Numicorn logosuNumicornÖğren, çöz, ilerle

12. Sınıf Tarih

12. Sınıf Tarih 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

12. sınıf Tarih 2. dönem 2. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

12. Sınıf Tarih 2. dönem 2. yazılı soruları, yıl sonu genel tekrar mantığıyla geniş bir kontrol alanı sağlar. Bu sınıf düzeyinde tarih, geniş zaman aralığını kronoloji ve dönüşüm mantığıyla birlikte okumayı gerektirir. Bu sayfa, öğrencinin ilk çağlardan modern Türkiye ve dünya tarihine uzanan süreçleri kronoloji, kavram ve neden sonuç ilişkisiyle değerlendirme becerisini ölçmeye yardımcı olacak biçimde hazırlanmıştır. Konu dağılımı sınıflar bölümündeki güncel test havuzuyla uyumlu olduğu için yazılı öncesinde düzenli ve hedefli bir tekrar alanı sunar.

Bu yazılı kapsamında Tarih Tarih ve Zaman, Tarih İnsanligin İlk Donemleri, Tarih Orta Çağ da Dünya, Tarih İlk ve Orta Çağlarda Türk Dünyası başlıklarıyla başlayan ve Tarih II. Dünya Savaşı Sonrasında Türkiye ve Dünya, Tarih Toplumsal Devrim Çağında Dünya ve Türkiye, Tarih XXI. Yüzyılın Eşiğinde Türkiye ve Dünya konularına kadar genişleyen bir içerik vardır. Konuların birlikte verilmesi, öğrencinin tek bir soru tipine alışmasını engeller. Farklı kazanımlar aynı sınav atmosferinde çözüldüğünde hangi başlığın ek tekrar istediği daha hızlı fark edilir.

Tarih çalışırken olayları yalnızca adlarıyla değil, hangi döneme ait oldukları ve hangi sonuçları doğurduklarıyla birlikte düşünmek gerekir. Uzun konu listelerinde zaman şeridi çıkarmak kavram karışıklığını azaltır. bu çalışma son tekrar öncesinde hangi konu testlerine dönülmesi gerektiğini göstermek için kullanılabilir. Soruları çözerken süre tutmak, zorlanılan maddeleri işaretlemek ve çözüm sonunda yanlışları konu başlığına göre gruplamak verimli olur. Bu küçük analiz, tekrarın genel okumadan çıkıp doğrudan eksik kazanımlara yönelmesini sağlar.

Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme yapmak için kullanılabilir. Tarih Tarih ve Zaman veya Tarih İnsanligin İlk Donemleri gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan ilgili testlere geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle yeniden çalışabilir. Bu yöntem, uzun konu listesinde olayları rastgele ezberlemek yerine anlamlı bir tarihsel çizgiye yerleştirir.

12. sınıfta düzenli yazılı hazırlığı, mezuniyet yılı temposunda konu bütünlüğünü korumak için ayrıca önemlidir.

Doğru sayısı kadar yanlışın nedeni de izlenirse bir sonraki çalışmada zaman daha bilinçli kullanılır.

İlgili 12. sınıf Tarih konu testleri

Test seç

164 Test
1. Test2. Test3. Test4. Test5. Test6. Test7. Test8. Test9. Test10. Test11. Test12. Test13. Test14. Test15. Test16. Test17. Test18. Test19. Test20. Test21. Test22. Test23. Test24. Test25. Test26. Test27. Test28. Test29. Test30. Test31. Test32. Test33. Test34. Test35. Test36. Test37. Test38. Test39. Test40. Test41. Test42. Test43. Test44. Test45. Test46. Test47. Test48. Test49. Test50. Test51. Test52. Test53. Test54. Test55. Test56. Test57. Test58. Test59. Test60. Test61. Test62. Test63. Test64. Test65. Test66. Test67. Test68. Test69. Test70. Test71. Test72. Test73. Test74. Test75. Test76. Test77. Test78. Test79. Test80. Test81. Test82. Test83. Test84. Test85. Test86. Test87. Test88. Test89. Test90. Test91. Test92. Test93. Test94. Test95. Test96. Test97. Test98. Test99. Test100. Test101. Test102. Test103. Test104. Test105. Test106. Test107. Test108. Test109. Test110. Test111. Test112. Test113. Test114. Test115. Test116. Test117. Test118. Test119. Test120. Test121. Test122. Test123. Test124. Test125. Test126. Test127. Test128. Test129. Test130. Test131. Test132. Test133. Test134. Test135. Test136. Test137. Test138. Test139. Test140. Test141. Test142. Test143. Test144. Test145. Test146. Test147. Test148. Test149. Test150. Test151. Test152. Test153. Test154. Test155. Test156. Test157. Test158. Test159. Test160. Test161. Test162. Test163. Test164. Test

164. Test

12. Sınıf Tarih 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

12. Sınıf Tarih 2. Dönem 2. Yazılı Test 164 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

1990’ların sonu–2000’lerin başında Türkiye’nin Kafkasya ve Orta Asya’ya yönelik politikalarında enerji hatlarının ön plana çıkmasında aşağıdakilerden hangisi belirleyici olmuştur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Bu dönemde enerji arz güvenliği ve transit ülke/koridor olma hedefi, boru hatlarını dış politikanın merkezine taşımıştır. Diğer seçenekler gerçekçi ve tarihsel olarak doğru değildir.

  1. Çözüm: Bu dönemde enerji arz güvenliği ve transit ülke/koridor olma hedefi, boru hatlarını dış politikanın merkezine taşımıştır. Diğer seçenekler gerçekçi ve tarihsel olarak doğru değildir.

Bu dönemde enerji arz güvenliği ve transit ülke/koridor olma hedefi, boru hatlarını dış politikanın merkezine taşımıştır. Diğer seçenekler gerçekçi ve tarihsel olarak doğru değildir.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi, 1924 Anayasası’nın “Egemenlik kayıtsız şartsız milletindir.” ilkesinin kurumsal yansıması olarak doğrudan gösterilemez?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

1924 Anayasası döneminde cumhurbaşkanı TBMM tarafından seçilirdi. Diğer seçenekler milli egemenliğin TBMM ve temsil mekanizmasıyla somutlaşmasına doğrudan örnektir.

  1. Çözüm: 1924 Anayasası döneminde cumhurbaşkanı TBMM tarafından seçilirdi. Diğer seçenekler milli egemenliğin TBMM ve temsil mekanizmasıyla somutlaşmasına doğrudan örnektir.

1924 Anayasası döneminde cumhurbaşkanı TBMM tarafından seçilirdi. Diğer seçenekler milli egemenliğin TBMM ve temsil mekanizmasıyla somutlaşmasına doğrudan örnektir.

3. SoruÇoktan Seçmeli

II. Dünya Savaşı sonrasında iki kutuplu dünya düzeninin oluşmasında aşağıdakilerden hangisi doğrudan etkili olmuştur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Savaş sonrası ABD ve SSCB’nin farklı ideolojilere dayanan liderlik mücadelesi iki kutuplu yapıyı oluşturmuştur. Bu rekabet Soğuk Savaş döneminin temelini atmıştır.

  1. Çözüm: Savaş sonrası ABD ve SSCB’nin farklı ideolojilere dayanan liderlik mücadelesi iki kutuplu yapıyı oluşturmuştur. Bu rekabet Soğuk Savaş döneminin temelini atmıştır.

Savaş sonrası ABD ve SSCB’nin farklı ideolojilere dayanan liderlik mücadelesi iki kutuplu yapıyı oluşturmuştur. Bu rekabet Soğuk Savaş döneminin temelini atmıştır.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi, II. Dünya Savaşı yıllarında Türkiye’de uygulanan ekonomik ve toplumsal düzenlemelerin temel amacını en iyi açıklar?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Savaş ekonomisi; kıtlık, fiyat artışı ve finansman baskısı doğurdu. Düzenlemeler (ör. Millî Korunma uygulamaları) temel olarak kaynak ve fiyat denetimi ile iaşeyi sağlamaya yöneldi.

  1. Çözüm: Savaş ekonomisi; kıtlık, fiyat artışı ve finansman baskısı doğurdu. Düzenlemeler (ör. Millî Korunma uygulamaları) temel olarak kaynak ve fiyat denetimi ile iaşeyi sağlamaya yöneldi.

Savaş ekonomisi; kıtlık, fiyat artışı ve finansman baskısı doğurdu. Düzenlemeler (ör. Millî Korunma uygulamaları) temel olarak kaynak ve fiyat denetimi ile iaşeyi sağlamaya yöneldi.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Türkiye’nin 1932’de Milletler Cemiyeti’ne üye olması, dış politikada en çok hangi hedefle ilişkilendirilebilir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Türkiye, 1930’larda barışçı ve statükocu bir çizgi izleyerek uluslararası güvenlik mekanizmalarında yer almak istemiştir. Milletler Cemiyeti üyeliği bu yaklaşımın bir sonucudur.

  1. Çözüm: Türkiye, 1930’larda barışçı ve statükocu bir çizgi izleyerek uluslararası güvenlik mekanizmalarında yer almak istemiştir. Milletler Cemiyeti üyeliği bu yaklaşımın bir sonucudur.

Türkiye, 1930’larda barışçı ve statükocu bir çizgi izleyerek uluslararası güvenlik mekanizmalarında yer almak istemiştir. Milletler Cemiyeti üyeliği bu yaklaşımın bir sonucudur.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Sivas Kongresi’nin aşağıdaki sonuçlarından hangisi, Millî Mücadele’de “tek merkezden yönetim” anlayışının güçlendiğini doğrudan gösterir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Sivas’ta Temsil Heyeti’nin yetkileri genişletilerek ulusal direnişin tek merkezden yürütülmesi sağlanmıştır. Kongrenin ertelenmesi böyle bir sonuç değildir. Saltanatın kaldırılması 1922’de, doğrudan diplomatik görüşmeler ise bu aşamada söz konusu değildir.

  1. Çözüm: Sivas’ta Temsil Heyeti’nin yetkileri genişletilerek ulusal direnişin tek merkezden yürütülmesi sağlanmıştır. Kongrenin ertelenmesi böyle bir sonuç değildir. Saltanatın kaldırılması 1922’de, doğrudan diplomatik görüşmeler ise bu aşamada söz konusu değildir.

Sivas’ta Temsil Heyeti’nin yetkileri genişletilerek ulusal direnişin tek merkezden yürütülmesi sağlanmıştır. Kongrenin ertelenmesi böyle bir sonuç değildir. Saltanatın kaldırılması 1922’de, doğrudan diplomatik görüşmeler ise bu aşamada söz konusu değildir.

7. SoruÇoktan Seçmeli

19. yüzyıl sanayileşme sürecinde “sermaye birikimi”nin hızlanmasında aşağıdakilerden hangisi doğrudan belirleyici olmuştur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Sanayi Devrimi ile üretim araçları sermaye sahiplerinin elinde yoğunlaştı ve kârın yeniden yatırıma dönüşmesi birikimi hızlandırdı. Lonca ve tımar gibi yapılar sanayi kapitalizminin temel dinamiği değildir. Merkantilizm serbest ticaretten ziyade korumacılığa dayanır.

  1. Çözüm: Sanayi Devrimi ile üretim araçları sermaye sahiplerinin elinde yoğunlaştı ve kârın yeniden yatırıma dönüşmesi birikimi hızlandırdı. Lonca ve tımar gibi yapılar sanayi kapitalizminin temel dinamiği değildir. Merkantilizm serbest ticaretten ziyade korumacılığa dayanır.

Sanayi Devrimi ile üretim araçları sermaye sahiplerinin elinde yoğunlaştı ve kârın yeniden yatırıma dönüşmesi birikimi hızlandırdı. Lonca ve tımar gibi yapılar sanayi kapitalizminin temel dinamiği değildir. Merkantilizm serbest ticaretten ziyade korumacılığa dayanır.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Kadınlara siyasal hakların verilmesi hangi gelişmeyle ilişkilidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Kadınlara seçme ve seçilme hakkı verilmesi yurttaşlık eşitliğini güçlendiren önemli bir adımdır.

  1. Çözüm: Kadınlara seçme ve seçilme hakkı verilmesi yurttaşlık eşitliğini güçlendiren önemli bir adımdır.

Kadınlara seçme ve seçilme hakkı verilmesi yurttaşlık eşitliğini güçlendiren önemli bir adımdır.

9. SoruÇoktan Seçmeli

I. Dünya Savaşı’nın genel sebepleri arasında aşağıdakilerden hangisi yer alır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Devletler arasındaki sömürge rekabeti ve ittifak bloklarının oluşması savaşı hazırlayan temel etkenlerdendir. Diğer seçenekler farklı çağların olaylarıdır.

  1. Çözüm: Devletler arasındaki sömürge rekabeti ve ittifak bloklarının oluşması savaşı hazırlayan temel etkenlerdendir. Diğer seçenekler farklı çağların olaylarıdır.

Devletler arasındaki sömürge rekabeti ve ittifak bloklarının oluşması savaşı hazırlayan temel etkenlerdendir. Diğer seçenekler farklı çağların olaylarıdır.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi Türkiye’nin 1990’lardan itibaren dış politikada önem verdiği bölgesel iş birliği alanlarından biri olmuştur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Sovyetler Birliği’nin dağılmasıyla Türk Cumhuriyetleri bağımsız olmuş ve Türkiye bu ülkelerle ilişkilerini geliştirmeye yönelmiştir. Bu durum 1990’lar dış politikasının belirgin başlıklarındandır.

  1. Çözüm: Sovyetler Birliği’nin dağılmasıyla Türk Cumhuriyetleri bağımsız olmuş ve Türkiye bu ülkelerle ilişkilerini geliştirmeye yönelmiştir. Bu durum 1990’lar dış politikasının belirgin başlıklarındandır.

Sovyetler Birliği’nin dağılmasıyla Türk Cumhuriyetleri bağımsız olmuş ve Türkiye bu ülkelerle ilişkilerini geliştirmeye yönelmiştir. Bu durum 1990’lar dış politikasının belirgin başlıklarındandır.

Önceki testSonraki test