9. Sınıf Tarih
9. sınıf Tarih 2. dönem 2. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.
9. Sınıf Tarih 2. dönem 2. yazılı soruları, yıl sonu hazırlığı genel tekrar mantığıyla ele alınmalıdır. Tarih yazılısı, geçmiş olayları ezberlemekten çok olaylar arasındaki bağı kurmayı gerektirir. Bu sayfa, yazılıya çalışırken öğrencinin kronoloji kurma, tarihsel kavramları bağlamında anlama ve olayların neden sonuç ilişkisini yorumlama becerisini ölçmeye yardımcı olacak şekilde hazırlanmıştır. Konu dağılımı sınıflar bölümündeki güncel test havuzuyla uyumludur ve sınav öncesi tekrar için düzenli bir yol haritası verir.
Bu yazılı kapsamında Tarih Tarih Bilimine Giris, Tarih Geçmişin İnşa Sürecinde Tarih, Tarih Uygarlığın Doğuşu ve İlk Uygarliklar, Tarih Eski Çağ Medeniyetleri başlıklarıyla başlayan ve Tarih Türk İnkılabı, Tarih Atatürkçülük ve Atatürk İlkeleri, Tarih Türk Dış Politikası konularına kadar uzanan bir çalışma alanı bulunur. Konuların karışık biçimde ele alınması, öğrencinin yalnızca aynı tip soruya alışmasını engeller. Böylece farklı kazanımlar aynı sınav atmosferinde denenir ve hangi başlığın ek tekrar istediği daha net görülür.
Tarih çalışırken yalnızca olay adlarını bilmek yeterli değildir. Olayın hangi dönemde gerçekleştiği, hangi gelişmeye yol açtığı ve hangi kavramla ilişkili olduğu birlikte düşünülmelidir. bu çalışma eksikleri son kez görmek ve konu testlerine bilinçli dönmek için kullanılabilir. Soruları çözerken süre tutmak, emin olunmayan maddeleri işaretlemek ve çözümden sonra yanlışları konu başlığına göre gruplamak özellikle faydalıdır. Bu sayede tekrar planı genel bir okuma olmaktan çıkar, doğrudan eksik kazanımlara yönelir.
Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme yapmak için kullanılabilir. Tarih Tarih Bilimine Giris veya Tarih Geçmişin İnşa Sürecinde Tarih gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan ilgili testlere geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle yeniden çalışabilir. Bu yöntem, kronoloji ve kavram bilgisini aynı anda güçlendirerek yazılı hazırlığını daha sağlam hale getirir.
9. sınıf düzeyinde düzenli tekrar, lise konularının temelini güçlendirdiği için her yazılı çalışması aynı zamanda sonraki üniteler için hazırlık anlamına gelir.
Çalışma sonunda doğru sayısı kadar yanlışların türüne de bakmak gerekir; bu küçük analiz, bir sonraki çözümde çok daha bilinçli ilerlemeyi sağlar.
Test seç
138 Test103. Test
9. Sınıf Tarih 2. Dönem 2. Yazılı Test 103 için 10 soruluk online yazılı testi.
Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: D
TBMM 23 Nisan 1920’de Ankara’da açılmıştır. Bu olay, ulusal egemenliğe dayalı yönetim anlayışının temel adımlarındandır.
TBMM 23 Nisan 1920’de Ankara’da açılmıştır. Bu olay, ulusal egemenliğe dayalı yönetim anlayışının temel adımlarındandır.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: D
Nizam-ı Cedit, Avrupa tarzı askerî reform arayışının ürünüdür.
Nizam-ı Cedit, Avrupa tarzı askerî reform arayışının ürünüdür.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
Kafkas Cephesi’nde sert kış şartları, yetersiz ikmal ve ulaşım büyük kayıplara yol açmıştır. Bu durum Sarıkamış Harekâtı’nın başarısızlığında belirleyicidir. Diğer seçenekler cepheye doğrudan açıklayıcı değildir.
Kafkas Cephesi’nde sert kış şartları, yetersiz ikmal ve ulaşım büyük kayıplara yol açmıştır. Bu durum Sarıkamış Harekâtı’nın başarısızlığında belirleyicidir. Diğer seçenekler cepheye doğrudan açıklayıcı değildir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
II. Meşrutiyet 1908’de İttihat ve Terakki’nin etkisiyle yeniden ilan edilmiştir. Lozan, Tanzimat ve kapitülasyonların kaldırılması bu döneme ait değildir.
II. Meşrutiyet 1908’de İttihat ve Terakki’nin etkisiyle yeniden ilan edilmiştir. Lozan, Tanzimat ve kapitülasyonların kaldırılması bu döneme ait değildir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: C
Egemenliğin kaynağının millete ait olması, yönetim biçiminin halk iradesine dayanmasını ifade eder. Bu, Cumhuriyetçilik ilkesinin temelidir.
Egemenliğin kaynağının millete ait olması, yönetim biçiminin halk iradesine dayanmasını ifade eder. Bu, Cumhuriyetçilik ilkesinin temelidir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: A
Kurtuluş Savaşı'nda temel cepheler Batı, Doğu ve Güney cepheleridir. 'Kuzey Cephesi' adıyla bir cephe bulunmaz.
Kurtuluş Savaşı'nda temel cepheler Batı, Doğu ve Güney cepheleridir. 'Kuzey Cephesi' adıyla bir cephe bulunmaz.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
II. Dünya Savaşı sonrası Sovyet baskısı ve güvenlik kaygıları Türkiye’yi Batı ittifakına yöneltmiştir. NATO üyeliği, kolektif savunma yoluyla güvenlik arayışının sonucudur.
II. Dünya Savaşı sonrası Sovyet baskısı ve güvenlik kaygıları Türkiye’yi Batı ittifakına yöneltmiştir. NATO üyeliği, kolektif savunma yoluyla güvenlik arayışının sonucudur.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: D
Şeriye ve Evkaf Vekâleti’nin kaldırılması 1924’te idari düzenleme ile gerçekleşmiştir, anayasa değişikliği değildir. Diğer seçenekler doğrudan anayasa metnindeki laikleşme adımlarını gösterir.
Şeriye ve Evkaf Vekâleti’nin kaldırılması 1924’te idari düzenleme ile gerçekleşmiştir, anayasa değişikliği değildir. Diğer seçenekler doğrudan anayasa metnindeki laikleşme adımlarını gösterir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: D
Karlofça, Osmanlı’nın Batı karşısında toprak kayıplarının dönüm noktasıdır.
Karlofça, Osmanlı’nın Batı karşısında toprak kayıplarının dönüm noktasıdır.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: D
Misak-ı Milli, 1920’de Osmanlı Mebusan Meclisi tarafından kabul edilmiştir; Paris Konferansı’nın doğrudan kararı değildir. A, B ve C Paris sürecinin sonuçlarıyla ilişkilidir.
Misak-ı Milli, 1920’de Osmanlı Mebusan Meclisi tarafından kabul edilmiştir; Paris Konferansı’nın doğrudan kararı değildir. A, B ve C Paris sürecinin sonuçlarıyla ilişkilidir.
