Numicorn logosuNumicornÖğren, çöz, ilerle

9. Sınıf Tarih

9. Sınıf Tarih 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

9. sınıf Tarih 2. dönem 2. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

9. Sınıf Tarih 2. dönem 2. yazılı soruları, yıl sonu hazırlığı genel tekrar mantığıyla ele alınmalıdır. Tarih yazılısı, geçmiş olayları ezberlemekten çok olaylar arasındaki bağı kurmayı gerektirir. Bu sayfa, yazılıya çalışırken öğrencinin kronoloji kurma, tarihsel kavramları bağlamında anlama ve olayların neden sonuç ilişkisini yorumlama becerisini ölçmeye yardımcı olacak şekilde hazırlanmıştır. Konu dağılımı sınıflar bölümündeki güncel test havuzuyla uyumludur ve sınav öncesi tekrar için düzenli bir yol haritası verir.

Bu yazılı kapsamında Tarih Tarih Bilimine Giris, Tarih Geçmişin İnşa Sürecinde Tarih, Tarih Uygarlığın Doğuşu ve İlk Uygarliklar, Tarih Eski Çağ Medeniyetleri başlıklarıyla başlayan ve Tarih Türk İnkılabı, Tarih Atatürkçülük ve Atatürk İlkeleri, Tarih Türk Dış Politikası konularına kadar uzanan bir çalışma alanı bulunur. Konuların karışık biçimde ele alınması, öğrencinin yalnızca aynı tip soruya alışmasını engeller. Böylece farklı kazanımlar aynı sınav atmosferinde denenir ve hangi başlığın ek tekrar istediği daha net görülür.

Tarih çalışırken yalnızca olay adlarını bilmek yeterli değildir. Olayın hangi dönemde gerçekleştiği, hangi gelişmeye yol açtığı ve hangi kavramla ilişkili olduğu birlikte düşünülmelidir. bu çalışma eksikleri son kez görmek ve konu testlerine bilinçli dönmek için kullanılabilir. Soruları çözerken süre tutmak, emin olunmayan maddeleri işaretlemek ve çözümden sonra yanlışları konu başlığına göre gruplamak özellikle faydalıdır. Bu sayede tekrar planı genel bir okuma olmaktan çıkar, doğrudan eksik kazanımlara yönelir.

Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme yapmak için kullanılabilir. Tarih Tarih Bilimine Giris veya Tarih Geçmişin İnşa Sürecinde Tarih gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan ilgili testlere geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle yeniden çalışabilir. Bu yöntem, kronoloji ve kavram bilgisini aynı anda güçlendirerek yazılı hazırlığını daha sağlam hale getirir.

9. sınıf düzeyinde düzenli tekrar, lise konularının temelini güçlendirdiği için her yazılı çalışması aynı zamanda sonraki üniteler için hazırlık anlamına gelir.

Çalışma sonunda doğru sayısı kadar yanlışların türüne de bakmak gerekir; bu küçük analiz, bir sonraki çözümde çok daha bilinçli ilerlemeyi sağlar.

İlgili 9. sınıf Tarih konu testleri

Test seç

138 Test
1. Test2. Test3. Test4. Test5. Test6. Test7. Test8. Test9. Test10. Test11. Test12. Test13. Test14. Test15. Test16. Test17. Test18. Test19. Test20. Test21. Test22. Test23. Test24. Test25. Test26. Test27. Test28. Test29. Test30. Test31. Test32. Test33. Test34. Test35. Test36. Test37. Test38. Test39. Test40. Test41. Test42. Test43. Test44. Test45. Test46. Test47. Test48. Test49. Test50. Test51. Test52. Test53. Test54. Test55. Test56. Test57. Test58. Test59. Test60. Test61. Test62. Test63. Test64. Test65. Test66. Test67. Test68. Test69. Test70. Test71. Test72. Test73. Test74. Test75. Test76. Test77. Test78. Test79. Test80. Test81. Test82. Test83. Test84. Test85. Test86. Test87. Test88. Test89. Test90. Test91. Test92. Test93. Test94. Test95. Test96. Test97. Test98. Test99. Test100. Test101. Test102. Test103. Test104. Test105. Test106. Test107. Test108. Test109. Test110. Test111. Test112. Test113. Test114. Test115. Test116. Test117. Test118. Test119. Test120. Test121. Test122. Test123. Test124. Test125. Test126. Test127. Test128. Test129. Test130. Test131. Test132. Test133. Test134. Test135. Test136. Test137. Test138. Test

73. Test

9. Sınıf Tarih 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

9. Sınıf Tarih 2. Dönem 2. Yazılı Test 73 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Hz. Muhammed’in (sav) Medine’ye hicretinden sonra farklı din ve kabilelerden topluluklarla birlikte yaşamı düzenlemek amacıyla yapılan anlaşma aşağıdakilerden hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Medine Sözleşmesi, Medine’de Müslümanlar ile Yahudiler başta olmak üzere farklı grupların hak ve sorumluluklarını belirleyen bir metindir. Şehirde ortak savunma ve iç düzeni hedeflemiştir.

  1. Çözüm: Medine Sözleşmesi, Medine’de Müslümanlar ile Yahudiler başta olmak üzere farklı grupların hak ve sorumluluklarını belirleyen bir metindir. Şehirde ortak savunma ve iç düzeni hedeflemiştir.

Medine Sözleşmesi, Medine’de Müslümanlar ile Yahudiler başta olmak üzere farklı grupların hak ve sorumluluklarını belirleyen bir metindir. Şehirde ortak savunma ve iç düzeni hedeflemiştir.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi Kurtuluş Savaşı’ndaki cephe–antlaşma/sonuç ilişkisi bakımından yanlıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Mudanya Ateşkesi Batı Cephesi’ndeki askerî başarılardan sonra imzalanmıştır; Gümrü ve Ankara antlaşmaları sırasıyla Doğu ve Güney cepheleriyle ilişkilidir. Sevr, TBMM tarafından kabul edilmemiş ve Doğu Cephesi’nin bir antlaşması/sonucu değildir.

  1. Çözüm: Mudanya Ateşkesi Batı Cephesi’ndeki askerî başarılardan sonra imzalanmıştır; Gümrü ve Ankara antlaşmaları sırasıyla Doğu ve Güney cepheleriyle ilişkilidir. Sevr, TBMM tarafından kabul edilmemiş ve Doğu Cephesi’nin bir antlaşması/sonucu değildir.

Mudanya Ateşkesi Batı Cephesi’ndeki askerî başarılardan sonra imzalanmıştır; Gümrü ve Ankara antlaşmaları sırasıyla Doğu ve Güney cepheleriyle ilişkilidir. Sevr, TBMM tarafından kabul edilmemiş ve Doğu Cephesi’nin bir antlaşması/sonucu değildir.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Bir öğrenci feodalite ne demektir sorusuna hangi yanıtı vermelidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Feodalite Orta Çağ Avrupa’sında etkili olan parçalı yapıdır.

  1. Adım 1: Sorudaki kavramı, dönemi veya ilişkiyi belirle.
  2. Adım 2: Feodalite Orta Çağ Avrupa’sında etkili olan parçalı yapıdır.

Feodalite Orta Çağ Avrupa’sında etkili olan parçalı yapıdır.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Sadabat Paktı (1937) ile ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi doğrudur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Sadabat Paktı, Türkiye’nin doğu komşularıyla iyi ilişkiler kurma ve sınır güvenliğini güçlendirme politikasının ürünüdür. Türkiye-İran-Irak-Afganistan arasında imzalanmıştır.

  1. Çözüm: Sadabat Paktı, Türkiye’nin doğu komşularıyla iyi ilişkiler kurma ve sınır güvenliğini güçlendirme politikasının ürünüdür. Türkiye-İran-Irak-Afganistan arasında imzalanmıştır.

Sadabat Paktı, Türkiye’nin doğu komşularıyla iyi ilişkiler kurma ve sınır güvenliğini güçlendirme politikasının ürünüdür. Türkiye-İran-Irak-Afganistan arasında imzalanmıştır.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki inkılaplardan hangisi, doğrudan 'eğitimde birlik' sağlama amacıyla yapılmıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Tevhid-i Tedrisat Kanunu eğitim kurumlarını tek çatı altında toplayarak eğitimde birliği hedeflemiştir. Diğerleri toplumsal düzen ve modernleşme ile ilgilidir.

  1. Çözüm: Tevhid-i Tedrisat Kanunu eğitim kurumlarını tek çatı altında toplayarak eğitimde birliği hedeflemiştir. Diğerleri toplumsal düzen ve modernleşme ile ilgilidir.

Tevhid-i Tedrisat Kanunu eğitim kurumlarını tek çatı altında toplayarak eğitimde birliği hedeflemiştir. Diğerleri toplumsal düzen ve modernleşme ile ilgilidir.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Türklerin İslamiyet’i benimsemesinde aşağıdakilerden hangisi etkili olmuştur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Türklerde Gök Tanrı inancı bulunduğundan tek tanrılı din anlayışına yabancı değillerdi. Bu benzerlik İslamiyet’in kabulünü kolaylaştırmıştır.

  1. Çözüm: Türklerde Gök Tanrı inancı bulunduğundan tek tanrılı din anlayışına yabancı değillerdi. Bu benzerlik İslamiyet’in kabulünü kolaylaştırmıştır.

Türklerde Gök Tanrı inancı bulunduğundan tek tanrılı din anlayışına yabancı değillerdi. Bu benzerlik İslamiyet’in kabulünü kolaylaştırmıştır.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Mısır’da Nil taşkınlarının düzenli olması ile Mezopotamya’da Dicle-Fırat taşkınlarının düzensiz olması karşılaştırıldığında, aşağıdaki sonuçlardan hangisine ulaşmak en uygundur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Düzenli taşkınlar planlı tarımı ve geniş ölçekte yönetimi kolaylaştırarak merkezi otoriteyi destekler. Düzensiz taşkınlar ise yerel çözümler ve rekabeti artırarak şehir devletlerini güçlendirebilir.

  1. Çözüm: Düzenli taşkınlar planlı tarımı ve geniş ölçekte yönetimi kolaylaştırarak merkezi otoriteyi destekler. Düzensiz taşkınlar ise yerel çözümler ve rekabeti artırarak şehir devletlerini güçlendirebilir.

Düzenli taşkınlar planlı tarımı ve geniş ölçekte yönetimi kolaylaştırarak merkezi otoriteyi destekler. Düzensiz taşkınlar ise yerel çözümler ve rekabeti artırarak şehir devletlerini güçlendirebilir.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Lale Devri

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Lale Devri’nde matbaa, elçilik ve kültürel yenilikler öne çıkmıştır.

  1. Çözüm: Lale Devri’nde matbaa, elçilik ve kültürel yenilikler öne çıkmıştır.

Lale Devri’nde matbaa, elçilik ve kültürel yenilikler öne çıkmıştır.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi Wilson İlkeleri’nin Osmanlı Devleti ile ilgili doğrudan bir beklenti oluşturmasına yol açan ifadedir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Wilson İlkeleri, Türklerin çoğunlukta olduğu bölgelerde egemenliğin korunabileceği düşüncesini doğurdu. Bu, özellikle aydınlar arasında umut oluşturdu.

  1. Çözüm: Wilson İlkeleri, Türklerin çoğunlukta olduğu bölgelerde egemenliğin korunabileceği düşüncesini doğurdu. Bu, özellikle aydınlar arasında umut oluşturdu.

Wilson İlkeleri, Türklerin çoğunlukta olduğu bölgelerde egemenliğin korunabileceği düşüncesini doğurdu. Bu, özellikle aydınlar arasında umut oluşturdu.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Osmanlı Devleti’nin I. Dünya Savaşı öncesinde Almanya’ya yakınlaşmasında aşağıdakilerden hangisi en etkili faktörlerden biridir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Almanya, Bağdat Demiryolu gibi yatırımlarla Osmanlı’da etkinlik kazanırken Osmanlı Devleti büyük güçler karşısında diplomatik yalnızlık yaşadı. Bu koşullar Almanya’ya yakınlaşmayı hızlandırdı.

  1. Çözüm: Almanya, Bağdat Demiryolu gibi yatırımlarla Osmanlı’da etkinlik kazanırken Osmanlı Devleti büyük güçler karşısında diplomatik yalnızlık yaşadı. Bu koşullar Almanya’ya yakınlaşmayı hızlandırdı.

Almanya, Bağdat Demiryolu gibi yatırımlarla Osmanlı’da etkinlik kazanırken Osmanlı Devleti büyük güçler karşısında diplomatik yalnızlık yaşadı. Bu koşullar Almanya’ya yakınlaşmayı hızlandırdı.

Önceki testSonraki test