10. Sınıf Matematik

10. Sınıf Matematik 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

10. sınıf Matematik 2. dönem 2. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

10. Sınıf Matematik 2. dönem 2. yazılı soruları, yıl sonu genel tekrar mantığıyla geniş bir kontrol alanı sunar. Bu düzeyde matematik, temel işlem becerisini fonksiyon, polinom ve geometri diliyle birleştirmeyi gerektirir. Bu sayfa, öğrencinin sayılar, fonksiyon, polinom, geometri, trigonometri ve olasılık ilişkilerini düzenli işlem adımlarıyla çözme becerisini ölçmeye yardımcı olacak biçimde hazırlanmıştır. Konu seçimi dönem dağılımına uygun tutulduğu için yazılı öncesinde dağınık tekrar yerine daha düzenli bir çalışma zemini oluşur.

Bu yazılı kapsamında Matematik Sayılar, Matematik Fonksiyonlar, Matematik Polinomlar, Matematik Analitik Geometri başlıklarıyla başlayan ve Matematik Permutasyon ve Kombinasyon, Matematik Olasılık, Matematik İstatistik konularına kadar genişleyen bir içerik vardır. Konuların birlikte verilmesi, öğrencinin tek tip soru ezberine bağlı kalmasını engeller. Farklı kazanımlar aynı sınav atmosferinde çözüldüğünde hangi başlığın daha fazla tekrar istediği kolayca anlaşılır.

Matematikte işlem doğruluğu kadar hangi yöntemin seçildiği de önemlidir. Yanlış yapılan sorularda hata işlemden mi, formülden mi yoksa soruyu eksik okumaktan mı kaynaklanıyor mutlaka ayrılmalıdır. bu çalışma eksikleri son kez sınıflandırmak ve konu testlerine bilinçli dönmek için kullanılabilir. Soruları çözerken süre tutmak, zorlanılan maddeleri işaretlemek ve çözüm sonunda yanlışları konu başlığına göre ayırmak verimli bir yöntemdir. Böylece tekrar, genel bir okuma yerine doğrudan eksik kazanımları hedefleyen bir plana dönüşür.

Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme için kullanılabilir. Matematik Sayılar veya Matematik Fonksiyonlar gibi başlıklarda yapılan hatalar, ilgili testlerle yeniden çalışıldığında daha hızlı kapanır. Bu yöntem, konu testlerine dönerken eksiklerin işlem mi yorum mu olduğunu açıkça gösterir.

10. sınıfta düzenli yazılı çalışması, yalnızca kısa vadeli not hedefi için değil sonraki sınıflarda kullanılacak temel bilgiyi güçlendirmek için de önemlidir.

Çözüm sonrası küçük bir yanlış analizi yapmak, bir sonraki denemede aynı hataların tekrar etmesini belirgin biçimde azaltır.

10. sınıfta düzenli yazılı çalışması, yalnızca kısa vadeli not hedefi için değil sonraki sınıflarda kullanılacak temel bilgiyi güçlendirmek için de önemlidir.

Çözüm sonrası küçük bir yanlış analizi yapmak, bir sonraki denemede aynı hataların tekrar etmesini belirgin biçimde azaltır.

2. Test

10. Sınıf Matematik 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

10. Sınıf Matematik 2. Dönem 2. Yazılı Test 2 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

f(x)=x2f(x)=x^2 fonksiyonu [0,∞)[0,\infty) aralığında bire bir midir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

[0,∞)[0,\infty) aralığında x2x^2 artandır ve farklı girdiler farklı çıktılar verir.

  1. Fonksiyon bilgisini belirle: Sorunun tanım kümesi, değer kümesi, görüntü, bire birlik, örtenlik, grafik, parçalı tanım veya işlemle ilişkisini kur.
  2. Kuralı uygula: Verilen fonksiyonda uygun değeri yerine yaz, koşulu çöz veya grafik yorumunu kullanarak sonucu bul.

[0,∞)[0,\infty) aralığında x2x^2 artandır ve farklı girdiler farklı çıktılar verir.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Bir düzgün çokgende bir dış açı 24∘24^\circ ise kenar sayısı kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Kenar sayısı 360/24=15360/24=15tir.

  1. Şekil bilgisini belirle: Soruda verilen üçgen, dörtgen, çokgen, çember veya daire özelliklerini ayır.
  2. Geometri bağıntısını uygula: Açı toplamı, eşlik-benzerlik, Pisagor, alan, çevre, çember açısı veya çokgen formülünü kullan.

Kenar sayısı 360/24=15360/24=15tir.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Standart sapma bir veri grubu için öncelikle neyi ölçer?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Standart sapma, verilerin ortalamadan ne kadar uzaklaştığını gösteren yayılım ölçüsüdür.

  1. Veriyi düzenle: Verileri küçükten büyüğe sırala, frekansları topla veya verilen tabloyu uygun ölçüye dönüştür.
  2. İstatistik ölçüsünü hesapla: Aritmetik ortalama, medyan, tepe değer, açıklık, çeyrekler açıklığı, varyans veya standart sapma kuralını dikkatle uygula.

Standart sapma, verilerin ortalamadan ne kadar uzaklaştığını gösteren yayılım ölçüsüdür.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Bir denemede başarı olasılığı 1/41/4tür. Bağımsız denemelerde ilk başarının 3. denemede gelme olasılığı kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

İlk iki deneme başarısız, üçüncü deneme başarılı olmalıdır: (3/4)2⋅(1/4)=9/64(3/4)^2\cdot(1/4)=9/64.

  1. Olayları belirle: Örnek uzayı, istenen olayı, kesişim-birleşim ilişkisini veya koşullu bilgiyi netleştir.
  2. Olasılığı hesapla: Uygun sayma, tümleyen, bağımsız olay, koşullu olasılık veya binom kuralını kullanarak sonucu sadeleştir.

İlk iki deneme başarısız, üçüncü deneme başarılı olmalıdır: (3/4)2⋅(1/4)=9/64(3/4)^2\cdot(1/4)=9/64.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Bir sınıfta 8 öğrenciden 3 öğrenci seçilerek sırasıyla başkan, başkan yardımcısı ve sekreter olarak görevlendirilecektir. Buna göre kaç farklı görevlendirme yapılabilir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Bu görev dağılımında seçilen öğrencilerin sırası önemlidir; çünkü aynı üç kişi farklı görevlere gelirse farklı görevlendirme oluşur. Başkan seçimi için sınıftan herhangi bir öğrenci seçilebilir: 8 Başkan seçildikten sonra başkan yardımcısı için kalan öğrenci sayısı: 7 Başkan ve başkan yardımcısı seçildikten sonra sekreter için kalan öğrenci sayısı: 6 Toplam farklı görevlendirme sayısı çarpım kuralı ile bulunur: 8 × 7 × 6 Çarpımı hesaplayalım: 8 × 7 × 6 = 336 Bulunan sonuç A şıkkındaki değerle aynıdır; doğru cevap A’dır.

  1. Çözüm: Bu görev dağılımında seçilen öğrencilerin sırası önemlidir; çünkü aynı üç kişi farklı görevlere gelirse farklı görevlendirme oluşur. Başkan seçimi için sınıftan herhangi bir öğrenci seçilebilir: 8 Başkan seçildikten sonra başkan yardımcısı için kalan öğrenci sayısı: 7 Başkan ve başkan yardımcısı seçildikten sonra sekreter için kalan öğrenci sayısı: 6 Toplam farklı görevlendirme sayısı çarpım kuralı ile bulunur: 8 × 7 × 6 Çarpımı hesaplayalım: 8 × 7 × 6 = 336 Bulunan sonuç A şıkkındaki değerle aynıdır; doğru cevap A’dır.

Bu görev dağılımında seçilen öğrencilerin sırası önemlidir; çünkü aynı üç kişi farklı görevlere gelirse farklı görevlendirme oluşur.

Başkan seçimi için sınıftan herhangi bir öğrenci seçilebilir:

8

Başkan seçildikten sonra başkan yardımcısı için kalan öğrenci sayısı:

7

Başkan ve başkan yardımcısı seçildikten sonra sekreter için kalan öğrenci sayısı:

6

Toplam farklı görevlendirme sayısı çarpım kuralı ile bulunur:

8×7×6

Çarpımı hesaplayalım:

8×7×6=336

Bulunan sonuç A şıkkındaki değerle aynıdır; doğru cevap A’dır.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki koşulları sağlayan gerçek katsayılı polinom için P(-1) değerini bulun.

P(x)=x4P(1x)

P(0)=1

P(1)=5

P(2)=41

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Verilen koşul, polinomun ters değişkenle (karşılıklı) simetrik olduğunu söyler: P ( x ) = x 4 P ( 1 x ) Bu tip polinomlar için katsayılar baştan ve sondan aynı olacak şekilde yazılabilir. Bu yüzden genel biçim: P ( x ) = a x 4 + b x 3 + c x 2 + b x + a Şimdi verilen değerlerden yararlanalım. Önce: P ( 0 ) = a = 1 Böylece polinom: P ( x ) = x 4 + b x 3 + c x 2 + b x + 1 Şimdi: P ( 1 ) = 5 Yerine yazalım: 1 + b + c + b + 1 = 5 Buradan: 2 b + c = 3 Şimdi: P ( 2 ) = 41 Yerine yazalım: 2 4 + b 2 3 + c 2 2 + b · 2 + 1 = 41 Düzenleyelim: 16 + 8 b + 4 c + 2 b + 1 = 41 Buradan: 10 b + 4 c = 24 Şimdi şu iki denklemi çözelim: 2 b + c = 3 10 b + 4 c = 24 İlk denklemi kullanarak: c = 3 - 2 b Bunu ikinci denklemde yerine koyalım: 10 b + 4 ( 3 - 2 b ) = 24 Açalım: 10 b + 12 - 8 b = 24 Buradan: 2 b = 12 b = 6 Sonra: c = 3 - 2 · 6 = - 9 Polinomumuz: P ( x ) = x 4 + 6 x 3 - 9 x 2 + 6 x + 1 İstenen değeri bulalım: P ( - 1 ) = ( - 1 ) 4 + 6 ( - 1 ) 3 - 9 ( - 1 ) 2 + 6 ( - 1 ) + 1 P ( - 1 ) = 1 - 6 - 9 - 6 + 1 = - 19 Sonuç: P ( - 1 ) = - 19 Bu değer şıklarda A ile aynıdır; doğru cevap B1069 ’dır.

  1. Çözüm: Verilen koşul, polinomun ters değişkenle (karşılıklı) simetrik olduğunu söyler: P ( x ) = x 4 P ( 1 x ) Bu tip polinomlar için katsayılar baştan ve sondan aynı olacak şekilde yazılabilir. Bu yüzden genel biçim: P ( x ) = a x 4 + b x 3 + c x 2 + b x + a Şimdi verilen değerlerden yararlanalım. Önce: P ( 0 ) = a = 1 Böylece polinom: P ( x ) = x 4 + b x 3 + c x 2 + b x + 1 Şimdi: P ( 1 ) = 5 Yerine yazalım: 1 + b + c + b + 1 = 5 Buradan: 2 b + c = 3 Şimdi: P ( 2 ) = 41 Yerine yazalım: 2 4 + b 2 3 + c 2 2 + b · 2 + 1 = 41 Düzenleyelim: 16 + 8 b + 4 c + 2 b + 1 = 41 Buradan: 10 b + 4 c = 24 Şimdi şu iki denklemi çözelim: 2 b + c = 3 10 b + 4 c = 24 İlk denklemi kullanarak: c = 3 - 2 b Bunu ikinci denklemde yerine koyalım: 10 b + 4 ( 3 - 2 b ) = 24 Açalım: 10 b + 12 - 8 b = 24 Buradan: 2 b = 12 b = 6 Sonra: c = 3 - 2 · 6 = - 9 Polinomumuz: P ( x ) = x 4 + 6 x 3 - 9 x 2 + 6 x + 1 İstenen değeri bulalım: P ( - 1 ) = ( - 1 ) 4 + 6 ( - 1 ) 3 - 9 ( - 1 ) 2 + 6 ( - 1 ) + 1 P ( - 1 ) = 1 - 6 - 9 - 6 + 1 = - 19 Sonuç: P ( - 1 ) = - 19 Bu değer şıklarda A ile aynıdır; doğru cevap B1069 ’dır.

Verilen koşul, polinomun ters değişkenle (karşılıklı) simetrik olduğunu söyler:

P(x)=x4P(1x)

Bu tip polinomlar için katsayılar baştan ve sondan aynı olacak şekilde yazılabilir. Bu yüzden genel biçim:

P(x)=ax4+bx3+cx2+bx+a

Şimdi verilen değerlerden yararlanalım. Önce:

P(0)=a=1

Böylece polinom:

P(x)=x4+bx3+cx2+bx+1

Şimdi:

P(1)=5

Yerine yazalım:

1+b+c+b+1=5

Buradan:

2b+c=3

Şimdi:

P(2)=41

Yerine yazalım:

24+b23+c22+b·2+1=41

Düzenleyelim:

16+8b+4c+2b+1=41

Buradan:

10b+4c=24

Şimdi şu iki denklemi çözelim:

2b+c=310b+4c=24

İlk denklemi kullanarak:

c=3-2b

Bunu ikinci denklemde yerine koyalım:

10b+4(3-2b)=24

Açalım:

10b+12-8b=24

Buradan:

2b=12b=6

Sonra:

c=3-2·6=-9

Polinomumuz:

P(x)=x4+6x3-9x2+6x+1

İstenen değeri bulalım:

P(-1)=(-1)4+6(-1)3-9(-1)2+6(-1)+1P(-1)=1-6-9-6+1=-19

Sonuç:

P(-1)=-19

Bu değer şıklarda A ile aynıdır; doğru cevap A’dır.

7. SoruÇoktan Seçmeli

(-4).(-6) işleminin sonucu kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

İki negatif sayının çarpımı pozitiftir.

  1. Adım 1: Soruda verilen sayı özelliğini veya işlemi belirle.
  2. Adım 2: İki negatif sayının çarpımı pozitiftir.

İki negatif sayının çarpımı pozitiftir.

8. SoruÇoktan Seçmeli

cos 180° değeri kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Birim çemberde 180° noktasının x koordinatı -1 olduğundan cos 180° = -1 olur.

  1. Adım 1: Kosinüs x koordinatını verir.
  2. Adım 2: 180° noktasında x = -1.

Birim çemberde 180° noktasının x koordinatı -1 olduğundan cos 180° = -1 olur.

9. SoruÇoktan Seçmeli

A(0,4) ve B(8,0) noktalarından geçen doğrunun x eksenini kestiği nokta hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

B noktasının y koordinatı 0 olduğundan doğru x eksenini B(8,0) noktasında keser.

  1. Adım 1: x eksenindeki noktaların y koordinatı 0dır.
  2. Adım 2: Verilen noktalardan B(8,0) bu koşulu sağlar.

B noktasının y koordinatı 0 olduğundan doğru x eksenini B(8,0) noktasında keser.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıda tanımlı fonksiyonlar için istenen değeri bulunuz.

f(x)=2x-3

g(x)=x2

(f∘g)(2)

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Bileşke fonksiyon değeri, önce içteki fonksiyonun değerini bulup sonra dıştaki fonksiyonda yerine yazarak hesaplanır. İstenen ifade: ( f ∘ g ) ( 2 ) Bileşke tanımı: ( f ∘ g ) ( 2 ) = f ( g ( 2 ) ) Önce içteki fonksiyonun değeri hesaplanır: g ( 2 ) = 2 2 = 4 Şimdi bu değer dıştaki fonksiyonda yerine yazılır: f ( 4 ) = 2 · 4 - 3 Sonuç: ( f ∘ g ) ( 2 ) = 8 - 3 = 5 Doğru seçenek: B364

  1. Çözüm: Bileşke fonksiyon değeri, önce içteki fonksiyonun değerini bulup sonra dıştaki fonksiyonda yerine yazarak hesaplanır. İstenen ifade: ( f ∘ g ) ( 2 ) Bileşke tanımı: ( f ∘ g ) ( 2 ) = f ( g ( 2 ) ) Önce içteki fonksiyonun değeri hesaplanır: g ( 2 ) = 2 2 = 4 Şimdi bu değer dıştaki fonksiyonda yerine yazılır: f ( 4 ) = 2 · 4 - 3 Sonuç: ( f ∘ g ) ( 2 ) = 8 - 3 = 5 Doğru seçenek: B364

Bileşke fonksiyon değeri, önce içteki fonksiyonun değerini bulup sonra dıştaki fonksiyonda yerine yazarak hesaplanır.

İstenen ifade:

(f∘g)(2)

Bileşke tanımı:

(f∘g)(2)=f(g(2))

Önce içteki fonksiyonun değeri hesaplanır:

g(2)=22=4

Şimdi bu değer dıştaki fonksiyonda yerine yazılır:

f(4)=2·4-3

Sonuç:

(f∘g)(2)=8-3=5

Doğru seçenek: B1701