8. Sınıf Türkçe

8. Sınıf Türkçe 2. Dönem 1. Yazılı Testleri

8. sınıf Türkçe 2. dönem 1. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

8. Sınıf Türkçe 2. dönem 1. yazılı soruları, Türkçe dersinde 2. dönem 1. yazılı hazırlığını planlı yapmak isteyen öğrenciler için özgün bir tekrar alanı sunar. Bu sayfadaki içerik ikinci dönemin yeni başlıklarını eski bilgilerle ilişkilendirerek daha seçici bir hazırlık zemini sunar ve öğrencinin okuduğunu anlama, dil bilgisi kuralını fark etme ve metin içi ipuçlarını değerlendirme becerisini görünür hale getirir. Kapsam, dönem dağılımına uygun seçildiği için gereksiz konu kalabalığı oluşturmadan sınava yakın bir çalışma ritmi sağlar.

Bu yazılıda öne çıkan başlıklar Türkçe Paragraf, Türkçe Fiil Çatısı, Türkçe Cümle Çeşitleri ve devamında Türkçe Anlatım Bozuklukları, Türkçe Türk Hikaye Geleneği ve Destanları, Türkçe Sanat ve Estetik konularıdır. Soruların karışık yapıda düşünülmesi, öğrencinin konular arasında geçiş yaparken dikkatini korumasına yardım eder. Böylece yalnızca tek bir test alışkanlığı oluşmaz; farklı kazanımlar aynı sınav içinde karşılaştırmalı biçimde tekrar edilmiş olur.

Türkçe yazılısına hazırlanırken önce ilgili kazanımları kısa notlarla gözden geçirmek, ardından sayfadaki soruları süre tutarak çözmek verimli olur. Türkçe çalışırken yanlış yapılan sorunun cümle mi paragraf mı yoksa kural bilgisi mi istediğini ayırmak önemlidir. Bu ayrım, tekrar süresini kısaltır ve sınavda benzer sorulara daha bilinçli yaklaşmayı sağlar. Bu yöntem, öğrencinin hangi konuyu bildiğini ve hangi başlıkta ek çalışmaya ihtiyaç duyduğunu daha net gösterir.

Sayfanın sonundaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı tekrar yapmak için kullanılabilir. Türkçe Paragraf ya da Türkçe Fiil Çatısı gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan konu testlerine geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle pekiştirebilir. Bu yapı, 8. sınıf yazılı hazırlığını tek bir deneme çözümünden çıkarıp düzenli, izlenebilir ve konu odaklı bir tekrar sürecine dönüştürür.

Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.

Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.

Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.

14. Test

8. Sınıf Türkçe 2. Dönem 1. Yazılı Testleri

8. Sınıf Türkçe 2. Dönem 1. Yazılı Test 14 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi sanatın evrensel diline örnek olabilir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Müzik gibi sanatlar dil sınırlarını aşarak duygu aktarabilir.

  1. Sanatsal ipucunu bul: Soruda sanat eseri, estetik duyarlık, eleştiri, imge, kültür ya da sanatçı tutumuyla ilgili ipucunu belirle.
  2. Yorumu metinle eşleştir: Seçenekleri ana düşünce, anlatım özelliği ve sanat eserine yaklaşım bakımından karşılaştır.

Müzik gibi sanatlar dil sınırlarını aşarak duygu aktarabilir.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi yapay destanla doğal destan arasındaki farkı anlatır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Yapay destan, destan özellikleri taşısa da belirli bir sanatçı tarafından kaleme alınır.

  1. Anlatı ipucunu belirle: Soruda destan, halk hikâyesi, motif, kahraman, anlatıcı, olay örgüsü veya kültürel değerlerden hangisine vurgu yapıldığını bul.
  2. Tür ve işlevle eşleştir: Seçenekleri anlatı türünün özellikleri ve metindeki bağlamla karşılaştır.

Yapay destan, destan özellikleri taşısa da belirli bir sanatçı tarafından kaleme alınır.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde çatı/öge uyuşmazlığından (etken-edilgen karışıklığı) kaynaklanan anlatım bozukluğu vardır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

İlk yüklem edilgendir (“incelendi”), ikinci yüklem etkendir (“not aldı”). Aynı özneye bağlanan sıralı yapıda çatı uyumu bozulur. “Öğrenciler metni inceledi ve önemli noktaları not aldı.” biçiminde düzeltilmelidir.

  1. Çözüm: İlk yüklem edilgendir (“incelendi”), ikinci yüklem etkendir (“not aldı”). Aynı özneye bağlanan sıralı yapıda çatı uyumu bozulur. “Öğrenciler metni inceledi ve önemli noktaları not aldı.” biçiminde düzeltilmelidir.

İlk yüklem edilgendir (“incelendi”), ikinci yüklem etkendir (“not aldı”). Aynı özneye bağlanan sıralı yapıda çatı uyumu bozulur. “Öğrenciler metni inceledi ve önemli noktaları not aldı.” biçiminde düzeltilmelidir.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisi yapısına göre **birleşik cümle**dir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Birleşik cümlede en az bir tane **yan cümlecik** bulunur. Yan cümlecikler çoğunlukla “-ınca/-ince, -ken, -dikçe, -se” gibi eklerle ya da “ki” bağlacıyla kurulur. seçeneğiC162nde “**Akşam olunca**” bölümü zaman bildiren bir **yan cümlecik**tir; asıl yargı ise “**eve döndük**” kısmındadır. Bu nedenle A, yapısına göre **birleşik cümle**dir. B seçeneği tek yargı içerir (eve döndük) ve yan cümlecik yoktur; bu yüzden **basit cümle**dir. C seçeneğinde “eve döndük” ve “yemek yedik” olmak üzere iki yargı, “ve” bağlacıyla bağlanmıştır; bu nedenle **sıralı cümle**dir. D seçeneğinde de iki yargı virgülle sıralanmıştır; bu da **sıralı cümle** olduğunu gösterir. Doğru cevap: **A**.

  1. Çözüm: Birleşik cümlede en az bir tane **yan cümlecik** bulunur. Yan cümlecikler çoğunlukla “-ınca/-ince, -ken, -dikçe, -se” gibi eklerle ya da “ki” bağlacıyla kurulur. seçeneğiC162nde “**Akşam olunca**” bölümü zaman bildiren bir **yan cümlecik**tir; asıl yargı ise “**eve döndük**” kısmındadır. Bu nedenle A, yapısına göre **birleşik cümle**dir. B seçeneği tek yargı içerir (eve döndük) ve yan cümlecik yoktur; bu yüzden **basit cümle**dir. C seçeneğinde “eve döndük” ve “yemek yedik” olmak üzere iki yargı, “ve” bağlacıyla bağlanmıştır; bu nedenle **sıralı cümle**dir. D seçeneğinde de iki yargı virgülle sıralanmıştır; bu da **sıralı cümle** olduğunu gösterir. Doğru cevap: **A**.

Birleşik cümlede en az bir tane **yan cümlecik** bulunur. Yan cümlecikler çoğunlukla “-ınca/-ince, -ken, -dikçe, -se” gibi eklerle ya da “ki” bağlacıyla kurulur. seçeneğiC165nde “**Akşam olunca**” bölümü zaman bildiren bir **yan cümlecik**tir; asıl yargı ise “**eve döndük**” kısmındadır. Bu nedenle A, yapısına göre **birleşik cümle**dir. B seçeneği tek yargı içerir (eve döndük) ve yan cümlecik yoktur; bu yüzden **basit cümle**dir. C seçeneğinde “eve döndük” ve “yemek yedik” olmak üzere iki yargı, “ve” bağlacıyla bağlanmıştır; bu nedenle **sıralı cümle**dir. D seçeneğinde de iki yargı virgülle sıralanmıştır; bu da **sıralı cümle** olduğunu gösterir. Doğru cevap: **A**.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiil, özne tarafından yapılmayıp öznenin yaptığı işten etkilendiği için **edilgen (pasif) çatılıdır**?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

seçeneğiCnde fiil “duyuruldu”dur. Bu fiil “duyurmak” eyleminin **-l** ekiyle edilgenleşmiş hâlidir. Cümlede işi yapan (duyuran) kişi/kurum belirtilmemiştir; yani eylem özne tarafından yapılmaz, özne (kararlar) bu eylemden etkilenir. Bu nedenle fiil **edilgen çatılıdır**. A, C ve D seçeneklerinde fiiller (seçti, hazırladı, kazandı) işi yapan özne bellidir ve eylem özne tarafından gerçekleştirilmiştir. Bu fiiller **etken çatılı** olduğu için doğru cevap olamaz.

  1. Çözüm: seçeneğiCnde fiil “duyuruldu”dur. Bu fiil “duyurmak” eyleminin **-l** ekiyle edilgenleşmiş hâlidir. Cümlede işi yapan (duyuran) kişi/kurum belirtilmemiştir; yani eylem özne tarafından yapılmaz, özne (kararlar) bu eylemden etkilenir. Bu nedenle fiil **edilgen çatılıdır**. A, C ve D seçeneklerinde fiiller (seçti, hazırladı, kazandı) işi yapan özne bellidir ve eylem özne tarafından gerçekleştirilmiştir. Bu fiiller **etken çatılı** olduğu için doğru cevap olamaz.

seçeneğiC3nde fiil “duyuruldu”dur. Bu fiil “duyurmak” eyleminin **-l** ekiyle edilgenleşmiş hâlidir. Cümlede işi yapan (duyuran) kişi/kurum belirtilmemiştir; yani eylem özne tarafından yapılmaz, özne (kararlar) bu eylemden etkilenir. Bu nedenle fiil **edilgen çatılıdır**. A, C ve D seçeneklerinde fiiller (seçti, hazırladı, kazandı) işi yapan özne bellidir ve eylem özne tarafından gerçekleştirilmiştir. Bu fiiller **etken çatılı** olduğu için doğru cevap olamaz.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki paragrafta yazarın asıl vurgulamak istediği düşünce hangisidir? Bir işi yaparken en hızlı yolu aramak çoğu zaman cazip gelir. Ancak hız uğruna ayrıntıları atlamak, daha sonra düzeltmesi zor hatalara yol açabilir. Bu yüzden özellikle yeni bir beceri öğrenirken önce temel adımları sağlam kurmak gerekir. Temeli sağlam olan kişi, zamanla zaten daha hızlı ve doğru çalışmaya başlar.

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Paragrafta yazar, “en hızlı yolu aramak” düşüncesinin cazip olduğunu söylese de bunun “ayrıntıları atlamak” nedeniyle “daha sonra düzeltmesi zor hatalara” yol açabileceğini belirtir. Ardından özellikle yeni bir beceri öğrenirken “önce temel adımları sağlam kurmak gerekir” diyerek ana düşünceyi açıkça ortaya koyar. Son cümlede “Temeli sağlam olan kişi, zamanla zaten daha hızlı ve doğru çalışmaya başlar.” denilerek temel öğrenmenin sonucunda hız ve doğruluğun kendiliğinden gelişeceği vurgulanır. Bu nedenle paragrafın ana fikrini en doğru karşılayan seçenek D’dir. A seçeneği metne ters düşer; çünkü metin hız uğruna ayrıntıların atlanmaması gerektiğini söyler. B seçeneği de yanlıştır; metin ayrıntıları gereksiz görmez, aksine atlanmasının hata doğuracağını belirtir. D seçeneği metinde yoktur; metin öğrenmekten kaçınmayı değil, doğru yöntemle öğrenmeyi önerir.

  1. Çözüm: Paragrafta yazar, “en hızlı yolu aramak” düşüncesinin cazip olduğunu söylese de bunun “ayrıntıları atlamak” nedeniyle “daha sonra düzeltmesi zor hatalara” yol açabileceğini belirtir. Ardından özellikle yeni bir beceri öğrenirken “önce temel adımları sağlam kurmak gerekir” diyerek ana düşünceyi açıkça ortaya koyar. Son cümlede “Temeli sağlam olan kişi, zamanla zaten daha hızlı ve doğru çalışmaya başlar.” denilerek temel öğrenmenin sonucunda hız ve doğruluğun kendiliğinden gelişeceği vurgulanır. Bu nedenle paragrafın ana fikrini en doğru karşılayan seçenek D’dir. A seçeneği metne ters düşer; çünkü metin hız uğruna ayrıntıların atlanmaması gerektiğini söyler. B seçeneği de yanlıştır; metin ayrıntıları gereksiz görmez, aksine atlanmasının hata doğuracağını belirtir. D seçeneği metinde yoktur; metin öğrenmekten kaçınmayı değil, doğru yöntemle öğrenmeyi önerir.

Paragrafta yazar, “en hızlı yolu aramak” düşüncesinin cazip olduğunu söylese de bunun “ayrıntıları atlamak” nedeniyle “daha sonra düzeltmesi zor hatalara” yol açabileceğini belirtir. Ardından özellikle yeni bir beceri öğrenirken “önce temel adımları sağlam kurmak gerekir” diyerek ana düşünceyi açıkça ortaya koyar. Son cümlede “Temeli sağlam olan kişi, zamanla zaten daha hızlı ve doğru çalışmaya başlar.” denilerek temel öğrenmenin sonucunda hız ve doğruluğun kendiliğinden gelişeceği vurgulanır. Bu nedenle paragrafın ana fikrini en doğru karşılayan seçenek D’dir. A seçeneği metne ters düşer; çünkü metin hız uğruna ayrıntıların atlanmaması gerektiğini söyler. B seçeneği de yanlıştır; metin ayrıntıları gereksiz görmez, aksine atlanmasının hata doğuracağını belirtir. D seçeneği metinde yoktur; metin öğrenmekten kaçınmayı değil, doğru yöntemle öğrenmeyi önerir.

7. SoruÇoktan Seçmeli

“Müziğin yavaşlayan temposu, sahnedeki hüznü derinleştirdi.” cümlesinde müzik hangi işlevi üstlenmiştir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Tempo değişimi sahnedeki duyguyu güçlendirmiştir.

  1. Sanatsal ipucunu bul: Soruda sanat eseri, estetik duyarlık, eleştiri, imge, kültür ya da sanatçı tutumuyla ilgili ipucunu belirle.
  2. Yorumu metinle eşleştir: Seçenekleri ana düşünce, anlatım özelliği ve sanat eserine yaklaşım bakımından karşılaştır.

Tempo değişimi sahnedeki duyguyu güçlendirmiştir.

8. SoruÇoktan Seçmeli

“Yiğit, obasının yok olmaması için demir dağı eritmeye karar verdi.” cümlesi hangi destan motifini çağrıştırır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Demir dağı eritme motifi Ergenekon Destanı’nı çağrıştırır.

  1. Anlatı unsurunu belirle: Soruda destan, halk hikâyesi, kahraman, olay örgüsü, anlatıcı veya millî kültür unsurlarından hangisinin öne çıktığını bul.
  2. Metni yorumla: Metnin türüne, ana düşüncesine ve anlatı geleneğinin özelliklerine uygun seçeneği işaretle.

Demir dağı eritme motifi Ergenekon Destanı’nı çağrıştırır.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu "özne-yüklem uyumsuzluğu"ndan kaynaklanmaktadır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

seçeneğiBnde özne "hepimiz" (1. çoğul), yüklem ise "bulmuyorlar" (3. çoğul) olduğundan uyumsuzluk vardır. "Hepimiz, bu kararı doğru bulmuyoruz." olmalıdır.

  1. Çözüm: seçeneğiBnde özne "hepimiz" (1. çoğul), yüklem ise "bulmuyorlar" (3. çoğul) olduğundan uyumsuzluk vardır. "Hepimiz, bu kararı doğru bulmuyoruz." olmalıdır.

seçeneğiB3nde özne "hepimiz" (1. çoğul), yüklem ise "bulmuyorlar" (3. çoğul) olduğundan uyumsuzluk vardır. "Hepimiz, bu kararı doğru bulmuyoruz." olmalıdır.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisi yapı bakımından “bağlı cümle”dir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

seçeneğiCnde iki bağımsız yargı virgülle bağlanmıştır. Bu, bağlı cümle özelliğidir. Diğerleri tek yargı etrafında birleşik yapılıdır.

  1. Çözüm: seçeneğiCnde iki bağımsız yargı virgülle bağlanmıştır. Bu, bağlı cümle özelliğidir. Diğerleri tek yargı etrafında birleşik yapılıdır.

seçeneğiC3nde iki bağımsız yargı virgülle bağlanmıştır. Bu, bağlı cümle özelliğidir. Diğerleri tek yargı etrafında birleşik yapılıdır.