Numicorn logosuNumicornÖğren, çöz, ilerle

8. Sınıf Türkçe

8. Sınıf Türkçe 1. Dönem 2. Yazılı Testleri

8. sınıf Türkçe 1. dönem 2. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

8. Sınıf Türkçe 1. dönem 2. yazılı soruları, Türkçe dersinde 1. dönem 2. yazılı hazırlığını planlı yapmak isteyen öğrenciler için özgün bir tekrar alanı sunar. Bu sayfadaki içerik ilk dönem boyunca biriken kazanımları birlikte düşündürür ve ara tekrar için güçlü bir kontrol alanı açar ve öğrencinin okuduğunu anlama, dil bilgisi kuralını fark etme ve metin içi ipuçlarını değerlendirme becerisini görünür hale getirir. Kapsam, dönem dağılımına uygun seçildiği için gereksiz konu kalabalığı oluşturmadan sınava yakın bir çalışma ritmi sağlar.

Bu yazılıda öne çıkan başlıklar Türkçe Sözcükte Anlam, Türkçe Cümlede Anlam, Türkçe Paragraf ve devamında Türkçe Cümlenin Ögeleri, Türkçe Yazım Kuralları, Türkçe Noktalama İşaretleri konularıdır. Soruların karışık yapıda düşünülmesi, öğrencinin konular arasında geçiş yaparken dikkatini korumasına yardım eder. Böylece yalnızca tek bir test alışkanlığı oluşmaz; farklı kazanımlar aynı sınav içinde karşılaştırmalı biçimde tekrar edilmiş olur.

Türkçe yazılısına hazırlanırken önce ilgili kazanımları kısa notlarla gözden geçirmek, ardından sayfadaki soruları süre tutarak çözmek verimli olur. Türkçe çalışırken yanlış yapılan sorunun cümle mi paragraf mı yoksa kural bilgisi mi istediğini ayırmak önemlidir. Bu ayrım, tekrar süresini kısaltır ve sınavda benzer sorulara daha bilinçli yaklaşmayı sağlar. Bu yöntem, öğrencinin hangi konuyu bildiğini ve hangi başlıkta ek çalışmaya ihtiyaç duyduğunu daha net gösterir.

Sayfanın sonundaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı tekrar yapmak için kullanılabilir. Türkçe Sözcükte Anlam ya da Türkçe Cümlede Anlam gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan konu testlerine geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle pekiştirebilir. Bu yapı, 8. sınıf yazılı hazırlığını tek bir deneme çözümünden çıkarıp düzenli, izlenebilir ve konu odaklı bir tekrar sürecine dönüştürür.

Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.

Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.

Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.

İlgili 8. sınıf Türkçe konu testleri

Test seç

42 Test
1. Test2. Test3. Test4. Test5. Test6. Test7. Test8. Test9. Test10. Test11. Test12. Test13. Test14. Test15. Test16. Test17. Test18. Test19. Test20. Test21. Test22. Test23. Test24. Test25. Test26. Test27. Test28. Test29. Test30. Test31. Test32. Test33. Test34. Test35. Test36. Test37. Test38. Test39. Test40. Test41. Test42. Test

12. Test

8. Sınıf Türkçe 1. Dönem 2. Yazılı Testleri

8. Sınıf Türkçe 1. Dönem 2. Yazılı Test 12 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde tırnak işareti ("") yanlış kullanılmıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Tırnak içine alınan doğrudan aktarım büyük harfle başlar ve sonuna uygun noktalama konur. “Ödevlerinizi yarın getirin.” biçiminde olmalıydı.

  1. Çözüm: Tırnak içine alınan doğrudan aktarım büyük harfle başlar ve sonuna uygun noktalama konur. “Ödevlerinizi yarın getirin.” biçiminde olmalıydı.

Tırnak içine alınan doğrudan aktarım büyük harfle başlar ve sonuna uygun noktalama konur. “Ödevlerinizi yarın getirin.” biçiminde olmalıydı.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük, cümleye “alışılmışın dışında, kendine özgü (tuhaf/garip)” anlamı katmıştır? A) Bu konuyu daha önce de *acayip* bir biçimde anlatmıştı. B) Yağmur bir anda bastırınca *acayip* üşüdüm. C) Sınavdan sonra *acayip* sevindim. D) Bu işi *acayip* hızlı bitirdin.

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

“Acayip” sözcüğü günlük dilde iki temel anlamda kullanılabilir: 1) “Garip, tuhaf, alışılmışın dışında” (nitelik bildirir). 2) “Çok, aşırı derecede” (derece/ölçü bildirir). A seçeneğinde “acayip bir biçimde” ifadesi, anlatma tarzının alışılmışın dışında ve kendine özgü olduğunu belirtir. Burada “acayip” nitelik bildirerek “tuhaf/garip” anlamını karşılar. B, C ve D seçeneklerinde ise “acayip” sözcüğü sırasıyla “üşümek”, “sevinmek” ve “hızlı” sözcüklerini derecelendirir; yani “çok üşüdüm”, “çok sevindim”, “çok hızlı” anlamına gelir. Bu nedenle doğru cevap A’dır.

  1. Çözüm: “Acayip” sözcüğü günlük dilde iki temel anlamda kullanılabilir: 1) “Garip, tuhaf, alışılmışın dışında” (nitelik bildirir). 2) “Çok, aşırı derecede” (derece/ölçü bildirir). A seçeneğinde “acayip bir biçimde” ifadesi, anlatma tarzının alışılmışın dışında ve kendine özgü olduğunu belirtir. Burada “acayip” nitelik bildirerek “tuhaf/garip” anlamını karşılar. B, C ve D seçeneklerinde ise “acayip” sözcüğü sırasıyla “üşümek”, “sevinmek” ve “hızlı” sözcüklerini derecelendirir; yani “çok üşüdüm”, “çok sevindim”, “çok hızlı” anlamına gelir. Bu nedenle doğru cevap A’dır.

“Acayip” sözcüğü günlük dilde iki temel anlamda kullanılabilir: 1) “Garip, tuhaf, alışılmışın dışında” (nitelik bildirir). 2) “Çok, aşırı derecede” (derece/ölçü bildirir). A seçeneğinde “acayip bir biçimde” ifadesi, anlatma tarzının alışılmışın dışında ve kendine özgü olduğunu belirtir. Burada “acayip” nitelik bildirerek “tuhaf/garip” anlamını karşılar. B, C ve D seçeneklerinde ise “acayip” sözcüğü sırasıyla “üşümek”, “sevinmek” ve “hızlı” sözcüklerini derecelendirir; yani “çok üşüdüm”, “çok sevindim”, “çok hızlı” anlamına gelir. Bu nedenle doğru cevap A’dır.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Bilginizi kullanarak aşağıdaki soruyu yanıtlayınız: Aşağıdakilerden hangisi doğru yazılmıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Ölçü birimi kısaltmaları küçük harfle yazılır ve sayıdan sonra boşluk bırakılır.

  1. Çözüm: Ölçü birimi kısaltmaları küçük harfle yazılır ve sayıdan sonra boşluk bırakılır.

Ölçü birimi kısaltmaları küçük harfle yazılır ve sayıdan sonra boşluk bırakılır.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Konuyla ilgili doğru açıklamayı seçiniz: Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "kesinlik" anlamı (yargının gerçekleştiğinden emin olma) vardır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Seçeneklerde aranan anlam "kesinlik"tir; yani yargının gerçekleştiği ya da gerçekleşeceği konusunda kuşku bırakmayan bir ifade. A seçeneğinde "gelebilir" sözcüğü olasılık bildirir; kesinlik yoktur. B seçeneğinde "kesinleşti" ifadesi, yargının artık tartışmaya kapalı biçimde netleştiğini gösterir. Bu nedenle kesinlik anlamı vardır. C seçeneğinde "yağsa da" yapısı koşula/olası bir duruma rağmen eylemin yapılacağını anlatır; kesinlikten çok koşul ve kararlılık öne çıkar. D seçeneğinde "sanmıyorum" ifadesi, konuşanın kişisel düşüncesini ve olumsuz beklentisini bildirir; kesinlik içermez. Bu yüzden doğru cevap B’dir.

  1. Çözüm: Seçeneklerde aranan anlam "kesinlik"tir; yani yargının gerçekleştiği ya da gerçekleşeceği konusunda kuşku bırakmayan bir ifade. A seçeneğinde "gelebilir" sözcüğü olasılık bildirir; kesinlik yoktur. B seçeneğinde "kesinleşti" ifadesi, yargının artık tartışmaya kapalı biçimde netleştiğini gösterir. Bu nedenle kesinlik anlamı vardır. C seçeneğinde "yağsa da" yapısı koşula/olası bir duruma rağmen eylemin yapılacağını anlatır; kesinlikten çok koşul ve kararlılık öne çıkar. D seçeneğinde "sanmıyorum" ifadesi, konuşanın kişisel düşüncesini ve olumsuz beklentisini bildirir; kesinlik içermez. Bu yüzden doğru cevap B’dir.

Seçeneklerde aranan anlam "kesinlik"tir; yani yargının gerçekleştiği ya da gerçekleşeceği konusunda kuşku bırakmayan bir ifade. A seçeneğinde "gelebilir" sözcüğü olasılık bildirir; kesinlik yoktur. B seçeneğinde "kesinleşti" ifadesi, yargının artık tartışmaya kapalı biçimde netleştiğini gösterir. Bu nedenle kesinlik anlamı vardır. C seçeneğinde "yağsa da" yapısı koşula/olası bir duruma rağmen eylemin yapılacağını anlatır; kesinlikten çok koşul ve kararlılık öne çıkar. D seçeneğinde "sanmıyorum" ifadesi, konuşanın kişisel düşüncesini ve olumsuz beklentisini bildirir; kesinlik içermez. Bu yüzden doğru cevap B’dir.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlede altı çizili bölümün cümle ögesi (görevi) hangisidir? "Bu projeyi, __yarına kadar__ eksiksiz tamamlaman gerekiyor."

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Cümlede yüklem “tamamlaman gerekiyor”dur. “Bu projeyi” ifadesi yüklemin etkilediği varlığı gösterir ve “neyi?” sorusuna cevap verdiği için belirtili nesnedir. Altı çizili “yarına kadar” ifadesi ise eylemin zaman sınırını bildirir. Yükleme “ne zamana kadar?” sorusu sorulduğunda cevap “yarına kadar” olur. Zaman, süre ve sınır bildiren bu tür ifadeler zarf tümleci (zarf tamamlayıcısı) görevindedir. Dolaylı tümleç olabilmesi için “-e/-de/-den” ekleriyle yönelme-bulunma-ayrılma anlamı taşıyıp genellikle “kime, neye, kimde, nerede, kimden, nereden?” sorularına cevap vermesi beklenirdi; burada temel işlev zaman sınırı bildirmektir. Bu nedenle doğru cevap zarf tümlecidir.

  1. Çözüm: Cümlede yüklem “tamamlaman gerekiyor”dur. “Bu projeyi” ifadesi yüklemin etkilediği varlığı gösterir ve “neyi?” sorusuna cevap verdiği için belirtili nesnedir. Altı çizili “yarına kadar” ifadesi ise eylemin zaman sınırını bildirir. Yükleme “ne zamana kadar?” sorusu sorulduğunda cevap “yarına kadar” olur. Zaman, süre ve sınır bildiren bu tür ifadeler zarf tümleci (zarf tamamlayıcısı) görevindedir. Dolaylı tümleç olabilmesi için “-e/-de/-den” ekleriyle yönelme-bulunma-ayrılma anlamı taşıyıp genellikle “kime, neye, kimde, nerede, kimden, nereden?” sorularına cevap vermesi beklenirdi; burada temel işlev zaman sınırı bildirmektir. Bu nedenle doğru cevap zarf tümlecidir.

Cümlede yüklem “tamamlaman gerekiyor”dur. “Bu projeyi” ifadesi yüklemin etkilediği varlığı gösterir ve “neyi?” sorusuna cevap verdiği için belirtili nesnedir. Altı çizili “yarına kadar” ifadesi ise eylemin zaman sınırını bildirir. Yükleme “ne zamana kadar?” sorusu sorulduğunda cevap “yarına kadar” olur. Zaman, süre ve sınır bildiren bu tür ifadeler zarf tümleci (zarf tamamlayıcısı) görevindedir. Dolaylı tümleç olabilmesi için “-e/-de/-den” ekleriyle yönelme-bulunma-ayrılma anlamı taşıyıp genellikle “kime, neye, kimde, nerede, kimden, nereden?” sorularına cevap vermesi beklenirdi; burada temel işlev zaman sınırı bildirmektir. Bu nedenle doğru cevap zarf tümlecidir.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Bu konuyu temel alan aşağıdaki soruda doğru seçeneği bulun: Aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiilimsi, kendisinden sonra gelen sözcükle birlikte SIFAT-FİİL GRUBU oluşturmuştur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Sıfat-fiil (ortaç), fiilden türeyip bir ismi niteleyen fiilimsi türüdür. Sıfat-fiil grubu ise sıfat-fiilin, nitelediği isimle birlikte oluşturduğu kelime grubudur (ör. “yapılacak işler”). A şıkkında “konuşmak” isim-fiildir. “Konuşmak için” amaç bildirir; bir ismi niteleyip sıfat-fiil grubu oluşturmaz. B şıkkında “gülerek” zarf-fiildir. “Gülerek anlattığı” ifadesinde asıl niteleme “anlattığı” ile kuruludur; “gülerek” ise “anlattığı” eyleminin nasıl yapıldığını bildirir. Bu nedenle fiilimsi olarak zarf-fiil kullanılmıştır; ismi doğrudan niteleyen sıfat-fiil grubu hedefi değildir. şıkkıB585nda “yapılacak” sıfat-fiildir (yap- + -ılacak). “Yapılacak” sözcüğü “işler” ismini niteleyerek onunla birlikte “yapılacak işler” sıfat-fiil grubunu oluşturur. Bu yüzden doğru cevap B761’dir. D şıkkında “dinlenince” zarf-fiildir (dinlen- + -ince). Zaman/koşul anlamı katar; bir ismi niteleyip sıfat-fiil grubu oluşturmaz.

  1. Çözüm: Sıfat-fiil (ortaç), fiilden türeyip bir ismi niteleyen fiilimsi türüdür. Sıfat-fiil grubu ise sıfat-fiilin, nitelediği isimle birlikte oluşturduğu kelime grubudur (ör. “yapılacak işler”). A şıkkında “konuşmak” isim-fiildir. “Konuşmak için” amaç bildirir; bir ismi niteleyip sıfat-fiil grubu oluşturmaz. B şıkkında “gülerek” zarf-fiildir. “Gülerek anlattığı” ifadesinde asıl niteleme “anlattığı” ile kuruludur; “gülerek” ise “anlattığı” eyleminin nasıl yapıldığını bildirir. Bu nedenle fiilimsi olarak zarf-fiil kullanılmıştır; ismi doğrudan niteleyen sıfat-fiil grubu hedefi değildir. şıkkıB585nda “yapılacak” sıfat-fiildir (yap- + -ılacak). “Yapılacak” sözcüğü “işler” ismini niteleyerek onunla birlikte “yapılacak işler” sıfat-fiil grubunu oluşturur. Bu yüzden doğru cevap B761’dir. D şıkkında “dinlenince” zarf-fiildir (dinlen- + -ince). Zaman/koşul anlamı katar; bir ismi niteleyip sıfat-fiil grubu oluşturmaz.

Sıfat-fiil (ortaç), fiilden türeyip bir ismi niteleyen fiilimsi türüdür. Sıfat-fiil grubu ise sıfat-fiilin, nitelediği isimle birlikte oluşturduğu kelime grubudur (ör. “yapılacak işler”). A şıkkında “konuşmak” isim-fiildir. “Konuşmak için” amaç bildirir; bir ismi niteleyip sıfat-fiil grubu oluşturmaz. B şıkkında “gülerek” zarf-fiildir. “Gülerek anlattığı” ifadesinde asıl niteleme “anlattığı” ile kuruludur; “gülerek” ise “anlattığı” eyleminin nasıl yapıldığını bildirir. Bu nedenle fiilimsi olarak zarf-fiil kullanılmıştır; ismi doğrudan niteleyen sıfat-fiil grubu hedefi değildir. şıkkıB588nda “yapılacak” sıfat-fiildir (yap- + -ılacak). “Yapılacak” sözcüğü “işler” ismini niteleyerek onunla birlikte “yapılacak işler” sıfat-fiil grubunu oluşturur. Bu yüzden doğru cevap B764’dir. D şıkkında “dinlenince” zarf-fiildir (dinlen- + -ince). Zaman/koşul anlamı katar; bir ismi niteleyip sıfat-fiil grubu oluşturmaz.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerden hangisinde noktalı virgül kullanılmalıdır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Ögeleri arasında virgül bulunan sıralı cümlelerde noktalı virgül uygun olur.

  1. Kuralı belirle: Cümlede sıralama, ara söz, alıntı, soru, kısaltma, sayı ya da açıklama gibi hangi noktalama görevinin bulunduğunu bul.
  2. İşareti görevle eşleştir: Seçeneklerdeki noktalama işaretinin cümledeki anlam ve görevle uyumlu olup olmadığını kontrol et.

Ögeleri arasında virgül bulunan sıralı cümlelerde noktalı virgül uygun olur.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük, cümleye “yaklaşık, aşağı yukarı” anlamı katmıştır? A) Bu işin *aşağı yukarı* bir saat süreceğini söyledi. B) Sınavdan *aşağı yukarı* beklediğim notu aldım. C) Rafın *aşağı yukarı* kısmını iyice temizledik. D) Merdivenlerden *aşağı yukarı* inip çıktık.

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

A şıkkında “aşağı yukarı” ifadesi “yaklaşık” anlamında kullanılmıştır. “Bir saat” ifadesinin kesin değil, tahmini bir süre olduğunu belirtir. Bu nedenle cümleye “aşağı yukarı ≈ yaklaşık” anlamı katar. B şıkkında “aşağı yukarı” ifadesi “hemen hemen” gibi görünse de cümlede asıl vurgu “beklediğim not” ifadesiyle beklentiye yakındır; “yaklaşık bir sayı/süre” bildirme netliği yoktur ve anlam “beklentiye yakın” biçiminde kalır. C şıkkında “aşağı yukarı” ifadesi yön/konum bildirir; rafın alt ve üst kısımlarını (dikey doğrultuyu) ifade eder, “yaklaşık” anlamı yoktur. D şıkkında “aşağı yukarı” ifadesi hareket yönünü belirtir; merdivenlerden inip çıkmayı anlatır, “yaklaşık” anlamı taşımaz. Bu nedenle doğru cevap A’dır.

  1. Çözüm: A şıkkında “aşağı yukarı” ifadesi “yaklaşık” anlamında kullanılmıştır. “Bir saat” ifadesinin kesin değil, tahmini bir süre olduğunu belirtir. Bu nedenle cümleye “aşağı yukarı ≈ yaklaşık” anlamı katar. B şıkkında “aşağı yukarı” ifadesi “hemen hemen” gibi görünse de cümlede asıl vurgu “beklediğim not” ifadesiyle beklentiye yakındır; “yaklaşık bir sayı/süre” bildirme netliği yoktur ve anlam “beklentiye yakın” biçiminde kalır. C şıkkında “aşağı yukarı” ifadesi yön/konum bildirir; rafın alt ve üst kısımlarını (dikey doğrultuyu) ifade eder, “yaklaşık” anlamı yoktur. D şıkkında “aşağı yukarı” ifadesi hareket yönünü belirtir; merdivenlerden inip çıkmayı anlatır, “yaklaşık” anlamı taşımaz. Bu nedenle doğru cevap A’dır.

A şıkkında “aşağı yukarı” ifadesi “yaklaşık” anlamında kullanılmıştır. “Bir saat” ifadesinin kesin değil, tahmini bir süre olduğunu belirtir. Bu nedenle cümleye “aşağı yukarı ≈ yaklaşık” anlamı katar. B şıkkında “aşağı yukarı” ifadesi “hemen hemen” gibi görünse de cümlede asıl vurgu “beklediğim not” ifadesiyle beklentiye yakındır; “yaklaşık bir sayı/süre” bildirme netliği yoktur ve anlam “beklentiye yakın” biçiminde kalır. C şıkkında “aşağı yukarı” ifadesi yön/konum bildirir; rafın alt ve üst kısımlarını (dikey doğrultuyu) ifade eder, “yaklaşık” anlamı yoktur. D şıkkında “aşağı yukarı” ifadesi hareket yönünü belirtir; merdivenlerden inip çıkmayı anlatır, “yaklaşık” anlamı taşımaz. Bu nedenle doğru cevap A’dır.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Test 1, 10. soru: Aşağıdakilerden hangisi doğru yazılmıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

“Yanı sıra” ayrı yazılır.

  1. Çözüm: “Yanı sıra” ayrı yazılır.

“Yanı sıra” ayrı yazılır.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Konuyla ilgili doğru açıklamayı seçiniz: Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazarın, ele aldığı konunun toplumda yeterince önemsenmediğinden yakındığı (sitem ettiği) anlamı vardır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Soru, yazarın ele aldığı konunun toplumda yeterince önemsenmemesinden yakındığı (sitem ettiği) cümleyi aratıyor. “Yakınma/sitem”de, bir durumun istenen düzeyde olmamasından duyulan rahatsızlık ve buna yönelik serzeniş vardır. A seçeneğinde “ancak sonuçları ağırlaştığında dönüp bakıyor” ifadesi, insanların konuyu zamanında önemsemediğini; iş ciddileşince ilgilendiğini vurgular. Bu, açık bir sitem/yakınma anlamı taşır. B seçeneğinde eleştiri, insanların “farklı görüşleri dinlemeden karar vermesi”ne yöneliktir; konuya önem vermemekten çok, tutum/önyargı eleştirisi vardır. C seçeneğinde insanlar “kaynaklara başvuruyor”; bu, önemseme ve çaba gösterme anlamına gelir, yakınma yoktur. D seçeneğinde “kararlı davranıyor” denilerek olumlu bir durum anlatılır; sitem anlamı bulunmaz. Bu nedenle doğru cevap A’dır.

  1. Çözüm: Soru, yazarın ele aldığı konunun toplumda yeterince önemsenmemesinden yakındığı (sitem ettiği) cümleyi aratıyor. “Yakınma/sitem”de, bir durumun istenen düzeyde olmamasından duyulan rahatsızlık ve buna yönelik serzeniş vardır. A seçeneğinde “ancak sonuçları ağırlaştığında dönüp bakıyor” ifadesi, insanların konuyu zamanında önemsemediğini; iş ciddileşince ilgilendiğini vurgular. Bu, açık bir sitem/yakınma anlamı taşır. B seçeneğinde eleştiri, insanların “farklı görüşleri dinlemeden karar vermesi”ne yöneliktir; konuya önem vermemekten çok, tutum/önyargı eleştirisi vardır. C seçeneğinde insanlar “kaynaklara başvuruyor”; bu, önemseme ve çaba gösterme anlamına gelir, yakınma yoktur. D seçeneğinde “kararlı davranıyor” denilerek olumlu bir durum anlatılır; sitem anlamı bulunmaz. Bu nedenle doğru cevap A’dır.

Soru, yazarın ele aldığı konunun toplumda yeterince önemsenmemesinden yakındığı (sitem ettiği) cümleyi aratıyor. “Yakınma/sitem”de, bir durumun istenen düzeyde olmamasından duyulan rahatsızlık ve buna yönelik serzeniş vardır. A seçeneğinde “ancak sonuçları ağırlaştığında dönüp bakıyor” ifadesi, insanların konuyu zamanında önemsemediğini; iş ciddileşince ilgilendiğini vurgular. Bu, açık bir sitem/yakınma anlamı taşır. B seçeneğinde eleştiri, insanların “farklı görüşleri dinlemeden karar vermesi”ne yöneliktir; konuya önem vermemekten çok, tutum/önyargı eleştirisi vardır. C seçeneğinde insanlar “kaynaklara başvuruyor”; bu, önemseme ve çaba gösterme anlamına gelir, yakınma yoktur. D seçeneğinde “kararlı davranıyor” denilerek olumlu bir durum anlatılır; sitem anlamı bulunmaz. Bu nedenle doğru cevap A’dır.

Önceki testSonraki test