Numicorn logosuNumicornÖğren, çöz, ilerle

9. Sınıf Tarih

9. Sınıf Tarih 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

9. sınıf Tarih 2. dönem 2. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

9. Sınıf Tarih 2. dönem 2. yazılı soruları, yıl sonu hazırlığı genel tekrar mantığıyla ele alınmalıdır. Tarih yazılısı, geçmiş olayları ezberlemekten çok olaylar arasındaki bağı kurmayı gerektirir. Bu sayfa, yazılıya çalışırken öğrencinin kronoloji kurma, tarihsel kavramları bağlamında anlama ve olayların neden sonuç ilişkisini yorumlama becerisini ölçmeye yardımcı olacak şekilde hazırlanmıştır. Konu dağılımı sınıflar bölümündeki güncel test havuzuyla uyumludur ve sınav öncesi tekrar için düzenli bir yol haritası verir.

Bu yazılı kapsamında Tarih Tarih Bilimine Giris, Tarih Geçmişin İnşa Sürecinde Tarih, Tarih Uygarlığın Doğuşu ve İlk Uygarliklar, Tarih Eski Çağ Medeniyetleri başlıklarıyla başlayan ve Tarih Türk İnkılabı, Tarih Atatürkçülük ve Atatürk İlkeleri, Tarih Türk Dış Politikası konularına kadar uzanan bir çalışma alanı bulunur. Konuların karışık biçimde ele alınması, öğrencinin yalnızca aynı tip soruya alışmasını engeller. Böylece farklı kazanımlar aynı sınav atmosferinde denenir ve hangi başlığın ek tekrar istediği daha net görülür.

Tarih çalışırken yalnızca olay adlarını bilmek yeterli değildir. Olayın hangi dönemde gerçekleştiği, hangi gelişmeye yol açtığı ve hangi kavramla ilişkili olduğu birlikte düşünülmelidir. bu çalışma eksikleri son kez görmek ve konu testlerine bilinçli dönmek için kullanılabilir. Soruları çözerken süre tutmak, emin olunmayan maddeleri işaretlemek ve çözümden sonra yanlışları konu başlığına göre gruplamak özellikle faydalıdır. Bu sayede tekrar planı genel bir okuma olmaktan çıkar, doğrudan eksik kazanımlara yönelir.

Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme yapmak için kullanılabilir. Tarih Tarih Bilimine Giris veya Tarih Geçmişin İnşa Sürecinde Tarih gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan ilgili testlere geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle yeniden çalışabilir. Bu yöntem, kronoloji ve kavram bilgisini aynı anda güçlendirerek yazılı hazırlığını daha sağlam hale getirir.

9. sınıf düzeyinde düzenli tekrar, lise konularının temelini güçlendirdiği için her yazılı çalışması aynı zamanda sonraki üniteler için hazırlık anlamına gelir.

Çalışma sonunda doğru sayısı kadar yanlışların türüne de bakmak gerekir; bu küçük analiz, bir sonraki çözümde çok daha bilinçli ilerlemeyi sağlar.

İlgili 9. sınıf Tarih konu testleri

Test seç

138 Test
1. Test2. Test3. Test4. Test5. Test6. Test7. Test8. Test9. Test10. Test11. Test12. Test13. Test14. Test15. Test16. Test17. Test18. Test19. Test20. Test21. Test22. Test23. Test24. Test25. Test26. Test27. Test28. Test29. Test30. Test31. Test32. Test33. Test34. Test35. Test36. Test37. Test38. Test39. Test40. Test41. Test42. Test43. Test44. Test45. Test46. Test47. Test48. Test49. Test50. Test51. Test52. Test53. Test54. Test55. Test56. Test57. Test58. Test59. Test60. Test61. Test62. Test63. Test64. Test65. Test66. Test67. Test68. Test69. Test70. Test71. Test72. Test73. Test74. Test75. Test76. Test77. Test78. Test79. Test80. Test81. Test82. Test83. Test84. Test85. Test86. Test87. Test88. Test89. Test90. Test91. Test92. Test93. Test94. Test95. Test96. Test97. Test98. Test99. Test100. Test101. Test102. Test103. Test104. Test105. Test106. Test107. Test108. Test109. Test110. Test111. Test112. Test113. Test114. Test115. Test116. Test117. Test118. Test119. Test120. Test121. Test122. Test123. Test124. Test125. Test126. Test127. Test128. Test129. Test130. Test131. Test132. Test133. Test134. Test135. Test136. Test137. Test138. Test

83. Test

9. Sınıf Tarih 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

9. Sınıf Tarih 2. Dönem 2. Yazılı Test 83 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Mondros Ateşkes Antlaşması’nın aşağıdaki maddelerinden hangisi işgallere hukuki zemin hazırlamıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

“Güvenliği tehdit eden yerlerin işgali” maddesi çok geniş yorumlanmıştır. Bu durum Anadolu’da işgallerin başlamasına zemin hazırlamıştır.

  1. Çözüm: “Güvenliği tehdit eden yerlerin işgali” maddesi çok geniş yorumlanmıştır. Bu durum Anadolu’da işgallerin başlamasına zemin hazırlamıştır.

“Güvenliği tehdit eden yerlerin işgali” maddesi çok geniş yorumlanmıştır. Bu durum Anadolu’da işgallerin başlamasına zemin hazırlamıştır.

2. SoruÇoktan Seçmeli

I. Dünya Savaşı öncesinde Osmanlı Devleti’nin Almanya ile yakınlaşmasında aşağıdakilerden hangisi etkili olmuştur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

İngiltere ve Fransa’nın Osmanlı’ya mesafeli tutumu Osmanlı’yı Almanya’ya yaklaştırmıştır. Almanya’nın siyasi-askeri destek vaadi de bu yakınlaşmayı güçlendirmiştir.

  1. Çözüm: İngiltere ve Fransa’nın Osmanlı’ya mesafeli tutumu Osmanlı’yı Almanya’ya yaklaştırmıştır. Almanya’nın siyasi-askeri destek vaadi de bu yakınlaşmayı güçlendirmiştir.

İngiltere ve Fransa’nın Osmanlı’ya mesafeli tutumu Osmanlı’yı Almanya’ya yaklaştırmıştır. Almanya’nın siyasi-askeri destek vaadi de bu yakınlaşmayı güçlendirmiştir.

3. SoruÇoktan Seçmeli

17. yüzyıl isyanlarının ortak sonuçlarından biri hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

İsyanlar hem merkezde hem taşrada devlet düzenini ve güven ortamını sarsmıştır.

  1. Dönem bağlamını belirle: Sorunun 17. yüzyıl Osmanlı iç sorunları, isyanları, mali yapısı, merkezi otorite veya ıslahat girişimleriyle ilişkisini kur.
  2. Neden-sonuç ilişkisini kullan: Kişi, olay ve uygulamaları dönemin arayış yılları karakteriyle eşleştirerek doğru seçeneği belirle.

İsyanlar hem merkezde hem taşrada devlet düzenini ve güven ortamını sarsmıştır.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi Atatürk ilkesi ile hedeflenen amaç arasındaki ilişki bakımından yanlıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Atatürk’ün devletçiliği, özel girişimi tamamen kaldırmayı değil, yetersiz kaldığı alanlarda devletin düzenleyici ve tamamlayıcı rol üstlenmesini öngörür. Diğer eşleştirmeler ilke-amaç ilişkisine uygundur.

  1. Çözüm: Atatürk’ün devletçiliği, özel girişimi tamamen kaldırmayı değil, yetersiz kaldığı alanlarda devletin düzenleyici ve tamamlayıcı rol üstlenmesini öngörür. Diğer eşleştirmeler ilke-amaç ilişkisine uygundur.

Atatürk’ün devletçiliği, özel girişimi tamamen kaldırmayı değil, yetersiz kaldığı alanlarda devletin düzenleyici ve tamamlayıcı rol üstlenmesini öngörür. Diğer eşleştirmeler ilke-amaç ilişkisine uygundur.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Anadolu Selçuklu Devleti

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Anadolu Selçukluları ticaret yolları ve şehirleşmeyle Anadolu’nun Türkleşmesine katkı verdi.

  1. Çözüm: Anadolu Selçukluları ticaret yolları ve şehirleşmeyle Anadolu’nun Türkleşmesine katkı verdi.

Anadolu Selçukluları ticaret yolları ve şehirleşmeyle Anadolu’nun Türkleşmesine katkı verdi.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Osmanlıcılık fikri Tanzimat döneminde hangi soruna çözüm olarak geliştirilmiştir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Osmanlıcılık, farklı unsurları ortak Osmanlı vatandaşlığı altında tutma amacıyla geliştirilmiştir.

  1. Kronolojiyi kur: Sorunun II. Mahmut, Tanzimat, Islahat, Meşrutiyet, fikir akımları, savaşlar veya Milli Mücadele’ye giden süreçle bağlantısını belirle.
  2. Neden-sonuç ilişkisini kullan: Modernleşme, merkeziyetçilik, dağılmayı önleme, azınlık sorunları ve dış baskı ipuçlarını dönemin gelişmeleriyle eşleştir.

Osmanlıcılık, farklı unsurları ortak Osmanlı vatandaşlığı altında tutma amacıyla geliştirilmiştir.

7. SoruÇoktan Seçmeli

1739 Belgrad Antlaşması hangi devletlerle yapılan savaşlar sonucunda imzalanmıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Belgrad Antlaşması Osmanlı’nın Avusturya ve Rusya ile yaptığı savaşlar sonunda imzalanmıştır.

  1. Antlaşmayı belirle: Sorunun Karlofça, İstanbul, Pasarofça, Belgrad, Küçük Kaynarca, Aynalıkavak veya Yaş Antlaşması ile ilişkisini kur.
  2. Sonucu yorumla: Toprak kaybı, denge politikası, Avrupa üstünlüğü, ıslahat arayışı ve Rusya etkisi ipuçlarını dönem özellikleriyle eşleştir.

Belgrad Antlaşması Osmanlı’nın Avusturya ve Rusya ile yaptığı savaşlar sonunda imzalanmıştır.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Talas Savaşı (751) sonrasında Türklerin İslamiyet'e yaklaşmasında aşağıdakilerden hangisi daha etkili olmuştur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Talas sonrası Abbâsîlerin Türklerle ilişkileri güçlenmiş, Türkler ordu ve yönetimde görev almıştır. Bu yakınlaşma, İslamiyet'in Türkler arasında yayılmasını kolaylaştırmıştır.

  1. Çözüm: Talas sonrası Abbâsîlerin Türklerle ilişkileri güçlenmiş, Türkler ordu ve yönetimde görev almıştır. Bu yakınlaşma, İslamiyet'in Türkler arasında yayılmasını kolaylaştırmıştır.

Talas sonrası Abbâsîlerin Türklerle ilişkileri güçlenmiş, Türkler ordu ve yönetimde görev almıştır. Bu yakınlaşma, İslamiyet'in Türkler arasında yayılmasını kolaylaştırmıştır.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Doğu Cephesi’nde TBMM Hükûmeti’nin mücadele ettiği temel güç aşağıdakilerden hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Doğu Cephesi’nde TBMM, Ermenilere karşı mücadele etmiştir. Bu cephede kazanılan başarılarla doğu sınırı güvence altına alınmıştır.

  1. Çözüm: Doğu Cephesi’nde TBMM, Ermenilere karşı mücadele etmiştir. Bu cephede kazanılan başarılarla doğu sınırı güvence altına alınmıştır.

Doğu Cephesi’nde TBMM, Ermenilere karşı mücadele etmiştir. Bu cephede kazanılan başarılarla doğu sınırı güvence altına alınmıştır.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Bir öğrenci dinî kurumlar Orta Çağ’da neden etkilidir sorusuna hangi yanıtı vermelidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Dinî kurumlar sosyal ve siyasal yaşamı etkilemiştir.

  1. Adım 1: Sorudaki kavramı, dönemi veya ilişkiyi belirle.
  2. Adım 2: Dinî kurumlar sosyal ve siyasal yaşamı etkilemiştir.

Dinî kurumlar sosyal ve siyasal yaşamı etkilemiştir.

Önceki testSonraki test