9. Sınıf Matematik

9. Sınıf Matematik 1. Dönem 2. Yazılı Testleri

9. sınıf Matematik 1. dönem 2. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

9. Sınıf Matematik 1. dönem 2. yazılı soruları, ilk dönem sonunda konular artık birbirine bağlanmaya başlar. Matematik yazılısı, yeni lise düzeyinde işlem güveni ve akıl yürütme düzeni kurmak için önemli bir eşiktir. Bu sayfa, yazılıya çalışırken öğrencinin sayı kümeleri, cebirsel düşünme, denklem kurma ve problem çözme becerisini ölçmeye yardımcı olacak şekilde hazırlanmıştır. Konu dağılımı sınıflar bölümündeki güncel test havuzuyla uyumludur ve sınav öncesi tekrar için düzenli bir yol haritası verir.

Bu yazılı kapsamında Matematik Temel Kavramlar, Matematik Mantık, Matematik Kümeler, Matematik Rasyonel Sayılar başlıklarıyla başlayan ve Matematik Mutlak Değer, Matematik Basit Eşitsizlikler, Matematik Denklemler konularına kadar uzanan bir çalışma alanı bulunur. Konuların karışık biçimde ele alınması, öğrencinin yalnızca aynı tip soruya alışmasını engeller. Böylece farklı kazanımlar aynı sınav atmosferinde denenir ve hangi başlığın ek tekrar istediği daha net görülür.

Matematikte doğru cevap kadar çözüm yolu da önemlidir. İşlem hatalarını, yanlış kurulan denklemleri ve eksik okunan ifadeleri ayrı ayrı not etmek sonraki çalışmayı çok daha verimli hale getirir. bu aşamada erken kazanımlar ile yeni eklenen başlıkları aynı oturumda görmek önemlidir. Soruları çözerken süre tutmak, emin olunmayan maddeleri işaretlemek ve çözümden sonra yanlışları konu başlığına göre gruplamak özellikle faydalıdır. Bu sayede tekrar planı genel bir okuma olmaktan çıkar, doğrudan eksik kazanımlara yönelir.

Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme yapmak için kullanılabilir. Matematik Temel Kavramlar veya Matematik Mantık gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan ilgili testlere geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle yeniden çalışabilir. Konu testlerine geri dönüş yapılırken yanlışın işlemden mi, yorumdan mı yoksa denklem kurmadan mı kaynaklandığı kolayca görülür.

9. sınıf düzeyinde düzenli tekrar, lise konularının temelini güçlendirdiği için her yazılı çalışması aynı zamanda sonraki üniteler için hazırlık anlamına gelir.

Çalışma sonunda doğru sayısı kadar yanlışların türüne de bakmak gerekir; bu küçük analiz, bir sonraki çözümde çok daha bilinçli ilerlemeyi sağlar.

9. sınıf düzeyinde düzenli tekrar, lise konularının temelini güçlendirdiği için her yazılı çalışması aynı zamanda sonraki üniteler için hazırlık anlamına gelir.

19. Test

9. Sınıf Matematik 1. Dönem 2. Yazılı Testleri

9. Sınıf Matematik 1. Dönem 2. Yazılı Test 19 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru

0/10 Soru0 %

Doğru 0

Yanlış 0

Boş 10

1. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki denklemin en küçük çözümü kaçtır?
$|2 x - 3| = 5$

Lütfen önce bir cevap seç.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki ifadenin değeri kaçtır?
$(\frac{2}{3} - \frac{\frac{5}{4}}{\frac{- 3}{2}}) \times (\frac{\frac{- 6}{5}}{\frac{1}{2} + \frac{1}{10}})$

Lütfen önce bir cevap seç.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki koşulu sağlayan tüm tam sayıların toplamı kaçtır?
$| x | = 5$

Lütfen önce bir cevap seç.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki ifadenin sadeleşmiş hâli nedir? ( $a > 0$ )
$\frac{a^{\frac{1}{2}} \cdot a^{- \frac{3}{4}}}{a^{- \frac{5}{8}}}$

Lütfen önce bir cevap seç.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki eşitsizliği sağlayan $x$ değerleri kümesini bulun.
$| 2 x - 3 | + | x + 1 | \leq 7$

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

İstenen eşitsizlik: | 2 x - 3 | + | x + 1 | ≤ 7 Mutlak değerlerin işaret değiştirdiği kritik noktaları bulalım: 2 x - 3 = 0 ⇒ x = 3 2 x + 1 = 0 ⇒ x = - 1 Dolayısıyla aralıkları şu şekilde inceleyeceğiz: x ≤ - 1, - 1 ≤ x ≤ 3 2, x ≥ 3 2 1) Durum: x ≤ - 1 Bu aralıkta her iki ifade de negatiftir, bu yüzden: | 2 x - 3 | = - 2 x - 3 = - 2 x + 3 | x + 1 | = - x + 1 = - x - 1 Eşitsizliğe yazalım: ( - 2 x + 3 ) + ( - x - 1 ) ≤ 7 - 3 x + 2 ≤ 7 - 3 x ≤ 5 x ≥ - 5 3 Bu durumun kendi şartıyla kesişimi: - 5 3 ≤ x ≤ - 1 2) Durum: - 1 ≤ x ≤ 3 2 Bu aralıkta: | 2 x - 3 | = - 2 x + 3 | x + 1 | = x + 1 Eşitsizliğe yazalım: ( - 2 x + 3 ) + ( x + 1 ) ≤ 7 - x + 4 ≤ 7 - x ≤ 3 x ≥ - 3 Bu, zaten - 1 ≤ x ≤ 3 2 aralığının tamamını sağlar. Sonuç: - 1 ≤ x ≤ 3 2 3) Durum: x ≥ 3 2 Bu aralıkta her iki ifade de pozitiftir, bu yüzden: | 2 x - 3 | = 2 x - 3 | x + 1 | = x + 1 Eşitsizliğe yazalım: ( 2 x - 3 ) + ( x + 1 ) ≤ 7 3 x - 2 ≤ 7 3 x ≤ 9 x ≤ 3 Bu durumun kendi şartıyla kesişimi: 3 2 ≤ x ≤ 3 Tüm durumların birleşimi: [ - 5 3, - 1 ] ∪ [ - 1, 3 2 ] ∪ [ 3 2, 3 ] [ - 5 3, 3 ] Şıklarda bu aralık B seçeneğidir. Dolayısıyla “doğru cevap B mi?” kontrolü: Evet, B doğrudur. "

Çözüm: İstenen eşitsizlik: | 2 x - 3 | + | x + 1 | ≤ 7 Mutlak değerlerin işaret değiştirdiği kritik noktaları bulalım: 2 x - 3 = 0 ⇒ x = 3 2 x + 1 = 0 ⇒ x = - 1 Dolayısıyla aralıkları şu şekilde inceleyeceğiz: x ≤ - 1, - 1 ≤ x ≤ 3 2, x ≥ 3 2 1) Durum: x ≤ - 1 Bu aralıkta her iki ifade de negatiftir, bu yüzden: | 2 x - 3 | = - 2 x - 3 = - 2 x + 3 | x + 1 | = - x + 1 = - x - 1 Eşitsizliğe yazalım: ( - 2 x + 3 ) + ( - x - 1 ) ≤ 7 - 3 x + 2 ≤ 7 - 3 x ≤ 5 x ≥ - 5 3 Bu durumun kendi şartıyla kesişimi: - 5 3 ≤ x ≤ - 1 2) Durum: - 1 ≤ x ≤ 3 2 Bu aralıkta: | 2 x - 3 | = - 2 x + 3 | x + 1 | = x + 1 Eşitsizliğe yazalım: ( - 2 x + 3 ) + ( x + 1 ) ≤ 7 - x + 4 ≤ 7 - x ≤ 3 x ≥ - 3 Bu, zaten - 1 ≤ x ≤ 3 2 aralığının tamamını sağlar. Sonuç: - 1 ≤ x ≤ 3 2 3) Durum: x ≥ 3 2 Bu aralıkta her iki ifade de pozitiftir, bu yüzden: | 2 x - 3 | = 2 x - 3 | x + 1 | = x + 1 Eşitsizliğe yazalım: ( 2 x - 3 ) + ( x + 1 ) ≤ 7 3 x - 2 ≤ 7 3 x ≤ 9 x ≤ 3 Bu durumun kendi şartıyla kesişimi: 3 2 ≤ x ≤ 3 Tüm durumların birleşimi: [ - 5 3, - 1 ] ∪ [ - 1, 3 2 ] ∪ [ 3 2, 3 ] [ - 5 3, 3 ] Şıklarda bu aralık B seçeneğidir. Dolayısıyla “doğru cevap B mi?” kontrolü: Evet, B doğrudur. "

İstenen eşitsizlik:

| 2 x - 3 | + | x + 1 | \leq 7

Mutlak değerlerin işaret değiştirdiği kritik noktaları bulalım:

2 x - 3 = 0 \Rightarrow x = \frac{3}{2}

x + 1 = 0 \Rightarrow x = - 1

Dolayısıyla aralıkları şu şekilde inceleyeceğiz:

x \leq - 1, - 1 \leq x \leq \frac{3}{2}, x \geq \frac{3}{2}

1) Durum:

x \leq - 1

Bu aralıkta her iki ifade de negatiftir, bu yüzden:

| 2 x - 3 | = - 2 x - 3 = - 2 x + 3

| x + 1 | = - x + 1 = - x - 1

Eşitsizliğe yazalım:

(- 2 x + 3) + (- x - 1) \leq 7

- 3 x + 2 \leq 7

- 3 x \leq 5

x \geq \frac{- 5}{3}

Bu durumun kendi şartıyla kesişimi:

\frac{- 5}{3} \leq x \leq - 1

2) Durum:

- 1 \leq x \leq \frac{3}{2}

Bu aralıkta:

| 2 x - 3 | = - 2 x + 3

| x + 1 | = x + 1

Eşitsizliğe yazalım:

(- 2 x + 3) + (x + 1) \leq 7

- x + 4 \leq 7

- x \leq 3

x \geq - 3

Bu, zaten

- 1 \leq x \leq \frac{3}{2}

aralığının tamamını sağlar. Sonuç:

- 1 \leq x \leq \frac{3}{2}

3) Durum:

x \geq \frac{3}{2}

Bu aralıkta her iki ifade de pozitiftir, bu yüzden:

| 2 x - 3 | = 2 x - 3

| x + 1 | = x + 1

Eşitsizliğe yazalım:

(2 x - 3) + (x + 1) \leq 7

3 x - 2 \leq 7

3 x \leq 9

x \leq 3

Bu durumun kendi şartıyla kesişimi:

\frac{3}{2} \leq x \leq 3

Tüm durumların birleşimi:

[\frac{- 5}{3}, - 1] \cup [- 1, \frac{3}{2}] \cup [\frac{3}{2}, 3]

[\frac{- 5}{3}, 3]

Şıklarda bu aralık B seçeneğidir. Dolayısıyla “doğru cevap B mi?” kontrolü: Evet, B doğrudur.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki ifadenin sadeleşmiş değerini bulunuz:
$\sqrt{5 + 2 \sqrt{6}} - \sqrt{5 - 2 \sqrt{6}}$

Lütfen önce bir cevap seç.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki eşitsizliği sağlayan $x$ gerçek sayılar kümesini bulun.
$| 2 x - 5 | < 3$

Lütfen önce bir cevap seç.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki işlemin sonucunu bulun.
$(\frac{- 2}{3} + \frac{5}{6}) \cdot \frac{3}{5}$

Lütfen önce bir cevap seç.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki denklemin tam sayı çözümlerinin sayısı kaçtır?
$| x - 2 | + | x + 4 | = 12$

Lütfen önce bir cevap seç.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki denklemin çözümü kaçtır?
$\sqrt[3]{27^{x} \cdot 9^{1 - x}} = 3^{2 x - 1}$

Lütfen önce bir cevap seç.

Önceki test Sonraki test

9. Sınıf Matematik 1. Dönem 2. Yazılı Testleri

İlgili 9. sınıf Matematik konu testleri

9. Sınıf Matematik 1. Dönem 2. Yazılı Testleri

Aşağıdaki denklemin en küçük çözümü kaçtır?2x-3=5

Aşağıdaki ifadenin değeri kaçtır?(23-54-32)×(-6512+110)

Aşağıdaki koşulu sağlayan tüm tam sayıların toplamı kaçtır?|x|=5

Aşağıdaki ifadenin sadeleşmiş hâli nedir? (a>0)a12⋅a-34a-58

Aşağıdaki eşitsizliği sağlayan x değerleri kümesini bulun.|2x-3|+|x+1|≤7

Aşağıdaki ifadenin sadeleşmiş değerini bulunuz:5+26-5-26

Aşağıdaki eşitsizliği sağlayan x gerçek sayılar kümesini bulun.|2x-5|<3

Aşağıdaki işlemin sonucunu bulun.(-23+56)·35

Aşağıdaki denklemin tam sayı çözümlerinin sayısı kaçtır?|x-2|+|x+4|=12

Aşağıdaki denklemin çözümü kaçtır?27x⋅91-x3=32x-1

Aşağıdaki denklemin en küçük çözümü kaçtır?
$|2 x - 3| = 5$

Aşağıdaki ifadenin değeri kaçtır?
$(\frac{2}{3} - \frac{\frac{5}{4}}{\frac{- 3}{2}}) \times (\frac{\frac{- 6}{5}}{\frac{1}{2} + \frac{1}{10}})$

Aşağıdaki koşulu sağlayan tüm tam sayıların toplamı kaçtır?
$| x | = 5$

Aşağıdaki ifadenin sadeleşmiş hâli nedir? ( $a > 0$ )
$\frac{a^{\frac{1}{2}} \cdot a^{- \frac{3}{4}}}{a^{- \frac{5}{8}}}$

Aşağıdaki eşitsizliği sağlayan $x$ değerleri kümesini bulun.
$| 2 x - 3 | + | x + 1 | \leq 7$

Aşağıdaki ifadenin sadeleşmiş değerini bulunuz:
$\sqrt{5 + 2 \sqrt{6}} - \sqrt{5 - 2 \sqrt{6}}$

Aşağıdaki eşitsizliği sağlayan $x$ gerçek sayılar kümesini bulun.
$| 2 x - 5 | < 3$

Aşağıdaki işlemin sonucunu bulun.
$(\frac{- 2}{3} + \frac{5}{6}) \cdot \frac{3}{5}$

Aşağıdaki denklemin tam sayı çözümlerinin sayısı kaçtır?
$| x - 2 | + | x + 4 | = 12$

Aşağıdaki denklemin çözümü kaçtır?
$\sqrt[3]{27^{x} \cdot 9^{1 - x}} = 3^{2 x - 1}$