Numicorn logosuNumicornÖğren, çöz, ilerle

12. Sınıf Tarih

12. Sınıf Tarih 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

12. sınıf Tarih 2. dönem 2. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

12. Sınıf Tarih 2. dönem 2. yazılı soruları, yıl sonu genel tekrar mantığıyla geniş bir kontrol alanı sağlar. Bu sınıf düzeyinde tarih, geniş zaman aralığını kronoloji ve dönüşüm mantığıyla birlikte okumayı gerektirir. Bu sayfa, öğrencinin ilk çağlardan modern Türkiye ve dünya tarihine uzanan süreçleri kronoloji, kavram ve neden sonuç ilişkisiyle değerlendirme becerisini ölçmeye yardımcı olacak biçimde hazırlanmıştır. Konu dağılımı sınıflar bölümündeki güncel test havuzuyla uyumlu olduğu için yazılı öncesinde düzenli ve hedefli bir tekrar alanı sunar.

Bu yazılı kapsamında Tarih Tarih ve Zaman, Tarih İnsanligin İlk Donemleri, Tarih Orta Çağ da Dünya, Tarih İlk ve Orta Çağlarda Türk Dünyası başlıklarıyla başlayan ve Tarih II. Dünya Savaşı Sonrasında Türkiye ve Dünya, Tarih Toplumsal Devrim Çağında Dünya ve Türkiye, Tarih XXI. Yüzyılın Eşiğinde Türkiye ve Dünya konularına kadar genişleyen bir içerik vardır. Konuların birlikte verilmesi, öğrencinin tek bir soru tipine alışmasını engeller. Farklı kazanımlar aynı sınav atmosferinde çözüldüğünde hangi başlığın ek tekrar istediği daha hızlı fark edilir.

Tarih çalışırken olayları yalnızca adlarıyla değil, hangi döneme ait oldukları ve hangi sonuçları doğurduklarıyla birlikte düşünmek gerekir. Uzun konu listelerinde zaman şeridi çıkarmak kavram karışıklığını azaltır. bu çalışma son tekrar öncesinde hangi konu testlerine dönülmesi gerektiğini göstermek için kullanılabilir. Soruları çözerken süre tutmak, zorlanılan maddeleri işaretlemek ve çözüm sonunda yanlışları konu başlığına göre gruplamak verimli olur. Bu küçük analiz, tekrarın genel okumadan çıkıp doğrudan eksik kazanımlara yönelmesini sağlar.

Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme yapmak için kullanılabilir. Tarih Tarih ve Zaman veya Tarih İnsanligin İlk Donemleri gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan ilgili testlere geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle yeniden çalışabilir. Bu yöntem, uzun konu listesinde olayları rastgele ezberlemek yerine anlamlı bir tarihsel çizgiye yerleştirir.

12. sınıfta düzenli yazılı hazırlığı, mezuniyet yılı temposunda konu bütünlüğünü korumak için ayrıca önemlidir.

Doğru sayısı kadar yanlışın nedeni de izlenirse bir sonraki çalışmada zaman daha bilinçli kullanılır.

İlgili 12. sınıf Tarih konu testleri

Test seç

164 Test
1. Test2. Test3. Test4. Test5. Test6. Test7. Test8. Test9. Test10. Test11. Test12. Test13. Test14. Test15. Test16. Test17. Test18. Test19. Test20. Test21. Test22. Test23. Test24. Test25. Test26. Test27. Test28. Test29. Test30. Test31. Test32. Test33. Test34. Test35. Test36. Test37. Test38. Test39. Test40. Test41. Test42. Test43. Test44. Test45. Test46. Test47. Test48. Test49. Test50. Test51. Test52. Test53. Test54. Test55. Test56. Test57. Test58. Test59. Test60. Test61. Test62. Test63. Test64. Test65. Test66. Test67. Test68. Test69. Test70. Test71. Test72. Test73. Test74. Test75. Test76. Test77. Test78. Test79. Test80. Test81. Test82. Test83. Test84. Test85. Test86. Test87. Test88. Test89. Test90. Test91. Test92. Test93. Test94. Test95. Test96. Test97. Test98. Test99. Test100. Test101. Test102. Test103. Test104. Test105. Test106. Test107. Test108. Test109. Test110. Test111. Test112. Test113. Test114. Test115. Test116. Test117. Test118. Test119. Test120. Test121. Test122. Test123. Test124. Test125. Test126. Test127. Test128. Test129. Test130. Test131. Test132. Test133. Test134. Test135. Test136. Test137. Test138. Test139. Test140. Test141. Test142. Test143. Test144. Test145. Test146. Test147. Test148. Test149. Test150. Test151. Test152. Test153. Test154. Test155. Test156. Test157. Test158. Test159. Test160. Test161. Test162. Test163. Test164. Test

152. Test

12. Sınıf Tarih 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

12. Sınıf Tarih 2. Dönem 2. Yazılı Test 152 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Amasya Genelgesi’nin Milli Mücadele açısından en önemli özelliği aşağıdakilerden hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Amasya Genelgesi’nde “Milletin istiklalini yine milletin azim ve kararı kurtaracaktır.” denilerek mücadelede iradenin millete ait olduğu vurgulanmıştır. Bu yönüyle Milli Mücadele’nin gerekçesi ve yöntemi ortaya konmuştur.

  1. Çözüm: Amasya Genelgesi’nde “Milletin istiklalini yine milletin azim ve kararı kurtaracaktır.” denilerek mücadelede iradenin millete ait olduğu vurgulanmıştır. Bu yönüyle Milli Mücadele’nin gerekçesi ve yöntemi ortaya konmuştur.

Amasya Genelgesi’nde “Milletin istiklalini yine milletin azim ve kararı kurtaracaktır.” denilerek mücadelede iradenin millete ait olduğu vurgulanmıştır. Bu yönüyle Milli Mücadele’nin gerekçesi ve yöntemi ortaya konmuştur.

2. SoruÇoktan Seçmeli

19. yüzyılda işçi sınıfının çalışma koşullarını iyileştirmeye yönelik sendikal ve siyasal örgütlenmelerin güçlenmesinin temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Sanayi kentlerinde yoğunlaşan işçiler uzun mesai, düşük ücret ve sağlıksız koşullara karşı örgütlenme ihtiyacı duydu. Ham madde akışındaki değişim sendikalaşmanın doğrudan nedeni değildir. Mutlak monarşilerin tamamen kalkması ve tarımda makineleşmenin durması genelleştirilemez.

  1. Çözüm: Sanayi kentlerinde yoğunlaşan işçiler uzun mesai, düşük ücret ve sağlıksız koşullara karşı örgütlenme ihtiyacı duydu. Ham madde akışındaki değişim sendikalaşmanın doğrudan nedeni değildir. Mutlak monarşilerin tamamen kalkması ve tarımda makineleşmenin durması genelleştirilemez.

Sanayi kentlerinde yoğunlaşan işçiler uzun mesai, düşük ücret ve sağlıksız koşullara karşı örgütlenme ihtiyacı duydu. Ham madde akışındaki değişim sendikalaşmanın doğrudan nedeni değildir. Mutlak monarşilerin tamamen kalkması ve tarımda makineleşmenin durması genelleştirilemez.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Osmanlı Devleti’nde toplumsal ve idari alanlarda yenileşme amacıyla ilan edilen Tanzimat Fermanı hangi yıl yayımlanmıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Tanzimat Fermanı 1839’da ilan edilmiştir. Amaç, can-mal güvenliği ve hukuk alanında düzenlemeler yaparak devleti güçlendirmektir.

  1. Çözüm: Tanzimat Fermanı 1839’da ilan edilmiştir. Amaç, can-mal güvenliği ve hukuk alanında düzenlemeler yaparak devleti güçlendirmektir.

Tanzimat Fermanı 1839’da ilan edilmiştir. Amaç, can-mal güvenliği ve hukuk alanında düzenlemeler yaparak devleti güçlendirmektir.

4. SoruÇoktan Seçmeli

I. Dünya Savaşı’nda Osmanlı’nın Kafkas Cephesi’nde başarısız olmasının nedenleri arasında aşağıdakilerden hangisi gösterilemez?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Rusya’nın iç karışıklıklar nedeniyle cepheden çekilmesi (1917) Osmanlı açısından avantaj oluşturmuştur. Kafkas Cephesi’ndeki erken dönem başarısızlıklar ise iklim, lojistik ve planlama hatalarıyla ilişkilidir.

  1. Çözüm: Rusya’nın iç karışıklıklar nedeniyle cepheden çekilmesi (1917) Osmanlı açısından avantaj oluşturmuştur. Kafkas Cephesi’ndeki erken dönem başarısızlıklar ise iklim, lojistik ve planlama hatalarıyla ilişkilidir.

Rusya’nın iç karışıklıklar nedeniyle cepheden çekilmesi (1917) Osmanlı açısından avantaj oluşturmuştur. Kafkas Cephesi’ndeki erken dönem başarısızlıklar ise iklim, lojistik ve planlama hatalarıyla ilişkilidir.

5. SoruÇoktan Seçmeli

2001 ekonomik krizinin Türkiye’de uygulanan ekonomi politikalarına etkisi aşağıdakilerden hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

2001 krizi sonrası bankacılık reformları ve mali disiplin öncelik kazanmıştır. Bu süreçte düzenleyici kurumlar ve denetim mekanizmaları güçlendirilmiştir.

  1. Çözüm: 2001 krizi sonrası bankacılık reformları ve mali disiplin öncelik kazanmıştır. Bu süreçte düzenleyici kurumlar ve denetim mekanizmaları güçlendirilmiştir.

2001 krizi sonrası bankacılık reformları ve mali disiplin öncelik kazanmıştır. Bu süreçte düzenleyici kurumlar ve denetim mekanizmaları güçlendirilmiştir.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi, Atatürk Dönemi’nde "millî egemenliğin kurumsallaştırılması" hedefiyle doğrudan ilişkilendirilebilecek bir düzenleme değildir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Halifeliğin kaldırılması daha çok laiklik ve din-devlet işlerinin ayrılmasıyla ilgilidir. TBMM’nin açılması, 1921 Anayasası ve saltanatın kaldırılması ise egemenliğin millete geçişini doğrudan kurumsallaştırır.

  1. Çözüm: Halifeliğin kaldırılması daha çok laiklik ve din-devlet işlerinin ayrılmasıyla ilgilidir. TBMM’nin açılması, 1921 Anayasası ve saltanatın kaldırılması ise egemenliğin millete geçişini doğrudan kurumsallaştırır.

Halifeliğin kaldırılması daha çok laiklik ve din-devlet işlerinin ayrılmasıyla ilgilidir. TBMM’nin açılması, 1921 Anayasası ve saltanatın kaldırılması ise egemenliğin millete geçişini doğrudan kurumsallaştırır.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Türkiye’nin 1952 yılında üye olduğu uluslararası askerî ittifak aşağıdakilerden hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Türkiye, güvenlik kaygıları ve Sovyet tehdidi nedeniyle 1952’de NATO’ya katıldı. NATO, Batı Bloku’nun askerî ittifakıdır.

  1. Çözüm: Türkiye, güvenlik kaygıları ve Sovyet tehdidi nedeniyle 1952’de NATO’ya katıldı. NATO, Batı Bloku’nun askerî ittifakıdır.

Türkiye, güvenlik kaygıları ve Sovyet tehdidi nedeniyle 1952’de NATO’ya katıldı. NATO, Batı Bloku’nun askerî ittifakıdır.

8. SoruÇoktan Seçmeli

II. Dünya Savaşı sürecinde Türkiye'nin izlediği dış politika ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Türkiye, savaşın yıkıcı etkilerinden uzak kalmak için denge politikası izleyerek uzun süre fiilen tarafsız kalmıştır. 1945'te Birleşmiş Milletler'e katılma süreciyle uyumlu olarak Almanya ve Japonya'ya savaş ilan etmiştir.

  1. Çözüm: Türkiye, savaşın yıkıcı etkilerinden uzak kalmak için denge politikası izleyerek uzun süre fiilen tarafsız kalmıştır. 1945'te Birleşmiş Milletler'e katılma süreciyle uyumlu olarak Almanya ve Japonya'ya savaş ilan etmiştir.

Türkiye, savaşın yıkıcı etkilerinden uzak kalmak için denge politikası izleyerek uzun süre fiilen tarafsız kalmıştır. 1945'te Birleşmiş Milletler'e katılma süreciyle uyumlu olarak Almanya ve Japonya'ya savaş ilan etmiştir.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi 1929 Dünya Ekonomik Bunalımı’nın Türkiye’de devletçilik uygulamalarının güçlenmesine yol açmasının en doğrudan nedenidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Bunalım, dünya ticaretini daraltıp finansman imkanlarını kısıtladı. Türkiye’de özel sektörün sınırlı gücü nedeniyle sanayileşmede devletin öncülüğü arttı.

  1. Çözüm: Bunalım, dünya ticaretini daraltıp finansman imkanlarını kısıtladı. Türkiye’de özel sektörün sınırlı gücü nedeniyle sanayileşmede devletin öncülüğü arttı.

Bunalım, dünya ticaretini daraltıp finansman imkanlarını kısıtladı. Türkiye’de özel sektörün sınırlı gücü nedeniyle sanayileşmede devletin öncülüğü arttı.

10. SoruÇoktan Seçmeli

İslamiyetin doğduğu yer aşağıdakilerden hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

İslamiyet, Hz. Muhammed’e ilk vahyin geldiği Mekke’de doğmuştur. Mekke, Hicaz bölgesinde yer alır.

  1. Çözüm: İslamiyet, Hz. Muhammed’e ilk vahyin geldiği Mekke’de doğmuştur. Mekke, Hicaz bölgesinde yer alır.

İslamiyet, Hz. Muhammed’e ilk vahyin geldiği Mekke’de doğmuştur. Mekke, Hicaz bölgesinde yer alır.

Önceki testSonraki test