Numicorn logosuNumicornÖğren, çöz, ilerle

9. Sınıf Tarih

9. Sınıf Tarih 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

9. sınıf Tarih 2. dönem 2. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

9. Sınıf Tarih 2. dönem 2. yazılı soruları, yıl sonu hazırlığı genel tekrar mantığıyla ele alınmalıdır. Tarih yazılısı, geçmiş olayları ezberlemekten çok olaylar arasındaki bağı kurmayı gerektirir. Bu sayfa, yazılıya çalışırken öğrencinin kronoloji kurma, tarihsel kavramları bağlamında anlama ve olayların neden sonuç ilişkisini yorumlama becerisini ölçmeye yardımcı olacak şekilde hazırlanmıştır. Konu dağılımı sınıflar bölümündeki güncel test havuzuyla uyumludur ve sınav öncesi tekrar için düzenli bir yol haritası verir.

Bu yazılı kapsamında Tarih Tarih Bilimine Giris, Tarih Geçmişin İnşa Sürecinde Tarih, Tarih Uygarlığın Doğuşu ve İlk Uygarliklar, Tarih Eski Çağ Medeniyetleri başlıklarıyla başlayan ve Tarih Türk İnkılabı, Tarih Atatürkçülük ve Atatürk İlkeleri, Tarih Türk Dış Politikası konularına kadar uzanan bir çalışma alanı bulunur. Konuların karışık biçimde ele alınması, öğrencinin yalnızca aynı tip soruya alışmasını engeller. Böylece farklı kazanımlar aynı sınav atmosferinde denenir ve hangi başlığın ek tekrar istediği daha net görülür.

Tarih çalışırken yalnızca olay adlarını bilmek yeterli değildir. Olayın hangi dönemde gerçekleştiği, hangi gelişmeye yol açtığı ve hangi kavramla ilişkili olduğu birlikte düşünülmelidir. bu çalışma eksikleri son kez görmek ve konu testlerine bilinçli dönmek için kullanılabilir. Soruları çözerken süre tutmak, emin olunmayan maddeleri işaretlemek ve çözümden sonra yanlışları konu başlığına göre gruplamak özellikle faydalıdır. Bu sayede tekrar planı genel bir okuma olmaktan çıkar, doğrudan eksik kazanımlara yönelir.

Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme yapmak için kullanılabilir. Tarih Tarih Bilimine Giris veya Tarih Geçmişin İnşa Sürecinde Tarih gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan ilgili testlere geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle yeniden çalışabilir. Bu yöntem, kronoloji ve kavram bilgisini aynı anda güçlendirerek yazılı hazırlığını daha sağlam hale getirir.

9. sınıf düzeyinde düzenli tekrar, lise konularının temelini güçlendirdiği için her yazılı çalışması aynı zamanda sonraki üniteler için hazırlık anlamına gelir.

Çalışma sonunda doğru sayısı kadar yanlışların türüne de bakmak gerekir; bu küçük analiz, bir sonraki çözümde çok daha bilinçli ilerlemeyi sağlar.

İlgili 9. sınıf Tarih konu testleri

Test seç

138 Test
1. Test2. Test3. Test4. Test5. Test6. Test7. Test8. Test9. Test10. Test11. Test12. Test13. Test14. Test15. Test16. Test17. Test18. Test19. Test20. Test21. Test22. Test23. Test24. Test25. Test26. Test27. Test28. Test29. Test30. Test31. Test32. Test33. Test34. Test35. Test36. Test37. Test38. Test39. Test40. Test41. Test42. Test43. Test44. Test45. Test46. Test47. Test48. Test49. Test50. Test51. Test52. Test53. Test54. Test55. Test56. Test57. Test58. Test59. Test60. Test61. Test62. Test63. Test64. Test65. Test66. Test67. Test68. Test69. Test70. Test71. Test72. Test73. Test74. Test75. Test76. Test77. Test78. Test79. Test80. Test81. Test82. Test83. Test84. Test85. Test86. Test87. Test88. Test89. Test90. Test91. Test92. Test93. Test94. Test95. Test96. Test97. Test98. Test99. Test100. Test101. Test102. Test103. Test104. Test105. Test106. Test107. Test108. Test109. Test110. Test111. Test112. Test113. Test114. Test115. Test116. Test117. Test118. Test119. Test120. Test121. Test122. Test123. Test124. Test125. Test126. Test127. Test128. Test129. Test130. Test131. Test132. Test133. Test134. Test135. Test136. Test137. Test138. Test

43. Test

9. Sınıf Tarih 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

9. Sınıf Tarih 2. Dönem 2. Yazılı Test 43 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

I. Dünya Savaşı sonunda Osmanlı Devleti ile imzalanan ateşkes antlaşması aşağıdakilerden hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Osmanlı Devleti savaştan Mondros Ateşkes Antlaşması ile çekilmiştir. Bu antlaşma işgallerin önünü açmıştır.

  1. Çözüm: Osmanlı Devleti savaştan Mondros Ateşkes Antlaşması ile çekilmiştir. Bu antlaşma işgallerin önünü açmıştır.

Osmanlı Devleti savaştan Mondros Ateşkes Antlaşması ile çekilmiştir. Bu antlaşma işgallerin önünü açmıştır.

2. SoruÇoktan Seçmeli

20. yüzyıl başlarında Osmanlı Devleti'nde ilan edilen II. Meşrutiyet'in temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

II. Meşrutiyet ile Kanun-ı Esasi yeniden yürürlüğe konmuş ve Meclis-i Mebusan açılmıştır. Amaç, anayasal ve meşruti yönetimi güçlendirmektir.

  1. Çözüm: II. Meşrutiyet ile Kanun-ı Esasi yeniden yürürlüğe konmuş ve Meclis-i Mebusan açılmıştır. Amaç, anayasal ve meşruti yönetimi güçlendirmektir.

II. Meşrutiyet ile Kanun-ı Esasi yeniden yürürlüğe konmuş ve Meclis-i Mebusan açılmıştır. Amaç, anayasal ve meşruti yönetimi güçlendirmektir.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Bilginizi kullanarak aşağıdaki soruyu yanıtlayınız: Feodalite

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Feodalitede soyluların toprak ve askerî gücü belirleyicidir.

  1. Çözüm: Feodalitede soyluların toprak ve askerî gücü belirleyicidir.

Feodalitede soyluların toprak ve askerî gücü belirleyicidir.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Atatürk’ün “Millî kültürümüzü çağdaş uygarlık düzeyinin üstüne çıkaracağız.” hedefi, aşağıdaki ilkelerden hangileriyle birlikte en doğru şekilde açıklanır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Milliyetçilik, millî kültürün korunup geliştirilmesini; inkılapçılık ise çağdaşlaşma doğrultusunda sürekli yenilenmeyi ifade eder. Bu hedef iki ilkeyi birlikte gerektirir.

  1. Çözüm: Milliyetçilik, millî kültürün korunup geliştirilmesini; inkılapçılık ise çağdaşlaşma doğrultusunda sürekli yenilenmeyi ifade eder. Bu hedef iki ilkeyi birlikte gerektirir.

Milliyetçilik, millî kültürün korunup geliştirilmesini; inkılapçılık ise çağdaşlaşma doğrultusunda sürekli yenilenmeyi ifade eder. Bu hedef iki ilkeyi birlikte gerektirir.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Bilginizi kullanarak aşağıdaki soruyu yanıtlayınız: şehir devletleri

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Sümerlerde görülen şehir devletleri İlk Çağ siyasi örgütlenmesine örnektir.

  1. Çözüm: Sümerlerde görülen şehir devletleri İlk Çağ siyasi örgütlenmesine örnektir.

Sümerlerde görülen şehir devletleri İlk Çağ siyasi örgütlenmesine örnektir.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Kıbrıs’ın fethinin Osmanlı açısından temel nedeni hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Kıbrıs, Doğu Akdeniz ticareti ve güvenliği açısından stratejik öneme sahipti.

  1. Dönemi belirle: Sorunun Fatih, II. Bayezid, Yavuz Sultan Selim, Kanuni Sultan Süleyman veya klasik Osmanlı düzeniyle bağlantısını kur.
  2. Sonucu yorumla: Fetih, antlaşma, deniz gücü, halifelik, merkezi otorite ve ekonomi ipuçlarını Osmanlı’nın dünya gücü olma süreciyle eşleştir.

Kıbrıs, Doğu Akdeniz ticareti ve güvenliği açısından stratejik öneme sahipti.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Kafkas Cephesi’nde yaşanan Sarıkamış Harekâtı’nın sonucu hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Sarıkamış Harekâtı ağır kayıplarla sonuçlanmış ve hedeflenen başarı elde edilememiştir.

  1. Kronolojiyi kur: Sorunun II. Mahmut, Tanzimat, Islahat, Meşrutiyet, fikir akımları, savaşlar veya Milli Mücadele’ye giden süreçle bağlantısını belirle.
  2. Neden-sonuç ilişkisini kullan: Modernleşme, merkeziyetçilik, dağılmayı önleme, azınlık sorunları ve dış baskı ipuçlarını dönemin gelişmeleriyle eşleştir.

Sarıkamış Harekâtı ağır kayıplarla sonuçlanmış ve hedeflenen başarı elde edilememiştir.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Bir öğrenci eski Çağ’da dinin yönetim üzerindeki etkisi nasıl görülür sorusuna hangi yanıtı vermelidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Din, bazı toplumlarda siyasi otoriteyi güçlendirmiştir.

  1. Adım 1: Sorudaki kavramı, dönemi veya ilişkiyi belirle.
  2. Adım 2: Din, bazı toplumlarda siyasi otoriteyi güçlendirmiştir.

Din, bazı toplumlarda siyasi otoriteyi güçlendirmiştir.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Araştırma sonucunda bilgilerin birleştirilip tarihî metin oluşturulması hangi aşamadır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Terkip, elde edilen bilgilerin sentezlenerek tarihî anlatıya dönüştürülmesidir.

  1. Kavramı belirle: Sorunun tarih bilimi, kaynak, yöntem, kronoloji, neden-sonuç, objektiflik veya tarih yazıcılığıyla ilişkisini kur.
  2. Kanıtla ilişkilendir: Belge, bulgu, sözlü anlatı, zaman, yer ve eleştirel değerlendirme ipuçlarını tarihsel bilginin inşa süreciyle eşleştir.

Terkip, elde edilen bilgilerin sentezlenerek tarihî anlatıya dönüştürülmesidir.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Küçük Kaynarca Antlaşması Osmanlı için neden dönüm noktasıdır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Küçük Kaynarca, Osmanlı açısından çok ağır siyasi, ekonomik ve diplomatik sonuçlar doğurmuştur.

  1. Antlaşmayı belirle: Sorunun Karlofça, İstanbul, Pasarofça, Belgrad, Küçük Kaynarca, Aynalıkavak veya Yaş Antlaşması ile ilişkisini kur.
  2. Sonucu yorumla: Toprak kaybı, denge politikası, Avrupa üstünlüğü, ıslahat arayışı ve Rusya etkisi ipuçlarını dönem özellikleriyle eşleştir.

Küçük Kaynarca, Osmanlı açısından çok ağır siyasi, ekonomik ve diplomatik sonuçlar doğurmuştur.

Önceki testSonraki test