Numicorn logosuNumicornÖğren, çöz, ilerle

12. Sınıf Tarih

12. Sınıf Tarih 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

12. sınıf Tarih 2. dönem 2. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

12. Sınıf Tarih 2. dönem 2. yazılı soruları, yıl sonu genel tekrar mantığıyla geniş bir kontrol alanı sağlar. Bu sınıf düzeyinde tarih, geniş zaman aralığını kronoloji ve dönüşüm mantığıyla birlikte okumayı gerektirir. Bu sayfa, öğrencinin ilk çağlardan modern Türkiye ve dünya tarihine uzanan süreçleri kronoloji, kavram ve neden sonuç ilişkisiyle değerlendirme becerisini ölçmeye yardımcı olacak biçimde hazırlanmıştır. Konu dağılımı sınıflar bölümündeki güncel test havuzuyla uyumlu olduğu için yazılı öncesinde düzenli ve hedefli bir tekrar alanı sunar.

Bu yazılı kapsamında Tarih Tarih ve Zaman, Tarih İnsanligin İlk Donemleri, Tarih Orta Çağ da Dünya, Tarih İlk ve Orta Çağlarda Türk Dünyası başlıklarıyla başlayan ve Tarih II. Dünya Savaşı Sonrasında Türkiye ve Dünya, Tarih Toplumsal Devrim Çağında Dünya ve Türkiye, Tarih XXI. Yüzyılın Eşiğinde Türkiye ve Dünya konularına kadar genişleyen bir içerik vardır. Konuların birlikte verilmesi, öğrencinin tek bir soru tipine alışmasını engeller. Farklı kazanımlar aynı sınav atmosferinde çözüldüğünde hangi başlığın ek tekrar istediği daha hızlı fark edilir.

Tarih çalışırken olayları yalnızca adlarıyla değil, hangi döneme ait oldukları ve hangi sonuçları doğurduklarıyla birlikte düşünmek gerekir. Uzun konu listelerinde zaman şeridi çıkarmak kavram karışıklığını azaltır. bu çalışma son tekrar öncesinde hangi konu testlerine dönülmesi gerektiğini göstermek için kullanılabilir. Soruları çözerken süre tutmak, zorlanılan maddeleri işaretlemek ve çözüm sonunda yanlışları konu başlığına göre gruplamak verimli olur. Bu küçük analiz, tekrarın genel okumadan çıkıp doğrudan eksik kazanımlara yönelmesini sağlar.

Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme yapmak için kullanılabilir. Tarih Tarih ve Zaman veya Tarih İnsanligin İlk Donemleri gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan ilgili testlere geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle yeniden çalışabilir. Bu yöntem, uzun konu listesinde olayları rastgele ezberlemek yerine anlamlı bir tarihsel çizgiye yerleştirir.

12. sınıfta düzenli yazılı hazırlığı, mezuniyet yılı temposunda konu bütünlüğünü korumak için ayrıca önemlidir.

Doğru sayısı kadar yanlışın nedeni de izlenirse bir sonraki çalışmada zaman daha bilinçli kullanılır.

İlgili 12. sınıf Tarih konu testleri

Test seç

164 Test
1. Test2. Test3. Test4. Test5. Test6. Test7. Test8. Test9. Test10. Test11. Test12. Test13. Test14. Test15. Test16. Test17. Test18. Test19. Test20. Test21. Test22. Test23. Test24. Test25. Test26. Test27. Test28. Test29. Test30. Test31. Test32. Test33. Test34. Test35. Test36. Test37. Test38. Test39. Test40. Test41. Test42. Test43. Test44. Test45. Test46. Test47. Test48. Test49. Test50. Test51. Test52. Test53. Test54. Test55. Test56. Test57. Test58. Test59. Test60. Test61. Test62. Test63. Test64. Test65. Test66. Test67. Test68. Test69. Test70. Test71. Test72. Test73. Test74. Test75. Test76. Test77. Test78. Test79. Test80. Test81. Test82. Test83. Test84. Test85. Test86. Test87. Test88. Test89. Test90. Test91. Test92. Test93. Test94. Test95. Test96. Test97. Test98. Test99. Test100. Test101. Test102. Test103. Test104. Test105. Test106. Test107. Test108. Test109. Test110. Test111. Test112. Test113. Test114. Test115. Test116. Test117. Test118. Test119. Test120. Test121. Test122. Test123. Test124. Test125. Test126. Test127. Test128. Test129. Test130. Test131. Test132. Test133. Test134. Test135. Test136. Test137. Test138. Test139. Test140. Test141. Test142. Test143. Test144. Test145. Test146. Test147. Test148. Test149. Test150. Test151. Test152. Test153. Test154. Test155. Test156. Test157. Test158. Test159. Test160. Test161. Test162. Test163. Test164. Test

108. Test

12. Sınıf Tarih 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

12. Sınıf Tarih 2. Dönem 2. Yazılı Test 108 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi Erzurum Kongresi'nde alınan kararlardan biridir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Erzurum Kongresi'nde milli bağımsızlığı esas alan kararlar alınmıştır. Manda ve himayenin reddi bu kararlar arasındadır.

  1. Çözüm: Erzurum Kongresi'nde milli bağımsızlığı esas alan kararlar alınmıştır. Manda ve himayenin reddi bu kararlar arasındadır.

Erzurum Kongresi'nde milli bağımsızlığı esas alan kararlar alınmıştır. Manda ve himayenin reddi bu kararlar arasındadır.

2. SoruÇoktan Seçmeli

19. yüzyılda sanayileşmenin hızlanmasıyla Avrupa’da “sermaye–emek” çatışmasının belirginleşmesinde aşağıdakilerden hangisinin etkisi en doğrudan olmuştur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Fabrikalaşma, üretim araçlarının sermaye sahiplerinde yoğunlaşmasını ve geniş bir ücretli işçi kitlesinin doğmasını sağladı. Bu durum ücret, çalışma süresi ve iş koşulları üzerinden doğrudan sınıfsal gerilimi artırdı.

  1. Çözüm: Fabrikalaşma, üretim araçlarının sermaye sahiplerinde yoğunlaşmasını ve geniş bir ücretli işçi kitlesinin doğmasını sağladı. Bu durum ücret, çalışma süresi ve iş koşulları üzerinden doğrudan sınıfsal gerilimi artırdı.

Fabrikalaşma, üretim araçlarının sermaye sahiplerinde yoğunlaşmasını ve geniş bir ücretli işçi kitlesinin doğmasını sağladı. Bu durum ücret, çalışma süresi ve iş koşulları üzerinden doğrudan sınıfsal gerilimi artırdı.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Osmanlı Devleti’nde Sened-i İttifak (1808) ile padişahın yetkilerini ilk kez sınırlayan grup aşağıdakilerden hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Sened-i İttifak, ayanlarla merkez arasında yapılan bir anlaşmadır. Bu belgeyle padişahın otoritesi ilk kez ayanlar karşısında sınırlanmıştır.

  1. Çözüm: Sened-i İttifak, ayanlarla merkez arasında yapılan bir anlaşmadır. Bu belgeyle padişahın otoritesi ilk kez ayanlar karşısında sınırlanmıştır.

Sened-i İttifak, ayanlarla merkez arasında yapılan bir anlaşmadır. Bu belgeyle padişahın otoritesi ilk kez ayanlar karşısında sınırlanmıştır.

4. SoruÇoktan Seçmeli

I. Dünya Savaşı öncesinde Osmanlı Devleti’nin Almanya’ya yakınlaşmasında aşağıdakilerden hangisi diğerlerine göre daha belirleyici bir etkendir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

19. yüzyılda Osmanlı’yı denge unsuru olarak gören İngiltere-Fransa, 20. yüzyıl başında bu çizgiden uzaklaşıp paylaşım eğilimlerine girdi. Bu durum Osmanlı’yı Almanya’ya daha fazla yaklaştırdı. Diğer seçenekler ya tarihsel olarak doğru değildir ya da tali kalır.

  1. Çözüm: 19. yüzyılda Osmanlı’yı denge unsuru olarak gören İngiltere-Fransa, 20. yüzyıl başında bu çizgiden uzaklaşıp paylaşım eğilimlerine girdi. Bu durum Osmanlı’yı Almanya’ya daha fazla yaklaştırdı. Diğer seçenekler ya tarihsel olarak doğru değildir ya da tali kalır.

19. yüzyılda Osmanlı’yı denge unsuru olarak gören İngiltere-Fransa, 20. yüzyıl başında bu çizgiden uzaklaşıp paylaşım eğilimlerine girdi. Bu durum Osmanlı’yı Almanya’ya daha fazla yaklaştırdı. Diğer seçenekler ya tarihsel olarak doğru değildir ya da tali kalır.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi, 1999 Helsinki Zirvesi’nin Türkiye açısından en önemli sonucu olarak kabul edilir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

1999 Helsinki Zirvesi’nde Türkiye’nin AB adaylığı resmen kabul edildi. Tam üyelik, Schengen’e dahil olma veya Gümrük Birliği’nin bitmesi gibi sonuçlar bu zirvenin çıktısı değildir. Bu yüzden doğru seçenek B191’dır.

  1. Çözüm: 1999 Helsinki Zirvesi’nde Türkiye’nin AB adaylığı resmen kabul edildi. Tam üyelik, Schengen’e dahil olma veya Gümrük Birliği’nin bitmesi gibi sonuçlar bu zirvenin çıktısı değildir. Bu yüzden doğru seçenek B191’dır.

1999 Helsinki Zirvesi’nde Türkiye’nin AB adaylığı resmen kabul edildi. Tam üyelik, Schengen’e dahil olma veya Gümrük Birliği’nin bitmesi gibi sonuçlar bu zirvenin çıktısı değildir. Bu yüzden doğru seçenek B194’dır.

6. SoruÇoktan Seçmeli

1924 Anayasası ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi doğrudur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

1924 Anayasası’nda egemenliğin millete ait olduğu açıkça vurgulanır. Bununla birlikte dönemin uygulamalarında Meclisin üstünlüğü belirgindir.

  1. Çözüm: 1924 Anayasası’nda egemenliğin millete ait olduğu açıkça vurgulanır. Bununla birlikte dönemin uygulamalarında Meclisin üstünlüğü belirgindir.

1924 Anayasası’nda egemenliğin millete ait olduğu açıkça vurgulanır. Bununla birlikte dönemin uygulamalarında Meclisin üstünlüğü belirgindir.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi, 1947 Truman Doktrini ile 1948 Marshall Planı arasındaki temel farkı doğru biçimde ifade eder?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Truman Doktrini, Sovyet yayılmasını sınırlamak için özellikle Yunanistan ve Türkiye’ye siyasi-askeri destek anlayışını öne çıkarır. Marshall Planı ise Avrupa’nın ekonomik yeniden inşasını amaçlayan geniş ölçekli bir yardım programıdır.

  1. Çözüm: Truman Doktrini, Sovyet yayılmasını sınırlamak için özellikle Yunanistan ve Türkiye’ye siyasi-askeri destek anlayışını öne çıkarır. Marshall Planı ise Avrupa’nın ekonomik yeniden inşasını amaçlayan geniş ölçekli bir yardım programıdır.

Truman Doktrini, Sovyet yayılmasını sınırlamak için özellikle Yunanistan ve Türkiye’ye siyasi-askeri destek anlayışını öne çıkarır. Marshall Planı ise Avrupa’nın ekonomik yeniden inşasını amaçlayan geniş ölçekli bir yardım programıdır.

8. SoruÇoktan Seçmeli

II. Dünya Savaşı’nın sonlarına doğru Türkiye’nin Almanya ve Japonya’ya savaş ilan etmesinin temel gerekçesi aşağıdakilerden hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Türkiye, savaşın son döneminde Almanya ve Japonya’ya savaş ilan ederek Müttefikler bloğunda yer almıştır. Bu adım, Birleşmiş Milletler’in kurucu üyeleri arasında yer alabilmek açısından önem taşımıştır.

  1. Çözüm: Türkiye, savaşın son döneminde Almanya ve Japonya’ya savaş ilan ederek Müttefikler bloğunda yer almıştır. Bu adım, Birleşmiş Milletler’in kurucu üyeleri arasında yer alabilmek açısından önem taşımıştır.

Türkiye, savaşın son döneminde Almanya ve Japonya’ya savaş ilan ederek Müttefikler bloğunda yer almıştır. Bu adım, Birleşmiş Milletler’in kurucu üyeleri arasında yer alabilmek açısından önem taşımıştır.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Balkan Antantı’nın (1934) kurulmasında aşağıdaki gelişmelerden hangisinin etkisi daha belirgindir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Balkan Antantı, özellikle İtalya’nın yayılmacı tutumuna karşı Balkanlarda güvenliği artırma amacı taşır. Üyeler karşılıklı iş birliğiyle statükoyu korumayı hedeflemiştir.

  1. Çözüm: Balkan Antantı, özellikle İtalya’nın yayılmacı tutumuna karşı Balkanlarda güvenliği artırma amacı taşır. Üyeler karşılıklı iş birliğiyle statükoyu korumayı hedeflemiştir.

Balkan Antantı, özellikle İtalya’nın yayılmacı tutumuna karşı Balkanlarda güvenliği artırma amacı taşır. Üyeler karşılıklı iş birliğiyle statükoyu korumayı hedeflemiştir.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Dört Halife Dönemi’nde görülen fetihler ile idari uygulamalar birlikte düşünüldüğünde, aşağıdakilerden hangisi İslam medeniyetinin kurumsallaşmasına en fazla katkı sağlayan gelişme olarak gösterilebilir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Divan teşkilatı, devletin mali ve askerî işlerini kayıt altına alarak idari düzeni güçlendirmiştir. Bu, genişleyen coğrafyada yönetimin sürdürülebilirliğini artırmıştır.

  1. Çözüm: Divan teşkilatı, devletin mali ve askerî işlerini kayıt altına alarak idari düzeni güçlendirmiştir. Bu, genişleyen coğrafyada yönetimin sürdürülebilirliğini artırmıştır.

Divan teşkilatı, devletin mali ve askerî işlerini kayıt altına alarak idari düzeni güçlendirmiştir. Bu, genişleyen coğrafyada yönetimin sürdürülebilirliğini artırmıştır.

Önceki testSonraki test