Numicorn logosuNumicornÖğren, çöz, ilerle

8. Sınıf Türkçe

8. Sınıf Türkçe 1. Dönem 2. Yazılı Testleri

8. sınıf Türkçe 1. dönem 2. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

8. Sınıf Türkçe 1. dönem 2. yazılı soruları, Türkçe dersinde 1. dönem 2. yazılı hazırlığını planlı yapmak isteyen öğrenciler için özgün bir tekrar alanı sunar. Bu sayfadaki içerik ilk dönem boyunca biriken kazanımları birlikte düşündürür ve ara tekrar için güçlü bir kontrol alanı açar ve öğrencinin okuduğunu anlama, dil bilgisi kuralını fark etme ve metin içi ipuçlarını değerlendirme becerisini görünür hale getirir. Kapsam, dönem dağılımına uygun seçildiği için gereksiz konu kalabalığı oluşturmadan sınava yakın bir çalışma ritmi sağlar.

Bu yazılıda öne çıkan başlıklar Türkçe Sözcükte Anlam, Türkçe Cümlede Anlam, Türkçe Paragraf ve devamında Türkçe Cümlenin Ögeleri, Türkçe Yazım Kuralları, Türkçe Noktalama İşaretleri konularıdır. Soruların karışık yapıda düşünülmesi, öğrencinin konular arasında geçiş yaparken dikkatini korumasına yardım eder. Böylece yalnızca tek bir test alışkanlığı oluşmaz; farklı kazanımlar aynı sınav içinde karşılaştırmalı biçimde tekrar edilmiş olur.

Türkçe yazılısına hazırlanırken önce ilgili kazanımları kısa notlarla gözden geçirmek, ardından sayfadaki soruları süre tutarak çözmek verimli olur. Türkçe çalışırken yanlış yapılan sorunun cümle mi paragraf mı yoksa kural bilgisi mi istediğini ayırmak önemlidir. Bu ayrım, tekrar süresini kısaltır ve sınavda benzer sorulara daha bilinçli yaklaşmayı sağlar. Bu yöntem, öğrencinin hangi konuyu bildiğini ve hangi başlıkta ek çalışmaya ihtiyaç duyduğunu daha net gösterir.

Sayfanın sonundaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı tekrar yapmak için kullanılabilir. Türkçe Sözcükte Anlam ya da Türkçe Cümlede Anlam gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan konu testlerine geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle pekiştirebilir. Bu yapı, 8. sınıf yazılı hazırlığını tek bir deneme çözümünden çıkarıp düzenli, izlenebilir ve konu odaklı bir tekrar sürecine dönüştürür.

Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.

Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.

Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.

İlgili 8. sınıf Türkçe konu testleri

Test seç

42 Test
1. Test2. Test3. Test4. Test5. Test6. Test7. Test8. Test9. Test10. Test11. Test12. Test13. Test14. Test15. Test16. Test17. Test18. Test19. Test20. Test21. Test22. Test23. Test24. Test25. Test26. Test27. Test28. Test29. Test30. Test31. Test32. Test33. Test34. Test35. Test36. Test37. Test38. Test39. Test40. Test41. Test42. Test

15. Test

8. Sınıf Türkçe 1. Dönem 2. Yazılı Testleri

8. Sınıf Türkçe 1. Dönem 2. Yazılı Test 15 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

“Kütüphaneye gittim, aradığım kitabı bulamadım.” cümlesinde virgül hangi görevde kullanılmıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Virgül, kısa sıralı cümleleri ayırmak için kullanılabilir.

  1. Kuralı belirle: Cümlede sıralama, ara söz, alıntı, soru, kısaltma, sayı ya da açıklama gibi hangi noktalama görevinin bulunduğunu bul.
  2. İşareti görevle eşleştir: Seçeneklerdeki noktalama işaretinin cümledeki anlam ve görevle uyumlu olup olmadığını kontrol et.

Virgül, kısa sıralı cümleleri ayırmak için kullanılabilir.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük “gerçek anlamı”yla kullanılmıştır? A) Bu soruyu çözmek için epey kafa yorduk. B) Sınavdan sonra başım ağrıdı. C) Onun eli bu işlere yatkındır. D) Bu haberi duyunca yüreğim burkuldu.

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Gerçek anlam, bir sözcüğün akla gelen ilk ve temel anlamıdır. Mecaz anlam ise sözcüğün gerçek anlamından uzaklaşarak farklı bir anlamda kullanılmasıdır. A seçeneğinde “kafa yormak” ifadesi “çok düşünmek” anlamına gelir; “kafa” sözcüğü burada gerçek anlamıyla (vücuttaki organ) kullanılmamıştır, mecazdır. seçeneğiA305nde “başım ağrıdı” cümlesinde “baş” sözcüğü vücudun bir bölümünü (kafayı) anlatır ve ağrıma durumu gerçek bir fiziksel durumdur. Bu nedenle gerçek anlam vardır. C seçeneğinde “eli yatkın” ifadesi “becerikli” anlamındadır; “el” sözcüğü gerçek anlamından uzaklaşıp mecaz anlam kazanmıştır. D seçeneğinde “yüreğim burkuldu” ifadesi “çok üzüldüm” anlamına gelir; “yürek” burada duyguyu anlatmak için mecaz anlamda kullanılmıştır. Bu yüzden doğru cevap A751’dir.

  1. Çözüm: Gerçek anlam, bir sözcüğün akla gelen ilk ve temel anlamıdır. Mecaz anlam ise sözcüğün gerçek anlamından uzaklaşarak farklı bir anlamda kullanılmasıdır. A seçeneğinde “kafa yormak” ifadesi “çok düşünmek” anlamına gelir; “kafa” sözcüğü burada gerçek anlamıyla (vücuttaki organ) kullanılmamıştır, mecazdır. seçeneğiA305nde “başım ağrıdı” cümlesinde “baş” sözcüğü vücudun bir bölümünü (kafayı) anlatır ve ağrıma durumu gerçek bir fiziksel durumdur. Bu nedenle gerçek anlam vardır. C seçeneğinde “eli yatkın” ifadesi “becerikli” anlamındadır; “el” sözcüğü gerçek anlamından uzaklaşıp mecaz anlam kazanmıştır. D seçeneğinde “yüreğim burkuldu” ifadesi “çok üzüldüm” anlamına gelir; “yürek” burada duyguyu anlatmak için mecaz anlamda kullanılmıştır. Bu yüzden doğru cevap A751’dir.

Gerçek anlam, bir sözcüğün akla gelen ilk ve temel anlamıdır. Mecaz anlam ise sözcüğün gerçek anlamından uzaklaşarak farklı bir anlamda kullanılmasıdır. A seçeneğinde “kafa yormak” ifadesi “çok düşünmek” anlamına gelir; “kafa” sözcüğü burada gerçek anlamıyla (vücuttaki organ) kullanılmamıştır, mecazdır. seçeneğiA308nde “başım ağrıdı” cümlesinde “baş” sözcüğü vücudun bir bölümünü (kafayı) anlatır ve ağrıma durumu gerçek bir fiziksel durumdur. Bu nedenle gerçek anlam vardır. C seçeneğinde “eli yatkın” ifadesi “becerikli” anlamındadır; “el” sözcüğü gerçek anlamından uzaklaşıp mecaz anlam kazanmıştır. D seçeneğinde “yüreğim burkuldu” ifadesi “çok üzüldüm” anlamına gelir; “yürek” burada duyguyu anlatmak için mecaz anlamda kullanılmıştır. Bu yüzden doğru cevap A754’dir.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Bu konuyu temel alan aşağıdaki soruda doğru seçeneği bulun: Aşağıdaki cümlelerin hangisinde büyük harflerin yazımı doğrudur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Belirli gün ve bayram adlarını oluşturan sözcükler büyük harfle başlar.

  1. Çözüm: Belirli gün ve bayram adlarını oluşturan sözcükler büyük harfle başlar.

Belirli gün ve bayram adlarını oluşturan sözcükler büyük harfle başlar.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Konuyla ilgili doğru açıklamayı seçiniz: Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili söz, cümlenin anlamını güçlendirmek amacıyla kullanılmıştır? A) Bu işi *sözde* en iyi bildiğini söyleyenler, en çok hata yapanlar oldu. B) Anlattıklarımın *özellikle* bu bölümünü not almanı istiyorum. C) Toplantıya *neredeyse* herkes zamanında gelmişti. D) O, bu konuyu *güya* benden daha iyi biliyormuş.

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Cümlede anlamı güçlendiren ifadeler, anlatılmak istenen düşünceyi daha belirgin hâle getirir; vurgu yapar ve ön plana çıkarır. Bu tür sözcükler cümleye kesinlik, önem veya dikkat çekme anlamı katabilir. seçeneğiC203nde “özellikle” sözcüğü, anlatılanların içinden belirli bir kısmı öne çıkararak vurguyu artırır. Yani “bu bölüm”ün diğerlerine göre daha önemli olduğu belirtilir ve cümlenin anlamı güçlendirilir. A seçeneğindeki “sözde” sözcüğü, “gerçekte öyle olmadığı hâlde öyleymiş gibi” anlamı katar; alay/kuşku bildirir, güçlendirme amacı taşımaz. C seçeneğindeki “neredeyse” sözcüğü, “yaklaşık olarak, tam değil” anlamı verir; kesinliği azaltır, güçlendirme yapmaz. D seçeneğindeki “güya” sözcüğü de “sözüm ona” anlamıyla kuşku/alay bildirir; cümlenin anlamını güçlendirmek yerine anlatılanı küçümseyen bir tavır katar. Bu nedenle doğru cevap C833’dir.

  1. Çözüm: Cümlede anlamı güçlendiren ifadeler, anlatılmak istenen düşünceyi daha belirgin hâle getirir; vurgu yapar ve ön plana çıkarır. Bu tür sözcükler cümleye kesinlik, önem veya dikkat çekme anlamı katabilir. seçeneğiC203nde “özellikle” sözcüğü, anlatılanların içinden belirli bir kısmı öne çıkararak vurguyu artırır. Yani “bu bölüm”ün diğerlerine göre daha önemli olduğu belirtilir ve cümlenin anlamı güçlendirilir. A seçeneğindeki “sözde” sözcüğü, “gerçekte öyle olmadığı hâlde öyleymiş gibi” anlamı katar; alay/kuşku bildirir, güçlendirme amacı taşımaz. C seçeneğindeki “neredeyse” sözcüğü, “yaklaşık olarak, tam değil” anlamı verir; kesinliği azaltır, güçlendirme yapmaz. D seçeneğindeki “güya” sözcüğü de “sözüm ona” anlamıyla kuşku/alay bildirir; cümlenin anlamını güçlendirmek yerine anlatılanı küçümseyen bir tavır katar. Bu nedenle doğru cevap C833’dir.

Cümlede anlamı güçlendiren ifadeler, anlatılmak istenen düşünceyi daha belirgin hâle getirir; vurgu yapar ve ön plana çıkarır. Bu tür sözcükler cümleye kesinlik, önem veya dikkat çekme anlamı katabilir. seçeneğiC206nde “özellikle” sözcüğü, anlatılanların içinden belirli bir kısmı öne çıkararak vurguyu artırır. Yani “bu bölüm”ün diğerlerine göre daha önemli olduğu belirtilir ve cümlenin anlamı güçlendirilir. A seçeneğindeki “sözde” sözcüğü, “gerçekte öyle olmadığı hâlde öyleymiş gibi” anlamı katar; alay/kuşku bildirir, güçlendirme amacı taşımaz. C seçeneğindeki “neredeyse” sözcüğü, “yaklaşık olarak, tam değil” anlamı verir; kesinliği azaltır, güçlendirme yapmaz. D seçeneğindeki “güya” sözcüğü de “sözüm ona” anlamıyla kuşku/alay bildirir; cümlenin anlamını güçlendirmek yerine anlatılanı küçümseyen bir tavır katar. Bu nedenle doğru cevap C836’dir.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlede altı çizili söz grubunun cümlenin hangi ögesi olduğunu bulunuz: "Bu projeyi, okulun kütüphanesine bağışlanan yeni kitaplarla daha da zenginleştirdik."

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Cümlede yüklem "zenginleştirdik"tir. Yükleme "Ne yaptık?" sorusu sorulduğunda "zenginleştirdik" yanıtı alınır. Önce temel ögeleri belirleyelim: "Bu projeyi" ifadesi yükleme "Neyi zenginleştirdik?" sorusunun cevabıdır; yani belirtisiz değil, belirtili nesnedir. Altı çizili bölüm "okulun kütüphanesine bağışlanan yeni kitaplarla" ifadesidir. Bu söz grubu yükleme "Neyle zenginleştirdik?" sorusunun cevabını verir. "-la/-le" eki burada araç-birliktelik anlamı katar ve cümlede genellikle zarf tümleci (araç zarf tümleci) görevinde kullanılır. Dolaylı tümleç olsaydı "Neye? Neden? Nerede? Nereden?" sorularına cevap vermesi gerekirdi; ancak burada "kütüphanesine" kelimesi altı çizili grubun içinde yer alsa da bütün söz grubunun cümledeki asıl görevi "araç" bildirmektir. Bu nedenle doğru cevap zarf tümlecidir.

  1. Çözüm: Cümlede yüklem "zenginleştirdik"tir. Yükleme "Ne yaptık?" sorusu sorulduğunda "zenginleştirdik" yanıtı alınır. Önce temel ögeleri belirleyelim: "Bu projeyi" ifadesi yükleme "Neyi zenginleştirdik?" sorusunun cevabıdır; yani belirtisiz değil, belirtili nesnedir. Altı çizili bölüm "okulun kütüphanesine bağışlanan yeni kitaplarla" ifadesidir. Bu söz grubu yükleme "Neyle zenginleştirdik?" sorusunun cevabını verir. "-la/-le" eki burada araç-birliktelik anlamı katar ve cümlede genellikle zarf tümleci (araç zarf tümleci) görevinde kullanılır. Dolaylı tümleç olsaydı "Neye? Neden? Nerede? Nereden?" sorularına cevap vermesi gerekirdi; ancak burada "kütüphanesine" kelimesi altı çizili grubun içinde yer alsa da bütün söz grubunun cümledeki asıl görevi "araç" bildirmektir. Bu nedenle doğru cevap zarf tümlecidir.

Cümlede yüklem "zenginleştirdik"tir. Yükleme "Ne yaptık?" sorusu sorulduğunda "zenginleştirdik" yanıtı alınır. Önce temel ögeleri belirleyelim: "Bu projeyi" ifadesi yükleme "Neyi zenginleştirdik?" sorusunun cevabıdır; yani belirtisiz değil, belirtili nesnedir. Altı çizili bölüm "okulun kütüphanesine bağışlanan yeni kitaplarla" ifadesidir. Bu söz grubu yükleme "Neyle zenginleştirdik?" sorusunun cevabını verir. "-la/-le" eki burada araç-birliktelik anlamı katar ve cümlede genellikle zarf tümleci (araç zarf tümleci) görevinde kullanılır. Dolaylı tümleç olsaydı "Neye? Neden? Nerede? Nereden?" sorularına cevap vermesi gerekirdi; ancak burada "kütüphanesine" kelimesi altı çizili grubun içinde yer alsa da bütün söz grubunun cümledeki asıl görevi "araç" bildirmektir. Bu nedenle doğru cevap zarf tümlecidir.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Konuyla ilgili doğru açıklamayı seçiniz: Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sıfat-fiil vardır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

“Okunacak” sözcüğü kitabı nitelediği için sıfat-fiildir.

  1. Çözüm: “Okunacak” sözcüğü kitabı nitelediği için sıfat-fiildir.

“Okunacak” sözcüğü kitabı nitelediği için sıfat-fiildir.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisinde kesme işareti yanlış kullanılmıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Özel adlara getirilen çoğul ekinden sonra gelen ek de kesmeyle ayrılır; Ali’ler yazımı yanlıştır, doğrusu Aliler biçimindedir.

  1. Kuralı belirle: Cümlede sıralama, ara söz, alıntı, soru, kısaltma, sayı ya da açıklama gibi hangi noktalama görevinin bulunduğunu bul.
  2. İşareti görevle eşleştir: Seçeneklerdeki noktalama işaretinin cümledeki anlam ve görevle uyumlu olup olmadığını kontrol et.

Özel adlara getirilen çoğul ekinden sonra gelen ek de kesmeyle ayrılır; Ali’ler yazımı yanlıştır, doğrusu Aliler biçimindedir.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük “gerçek anlamı”yla kullanılmıştır? A) Bu haberi duyunca içime bir *ateş* düştü. B) Sınavdan sonra üzerimden büyük bir *yük* kalktı. C) Masanın üzerindeki *cam* bardak kırıldı. D) Onun sözleri beni çok *yaraladı*.

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Gerçek anlam, bir sözcüğün akla gelen ilk ve temel anlamıyla kullanılmasıdır. A seçeneğinde “ateş” sözcüğü gerçek ateş anlamında değil, “iç sıkıntısı, üzüntü” anlamında kullanılmıştır (mecaz). B seçeneğinde “yük” sözcüğü gerçek anlamdaki “ağırlık” değil, “sorumluluk, stres” anlamındadır (mecaz). C seçeneğinde “cam” sözcüğü, bardak yapımında kullanılan maddeyi ifade eder; yani sözcük temel anlamıyla kullanılmıştır (gerçek anlam). D seçeneğinde “yaraladı” sözcüğü fiziksel bir yaralama değil, “üzdü, incitti” anlamındadır (mecaz). Bu nedenle doğru cevap C’dir.

  1. Çözüm: Gerçek anlam, bir sözcüğün akla gelen ilk ve temel anlamıyla kullanılmasıdır. A seçeneğinde “ateş” sözcüğü gerçek ateş anlamında değil, “iç sıkıntısı, üzüntü” anlamında kullanılmıştır (mecaz). B seçeneğinde “yük” sözcüğü gerçek anlamdaki “ağırlık” değil, “sorumluluk, stres” anlamındadır (mecaz). C seçeneğinde “cam” sözcüğü, bardak yapımında kullanılan maddeyi ifade eder; yani sözcük temel anlamıyla kullanılmıştır (gerçek anlam). D seçeneğinde “yaraladı” sözcüğü fiziksel bir yaralama değil, “üzdü, incitti” anlamındadır (mecaz). Bu nedenle doğru cevap C’dir.

Gerçek anlam, bir sözcüğün akla gelen ilk ve temel anlamıyla kullanılmasıdır. A seçeneğinde “ateş” sözcüğü gerçek ateş anlamında değil, “iç sıkıntısı, üzüntü” anlamında kullanılmıştır (mecaz). B seçeneğinde “yük” sözcüğü gerçek anlamdaki “ağırlık” değil, “sorumluluk, stres” anlamındadır (mecaz). C seçeneğinde “cam” sözcüğü, bardak yapımında kullanılan maddeyi ifade eder; yani sözcük temel anlamıyla kullanılmıştır (gerçek anlam). D seçeneğinde “yaraladı” sözcüğü fiziksel bir yaralama değil, “üzdü, incitti” anlamındadır (mecaz). Bu nedenle doğru cevap C’dir.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisinde sıra sayısı eki doğru yazılmıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Rakamla yazılan sıra sayılarına gelen ek kesmeyle ayrılır.

  1. Kuralı tanı: Soruda bağlaç, ek, birleşik sözcük, büyük harf, kısaltma, sayı veya yabancı kökenli sözcük yazımıyla ilgili ipucunu belirle.
  2. Doğru yazımı seç: Seçenekleri yazım kuralına göre karşılaştır ve doğru biçimi işaretle.

Rakamla yazılan sıra sayılarına gelen ek kesmeyle ayrılır.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki değerlendirmede doğru seçeneği işaretleyiniz: Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, altı çizili bölüm cümleye "beklenmedik bir sonuç" anlamı katmıştır? A) Bu kadar uğraşmana rağmen *istediğin sonucu alamadın*. B) Günlerdir çalıştığı hâlde *sınavda çok zorlandı*. C) Ne kadar dikkat etse de *aynı hatayı yine yaptı*. D) Bütün uyarılara karşın *kimseyi kırmadan konuşmayı başardı*.

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Cümlede "beklenmedik sonuç"; yapılan uyarı, çaba ya da olumsuz koşullara rağmen sonucun şaşırtıcı biçimde olumlu (ya da beklenenin tersine) gerçekleşmesidir. A seçeneğinde "uğraşmana rağmen" ifadesi, beklenen sonucun (başarmanın) gerçekleşmediğini bildirir; sonuç olumsuzdur ve şaşırtıcılık vurgusu değil, "sonuç alamama" durumu öne çıkar. B seçeneğinde "çalıştığı hâlde" ifadesi, çalışmanın karşılığının alınmaması anlamındadır; sonuç yine olumsuzdur ve "beklenmedik olumlu sonuç" değil, "olumsuz durum" vurgulanır. C seçeneğinde "dikkat etse de" yapısına rağmen aynı hatanın tekrar edilmesi anlatılır; burada da beklenenin tersi gerçekleşse bile cümledeki temel anlam, "alışkanlık/tekrarlanan hata"dır; beklenmedik bir başarı ya da şaşırtıcı olumlu sonuç yoktur. D seçeneğinde "bütün uyarılara karşın" ifadesine rağmen konuşmayı "kimseyi kırmadan" tamamlamak, olumsuz koşula rağmen olumlu ve şaşırtıcı bir sonuca ulaşmaktır. Bu nedenle beklenmedik sonuç anlamı en belirgin biçimde D’de vardır.

  1. Çözüm: Cümlede "beklenmedik sonuç"; yapılan uyarı, çaba ya da olumsuz koşullara rağmen sonucun şaşırtıcı biçimde olumlu (ya da beklenenin tersine) gerçekleşmesidir. A seçeneğinde "uğraşmana rağmen" ifadesi, beklenen sonucun (başarmanın) gerçekleşmediğini bildirir; sonuç olumsuzdur ve şaşırtıcılık vurgusu değil, "sonuç alamama" durumu öne çıkar. B seçeneğinde "çalıştığı hâlde" ifadesi, çalışmanın karşılığının alınmaması anlamındadır; sonuç yine olumsuzdur ve "beklenmedik olumlu sonuç" değil, "olumsuz durum" vurgulanır. C seçeneğinde "dikkat etse de" yapısına rağmen aynı hatanın tekrar edilmesi anlatılır; burada da beklenenin tersi gerçekleşse bile cümledeki temel anlam, "alışkanlık/tekrarlanan hata"dır; beklenmedik bir başarı ya da şaşırtıcı olumlu sonuç yoktur. D seçeneğinde "bütün uyarılara karşın" ifadesine rağmen konuşmayı "kimseyi kırmadan" tamamlamak, olumsuz koşula rağmen olumlu ve şaşırtıcı bir sonuca ulaşmaktır. Bu nedenle beklenmedik sonuç anlamı en belirgin biçimde D’de vardır.

Cümlede "beklenmedik sonuç"; yapılan uyarı, çaba ya da olumsuz koşullara rağmen sonucun şaşırtıcı biçimde olumlu (ya da beklenenin tersine) gerçekleşmesidir. A seçeneğinde "uğraşmana rağmen" ifadesi, beklenen sonucun (başarmanın) gerçekleşmediğini bildirir; sonuç olumsuzdur ve şaşırtıcılık vurgusu değil, "sonuç alamama" durumu öne çıkar. B seçeneğinde "çalıştığı hâlde" ifadesi, çalışmanın karşılığının alınmaması anlamındadır; sonuç yine olumsuzdur ve "beklenmedik olumlu sonuç" değil, "olumsuz durum" vurgulanır. C seçeneğinde "dikkat etse de" yapısına rağmen aynı hatanın tekrar edilmesi anlatılır; burada da beklenenin tersi gerçekleşse bile cümledeki temel anlam, "alışkanlık/tekrarlanan hata"dır; beklenmedik bir başarı ya da şaşırtıcı olumlu sonuç yoktur. D seçeneğinde "bütün uyarılara karşın" ifadesine rağmen konuşmayı "kimseyi kırmadan" tamamlamak, olumsuz koşula rağmen olumlu ve şaşırtıcı bir sonuca ulaşmaktır. Bu nedenle beklenmedik sonuç anlamı en belirgin biçimde D’de vardır.

Önceki testSonraki test