11. Sınıf Matematik

11. Sınıf Matematik 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

11. sınıf Matematik 2. dönem 2. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

11. Sınıf Matematik 2. dönem 2. yazılı soruları, yıl sonu genel tekrar mantığıyla geniş bir kontrol alanı sağlar. Bu sınıf düzeyinde matematik, cebirsel düşünceyi grafik, geometri ve fonksiyon diliyle birlikte kullanmayı gerektirir. Bu sayfa, öğrencinin fonksiyon, trigonometri, analitik geometri, parabol, logaritma ve istatistiksel düşünmeyi düzenli işlem adımlarıyla çözme becerisini ölçmeye yardımcı olacak biçimde hazırlanmıştır. Konu dağılımı sınıflar bölümündeki güncel test havuzuyla uyumlu tutulduğu için yazılı öncesinde düzenli bir tekrar alanı sunar.

Bu yazılı kapsamında Matematik Fonksiyonlar, Matematik Trigonometri, Matematik Analitik Geometri, Matematik Parabol başlıklarıyla başlayan ve Matematik Logaritma, Matematik Geometri, Matematik İstatistiksel Araştırma Süreci konularına kadar genişleyen bir içerik vardır. Konuların birlikte verilmesi, öğrencinin tek bir kazanıma sıkışmadan gerçek yazılı atmosferine yakın biçimde çalışmasını sağlar. Böylece hangi başlığın ek tekrar istediği daha hızlı fark edilir.

Matematikte çözüm yolunu yazmak, özellikle trigonometrik ifade, parabol ve eşitsizlik sorularında hatayı görmeyi kolaylaştırır. Yanlışlar yöntem, işlem ve okuma hatası olarak ayrılmalıdır. bu çalışma, son tekrar öncesi hangi konu testlerine dönülmesi gerektiğini göstermek için kullanılabilir. Soruları çözerken süre tutmak, zorlanılan maddeleri işaretlemek ve çözüm sonunda yanlışları konu başlığına göre gruplamak verimli olur. Bu küçük analiz, tekrarın genel okumadan çıkıp doğrudan eksik kazanımlara yönelmesini sağlar.

Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme yapmak için kullanılabilir. Matematik Fonksiyonlar veya Matematik Trigonometri gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan ilgili testlere geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle yeniden çalışabilir. Bu çalışma, konu testlerine dönerken eksiklerin formül mü grafik yorumu mu işlem mi olduğunu açıkça gösterir.

11. sınıfta düzenli yazılı hazırlığı, üniversite sınavı temelini de desteklediği için her çözümden sonra kısa not çıkarmak faydalıdır.

Doğru sayısı kadar yanlışın nedeni de izlenirse bir sonraki çalışmada zaman daha bilinçli kullanılır.

11. sınıfta düzenli yazılı hazırlığı, üniversite sınavı temelini de desteklediği için her çözümden sonra kısa not çıkarmak faydalıdır.

Doğru sayısı kadar yanlışın nedeni de izlenirse bir sonraki çalışmada zaman daha bilinçli kullanılır.

2. Test

11. Sınıf Matematik 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

11. Sınıf Matematik 2. Dönem 2. Yazılı Test 2 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

f(x)=x+1 ve g(x)=x² ise (g∘f)(x) hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

g(f(x))=(x+1)² olur.

  1. Adım 1: f(x)=x+1 sonucunu al.
  2. Adım 2: gde x yerine x+1 yaz.

g(f(x))=(x+1)² olur.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Uzunluğu 1616 olan bir kirişin merkezden uzaklığı 66 ise çemberin yarıçapı kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Yarı kiriş 88dir. Yarıçap 82+62=10\sqrt{8^2+6^2}=10.

  1. Geometrik ilişkiyi seç: Üçgen, çember, çokgen veya katı cisimde verilen açı, uzunluk, alan ve hacim bilgilerini ayır.
  2. Uygun bağıntıyı uygula: Sinüs alanı, kosinüs teoremi, benzerlik, çemberde kuvvet, alan-hacim veya yüzey alanı formülünü kullan.

Yarı kiriş 88dir. Yarıçap 82+62=10\sqrt{8^2+6^2}=10.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Aynı araştırmada her mahalleden nüfusu oranında hane seçilmesi hangi örnekleme yaklaşımına daha uygundur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Mahalleler tabaka gibi ele alınıp her tabakadan oranlı seçim yapılır; bu tabakalı örneklemedir.

  1. Araştırma bağlamını belirle: Evreni, örneklemi, değişken türünü, veri toplama biçimini veya tablo-grafik bilgisini ayır.
  2. İstatistiksel ölçüyü ve yorumu uygula: Frekans, yüzde, ortalama, medyan, açıklık, çeyrekler açıklığı veya temsil gücü ilişkisini kullan.

Mahalleler tabaka gibi ele alınıp her tabakadan oranlı seçim yapılır; bu tabakalı örneklemedir.

4. SoruÇoktan Seçmeli

z≠0,z+1z=2cos(5π6) koşulunu sağlayan karmaşık sayısı için z6 değeri kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Önce sağ tarafı hesaplayalım: 2 cos ( 5 π 6 ) = 2 · cos ( 5 π 6 ) = 2 · ( - 3 2 ) = - 3 Verilen denklem böylece şu hale gelir: z + 1 z = - 3 Kesirden kurtulmak için ( z ≠ 0 ) olduğundan her iki tarafı z ile çarpalım: z · ( z + 1 z ) = z · ( - 3 ) Düzenleyelim: z 2 + 1 = - 3 z Tüm terimleri bir tarafa alalım (ikinci dereceden denklem): z 2 + 3 z + 1 = 0 Bu denklem z 2 - 2 cos ( θ ) z + 1 = 0 formundadır ve kökleri bilinen şekilde z = cos ( θ ) ± i sin ( θ ) olur. Burada sağ taraf 2 cos ( θ ) = 2 cos ( 5 π 6 ) olduğundan θ = 5 π 6 yazabiliriz. Dolayısıyla z = cos ( 5 π 6 ) ± i sin ( 5 π 6 ) Şimdi 6. kuvvetini alalım. De Moivre’e göre: z 6 = cos ( 6 · 5 π 6 ) ± i sin ( 6 · 5 π 6 ) Çarpımı sadeleştirelim: 6 · 5 π 6 = 5 π Yerine yazalım: z 6 = cos ( 5 π ) ± i sin ( 5 π ) Trigonometrik değerler: cos ( 5 π ) = - 1 sin ( 5 π ) = 0 Sonuç: z 6 = - 1 Doğru seçenek D852 ’dır.

  1. Çözüm: Önce sağ tarafı hesaplayalım: 2 cos ( 5 π 6 ) = 2 · cos ( 5 π 6 ) = 2 · ( - 3 2 ) = - 3 Verilen denklem böylece şu hale gelir: z + 1 z = - 3 Kesirden kurtulmak için ( z ≠ 0 ) olduğundan her iki tarafı z ile çarpalım: z · ( z + 1 z ) = z · ( - 3 ) Düzenleyelim: z 2 + 1 = - 3 z Tüm terimleri bir tarafa alalım (ikinci dereceden denklem): z 2 + 3 z + 1 = 0 Bu denklem z 2 - 2 cos ( θ ) z + 1 = 0 formundadır ve kökleri bilinen şekilde z = cos ( θ ) ± i sin ( θ ) olur. Burada sağ taraf 2 cos ( θ ) = 2 cos ( 5 π 6 ) olduğundan θ = 5 π 6 yazabiliriz. Dolayısıyla z = cos ( 5 π 6 ) ± i sin ( 5 π 6 ) Şimdi 6. kuvvetini alalım. De Moivre’e göre: z 6 = cos ( 6 · 5 π 6 ) ± i sin ( 6 · 5 π 6 ) Çarpımı sadeleştirelim: 6 · 5 π 6 = 5 π Yerine yazalım: z 6 = cos ( 5 π ) ± i sin ( 5 π ) Trigonometrik değerler: cos ( 5 π ) = - 1 sin ( 5 π ) = 0 Sonuç: z 6 = - 1 Doğru seçenek D852 ’dır.

Önce sağ tarafı hesaplayalım:

2cos(5π6)=2·cos(5π6)=2·(-32)=-3

Verilen denklem böylece şu hale gelir:

z+1z=-3

Kesirden kurtulmak için (

z≠0

) olduğundan her iki tarafı z ile çarpalım:

z·(z+1z)=z·(-3)

Düzenleyelim:

z2+1=-3z

Tüm terimleri bir tarafa alalım (ikinci dereceden denklem):

z2+3z+1=0

Bu denklem

z2-2cos(θ)z+1=0

formundadır ve kökleri bilinen şekilde

z=cos(θ)±isin(θ)

olur. Burada sağ taraf

2cos(θ)=2cos(5π6)

olduğundan

θ=5π6

yazabiliriz. Dolayısıyla

z=cos(5π6)±isin(5π6)

Şimdi 6. kuvvetini alalım. De Moivre’e göre:

z6=cos(6·5π6)±isin(6·5π6)

Çarpımı sadeleştirelim:

6·5π6=5π

Yerine yazalım:

z6=cos(5π)±isin(5π)

Trigonometrik değerler:

cos(5π)=-1

sin(5π)=0

Sonuç:

z6=-1

Doğru seçenek A’dır.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki denklemin pozitif reel çözümlerinin çarpımı kaçtır?

logx(4)+log4(x)=52

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Önce tanım koşulunu yazalım. x > 0, x ≠ 1 Verilen denklem: log x ( 4 ) + log 4 ( x ) = 5 2 Dönüşüm için aşağıdaki ifadeyi tanımlayalım: a = log 4 ( x ) Logaritma terslik özelliğinden: log x ( 4 ) = 1 log 4 ( x ) = 1 a Bunları denklemde yerine yazalım: a + 1 a = 5 2 Her iki tarafı uygun şekilde düzenleyelim: 2 a 2 + 2 = 5 a 2 a 2 - 5 a + 2 = 0 İkinci dereceden denklemi çözelim: a = 5 ± 5 2 - 4 ⋅ 2 ⋅ 2 2 ⋅ 2 a = 5 ± 3 4 a = 2 veya a = 1 2 Şimdi a = log₄(x) olduğuna göre x değerlerini bulalım: log 4 ( x ) = 2 ⇒ x = 4 2 = 16 log 4 ( x ) = 1 2 ⇒ x = 4 1 2 = 2 Pozitif reel çözümler bulunduğuna göre çarpımlarını alalım: 16 ⋅ 2 = 32 Sonuç: Doğru seçenek B705 'dir.

  1. Çözüm: Önce tanım koşulunu yazalım. x > 0, x ≠ 1 Verilen denklem: log x ( 4 ) + log 4 ( x ) = 5 2 Dönüşüm için aşağıdaki ifadeyi tanımlayalım: a = log 4 ( x ) Logaritma terslik özelliğinden: log x ( 4 ) = 1 log 4 ( x ) = 1 a Bunları denklemde yerine yazalım: a + 1 a = 5 2 Her iki tarafı uygun şekilde düzenleyelim: 2 a 2 + 2 = 5 a 2 a 2 - 5 a + 2 = 0 İkinci dereceden denklemi çözelim: a = 5 ± 5 2 - 4 ⋅ 2 ⋅ 2 2 ⋅ 2 a = 5 ± 3 4 a = 2 veya a = 1 2 Şimdi a = log₄(x) olduğuna göre x değerlerini bulalım: log 4 ( x ) = 2 ⇒ x = 4 2 = 16 log 4 ( x ) = 1 2 ⇒ x = 4 1 2 = 2 Pozitif reel çözümler bulunduğuna göre çarpımlarını alalım: 16 ⋅ 2 = 32 Sonuç: Doğru seçenek B705 'dir.

Önce tanım koşulunu yazalım.

x>0,x≠1

Verilen denklem:

logx(4)+log4(x)=52

Dönüşüm için aşağıdaki ifadeyi tanımlayalım:

a=log4(x)

Logaritma terslik özelliğinden:

logx(4)=1log4(x)=1a

Bunları denklemde yerine yazalım:

a+1a=52

Her iki tarafı uygun şekilde düzenleyelim:

2a2+2=5a2a2-5a+2=0

İkinci dereceden denklemi çözelim:

a=5±52-4⋅2⋅22⋅2a=5±34a=2veyaa=12

Şimdi a = log₄(x) olduğuna göre x değerlerini bulalım:

log4(x)=2⇒x=42=16log4(x)=12⇒x=412=2

Pozitif reel çözümler bulunduğuna göre çarpımlarını alalım:

16⋅2=32

Sonuç: Doğru seçenek C'dir.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki denklemin (0,2π) aralığında kaç farklı çözümü vardır?

sin⁡3x=cos⁡x

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Önce denklemi ve aralığı net yazalım: sin ⁡ 3 x = cos ⁡ x 0 < x < 2 π cos ⁡ x = sin ⁡ π 2 - x olduğundan denklem: sin ⁡ 3 x = sin ⁡ π 2 - x sin ⁡ A = sin ⁡ B ise iki durum vardır: A = B + 2 k π A = π - B + 2 k π Burada A = 3 x B = π 2 - x 1. durum: 3 x = π 2 - x + 2 k π 4 x = π 2 + 2 k π x = π 8 + k π 2 Bu ailede 0 < π 8 + k π 2 < 2 π sağlayan tam sayıları sayalım. Çözümler: k = 0 → x = π 8 k = 1 → x = 5 π 8 k = 2 → x = 9 π 8 k = 3 → x = 13 π 8 k = 4 → x = 17 π 8 Bir sonraki k = 5 → x = 21 π 8 > 2 π olduğu için bu aileden toplam 5 çözüm gelir. 2. durum: 3 x = π - π 2 - x + 2 k π 3 x = π 2 + x + 2 k π 2 x = π 2 + 2 k π x = π 4 + k π Bu ailede 0 < π 4 + k π < 2 π için çözümler: k = 0 → x = π 4 k = 1 → x = 5 π 4 Bir sonraki k = 2 → x = 9 π 4 > 2 π olduğu için bu aileden toplam 2 çözüm gelir. İki çözüm ailesinde çakışma (aynı x değeri) oluşmadığı için toplam çözüm sayısı: 5 + 2 = 7 Sonuç: Doğru seçenek D ’dir. C (6) doğru değildir.

  1. Çözüm: Önce denklemi ve aralığı net yazalım: sin ⁡ 3 x = cos ⁡ x 0 < x < 2 π cos ⁡ x = sin ⁡ π 2 - x olduğundan denklem: sin ⁡ 3 x = sin ⁡ π 2 - x sin ⁡ A = sin ⁡ B ise iki durum vardır: A = B + 2 k π A = π - B + 2 k π Burada A = 3 x B = π 2 - x 1. durum: 3 x = π 2 - x + 2 k π 4 x = π 2 + 2 k π x = π 8 + k π 2 Bu ailede 0 < π 8 + k π 2 < 2 π sağlayan tam sayıları sayalım. Çözümler: k = 0 → x = π 8 k = 1 → x = 5 π 8 k = 2 → x = 9 π 8 k = 3 → x = 13 π 8 k = 4 → x = 17 π 8 Bir sonraki k = 5 → x = 21 π 8 > 2 π olduğu için bu aileden toplam 5 çözüm gelir. 2. durum: 3 x = π - π 2 - x + 2 k π 3 x = π 2 + x + 2 k π 2 x = π 2 + 2 k π x = π 4 + k π Bu ailede 0 < π 4 + k π < 2 π için çözümler: k = 0 → x = π 4 k = 1 → x = 5 π 4 Bir sonraki k = 2 → x = 9 π 4 > 2 π olduğu için bu aileden toplam 2 çözüm gelir. İki çözüm ailesinde çakışma (aynı x değeri) oluşmadığı için toplam çözüm sayısı: 5 + 2 = 7 Sonuç: Doğru seçenek D ’dir. C (6) doğru değildir.

Önce denklemi ve aralığı net yazalım:

sin⁡3x=cos⁡x0<x<2π

cos⁡x=sin⁡π2-x olduğundan denklem:

sin⁡3x=sin⁡π2-x

sin⁡A=sin⁡B ise iki durum vardır:

A=B+2kπA=π-B+2kπ

Burada

A=3xB=π2-x

1. durum:

3x=π2-x+2kπ4x=π2+2kπx=π8+kπ2

Bu ailede

0<π8+kπ2<2π

sağlayan tam sayıları sayalım. Çözümler:

k=0→x=π8k=1→x=5π8k=2→x=9π8k=3→x=13π8k=4→x=17π8

Bir sonraki

k=5→x=21π8>2π

olduğu için bu aileden toplam 5 çözüm gelir.

2. durum:

3x=π-π2-x+2kπ3x=π2+x+2kπ2x=π2+2kπx=π4+kπ

Bu ailede

0<π4+kπ<2π

için çözümler:

k=0→x=π4k=1→x=5π4

Bir sonraki

k=2→x=9π4>2π

olduğu için bu aileden toplam 2 çözüm gelir.

İki çözüm ailesinde çakışma (aynı x değeri) oluşmadığı için toplam çözüm sayısı:

5+2=7

Sonuç: Doğru seçenek D’dir. C (6) doğru değildir.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki eşitsizliğin çözüm kümesi hangisidir?

(x-2)(x+3)≤0

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Verilen eşitsizlik: ( x - 2 ) ( x + 3 ) ≤ 0 Çarpımın sıfır olduğu değerleri bulalım: ( x - 2 ) ( x + 3 ) = 0 x - 2 = 0 x = 2 x + 3 = 0 x = - 3 Kritik noktalar sayı doğrusunu şu aralıklara ayırır: ( - ∞, - 3 ), ( - 3, 2 ), ( 2, ∞ ) İşaret incelemesi: Parantezlerin işaretleri köklerde değişir. Çarpım, iki kökün arasında negatif (veya sıfır), köklerin dışında pozitiftir. Eşitsizlik “ küçük eşit ” olduğundan kökler de çözüm kümesine dahil edilir. Çözüm kümesi: [ - 3, 2 ] Şıklarda bu aralık seçeneğiB512dir. Dolayısıyla doğru cevap B539 ’dır.

  1. Çözüm: Verilen eşitsizlik: ( x - 2 ) ( x + 3 ) ≤ 0 Çarpımın sıfır olduğu değerleri bulalım: ( x - 2 ) ( x + 3 ) = 0 x - 2 = 0 x = 2 x + 3 = 0 x = - 3 Kritik noktalar sayı doğrusunu şu aralıklara ayırır: ( - ∞, - 3 ), ( - 3, 2 ), ( 2, ∞ ) İşaret incelemesi: Parantezlerin işaretleri köklerde değişir. Çarpım, iki kökün arasında negatif (veya sıfır), köklerin dışında pozitiftir. Eşitsizlik “ küçük eşit ” olduğundan kökler de çözüm kümesine dahil edilir. Çözüm kümesi: [ - 3, 2 ] Şıklarda bu aralık seçeneğiB512dir. Dolayısıyla doğru cevap B539 ’dır.

Verilen eşitsizlik:

(x-2)(x+3)≤0

Çarpımın sıfır olduğu değerleri bulalım:

(x-2)(x+3)=0x-2=0x=2x+3=0x=-3

Kritik noktalar sayı doğrusunu şu aralıklara ayırır:

(-∞,-3),(-3,2),(2,∞)

İşaret incelemesi:

Parantezlerin işaretleri köklerde değişir. Çarpım, iki kökün arasında negatif (veya sıfır), köklerin dışında pozitiftir.

Eşitsizlik “küçük eşit” olduğundan kökler de çözüm kümesine dahil edilir.

Çözüm kümesi:

[-3,2]

Şıklarda bu aralık A seçeneğidir. Dolayısıyla doğru cevap A’dır.

8. SoruÇoktan Seçmeli

A(0,4)A(0,4), B(8,4)B(8,4), C(2,9)C(2,9), D(10,9)D(10,9) doğruları ile oluşan şeridin yüksekliği kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

İki yatay doğru y=4y=4 ve y=9y=9 üzerindedir; aralarındaki uzaklık 55.

  1. Verileri koordinat düzleminde yorumla: Noktaları, doğru denklemlerini, çember merkezini veya parametreli ifadeleri belirle.
  2. Uygun analitik bağıntıyı uygula: Eğim, uzaklık, alan determinantı, doğruya uzaklık, çember denklemi veya teğet ilişkisini kullan.

İki yatay doğru y=4y=4 ve y=9y=9 üzerindedir; aralarındaki uzaklık 55.

9. SoruÇoktan Seçmeli

f(x)=5f(x)=5 sabit fonksiyonu R→R\mathbb{R}\to\mathbb{R} için neden bire bir değildir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Örneğin f(1)=f(2)=5f(1)=f(2)=5; farklı girdiler aynı çıktıyı verdiği için bire bir değildir.

  1. Fonksiyon kuralını belirle: Tanım aralığını, parça koşulunu, bileşke sırasını veya ters fonksiyon ilişkisini ayırt et.
  2. Cebirsel işlemi uygula: Yerine koyma, sadeleştirme, eşitlik çözme, görüntü kümesi veya grafik dönüşümü adımlarını kullan.

Örneğin f(1)=f(2)=5f(1)=f(2)=5; farklı girdiler aynı çıktıyı verdiği için bire bir değildir.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Bir çemberde eş kirişler için ne söylenir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Eş kirişler merkezden eşit uzaklıktadır.

  1. Adım 1: Çemberde kiriş özelliğini kullan.
  2. Adım 2: Eş kiriş-eş uzaklık ilişkisini belirt.

Eş kirişler merkezden eşit uzaklıktadır.