır.
İlk yüklem edilgen (anlatıldı), ikinci yüklem etken (not aldı) olduğundan özne yapısı uyumsuzdur. "Not alındı" denirse uyum sağlanır.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: C
Devrik cümlede yüklem genellikle sonda bulunmaz. C’de yüklem “katılmalısın” cümlenin başında yer aldığı için devriktir.
Devrik cümlede yüklem genellikle sonda bulunmaz. C’de yüklem “katılmalısın” cümlenin başında yer aldığı için devriktir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
Dönüşlü fiilde işi yapan da etkilenen de aynı öznedir. Bu tür fiiller genellikle “-n / -l” eki alır ve “kendi kendine” anlamı taşır. seçeneğiB133nde “Ali, hazırlandı.” cümlesinde Ali hem hazırlanan (işi yapan) hem de hazırlık işinden etkilenen kişidir. Yani “Ali kendini hazırladı.” anlamı vardır; fiil dönüşlü çatılıdır. B, C ve D seçeneklerinde de “hazırlandı” fiili geçse de bu cümlelerde asıl yargı (temel yüklem) farklıdır: B’de “gitti”, C’de “kontrol etti”, D’de “sevindi” yüklemdir. Soru, fiilin dönüşlü olduğu cümleyi sorduğu için dönüşlü fiilin yüklem olduğu tek seçenek B’dır.
Dönüşlü fiilde işi yapan da etkilenen de aynı öznedir. Bu tür fiiller genellikle “-n / -l” eki alır ve “kendi kendine” anlamı taşır. seçeneğiB136nde “Ali, hazırlandı.” cümlesinde Ali hem hazırlanan (işi yapan) hem de hazırlık işinden etkilenen kişidir. Yani “Ali kendini hazırladı.” anlamı vardır; fiil dönüşlü çatılıdır. B, C ve D seçeneklerinde de “hazırlandı” fiili geçse de bu cümlelerde asıl yargı (temel yüklem) farklıdır: B’de “gitti”, C’de “kontrol etti”, D’de “sevindi” yüklemdir. Soru, fiilin dönüşlü olduğu cümleyi sorduğu için dönüşlü fiilin yüklem olduğu tek seçenek B’dır.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: A
Paragraf, “iyi” olmanın yalnızca parlak fikirle başlamadığını; asıl ölçütün fikrin günlük hayatta işe yarayıp yaramaması olduğunu vurguluyor. Ayrıca başarılı tasarımların gösterişten önce kullanıcı ihtiyacını doğru anlayıp gereksiz adımları azalttığı belirtiliyor. Son cümlede “etkileyici görünen değil, hayatı kolaylaştıran çözümler kalıcı olur” denilerek ana düşünce netleştiriliyor. Bu, bir fikrin/ürünün değerini belirleyen unsurun pratikte işe yaraması ve yaşamı kolaylaştırması olduğudur. Seçenekler incelendiğinde: - A ve D, insanların/ kullanıcıların daha çok “fikir” ve “yenilikçi görünüm”e önem verdiğini söyleyerek paragrafın vardığı sonuca ters düşer. - B, gösterişli ayrıntıları öne çıkarır; oysa paragraf gösterişin değil işlevselliğin kalıcı olduğunu söyler. - C, paragrafın ana düşüncesini doğrudan karşılar. Bu nedenle doğru cevap A836’dir.
Paragraf, “iyi” olmanın yalnızca parlak fikirle başlamadığını; asıl ölçütün fikrin günlük hayatta işe yarayıp yaramaması olduğunu vurguluyor. Ayrıca başarılı tasarımların gösterişten önce kullanıcı ihtiyacını doğru anlayıp gereksiz adımları azalttığı belirtiliyor. Son cümlede “etkileyici görünen değil, hayatı kolaylaştıran çözümler kalıcı olur” denilerek ana düşünce netleştiriliyor. Bu, bir fikrin/ürünün değerini belirleyen unsurun pratikte işe yaraması ve yaşamı kolaylaştırması olduğudur. Seçenekler incelendiğinde: - A ve D, insanların/ kullanıcıların daha çok “fikir” ve “yenilikçi görünüm”e önem verdiğini söyleyerek paragrafın vardığı sonuca ters düşer. - B, gösterişli ayrıntıları öne çıkarır; oysa paragraf gösterişin değil işlevselliğin kalıcı olduğunu söyler. - C, paragrafın ana düşüncesini doğrudan karşılar. Bu nedenle doğru cevap A839’dir.
