8. Sınıf Matematik

8. Sınıf Matematik 1. Dönem 1. Yazılı Testleri

8. sınıf Matematik 1. dönem 1. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

8. Sınıf Matematik 1. dönem 1. yazılı soruları, Matematik dersinde 1. dönem 1. yazılı hazırlığını planlı yapmak isteyen öğrenciler için özgün bir tekrar alanı sunar. Bu sayfadaki içerik dönemin ilk ölçme noktasında öğrencinin başlangıç kazanımlarını ne kadar yerleştirdiğini görmeye odaklanır ve öğrencinin işlem adımlarını kurma, problem dilini çözme ve tablo ya da şekil üzerinden akıl yürütme becerisini görünür hale getirir. Kapsam, dönem dağılımına uygun seçildiği için gereksiz konu kalabalığı oluşturmadan sınava yakın bir çalışma ritmi sağlar.

Bu yazılıda öne çıkan başlıklar Matematik Çarpanlar ve Katlar, Matematik Üslü Sayılar, Matematik Köklü Sayılar ve devamında Matematik Üslü Sayılar, Matematik Köklü Sayılar, Matematik Veri Analizi konularıdır. Soruların karışık yapıda düşünülmesi, öğrencinin konular arasında geçiş yaparken dikkatini korumasına yardım eder. Böylece yalnızca tek bir test alışkanlığı oluşmaz; farklı kazanımlar aynı sınav içinde karşılaştırmalı biçimde tekrar edilmiş olur.

Matematik yazılısına hazırlanırken önce ilgili kazanımları kısa notlarla gözden geçirmek, ardından sayfadaki soruları süre tutarak çözmek verimli olur. Çözümden sonra sadece sonuca değil, kullanılan yönteme de bakmak gerekir. Özellikle işlem hataları, eksik okunan ifadeler ve acele seçilen cevaplar ayrı ayrı not edildiğinde sonraki tekrar çok daha hedefli olur. Bu yöntem, öğrencinin hangi konuyu bildiğini ve hangi başlıkta ek çalışmaya ihtiyaç duyduğunu daha net gösterir.

Sayfanın sonundaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı tekrar yapmak için kullanılabilir. Matematik Çarpanlar ve Katlar ya da Matematik Üslü Sayılar gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan konu testlerine geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle pekiştirebilir. Bu yapı, 8. sınıf yazılı hazırlığını tek bir deneme çözümünden çıkarıp düzenli, izlenebilir ve konu odaklı bir tekrar sürecine dönüştürür.

Matematikte her soru, işlem doğruluğu kadar verilen bilgiyi doğru modele dönüştürmeyi de ölçer. Bu nedenle çözüm sırasında işlem sırasını yazmak ve sonucu kontrol etmek alışkanlık haline getirilmelidir.

Matematikte her soru, işlem doğruluğu kadar verilen bilgiyi doğru modele dönüştürmeyi de ölçer. Bu nedenle çözüm sırasında işlem sırasını yazmak ve sonucu kontrol etmek alışkanlık haline getirilmelidir.

6. Test

8. Sınıf Matematik 1. Dönem 1. Yazılı Testleri

8. Sınıf Matematik 1. Dönem 1. Yazılı Test 6 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki işlemin sonucu kaçtır?
23·2524

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

İşlem: 2 3 · 2 5 2 4 1) Aynı tabanlı üslü sayılar çarpılırken üsler toplanır: 2 3 + 5 2 4 2) Paydaki üssü hesaplayalım: 2 8 2 4 3) Aynı tabanlı üslü sayılar bölünürken üsler çıkarılır: 2 8 - 4 4) Çıkarma işlemini yapalım: 2 4 Sonuç şıklardan A ile aynıdır; doğru cevap A.

  1. Çözüm: İşlem: 2 3 · 2 5 2 4 1) Aynı tabanlı üslü sayılar çarpılırken üsler toplanır: 2 3 + 5 2 4 2) Paydaki üssü hesaplayalım: 2 8 2 4 3) Aynı tabanlı üslü sayılar bölünürken üsler çıkarılır: 2 8 - 4 4) Çıkarma işlemini yapalım: 2 4 Sonuç şıklardan A ile aynıdır; doğru cevap A.

İşlem:

23·2524

1) Aynı tabanlı üslü sayılar çarpılırken üsler toplanır:

23+524

2) Paydaki üssü hesaplayalım:

2824

3) Aynı tabanlı üslü sayılar bölünürken üsler çıkarılır:

28-4

4) Çıkarma işlemini yapalım:

24

Sonuç şıklardan A ile aynıdır; doğru cevap A.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki tabloda bir veri grubundaki değerler ve frekansları verilmiştir.

DeğerFrekans
112
13x
173
191

Bu veri grubunun aritmetik ortalaması 15 olduğuna göre medyanı kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Önce toplam veri sayısını ve toplamı (frekanslı toplam) ifade edelim. N = 2 + x + 3 + 1 = x + 6 S = 11 ⋅ 2 + 13 ⋅ x + 17 ⋅ 3 + 19 ⋅ 1 Toplamı sadeleştirelim. S = 22 + 13 x + 51 + 19 = 92 + 13 x Aritmetik ortalama koşulunu kullanıp x değerini bulalım. 92 + 13 x x + 6 = 15 92 + 13 x = 15 ⋅ ( x + 6 ) 92 + 13 x = 15 x + 90 92 - 90 = 15 x - 13 x 2 = 2 x ⇒ x = 1 Şimdi veri sayısı tek olduğu için medyan sıralı listenin ortasındaki terimdir. N = x + 6 = 1 + 6 = 7 Frekanslara göre sıralı veri listesi: 11, 11, 13, 17, 17, 17, 19 Toplam yedi veri olduğundan medyan sıralı listenin dördüncü terimidir. Medyan = 17 Sonuç: Doğru cevap B657 şıkkıdır.

  1. Çözüm: Önce toplam veri sayısını ve toplamı (frekanslı toplam) ifade edelim. N = 2 + x + 3 + 1 = x + 6 S = 11 ⋅ 2 + 13 ⋅ x + 17 ⋅ 3 + 19 ⋅ 1 Toplamı sadeleştirelim. S = 22 + 13 x + 51 + 19 = 92 + 13 x Aritmetik ortalama koşulunu kullanıp x değerini bulalım. 92 + 13 x x + 6 = 15 92 + 13 x = 15 ⋅ ( x + 6 ) 92 + 13 x = 15 x + 90 92 - 90 = 15 x - 13 x 2 = 2 x ⇒ x = 1 Şimdi veri sayısı tek olduğu için medyan sıralı listenin ortasındaki terimdir. N = x + 6 = 1 + 6 = 7 Frekanslara göre sıralı veri listesi: 11, 11, 13, 17, 17, 17, 19 Toplam yedi veri olduğundan medyan sıralı listenin dördüncü terimidir. Medyan = 17 Sonuç: Doğru cevap B657 şıkkıdır.

Önce toplam veri sayısını ve toplamı (frekanslı toplam) ifade edelim.

N=2+x+3+1=x+6
S=11⋅2+13⋅x+17⋅3+19⋅1

Toplamı sadeleştirelim.

S=22+13x+51+19=92+13x

Aritmetik ortalama koşulunu kullanıp x değerini bulalım.

92+13xx+6=15
92+13x=15⋅(x+6)
92+13x=15x+90
92-90=15x-13x
2=2x⇒x=1

Şimdi veri sayısı tek olduğu için medyan sıralı listenin ortasındaki terimdir.

N=x+6=1+6=7

Frekanslara göre sıralı veri listesi:

11,11,13,17,17,17,19

Toplam yedi veri olduğundan medyan sıralı listenin dördüncü terimidir.

Medyan=17

Sonuç: Doğru cevap C şıkkıdır.

3. SoruÇoktan Seçmeli

EBOB48,60 değeri kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Doğru şık A mı kontrol edelim. İstenen değer: EBOB 48, 60 Sayıları asal çarpanlarına ayıralım: Birinci sayı: 48 = 2 4 · 3 İkinci sayı: 60 = 2 2 · 3 · 5 EBOB, ortak asal çarpanların üslerinin küçük olanları alınarak bulunur: EBOB 48, 60 = 2 2 · 3 Sonucu hesaplayalım: 2 2 · 3 = 4 · 3 = 12 Bulduğumuz değer: EBOB 48, 60 = 12 Bu nedenle doğru cevap B334 şıkkıdır.

  1. Çözüm: Doğru şık A mı kontrol edelim. İstenen değer: EBOB 48, 60 Sayıları asal çarpanlarına ayıralım: Birinci sayı: 48 = 2 4 · 3 İkinci sayı: 60 = 2 2 · 3 · 5 EBOB, ortak asal çarpanların üslerinin küçük olanları alınarak bulunur: EBOB 48, 60 = 2 2 · 3 Sonucu hesaplayalım: 2 2 · 3 = 4 · 3 = 12 Bulduğumuz değer: EBOB 48, 60 = 12 Bu nedenle doğru cevap B334 şıkkıdır.

Doğru şık A mı kontrol edelim.

İstenen değer:

EBOB48,60

Sayıları asal çarpanlarına ayıralım:

Birinci sayı:

48=24·3

İkinci sayı:

60=22·3·5

EBOB, ortak asal çarpanların üslerinin küçük olanları alınarak bulunur:

EBOB48,60=22·3

Sonucu hesaplayalım:

22·3=4·3=12

Bulduğumuz değer:

EBOB48,60=12

Bu nedenle doğru cevap A şıkkıdır.

4. SoruÇoktan Seçmeli

a=5+2 ise a2-2×10 ifadesinin değeri kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Verilen: a = 5 + 2 Önce karesini alalım: a 2 = ( 5 + 2 ) 2 Açılımı yazalım: a 2 = 5 2 + 2 2 + 2 × 5 × 2 Sadeleştirelim: a 2 = 5 + 2 + 2 × 10 Toplayalım: a 2 = 7 + 2 × 10 Şimdi istenen ifadeyi bulalım: a 2 - 2 × 10 = ( 7 + 2 × 10 ) - 2 × 10 Benzer terimler gider: a 2 - 2 × 10 = 7 Sonuç: 7 Doğru seçenek: A

  1. Çözüm: Verilen: a = 5 + 2 Önce karesini alalım: a 2 = ( 5 + 2 ) 2 Açılımı yazalım: a 2 = 5 2 + 2 2 + 2 × 5 × 2 Sadeleştirelim: a 2 = 5 + 2 + 2 × 10 Toplayalım: a 2 = 7 + 2 × 10 Şimdi istenen ifadeyi bulalım: a 2 - 2 × 10 = ( 7 + 2 × 10 ) - 2 × 10 Benzer terimler gider: a 2 - 2 × 10 = 7 Sonuç: 7 Doğru seçenek: A

Verilen:

a=5+2

Önce karesini alalım:

a2=(5+2)2

Açılımı yazalım:

a2=52+22+2×5×2

Sadeleştirelim:

a2=5+2+2×10

Toplayalım:

a2=7+2×10

Şimdi istenen ifadeyi bulalım:

a2-2×10=(7+2×10)-2×10

Benzer terimler gider:

a2-2×10=7

Sonuç:

7

Doğru seçenek: A

5. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki ifadeyi sadeleştiriniz:

23·2524

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Önce verilen ifadeyi yazalım: 2 3 · 2 5 2 4 Payda ve payda aynı tabanlı üsler olduğu için, çarpmada üsleri toplarız: 2 3 + 5 2 4 Bölmede üsleri çıkarırız: 2 3 + 5 - 4 Üssü hesaplayalım: 3 + 5 - 4 = 4 Sonuç: 2 4 = 16 Bu nedenle doğru cevap D232 seçeneğidir.

  1. Çözüm: Önce verilen ifadeyi yazalım: 2 3 · 2 5 2 4 Payda ve payda aynı tabanlı üsler olduğu için, çarpmada üsleri toplarız: 2 3 + 5 2 4 Bölmede üsleri çıkarırız: 2 3 + 5 - 4 Üssü hesaplayalım: 3 + 5 - 4 = 4 Sonuç: 2 4 = 16 Bu nedenle doğru cevap D232 seçeneğidir.

Önce verilen ifadeyi yazalım:

23·2524

Payda ve payda aynı tabanlı üsler olduğu için, çarpmada üsleri toplarız:

23+524

Bölmede üsleri çıkarırız:

23+5-4

Üssü hesaplayalım:

3+5-4=4

Sonuç:

24=16

Bu nedenle doğru cevap D1654 seçeneğidir.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Bir sınıfta 25 öğrencinin matematik notlarının aritmetik ortalaması 72.4 tür. Notu x olan bir öğrenci sınıftan ayrılınca kalan 24 öğrencinin ortalaması 71.9 oluyor. Buna göre ayrılan öğrencinin notu kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Önce sınıftaki toplam notu, ortalama ile öğrenci sayısını çarparak bulalım. T = 25 × 72.4 Öğrenci ayrıldıktan sonra kalanların toplam notu: K = 24 × 71.9 Ayrılan öğrencinin notu, toplamdan kalan toplam çıkarılarak bulunur. x = T − K Çarpımları hesaplayalım. T = 25 × 72.4 = 1810 K = 24 × 71.9 = 1725.6 Şimdi farkı alalım. x = 1810 − 1725.6 = 84.4 Bulunan değer şıklarla karşılaştırılırsa doğru seçenek: x = 84.4 Doğru cevap A şıkkıdır.

  1. Çözüm: Önce sınıftaki toplam notu, ortalama ile öğrenci sayısını çarparak bulalım. T = 25 × 72.4 Öğrenci ayrıldıktan sonra kalanların toplam notu: K = 24 × 71.9 Ayrılan öğrencinin notu, toplamdan kalan toplam çıkarılarak bulunur. x = T − K Çarpımları hesaplayalım. T = 25 × 72.4 = 1810 K = 24 × 71.9 = 1725.6 Şimdi farkı alalım. x = 1810 − 1725.6 = 84.4 Bulunan değer şıklarla karşılaştırılırsa doğru seçenek: x = 84.4 Doğru cevap A şıkkıdır.

Önce sınıftaki toplam notu, ortalama ile öğrenci sayısını çarparak bulalım.

T=25×72.4

Öğrenci ayrıldıktan sonra kalanların toplam notu:

K=24×71.9

Ayrılan öğrencinin notu, toplamdan kalan toplam çıkarılarak bulunur.

x=T−K

Çarpımları hesaplayalım.

T=25×72.4=1810K=24×71.9=1725.6

Şimdi farkı alalım.

x=1810−1725.6=84.4

Bulunan değer şıklarla karşılaştırılırsa doğru seçenek:

x=84.4

Doğru cevap A şıkkıdır.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki sayının pozitif bölen sayısı kaçtır?

A=23×32

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

A sayısının asal çarpanlarına ayrılmış hali verilmiştir: A = 2 3 × 3 2 Pozitif bölen sayısını bulmak için üslerin birer fazlasını çarparız: ( 3 + 1 ) × ( 2 + 1 ) İşlemi yapalım: 4 × 3 = 12 Sonuç olarak A sayısının pozitif bölen sayısı: 12 Doğru seçenek: C239

  1. Çözüm: A sayısının asal çarpanlarına ayrılmış hali verilmiştir: A = 2 3 × 3 2 Pozitif bölen sayısını bulmak için üslerin birer fazlasını çarparız: ( 3 + 1 ) × ( 2 + 1 ) İşlemi yapalım: 4 × 3 = 12 Sonuç olarak A sayısının pozitif bölen sayısı: 12 Doğru seçenek: C239

A sayısının asal çarpanlarına ayrılmış hali verilmiştir:

A=23×32

Pozitif bölen sayısını bulmak için üslerin birer fazlasını çarparız:

(3+1)×(2+1)

İşlemi yapalım:

4×3=12

Sonuç olarak A sayısının pozitif bölen sayısı:

12

Doğru seçenek: C1011

8. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki ifadenin değerini bulun.

(50-8)2

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Verilen ifade: ( 50 - 8 ) 2 Kök içlerini çarpanlarına ayıralım: 50 = 25 ⋅ 2 = 5 2 8 = 4 ⋅ 2 = 2 2 Yerine yazalım: ( 5 2 - 2 2 ) 2 Payda aynı köklü ifadeleri çıkaralım: ( 3 2 ) 2 Pay ve paydadaki ortak kökü sadeleştirelim: 3 2 2 = 3 Sonuç: 3 Bu değer şıkkıC264dır.

  1. Çözüm: Verilen ifade: ( 50 - 8 ) 2 Kök içlerini çarpanlarına ayıralım: 50 = 25 ⋅ 2 = 5 2 8 = 4 ⋅ 2 = 2 2 Yerine yazalım: ( 5 2 - 2 2 ) 2 Payda aynı köklü ifadeleri çıkaralım: ( 3 2 ) 2 Pay ve paydadaki ortak kökü sadeleştirelim: 3 2 2 = 3 Sonuç: 3 Bu değer şıkkıC264dır.

Verilen ifade:

(50-8)2

Kök içlerini çarpanlarına ayıralım:

50=25⋅2=528=4⋅2=22

Yerine yazalım:

(52-22)2

Payda aynı köklü ifadeleri çıkaralım:

(32)2

Pay ve paydadaki ortak kökü sadeleştirelim:

322=3

Sonuç:

3

Bu değer şıkkıC1531dır.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki eşitliği sağlayan x tam sayısının değeri kaçtır?

3x-1⋅92-x=133

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Verilen eşitlik: 3 x - 1 ⋅ 9 2 - x = 1 3 3 Önce sağ tarafı üs şeklinde yazalım: 1 3 3 = 3 - 3 Sol tarafta 9 sayısını 3 tabanında yazalım: 9 = 3 2 Bu ifadeyi sol tarafa yerleştirelim: 3 x - 1 ⋅ 3 2 2 - x = 3 - 3 Üslerin üssü kuralını uygulayalım: 3 2 2 - x = 3 2 ⋅ 2 - x Sol tarafı tamamen 3 tabanında toplayalım: 3 x - 1 ⋅ 3 4 - 2 x = 3 - 3 Aynı tabanın çarpımında üstler toplanır: 3 x - 1 + 4 - 2 x = 3 - 3 Üst ifadeyi sadeleştirelim: 3 3 - x = 3 - 3 Tabanlar eşit ve sıfırdan farklı olduğuna göre üstler eşit olmalıdır: 3 - x = - 3 Buradan değişkeni bulalım: x = 6 Sonuç seçeneğiA601dir. (Yani verilen ifade için doğru değer) x = 6

  1. Çözüm: Verilen eşitlik: 3 x - 1 ⋅ 9 2 - x = 1 3 3 Önce sağ tarafı üs şeklinde yazalım: 1 3 3 = 3 - 3 Sol tarafta 9 sayısını 3 tabanında yazalım: 9 = 3 2 Bu ifadeyi sol tarafa yerleştirelim: 3 x - 1 ⋅ 3 2 2 - x = 3 - 3 Üslerin üssü kuralını uygulayalım: 3 2 2 - x = 3 2 ⋅ 2 - x Sol tarafı tamamen 3 tabanında toplayalım: 3 x - 1 ⋅ 3 4 - 2 x = 3 - 3 Aynı tabanın çarpımında üstler toplanır: 3 x - 1 + 4 - 2 x = 3 - 3 Üst ifadeyi sadeleştirelim: 3 3 - x = 3 - 3 Tabanlar eşit ve sıfırdan farklı olduğuna göre üstler eşit olmalıdır: 3 - x = - 3 Buradan değişkeni bulalım: x = 6 Sonuç seçeneğiA601dir. (Yani verilen ifade için doğru değer) x = 6

Verilen eşitlik:

3x-1⋅92-x=133

Önce sağ tarafı üs şeklinde yazalım:

133=3-3

Sol tarafta 9 sayısını 3 tabanında yazalım:

9=32

Bu ifadeyi sol tarafa yerleştirelim:

3x-1⋅322-x=3-3

Üslerin üssü kuralını uygulayalım:

322-x=32⋅2-x

Sol tarafı tamamen 3 tabanında toplayalım:

3x-1⋅34-2x=3-3

Aynı tabanın çarpımında üstler toplanır:

3x-1+4-2x=3-3

Üst ifadeyi sadeleştirelim:

33-x=3-3

Tabanlar eşit ve sıfırdan farklı olduğuna göre üstler eşit olmalıdır:

3-x=-3

Buradan değişkeni bulalım:

x=6

Sonuç C seçeneğidir. (Yani verilen ifade için doğru değer)

x=6
10. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki tabloda bir sınıftaki öğrencilerin okuduğu kitap sayıları ve bu sayılara sahip öğrenci sayıları verilmiştir.

Okunan kitap sayısıÖğrenci sayısı
02
15
23
32

Bu verilerin medyanı kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Önce toplam öğrenci sayısını bulalım. 2 + 5 + 3 + 2 = 12 Öğrenci sayısı çift olduğu için medyan, sıralı listenin ortasındaki iki terimin aritmetik ortalamasıdır. Medyan = altıncı + yedinci 2 Ortadaki iki konumu netleştirelim. 12 2 = 6 6 + 1 = 7 Şimdi verileri küçükten büyüğe sıraladığımızda her kitap sayısının kaçıncı sıraya kadar gittiğine bakalım (kümülatif/artan toplam). Okunan kitap sayısı Kümülatif öğrenci sayısı 0 2 1 2 + 5 = 7 2 7 + 3 = 10 3 10 + 2 = 12 Kümülatif sayıya göre: • İlk iki öğrenci 0 kitap okumuştur. • Üçüncü öğrenciden yedinci öğrenciye kadar olanlar 1 kitap okumuştur. Bu yüzden altıncı ve yedinci değerlerin ikisi de 1 ’dir. altıncı = 1 yedinci = 1 Medyanı hesaplayalım. Medyan = 1 + 1 2 = 1 Sonuç olarak doğru seçenek C733’dır.

  1. Çözüm: Önce toplam öğrenci sayısını bulalım. 2 + 5 + 3 + 2 = 12 Öğrenci sayısı çift olduğu için medyan, sıralı listenin ortasındaki iki terimin aritmetik ortalamasıdır. Medyan = altıncı + yedinci 2 Ortadaki iki konumu netleştirelim. 12 2 = 6 6 + 1 = 7 Şimdi verileri küçükten büyüğe sıraladığımızda her kitap sayısının kaçıncı sıraya kadar gittiğine bakalım (kümülatif/artan toplam). Okunan kitap sayısı Kümülatif öğrenci sayısı 0 2 1 2 + 5 = 7 2 7 + 3 = 10 3 10 + 2 = 12 Kümülatif sayıya göre: • İlk iki öğrenci 0 kitap okumuştur. • Üçüncü öğrenciden yedinci öğrenciye kadar olanlar 1 kitap okumuştur. Bu yüzden altıncı ve yedinci değerlerin ikisi de 1 ’dir. altıncı = 1 yedinci = 1 Medyanı hesaplayalım. Medyan = 1 + 1 2 = 1 Sonuç olarak doğru seçenek C733’dır.

Önce toplam öğrenci sayısını bulalım.

2+5+3+2=12

Öğrenci sayısı çift olduğu için medyan, sıralı listenin ortasındaki iki terimin aritmetik ortalamasıdır.

Medyan=altıncı+yedinci2

Ortadaki iki konumu netleştirelim.

122=66+1=7

Şimdi verileri küçükten büyüğe sıraladığımızda her kitap sayısının kaçıncı sıraya kadar gittiğine bakalım (kümülatif/artan toplam).

Okunan kitap sayısıKümülatif öğrenci sayısı
02
12+5=7
27+3=10
310+2=12

Kümülatif sayıya göre:

• İlk iki öğrenci 0 kitap okumuştur.

• Üçüncü öğrenciden yedinci öğrenciye kadar olanlar 1 kitap okumuştur.

Bu yüzden altıncı ve yedinci değerlerin ikisi de 1’dir.

altıncı=1yedinci=1

Medyanı hesaplayalım.

Medyan=1+12=1

Sonuç olarak doğru seçenek C2521’dır.