Numicorn logosuNumicornÖğren, çöz, ilerle

9. Sınıf Tarih

9. Sınıf Tarih 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

9. sınıf Tarih 2. dönem 2. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

9. Sınıf Tarih 2. dönem 2. yazılı soruları, yıl sonu hazırlığı genel tekrar mantığıyla ele alınmalıdır. Tarih yazılısı, geçmiş olayları ezberlemekten çok olaylar arasındaki bağı kurmayı gerektirir. Bu sayfa, yazılıya çalışırken öğrencinin kronoloji kurma, tarihsel kavramları bağlamında anlama ve olayların neden sonuç ilişkisini yorumlama becerisini ölçmeye yardımcı olacak şekilde hazırlanmıştır. Konu dağılımı sınıflar bölümündeki güncel test havuzuyla uyumludur ve sınav öncesi tekrar için düzenli bir yol haritası verir.

Bu yazılı kapsamında Tarih Tarih Bilimine Giris, Tarih Geçmişin İnşa Sürecinde Tarih, Tarih Uygarlığın Doğuşu ve İlk Uygarliklar, Tarih Eski Çağ Medeniyetleri başlıklarıyla başlayan ve Tarih Türk İnkılabı, Tarih Atatürkçülük ve Atatürk İlkeleri, Tarih Türk Dış Politikası konularına kadar uzanan bir çalışma alanı bulunur. Konuların karışık biçimde ele alınması, öğrencinin yalnızca aynı tip soruya alışmasını engeller. Böylece farklı kazanımlar aynı sınav atmosferinde denenir ve hangi başlığın ek tekrar istediği daha net görülür.

Tarih çalışırken yalnızca olay adlarını bilmek yeterli değildir. Olayın hangi dönemde gerçekleştiği, hangi gelişmeye yol açtığı ve hangi kavramla ilişkili olduğu birlikte düşünülmelidir. bu çalışma eksikleri son kez görmek ve konu testlerine bilinçli dönmek için kullanılabilir. Soruları çözerken süre tutmak, emin olunmayan maddeleri işaretlemek ve çözümden sonra yanlışları konu başlığına göre gruplamak özellikle faydalıdır. Bu sayede tekrar planı genel bir okuma olmaktan çıkar, doğrudan eksik kazanımlara yönelir.

Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme yapmak için kullanılabilir. Tarih Tarih Bilimine Giris veya Tarih Geçmişin İnşa Sürecinde Tarih gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan ilgili testlere geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle yeniden çalışabilir. Bu yöntem, kronoloji ve kavram bilgisini aynı anda güçlendirerek yazılı hazırlığını daha sağlam hale getirir.

9. sınıf düzeyinde düzenli tekrar, lise konularının temelini güçlendirdiği için her yazılı çalışması aynı zamanda sonraki üniteler için hazırlık anlamına gelir.

Çalışma sonunda doğru sayısı kadar yanlışların türüne de bakmak gerekir; bu küçük analiz, bir sonraki çözümde çok daha bilinçli ilerlemeyi sağlar.

İlgili 9. sınıf Tarih konu testleri

Test seç

138 Test
1. Test2. Test3. Test4. Test5. Test6. Test7. Test8. Test9. Test10. Test11. Test12. Test13. Test14. Test15. Test16. Test17. Test18. Test19. Test20. Test21. Test22. Test23. Test24. Test25. Test26. Test27. Test28. Test29. Test30. Test31. Test32. Test33. Test34. Test35. Test36. Test37. Test38. Test39. Test40. Test41. Test42. Test43. Test44. Test45. Test46. Test47. Test48. Test49. Test50. Test51. Test52. Test53. Test54. Test55. Test56. Test57. Test58. Test59. Test60. Test61. Test62. Test63. Test64. Test65. Test66. Test67. Test68. Test69. Test70. Test71. Test72. Test73. Test74. Test75. Test76. Test77. Test78. Test79. Test80. Test81. Test82. Test83. Test84. Test85. Test86. Test87. Test88. Test89. Test90. Test91. Test92. Test93. Test94. Test95. Test96. Test97. Test98. Test99. Test100. Test101. Test102. Test103. Test104. Test105. Test106. Test107. Test108. Test109. Test110. Test111. Test112. Test113. Test114. Test115. Test116. Test117. Test118. Test119. Test120. Test121. Test122. Test123. Test124. Test125. Test126. Test127. Test128. Test129. Test130. Test131. Test132. Test133. Test134. Test135. Test136. Test137. Test138. Test

81. Test

9. Sınıf Tarih 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

9. Sınıf Tarih 2. Dönem 2. Yazılı Test 81 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Batı Cephesi'nde düzenli orduya geçişin tamamlandığını ve TBMM'nin askeri otoriteyi tek elde toplama iradesini gösteren gelişme aşağıdakilerden hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Gediz Taarruzu'ndaki başarısızlık, dağınık milli kuvvetlerle sonuç alınamayacağını gösterdi. Bunun üzerine Batı Cephesi'nde düzenli orduya geçiş kesin biçimde hızlandırıldı.

  1. Çözüm: Gediz Taarruzu'ndaki başarısızlık, dağınık milli kuvvetlerle sonuç alınamayacağını gösterdi. Bunun üzerine Batı Cephesi'nde düzenli orduya geçiş kesin biçimde hızlandırıldı.

Gediz Taarruzu'ndaki başarısızlık, dağınık milli kuvvetlerle sonuç alınamayacağını gösterdi. Bunun üzerine Batı Cephesi'nde düzenli orduya geçiş kesin biçimde hızlandırıldı.

2. SoruÇoktan Seçmeli

9. sınıf düzeyinde dinî kurumlar Orta Çağ’da neden etkilidir sorusu nasıl yanıtlanır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Dinî kurumlar sosyal ve siyasal yaşamı etkilemiştir.

  1. Adım 1: Sorudaki kavramı, dönemi veya ilişkiyi belirle.
  2. Adım 2: Dinî kurumlar sosyal ve siyasal yaşamı etkilemiştir.

Dinî kurumlar sosyal ve siyasal yaşamı etkilemiştir.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Türkiye’nin 1934’te kurulan Balkan Antantı’na katılmasının temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Balkan Antantı, Balkanlarda barışın korunması ve sınır güvenliğinin sağlanması amacıyla kurulmuştur. Türkiye de bu amaçla antanta katılmıştır.

  1. Çözüm: Balkan Antantı, Balkanlarda barışın korunması ve sınır güvenliğinin sağlanması amacıyla kurulmuştur. Türkiye de bu amaçla antanta katılmıştır.

Balkan Antantı, Balkanlarda barışın korunması ve sınır güvenliğinin sağlanması amacıyla kurulmuştur. Türkiye de bu amaçla antanta katılmıştır.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Erzurum Kongresi ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Erzurum Kongresi Doğu Anadolu’da toplanmış bölgesel bir kongredir. Ancak vatanın bütünlüğü gibi kararları ulusal nitelik taşır.

  1. Çözüm: Erzurum Kongresi Doğu Anadolu’da toplanmış bölgesel bir kongredir. Ancak vatanın bütünlüğü gibi kararları ulusal nitelik taşır.

Erzurum Kongresi Doğu Anadolu’da toplanmış bölgesel bir kongredir. Ancak vatanın bütünlüğü gibi kararları ulusal nitelik taşır.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Türklerin İslamiyet’i kabulünde etkili olan nedenlerden biri de İslamiyet’in hangi özelliğinin Türk kültürüne uygun görülmesidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

İslamiyet’in tek tanrılı olması Türklerin Gök Tanrı inancı ile benzerlik gösterir. Bu benzerlik kabul sürecini kolaylaştırmıştır.

  1. Çözüm: İslamiyet’in tek tanrılı olması Türklerin Gök Tanrı inancı ile benzerlik gösterir. Bu benzerlik kabul sürecini kolaylaştırmıştır.

İslamiyet’in tek tanrılı olması Türklerin Gök Tanrı inancı ile benzerlik gösterir. Bu benzerlik kabul sürecini kolaylaştırmıştır.

6. SoruÇoktan Seçmeli

I. Meşrutiyet’in ilanıyla hangi gelişme yaşanmıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

1876’da I. Meşrutiyet ile Osmanlı’nın ilk anayasası kabul edilmiş ve meclis açılmıştır.

  1. Dönemi belirle: Sorunun II. Mahmut, Tanzimat, Islahat, Meşrutiyet, fikir akımları veya 19. yüzyıl dış politikasıyla ilişkisini kur.
  2. Amaç-sonuç ilişkisini kullan: Dağılmayı önleme, merkeziyetçilik, hukuk devleti, eşit vatandaşlık, milliyetçilik ve Avrupa müdahalesi ipuçlarını değerlendir.

1876’da I. Meşrutiyet ile Osmanlı’nın ilk anayasası kabul edilmiş ve meclis açılmıştır.

7. SoruÇoktan Seçmeli

I. Dünya Savaşı’nda Osmanlı Devleti’nin savaşın dışında kalma isteğine rağmen savaşa girmesinde aşağıdakilerden hangisi etkili olmuştur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Osmanlı Devleti kapitülasyonlardan kurtulmak ve siyasi yalnızlığını aşmak istemiştir. Bu durum savaşa girme kararında etkili olmuştur.

  1. Çözüm: Osmanlı Devleti kapitülasyonlardan kurtulmak ve siyasi yalnızlığını aşmak istemiştir. Bu durum savaşa girme kararında etkili olmuştur.

Osmanlı Devleti kapitülasyonlardan kurtulmak ve siyasi yalnızlığını aşmak istemiştir. Bu durum savaşa girme kararında etkili olmuştur.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Osmanlı Devleti’nin I. Dünya Savaşı’na Almanya yanında girmesinde etkili olan gelişme aşağıdakilerden hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Goeben ve Breslau gemilerinin Osmanlı’ya sığınması ve ardından Osmanlı donanmasına katılması süreçte etkili olmuştur. Bu olay Osmanlı-Almanya yakınlaşmasını hızlandırmıştır.

  1. Çözüm: Goeben ve Breslau gemilerinin Osmanlı’ya sığınması ve ardından Osmanlı donanmasına katılması süreçte etkili olmuştur. Bu olay Osmanlı-Almanya yakınlaşmasını hızlandırmıştır.

Goeben ve Breslau gemilerinin Osmanlı’ya sığınması ve ardından Osmanlı donanmasına katılması süreçte etkili olmuştur. Bu olay Osmanlı-Almanya yakınlaşmasını hızlandırmıştır.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Kapıkulu askerlerinin yönetim üzerinde baskı kurması hangi alanı doğrudan zayıflatmıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Askerî zümrelerin padişah ve devlet adamları üzerinde baskı kurması merkezi otoriteyi zayıflatmıştır.

  1. Dönem bağlamını belirle: Sorunun 17. yüzyıl Osmanlı iç sorunları, isyanları, mali yapısı, merkezi otorite veya ıslahat girişimleriyle ilişkisini kur.
  2. Neden-sonuç ilişkisini kullan: Kişi, olay ve uygulamaları dönemin arayış yılları karakteriyle eşleştirerek doğru seçeneği belirle.

Askerî zümrelerin padişah ve devlet adamları üzerinde baskı kurması merkezi otoriteyi zayıflatmıştır.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Atatürk’ün “Milliyetçilik” anlayışı aşağıdakilerden hangisine dayanır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Atatürk milliyetçiliği, ortak tarih ve kültür birliğine ve bağımsızlık bilincine dayanır. Irkçılığı ve yayılmacılığı reddeder.

  1. Çözüm: Atatürk milliyetçiliği, ortak tarih ve kültür birliğine ve bağımsızlık bilincine dayanır. Irkçılığı ve yayılmacılığı reddeder.

Atatürk milliyetçiliği, ortak tarih ve kültür birliğine ve bağımsızlık bilincine dayanır. Irkçılığı ve yayılmacılığı reddeder.

Önceki testSonraki test