Numicorn logosuNumicornÖğren, çöz, ilerle

9. Sınıf Tarih

9. Sınıf Tarih 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

9. sınıf Tarih 2. dönem 2. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

9. Sınıf Tarih 2. dönem 2. yazılı soruları, yıl sonu hazırlığı genel tekrar mantığıyla ele alınmalıdır. Tarih yazılısı, geçmiş olayları ezberlemekten çok olaylar arasındaki bağı kurmayı gerektirir. Bu sayfa, yazılıya çalışırken öğrencinin kronoloji kurma, tarihsel kavramları bağlamında anlama ve olayların neden sonuç ilişkisini yorumlama becerisini ölçmeye yardımcı olacak şekilde hazırlanmıştır. Konu dağılımı sınıflar bölümündeki güncel test havuzuyla uyumludur ve sınav öncesi tekrar için düzenli bir yol haritası verir.

Bu yazılı kapsamında Tarih Tarih Bilimine Giris, Tarih Geçmişin İnşa Sürecinde Tarih, Tarih Uygarlığın Doğuşu ve İlk Uygarliklar, Tarih Eski Çağ Medeniyetleri başlıklarıyla başlayan ve Tarih Türk İnkılabı, Tarih Atatürkçülük ve Atatürk İlkeleri, Tarih Türk Dış Politikası konularına kadar uzanan bir çalışma alanı bulunur. Konuların karışık biçimde ele alınması, öğrencinin yalnızca aynı tip soruya alışmasını engeller. Böylece farklı kazanımlar aynı sınav atmosferinde denenir ve hangi başlığın ek tekrar istediği daha net görülür.

Tarih çalışırken yalnızca olay adlarını bilmek yeterli değildir. Olayın hangi dönemde gerçekleştiği, hangi gelişmeye yol açtığı ve hangi kavramla ilişkili olduğu birlikte düşünülmelidir. bu çalışma eksikleri son kez görmek ve konu testlerine bilinçli dönmek için kullanılabilir. Soruları çözerken süre tutmak, emin olunmayan maddeleri işaretlemek ve çözümden sonra yanlışları konu başlığına göre gruplamak özellikle faydalıdır. Bu sayede tekrar planı genel bir okuma olmaktan çıkar, doğrudan eksik kazanımlara yönelir.

Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme yapmak için kullanılabilir. Tarih Tarih Bilimine Giris veya Tarih Geçmişin İnşa Sürecinde Tarih gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan ilgili testlere geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle yeniden çalışabilir. Bu yöntem, kronoloji ve kavram bilgisini aynı anda güçlendirerek yazılı hazırlığını daha sağlam hale getirir.

9. sınıf düzeyinde düzenli tekrar, lise konularının temelini güçlendirdiği için her yazılı çalışması aynı zamanda sonraki üniteler için hazırlık anlamına gelir.

Çalışma sonunda doğru sayısı kadar yanlışların türüne de bakmak gerekir; bu küçük analiz, bir sonraki çözümde çok daha bilinçli ilerlemeyi sağlar.

İlgili 9. sınıf Tarih konu testleri

Test seç

138 Test
1. Test2. Test3. Test4. Test5. Test6. Test7. Test8. Test9. Test10. Test11. Test12. Test13. Test14. Test15. Test16. Test17. Test18. Test19. Test20. Test21. Test22. Test23. Test24. Test25. Test26. Test27. Test28. Test29. Test30. Test31. Test32. Test33. Test34. Test35. Test36. Test37. Test38. Test39. Test40. Test41. Test42. Test43. Test44. Test45. Test46. Test47. Test48. Test49. Test50. Test51. Test52. Test53. Test54. Test55. Test56. Test57. Test58. Test59. Test60. Test61. Test62. Test63. Test64. Test65. Test66. Test67. Test68. Test69. Test70. Test71. Test72. Test73. Test74. Test75. Test76. Test77. Test78. Test79. Test80. Test81. Test82. Test83. Test84. Test85. Test86. Test87. Test88. Test89. Test90. Test91. Test92. Test93. Test94. Test95. Test96. Test97. Test98. Test99. Test100. Test101. Test102. Test103. Test104. Test105. Test106. Test107. Test108. Test109. Test110. Test111. Test112. Test113. Test114. Test115. Test116. Test117. Test118. Test119. Test120. Test121. Test122. Test123. Test124. Test125. Test126. Test127. Test128. Test129. Test130. Test131. Test132. Test133. Test134. Test135. Test136. Test137. Test138. Test

136. Test

9. Sınıf Tarih 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

9. Sınıf Tarih 2. Dönem 2. Yazılı Test 136 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cephelerden hangisinde Kuvâ-yi Milliye birlikleri başlangıçta daha etkili olmuştur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Batı Cephesi'nde düzenli ordu kurulmadan önce Kuvâ-yi Milliye etkili olmuştur. Sonrasında düzenli orduya geçilmiştir.

  1. Çözüm: Batı Cephesi'nde düzenli ordu kurulmadan önce Kuvâ-yi Milliye etkili olmuştur. Sonrasında düzenli orduya geçilmiştir.

Batı Cephesi'nde düzenli ordu kurulmadan önce Kuvâ-yi Milliye etkili olmuştur. Sonrasında düzenli orduya geçilmiştir.

2. SoruÇoktan Seçmeli

I. Teşkilat-ı Esasiye Kanunu (1921) II. Saltanatın kaldırılması (1922) III. Cumhuriyetin ilanı (1923) Bu gelişmelerin ortak amacı aşağıdakilerden hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Bu adımların temel hedefi egemenliğin kaynağını millete dayandırmaktır. Saltanatın kaldırılması ve cumhuriyetin ilanı bu süreci tamamlamıştır.

  1. Çözüm: Bu adımların temel hedefi egemenliğin kaynağını millete dayandırmaktır. Saltanatın kaldırılması ve cumhuriyetin ilanı bu süreci tamamlamıştır.

Bu adımların temel hedefi egemenliğin kaynağını millete dayandırmaktır. Saltanatın kaldırılması ve cumhuriyetin ilanı bu süreci tamamlamıştır.

3. SoruÇoktan Seçmeli

I. Dünya Savaşı’nın sonunda Osmanlı Devleti’nin siyasi ve askeri açıdan “savunmasız” kalmasında aşağıdaki uygulamalardan hangisi daha doğrudan etkili olmuştur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Mondros sonrası ordunun dağıtılması ve silahların toplanması, işgallere karşı askeri direnci doğrudan zayıflattı. Sevr ise daha sonra gündeme gelmiş, kapitülasyonların kaldırılması ise savunmasızlıkla ilgili değildir.

  1. Çözüm: Mondros sonrası ordunun dağıtılması ve silahların toplanması, işgallere karşı askeri direnci doğrudan zayıflattı. Sevr ise daha sonra gündeme gelmiş, kapitülasyonların kaldırılması ise savunmasızlıkla ilgili değildir.

Mondros sonrası ordunun dağıtılması ve silahların toplanması, işgallere karşı askeri direnci doğrudan zayıflattı. Sevr ise daha sonra gündeme gelmiş, kapitülasyonların kaldırılması ise savunmasızlıkla ilgili değildir.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki uygulamalardan hangisi, “Laiklik” ilkesinin devletin hukuk düzenine yansımasına en doğrudan örnektir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Medeni Kanun, aile ve kişiler hukukunu dinî kurallardan bağımsız, çağdaş hukuk esaslarına göre düzenlemiştir. Bu, laikliğin hukuk alanındaki doğrudan sonucudur.

  1. Çözüm: Medeni Kanun, aile ve kişiler hukukunu dinî kurallardan bağımsız, çağdaş hukuk esaslarına göre düzenlemiştir. Bu, laikliğin hukuk alanındaki doğrudan sonucudur.

Medeni Kanun, aile ve kişiler hukukunu dinî kurallardan bağımsız, çağdaş hukuk esaslarına göre düzenlemiştir. Bu, laikliğin hukuk alanındaki doğrudan sonucudur.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Kurtuluş Savaşı'nda Doğu Cephesi'nde TBMM kuvvetlerinin mücadele ettiği devlet aşağıdakilerden hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Doğu Cephesi'nde TBMM kuvvetleri Ermenistan ile mücadele etmiştir. Bu cephede Kazım Karabekir komutasındaki birlikler etkili olmuştur.

  1. Çözüm: Doğu Cephesi'nde TBMM kuvvetleri Ermenistan ile mücadele etmiştir. Bu cephede Kazım Karabekir komutasındaki birlikler etkili olmuştur.

Doğu Cephesi'nde TBMM kuvvetleri Ermenistan ile mücadele etmiştir. Bu cephede Kazım Karabekir komutasındaki birlikler etkili olmuştur.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki gelişmelerden hangisi, “egemenliğin kayıtsız şartsız millete ait olduğu” ilkesinin hukuki düzlemde en kapsamlı biçimde kurumsallaşmasını sağlamıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Saltanatın kaldırılması ve Cumhuriyetin ilanı önemli dönüm noktalarıdır; ancak kapsamlı hukuki çerçeve anayasa ile kurulur. 1924 Anayasası, egemenliğin millete ait olduğunu ve devlet teşkilatını ayrıntılı şekilde düzenleyerek kurumsallaştırmıştır.

  1. Çözüm: Saltanatın kaldırılması ve Cumhuriyetin ilanı önemli dönüm noktalarıdır; ancak kapsamlı hukuki çerçeve anayasa ile kurulur. 1924 Anayasası, egemenliğin millete ait olduğunu ve devlet teşkilatını ayrıntılı şekilde düzenleyerek kurumsallaştırmıştır.

Saltanatın kaldırılması ve Cumhuriyetin ilanı önemli dönüm noktalarıdır; ancak kapsamlı hukuki çerçeve anayasa ile kurulur. 1924 Anayasası, egemenliğin millete ait olduğunu ve devlet teşkilatını ayrıntılı şekilde düzenleyerek kurumsallaştırmıştır.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Milli Mücadeleye hazırlık döneminde halkın işgallere karşı örgütlenmesini sağlayan yerel kuruluşlara verilen ad aşağıdakilerden hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

İşgallere karşı kurulan yerel örgütlenmeler cemiyetlerdir. Bu cemiyetler bölgesel direnişi başlatmış ve desteklemiştir.

  1. Çözüm: İşgallere karşı kurulan yerel örgütlenmeler cemiyetlerdir. Bu cemiyetler bölgesel direnişi başlatmış ve desteklemiştir.

İşgallere karşı kurulan yerel örgütlenmeler cemiyetlerdir. Bu cemiyetler bölgesel direnişi başlatmış ve desteklemiştir.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Atatürk ilkelerinden hangisi, devletin din ve vicdan özgürlüğünü güvence altına alırken yönetim işlerinde din kurallarının belirleyici olmamasını esas alır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Laiklik, din ve devlet işlerinin ayrılmasını ve inanç özgürlüğünün korunmasını amaçlar. Bu ilke, hukuk ve yönetimde din kurallarının belirleyici olmasını reddeder.

  1. Çözüm: Laiklik, din ve devlet işlerinin ayrılmasını ve inanç özgürlüğünün korunmasını amaçlar. Bu ilke, hukuk ve yönetimde din kurallarının belirleyici olmasını reddeder.

Laiklik, din ve devlet işlerinin ayrılmasını ve inanç özgürlüğünün korunmasını amaçlar. Bu ilke, hukuk ve yönetimde din kurallarının belirleyici olmasını reddeder.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Kurtuluş Savaşı'nda "düzenli ordunun kurulması" en çok hangi cephede zorunlu hâle gelmiştir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Yunan ordusuna karşı geniş çaplı savaşlar Batı Cephesi'nde yaşanmıştır. Bu nedenle düzenli ordunun kurulması burada zorunlu olmuştur.

  1. Çözüm: Yunan ordusuna karşı geniş çaplı savaşlar Batı Cephesi'nde yaşanmıştır. Bu nedenle düzenli ordunun kurulması burada zorunlu olmuştur.

Yunan ordusuna karşı geniş çaplı savaşlar Batı Cephesi'nde yaşanmıştır. Bu nedenle düzenli ordunun kurulması burada zorunlu olmuştur.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki gelişmelerden hangisi, Cumhuriyet’in ilanına giden süreçte “yürütmede otorite boşluğu” sorununu doğrudan çözmeye yönelik bir adımdır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

1923’te yaşanan hükümet bunalımı, yürütmenin kurulmasında sistemsel sorun olduğunu gösterdi. Cumhuriyetin ilanı ile cumhurbaşkanının başbakanı görevlendirmesi esasına geçilerek bu boşluk giderildi. Diğerleri daha çok rejim ve toplum düzenlemeleridir.

  1. Çözüm: 1923’te yaşanan hükümet bunalımı, yürütmenin kurulmasında sistemsel sorun olduğunu gösterdi. Cumhuriyetin ilanı ile cumhurbaşkanının başbakanı görevlendirmesi esasına geçilerek bu boşluk giderildi. Diğerleri daha çok rejim ve toplum düzenlemeleridir.

1923’te yaşanan hükümet bunalımı, yürütmenin kurulmasında sistemsel sorun olduğunu gösterdi. Cumhuriyetin ilanı ile cumhurbaşkanının başbakanı görevlendirmesi esasına geçilerek bu boşluk giderildi. Diğerleri daha çok rejim ve toplum düzenlemeleridir.

Önceki testSonraki test