8. Sınıf Türkçe

8. Sınıf Türkçe 1. Dönem 2. Yazılı Testleri

8. sınıf Türkçe 1. dönem 2. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

8. Sınıf Türkçe 1. dönem 2. yazılı soruları, Türkçe dersinde 1. dönem 2. yazılı hazırlığını planlı yapmak isteyen öğrenciler için özgün bir tekrar alanı sunar. Bu sayfadaki içerik ilk dönem boyunca biriken kazanımları birlikte düşündürür ve ara tekrar için güçlü bir kontrol alanı açar ve öğrencinin okuduğunu anlama, dil bilgisi kuralını fark etme ve metin içi ipuçlarını değerlendirme becerisini görünür hale getirir. Kapsam, dönem dağılımına uygun seçildiği için gereksiz konu kalabalığı oluşturmadan sınava yakın bir çalışma ritmi sağlar.

Bu yazılıda öne çıkan başlıklar Türkçe Sözcükte Anlam, Türkçe Cümlede Anlam, Türkçe Paragraf ve devamında Türkçe Cümlenin Ögeleri, Türkçe Yazım Kuralları, Türkçe Noktalama İşaretleri konularıdır. Soruların karışık yapıda düşünülmesi, öğrencinin konular arasında geçiş yaparken dikkatini korumasına yardım eder. Böylece yalnızca tek bir test alışkanlığı oluşmaz; farklı kazanımlar aynı sınav içinde karşılaştırmalı biçimde tekrar edilmiş olur.

Türkçe yazılısına hazırlanırken önce ilgili kazanımları kısa notlarla gözden geçirmek, ardından sayfadaki soruları süre tutarak çözmek verimli olur. Türkçe çalışırken yanlış yapılan sorunun cümle mi paragraf mı yoksa kural bilgisi mi istediğini ayırmak önemlidir. Bu ayrım, tekrar süresini kısaltır ve sınavda benzer sorulara daha bilinçli yaklaşmayı sağlar. Bu yöntem, öğrencinin hangi konuyu bildiğini ve hangi başlıkta ek çalışmaya ihtiyaç duyduğunu daha net gösterir.

Sayfanın sonundaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı tekrar yapmak için kullanılabilir. Türkçe Sözcükte Anlam ya da Türkçe Cümlede Anlam gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan konu testlerine geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle pekiştirebilir. Bu yapı, 8. sınıf yazılı hazırlığını tek bir deneme çözümünden çıkarıp düzenli, izlenebilir ve konu odaklı bir tekrar sürecine dönüştürür.

Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.

Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.

Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.

28. Test

8. Sınıf Türkçe 1. Dönem 2. Yazılı Testleri

8. Sınıf Türkçe 1. Dönem 2. Yazılı Test 28 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki değerlendirmede doğru seçeneği işaretleyiniz: Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birleşik fiil doğru yazılmıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

“Teşekkür etmek” yardımcı fiille kurulur ve ayrı yazılır.

  1. Çözüm: “Teşekkür etmek” yardımcı fiille kurulur ve ayrı yazılır.

“Teşekkür etmek” yardımcı fiille kurulur ve ayrı yazılır.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlede altı çizili söz grubunun cümlenin hangi ögesi olduğunu bulunuz. "Sınavdan önce, öğrenciler kütüphanede sessizce çalıştı."

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Cümlede yüklem “çalıştı”dır. Yükleme “nerede, nasıl?” sorularını sorarak altı çizili söz grubunun görevini buluruz. “Öğrenciler nerede çalıştı?” → “kütüphanede” (yer bildirir). “Öğrenciler nasıl çalıştı?” → “sessizce” (durum bildirir). Altı çizili bölüm bu iki ögenin birlikte oluşturduğu söz grubudur ve yüklemi yer ve durum bakımından tamamlayarak eylemin gerçekleşme koşulunu bildirir. Bu nedenle altı çizili söz grubu cümlede “zarf tümleci” görevindedir. Yer tamlayıcısı yalnızca “kütüphanede” sözcüğüyle sınırlı olurdu; ancak burada “sessizce” ile birlikte eylemin gerçekleşme biçimi de verildiği için bütün olarak zarf tümleci kabul edilir. Nesne “neyi/ kimi?” sorusuna cevap verir; cümlede böyle bir unsur yoktur. Yüklem ise “çalıştı”dır.

  1. Çözüm: Cümlede yüklem “çalıştı”dır. Yükleme “nerede, nasıl?” sorularını sorarak altı çizili söz grubunun görevini buluruz. “Öğrenciler nerede çalıştı?” → “kütüphanede” (yer bildirir). “Öğrenciler nasıl çalıştı?” → “sessizce” (durum bildirir). Altı çizili bölüm bu iki ögenin birlikte oluşturduğu söz grubudur ve yüklemi yer ve durum bakımından tamamlayarak eylemin gerçekleşme koşulunu bildirir. Bu nedenle altı çizili söz grubu cümlede “zarf tümleci” görevindedir. Yer tamlayıcısı yalnızca “kütüphanede” sözcüğüyle sınırlı olurdu; ancak burada “sessizce” ile birlikte eylemin gerçekleşme biçimi de verildiği için bütün olarak zarf tümleci kabul edilir. Nesne “neyi/ kimi?” sorusuna cevap verir; cümlede böyle bir unsur yoktur. Yüklem ise “çalıştı”dır.

Cümlede yüklem “çalıştı”dır. Yükleme “nerede, nasıl?” sorularını sorarak altı çizili söz grubunun görevini buluruz. “Öğrenciler nerede çalıştı?” → “kütüphanede” (yer bildirir). “Öğrenciler nasıl çalıştı?” → “sessizce” (durum bildirir). Altı çizili bölüm bu iki ögenin birlikte oluşturduğu söz grubudur ve yüklemi yer ve durum bakımından tamamlayarak eylemin gerçekleşme koşulunu bildirir. Bu nedenle altı çizili söz grubu cümlede “zarf tümleci” görevindedir. Yer tamlayıcısı yalnızca “kütüphanede” sözcüğüyle sınırlı olurdu; ancak burada “sessizce” ile birlikte eylemin gerçekleşme biçimi de verildiği için bütün olarak zarf tümleci kabul edilir. Nesne “neyi/ kimi?” sorusuna cevap verir; cümlede böyle bir unsur yoktur. Yüklem ise “çalıştı”dır.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisinde konuşma çizgisi doğru kullanılmıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Konuşma çizgisi konuşmanın başında kullanılır.

  1. Kuralı belirle: Cümlede sıralama, ara söz, alıntı, soru, kısaltma, sayı ya da açıklama gibi hangi noktalama görevinin bulunduğunu bul.
  2. İşareti görevle eşleştir: Seçeneklerdeki noktalama işaretinin cümledeki anlam ve görevle uyumlu olup olmadığını kontrol et.

Konuşma çizgisi konuşmanın başında kullanılır.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük “yaklaşık, kesin olmayan” anlamında kullanılmıştır? A) Bu işi _aşağı yukarı_ bir saatte bitiririm. B) Misafirler gelince _aşağı yukarı_ indi. C) Yağmur başlayınca herkes _aşağı yukarı_ koşuşturdu. D) Çocuk, merdivenlerde _aşağı yukarı_ gidip durdu.

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

“Aşağı yukarı” ifadesi iki farklı anlamda kullanılabilir: 1) “Yaklaşık, az çok” (kesin olmayan bir miktar/süre belirtir). 2) “Yukarıdan aşağıya ve aşağıdan yukarıya” (fiziksel hareketi anlatır). A seçeneğinde “bir saatte” ifadesi kesin bir süre gibi görünse de “aşağı yukarı” sözü bu süreyi netlikten çıkarıp “yaklaşık bir saat” anlamına getirir. Bu nedenle aranan kullanım A’dadır. B, C ve D seçeneklerinde ise “aşağı yukarı” fiziksel hareketi (inmek, koşuşturmak, gidip gelmek) anlatacak biçimde kullanılmıştır; “yaklaşık” anlamı yoktur.

  1. Çözüm: “Aşağı yukarı” ifadesi iki farklı anlamda kullanılabilir: 1) “Yaklaşık, az çok” (kesin olmayan bir miktar/süre belirtir). 2) “Yukarıdan aşağıya ve aşağıdan yukarıya” (fiziksel hareketi anlatır). A seçeneğinde “bir saatte” ifadesi kesin bir süre gibi görünse de “aşağı yukarı” sözü bu süreyi netlikten çıkarıp “yaklaşık bir saat” anlamına getirir. Bu nedenle aranan kullanım A’dadır. B, C ve D seçeneklerinde ise “aşağı yukarı” fiziksel hareketi (inmek, koşuşturmak, gidip gelmek) anlatacak biçimde kullanılmıştır; “yaklaşık” anlamı yoktur.

“Aşağı yukarı” ifadesi iki farklı anlamda kullanılabilir: 1) “Yaklaşık, az çok” (kesin olmayan bir miktar/süre belirtir). 2) “Yukarıdan aşağıya ve aşağıdan yukarıya” (fiziksel hareketi anlatır). A seçeneğinde “bir saatte” ifadesi kesin bir süre gibi görünse de “aşağı yukarı” sözü bu süreyi netlikten çıkarıp “yaklaşık bir saat” anlamına getirir. Bu nedenle aranan kullanım A’dadır. B, C ve D seçeneklerinde ise “aşağı yukarı” fiziksel hareketi (inmek, koşuşturmak, gidip gelmek) anlatacak biçimde kullanılmıştır; “yaklaşık” anlamı yoktur.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Test 5, 3. soru: Konuyla ilgili doğru açıklamayı seçiniz: Aşağıdakilerden hangisi doğru yazılmıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Doğru yazım “yalnız”dır.

  1. Çözüm: Doğru yazım “yalnız”dır.

Doğru yazım “yalnız”dır.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlede altı çizili bölümün cümlenin hangi ögesi olduğunu bulunuz. "Bu yılki proje sunumunda, öğretmenimiz başarılı grupları özellikle tebrik etti."

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Cümlenin yüklemi “tebrik etti”dir. Yüklem, bir işi/eylemi bildirir ve cümledeki diğer ögeler bu yükleme sorular sorularak bulunur. Altı çizili bölüm “başarılı grupları”dır. Yükleme “neyi tebrik etti?” sorusu sorulduğunda cevap “başarılı grupları” olur. “Neyi/kimi?” sorularına cevap veren öge nesne (düz tümleç)tir. Seçeneklerin elenmesi: - Özne olsaydı “kim tebrik etti?” sorusuna cevap verirdi; burada cevap “öğretmenimiz”dir. - Dolaylı tümleç olsaydı “kime/kimden/neyden/nereye?” gibi -e, -de, -den ekli bir isim olurdu; “başarılı grupları” belirtme hâlindedir (-ı) ve bu yüzden dolaylı tümleç değildir. - Zarf tümleci olsaydı “nasıl/ne zaman/niçin/ne kadar?” sorularına cevap verirdi; “başarılı grupları” bu sorulara cevap vermez. Bu nedenle altı çizili bölüm cümlenin nesnesidir (düz tümleç).

  1. Çözüm: Cümlenin yüklemi “tebrik etti”dir. Yüklem, bir işi/eylemi bildirir ve cümledeki diğer ögeler bu yükleme sorular sorularak bulunur. Altı çizili bölüm “başarılı grupları”dır. Yükleme “neyi tebrik etti?” sorusu sorulduğunda cevap “başarılı grupları” olur. “Neyi/kimi?” sorularına cevap veren öge nesne (düz tümleç)tir. Seçeneklerin elenmesi: - Özne olsaydı “kim tebrik etti?” sorusuna cevap verirdi; burada cevap “öğretmenimiz”dir. - Dolaylı tümleç olsaydı “kime/kimden/neyden/nereye?” gibi -e, -de, -den ekli bir isim olurdu; “başarılı grupları” belirtme hâlindedir (-ı) ve bu yüzden dolaylı tümleç değildir. - Zarf tümleci olsaydı “nasıl/ne zaman/niçin/ne kadar?” sorularına cevap verirdi; “başarılı grupları” bu sorulara cevap vermez. Bu nedenle altı çizili bölüm cümlenin nesnesidir (düz tümleç).

Cümlenin yüklemi “tebrik etti”dir. Yüklem, bir işi/eylemi bildirir ve cümledeki diğer ögeler bu yükleme sorular sorularak bulunur. Altı çizili bölüm “başarılı grupları”dır. Yükleme “neyi tebrik etti?” sorusu sorulduğunda cevap “başarılı grupları” olur. “Neyi/kimi?” sorularına cevap veren öge nesne (düz tümleç)tir. Seçeneklerin elenmesi: - Özne olsaydı “kim tebrik etti?” sorusuna cevap verirdi; burada cevap “öğretmenimiz”dir. - Dolaylı tümleç olsaydı “kime/kimden/neyden/nereye?” gibi -e, -de, -den ekli bir isim olurdu; “başarılı grupları” belirtme hâlindedir (-ı) ve bu yüzden dolaylı tümleç değildir. - Zarf tümleci olsaydı “nasıl/ne zaman/niçin/ne kadar?” sorularına cevap verirdi; “başarılı grupları” bu sorulara cevap vermez. Bu nedenle altı çizili bölüm cümlenin nesnesidir (düz tümleç).

7. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde virgül (,) kullanımı yanlıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

seçeneğiDnde virgül, özne ile yüklem arasına gereksiz yere konmuştur. "Sınavdan sonra kütüphaneye uğrayıp..." ifadesinde virgül kullanılmaz.

  1. Çözüm: seçeneğiDnde virgül, özne ile yüklem arasına gereksiz yere konmuştur. "Sınavdan sonra kütüphaneye uğrayıp..." ifadesinde virgül kullanılmaz.

seçeneğiD3nde virgül, özne ile yüklem arasına gereksiz yere konmuştur. "Sınavdan sonra kütüphaneye uğrayıp..." ifadesinde virgül kullanılmaz.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük, cümledeki anlamıyla **mecaz** (soyut) anlamda kullanılmıştır? A) Bu yılki hedeflerine ulaşmak için **yol** haritasını yeniden çizdi. B) Fırtınadan sonra kıyıya vuran **dalga** izleri hâlâ duruyordu. C) Kütüphanede **sessiz** bir köşe bulup ders çalıştı. D) Sabah erkenden kalkıp **soğuk** suyla yüzünü yıkadı.

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

A seçeneğinde altı çizili “yol” sözcüğü, gerçek anlamıyla “üzerinde yürünülen yer” demek değildir. “Yol haritası” ifadesiyle kişinin hedeflerine ulaşmak için izleyeceği yöntem, plan ve strateji anlatılır. Bu, somut bir yol değil; soyut bir süreçtir. Bu nedenle “yol” sözcüğü mecaz anlamda kullanılmıştır. B seçeneğinde “dalga”, denizde oluşan fiziksel hareketi ve onun bıraktığı izleri anlatır; somut ve gerçek anlamdadır. C seçeneğinde “sessiz”, ortamda ses olmamasını/az olmasını bildirir; gerçek anlamdadır. D seçeneğinde “soğuk”, suyun düşük sıcaklıkta olmasını ifade eder; gerçek anlamdadır. Bu yüzden doğru cevap A’dır.

  1. Çözüm: A seçeneğinde altı çizili “yol” sözcüğü, gerçek anlamıyla “üzerinde yürünülen yer” demek değildir. “Yol haritası” ifadesiyle kişinin hedeflerine ulaşmak için izleyeceği yöntem, plan ve strateji anlatılır. Bu, somut bir yol değil; soyut bir süreçtir. Bu nedenle “yol” sözcüğü mecaz anlamda kullanılmıştır. B seçeneğinde “dalga”, denizde oluşan fiziksel hareketi ve onun bıraktığı izleri anlatır; somut ve gerçek anlamdadır. C seçeneğinde “sessiz”, ortamda ses olmamasını/az olmasını bildirir; gerçek anlamdadır. D seçeneğinde “soğuk”, suyun düşük sıcaklıkta olmasını ifade eder; gerçek anlamdadır. Bu yüzden doğru cevap A’dır.

A seçeneğinde altı çizili “yol” sözcüğü, gerçek anlamıyla “üzerinde yürünülen yer” demek değildir. “Yol haritası” ifadesiyle kişinin hedeflerine ulaşmak için izleyeceği yöntem, plan ve strateji anlatılır. Bu, somut bir yol değil; soyut bir süreçtir. Bu nedenle “yol” sözcüğü mecaz anlamda kullanılmıştır. B seçeneğinde “dalga”, denizde oluşan fiziksel hareketi ve onun bıraktığı izleri anlatır; somut ve gerçek anlamdadır. C seçeneğinde “sessiz”, ortamda ses olmamasını/az olmasını bildirir; gerçek anlamdadır. D seçeneğinde “soğuk”, suyun düşük sıcaklıkta olmasını ifade eder; gerçek anlamdadır. Bu yüzden doğru cevap A’dır.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “de” bağlaç olarak kullanılmıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Bağlaç olan “de” ayrı yazılır ve cümleden çıkarıldığında anlam bozulmaz.

  1. Çözüm: Bağlaç olan “de” ayrı yazılır ve cümleden çıkarıldığında anlam bozulmaz.

Bağlaç olan “de” ayrı yazılır ve cümleden çıkarıldığında anlam bozulmaz.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlede altı çizili bölümün cümlenin ögesi olarak karşılığı hangisidir? "Öğretmen, öğrencilerin hazırladığı projeleri geçen hafta büyük bir dikkatle inceledi."

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Cümlede yüklem "inceledi"dir. Yüklemin bildirdiği işin ne zaman yapıldığını sorarak altı çizili bölümü buluruz: "Ne zaman inceledi?" → "geçen hafta". "Ne zaman?" sorusuna cevap veren öge zarf tümlecidir (zaman zarfı görevi). Bu nedenle altı çizili bölüm "zarf tümleci"dir. Diğer ögelerle karıştırmamak için: "projeleri" yüklemin etkilediği varlığı bildirir ve nesnedir; "öğretmen" işi yapan özne; "büyük bir dikkatle" ise "nasıl?" sorusuna cevap veren başka bir zarf tümlecidir.

  1. Çözüm: Cümlede yüklem "inceledi"dir. Yüklemin bildirdiği işin ne zaman yapıldığını sorarak altı çizili bölümü buluruz: "Ne zaman inceledi?" → "geçen hafta". "Ne zaman?" sorusuna cevap veren öge zarf tümlecidir (zaman zarfı görevi). Bu nedenle altı çizili bölüm "zarf tümleci"dir. Diğer ögelerle karıştırmamak için: "projeleri" yüklemin etkilediği varlığı bildirir ve nesnedir; "öğretmen" işi yapan özne; "büyük bir dikkatle" ise "nasıl?" sorusuna cevap veren başka bir zarf tümlecidir.

Cümlede yüklem "inceledi"dir. Yüklemin bildirdiği işin ne zaman yapıldığını sorarak altı çizili bölümü buluruz: "Ne zaman inceledi?" → "geçen hafta". "Ne zaman?" sorusuna cevap veren öge zarf tümlecidir (zaman zarfı görevi). Bu nedenle altı çizili bölüm "zarf tümleci"dir. Diğer ögelerle karıştırmamak için: "projeleri" yüklemin etkilediği varlığı bildirir ve nesnedir; "öğretmen" işi yapan özne; "büyük bir dikkatle" ise "nasıl?" sorusuna cevap veren başka bir zarf tümlecidir.