Numicorn logosuNumicornÖğren, çöz, ilerle

12. Sınıf Tarih

12. Sınıf Tarih 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

12. sınıf Tarih 2. dönem 2. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

12. Sınıf Tarih 2. dönem 2. yazılı soruları, yıl sonu genel tekrar mantığıyla geniş bir kontrol alanı sağlar. Bu sınıf düzeyinde tarih, geniş zaman aralığını kronoloji ve dönüşüm mantığıyla birlikte okumayı gerektirir. Bu sayfa, öğrencinin ilk çağlardan modern Türkiye ve dünya tarihine uzanan süreçleri kronoloji, kavram ve neden sonuç ilişkisiyle değerlendirme becerisini ölçmeye yardımcı olacak biçimde hazırlanmıştır. Konu dağılımı sınıflar bölümündeki güncel test havuzuyla uyumlu olduğu için yazılı öncesinde düzenli ve hedefli bir tekrar alanı sunar.

Bu yazılı kapsamında Tarih Tarih ve Zaman, Tarih İnsanligin İlk Donemleri, Tarih Orta Çağ da Dünya, Tarih İlk ve Orta Çağlarda Türk Dünyası başlıklarıyla başlayan ve Tarih II. Dünya Savaşı Sonrasında Türkiye ve Dünya, Tarih Toplumsal Devrim Çağında Dünya ve Türkiye, Tarih XXI. Yüzyılın Eşiğinde Türkiye ve Dünya konularına kadar genişleyen bir içerik vardır. Konuların birlikte verilmesi, öğrencinin tek bir soru tipine alışmasını engeller. Farklı kazanımlar aynı sınav atmosferinde çözüldüğünde hangi başlığın ek tekrar istediği daha hızlı fark edilir.

Tarih çalışırken olayları yalnızca adlarıyla değil, hangi döneme ait oldukları ve hangi sonuçları doğurduklarıyla birlikte düşünmek gerekir. Uzun konu listelerinde zaman şeridi çıkarmak kavram karışıklığını azaltır. bu çalışma son tekrar öncesinde hangi konu testlerine dönülmesi gerektiğini göstermek için kullanılabilir. Soruları çözerken süre tutmak, zorlanılan maddeleri işaretlemek ve çözüm sonunda yanlışları konu başlığına göre gruplamak verimli olur. Bu küçük analiz, tekrarın genel okumadan çıkıp doğrudan eksik kazanımlara yönelmesini sağlar.

Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme yapmak için kullanılabilir. Tarih Tarih ve Zaman veya Tarih İnsanligin İlk Donemleri gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan ilgili testlere geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle yeniden çalışabilir. Bu yöntem, uzun konu listesinde olayları rastgele ezberlemek yerine anlamlı bir tarihsel çizgiye yerleştirir.

12. sınıfta düzenli yazılı hazırlığı, mezuniyet yılı temposunda konu bütünlüğünü korumak için ayrıca önemlidir.

Doğru sayısı kadar yanlışın nedeni de izlenirse bir sonraki çalışmada zaman daha bilinçli kullanılır.

İlgili 12. sınıf Tarih konu testleri

Test seç

164 Test
1. Test2. Test3. Test4. Test5. Test6. Test7. Test8. Test9. Test10. Test11. Test12. Test13. Test14. Test15. Test16. Test17. Test18. Test19. Test20. Test21. Test22. Test23. Test24. Test25. Test26. Test27. Test28. Test29. Test30. Test31. Test32. Test33. Test34. Test35. Test36. Test37. Test38. Test39. Test40. Test41. Test42. Test43. Test44. Test45. Test46. Test47. Test48. Test49. Test50. Test51. Test52. Test53. Test54. Test55. Test56. Test57. Test58. Test59. Test60. Test61. Test62. Test63. Test64. Test65. Test66. Test67. Test68. Test69. Test70. Test71. Test72. Test73. Test74. Test75. Test76. Test77. Test78. Test79. Test80. Test81. Test82. Test83. Test84. Test85. Test86. Test87. Test88. Test89. Test90. Test91. Test92. Test93. Test94. Test95. Test96. Test97. Test98. Test99. Test100. Test101. Test102. Test103. Test104. Test105. Test106. Test107. Test108. Test109. Test110. Test111. Test112. Test113. Test114. Test115. Test116. Test117. Test118. Test119. Test120. Test121. Test122. Test123. Test124. Test125. Test126. Test127. Test128. Test129. Test130. Test131. Test132. Test133. Test134. Test135. Test136. Test137. Test138. Test139. Test140. Test141. Test142. Test143. Test144. Test145. Test146. Test147. Test148. Test149. Test150. Test151. Test152. Test153. Test154. Test155. Test156. Test157. Test158. Test159. Test160. Test161. Test162. Test163. Test164. Test

136. Test

12. Sınıf Tarih 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

12. Sınıf Tarih 2. Dönem 2. Yazılı Test 136 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi, Mudanya Ateşkes Antlaşması’nın TBMM’ye sağladığı kazanımlardan biri değildir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Mudanya ile Yunan kuvvetlerinin Doğu Trakya’dan çekilmesi ve çatışmaların durması sağlanmıştır. Ancak Anadolu’nun tamamen boşaltılması ifadesi Mudanya’nın doğrudan ve kesin bir hükmü olarak verilmez; süreç ateşkes ve tahliye takvimleri üzerinden yürür.

  1. Çözüm: Mudanya ile Yunan kuvvetlerinin Doğu Trakya’dan çekilmesi ve çatışmaların durması sağlanmıştır. Ancak Anadolu’nun tamamen boşaltılması ifadesi Mudanya’nın doğrudan ve kesin bir hükmü olarak verilmez; süreç ateşkes ve tahliye takvimleri üzerinden yürür.

Mudanya ile Yunan kuvvetlerinin Doğu Trakya’dan çekilmesi ve çatışmaların durması sağlanmıştır. Ancak Anadolu’nun tamamen boşaltılması ifadesi Mudanya’nın doğrudan ve kesin bir hükmü olarak verilmez; süreç ateşkes ve tahliye takvimleri üzerinden yürür.

2. SoruÇoktan Seçmeli

19. yüzyıl Avrupa’sında “sosyal devlet” anlayışına giden süreçte, sermaye–emek gerilimini azaltmaya yönelik ilk kapsamlı uygulamalara örnek gösterilebilecek gelişme aşağıdakilerden hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Sosyal yasalar, iş kazası, hastalık ve yaşlılık gibi risklere karşı işçiyi koruyarak sınıf çatışmasını yumuşatmayı hedefledi. Bu, sosyal devletin kurumsal temelleri arasında sayılır.

  1. Çözüm: Sosyal yasalar, iş kazası, hastalık ve yaşlılık gibi risklere karşı işçiyi koruyarak sınıf çatışmasını yumuşatmayı hedefledi. Bu, sosyal devletin kurumsal temelleri arasında sayılır.

Sosyal yasalar, iş kazası, hastalık ve yaşlılık gibi risklere karşı işçiyi koruyarak sınıf çatışmasını yumuşatmayı hedefledi. Bu, sosyal devletin kurumsal temelleri arasında sayılır.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Osmanlı Devleti’nde 19. yüzyılda azınlık isyanlarının artmasında; I) Fransız Devrimi’nin yaydığı milliyetçilik, II) Büyük devletlerin müdahaleleri, III) tımar sisteminin kaldırılması gelişmelerinden hangileri doğrudan etkili olmuştur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Milliyetçilik düşüncesi ayrılıkçı hareketleri beslemiş, büyük devletlerin müdahaleleri isyanları desteklemiştir. Tımarın kaldırılması daha çok askerî ve ekonomik yapıyı etkiler; azınlık isyanlarının doğrudan nedeni değildir.

  1. Çözüm: Milliyetçilik düşüncesi ayrılıkçı hareketleri beslemiş, büyük devletlerin müdahaleleri isyanları desteklemiştir. Tımarın kaldırılması daha çok askerî ve ekonomik yapıyı etkiler; azınlık isyanlarının doğrudan nedeni değildir.

Milliyetçilik düşüncesi ayrılıkçı hareketleri beslemiş, büyük devletlerin müdahaleleri isyanları desteklemiştir. Tımarın kaldırılması daha çok askerî ve ekonomik yapıyı etkiler; azınlık isyanlarının doğrudan nedeni değildir.

4. SoruÇoktan Seçmeli

I. Dünya Savaşı'nın başlamasında aşağıdaki olaylardan hangisi doğrudan etkili olmuştur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

1914'te Saraybosna Suikastı, Avusturya-Macaristan ile Sırbistan arasındaki krizi büyüttü. İttifak sistemleri nedeniyle savaş kısa sürede genelleşti.

  1. Çözüm: 1914'te Saraybosna Suikastı, Avusturya-Macaristan ile Sırbistan arasındaki krizi büyüttü. İttifak sistemleri nedeniyle savaş kısa sürede genelleşti.

1914'te Saraybosna Suikastı, Avusturya-Macaristan ile Sırbistan arasındaki krizi büyüttü. İttifak sistemleri nedeniyle savaş kısa sürede genelleşti.

5. SoruÇoktan Seçmeli

11 Eylül 2001 saldırıları sonrasında uluslararası sistemde ortaya çıkan güvenlik yaklaşımındaki değişim aşağıdakilerden hangisiyle en iyi açıklanır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

11 Eylül sonrası terör tehdidi, güvenlik politikalarında “önleyici/ön alıcı” yaklaşımları güçlendirmiştir. Savunma harcamaları ve sınır güvenliği önemini yitirmemiş, aksine artmıştır.

  1. Çözüm: 11 Eylül sonrası terör tehdidi, güvenlik politikalarında “önleyici/ön alıcı” yaklaşımları güçlendirmiştir. Savunma harcamaları ve sınır güvenliği önemini yitirmemiş, aksine artmıştır.

11 Eylül sonrası terör tehdidi, güvenlik politikalarında “önleyici/ön alıcı” yaklaşımları güçlendirmiştir. Savunma harcamaları ve sınır güvenliği önemini yitirmemiş, aksine artmıştır.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Atatürk’ün “Tam bağımsızlık, ancak ekonomik bağımsızlıkla mümkündür.” anlayışı dikkate alındığında, aşağıdaki uygulamalardan hangisi bu hedefe yönelik en kapsamlı devlet politikasıdır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

I. Beş Yıllık Sanayi Planı, devletçilik doğrultusunda sanayileşmeyi planlı biçimde hedefleyerek ekonomik bağımsızlığı güçlendirmeyi amaçlar. Diğer seçenekler ya yanlış bilgi içerir ya da ekonomik bağımsızlığa dolaylı/ilkesel düzeydedir.

  1. Çözüm: I. Beş Yıllık Sanayi Planı, devletçilik doğrultusunda sanayileşmeyi planlı biçimde hedefleyerek ekonomik bağımsızlığı güçlendirmeyi amaçlar. Diğer seçenekler ya yanlış bilgi içerir ya da ekonomik bağımsızlığa dolaylı/ilkesel düzeydedir.

I. Beş Yıllık Sanayi Planı, devletçilik doğrultusunda sanayileşmeyi planlı biçimde hedefleyerek ekonomik bağımsızlığı güçlendirmeyi amaçlar. Diğer seçenekler ya yanlış bilgi içerir ya da ekonomik bağımsızlığa dolaylı/ilkesel düzeydedir.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi, Soğuk Savaş’ın iki kutuplu yapısının oluşmasına doğrudan zemin hazırlayan bir gelişmedir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Truman Doktrini, ABD’nin Sovyet yayılmasına karşı küresel ölçekte tutum aldığını ilan etti. Bu, bloklaşmayı hızlandırarak iki kutuplu düzeni pekiştirdi.

  1. Çözüm: Truman Doktrini, ABD’nin Sovyet yayılmasına karşı küresel ölçekte tutum aldığını ilan etti. Bu, bloklaşmayı hızlandırarak iki kutuplu düzeni pekiştirdi.

Truman Doktrini, ABD’nin Sovyet yayılmasına karşı küresel ölçekte tutum aldığını ilan etti. Bu, bloklaşmayı hızlandırarak iki kutuplu düzeni pekiştirdi.

8. SoruÇoktan Seçmeli

II. Dünya Savaşı’nda Türkiye’nin genel dış politika tutumu aşağıdakilerden hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Türkiye, savaşın yıkıcı etkilerinden uzak kalmak için uzun süre tarafsızlık politikası izlemiştir. Bu tutum, denge siyasetiyle desteklenmiştir.

  1. Çözüm: Türkiye, savaşın yıkıcı etkilerinden uzak kalmak için uzun süre tarafsızlık politikası izlemiştir. Bu tutum, denge siyasetiyle desteklenmiştir.

Türkiye, savaşın yıkıcı etkilerinden uzak kalmak için uzun süre tarafsızlık politikası izlemiştir. Bu tutum, denge siyasetiyle desteklenmiştir.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Hatay’ın Türkiye’ye katılma sürecinde Türkiye’nin uluslararası alanda en etkili biçimde yararlandığı gelişme aşağıdakilerden hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

İtalya’nın yayılmacılığı Fransa’yı Türkiye ile uzlaşmaya itti ve Hatay konusunda Türkiye’nin elini güçlendirdi. Süreç Milletler Cemiyeti gözetiminde ilerledi.

  1. Çözüm: İtalya’nın yayılmacılığı Fransa’yı Türkiye ile uzlaşmaya itti ve Hatay konusunda Türkiye’nin elini güçlendirdi. Süreç Milletler Cemiyeti gözetiminde ilerledi.

İtalya’nın yayılmacılığı Fransa’yı Türkiye ile uzlaşmaya itti ve Hatay konusunda Türkiye’nin elini güçlendirdi. Süreç Milletler Cemiyeti gözetiminde ilerledi.

10. SoruÇoktan Seçmeli

İslamiyet’in doğuşu döneminde Mekke’nin ekonomik önem kazanmasında aşağıdakilerden hangisi daha etkili olmuştur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Kâbe’nin dini merkez oluşu Mekke’ye sürekli ziyaretçi çekmiştir. Ayrıca Mekke, kervan ticaretinde önemli bir konaklama ve değişim noktası olmuştur.

  1. Çözüm: Kâbe’nin dini merkez oluşu Mekke’ye sürekli ziyaretçi çekmiştir. Ayrıca Mekke, kervan ticaretinde önemli bir konaklama ve değişim noktası olmuştur.

Kâbe’nin dini merkez oluşu Mekke’ye sürekli ziyaretçi çekmiştir. Ayrıca Mekke, kervan ticaretinde önemli bir konaklama ve değişim noktası olmuştur.

Önceki testSonraki test