8. Sınıf Türkçe

8. Sınıf Türkçe 2. Dönem 1. Yazılı Testleri

8. sınıf Türkçe 2. dönem 1. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

8. Sınıf Türkçe 2. dönem 1. yazılı soruları, Türkçe dersinde 2. dönem 1. yazılı hazırlığını planlı yapmak isteyen öğrenciler için özgün bir tekrar alanı sunar. Bu sayfadaki içerik ikinci dönemin yeni başlıklarını eski bilgilerle ilişkilendirerek daha seçici bir hazırlık zemini sunar ve öğrencinin okuduğunu anlama, dil bilgisi kuralını fark etme ve metin içi ipuçlarını değerlendirme becerisini görünür hale getirir. Kapsam, dönem dağılımına uygun seçildiği için gereksiz konu kalabalığı oluşturmadan sınava yakın bir çalışma ritmi sağlar.

Bu yazılıda öne çıkan başlıklar Türkçe Paragraf, Türkçe Fiil Çatısı, Türkçe Cümle Çeşitleri ve devamında Türkçe Anlatım Bozuklukları, Türkçe Türk Hikaye Geleneği ve Destanları, Türkçe Sanat ve Estetik konularıdır. Soruların karışık yapıda düşünülmesi, öğrencinin konular arasında geçiş yaparken dikkatini korumasına yardım eder. Böylece yalnızca tek bir test alışkanlığı oluşmaz; farklı kazanımlar aynı sınav içinde karşılaştırmalı biçimde tekrar edilmiş olur.

Türkçe yazılısına hazırlanırken önce ilgili kazanımları kısa notlarla gözden geçirmek, ardından sayfadaki soruları süre tutarak çözmek verimli olur. Türkçe çalışırken yanlış yapılan sorunun cümle mi paragraf mı yoksa kural bilgisi mi istediğini ayırmak önemlidir. Bu ayrım, tekrar süresini kısaltır ve sınavda benzer sorulara daha bilinçli yaklaşmayı sağlar. Bu yöntem, öğrencinin hangi konuyu bildiğini ve hangi başlıkta ek çalışmaya ihtiyaç duyduğunu daha net gösterir.

Sayfanın sonundaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı tekrar yapmak için kullanılabilir. Türkçe Paragraf ya da Türkçe Fiil Çatısı gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan konu testlerine geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle pekiştirebilir. Bu yapı, 8. sınıf yazılı hazırlığını tek bir deneme çözümünden çıkarıp düzenli, izlenebilir ve konu odaklı bir tekrar sürecine dönüştürür.

Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.

Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.

Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.

34. Test

8. Sınıf Türkçe 2. Dönem 1. Yazılı Testleri

8. Sınıf Türkçe 2. Dönem 1. Yazılı Test 34 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiil, öznenin yaptığı işin başkası tarafından yapıldığını (edilgen çatıyı) bildirir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Edilgen (pasif) çatıda işi yapan belli değildir ya da "-l / -n" ekleriyle fiil, işi yapanı gizler. Bu tür cümlelerde özne genellikle işi yapan değil, işten etkilenen varlıktır. seçeneğiA177nde "kontrol edildi" fiili "-il" eki almıştır ve işi yapan kişi özne değildir. Ayrıca "öğretmen tarafından" ifadesi işi yapanı sonradan belirtir; bu da cümlenin edilgen olduğunu kesinleştirir. A, C ve D seçeneklerinde fiiller etken çatılıdır: "sundu", "hazırladı", "verdi" fiillerinde işi yapan özne açıkça bellidir (öğrenciler, babam, arkadaşım). Bu yüzden doğru cevap A545'dir.

  1. Çözüm: Edilgen (pasif) çatıda işi yapan belli değildir ya da "-l / -n" ekleriyle fiil, işi yapanı gizler. Bu tür cümlelerde özne genellikle işi yapan değil, işten etkilenen varlıktır. seçeneğiA177nde "kontrol edildi" fiili "-il" eki almıştır ve işi yapan kişi özne değildir. Ayrıca "öğretmen tarafından" ifadesi işi yapanı sonradan belirtir; bu da cümlenin edilgen olduğunu kesinleştirir. A, C ve D seçeneklerinde fiiller etken çatılıdır: "sundu", "hazırladı", "verdi" fiillerinde işi yapan özne açıkça bellidir (öğrenciler, babam, arkadaşım). Bu yüzden doğru cevap A545'dir.

Edilgen (pasif) çatıda işi yapan belli değildir ya da "-l / -n" ekleriyle fiil, işi yapanı gizler. Bu tür cümlelerde özne genellikle işi yapan değil, işten etkilenen varlıktır. seçeneğiA180nde "kontrol edildi" fiili "-il" eki almıştır ve işi yapan kişi özne değildir. Ayrıca "öğretmen tarafından" ifadesi işi yapanı sonradan belirtir; bu da cümlenin edilgen olduğunu kesinleştirir. A, C ve D seçeneklerinde fiiller etken çatılıdır: "sundu", "hazırladı", "verdi" fiillerinde işi yapan özne açıkça bellidir (öğrenciler, babam, arkadaşım). Bu yüzden doğru cevap A548'dir.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki paragrafta yazarın asıl vurgulamak istediği düşünce hangisidir? Bazı insanlar bir işi yaparken sürekli en iyi zamanı bekler: “Biraz daha hazır olayım, şartlar düzelsin, daha uygun bir fırsat çıksın…” Oysa çoğu zaman beklenen o kusursuz an hiç gelmez. Küçük bir adım atmak, eksiklerle yola çıkmak ve süreç içinde öğrenmek, uzun süre plan yapıp hiç başlamamaktan daha değerlidir. Çünkü başlangıç yapılmadığında ilerleme de olmaz.

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Paragrafta bazı insanların “en iyi zamanı” beklediği, ancak bu kusursuz anın çoğu zaman gelmediği belirtiliyor. Ardından, eksiklerle de olsa küçük bir adım atmanın ve süreç içinde öğrenmenin, hiç başlamamaktan daha değerli olduğu vurgulanıyor. Bu nedenle paragrafın ana düşüncesi, “beklemek yerine harekete geçmenin daha yararlı olduğu”dur. Bu düşünceyi en doğru karşılayan seçenek C’dir. A seçeneği kusursuz koşulları beklemeyi doğru bulur; paragraf bunun tersini savunur. B seçeneği planlamanın hataları tamamen kaldıracağını söyler; paragrafta böyle bir kesinlik yoktur. D seçeneği başlamadan önce yeterli bilgi şart der; paragraf ise eksiklerle başlanabileceğini belirtir.

  1. Çözüm: Paragrafta bazı insanların “en iyi zamanı” beklediği, ancak bu kusursuz anın çoğu zaman gelmediği belirtiliyor. Ardından, eksiklerle de olsa küçük bir adım atmanın ve süreç içinde öğrenmenin, hiç başlamamaktan daha değerli olduğu vurgulanıyor. Bu nedenle paragrafın ana düşüncesi, “beklemek yerine harekete geçmenin daha yararlı olduğu”dur. Bu düşünceyi en doğru karşılayan seçenek C’dir. A seçeneği kusursuz koşulları beklemeyi doğru bulur; paragraf bunun tersini savunur. B seçeneği planlamanın hataları tamamen kaldıracağını söyler; paragrafta böyle bir kesinlik yoktur. D seçeneği başlamadan önce yeterli bilgi şart der; paragraf ise eksiklerle başlanabileceğini belirtir.

Paragrafta bazı insanların “en iyi zamanı” beklediği, ancak bu kusursuz anın çoğu zaman gelmediği belirtiliyor. Ardından, eksiklerle de olsa küçük bir adım atmanın ve süreç içinde öğrenmenin, hiç başlamamaktan daha değerli olduğu vurgulanıyor. Bu nedenle paragrafın ana düşüncesi, “beklemek yerine harekete geçmenin daha yararlı olduğu”dur. Bu düşünceyi en doğru karşılayan seçenek C’dir. A seçeneği kusursuz koşulları beklemeyi doğru bulur; paragraf bunun tersini savunur. B seçeneği planlamanın hataları tamamen kaldıracağını söyler; paragrafta böyle bir kesinlik yoktur. D seçeneği başlamadan önce yeterli bilgi şart der; paragraf ise eksiklerle başlanabileceğini belirtir.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Bir destan kahramanının olağanüstü güçlere sahip gösterilmesi metne nasıl bir katkı sağlar?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Olağanüstü güçler kahramanlık etkisini güçlendirir.

  1. Anlatı unsurunu belirle: Soruda destan, halk hikâyesi, kahraman, olay örgüsü, anlatıcı veya millî kültür unsurlarından hangisinin öne çıktığını bul.
  2. Metni yorumla: Metnin türüne, ana düşüncesine ve anlatı geleneğinin özelliklerine uygun seçeneği işaretle.

Olağanüstü güçler kahramanlık etkisini güçlendirir.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisi, yükleminin türü ve anlamına göre **isim cümlesi** olup **olumsuz** anlam taşır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

İstenen özellik: **isim cümlesi** (yüklem isim soylu) ve **olumsuz** anlam. **B şıkkı:** “... biri **değildir**.” Yüklem “değildir” ek-fiil (i- fiili) ile kurulmuş **isim cümlesidir** ve “değil” olumsuzluk unsurunu taşıdığı için **olumsuzdur**. Bu nedenle doğru cevap **B**’dir. **A şıkkı:** “... biri **değilmiş**.” Yüklem isim soyludur; ancak “-miş” eki **öğrenilen geçmiş/duyulan bilgi** anlamı katar. Cümle olumsuzluk içerir gibi görünse de soru, olumsuzluğu doğrudan ve kesin biçimde veren seçeneği arar; burada anlatımın temel niteliği “duyuma dayalı”dır. **C şıkkı:** “... biri **olamaz**.” Yüklem “olamaz” biçiminde **fiil cümlesidir** (ol- yardımcı fiili üzerine olumsuzluk ve kip eki gelmiştir). İsim cümlesi değildir. **D şıkkı:** “... biri **olmayacak**.” Yüklem “olmayacak” **fiil cümlesidir** (ol- fiili gelecek zamanla çekimlenmiştir) ve isim cümlesi değildir.

  1. Çözüm: İstenen özellik: **isim cümlesi** (yüklem isim soylu) ve **olumsuz** anlam. **B şıkkı:** “... biri **değildir**.” Yüklem “değildir” ek-fiil (i- fiili) ile kurulmuş **isim cümlesidir** ve “değil” olumsuzluk unsurunu taşıdığı için **olumsuzdur**. Bu nedenle doğru cevap **B**’dir. **A şıkkı:** “... biri **değilmiş**.” Yüklem isim soyludur; ancak “-miş” eki **öğrenilen geçmiş/duyulan bilgi** anlamı katar. Cümle olumsuzluk içerir gibi görünse de soru, olumsuzluğu doğrudan ve kesin biçimde veren seçeneği arar; burada anlatımın temel niteliği “duyuma dayalı”dır. **C şıkkı:** “... biri **olamaz**.” Yüklem “olamaz” biçiminde **fiil cümlesidir** (ol- yardımcı fiili üzerine olumsuzluk ve kip eki gelmiştir). İsim cümlesi değildir. **D şıkkı:** “... biri **olmayacak**.” Yüklem “olmayacak” **fiil cümlesidir** (ol- fiili gelecek zamanla çekimlenmiştir) ve isim cümlesi değildir.

İstenen özellik: **isim cümlesi** (yüklem isim soylu) ve **olumsuz** anlam. **B şıkkı:** “... biri **değildir**.” Yüklem “değildir” ek-fiil (i- fiili) ile kurulmuş **isim cümlesidir** ve “değil” olumsuzluk unsurunu taşıdığı için **olumsuzdur**. Bu nedenle doğru cevap **B**’dir. **A şıkkı:** “... biri **değilmiş**.” Yüklem isim soyludur; ancak “-miş” eki **öğrenilen geçmiş/duyulan bilgi** anlamı katar. Cümle olumsuzluk içerir gibi görünse de soru, olumsuzluğu doğrudan ve kesin biçimde veren seçeneği arar; burada anlatımın temel niteliği “duyuma dayalı”dır. **C şıkkı:** “... biri **olamaz**.” Yüklem “olamaz” biçiminde **fiil cümlesidir** (ol- yardımcı fiili üzerine olumsuzluk ve kip eki gelmiştir). İsim cümlesi değildir. **D şıkkı:** “... biri **olmayacak**.” Yüklem “olmayacak” **fiil cümlesidir** (ol- fiili gelecek zamanla çekimlenmiştir) ve isim cümlesi değildir.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiil, **dönüşlü (öznesi işi kendi üzerinde yapan)** çatıdadır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Dönüşlü fiilde özne, yaptığı işten yine kendisi etkilenir; yani işi başkasına değil, kendi üzerinde gerçekleştirir. Bu tür fiiller çoğunlukla “-n” ekiyle kurulur ve cümlede gizli ya da açık özne, eylemi kendi üzerinde yapar. A seçeneğinde “giyinmek” fiili dönüşlüdür: Çocuklar (özne) giyinme işini başkasına yaptırmıyor; kendileri giyiniyor. Bu nedenle fiil dönüşlü çatıdadır. B seçeneğinde “tamir edildi” edilgen (pasif) çatıdır; işi yapan belli değildir, özne işi yapmaz, eylem özne üzerinde gerçekleşir. C seçeneğinde “dağıttı” ettirgen ya da edilgen değil; geçişli ve etken bir fiildir. Öğretmen işi bizzat yapmaktadır. D seçeneğinde “kapandı” fiili, öznenin (kapının) kendi isteğiyle yaptığı bir iş değildir; rüzgâr etkisiyle gerçekleşen bir durumdur. Bu kullanım dönüşlü değil, oluş bildiren (kendiliğinden gerçekleşen) bir durumdur. Bu yüzden doğru cevap A’dır.

  1. Çözüm: Dönüşlü fiilde özne, yaptığı işten yine kendisi etkilenir; yani işi başkasına değil, kendi üzerinde gerçekleştirir. Bu tür fiiller çoğunlukla “-n” ekiyle kurulur ve cümlede gizli ya da açık özne, eylemi kendi üzerinde yapar. A seçeneğinde “giyinmek” fiili dönüşlüdür: Çocuklar (özne) giyinme işini başkasına yaptırmıyor; kendileri giyiniyor. Bu nedenle fiil dönüşlü çatıdadır. B seçeneğinde “tamir edildi” edilgen (pasif) çatıdır; işi yapan belli değildir, özne işi yapmaz, eylem özne üzerinde gerçekleşir. C seçeneğinde “dağıttı” ettirgen ya da edilgen değil; geçişli ve etken bir fiildir. Öğretmen işi bizzat yapmaktadır. D seçeneğinde “kapandı” fiili, öznenin (kapının) kendi isteğiyle yaptığı bir iş değildir; rüzgâr etkisiyle gerçekleşen bir durumdur. Bu kullanım dönüşlü değil, oluş bildiren (kendiliğinden gerçekleşen) bir durumdur. Bu yüzden doğru cevap A’dır.

Dönüşlü fiilde özne, yaptığı işten yine kendisi etkilenir; yani işi başkasına değil, kendi üzerinde gerçekleştirir. Bu tür fiiller çoğunlukla “-n” ekiyle kurulur ve cümlede gizli ya da açık özne, eylemi kendi üzerinde yapar. A seçeneğinde “giyinmek” fiili dönüşlüdür: Çocuklar (özne) giyinme işini başkasına yaptırmıyor; kendileri giyiniyor. Bu nedenle fiil dönüşlü çatıdadır. B seçeneğinde “tamir edildi” edilgen (pasif) çatıdır; işi yapan belli değildir, özne işi yapmaz, eylem özne üzerinde gerçekleşir. C seçeneğinde “dağıttı” ettirgen ya da edilgen değil; geçişli ve etken bir fiildir. Öğretmen işi bizzat yapmaktadır. D seçeneğinde “kapandı” fiili, öznenin (kapının) kendi isteğiyle yaptığı bir iş değildir; rüzgâr etkisiyle gerçekleşen bir durumdur. Bu kullanım dönüşlü değil, oluş bildiren (kendiliğinden gerçekleşen) bir durumdur. Bu yüzden doğru cevap A’dır.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki paragrafta yazarın asıl vurguladığı düşünce hangisidir? “Bir işi iyi yapmak için yalnızca yetenek yetmez; düzenli çalışma da gerekir. Üstelik çalışma, rastgele değil, planlı olmalıdır. Çünkü plan, insanın zamanını ve enerjisini doğru kullanmasını sağlar. Böylece kişi, küçük adımlarla da olsa hedeflerine yaklaşır.”

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Paragraf, yeteneğin yanında düzenli ve özellikle planlı çalışmanın önemini vurgular. Planın zamanı ve enerjiyi doğru kullandırdığı söylenerek ana düşünce desteklenir.

  1. Çözüm: Paragraf, yeteneğin yanında düzenli ve özellikle planlı çalışmanın önemini vurgular. Planın zamanı ve enerjiyi doğru kullandırdığı söylenerek ana düşünce desteklenir.

Paragraf, yeteneğin yanında düzenli ve özellikle planlı çalışmanın önemini vurgular. Planın zamanı ve enerjiyi doğru kullandırdığı söylenerek ana düşünce desteklenir.

7. SoruÇoktan Seçmeli

“Kahraman önce engelle karşılaşır, sonra yardım alır ve sonunda amacına ulaşır.” ifadesi neyi açıklar?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Bu ifade olay örgüsünün gelişim çizgisini özetler.

  1. Anlatı ipucunu belirle: Soruda destan, halk hikâyesi, motif, kahraman, anlatıcı, olay örgüsü veya kültürel değerlerden hangisine vurgu yapıldığını bul.
  2. Tür ve işlevle eşleştir: Seçenekleri anlatı türünün özellikleri ve metindeki bağlamla karşılaştır.

Bu ifade olay örgüsünün gelişim çizgisini özetler.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerden hangisi yapısına göre “birleşik cümle”dir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Birleşik cümle; içinde en az bir tane yan cümlecik (fiilimsiyle ya da şart/ki’li yapıyla kurulan bölüm) bulunan cümledir. A seçeneğinde “Hava soğuyunca” bölümü zaman anlamı katan bir yan cümleciktir (soğuyunca). Bu yan cümleciğe bağlı olarak “eve erken döndük” temel cümlesi kurulmuştur. Bu nedenle A birleşik cümledir. B seçeneği tek yargı bildirir; yan cümlecik yoktur, basit cümledir. C seçeneğinde iki eylem “ve” bağlacıyla sıralanmıştır; yan cümlecik değil, aynı özneye bağlı sıralı yapı vardır. D seçeneğinde de iki ayrı yargı virgülle sıralanmıştır (“çalıştım” / “başarılı oldum”); bu sıralı cümledir, birleşik cümle değildir.

  1. Çözüm: Birleşik cümle; içinde en az bir tane yan cümlecik (fiilimsiyle ya da şart/ki’li yapıyla kurulan bölüm) bulunan cümledir. A seçeneğinde “Hava soğuyunca” bölümü zaman anlamı katan bir yan cümleciktir (soğuyunca). Bu yan cümleciğe bağlı olarak “eve erken döndük” temel cümlesi kurulmuştur. Bu nedenle A birleşik cümledir. B seçeneği tek yargı bildirir; yan cümlecik yoktur, basit cümledir. C seçeneğinde iki eylem “ve” bağlacıyla sıralanmıştır; yan cümlecik değil, aynı özneye bağlı sıralı yapı vardır. D seçeneğinde de iki ayrı yargı virgülle sıralanmıştır (“çalıştım” / “başarılı oldum”); bu sıralı cümledir, birleşik cümle değildir.

Birleşik cümle; içinde en az bir tane yan cümlecik (fiilimsiyle ya da şart/ki’li yapıyla kurulan bölüm) bulunan cümledir. A seçeneğinde “Hava soğuyunca” bölümü zaman anlamı katan bir yan cümleciktir (soğuyunca). Bu yan cümleciğe bağlı olarak “eve erken döndük” temel cümlesi kurulmuştur. Bu nedenle A birleşik cümledir. B seçeneği tek yargı bildirir; yan cümlecik yoktur, basit cümledir. C seçeneğinde iki eylem “ve” bağlacıyla sıralanmıştır; yan cümlecik değil, aynı özneye bağlı sıralı yapı vardır. D seçeneğinde de iki ayrı yargı virgülle sıralanmıştır (“çalıştım” / “başarılı oldum”); bu sıralı cümledir, birleşik cümle değildir.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiil, "dönüşlü" (öznesi hem işi yapan hem de yapılan) çatılıdır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Dönüşlü fiilde özne, yaptığı işten yine kendisi etkilenir. Bu tür fiillerde iş, başka bir nesneye değil öznenin kendisine yönelmiştir. B seçeneğinde “hazırlandı” fiilinde kişi (özne) hazırlama işini yapar ve bu işin sonucu yine kendisi üzerinde gerçekleşir. Yani “kendi kendini hazırladı” anlamı vardır; bu nedenle fiil dönüşlü çatılıdır. A ve C seçeneklerinde fiil geçişlidir; “topu” ve “konuyu” gibi nesneler vardır. D seçeneğinde ise “pencereleri” nesnesi bulunduğundan fiil dönüşlü değildir.

  1. Çözüm: Dönüşlü fiilde özne, yaptığı işten yine kendisi etkilenir. Bu tür fiillerde iş, başka bir nesneye değil öznenin kendisine yönelmiştir. B seçeneğinde “hazırlandı” fiilinde kişi (özne) hazırlama işini yapar ve bu işin sonucu yine kendisi üzerinde gerçekleşir. Yani “kendi kendini hazırladı” anlamı vardır; bu nedenle fiil dönüşlü çatılıdır. A ve C seçeneklerinde fiil geçişlidir; “topu” ve “konuyu” gibi nesneler vardır. D seçeneğinde ise “pencereleri” nesnesi bulunduğundan fiil dönüşlü değildir.

Dönüşlü fiilde özne, yaptığı işten yine kendisi etkilenir. Bu tür fiillerde iş, başka bir nesneye değil öznenin kendisine yönelmiştir. B seçeneğinde “hazırlandı” fiilinde kişi (özne) hazırlama işini yapar ve bu işin sonucu yine kendisi üzerinde gerçekleşir. Yani “kendi kendini hazırladı” anlamı vardır; bu nedenle fiil dönüşlü çatılıdır. A ve C seçeneklerinde fiil geçişlidir; “topu” ve “konuyu” gibi nesneler vardır. D seçeneğinde ise “pencereleri” nesnesi bulunduğundan fiil dönüşlü değildir.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki paragrafta yazarın asıl anlatmak istediği düşünce hangisidir? Bazı insanlar bir işi hızlı yapmayı başarı sayar. Oysa hız, her zaman iyi sonuç getirmez. Önemli olan, yapılan işin sağlam olması ve sonradan sorun çıkarmamasıdır. Çünkü aceleyle yapılan işte küçük görünen hatalar büyüyebilir; bu da daha fazla zaman kaybına yol açar. Bu yüzden bir işi yaparken gerektiği kadar düşünmek ve dikkatli olmak, en doğru yoldur.

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Paragrafta yazar, bazı insanların hızı başarı saydığını söylüyor; ancak bunun her zaman doğru olmadığını vurguluyor. Asıl önemli olanın “işin sağlam olması” ve “sonradan sorun çıkarmaması” olduğunu belirtiyor. Devamında, aceleyle yapılan işlerde küçük hataların büyüyebileceğini ve bunun daha fazla zaman kaybına neden olacağını açıklıyor. Son cümlede de bir işi yaparken “gerektiği kadar düşünmek ve dikkatli olmak” gerektiğini söyleyerek ana düşünceyi netleştiriyor. Bu nedenle paragrafın ana fikri, hızlı olmaktan çok dikkatli ve özenli çalışmanın daha doğru olduğudur. Bu düşünceyi en iyi karşılayan seçenek D’dir.

  1. Çözüm: Paragrafta yazar, bazı insanların hızı başarı saydığını söylüyor; ancak bunun her zaman doğru olmadığını vurguluyor. Asıl önemli olanın “işin sağlam olması” ve “sonradan sorun çıkarmaması” olduğunu belirtiyor. Devamında, aceleyle yapılan işlerde küçük hataların büyüyebileceğini ve bunun daha fazla zaman kaybına neden olacağını açıklıyor. Son cümlede de bir işi yaparken “gerektiği kadar düşünmek ve dikkatli olmak” gerektiğini söyleyerek ana düşünceyi netleştiriyor. Bu nedenle paragrafın ana fikri, hızlı olmaktan çok dikkatli ve özenli çalışmanın daha doğru olduğudur. Bu düşünceyi en iyi karşılayan seçenek D’dir.

Paragrafta yazar, bazı insanların hızı başarı saydığını söylüyor; ancak bunun her zaman doğru olmadığını vurguluyor. Asıl önemli olanın “işin sağlam olması” ve “sonradan sorun çıkarmaması” olduğunu belirtiyor. Devamında, aceleyle yapılan işlerde küçük hataların büyüyebileceğini ve bunun daha fazla zaman kaybına neden olacağını açıklıyor. Son cümlede de bir işi yaparken “gerektiği kadar düşünmek ve dikkatli olmak” gerektiğini söyleyerek ana düşünceyi netleştiriyor. Bu nedenle paragrafın ana fikri, hızlı olmaktan çok dikkatli ve özenli çalışmanın daha doğru olduğudur. Bu düşünceyi en iyi karşılayan seçenek D’dir.