Numicorn logosuNumicornÖğren, çöz, ilerle

9. Sınıf Tarih

9. Sınıf Tarih 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

9. sınıf Tarih 2. dönem 2. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

9. Sınıf Tarih 2. dönem 2. yazılı soruları, yıl sonu hazırlığı genel tekrar mantığıyla ele alınmalıdır. Tarih yazılısı, geçmiş olayları ezberlemekten çok olaylar arasındaki bağı kurmayı gerektirir. Bu sayfa, yazılıya çalışırken öğrencinin kronoloji kurma, tarihsel kavramları bağlamında anlama ve olayların neden sonuç ilişkisini yorumlama becerisini ölçmeye yardımcı olacak şekilde hazırlanmıştır. Konu dağılımı sınıflar bölümündeki güncel test havuzuyla uyumludur ve sınav öncesi tekrar için düzenli bir yol haritası verir.

Bu yazılı kapsamında Tarih Tarih Bilimine Giris, Tarih Geçmişin İnşa Sürecinde Tarih, Tarih Uygarlığın Doğuşu ve İlk Uygarliklar, Tarih Eski Çağ Medeniyetleri başlıklarıyla başlayan ve Tarih Türk İnkılabı, Tarih Atatürkçülük ve Atatürk İlkeleri, Tarih Türk Dış Politikası konularına kadar uzanan bir çalışma alanı bulunur. Konuların karışık biçimde ele alınması, öğrencinin yalnızca aynı tip soruya alışmasını engeller. Böylece farklı kazanımlar aynı sınav atmosferinde denenir ve hangi başlığın ek tekrar istediği daha net görülür.

Tarih çalışırken yalnızca olay adlarını bilmek yeterli değildir. Olayın hangi dönemde gerçekleştiği, hangi gelişmeye yol açtığı ve hangi kavramla ilişkili olduğu birlikte düşünülmelidir. bu çalışma eksikleri son kez görmek ve konu testlerine bilinçli dönmek için kullanılabilir. Soruları çözerken süre tutmak, emin olunmayan maddeleri işaretlemek ve çözümden sonra yanlışları konu başlığına göre gruplamak özellikle faydalıdır. Bu sayede tekrar planı genel bir okuma olmaktan çıkar, doğrudan eksik kazanımlara yönelir.

Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme yapmak için kullanılabilir. Tarih Tarih Bilimine Giris veya Tarih Geçmişin İnşa Sürecinde Tarih gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan ilgili testlere geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle yeniden çalışabilir. Bu yöntem, kronoloji ve kavram bilgisini aynı anda güçlendirerek yazılı hazırlığını daha sağlam hale getirir.

9. sınıf düzeyinde düzenli tekrar, lise konularının temelini güçlendirdiği için her yazılı çalışması aynı zamanda sonraki üniteler için hazırlık anlamına gelir.

Çalışma sonunda doğru sayısı kadar yanlışların türüne de bakmak gerekir; bu küçük analiz, bir sonraki çözümde çok daha bilinçli ilerlemeyi sağlar.

İlgili 9. sınıf Tarih konu testleri

Test seç

138 Test
1. Test2. Test3. Test4. Test5. Test6. Test7. Test8. Test9. Test10. Test11. Test12. Test13. Test14. Test15. Test16. Test17. Test18. Test19. Test20. Test21. Test22. Test23. Test24. Test25. Test26. Test27. Test28. Test29. Test30. Test31. Test32. Test33. Test34. Test35. Test36. Test37. Test38. Test39. Test40. Test41. Test42. Test43. Test44. Test45. Test46. Test47. Test48. Test49. Test50. Test51. Test52. Test53. Test54. Test55. Test56. Test57. Test58. Test59. Test60. Test61. Test62. Test63. Test64. Test65. Test66. Test67. Test68. Test69. Test70. Test71. Test72. Test73. Test74. Test75. Test76. Test77. Test78. Test79. Test80. Test81. Test82. Test83. Test84. Test85. Test86. Test87. Test88. Test89. Test90. Test91. Test92. Test93. Test94. Test95. Test96. Test97. Test98. Test99. Test100. Test101. Test102. Test103. Test104. Test105. Test106. Test107. Test108. Test109. Test110. Test111. Test112. Test113. Test114. Test115. Test116. Test117. Test118. Test119. Test120. Test121. Test122. Test123. Test124. Test125. Test126. Test127. Test128. Test129. Test130. Test131. Test132. Test133. Test134. Test135. Test136. Test137. Test138. Test

132. Test

9. Sınıf Tarih 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

9. Sınıf Tarih 2. Dönem 2. Yazılı Test 132 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Türkiye'nin Boğazlar üzerindeki egemenlik haklarını güçlendiren antlaşma aşağıdakilerden hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Montrö Boğazlar Sözleşmesi (1936) ile Türkiye'nin Boğazlar üzerindeki kontrolü ve askerî yetkileri artmıştır. Lozan'da ise Boğazlar rejimi daha sınırlayıcıydı.

  1. Çözüm: Montrö Boğazlar Sözleşmesi (1936) ile Türkiye'nin Boğazlar üzerindeki kontrolü ve askerî yetkileri artmıştır. Lozan'da ise Boğazlar rejimi daha sınırlayıcıydı.

Montrö Boğazlar Sözleşmesi (1936) ile Türkiye'nin Boğazlar üzerindeki kontrolü ve askerî yetkileri artmıştır. Lozan'da ise Boğazlar rejimi daha sınırlayıcıydı.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi Atatürk’ün “inkılapçılık” ilkesi doğrultusunda yapılan bir yenilik olarak değerlendirilebilir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Harf İnkılabı, toplumsal ve kültürel alanda çağdaşlaşmayı hedefleyen köklü bir değişimdir. Bu, inkılapçılık ilkesinin “yenilik ve dönüşüm” anlayışına uygundur.

  1. Çözüm: Harf İnkılabı, toplumsal ve kültürel alanda çağdaşlaşmayı hedefleyen köklü bir değişimdir. Bu, inkılapçılık ilkesinin “yenilik ve dönüşüm” anlayışına uygundur.

Harf İnkılabı, toplumsal ve kültürel alanda çağdaşlaşmayı hedefleyen köklü bir değişimdir. Bu, inkılapçılık ilkesinin “yenilik ve dönüşüm” anlayışına uygundur.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Mondros Ateşkes Antlaşması sonrasında İtilaf Devletlerinin Osmanlı topraklarında işgalleri hızlandırmasında, aşağıdakilerden hangisi en doğrudan hukuki dayanak olarak kullanılmıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Mondros’un 7. maddesi, İtilaflara “güvenlik” gerekçesiyle stratejik yerleri işgal etme imkânı verdi. İşgallerin büyük bölümü bu maddeye dayandırıldı.

  1. Çözüm: Mondros’un 7. maddesi, İtilaflara “güvenlik” gerekçesiyle stratejik yerleri işgal etme imkânı verdi. İşgallerin büyük bölümü bu maddeye dayandırıldı.

Mondros’un 7. maddesi, İtilaflara “güvenlik” gerekçesiyle stratejik yerleri işgal etme imkânı verdi. İşgallerin büyük bölümü bu maddeye dayandırıldı.

4. SoruÇoktan Seçmeli

31 Mart Olayı (1909) sonrasında Osmanlı Devleti’nde yaşanan gelişme aşağıdakilerden hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

31 Mart Olayı’nın ardından Hareket Ordusu İstanbul’a gelmiş ve II. Abdülhamid tahttan indirilmiştir. Diğer seçenekler daha sonraki yıllara aittir.

  1. Çözüm: 31 Mart Olayı’nın ardından Hareket Ordusu İstanbul’a gelmiş ve II. Abdülhamid tahttan indirilmiştir. Diğer seçenekler daha sonraki yıllara aittir.

31 Mart Olayı’nın ardından Hareket Ordusu İstanbul’a gelmiş ve II. Abdülhamid tahttan indirilmiştir. Diğer seçenekler daha sonraki yıllara aittir.

5. SoruÇoktan Seçmeli

“Egemenlik kayıtsız şartsız milletindir.” sözü Atatürkçülüğün hangi ilkesiyle en doğrudan ilişkilidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Bu ifade, yönetim yetkisinin millete ait olduğunu vurgular. Bu anlayış cumhuriyetçilik ilkesinin temelidir.

  1. Çözüm: Bu ifade, yönetim yetkisinin millete ait olduğunu vurgular. Bu anlayış cumhuriyetçilik ilkesinin temelidir.

Bu ifade, yönetim yetkisinin millete ait olduğunu vurgular. Bu anlayış cumhuriyetçilik ilkesinin temelidir.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Batı Cephesi’nde I. İnönü Zaferi’nin aşağıdaki sonuçlarından hangisi doğrudan dış politika alanında ortaya çıkmıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

I. İnönü Zaferi TBMM’nin siyasi meşruiyetini artırmış ve Londra Konferansı’na TBMM’nin davet edilmesine zemin hazırlamıştır. Diğer seçenekler ya farklı gelişmelerin sonucudur ya da farklı cephe/savaşla ilgilidir.

  1. Çözüm: I. İnönü Zaferi TBMM’nin siyasi meşruiyetini artırmış ve Londra Konferansı’na TBMM’nin davet edilmesine zemin hazırlamıştır. Diğer seçenekler ya farklı gelişmelerin sonucudur ya da farklı cephe/savaşla ilgilidir.

I. İnönü Zaferi TBMM’nin siyasi meşruiyetini artırmış ve Londra Konferansı’na TBMM’nin davet edilmesine zemin hazırlamıştır. Diğer seçenekler ya farklı gelişmelerin sonucudur ya da farklı cephe/savaşla ilgilidir.

7. SoruÇoktan Seçmeli

1936 Montrö Boğazlar Sözleşmesi’nin Türkiye açısından en önemli sonucu aşağıdakilerden hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Montrö ile Türkiye, Boğazlar üzerinde askerî kontrol ve egemenliğini güçlendirmiştir. Böylece güvenlik kaygılarını daha etkin yönetebilmiştir.

  1. Çözüm: Montrö ile Türkiye, Boğazlar üzerinde askerî kontrol ve egemenliğini güçlendirmiştir. Böylece güvenlik kaygılarını daha etkin yönetebilmiştir.

Montrö ile Türkiye, Boğazlar üzerinde askerî kontrol ve egemenliğini güçlendirmiştir. Böylece güvenlik kaygılarını daha etkin yönetebilmiştir.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi Atatürk ilkelerinden “Milliyetçilik” ile en yakından ilişkilidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Milliyetçilik, millet bilinci ve ulusal bağımsızlığın korunmasıyla yakından ilgilidir. Diğer seçenekler sırasıyla devletçilik, laiklik ve halkçılık ile daha çok ilişkilidir.

  1. Çözüm: Milliyetçilik, millet bilinci ve ulusal bağımsızlığın korunmasıyla yakından ilgilidir. Diğer seçenekler sırasıyla devletçilik, laiklik ve halkçılık ile daha çok ilişkilidir.

Milliyetçilik, millet bilinci ve ulusal bağımsızlığın korunmasıyla yakından ilgilidir. Diğer seçenekler sırasıyla devletçilik, laiklik ve halkçılık ile daha çok ilişkilidir.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi I. Dünya Savaşı sonunda imzalanan Paris Barış Konferansı’nın kararlarından biri değildir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Paris Barış Konferansı’nda Boğazların Osmanlı egemenliğine tamamen bırakılması yönünde bir karar alınmadı. Aksine Boğazlar üzerinde uluslararası denetim düşüncesi öne çıktı.

  1. Çözüm: Paris Barış Konferansı’nda Boğazların Osmanlı egemenliğine tamamen bırakılması yönünde bir karar alınmadı. Aksine Boğazlar üzerinde uluslararası denetim düşüncesi öne çıktı.

Paris Barış Konferansı’nda Boğazların Osmanlı egemenliğine tamamen bırakılması yönünde bir karar alınmadı. Aksine Boğazlar üzerinde uluslararası denetim düşüncesi öne çıktı.

10. SoruÇoktan Seçmeli

31 Mart Vakası’nın (1909) ortaya çıkmasında aşağıdakilerden hangisinin etkili olduğu söylenebilir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

31 Mart Vakası, meşrutiyet rejimine karşı olan grupların İstanbul’da çıkardığı ayaklanmadır. Olayın bastırılmasında Hareket Ordusu etkili olmuştur.

  1. Çözüm: 31 Mart Vakası, meşrutiyet rejimine karşı olan grupların İstanbul’da çıkardığı ayaklanmadır. Olayın bastırılmasında Hareket Ordusu etkili olmuştur.

31 Mart Vakası, meşrutiyet rejimine karşı olan grupların İstanbul’da çıkardığı ayaklanmadır. Olayın bastırılmasında Hareket Ordusu etkili olmuştur.

Önceki testSonraki test