8. Sınıf Türkçe

8. Sınıf Türkçe 1. Dönem 2. Yazılı Testleri

8. sınıf Türkçe 1. dönem 2. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

8. Sınıf Türkçe 1. dönem 2. yazılı soruları, Türkçe dersinde 1. dönem 2. yazılı hazırlığını planlı yapmak isteyen öğrenciler için özgün bir tekrar alanı sunar. Bu sayfadaki içerik ilk dönem boyunca biriken kazanımları birlikte düşündürür ve ara tekrar için güçlü bir kontrol alanı açar ve öğrencinin okuduğunu anlama, dil bilgisi kuralını fark etme ve metin içi ipuçlarını değerlendirme becerisini görünür hale getirir. Kapsam, dönem dağılımına uygun seçildiği için gereksiz konu kalabalığı oluşturmadan sınava yakın bir çalışma ritmi sağlar.

Bu yazılıda öne çıkan başlıklar Türkçe Sözcükte Anlam, Türkçe Cümlede Anlam, Türkçe Paragraf ve devamında Türkçe Cümlenin Ögeleri, Türkçe Yazım Kuralları, Türkçe Noktalama İşaretleri konularıdır. Soruların karışık yapıda düşünülmesi, öğrencinin konular arasında geçiş yaparken dikkatini korumasına yardım eder. Böylece yalnızca tek bir test alışkanlığı oluşmaz; farklı kazanımlar aynı sınav içinde karşılaştırmalı biçimde tekrar edilmiş olur.

Türkçe yazılısına hazırlanırken önce ilgili kazanımları kısa notlarla gözden geçirmek, ardından sayfadaki soruları süre tutarak çözmek verimli olur. Türkçe çalışırken yanlış yapılan sorunun cümle mi paragraf mı yoksa kural bilgisi mi istediğini ayırmak önemlidir. Bu ayrım, tekrar süresini kısaltır ve sınavda benzer sorulara daha bilinçli yaklaşmayı sağlar. Bu yöntem, öğrencinin hangi konuyu bildiğini ve hangi başlıkta ek çalışmaya ihtiyaç duyduğunu daha net gösterir.

Sayfanın sonundaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı tekrar yapmak için kullanılabilir. Türkçe Sözcükte Anlam ya da Türkçe Cümlede Anlam gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan konu testlerine geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle pekiştirebilir. Bu yapı, 8. sınıf yazılı hazırlığını tek bir deneme çözümünden çıkarıp düzenli, izlenebilir ve konu odaklı bir tekrar sürecine dönüştürür.

Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.

Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.

Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.

7. Test

8. Sınıf Türkçe 1. Dönem 2. Yazılı Testleri

8. Sınıf Türkçe 1. Dönem 2. Yazılı Test 7 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlede altı çizili bölüm hangi ögedir? "Öğrenciler, projeyi __yarın okula__ getirecek."

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Cümlede yüklem “getirecek”tir. Yükleme “Kim?” diye sorarsak “Öğrenciler” cevabını alırız; bu da öznenin “Öğrenciler” olduğunu gösterir. Altı çizili bölüm “yarın okula” ifadesidir. Burada “yarın” sözcüğü, eylemin zamanını bildirir ve “Ne zaman getirecek?” sorusuna cevap verir. Zaman bildiren bu tür ifadeler zarf tümlecidir. “Okula” sözcüğü tek başına olsaydı “Nereye getirecek?” sorusuna cevap verdiği için dolaylı tümleç sayılabilirdi. Ancak soruda altı çizili kısım “yarın okula” şeklinde birlikte verilmiştir ve bu bütün, eylemin gerçekleşme zamanını da içerdiğinden zarf tümleci olarak değerlendirilir. Bu nedenle doğru cevap A619’dir.

  1. Çözüm: Cümlede yüklem “getirecek”tir. Yükleme “Kim?” diye sorarsak “Öğrenciler” cevabını alırız; bu da öznenin “Öğrenciler” olduğunu gösterir. Altı çizili bölüm “yarın okula” ifadesidir. Burada “yarın” sözcüğü, eylemin zamanını bildirir ve “Ne zaman getirecek?” sorusuna cevap verir. Zaman bildiren bu tür ifadeler zarf tümlecidir. “Okula” sözcüğü tek başına olsaydı “Nereye getirecek?” sorusuna cevap verdiği için dolaylı tümleç sayılabilirdi. Ancak soruda altı çizili kısım “yarın okula” şeklinde birlikte verilmiştir ve bu bütün, eylemin gerçekleşme zamanını da içerdiğinden zarf tümleci olarak değerlendirilir. Bu nedenle doğru cevap A619’dir.

Cümlede yüklem “getirecek”tir. Yükleme “Kim?” diye sorarsak “Öğrenciler” cevabını alırız; bu da öznenin “Öğrenciler” olduğunu gösterir. Altı çizili bölüm “yarın okula” ifadesidir. Burada “yarın” sözcüğü, eylemin zamanını bildirir ve “Ne zaman getirecek?” sorusuna cevap verir. Zaman bildiren bu tür ifadeler zarf tümlecidir. “Okula” sözcüğü tek başına olsaydı “Nereye getirecek?” sorusuna cevap verdiği için dolaylı tümleç sayılabilirdi. Ancak soruda altı çizili kısım “yarın okula” şeklinde birlikte verilmiştir ve bu bütün, eylemin gerçekleşme zamanını da içerdiğinden zarf tümleci olarak değerlendirilir. Bu nedenle doğru cevap A622’dir.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki değerlendirmede doğru seçeneği işaretleyiniz: Aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiilimsi (isim-fiil, sıfat-fiil veya zarf-fiil) kullanılmıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

C şıkkındaki cümlede “koşarak” sözcüğü fiilimsi görevindedir. “Koş-” fiil köküne “-arak” eki getirilerek zarf-fiil (ulaç) yapılmıştır. Zarf-fiiller, cümlede genellikle “nasıl?” sorusuna cevap verir ve fiilin yapılış biçimini bildirir: “Nasıl yetişti?” → “Koşarak.” A, B ve D şıklarında ise fiilimsi yoktur. Bu cümlelerde çekimli fiiller (bıraktım, buluştum, açtı) kullanılmış; fiilden türeyip isim/sıfat/zarf görevi yapan bir fiilimsi bulunmamaktadır.

  1. Çözüm: C şıkkındaki cümlede “koşarak” sözcüğü fiilimsi görevindedir. “Koş-” fiil köküne “-arak” eki getirilerek zarf-fiil (ulaç) yapılmıştır. Zarf-fiiller, cümlede genellikle “nasıl?” sorusuna cevap verir ve fiilin yapılış biçimini bildirir: “Nasıl yetişti?” → “Koşarak.” A, B ve D şıklarında ise fiilimsi yoktur. Bu cümlelerde çekimli fiiller (bıraktım, buluştum, açtı) kullanılmış; fiilden türeyip isim/sıfat/zarf görevi yapan bir fiilimsi bulunmamaktadır.

C şıkkındaki cümlede “koşarak” sözcüğü fiilimsi görevindedir. “Koş-” fiil köküne “-arak” eki getirilerek zarf-fiil (ulaç) yapılmıştır. Zarf-fiiller, cümlede genellikle “nasıl?” sorusuna cevap verir ve fiilin yapılış biçimini bildirir: “Nasıl yetişti?” → “Koşarak.” A, B ve D şıklarında ise fiilimsi yoktur. Bu cümlelerde çekimli fiiller (bıraktım, buluştum, açtı) kullanılmış; fiilden türeyip isim/sıfat/zarf görevi yapan bir fiilimsi bulunmamaktadır.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde noktalı virgül doğru kullanılmıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Noktalı virgül, virgüllerle ayrılmış tür veya takımları ayırmak için kullanılabilir.

  1. Kuralı belirle: Cümlede sıralama, ara söz, alıntı, soru, kısaltma, sayı ya da açıklama gibi hangi noktalama görevinin bulunduğunu bul.
  2. İşareti görevle eşleştir: Seçeneklerdeki noktalama işaretinin cümledeki anlam ve görevle uyumlu olup olmadığını kontrol et.

Noktalı virgül, virgüllerle ayrılmış tür veya takımları ayırmak için kullanılabilir.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük “üzülmek, kederlenmek” anlamında kullanılmıştır? A) Bu haberi duyunca içim *burkuldu*. B) Yağmurdan sonra toprak *yumuşadı*. C) Sınavdan önce herkes iyice *hazırlandı*. D) Uzun yoldan gelince hemen *dinlendi*.

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

A seçeneğinde “burkuldu” sözcüğü mecaz anlamda kullanılmıştır. “İçim burkuldu” ifadesi, kişinin bir olaya üzülmesi ve kederlenmesi anlamına gelir. B seçeneğinde “yumuşadı” sözcüğü gerçek anlamdadır; toprağın sertliğinin azalmasını anlatır. C seçeneğinde “hazırlandı” sözcüğü bir iş için önceden gerekli hazırlıkları yapma anlamındadır. D seçeneğinde “dinlendi” sözcüğü yorgunluğunu gidermek anlamındadır. Bu nedenle doğru cevap A’dır.

  1. Çözüm: A seçeneğinde “burkuldu” sözcüğü mecaz anlamda kullanılmıştır. “İçim burkuldu” ifadesi, kişinin bir olaya üzülmesi ve kederlenmesi anlamına gelir. B seçeneğinde “yumuşadı” sözcüğü gerçek anlamdadır; toprağın sertliğinin azalmasını anlatır. C seçeneğinde “hazırlandı” sözcüğü bir iş için önceden gerekli hazırlıkları yapma anlamındadır. D seçeneğinde “dinlendi” sözcüğü yorgunluğunu gidermek anlamındadır. Bu nedenle doğru cevap A’dır.

A seçeneğinde “burkuldu” sözcüğü mecaz anlamda kullanılmıştır. “İçim burkuldu” ifadesi, kişinin bir olaya üzülmesi ve kederlenmesi anlamına gelir. B seçeneğinde “yumuşadı” sözcüğü gerçek anlamdadır; toprağın sertliğinin azalmasını anlatır. C seçeneğinde “hazırlandı” sözcüğü bir iş için önceden gerekli hazırlıkları yapma anlamındadır. D seçeneğinde “dinlendi” sözcüğü yorgunluğunu gidermek anlamındadır. Bu nedenle doğru cevap A’dır.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sayı yazımı yanlıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Rakamla yazılan sıra sayılarında 7 inci biçimi yanlıştır.

  1. Kuralı tanı: Soruda bağlaç, ek, birleşik sözcük, büyük harf, kısaltma, sayı veya yabancı kökenli sözcük yazımıyla ilgili ipucunu belirle.
  2. Doğru yazımı seç: Seçenekleri yazım kuralına göre karşılaştır ve doğru biçimi işaretle.

Rakamla yazılan sıra sayılarında 7 inci biçimi yanlıştır.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Konuyla ilgili doğru açıklamayı seçiniz: Aşağıdaki cümlelerin hangisinde koşul anlamı vardır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Başarma durumu düzenli çalışma koşuluna bağlanmıştır.

  1. Çözüm: Başarma durumu düzenli çalışma koşuluna bağlanmıştır.

Başarma durumu düzenli çalışma koşuluna bağlanmıştır.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlede altı çizili bölümün cümledeki ögesi hangisidir? "Sabah erkenden __okula__ gittim."

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Cümlede yüklem "gittim" sözcüğüdür. "Gitmek" fiili, yönelme (nereye?) sorusuyla yer-yön bildirir. Altı çizili "okula" sözcüğü "Nereye gittim?" sorusuna cevap verir ve "-a" (yönelme) hâl eki almıştır. Bu nedenle cümledeki ögesi "dolaylı tümleç"tir. Diğer seçenekler: - Nesne, "neyi/kimi" sorularına cevap verir; burada böyle bir durum yoktur. - Zarf tümleci, "ne zaman/nasıl/niçin/ne kadar" gibi sorulara cevap verir; "sabah erkenden" zarf tümlecidir. - Yüklem ise "gittim"dir; altı çizili bölüm yüklem değildir.

  1. Çözüm: Cümlede yüklem "gittim" sözcüğüdür. "Gitmek" fiili, yönelme (nereye?) sorusuyla yer-yön bildirir. Altı çizili "okula" sözcüğü "Nereye gittim?" sorusuna cevap verir ve "-a" (yönelme) hâl eki almıştır. Bu nedenle cümledeki ögesi "dolaylı tümleç"tir. Diğer seçenekler: - Nesne, "neyi/kimi" sorularına cevap verir; burada böyle bir durum yoktur. - Zarf tümleci, "ne zaman/nasıl/niçin/ne kadar" gibi sorulara cevap verir; "sabah erkenden" zarf tümlecidir. - Yüklem ise "gittim"dir; altı çizili bölüm yüklem değildir.

Cümlede yüklem "gittim" sözcüğüdür. "Gitmek" fiili, yönelme (nereye?) sorusuyla yer-yön bildirir. Altı çizili "okula" sözcüğü "Nereye gittim?" sorusuna cevap verir ve "-a" (yönelme) hâl eki almıştır. Bu nedenle cümledeki ögesi "dolaylı tümleç"tir. Diğer seçenekler: - Nesne, "neyi/kimi" sorularına cevap verir; burada böyle bir durum yoktur. - Zarf tümleci, "ne zaman/nasıl/niçin/ne kadar" gibi sorulara cevap verir; "sabah erkenden" zarf tümlecidir. - Yüklem ise "gittim"dir; altı çizili bölüm yüklem değildir.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Bu konuyu temel alan aşağıdaki soruda doğru seçeneği bulun: Aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiilimsi, cümlede "zarf tümleci" görevinde kullanılmıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

şıkkıDnda "hazırlanmak" sözcüğü "-mak" eki almış bir fiilimsi (isim-fiil)dir. "Sınava hazırlanmak" ifadesi, "çalışıyor" eyleminin amacını bildirir ve cümlede "ne için?" sorusuna cevap verdiği için zarf tümleci görevindedir. B şıkkında "okuduğu" sözcüğü "-dık" ekiyle yapılmış sıfat-fiildir ve "kitap" ismini niteleyerek sıfat görevinde kullanılmıştır ("okuduğu kitap"). C şıkkında "katılan" sözcüğü "-an" ekiyle yapılmış sıfat-fiildir ve "öğrenciler" ismini niteleyerek sıfat görevinde kullanılmıştır ("katılan öğrenciler"). D şıkkında "duyulan" sözcüğü "-an" ekiyle yapılmış sıfat-fiildir ve "rüzgâr" ismini niteleyerek sıfat görevinde kullanılmıştır ("duyulan rüzgâr"). Bu nedenle fiilimsinin zarf tümleci görevinde kullanıldığı seçenek D'dır.

  1. Çözüm: şıkkıDnda "hazırlanmak" sözcüğü "-mak" eki almış bir fiilimsi (isim-fiil)dir. "Sınava hazırlanmak" ifadesi, "çalışıyor" eyleminin amacını bildirir ve cümlede "ne için?" sorusuna cevap verdiği için zarf tümleci görevindedir. B şıkkında "okuduğu" sözcüğü "-dık" ekiyle yapılmış sıfat-fiildir ve "kitap" ismini niteleyerek sıfat görevinde kullanılmıştır ("okuduğu kitap"). C şıkkında "katılan" sözcüğü "-an" ekiyle yapılmış sıfat-fiildir ve "öğrenciler" ismini niteleyerek sıfat görevinde kullanılmıştır ("katılan öğrenciler"). D şıkkında "duyulan" sözcüğü "-an" ekiyle yapılmış sıfat-fiildir ve "rüzgâr" ismini niteleyerek sıfat görevinde kullanılmıştır ("duyulan rüzgâr"). Bu nedenle fiilimsinin zarf tümleci görevinde kullanıldığı seçenek D'dır.

şıkkıD3nda "hazırlanmak" sözcüğü "-mak" eki almış bir fiilimsi (isim-fiil)dir. "Sınava hazırlanmak" ifadesi, "çalışıyor" eyleminin amacını bildirir ve cümlede "ne için?" sorusuna cevap verdiği için zarf tümleci görevindedir. B şıkkında "okuduğu" sözcüğü "-dık" ekiyle yapılmış sıfat-fiildir ve "kitap" ismini niteleyerek sıfat görevinde kullanılmıştır ("okuduğu kitap"). C şıkkında "katılan" sözcüğü "-an" ekiyle yapılmış sıfat-fiildir ve "öğrenciler" ismini niteleyerek sıfat görevinde kullanılmıştır ("katılan öğrenciler"). D şıkkında "duyulan" sözcüğü "-an" ekiyle yapılmış sıfat-fiildir ve "rüzgâr" ismini niteleyerek sıfat görevinde kullanılmıştır ("duyulan rüzgâr"). Bu nedenle fiilimsinin zarf tümleci görevinde kullanıldığı seçenek D'dır.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisinde sayılara gelen ek doğru yazılmıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Rakamlara getirilen ekler kesme işaretiyle ayrılır.

  1. Kuralı belirle: Cümlede sıralama, ara söz, alıntı, soru, kısaltma, sayı ya da açıklama gibi hangi noktalama görevinin bulunduğunu bul.
  2. İşareti görevle eşleştir: Seçeneklerdeki noktalama işaretinin cümledeki anlam ve görevle uyumlu olup olmadığını kontrol et.

Rakamlara getirilen ekler kesme işaretiyle ayrılır.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “ince” sözcüğü “kaba olmayan, narin” anlamında kullanılmıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

“İnce” sözcüğü Türkçede farklı anlamlarda kullanılabilir. Soruda istenen anlam “kaba olmayan, narin” yani “nazik” anlamıdır. A şıkkında “ince ses” ifadesi “tiz, yüksek perdeli” anlamındadır. B şıkkında “ince ince düşünmek” ifadesi “ayrıntılı, etraflıca” anlamındadır. C şıkkında “ince kazak” ifadesi “kalın olmayan” (dokusu/katmanı az) anlamındadır. şıkkıB350nda “ince davranışlar” ifadesi “nazik, kibar, kaba olmayan” anlamında kullanılmıştır. Bu yüzden doğru cevap B453’dir.

  1. Çözüm: “İnce” sözcüğü Türkçede farklı anlamlarda kullanılabilir. Soruda istenen anlam “kaba olmayan, narin” yani “nazik” anlamıdır. A şıkkında “ince ses” ifadesi “tiz, yüksek perdeli” anlamındadır. B şıkkında “ince ince düşünmek” ifadesi “ayrıntılı, etraflıca” anlamındadır. C şıkkında “ince kazak” ifadesi “kalın olmayan” (dokusu/katmanı az) anlamındadır. şıkkıB350nda “ince davranışlar” ifadesi “nazik, kibar, kaba olmayan” anlamında kullanılmıştır. Bu yüzden doğru cevap B453’dir.

“İnce” sözcüğü Türkçede farklı anlamlarda kullanılabilir. Soruda istenen anlam “kaba olmayan, narin” yani “nazik” anlamıdır. A şıkkında “ince ses” ifadesi “tiz, yüksek perdeli” anlamındadır. B şıkkında “ince ince düşünmek” ifadesi “ayrıntılı, etraflıca” anlamındadır. C şıkkında “ince kazak” ifadesi “kalın olmayan” (dokusu/katmanı az) anlamındadır. şıkkıB353nda “ince davranışlar” ifadesi “nazik, kibar, kaba olmayan” anlamında kullanılmıştır. Bu yüzden doğru cevap B456’dir.