8. Sınıf Türkçe

8. Sınıf Türkçe 2. Dönem 1. Yazılı Testleri

8. sınıf Türkçe 2. dönem 1. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

8. Sınıf Türkçe 2. dönem 1. yazılı soruları, Türkçe dersinde 2. dönem 1. yazılı hazırlığını planlı yapmak isteyen öğrenciler için özgün bir tekrar alanı sunar. Bu sayfadaki içerik ikinci dönemin yeni başlıklarını eski bilgilerle ilişkilendirerek daha seçici bir hazırlık zemini sunar ve öğrencinin okuduğunu anlama, dil bilgisi kuralını fark etme ve metin içi ipuçlarını değerlendirme becerisini görünür hale getirir. Kapsam, dönem dağılımına uygun seçildiği için gereksiz konu kalabalığı oluşturmadan sınava yakın bir çalışma ritmi sağlar.

Bu yazılıda öne çıkan başlıklar Türkçe Paragraf, Türkçe Fiil Çatısı, Türkçe Cümle Çeşitleri ve devamında Türkçe Anlatım Bozuklukları, Türkçe Türk Hikaye Geleneği ve Destanları, Türkçe Sanat ve Estetik konularıdır. Soruların karışık yapıda düşünülmesi, öğrencinin konular arasında geçiş yaparken dikkatini korumasına yardım eder. Böylece yalnızca tek bir test alışkanlığı oluşmaz; farklı kazanımlar aynı sınav içinde karşılaştırmalı biçimde tekrar edilmiş olur.

Türkçe yazılısına hazırlanırken önce ilgili kazanımları kısa notlarla gözden geçirmek, ardından sayfadaki soruları süre tutarak çözmek verimli olur. Türkçe çalışırken yanlış yapılan sorunun cümle mi paragraf mı yoksa kural bilgisi mi istediğini ayırmak önemlidir. Bu ayrım, tekrar süresini kısaltır ve sınavda benzer sorulara daha bilinçli yaklaşmayı sağlar. Bu yöntem, öğrencinin hangi konuyu bildiğini ve hangi başlıkta ek çalışmaya ihtiyaç duyduğunu daha net gösterir.

Sayfanın sonundaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı tekrar yapmak için kullanılabilir. Türkçe Paragraf ya da Türkçe Fiil Çatısı gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan konu testlerine geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle pekiştirebilir. Bu yapı, 8. sınıf yazılı hazırlığını tek bir deneme çözümünden çıkarıp düzenli, izlenebilir ve konu odaklı bir tekrar sürecine dönüştürür.

Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.

Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.

Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.

24. Test

8. Sınıf Türkçe 2. Dönem 1. Yazılı Testleri

8. Sınıf Türkçe 2. Dönem 1. Yazılı Test 24 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisi hem **yapısına göre birleşik** hem de **yüklemin türüne göre fiil cümlesidir**?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Bir cümlenin **yapısına göre birleşik** sayılabilmesi için içinde **birden fazla yargı** bulunmalı; yani genellikle bir **temel cümle** ve ona bağlı bir **yan cümlecik** (şart, zarf-fiil, sıfat-fiil, isim-fiil vb.) yer almalıdır. Ayrıca cümlenin **fiil cümlesi** olabilmesi için yükleminin çekimli bir **fiil** olması gerekir. **A seçeneği:** “Sınav bitince dışarı çıkıp arkadaşlarımla buluştum.” cümlesinde temel yargı **“buluştum”**dur (çekimli fiil → **fiil cümlesi**). “Sınav bitince” kısmı **-ince** zarf-fiil ekiyle kurulmuş **yan cümlecik** oluşturur; ayrıca “dışarı çıkıp” da zarf-fiil yapısıyla temel yargıya bağlanır. Bu nedenle cümle **birleşik yapılıdır** ve **fiil cümlesidir**. **B seçeneği:** Yüklem “hatıradır” isim soyludur → **isim cümlesi**. Yapıca da tek yargı vardır → birleşik değildir. **C seçeneği:** “kolay değil” yüklemi isim soyludur → **isim cümlesi**. “Ne kadar uğraşsa da” yan cümlecik içerdiği için yapıca birleşik olsa da fiil cümlesi olmadığı için elenir. **D seçeneği:** Yüklem “alışkanlıktır” isim soyludur → **isim cümlesi**. “Kitap okumak” isim-fiil grubudur; cümle tek yargılıdır, birleşik sayılmaz. Bu yüzden doğru cevap **A**dır.

  1. Çözüm: Bir cümlenin **yapısına göre birleşik** sayılabilmesi için içinde **birden fazla yargı** bulunmalı; yani genellikle bir **temel cümle** ve ona bağlı bir **yan cümlecik** (şart, zarf-fiil, sıfat-fiil, isim-fiil vb.) yer almalıdır. Ayrıca cümlenin **fiil cümlesi** olabilmesi için yükleminin çekimli bir **fiil** olması gerekir. **A seçeneği:** “Sınav bitince dışarı çıkıp arkadaşlarımla buluştum.” cümlesinde temel yargı **“buluştum”**dur (çekimli fiil → **fiil cümlesi**). “Sınav bitince” kısmı **-ince** zarf-fiil ekiyle kurulmuş **yan cümlecik** oluşturur; ayrıca “dışarı çıkıp” da zarf-fiil yapısıyla temel yargıya bağlanır. Bu nedenle cümle **birleşik yapılıdır** ve **fiil cümlesidir**. **B seçeneği:** Yüklem “hatıradır” isim soyludur → **isim cümlesi**. Yapıca da tek yargı vardır → birleşik değildir. **C seçeneği:** “kolay değil” yüklemi isim soyludur → **isim cümlesi**. “Ne kadar uğraşsa da” yan cümlecik içerdiği için yapıca birleşik olsa da fiil cümlesi olmadığı için elenir. **D seçeneği:** Yüklem “alışkanlıktır” isim soyludur → **isim cümlesi**. “Kitap okumak” isim-fiil grubudur; cümle tek yargılıdır, birleşik sayılmaz. Bu yüzden doğru cevap **A**dır.

Bir cümlenin **yapısına göre birleşik** sayılabilmesi için içinde **birden fazla yargı** bulunmalı; yani genellikle bir **temel cümle** ve ona bağlı bir **yan cümlecik** (şart, zarf-fiil, sıfat-fiil, isim-fiil vb.) yer almalıdır. Ayrıca cümlenin **fiil cümlesi** olabilmesi için yükleminin çekimli bir **fiil** olması gerekir. **A seçeneği:** “Sınav bitince dışarı çıkıp arkadaşlarımla buluştum.” cümlesinde temel yargı **“buluştum”**dur (çekimli fiil → **fiil cümlesi**). “Sınav bitince” kısmı **-ince** zarf-fiil ekiyle kurulmuş **yan cümlecik** oluşturur; ayrıca “dışarı çıkıp” da zarf-fiil yapısıyla temel yargıya bağlanır. Bu nedenle cümle **birleşik yapılıdır** ve **fiil cümlesidir**. **B seçeneği:** Yüklem “hatıradır” isim soyludur → **isim cümlesi**. Yapıca da tek yargı vardır → birleşik değildir. **C seçeneği:** “kolay değil” yüklemi isim soyludur → **isim cümlesi**. “Ne kadar uğraşsa da” yan cümlecik içerdiği için yapıca birleşik olsa da fiil cümlesi olmadığı için elenir. **D seçeneği:** Yüklem “alışkanlıktır” isim soyludur → **isim cümlesi**. “Kitap okumak” isim-fiil grubudur; cümle tek yargılıdır, birleşik sayılmaz. Bu yüzden doğru cevap **A**dır.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiil, işin özne tarafından yapılıp öznenin kendisini etkilediğini (dönüşlü çatı) bildirir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Dönüşlü çatıda özne, yaptığı işten yine kendisi etkilenir. Bu tür fiiller genellikle “-n / -l” ekini alır ve “kendi kendine” anlamı sezdirir. A seçeneğinde “yıkandı” fiilinde işi yapan da (çocuk), işten etkilenen de yine çocuktur. Yani çocuk “kendi kendini yıkamıştır”; fiil dönüşlüdür. B’de “kapandı” fiili öznenin yaptığı bir işi değil, kapının kendiliğinden gerçekleşen durumunu bildirir (oluş fiili). C’de “anlattı” fiilinde özne işi başkasına yöneltir; etkilenen “konu/öğrenciler”dir, dönüşlülük yoktur. D’de “sulandı” fiili edilgendir; işi yapan belli değildir, çiçekler yapılan işten etkilenmiştir.

  1. Çözüm: Dönüşlü çatıda özne, yaptığı işten yine kendisi etkilenir. Bu tür fiiller genellikle “-n / -l” ekini alır ve “kendi kendine” anlamı sezdirir. A seçeneğinde “yıkandı” fiilinde işi yapan da (çocuk), işten etkilenen de yine çocuktur. Yani çocuk “kendi kendini yıkamıştır”; fiil dönüşlüdür. B’de “kapandı” fiili öznenin yaptığı bir işi değil, kapının kendiliğinden gerçekleşen durumunu bildirir (oluş fiili). C’de “anlattı” fiilinde özne işi başkasına yöneltir; etkilenen “konu/öğrenciler”dir, dönüşlülük yoktur. D’de “sulandı” fiili edilgendir; işi yapan belli değildir, çiçekler yapılan işten etkilenmiştir.

Dönüşlü çatıda özne, yaptığı işten yine kendisi etkilenir. Bu tür fiiller genellikle “-n / -l” ekini alır ve “kendi kendine” anlamı sezdirir. A seçeneğinde “yıkandı” fiilinde işi yapan da (çocuk), işten etkilenen de yine çocuktur. Yani çocuk “kendi kendini yıkamıştır”; fiil dönüşlüdür. B’de “kapandı” fiili öznenin yaptığı bir işi değil, kapının kendiliğinden gerçekleşen durumunu bildirir (oluş fiili). C’de “anlattı” fiilinde özne işi başkasına yöneltir; etkilenen “konu/öğrenciler”dir, dönüşlülük yoktur. D’de “sulandı” fiili edilgendir; işi yapan belli değildir, çiçekler yapılan işten etkilenmiştir.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki paragrafta asıl anlatılmak istenen hangisidir? Bazı insanlar yeni bir işe başlarken önce en zor kısmı bitirmeyi tercih eder. Böylece geriye kalan işler onlara daha kolay görünür ve motivasyonları artar. Bazıları ise küçük ve kolay adımlarla ilerleyip zamanla zor bölüme geçer. Aslında hangi yöntemin daha iyi olduğu, kişinin çalışma alışkanlıklarına ve kendini nasıl daha verimli hissettiğine bağlıdır.

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Paragrafta iki farklı çalışma biçimi anlatılıyor: Bazıları en zor kısmı önce yapıyor, bazıları ise kolay adımlarla başlayıp sonra zor kısma geçiyor. Son cümlede ise belirleyici bir yargı veriliyor: “Hangi yöntemin daha iyi olduğu, kişinin çalışma alışkanlıklarına ve kendini nasıl daha verimli hissettiğine bağlıdır.” Bu ifade, tek bir yöntemi kesin olarak üstün görmediğini; seçimin kişiye göre değiştiğini gösterir. Bu nedenle paragrafın ana düşüncesi “Çalışma yönteminin seçimi, kişinin alışkanlıklarına göre değişir.” anlamındaki seçeneğiB534dir. A, B ve D seçenekleri ise “tek doğru”, “her zaman”, “en etkili” gibi kesin yargılar içerdiği için paragrafla uyuşmaz.

  1. Çözüm: Paragrafta iki farklı çalışma biçimi anlatılıyor: Bazıları en zor kısmı önce yapıyor, bazıları ise kolay adımlarla başlayıp sonra zor kısma geçiyor. Son cümlede ise belirleyici bir yargı veriliyor: “Hangi yöntemin daha iyi olduğu, kişinin çalışma alışkanlıklarına ve kendini nasıl daha verimli hissettiğine bağlıdır.” Bu ifade, tek bir yöntemi kesin olarak üstün görmediğini; seçimin kişiye göre değiştiğini gösterir. Bu nedenle paragrafın ana düşüncesi “Çalışma yönteminin seçimi, kişinin alışkanlıklarına göre değişir.” anlamındaki seçeneğiB534dir. A, B ve D seçenekleri ise “tek doğru”, “her zaman”, “en etkili” gibi kesin yargılar içerdiği için paragrafla uyuşmaz.

Paragrafta iki farklı çalışma biçimi anlatılıyor: Bazıları en zor kısmı önce yapıyor, bazıları ise kolay adımlarla başlayıp sonra zor kısma geçiyor. Son cümlede ise belirleyici bir yargı veriliyor: “Hangi yöntemin daha iyi olduğu, kişinin çalışma alışkanlıklarına ve kendini nasıl daha verimli hissettiğine bağlıdır.” Bu ifade, tek bir yöntemi kesin olarak üstün görmediğini; seçimin kişiye göre değiştiğini gösterir. Bu nedenle paragrafın ana düşüncesi “Çalışma yönteminin seçimi, kişinin alışkanlıklarına göre değişir.” anlamındaki seçeneğiB537dir. A, B ve D seçenekleri ise “tek doğru”, “her zaman”, “en etkili” gibi kesin yargılar içerdiği için paragrafla uyuşmaz.

4. SoruÇoktan Seçmeli

“Tiyatroda dekor, karakterlerin yaşadığı dünyayı görünür hâle getirir.” cümlesinde dekorun hangi işlevi belirtilmiştir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Dekor sahnedeki mekânı ve atmosferi oluşturmaya yardım eder.

  1. Sanatsal ipucunu bul: Soruda sanat eseri, estetik duyarlık, eleştiri, imge, kültür ya da sanatçı tutumuyla ilgili ipucunu belirle.
  2. Yorumu metinle eşleştir: Seçenekleri ana düşünce, anlatım özelliği ve sanat eserine yaklaşım bakımından karşılaştır.

Dekor sahnedeki mekânı ve atmosferi oluşturmaya yardım eder.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi destan türünün temel özelliklerinden biridir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Destanlar milletlerin ortak hafızasını, kahramanlıklarını ve önemli olaylarını anlatır.

  1. Anlatı unsurunu belirle: Soruda destan, halk hikâyesi, kahraman, olay örgüsü, anlatıcı veya millî kültür unsurlarından hangisinin öne çıktığını bul.
  2. Metni yorumla: Metnin türüne, ana düşüncesine ve anlatı geleneğinin özelliklerine uygun seçeneği işaretle.

Destanlar milletlerin ortak hafızasını, kahramanlıklarını ve önemli olaylarını anlatır.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisi yapı bakımından diğerlerinden farklıdır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Cümleler yapı bakımından; basit (tek yargı), birleşik (birden fazla yargı; fiilimsi/şart/ki vb. ile), sıralı (en az iki bağımsız cümle; virgül ya da bağlaçla), bağlı (iki bağımsız cümle; ama, çünkü, ve vb. bağlaçlarla) olarak incelenir. A seçeneğinde “buluşup” fiilimsi (zarf-fiil) olduğu için tek yüklem “yürüdüm”dür. Yani tek yargı vardır; cümle fiilimsiyle genişlediğinden birleşik cümle kabul edilir. B seçeneğinde “gidip” zarf-fiildir; asıl yüklem “aldım”dır. Tek yargı bulunduğu için bu da fiilimsiyle kurulmuş birleşik cümledir. D seçeneğinde “uğrayıp” zarf-fiildir; asıl yüklem “yaptık”tır. Tek yargı vardır; fiilimsiyle kurulduğundan birleşik cümledir. seçeneğiB662nde ise “Ders çalıştım” ve “ödevlerimi bitirdim” olmak üzere iki ayrı yüklem ve iki ayrı yargı vardır. Bu iki bağımsız cümle “ve” bağlacıyla bağlandığı için yapı bakımından diğerlerinden farklı olarak bağlı (iki yargılı) cümledir.

  1. Çözüm: Cümleler yapı bakımından; basit (tek yargı), birleşik (birden fazla yargı; fiilimsi/şart/ki vb. ile), sıralı (en az iki bağımsız cümle; virgül ya da bağlaçla), bağlı (iki bağımsız cümle; ama, çünkü, ve vb. bağlaçlarla) olarak incelenir. A seçeneğinde “buluşup” fiilimsi (zarf-fiil) olduğu için tek yüklem “yürüdüm”dür. Yani tek yargı vardır; cümle fiilimsiyle genişlediğinden birleşik cümle kabul edilir. B seçeneğinde “gidip” zarf-fiildir; asıl yüklem “aldım”dır. Tek yargı bulunduğu için bu da fiilimsiyle kurulmuş birleşik cümledir. D seçeneğinde “uğrayıp” zarf-fiildir; asıl yüklem “yaptık”tır. Tek yargı vardır; fiilimsiyle kurulduğundan birleşik cümledir. seçeneğiB662nde ise “Ders çalıştım” ve “ödevlerimi bitirdim” olmak üzere iki ayrı yüklem ve iki ayrı yargı vardır. Bu iki bağımsız cümle “ve” bağlacıyla bağlandığı için yapı bakımından diğerlerinden farklı olarak bağlı (iki yargılı) cümledir.

Cümleler yapı bakımından; basit (tek yargı), birleşik (birden fazla yargı; fiilimsi/şart/ki vb. ile), sıralı (en az iki bağımsız cümle; virgül ya da bağlaçla), bağlı (iki bağımsız cümle; ama, çünkü, ve vb. bağlaçlarla) olarak incelenir. A seçeneğinde “buluşup” fiilimsi (zarf-fiil) olduğu için tek yüklem “yürüdüm”dür. Yani tek yargı vardır; cümle fiilimsiyle genişlediğinden birleşik cümle kabul edilir. B seçeneğinde “gidip” zarf-fiildir; asıl yüklem “aldım”dır. Tek yargı bulunduğu için bu da fiilimsiyle kurulmuş birleşik cümledir. D seçeneğinde “uğrayıp” zarf-fiildir; asıl yüklem “yaptık”tır. Tek yargı vardır; fiilimsiyle kurulduğundan birleşik cümledir. seçeneğiB665nde ise “Ders çalıştım” ve “ödevlerimi bitirdim” olmak üzere iki ayrı yüklem ve iki ayrı yargı vardır. Bu iki bağımsız cümle “ve” bağlacıyla bağlandığı için yapı bakımından diğerlerinden farklı olarak bağlı (iki yargılı) cümledir.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiil, hem edilgen (pasif) hem de dönüşlü (özne işi kendi üzerinde yapıyor gibi) çatıda kullanılmıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

B şıkkındaki cümlede fiil “çıkıldı”dır. Bu fiil “çık-” köküne “-ıl” edilgenlik eki getirilerek kurulmuştur. Edilgen çatıda işi yapan (özne) belli değildir; cümlede işi kimin yaptığı açıkça söylenmez. Ayrıca “yola çıkmak” eylemi, doğası gereği kişinin kendi yaptığı ve yine kendisini etkileyen bir eylem olduğundan (başkasına yönelmeyen, öznenin kendi üzerinde gerçekleşen bir durum), bu kullanım dönüşlülük anlamı da taşır. Yani “çıkıldı” hem yapanı belirsiz olduğu için edilgen, hem de eylem öznenin kendi üzerinde gerçekleştiği için dönüşlü anlamlıdır. Diğer seçenekler: A’da “dağıldı” etken-dönüşlü görünümlü olsa da edilgenlik eki yoktur. C’de “danıştık” etken ve geçişlidir (nesne “bu konuyu”). D’de “oynadı” etken ve geçişsizdir; edilgenlik/dönüşlülük yoktur.

  1. Çözüm: B şıkkındaki cümlede fiil “çıkıldı”dır. Bu fiil “çık-” köküne “-ıl” edilgenlik eki getirilerek kurulmuştur. Edilgen çatıda işi yapan (özne) belli değildir; cümlede işi kimin yaptığı açıkça söylenmez. Ayrıca “yola çıkmak” eylemi, doğası gereği kişinin kendi yaptığı ve yine kendisini etkileyen bir eylem olduğundan (başkasına yönelmeyen, öznenin kendi üzerinde gerçekleşen bir durum), bu kullanım dönüşlülük anlamı da taşır. Yani “çıkıldı” hem yapanı belirsiz olduğu için edilgen, hem de eylem öznenin kendi üzerinde gerçekleştiği için dönüşlü anlamlıdır. Diğer seçenekler: A’da “dağıldı” etken-dönüşlü görünümlü olsa da edilgenlik eki yoktur. C’de “danıştık” etken ve geçişlidir (nesne “bu konuyu”). D’de “oynadı” etken ve geçişsizdir; edilgenlik/dönüşlülük yoktur.

B şıkkındaki cümlede fiil “çıkıldı”dır. Bu fiil “çık-” köküne “-ıl” edilgenlik eki getirilerek kurulmuştur. Edilgen çatıda işi yapan (özne) belli değildir; cümlede işi kimin yaptığı açıkça söylenmez. Ayrıca “yola çıkmak” eylemi, doğası gereği kişinin kendi yaptığı ve yine kendisini etkileyen bir eylem olduğundan (başkasına yönelmeyen, öznenin kendi üzerinde gerçekleşen bir durum), bu kullanım dönüşlülük anlamı da taşır. Yani “çıkıldı” hem yapanı belirsiz olduğu için edilgen, hem de eylem öznenin kendi üzerinde gerçekleştiği için dönüşlü anlamlıdır. Diğer seçenekler: A’da “dağıldı” etken-dönüşlü görünümlü olsa da edilgenlik eki yoktur. C’de “danıştık” etken ve geçişlidir (nesne “bu konuyu”). D’de “oynadı” etken ve geçişsizdir; edilgenlik/dönüşlülük yoktur.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki paragrafta asıl anlatılmak istenen düşünce hangisidir? Bazı insanlar bir işi yaparken sürekli en doğru yöntemi arar; her ayrıntıyı kusursuzlaştırmaya çalışır. Bu tutum, başlangıçta faydalı gibi görünse de çoğu zaman işi geciktirir. Çünkü mükemmeli ararken denemeye ve ilerlemeye yeterince fırsat kalmaz. Oysa küçük hatalarla da olsa başlamak, zamanla daha iyi sonuçlara ulaşmayı sağlar.

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Paragrafta, bazı insanların “en doğru yöntemi” arayıp “her ayrıntıyı kusursuzlaştırmaya” çalıştığı söyleniyor. Ancak bunun “çoğu zaman işi geciktirdiği” belirtilerek bu tutumun olumsuz sonucu vurgulanıyor. Devamında “mükemmeli ararken denemeye ve ilerlemeye yeterince fırsat kalmaz” denilerek asıl sorun açıklanıyor. Son cümlede ise “küçük hatalarla da olsa başlamak” gerektiği, böylece “zamanla daha iyi sonuçlara” ulaşılacağı ifade ediliyor. Bu nedenle paragrafın ana düşüncesi, mükemmeliyetçiliğin ilerlemeyi geciktirdiği ve işe başlamayı zorlaştırdığıdır. Bu düşünceyi en doğru şekilde seçeneğiD590 karşılar. A seçeneği paragrafın tam tersini savunur. C ayrıntıları tamamen yok saymayı önerir; paragraf ise ayrıntı yerine “başlamayı ve ilerlemeyi” öne çıkarır. D ise başkalarını taklit etmeyi savunur; paragrafta böyle bir vurgu yoktur.

  1. Çözüm: Paragrafta, bazı insanların “en doğru yöntemi” arayıp “her ayrıntıyı kusursuzlaştırmaya” çalıştığı söyleniyor. Ancak bunun “çoğu zaman işi geciktirdiği” belirtilerek bu tutumun olumsuz sonucu vurgulanıyor. Devamında “mükemmeli ararken denemeye ve ilerlemeye yeterince fırsat kalmaz” denilerek asıl sorun açıklanıyor. Son cümlede ise “küçük hatalarla da olsa başlamak” gerektiği, böylece “zamanla daha iyi sonuçlara” ulaşılacağı ifade ediliyor. Bu nedenle paragrafın ana düşüncesi, mükemmeliyetçiliğin ilerlemeyi geciktirdiği ve işe başlamayı zorlaştırdığıdır. Bu düşünceyi en doğru şekilde seçeneğiD590 karşılar. A seçeneği paragrafın tam tersini savunur. C ayrıntıları tamamen yok saymayı önerir; paragraf ise ayrıntı yerine “başlamayı ve ilerlemeyi” öne çıkarır. D ise başkalarını taklit etmeyi savunur; paragrafta böyle bir vurgu yoktur.

Paragrafta, bazı insanların “en doğru yöntemi” arayıp “her ayrıntıyı kusursuzlaştırmaya” çalıştığı söyleniyor. Ancak bunun “çoğu zaman işi geciktirdiği” belirtilerek bu tutumun olumsuz sonucu vurgulanıyor. Devamında “mükemmeli ararken denemeye ve ilerlemeye yeterince fırsat kalmaz” denilerek asıl sorun açıklanıyor. Son cümlede ise “küçük hatalarla da olsa başlamak” gerektiği, böylece “zamanla daha iyi sonuçlara” ulaşılacağı ifade ediliyor. Bu nedenle paragrafın ana düşüncesi, mükemmeliyetçiliğin ilerlemeyi geciktirdiği ve işe başlamayı zorlaştırdığıdır. Bu düşünceyi en doğru şekilde seçeneğiD593 karşılar. A seçeneği paragrafın tam tersini savunur. C ayrıntıları tamamen yok saymayı önerir; paragraf ise ayrıntı yerine “başlamayı ve ilerlemeyi” öne çıkarır. D ise başkalarını taklit etmeyi savunur; paragrafta böyle bir vurgu yoktur.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi estetik okuma sırasında sorulabilecek uygun bir sorudur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Estetik okuma, duygunun hangi sanatsal araçlarla kurulduğunu sorgular.

  1. Sanatsal ipucunu bul: Soruda sanat eseri, estetik duyarlık, eleştiri, imge, kültür ya da sanatçı tutumuyla ilgili ipucunu belirle.
  2. Yorumu metinle eşleştir: Seçenekleri ana düşünce, anlatım özelliği ve sanat eserine yaklaşım bakımından karşılaştır.

Estetik okuma, duygunun hangi sanatsal araçlarla kurulduğunu sorgular.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi halk hikâyesi ile destanın ortak yönlerinden biridir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Halk hikâyeleri ve destanlar toplumun değerlerini yansıtabilir.

  1. Anlatı unsurunu belirle: Soruda destan, halk hikâyesi, kahraman, olay örgüsü, anlatıcı veya millî kültür unsurlarından hangisinin öne çıktığını bul.
  2. Metni yorumla: Metnin türüne, ana düşüncesine ve anlatı geleneğinin özelliklerine uygun seçeneği işaretle.

Halk hikâyeleri ve destanlar toplumun değerlerini yansıtabilir.