11. Sınıf Matematik

11. Sınıf Matematik 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

11. sınıf Matematik 2. dönem 2. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

11. Sınıf Matematik 2. dönem 2. yazılı soruları, yıl sonu genel tekrar mantığıyla geniş bir kontrol alanı sağlar. Bu sınıf düzeyinde matematik, cebirsel düşünceyi grafik, geometri ve fonksiyon diliyle birlikte kullanmayı gerektirir. Bu sayfa, öğrencinin fonksiyon, trigonometri, analitik geometri, parabol, logaritma ve istatistiksel düşünmeyi düzenli işlem adımlarıyla çözme becerisini ölçmeye yardımcı olacak biçimde hazırlanmıştır. Konu dağılımı sınıflar bölümündeki güncel test havuzuyla uyumlu tutulduğu için yazılı öncesinde düzenli bir tekrar alanı sunar.

Bu yazılı kapsamında Matematik Fonksiyonlar, Matematik Trigonometri, Matematik Analitik Geometri, Matematik Parabol başlıklarıyla başlayan ve Matematik Logaritma, Matematik Geometri, Matematik İstatistiksel Araştırma Süreci konularına kadar genişleyen bir içerik vardır. Konuların birlikte verilmesi, öğrencinin tek bir kazanıma sıkışmadan gerçek yazılı atmosferine yakın biçimde çalışmasını sağlar. Böylece hangi başlığın ek tekrar istediği daha hızlı fark edilir.

Matematikte çözüm yolunu yazmak, özellikle trigonometrik ifade, parabol ve eşitsizlik sorularında hatayı görmeyi kolaylaştırır. Yanlışlar yöntem, işlem ve okuma hatası olarak ayrılmalıdır. bu çalışma, son tekrar öncesi hangi konu testlerine dönülmesi gerektiğini göstermek için kullanılabilir. Soruları çözerken süre tutmak, zorlanılan maddeleri işaretlemek ve çözüm sonunda yanlışları konu başlığına göre gruplamak verimli olur. Bu küçük analiz, tekrarın genel okumadan çıkıp doğrudan eksik kazanımlara yönelmesini sağlar.

Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme yapmak için kullanılabilir. Matematik Fonksiyonlar veya Matematik Trigonometri gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan ilgili testlere geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle yeniden çalışabilir. Bu çalışma, konu testlerine dönerken eksiklerin formül mü grafik yorumu mu işlem mi olduğunu açıkça gösterir.

11. sınıfta düzenli yazılı hazırlığı, üniversite sınavı temelini de desteklediği için her çözümden sonra kısa not çıkarmak faydalıdır.

Doğru sayısı kadar yanlışın nedeni de izlenirse bir sonraki çalışmada zaman daha bilinçli kullanılır.

11. sınıfta düzenli yazılı hazırlığı, üniversite sınavı temelini de desteklediği için her çözümden sonra kısa not çıkarmak faydalıdır.

Doğru sayısı kadar yanlışın nedeni de izlenirse bir sonraki çalışmada zaman daha bilinçli kullanılır.

16. Test

11. Sınıf Matematik 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

11. Sınıf Matematik 2. Dönem 2. Yazılı Test 16 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

tan(x)+cot(x)=4 olduğuna göre sin(2x) kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Verilen ifade: tan ( x ) + cot ( x ) = 4 Bir dönüşüm yapalım: cot ( x ) = 1 tan ( x ) Bunu denklemde yerine yazalım: tan ( x ) + 1 tan ( x ) = 4 Kısaltma yapalım: t = tan ( x ) Denklem: t + 1 t = 4 Her iki tarafı t ile çarpalım: t 2 + 1 = 4 t Buradan önemli bir sonuç elde ederiz: 1 + t 2 = 4 t İstenen ifade için özdeşlik: sin ( 2 x ) = 2 tan ( x ) 1 + tan ( x ) 2 Kısaltma ile: sin ( 2 x ) = 2 t 1 + t 2 Bir önce bulduğumuz 1 + t 2 = 4 t eşitliğini paydada kullanalım: sin ( 2 x ) = 2 t 4 t Sadeleştirelim: sin ( 2 x ) = 1 2 Sonuç: Doğru cevap A şıkkıdır.

  1. Çözüm: Verilen ifade: tan ( x ) + cot ( x ) = 4 Bir dönüşüm yapalım: cot ( x ) = 1 tan ( x ) Bunu denklemde yerine yazalım: tan ( x ) + 1 tan ( x ) = 4 Kısaltma yapalım: t = tan ( x ) Denklem: t + 1 t = 4 Her iki tarafı t ile çarpalım: t 2 + 1 = 4 t Buradan önemli bir sonuç elde ederiz: 1 + t 2 = 4 t İstenen ifade için özdeşlik: sin ( 2 x ) = 2 tan ( x ) 1 + tan ( x ) 2 Kısaltma ile: sin ( 2 x ) = 2 t 1 + t 2 Bir önce bulduğumuz 1 + t 2 = 4 t eşitliğini paydada kullanalım: sin ( 2 x ) = 2 t 4 t Sadeleştirelim: sin ( 2 x ) = 1 2 Sonuç: Doğru cevap A şıkkıdır.

Verilen ifade:

tan(x)+cot(x)=4

Bir dönüşüm yapalım:

cot(x)=1tan(x)

Bunu denklemde yerine yazalım:

tan(x)+1tan(x)=4

Kısaltma yapalım:

t=tan(x)

Denklem:

t+1t=4

Her iki tarafı t ile çarpalım:

t2+1=4t

Buradan önemli bir sonuç elde ederiz:

1+t2=4t

İstenen ifade için özdeşlik:

sin(2x)=2tan(x)1+tan(x)2

Kısaltma ile:

sin(2x)=2t1+t2

Bir önce bulduğumuz 1+t2=4t eşitliğini paydada kullanalım:

sin(2x)=2t4t

Sadeleştirelim:

sin(2x)=12

Sonuç: Doğru cevap A şıkkıdır.

2. SoruÇoktan Seçmeli

(0,0)(0,0), (4,0)(4,0), (6,3)(6,3), (2,3)(2,3) köşeli paralelkenarın alanı kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Taban 44, yükseklik 33 olduğundan alan 1212.

  1. Verileri koordinat düzleminde yorumla: Noktaları, doğru denklemlerini, çember merkezini veya parametreli ifadeleri belirle.
  2. Uygun analitik bağıntıyı uygula: Eğim, uzaklık, alan determinantı, doğruya uzaklık, çember denklemi veya teğet ilişkisini kullan.

Taban 44, yükseklik 33 olduğundan alan 1212.

3. SoruÇoktan Seçmeli

f(x)=x2f(x)=x^2, g(x)=2x+ag(x)=2x+a ve (f∘g)(0)=16(f\circ g)(0)=16 ise aa için hangi değer olabilir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

(f∘g)(0)=f(a)=a2=16(f\circ g)(0)=f(a)=a^2=16. Seçeneklerde uygun değer 44tür.

  1. Fonksiyon kuralını belirle: Tanım aralığını, parça koşulunu, bileşke sırasını veya ters fonksiyon ilişkisini ayırt et.
  2. Cebirsel işlemi uygula: Yerine koyma, sadeleştirme, eşitlik çözme, görüntü kümesi veya grafik dönüşümü adımlarını kullan.

(f∘g)(0)=f(a)=a2=16(f\circ g)(0)=f(a)=a^2=16. Seçeneklerde uygun değer 44tür.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Taban yarıçapı 44, ana doğrusu 55 olan dik koninin yanal alanı kaç π\pidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Koni yanal alanı πrl=π⋅4⋅5=20π\pi r l=\pi\cdot4\cdot5=20\pi.

  1. Geometrik ilişkiyi seç: Üçgen, çember, çokgen veya katı cisimde verilen açı, uzunluk, alan ve hacim bilgilerini ayır.
  2. Uygun bağıntıyı uygula: Sinüs alanı, kosinüs teoremi, benzerlik, çemberde kuvvet, alan-hacim veya yüzey alanı formülünü kullan.

Koni yanal alanı πrl=π⋅4⋅5=20π\pi r l=\pi\cdot4\cdot5=20\pi.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Kaynak belirtmek neden önemlidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Kaynak göstermek bilginin güvenilirliğini ve denetlenebilirliğini artırır.

  1. Adım 1: Soruda verilen istatistiksel kavramı veya süreci belirle.
  2. Adım 2: Kaynak göstermek bilginin güvenilirliğini ve denetlenebilirliğini artırır.

Kaynak göstermek bilginin güvenilirliğini ve denetlenebilirliğini artırır.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki karmaşık sayı için |z| değerini bulun.

z=(1-i)5

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Önce verilen ifade: z = ( 1 - i ) 5 Modülün kuvvet özelliğini kullanalım: | ( 1 - i ) 5 | = | 1 - i | 5 | 1 - i | değerini bulalım (karmaşık düzlemde uzaklık): | 1 - i | = 1 2 + ( - 1 ) 2 Karekök içini sadeleştirelim: | 1 - i | = 1 + 1 = 2 Şimdi modülü kuvvete uygulayalım: | z | = ( 2 ) 5 Sonucu sadeleştirelim: ( 2 ) 5 = 2 5 2 = 2 2 · 2 = 4 2 Bu değer şıklardan A ile aynıdır. Doğru cevap: A.

  1. Çözüm: Önce verilen ifade: z = ( 1 - i ) 5 Modülün kuvvet özelliğini kullanalım: | ( 1 - i ) 5 | = | 1 - i | 5 | 1 - i | değerini bulalım (karmaşık düzlemde uzaklık): | 1 - i | = 1 2 + ( - 1 ) 2 Karekök içini sadeleştirelim: | 1 - i | = 1 + 1 = 2 Şimdi modülü kuvvete uygulayalım: | z | = ( 2 ) 5 Sonucu sadeleştirelim: ( 2 ) 5 = 2 5 2 = 2 2 · 2 = 4 2 Bu değer şıklardan A ile aynıdır. Doğru cevap: A.

Önce verilen ifade:

z=(1-i)5

Modülün kuvvet özelliğini kullanalım:

|(1-i)5|=|1-i|5

|1-i| değerini bulalım (karmaşık düzlemde uzaklık):

|1-i|=12+(-1)2

Karekök içini sadeleştirelim:

|1-i|=1+1=2

Şimdi modülü kuvvete uygulayalım:

|z|=(2)5

Sonucu sadeleştirelim:

(2)5=252=22·2=42

Bu değer şıklardan A ile aynıdır. Doğru cevap: A.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki ifadeyi hesaplayınız.

log28+log214

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

İfade: log 2 8 + log 2 1 4 1. adım: 8 sayısını 2 tabanında yazalım. 8 = 2 3 Buna göre ilk logaritma: log 2 8 = log 2 2 3 = 3 2. adım: 1/4 ifadesini 2 tabanında yazalım. 1 4 = 1 2 2 = 2 - 2 Buna göre ikinci logaritma: log 2 1 4 = log 2 2 - 2 = - 2 3. adım: Toplayalım. log 2 8 + log 2 1 4 = 3 + - 2 = 1 Sonuç B şıkkıdır.

  1. Çözüm: İfade: log 2 8 + log 2 1 4 1. adım: 8 sayısını 2 tabanında yazalım. 8 = 2 3 Buna göre ilk logaritma: log 2 8 = log 2 2 3 = 3 2. adım: 1/4 ifadesini 2 tabanında yazalım. 1 4 = 1 2 2 = 2 - 2 Buna göre ikinci logaritma: log 2 1 4 = log 2 2 - 2 = - 2 3. adım: Toplayalım. log 2 8 + log 2 1 4 = 3 + - 2 = 1 Sonuç B şıkkıdır.

İfade:

log28+log214

1. adım: 8 sayısını 2 tabanında yazalım.

8=23

Buna göre ilk logaritma:

log28=log223=3

2. adım: 1/4 ifadesini 2 tabanında yazalım.

14=122=2-2

Buna göre ikinci logaritma:

log214=log22-2=-2

3. adım: Toplayalım.

log28+log214=3+-2=1

Sonuç B şıkkıdır.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki koşulu sağlayan x için istenen değeri bulunuz.

tanx=2 ve 0<x<π2

sin(3x) kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Verilenler: tan x = 2 0 < x < π 2 İstenen: sin ( 3 x ) Birinci bölgede olduğundan (verilen aralıktan) aşağıdaki üçgen oranlarını kullanabiliriz: tan x = sin x cos x = 2 = 2 1 Bu durumda karşı kenar 2, komşu kenar 1 alınırsa hipotenüs: 2 2 + 1 2 = 5 Buradan sin ve cos değerleri: sin x = 2 5 cos x = 1 5 Üç kat açı formülü: sin ( 3 x ) = 3 sin x - 4 sin x 3 Önce kuvveti hesaplayalım: sin x 3 = 2 5 3 = 8 5 5 Şimdi yerine yazalım: sin ( 3 x ) = 3 2 5 - 4 8 5 5 Ortak paydaya getirip çıkaralım: sin ( 3 x ) = 6 5 - 32 5 5 = 30 5 5 - 32 5 5 = - 2 5 5 Paydadan kökü rasyonelleştirelim: - 2 5 5 = - 2 5 25 Sonuç: sin ( 3 x ) = - 2 5 25 Bu değer şıklardan C ile aynıdır; yani doğru cevap B677.

  1. Çözüm: Verilenler: tan x = 2 0 < x < π 2 İstenen: sin ( 3 x ) Birinci bölgede olduğundan (verilen aralıktan) aşağıdaki üçgen oranlarını kullanabiliriz: tan x = sin x cos x = 2 = 2 1 Bu durumda karşı kenar 2, komşu kenar 1 alınırsa hipotenüs: 2 2 + 1 2 = 5 Buradan sin ve cos değerleri: sin x = 2 5 cos x = 1 5 Üç kat açı formülü: sin ( 3 x ) = 3 sin x - 4 sin x 3 Önce kuvveti hesaplayalım: sin x 3 = 2 5 3 = 8 5 5 Şimdi yerine yazalım: sin ( 3 x ) = 3 2 5 - 4 8 5 5 Ortak paydaya getirip çıkaralım: sin ( 3 x ) = 6 5 - 32 5 5 = 30 5 5 - 32 5 5 = - 2 5 5 Paydadan kökü rasyonelleştirelim: - 2 5 5 = - 2 5 25 Sonuç: sin ( 3 x ) = - 2 5 25 Bu değer şıklardan C ile aynıdır; yani doğru cevap B677.

Verilenler:

tanx=20<x<π2

İstenen:

sin(3x)

Birinci bölgede olduğundan (verilen aralıktan) aşağıdaki üçgen oranlarını kullanabiliriz:

tanx=sinxcosx=2=21

Bu durumda karşı kenar 2, komşu kenar 1 alınırsa hipotenüs:

22+12=5

Buradan sin ve cos değerleri:

sinx=25cosx=15

Üç kat açı formülü:

sin(3x)=3sinx-4sinx3

Önce kuvveti hesaplayalım:

sinx3=253=855

Şimdi yerine yazalım:

sin(3x)=325-4855

Ortak paydaya getirip çıkaralım:

sin(3x)=65-3255=3055-3255=-255

Paydadan kökü rasyonelleştirelim:

-255=-2525

Sonuç:

sin(3x)=-2525

Bu değer şıklardan C ile aynıdır; yani doğru cevap C.

9. SoruÇoktan Seçmeli

3x+4y−20=03x+4y-20=0 doğrusunun orijine en yakın noktasının orijine uzaklığı kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Bir noktanın doğruya en kısa uzaklığı dik uzaklıktır: ∣−20∣32+42=4\frac{| -20 |}{\sqrt{3^2+4^2}}=4.

  1. Verileri koordinat düzleminde yorumla: Noktaları, doğru denklemlerini, çember merkezini veya parametreli ifadeleri belirle.
  2. Uygun analitik bağıntıyı uygula: Eğim, uzaklık, alan determinantı, doğruya uzaklık, çember denklemi veya teğet ilişkisini kullan.

Bir noktanın doğruya en kısa uzaklığı dik uzaklıktır: ∣−20∣32+42=4\frac{| -20 |}{\sqrt{3^2+4^2}}=4.

10. SoruÇoktan Seçmeli

f:R→Rf:\mathbb{R}\to\mathbb{R}, f(x)=x3f(x)=x^3 için hangisi doğrudur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Küp fonksiyonu gerçek sayılarda artandır ve her gerçek değere ulaşır.

  1. Fonksiyon kuralını belirle: Tanım aralığını, parça koşulunu, bileşke sırasını veya ters fonksiyon ilişkisini ayırt et.
  2. Cebirsel işlemi uygula: Yerine koyma, sadeleştirme, eşitlik çözme, görüntü kümesi veya grafik dönüşümü adımlarını kullan.

Küp fonksiyonu gerçek sayılarda artandır ve her gerçek değere ulaşır.