12. Sınıf Tarih
12. sınıf Tarih 2. dönem 2. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.
12. Sınıf Tarih 2. dönem 2. yazılı soruları, yıl sonu genel tekrar mantığıyla geniş bir kontrol alanı sağlar. Bu sınıf düzeyinde tarih, geniş zaman aralığını kronoloji ve dönüşüm mantığıyla birlikte okumayı gerektirir. Bu sayfa, öğrencinin ilk çağlardan modern Türkiye ve dünya tarihine uzanan süreçleri kronoloji, kavram ve neden sonuç ilişkisiyle değerlendirme becerisini ölçmeye yardımcı olacak biçimde hazırlanmıştır. Konu dağılımı sınıflar bölümündeki güncel test havuzuyla uyumlu olduğu için yazılı öncesinde düzenli ve hedefli bir tekrar alanı sunar.
Bu yazılı kapsamında Tarih Tarih ve Zaman, Tarih İnsanligin İlk Donemleri, Tarih Orta Çağ da Dünya, Tarih İlk ve Orta Çağlarda Türk Dünyası başlıklarıyla başlayan ve Tarih II. Dünya Savaşı Sonrasında Türkiye ve Dünya, Tarih Toplumsal Devrim Çağında Dünya ve Türkiye, Tarih XXI. Yüzyılın Eşiğinde Türkiye ve Dünya konularına kadar genişleyen bir içerik vardır. Konuların birlikte verilmesi, öğrencinin tek bir soru tipine alışmasını engeller. Farklı kazanımlar aynı sınav atmosferinde çözüldüğünde hangi başlığın ek tekrar istediği daha hızlı fark edilir.
Tarih çalışırken olayları yalnızca adlarıyla değil, hangi döneme ait oldukları ve hangi sonuçları doğurduklarıyla birlikte düşünmek gerekir. Uzun konu listelerinde zaman şeridi çıkarmak kavram karışıklığını azaltır. bu çalışma son tekrar öncesinde hangi konu testlerine dönülmesi gerektiğini göstermek için kullanılabilir. Soruları çözerken süre tutmak, zorlanılan maddeleri işaretlemek ve çözüm sonunda yanlışları konu başlığına göre gruplamak verimli olur. Bu küçük analiz, tekrarın genel okumadan çıkıp doğrudan eksik kazanımlara yönelmesini sağlar.
Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme yapmak için kullanılabilir. Tarih Tarih ve Zaman veya Tarih İnsanligin İlk Donemleri gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan ilgili testlere geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle yeniden çalışabilir. Bu yöntem, uzun konu listesinde olayları rastgele ezberlemek yerine anlamlı bir tarihsel çizgiye yerleştirir.
12. sınıfta düzenli yazılı hazırlığı, mezuniyet yılı temposunda konu bütünlüğünü korumak için ayrıca önemlidir.
Doğru sayısı kadar yanlışın nedeni de izlenirse bir sonraki çalışmada zaman daha bilinçli kullanılır.
Test seç
164 Test76. Test
12. Sınıf Tarih 2. Dönem 2. Yazılı Test 76 için 10 soruluk online yazılı testi.
Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: A
Türklerde ordu onlu sisteme göre düzenlenmiş, bu yapı disiplin ve komuta kolaylığı sağlamıştır.
Türklerde ordu onlu sisteme göre düzenlenmiş, bu yapı disiplin ve komuta kolaylığı sağlamıştır.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: C
Soğuk Savaş’ta ABD ve SSCB karşı karşıya gelmiştir. Ancak doğrudan sıcak savaş yerine bloklaşma ve rekabet yaşanmıştır.
Soğuk Savaş’ta ABD ve SSCB karşı karşıya gelmiştir. Ancak doğrudan sıcak savaş yerine bloklaşma ve rekabet yaşanmıştır.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: D
Türkiye, savaş boyunca mümkün olduğunca tarafsız kalarak ülke güvenliğini korumayı hedefledi. Denge politikası, büyük güçler arasında manevra yaparak savaşa sürüklenmeyi önlemeye yöneliktir.
Türkiye, savaş boyunca mümkün olduğunca tarafsız kalarak ülke güvenliğini korumayı hedefledi. Denge politikası, büyük güçler arasında manevra yaparak savaşa sürüklenmeyi önlemeye yöneliktir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: D
Montrö (1936) ile Türkiye Boğazlar üzerinde askerî ve idarî yetkilerini genişletti. Diğer seçenekler bölgesel güvenlik ve uluslararası statüyle ilgilidir.
Montrö (1936) ile Türkiye Boğazlar üzerinde askerî ve idarî yetkilerini genişletti. Diğer seçenekler bölgesel güvenlik ve uluslararası statüyle ilgilidir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
İkili teşkilatta ülke doğu-batı şeklinde iki kısma ayrılarak yönetilirdi. Amaç geniş sahada idareyi kolaylaştırmak ve hanedan üyeleri arasında düzeni sağlamaktı.
İkili teşkilatta ülke doğu-batı şeklinde iki kısma ayrılarak yönetilirdi. Amaç geniş sahada idareyi kolaylaştırmak ve hanedan üyeleri arasında düzeni sağlamaktı.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: C
Tarih çağları yazının icadıyla başlatılır. Yazı, bilginin kalıcı hale gelmesini ve olayların kayıt altına alınmasını sağlamıştır.
Tarih çağları yazının icadıyla başlatılır. Yazı, bilginin kalıcı hale gelmesini ve olayların kayıt altına alınmasını sağlamıştır.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
Beytü’l-Hikme, özellikle Abbasiler döneminde bilimsel çalışmalar ve tercümeler için önemli bir merkezdi. Bu kurum, İslam dünyasında bilginin sistemli biçimde üretildiğini ve aktarıldığını gösterir.
Beytü’l-Hikme, özellikle Abbasiler döneminde bilimsel çalışmalar ve tercümeler için önemli bir merkezdi. Bu kurum, İslam dünyasında bilginin sistemli biçimde üretildiğini ve aktarıldığını gösterir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: A
Loncalar şehir ekonomisinde kalite, fiyat ve mesleki denetim işlevi görür. Tımar/dirlik dağıtımı ise taşra askerî-idarî düzeninin konusudur.
Loncalar şehir ekonomisinde kalite, fiyat ve mesleki denetim işlevi görür. Tımar/dirlik dağıtımı ise taşra askerî-idarî düzeninin konusudur.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: A
İfade egemenliğin kaynağını millete dayandırır ve temsil esasını öne çıkarır. Bu, kongrelerle milli iradenin örgütlenmesine zemin hazırlamıştır.
İfade egemenliğin kaynağını millete dayandırır ve temsil esasını öne çıkarır. Bu, kongrelerle milli iradenin örgütlenmesine zemin hazırlamıştır.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: D
Kilise, Orta Çağ Avrupa’sında dinî otoritenin yanında siyasi ve sosyal etkiler de taşımıştır.
Kilise, Orta Çağ Avrupa’sında dinî otoritenin yanında siyasi ve sosyal etkiler de taşımıştır.
