Numicorn logosuNumicornÖğren, çöz, ilerle

9. Sınıf Tarih

9. Sınıf Tarih 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

9. sınıf Tarih 2. dönem 2. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

9. Sınıf Tarih 2. dönem 2. yazılı soruları, yıl sonu hazırlığı genel tekrar mantığıyla ele alınmalıdır. Tarih yazılısı, geçmiş olayları ezberlemekten çok olaylar arasındaki bağı kurmayı gerektirir. Bu sayfa, yazılıya çalışırken öğrencinin kronoloji kurma, tarihsel kavramları bağlamında anlama ve olayların neden sonuç ilişkisini yorumlama becerisini ölçmeye yardımcı olacak şekilde hazırlanmıştır. Konu dağılımı sınıflar bölümündeki güncel test havuzuyla uyumludur ve sınav öncesi tekrar için düzenli bir yol haritası verir.

Bu yazılı kapsamında Tarih Tarih Bilimine Giris, Tarih Geçmişin İnşa Sürecinde Tarih, Tarih Uygarlığın Doğuşu ve İlk Uygarliklar, Tarih Eski Çağ Medeniyetleri başlıklarıyla başlayan ve Tarih Türk İnkılabı, Tarih Atatürkçülük ve Atatürk İlkeleri, Tarih Türk Dış Politikası konularına kadar uzanan bir çalışma alanı bulunur. Konuların karışık biçimde ele alınması, öğrencinin yalnızca aynı tip soruya alışmasını engeller. Böylece farklı kazanımlar aynı sınav atmosferinde denenir ve hangi başlığın ek tekrar istediği daha net görülür.

Tarih çalışırken yalnızca olay adlarını bilmek yeterli değildir. Olayın hangi dönemde gerçekleştiği, hangi gelişmeye yol açtığı ve hangi kavramla ilişkili olduğu birlikte düşünülmelidir. bu çalışma eksikleri son kez görmek ve konu testlerine bilinçli dönmek için kullanılabilir. Soruları çözerken süre tutmak, emin olunmayan maddeleri işaretlemek ve çözümden sonra yanlışları konu başlığına göre gruplamak özellikle faydalıdır. Bu sayede tekrar planı genel bir okuma olmaktan çıkar, doğrudan eksik kazanımlara yönelir.

Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme yapmak için kullanılabilir. Tarih Tarih Bilimine Giris veya Tarih Geçmişin İnşa Sürecinde Tarih gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan ilgili testlere geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle yeniden çalışabilir. Bu yöntem, kronoloji ve kavram bilgisini aynı anda güçlendirerek yazılı hazırlığını daha sağlam hale getirir.

9. sınıf düzeyinde düzenli tekrar, lise konularının temelini güçlendirdiği için her yazılı çalışması aynı zamanda sonraki üniteler için hazırlık anlamına gelir.

Çalışma sonunda doğru sayısı kadar yanlışların türüne de bakmak gerekir; bu küçük analiz, bir sonraki çözümde çok daha bilinçli ilerlemeyi sağlar.

İlgili 9. sınıf Tarih konu testleri

Test seç

138 Test
1. Test2. Test3. Test4. Test5. Test6. Test7. Test8. Test9. Test10. Test11. Test12. Test13. Test14. Test15. Test16. Test17. Test18. Test19. Test20. Test21. Test22. Test23. Test24. Test25. Test26. Test27. Test28. Test29. Test30. Test31. Test32. Test33. Test34. Test35. Test36. Test37. Test38. Test39. Test40. Test41. Test42. Test43. Test44. Test45. Test46. Test47. Test48. Test49. Test50. Test51. Test52. Test53. Test54. Test55. Test56. Test57. Test58. Test59. Test60. Test61. Test62. Test63. Test64. Test65. Test66. Test67. Test68. Test69. Test70. Test71. Test72. Test73. Test74. Test75. Test76. Test77. Test78. Test79. Test80. Test81. Test82. Test83. Test84. Test85. Test86. Test87. Test88. Test89. Test90. Test91. Test92. Test93. Test94. Test95. Test96. Test97. Test98. Test99. Test100. Test101. Test102. Test103. Test104. Test105. Test106. Test107. Test108. Test109. Test110. Test111. Test112. Test113. Test114. Test115. Test116. Test117. Test118. Test119. Test120. Test121. Test122. Test123. Test124. Test125. Test126. Test127. Test128. Test129. Test130. Test131. Test132. Test133. Test134. Test135. Test136. Test137. Test138. Test

127. Test

9. Sınıf Tarih 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

9. Sınıf Tarih 2. Dönem 2. Yazılı Test 127 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi, I. Dünya Savaşı’nın sonunda Osmanlı Devleti’nin ateşkes imzalamaya yönelmesinde belirleyici olan gelişmelerden biridir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Bulgaristan’ın çekilmesi, Osmanlı’nın Almanya ile kara bağlantısını kopardı ve askeri/lojistik durumu kritik hale getirdi. Bu gelişme ateşkes sürecini hızlandırdı.

  1. Çözüm: Bulgaristan’ın çekilmesi, Osmanlı’nın Almanya ile kara bağlantısını kopardı ve askeri/lojistik durumu kritik hale getirdi. Bu gelişme ateşkes sürecini hızlandırdı.

Bulgaristan’ın çekilmesi, Osmanlı’nın Almanya ile kara bağlantısını kopardı ve askeri/lojistik durumu kritik hale getirdi. Bu gelişme ateşkes sürecini hızlandırdı.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Balkan Savaşları (1912-1913) sonrasında Osmanlı Devleti’nin Avrupa’daki topraklarının büyük ölçüde kaybedilmesinin aşağıdakilerden hangisiyle doğrudan ilişkili olduğu söylenebilir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Balkan devletleri ittifak kurarak Osmanlı’ya karşı birlikte savaşmıştır. Kapitülasyonların kaldırılması (1914), Almanya ile ittifak (1914) ve Misak-ı Milli (1920) farklı süreçlerdir.

  1. Çözüm: Balkan devletleri ittifak kurarak Osmanlı’ya karşı birlikte savaşmıştır. Kapitülasyonların kaldırılması (1914), Almanya ile ittifak (1914) ve Misak-ı Milli (1920) farklı süreçlerdir.

Balkan devletleri ittifak kurarak Osmanlı’ya karşı birlikte savaşmıştır. Kapitülasyonların kaldırılması (1914), Almanya ile ittifak (1914) ve Misak-ı Milli (1920) farklı süreçlerdir.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Atatürk’ün “Yurtta sulh, cihanda sulh” sözü, Atatürkçülükte en çok hangi ilke ile ilişkilidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Söz, iç ve dış politikada barışı esas alan bir yaklaşımı ifade eder. Atatürkçü dış politikanın temel hedefi barışın korunmasıdır.

  1. Çözüm: Söz, iç ve dış politikada barışı esas alan bir yaklaşımı ifade eder. Atatürkçü dış politikanın temel hedefi barışın korunmasıdır.

Söz, iç ve dış politikada barışı esas alan bir yaklaşımı ifade eder. Atatürkçü dış politikanın temel hedefi barışın korunmasıdır.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Kurtuluş Savaşı’nda Doğu Cephesi’nde TBMM’nin düzenli ordusunun kazandığı başarı sonucunda imzalanan ve doğu sınırını büyük ölçüde güvence altına alan antlaşma aşağıdakilerden hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Doğu Cephesi’nde Ermenilere karşı kazanılan başarı sonrası TBMM’nin imzaladığı ilk uluslararası antlaşma Gümrü’dür. Bu antlaşma doğu sınırında önemli bir güvenlik sağladı.

  1. Çözüm: Doğu Cephesi’nde Ermenilere karşı kazanılan başarı sonrası TBMM’nin imzaladığı ilk uluslararası antlaşma Gümrü’dür. Bu antlaşma doğu sınırında önemli bir güvenlik sağladı.

Doğu Cephesi’nde Ermenilere karşı kazanılan başarı sonrası TBMM’nin imzaladığı ilk uluslararası antlaşma Gümrü’dür. Bu antlaşma doğu sınırında önemli bir güvenlik sağladı.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Atatürk Dönemi Türk dış politikasında, 1936 Montrö Boğazlar Sözleşmesi’nin Türkiye açısından en önemli sonucu aşağıdakilerden hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Montrö ile Boğazlar Komisyonu kaldırılmış, Türkiye Boğazlarda asker bulundurma ve denetim yetkisini elde etmiştir. Savaş gemilerinin geçişi özellikle Karadeniz’e kıyısı olmayan devletler için sınırlandırılmıştır.

  1. Çözüm: Montrö ile Boğazlar Komisyonu kaldırılmış, Türkiye Boğazlarda asker bulundurma ve denetim yetkisini elde etmiştir. Savaş gemilerinin geçişi özellikle Karadeniz’e kıyısı olmayan devletler için sınırlandırılmıştır.

Montrö ile Boğazlar Komisyonu kaldırılmış, Türkiye Boğazlarda asker bulundurma ve denetim yetkisini elde etmiştir. Savaş gemilerinin geçişi özellikle Karadeniz’e kıyısı olmayan devletler için sınırlandırılmıştır.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi Atatürk Dönemi’nde ekonomide “milli ekonomi” anlayışını güçlendirmeye yönelik bir uygulamadır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Aşar vergisinin kaldırılması tarımı ve köylüyü rahatlatmış, üretimi teşvik ederek ekonomik yapıyı güçlendirmeyi hedeflemiştir. Diğer seçenekler milli ekonomi anlayışıyla çelişir.

  1. Çözüm: Aşar vergisinin kaldırılması tarımı ve köylüyü rahatlatmış, üretimi teşvik ederek ekonomik yapıyı güçlendirmeyi hedeflemiştir. Diğer seçenekler milli ekonomi anlayışıyla çelişir.

Aşar vergisinin kaldırılması tarımı ve köylüyü rahatlatmış, üretimi teşvik ederek ekonomik yapıyı güçlendirmeyi hedeflemiştir. Diğer seçenekler milli ekonomi anlayışıyla çelişir.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Bu konuyu temel alan aşağıdaki soruda doğru seçeneği bulun: Nizam-ı Cedit

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Nizam-ı Cedit, Avrupa tarzı askerî reform arayışının ürünüdür.

  1. Çözüm: Nizam-ı Cedit, Avrupa tarzı askerî reform arayışının ürünüdür.

Nizam-ı Cedit, Avrupa tarzı askerî reform arayışının ürünüdür.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Mondros Ateşkes Antlaşması’nda yer alan ve İtilaf Devletlerine işgal için geniş yetki veren madde aşağıdakilerden hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

7. madde, İtilaf Devletlerine güvenliği tehdit eden bir durum gördüklerinde istedikleri yeri işgal etme hakkı tanımıştır. Bu madde işgallerin hukuki dayanağı gibi kullanılmıştır.

  1. Çözüm: 7. madde, İtilaf Devletlerine güvenliği tehdit eden bir durum gördüklerinde istedikleri yeri işgal etme hakkı tanımıştır. Bu madde işgallerin hukuki dayanağı gibi kullanılmıştır.

7. madde, İtilaf Devletlerine güvenliği tehdit eden bir durum gördüklerinde istedikleri yeri işgal etme hakkı tanımıştır. Bu madde işgallerin hukuki dayanağı gibi kullanılmıştır.

9. SoruÇoktan Seçmeli

1909’da II. Abdülhamid’in tahttan indirilmesine yol açan olay aşağıdakilerden hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

31 Mart Vakası (1909) sonrası II. Abdülhamid tahttan indirilmiştir. Diğer seçenekler daha sonraki yıllarda gerçekleşmiştir.

  1. Çözüm: 31 Mart Vakası (1909) sonrası II. Abdülhamid tahttan indirilmiştir. Diğer seçenekler daha sonraki yıllarda gerçekleşmiştir.

31 Mart Vakası (1909) sonrası II. Abdülhamid tahttan indirilmiştir. Diğer seçenekler daha sonraki yıllarda gerçekleşmiştir.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi, Atatürkçülükte “millî egemenlik” anlayışının güçlendirilmesiyle en doğrudan ilişkilidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Saltanatın kaldırılması, egemenliğin hanedandan alınıp millete ait olduğunun siyasal olarak kesinleşmesidir. Böylece yönetim yetkisinin kaynağı millî irade olur. Diğer seçenekler bağımsızlık veya toplumsal düzenle daha çok ilişkilidir.

  1. Çözüm: Saltanatın kaldırılması, egemenliğin hanedandan alınıp millete ait olduğunun siyasal olarak kesinleşmesidir. Böylece yönetim yetkisinin kaynağı millî irade olur. Diğer seçenekler bağımsızlık veya toplumsal düzenle daha çok ilişkilidir.

Saltanatın kaldırılması, egemenliğin hanedandan alınıp millete ait olduğunun siyasal olarak kesinleşmesidir. Böylece yönetim yetkisinin kaynağı millî irade olur. Diğer seçenekler bağımsızlık veya toplumsal düzenle daha çok ilişkilidir.

Önceki testSonraki test