9. Sınıf Matematik

9. Sınıf Matematik 1. Dönem 1. Yazılı Testleri

9. sınıf Matematik 1. dönem 1. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

9. Sınıf Matematik 1. dönem 1. yazılı soruları, dönemin ilk sınavı olduğu için temel kavramların yerleşip yerleşmediğini gösterir. Matematik yazılısı, yeni lise düzeyinde işlem güveni ve akıl yürütme düzeni kurmak için önemli bir eşiktir. Bu sayfa, yazılıya çalışırken öğrencinin sayı kümeleri, cebirsel düşünme, denklem kurma ve problem çözme becerisini ölçmeye yardımcı olacak şekilde hazırlanmıştır. Konu dağılımı sınıflar bölümündeki güncel test havuzuyla uyumludur ve sınav öncesi tekrar için düzenli bir yol haritası verir.

Bu yazılı kapsamında Matematik Temel Kavramlar, Matematik Mantık, Matematik Kümeler, Matematik Rasyonel Sayılar başlıklarıyla başlayan ve Matematik Rasyonel Sayılar, Matematik Üslü Sayılar, Matematik Köklü Sayılar konularına kadar uzanan bir çalışma alanı bulunur. Konuların karışık biçimde ele alınması, öğrencinin yalnızca aynı tip soruya alışmasını engeller. Böylece farklı kazanımlar aynı sınav atmosferinde denenir ve hangi başlığın ek tekrar istediği daha net görülür.

Matematikte doğru cevap kadar çözüm yolu da önemlidir. İşlem hatalarını, yanlış kurulan denklemleri ve eksik okunan ifadeleri ayrı ayrı not etmek sonraki çalışmayı çok daha verimli hale getirir. başlangıç kazanımlarını sağlam kurmak, yılın geri kalanında daha rahat ilerlemeyi sağlar. Soruları çözerken süre tutmak, emin olunmayan maddeleri işaretlemek ve çözümden sonra yanlışları konu başlığına göre gruplamak özellikle faydalıdır. Bu sayede tekrar planı genel bir okuma olmaktan çıkar, doğrudan eksik kazanımlara yönelir.

Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme yapmak için kullanılabilir. Matematik Temel Kavramlar veya Matematik Mantık gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan ilgili testlere geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle yeniden çalışabilir. Konu testlerine geri dönüş yapılırken yanlışın işlemden mi, yorumdan mı yoksa denklem kurmadan mı kaynaklandığı kolayca görülür.

9. sınıf düzeyinde düzenli tekrar, lise konularının temelini güçlendirdiği için her yazılı çalışması aynı zamanda sonraki üniteler için hazırlık anlamına gelir.

Çalışma sonunda doğru sayısı kadar yanlışların türüne de bakmak gerekir; bu küçük analiz, bir sonraki çözümde çok daha bilinçli ilerlemeyi sağlar.

9. sınıf düzeyinde düzenli tekrar, lise konularının temelini güçlendirdiği için her yazılı çalışması aynı zamanda sonraki üniteler için hazırlık anlamına gelir.

7. Test

9. Sınıf Matematik 1. Dönem 1. Yazılı Testleri

9. Sınıf Matematik 1. Dönem 1. Yazılı Test 7 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki ifadenin x4 değerini bulunuz.

x=5+26+5-26

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Doğru şıkkın B olup olmadığını kontrol edelim. x = 5 + 2 6 + 5 - 2 6 Kökleri ayrı değişkenlerle adlandıralım. a = 5 + 2 6 b = 5 - 2 6 x = a + b Şimdi karesini alalım. x 2 = a + b 2 = a 2 + b 2 + 2 a b Önce kareleri yazalım. a 2 = 5 + 2 6 b 2 = 5 - 2 6 Karelerin toplamı: a 2 + b 2 = 5 + 2 6 + 5 - 2 6 = 10 Şimdi çarpımı bulalım. a b = 5 + 2 6 5 - 2 6 Çarpımın içini özdeşlikle sadeleştirelim. 5 + 2 6 5 - 2 6 = 5 2 - 2 6 2 = 25 - 24 = 1 a b = 1 = 1 Bunları yerine koyup x karesini bulalım. x 2 = 10 + 2 a b = 10 + 2 = 12 İstenen kuvvet: x 4 = x 2 2 = 12 2 = 144 Sonuç şıkkıC568dır.

  1. Çözüm: Doğru şıkkın B olup olmadığını kontrol edelim. x = 5 + 2 6 + 5 - 2 6 Kökleri ayrı değişkenlerle adlandıralım. a = 5 + 2 6 b = 5 - 2 6 x = a + b Şimdi karesini alalım. x 2 = a + b 2 = a 2 + b 2 + 2 a b Önce kareleri yazalım. a 2 = 5 + 2 6 b 2 = 5 - 2 6 Karelerin toplamı: a 2 + b 2 = 5 + 2 6 + 5 - 2 6 = 10 Şimdi çarpımı bulalım. a b = 5 + 2 6 5 - 2 6 Çarpımın içini özdeşlikle sadeleştirelim. 5 + 2 6 5 - 2 6 = 5 2 - 2 6 2 = 25 - 24 = 1 a b = 1 = 1 Bunları yerine koyup x karesini bulalım. x 2 = 10 + 2 a b = 10 + 2 = 12 İstenen kuvvet: x 4 = x 2 2 = 12 2 = 144 Sonuç şıkkıC568dır.
Doğru şıkkın B olup olmadığını kontrol edelim.
x=5+26+5-26
Kökleri ayrı değişkenlerle adlandıralım.
a=5+26
b=5-26
x=a+b
Şimdi karesini alalım.
x2=a+b2=a2+b2+2ab
Önce kareleri yazalım.
a2=5+26
b2=5-26
Karelerin toplamı:
a2+b2=5+26+5-26=10
Şimdi çarpımı bulalım.
ab=5+265-26
Çarpımın içini özdeşlikle sadeleştirelim.
5+265-26=52-262=25-24=1
ab=1=1
Bunları yerine koyup x karesini bulalım.
x2=10+2ab=10+2=12
İstenen kuvvet:
x4=x22=122=144
Sonuç B şıkkıdır.
2. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıda verilen kümeler için işlemin sonucunu bulunuz:

A={1,2,3,4,5}

B={3,4,6}

(A∖B)∪(B∖A)

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Verilen kümeler: A = { 1, 2, 3, 4, 5 } B = { 3, 4, 6 } İstenen işlem: ( A ∖ B ) ∪ ( B ∖ A ) Önce ortak elemanları belirleyelim: A ∩ B = { 3, 4 } Şimdi fark kümelerini bulalım: A ∖ B = { 1, 2, 5 } B ∖ A = { 6 } Son olarak bu iki kümeyi birleştirelim: ( A ∖ B ) ∪ ( B ∖ A ) = { 1, 2, 5, 6 } Sonuç seçeneklerle karşılaştırılınca doğru cevap C olur.

  1. Çözüm: Verilen kümeler: A = { 1, 2, 3, 4, 5 } B = { 3, 4, 6 } İstenen işlem: ( A ∖ B ) ∪ ( B ∖ A ) Önce ortak elemanları belirleyelim: A ∩ B = { 3, 4 } Şimdi fark kümelerini bulalım: A ∖ B = { 1, 2, 5 } B ∖ A = { 6 } Son olarak bu iki kümeyi birleştirelim: ( A ∖ B ) ∪ ( B ∖ A ) = { 1, 2, 5, 6 } Sonuç seçeneklerle karşılaştırılınca doğru cevap C olur.

Verilen kümeler:

A={1,2,3,4,5}
B={3,4,6}

İstenen işlem:

(A∖B)∪(B∖A)

Önce ortak elemanları belirleyelim:

A∩B={3,4}

Şimdi fark kümelerini bulalım:

A∖B={1,2,5}
B∖A={6}

Son olarak bu iki kümeyi birleştirelim:

(A∖B)∪(B∖A)={1,2,5,6}

Sonuç seçeneklerle karşılaştırılınca doğru cevap C olur.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki önermelerden hangisi totolojidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

İstenen: Totoloji olan seçeneği bulmak ve doğru cevabın A olup olmadığını kontrol etmek. A seçeneğinin önerme biçimi: ( ( p → q ) ∧ ( q → r ) ) → ( p → r ) İpucu: Her “ise” ifadesini “değil veya” biçimine çeviririz. p → q ≡ ¬ p ∨ q q → r ≡ ¬ q ∨ r p → r ≡ ¬ p ∨ r A seçeneğini tamamen bu biçime dönüştürelim: ( ( ¬ p ∨ q ) ∧ ( ¬ q ∨ r ) ) → ( ¬ p ∨ r ) Dıştaki “ise”yi de dönüştürelim: ¬ ( ( ¬ p ∨ q ) ∧ ( ¬ q ∨ r ) ) ∨ ( ¬ p ∨ r ) De Morgan uygulayalım: ¬ ( A ∧ B ) ≡ ( ¬ A ∨ ¬ B ) Burada: A = ( ¬ p ∨ q ) B = ( ¬ q ∨ r ) İçteki olumsuzlukları da açalım: ¬ ( ¬ p ∨ q ) ≡ p ∧ ¬ q ¬ ( ¬ q ∨ r ) ≡ q ∧ ¬ r İfade şu hale gelir: ( p ∧ ¬ q ) ∨ ( q ∧ ¬ r ) ∨ ( ¬ p ∨ r ) Önce şu parçayı düzenleyelim (dağıtma ile): ¬ p ∨ ( p ∧ ¬ q ) ≡ ( ¬ p ∨ p ) ∧ ( ¬ p ∨ ¬ q ) ≡ ¬ p ∨ ¬ q Bu durumda tüm ifade: ( ¬ p ∨ ¬ q ) ∨ ( q ∧ ¬ r ) ∨ r Şimdi şu parçayı kullanalım: r ∨ ( q ∧ ¬ r ) ≡ ( r ∨ q ) ∧ ( r ∨ ¬ r ) ≡ r ∨ q Sonuç: ( ¬ p ∨ ¬ q ) ∨ ( r ∨ q ) ≡ ¬ p ∨ ( ¬ q ∨ q ) ∨ r ≡ ⊤ Yani A seçeneği her durumda doğru olduğundan totolojidir. Doğru cevabın A olması doğrudur. Diğer şıkların totoloji olmadığını görmek için birer karşı örnek yeterlidir: B için (öncül doğru, sonuç yanlış olacak şekilde): p = ⊤, q = ⊤, r = ⊥ C için: p = ⊤, q = ⊤, r = ⊥ D için: p = ⊥, q = ⊥, r = ⊤ Bu nedenle yalnız A totolojidir.

  1. Çözüm: İstenen: Totoloji olan seçeneği bulmak ve doğru cevabın A olup olmadığını kontrol etmek. A seçeneğinin önerme biçimi: ( ( p → q ) ∧ ( q → r ) ) → ( p → r ) İpucu: Her “ise” ifadesini “değil veya” biçimine çeviririz. p → q ≡ ¬ p ∨ q q → r ≡ ¬ q ∨ r p → r ≡ ¬ p ∨ r A seçeneğini tamamen bu biçime dönüştürelim: ( ( ¬ p ∨ q ) ∧ ( ¬ q ∨ r ) ) → ( ¬ p ∨ r ) Dıştaki “ise”yi de dönüştürelim: ¬ ( ( ¬ p ∨ q ) ∧ ( ¬ q ∨ r ) ) ∨ ( ¬ p ∨ r ) De Morgan uygulayalım: ¬ ( A ∧ B ) ≡ ( ¬ A ∨ ¬ B ) Burada: A = ( ¬ p ∨ q ) B = ( ¬ q ∨ r ) İçteki olumsuzlukları da açalım: ¬ ( ¬ p ∨ q ) ≡ p ∧ ¬ q ¬ ( ¬ q ∨ r ) ≡ q ∧ ¬ r İfade şu hale gelir: ( p ∧ ¬ q ) ∨ ( q ∧ ¬ r ) ∨ ( ¬ p ∨ r ) Önce şu parçayı düzenleyelim (dağıtma ile): ¬ p ∨ ( p ∧ ¬ q ) ≡ ( ¬ p ∨ p ) ∧ ( ¬ p ∨ ¬ q ) ≡ ¬ p ∨ ¬ q Bu durumda tüm ifade: ( ¬ p ∨ ¬ q ) ∨ ( q ∧ ¬ r ) ∨ r Şimdi şu parçayı kullanalım: r ∨ ( q ∧ ¬ r ) ≡ ( r ∨ q ) ∧ ( r ∨ ¬ r ) ≡ r ∨ q Sonuç: ( ¬ p ∨ ¬ q ) ∨ ( r ∨ q ) ≡ ¬ p ∨ ( ¬ q ∨ q ) ∨ r ≡ ⊤ Yani A seçeneği her durumda doğru olduğundan totolojidir. Doğru cevabın A olması doğrudur. Diğer şıkların totoloji olmadığını görmek için birer karşı örnek yeterlidir: B için (öncül doğru, sonuç yanlış olacak şekilde): p = ⊤, q = ⊤, r = ⊥ C için: p = ⊤, q = ⊤, r = ⊥ D için: p = ⊥, q = ⊥, r = ⊤ Bu nedenle yalnız A totolojidir.

İstenen: Totoloji olan seçeneği bulmak ve doğru cevabın A olup olmadığını kontrol etmek.

A seçeneğinin önerme biçimi:

((p→q)∧(q→r))→(p→r)

İpucu: Her “ise” ifadesini “değil veya” biçimine çeviririz.

p→q≡¬p∨q
q→r≡¬q∨r
p→r≡¬p∨r

A seçeneğini tamamen bu biçime dönüştürelim:

((¬p∨q)∧(¬q∨r))→(¬p∨r)

Dıştaki “ise”yi de dönüştürelim:

¬((¬p∨q)∧(¬q∨r))∨(¬p∨r)

De Morgan uygulayalım:

¬(A∧B)≡(¬A∨¬B)

Burada:

A=(¬p∨q)
B=(¬q∨r)

İçteki olumsuzlukları da açalım:

¬(¬p∨q)≡p∧¬q
¬(¬q∨r)≡q∧¬r

İfade şu hale gelir:

(p∧¬q)∨(q∧¬r)∨(¬p∨r)

Önce şu parçayı düzenleyelim (dağıtma ile):

¬p∨(p∧¬q)≡(¬p∨p)∧(¬p∨¬q)≡¬p∨¬q

Bu durumda tüm ifade:

(¬p∨¬q)∨(q∧¬r)∨r

Şimdi şu parçayı kullanalım:

r∨(q∧¬r)≡(r∨q)∧(r∨¬r)≡r∨q

Sonuç:

(¬p∨¬q)∨(r∨q)≡¬p∨(¬q∨q)∨r≡⊤

Yani A seçeneği her durumda doğru olduğundan totolojidir. Doğru cevabın A olması doğrudur.

Diğer şıkların totoloji olmadığını görmek için birer karşı örnek yeterlidir:

B için (öncül doğru, sonuç yanlış olacak şekilde):

p=⊤,q=⊤,r=⊥

C için:

p=⊤,q=⊤,r=⊥

D için:

p=⊥,q=⊥,r=⊤

Bu nedenle yalnız A totolojidir.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki işlemin sonucunu bulunuz:

(-34)÷(65)+12

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

İşlem: ( - 3 4 ) ÷ ( 6 5 ) + 1 2 Bölme işlemini, ters çevirip çarpmaya dönüştürelim: ( - 3 4 ) ÷ ( 6 5 ) = ( - 3 4 ) × ( 5 6 ) Çarpıp sadeleştirelim: ( - 3 4 ) × ( 5 6 ) = - 15 24 = - 5 8 Şimdi toplama kısmını yapalım: - 5 8 + 1 2 Paydaları eşitleyelim: 1 2 = 4 8 Toplayalım: - 5 8 + 4 8 = - 1 8 Sonuç: - 1 8 Bu değer şıklardan B ile aynıdır. Dolayısıyla doğru cevap A375.

  1. Çözüm: İşlem: ( - 3 4 ) ÷ ( 6 5 ) + 1 2 Bölme işlemini, ters çevirip çarpmaya dönüştürelim: ( - 3 4 ) ÷ ( 6 5 ) = ( - 3 4 ) × ( 5 6 ) Çarpıp sadeleştirelim: ( - 3 4 ) × ( 5 6 ) = - 15 24 = - 5 8 Şimdi toplama kısmını yapalım: - 5 8 + 1 2 Paydaları eşitleyelim: 1 2 = 4 8 Toplayalım: - 5 8 + 4 8 = - 1 8 Sonuç: - 1 8 Bu değer şıklardan B ile aynıdır. Dolayısıyla doğru cevap A375.

İşlem:

(-34)÷(65)+12

Bölme işlemini, ters çevirip çarpmaya dönüştürelim:

(-34)÷(65)=(-34)×(56)

Çarpıp sadeleştirelim:

(-34)×(56)=-1524=-58

Şimdi toplama kısmını yapalım:

-58+12

Paydaları eşitleyelim:

12=48

Toplayalım:

-58+48=-18

Sonuç:

-18

Bu değer şıklardan B ile aynıdır. Dolayısıyla doğru cevap B.

5. SoruÇoktan Seçmeli

a ve b tam sayılar olmak üzere |a|+|b|=7, ab=12 ve a>b ise a+b kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Verilen koşullar: | a | + | b | = 7 a b = 12 a > b Tam sayılarda çarpımı sağlayan olası ikilileri yazalım: ( 1, 12 ), ( 2, 6 ), ( 3, 4 ) ( - 1, - 12 ), ( - 2, - 6 ), ( - 3, - 4 ) Şimdi her ikili için mutlak değerler toplamını kontrol edelim: | 1 | + | 12 | = 13 | 2 | + | 6 | = 8 | 3 | + | 4 | = 7 | - 1 | + | - 12 | = 13 | - 2 | + | - 6 | = 8 | - 3 | + | - 4 | = 7 Bu koşulu sağlayan adaylar: ( 3, 4 ), ( - 3, - 4 ) Şimdi a > b koşulunu kullanalım: ( 3, 4 ) → a = 4, b = 3 ( - 3, - 4 ) → a = - 3, b = - 4 Her iki durumda da şart sağlanır. İstenen toplam: a + b = 4 + 3 = 7 Dolayısıyla doğru seçenek A ’dır.

  1. Çözüm: Verilen koşullar: | a | + | b | = 7 a b = 12 a > b Tam sayılarda çarpımı sağlayan olası ikilileri yazalım: ( 1, 12 ), ( 2, 6 ), ( 3, 4 ) ( - 1, - 12 ), ( - 2, - 6 ), ( - 3, - 4 ) Şimdi her ikili için mutlak değerler toplamını kontrol edelim: | 1 | + | 12 | = 13 | 2 | + | 6 | = 8 | 3 | + | 4 | = 7 | - 1 | + | - 12 | = 13 | - 2 | + | - 6 | = 8 | - 3 | + | - 4 | = 7 Bu koşulu sağlayan adaylar: ( 3, 4 ), ( - 3, - 4 ) Şimdi a > b koşulunu kullanalım: ( 3, 4 ) → a = 4, b = 3 ( - 3, - 4 ) → a = - 3, b = - 4 Her iki durumda da şart sağlanır. İstenen toplam: a + b = 4 + 3 = 7 Dolayısıyla doğru seçenek A ’dır.

Verilen koşullar:

|a|+|b|=7ab=12a>b

Tam sayılarda çarpımı sağlayan olası ikilileri yazalım:

(1,12),(2,6),(3,4)(-1,-12),(-2,-6),(-3,-4)

Şimdi her ikili için mutlak değerler toplamını kontrol edelim:

|1|+|12|=13|2|+|6|=8|3|+|4|=7|-1|+|-12|=13|-2|+|-6|=8|-3|+|-4|=7

Bu koşulu sağlayan adaylar:

(3,4),(-3,-4)

Şimdi a > b koşulunu kullanalım:

(3,4)→a=4,b=3(-3,-4)→a=-3,b=-4

Her iki durumda da şart sağlanır.

İstenen toplam:

a+b=4+3=7

Dolayısıyla doğru seçenek A’dır.

6. SoruÇoktan Seçmeli

10310^3 kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

103=10⋅10⋅10=100010^3=10\cdot10\cdot10=1000.

  1. Çözüm: 103=10⋅10⋅10=100010^3=10\cdot10\cdot10=1000.

103=10⋅10⋅10=100010^3=10\cdot10\cdot10=1000.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki ifadeyi sadeleştiriniz.

18+82

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

İfade: 18 + 8 2 1) Kök içlerini çarpanlarına ayıralım: 18 = 9 ⋅ 2 8 = 4 ⋅ 2 2) Tam kareleri kök dışına çıkaralım: 9 ⋅ 2 = 3 2 4 ⋅ 2 = 2 2 3) Pay kısmını düzenleyelim: 18 + 8 = 3 2 + 2 2 3 2 + 2 2 = ( 3 + 2 ) 2 = 5 2 4) Başlangıç ifadesinde yerine yazıp sadeleştirelim: 18 + 8 2 = 5 2 2 = 5 Sonuç: 5 Doğru şık kontrolü: Sonuç 5 olduğundan doğru cevap B366 şıkkıdır. 5

  1. Çözüm: İfade: 18 + 8 2 1) Kök içlerini çarpanlarına ayıralım: 18 = 9 ⋅ 2 8 = 4 ⋅ 2 2) Tam kareleri kök dışına çıkaralım: 9 ⋅ 2 = 3 2 4 ⋅ 2 = 2 2 3) Pay kısmını düzenleyelim: 18 + 8 = 3 2 + 2 2 3 2 + 2 2 = ( 3 + 2 ) 2 = 5 2 4) Başlangıç ifadesinde yerine yazıp sadeleştirelim: 18 + 8 2 = 5 2 2 = 5 Sonuç: 5 Doğru şık kontrolü: Sonuç 5 olduğundan doğru cevap B366 şıkkıdır. 5

İfade:

18+82

1) Kök içlerini çarpanlarına ayıralım:

18=9⋅2
8=4⋅2

2) Tam kareleri kök dışına çıkaralım:

9⋅2=32
4⋅2=22

3) Pay kısmını düzenleyelim:

18+8=32+22
32+22=(3+2)2=52

4) Başlangıç ifadesinde yerine yazıp sadeleştirelim:

18+82=522=5

Sonuç:

5

Doğru şık kontrolü: Sonuç 5 olduğundan doğru cevap B2715 şıkkıdır.

5
8. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki kümeler veriliyor:

U=1,2,…,30
A=x∈U:2|x∨3|x
B=x∈U:5|x

İstenen ifade:

|(AΔB)c|

Değeri kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Önce evrensel kümenin eleman sayısını bulalım. | U | = 30 A kümesi: 2’ye veya 3’e bölünen sayılar. Sayma işlemini içerme-dışlama ile yapalım. | A | = | x ∈ U: 2 | x | + | x ∈ U: 3 | x | - | x ∈ U: 6 | x | Bu adetler, 30’a kadar kaç kat olduğuna bakılarak bulunur. | x ∈ U: 2 | x | = 30 2 = 15 | x ∈ U: 3 | x | = 30 3 = 10 | x ∈ U: 6 | x | = 30 6 = 5 Bunları yerine koyarsak: | A | = 15 + 10 - 5 = 20 B kümesi: 5’e bölünen sayılar. | B | = 30 5 = 6 Kesişim: 5’e bölünüp aynı zamanda (2’ye veya 3’e) bölünenler. Bu, 10’a veya 15’e bölünenler demektir. | A ∩ B | = | x ∈ U: 10 | x | + | x ∈ U: 15 | x | - | x ∈ U: 30 | x | Bu adetleri hesaplayalım: | A ∩ B | = 30 10 + 30 15 - 30 30 = 3 + 2 - 1 = 4 Simetrik fark için: sadece birinde olanlar. | A Δ B | = | A | + | B | - 2 × | A ∩ B | | A Δ B | = 20 + 6 - 2 × 4 = 26 - 8 = 18 İstenen ifade, simetrik farkın tümleyeni olduğundan: | ( A Δ B ) c | = | U | - | A Δ B | = 30 - 18 = 12 Sonuç: Doğru cevap B şıkkıdır.

  1. Çözüm: Önce evrensel kümenin eleman sayısını bulalım. | U | = 30 A kümesi: 2’ye veya 3’e bölünen sayılar. Sayma işlemini içerme-dışlama ile yapalım. | A | = | x ∈ U: 2 | x | + | x ∈ U: 3 | x | - | x ∈ U: 6 | x | Bu adetler, 30’a kadar kaç kat olduğuna bakılarak bulunur. | x ∈ U: 2 | x | = 30 2 = 15 | x ∈ U: 3 | x | = 30 3 = 10 | x ∈ U: 6 | x | = 30 6 = 5 Bunları yerine koyarsak: | A | = 15 + 10 - 5 = 20 B kümesi: 5’e bölünen sayılar. | B | = 30 5 = 6 Kesişim: 5’e bölünüp aynı zamanda (2’ye veya 3’e) bölünenler. Bu, 10’a veya 15’e bölünenler demektir. | A ∩ B | = | x ∈ U: 10 | x | + | x ∈ U: 15 | x | - | x ∈ U: 30 | x | Bu adetleri hesaplayalım: | A ∩ B | = 30 10 + 30 15 - 30 30 = 3 + 2 - 1 = 4 Simetrik fark için: sadece birinde olanlar. | A Δ B | = | A | + | B | - 2 × | A ∩ B | | A Δ B | = 20 + 6 - 2 × 4 = 26 - 8 = 18 İstenen ifade, simetrik farkın tümleyeni olduğundan: | ( A Δ B ) c | = | U | - | A Δ B | = 30 - 18 = 12 Sonuç: Doğru cevap B şıkkıdır.

Önce evrensel kümenin eleman sayısını bulalım.

|U|=30

A kümesi: 2’ye veya 3’e bölünen sayılar. Sayma işlemini içerme-dışlama ile yapalım.

|A|=|x∈U:2|x|+|x∈U:3|x|-|x∈U:6|x|

Bu adetler, 30’a kadar kaç kat olduğuna bakılarak bulunur.

|x∈U:2|x|=302=15
|x∈U:3|x|=303=10
|x∈U:6|x|=306=5

Bunları yerine koyarsak:

|A|=15+10-5=20

B kümesi: 5’e bölünen sayılar.

|B|=305=6

Kesişim: 5’e bölünüp aynı zamanda (2’ye veya 3’e) bölünenler. Bu, 10’a veya 15’e bölünenler demektir.

|A∩B|=|x∈U:10|x|+|x∈U:15|x|-|x∈U:30|x|

Bu adetleri hesaplayalım:

|A∩B|=3010+3015-3030=3+2-1=4

Simetrik fark için: sadece birinde olanlar.

|AΔB|=|A|+|B|-2×|A∩B|
|AΔB|=20+6-2×4=26-8=18

İstenen ifade, simetrik farkın tümleyeni olduğundan:

|(AΔB)c|=|U|-|AΔB|=30-18=12

Sonuç: Doğru cevap B şıkkıdır.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki önermeye denk olan ifade hangisidir?

¬(p→q)

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Önermemiz: ¬ ( p → q ) 1) Önce koşullu önerme eşdeğerliğini kullanalım: ( p → q ) ≡ ( ¬ p ∨ q ) 2) Bu eşdeğerliği verilen önermede yerine yazalım: ¬ ( p → q ) ≡ ¬ ( ¬ p ∨ q ) 3) De Morgan kuralını uygulayalım: ¬ ( ¬ p ∨ q ) ≡ ( ¬ ( ¬ p ) ) ∧ ( ¬ q ) 4) Çift değillemeyi sadeleştirelim: ¬ ( ¬ p ) ≡ p 5) Sonuç: ¬ ( p → q ) ≡ p ∧ ¬ q Bu ifade şıklardan A ile aynıdır. Dolayısıyla doğru cevap C378 ’dır.

  1. Çözüm: Önermemiz: ¬ ( p → q ) 1) Önce koşullu önerme eşdeğerliğini kullanalım: ( p → q ) ≡ ( ¬ p ∨ q ) 2) Bu eşdeğerliği verilen önermede yerine yazalım: ¬ ( p → q ) ≡ ¬ ( ¬ p ∨ q ) 3) De Morgan kuralını uygulayalım: ¬ ( ¬ p ∨ q ) ≡ ( ¬ ( ¬ p ) ) ∧ ( ¬ q ) 4) Çift değillemeyi sadeleştirelim: ¬ ( ¬ p ) ≡ p 5) Sonuç: ¬ ( p → q ) ≡ p ∧ ¬ q Bu ifade şıklardan A ile aynıdır. Dolayısıyla doğru cevap C378 ’dır.

Önermemiz:

¬(p→q)

1) Önce koşullu önerme eşdeğerliğini kullanalım:

(p→q)≡(¬p∨q)

2) Bu eşdeğerliği verilen önermede yerine yazalım:

¬(p→q)≡¬(¬p∨q)

3) De Morgan kuralını uygulayalım:

¬(¬p∨q)≡(¬(¬p))∧(¬q)

4) Çift değillemeyi sadeleştirelim:

¬(¬p)≡p

5) Sonuç:

¬(p→q)≡p∧¬q

Bu ifade şıklardan A ile aynıdır. Dolayısıyla doğru cevap A’dır.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki ifadenin değerini bulun.

-34+5678-23-12-512

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

İfade: - 3 4 + 5 6 7 8 - 2 3 - 1 2 - 5 12 Önce üst taraftaki toplamı hesaplayalım: - 3 4 + 5 6 = - 9 + 10 12 = 1 12 Şimdi alt taraftaki farkı hesaplayalım: 7 8 - 2 3 = 21 - 16 24 = 5 24 Büyük kesri bölelim: 1 12 5 24 = 1 12 × 24 5 = 2 5 İkinci kısmı hesaplayalım: 1 2 - 5 12 = 1 2 × 12 - 5 = 6 - 5 = - 6 5 Son olarak çıkarma işlemini yapalım: 2 5 - ( - 6 5 ) = 2 5 + 6 5 = 8 5 Bulunan değer aşağıdaki şıkla aynıdır, yani şıkkıA431 doğrudur: 8 5

  1. Çözüm: İfade: - 3 4 + 5 6 7 8 - 2 3 - 1 2 - 5 12 Önce üst taraftaki toplamı hesaplayalım: - 3 4 + 5 6 = - 9 + 10 12 = 1 12 Şimdi alt taraftaki farkı hesaplayalım: 7 8 - 2 3 = 21 - 16 24 = 5 24 Büyük kesri bölelim: 1 12 5 24 = 1 12 × 24 5 = 2 5 İkinci kısmı hesaplayalım: 1 2 - 5 12 = 1 2 × 12 - 5 = 6 - 5 = - 6 5 Son olarak çıkarma işlemini yapalım: 2 5 - ( - 6 5 ) = 2 5 + 6 5 = 8 5 Bulunan değer aşağıdaki şıkla aynıdır, yani şıkkıA431 doğrudur: 8 5

İfade:

-34+5678-23-12-512

Önce üst taraftaki toplamı hesaplayalım:

-34+56=-9+1012=112

Şimdi alt taraftaki farkı hesaplayalım:

78-23=21-1624=524

Büyük kesri bölelim:

112524=112×245=25

İkinci kısmı hesaplayalım:

12-512=12×12-5=6-5=-65

Son olarak çıkarma işlemini yapalım:

25-(-65)=25+65=85

Bulunan değer aşağıdaki şıkla aynıdır, yani şıkkıA2657 doğrudur:

85